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“倒霉蛋”作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的“倒霉蛋”作文，希望能夠幫助到大家。
“倒霉蛋”作文1
嘿，就這么怪，我的嘴巴總是稀里糊涂地說錯話。每次上課師生相互問好時，同學們老沖我怪笑。
那天，教室里充滿了火藥味。上課了，周老師板著臉，我們的心弦一下扯緊了。
老師走進來了，都沒有說“上課”，同學們卻站了起來。也許是太過緊張的'緣故，我的腦子像一鍋糊粥，想也沒想竟說：“上課�！甭曇舨淮螅瑢W們都聽見了�！肮钡匦α似饋�。我一緊張，正要改口說“老師好”可嘴里卻說“同學們好”。教室里頓時像炸開了鍋似的，教室頂兒都給笑塌了。老師瞪了我一眼，教室里安靜了下來。我由于羞愧，臉漲得通紅。
大家坐下了，可個別同學依然再笑。此時，我可真狠不得削尖腦袋鉆到地縫里邊去。
這還不算哩！上音樂課時，我叫了“起立”，卻又說了“老師好”，本應該向老師問好的嘛，結果又被瞪了一眼，害得我每次向老師問好都緊張兮兮的，同學們都沖我怪笑。
唉，倒霉就倒霉。大不了得個“霉星”的雅號。等到畢業(yè)了，想要同學們沖我怪笑也難嘍！
“倒霉蛋”作文2
這個課間對組長高偉民來說絕對是忙碌的一個課間。
下課了，一組同學都沖向高偉民，嚷道：“組長，我要背《相見歡》”“我要背《丑奴兒》”……一大群 “詩人”把他圍了個水泄不通。
首先，鄭雨薇開始在他的耳邊嘮叨：“少年不知愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。……什么來著？”
“再去看！”高偉民一吼，剛想脫身，哪知一轉身，又傳來鄭雨薇急促的聲音：
“組長別走，我會了，再背給你聽�！�
高偉民只得轉過身，耳邊又傳來了“少年……”
他總算送走一個，不料吳一濤又來了，高偉民懊惱地抓了一下頭皮，“慘叫”道：“蒼天啊！大地阿！我受不了啦！”
“無言獨上西樓，月如鉤，嗯—”吳一濤很努力地想背出來。
“卡住了再——去——讀——熟！”
可是，一個剛解決，轉眼又來了一位“詩人”朱羿濤，他指著《望岳》說：“我要背誦！”高偉民沒法了。只得站在原地聽“吟誦”，剛滅了朱羿濤又來了許馨內。許馨內保持她一貫的'“乖乖女”形象，慢悠悠地微笑著說：“組長，我背《清平樂 村居》……”
直到上課鈴響了，這一位位“詩人”才發(fā)完“詩性”。高偉民的廁所沒能去成，尿只好憋著。
這一個課間，組長高偉民雖然很累，“元氣大傷”，但是，他很開心，因為能在愛學習，互相趕超的班級里與同學們共進，他覺得很驕傲。
“倒霉蛋”作文3
今天中午的時候，我査好字典就到小店里去了，跑去一看原來王航在那里，他請我喝了一瓶汽水，喝完汽水以后我和王航就坐在那里，然后許鵬來了他說“就知道你們在這里。”話音剛落一大堆的人都來了有：朱華勇、王佳樂。
王航又去買吃的了，王航買回來零食叫我和他一起吃，就在這時王佳樂把玩具拿在手上玩，一個不小心就把玩具弄壞了，本來這事無人知道，可是許鵬跟小店的老板說了，然后老板用肯定的語氣說：“不賠一塊錢不準走！”我想如果許鵬不說就好了��！要不然王佳樂是不會被抓到的我心想：許鵬啊！許鵬��！你為什么要說呢？王航叫我趕緊告訴老師，我跑回了學校卻不敢告訴老師，我左思右想，不說王佳樂怎么辦，可是如果說了老師會生氣的，怎么辦呢？真讓我左右為難�。∥蚁肓讼胱詈筮�是告訴了老師，老師卻沒說話。這時我才知道事情的嚴重性，怎么辦！怎么辦呢��！
就在這時上課鈴聲響起了，我趕緊跑回教室我在教室門口等著王佳樂的回來，等了一會，王佳樂終于回來了，我心里的那塊石頭終于落地了�。∫膊恢劳跫褬肥窃趺锤昀习逭f的`，不過回來就好。
通過這次的教訓，以后不能亂碰別人的東西，碰壞了可是要賠的哦！
“倒霉蛋”作文4
嗨，大家好，我是倒霉蛋。今天是20xx年的第一天，我倒霉蛋要去幫助一位“幸運兒童”來玩晉級為“元旦超級倒霉蛋”的游戲。該選誰好呢？哈，就選那個XXXX年最最最最幸運的楊坤霖好了，恩，讓他在這個新年的'第一天成為最最最最倒霉的人好了……
放學咯，我踏著輕快的腳步，走在回家的路上。突然，從天上飛下來一個長著黑色翅膀的雞蛋。我一看，我的天，這個蛋單居然有眼睛和嘴巴等器官哦。我新奇地對它說：“你是誰��？怎么會到這里來？”“我是神，今天，你被我選中了，你將會在明天元旦節(jié)幸運的哦！”蛋蛋說道。這樣，我的元旦倒霉記就著樣開始了……
初級倒霉：踩到香蕉皮，然后……
元旦到了，我拿著100元錢去書店買書。剛剛走到一半，卻踩到了一只香蕉皮，害我翻了一個跟斗。站起來拍去身上的塵土，繼續(xù)趕路。前面又出先了一塊香蕉皮，我一不注意又踩到了上面，又一個跟斗，“轟”我的屁股又和大地媽媽來了一親密接觸。而一旁的倒霉蛋早已在傻笑中了。然后，只見倒霉蛋隨手一指，我的面前就出現(xiàn)了N多香蕉皮�？蓱z的我只能左閃又朵，最終還是踩中了一塊香蕉皮。這次，我可沒有象前面那幾次那么幸運，睬到了一塊，就馬上如多米克骨牌一樣，狂倒~我......昨天那個蛋不是說我今天會非常幸運嗎？肯定是騙我的！
“倒霉蛋”作文5
不知道為什么，最近，很多人都叫我“倒霉蛋”，難道我真的那么倒霉？為了證實這一外號是否屬實，我開始回想原來我做過的壞事或讓人、讓自己倒霉的事……
啊，想起來了！記得在今年三月，我出去玩，在過馬路的時候，我沒有左右看看旁邊有沒有車，就沖拉上去……只聽見“嘎”的一聲，車停了，又聽見“啊”的一聲，我被“拋”出去3米多，隨后，又聽見“咚！”“咚！”“咚！”幾聲之后……我從地上慢慢的爬起來，拍拍褲子上面的塵土，準備“開溜”，可是被撞我的車的'車主攔住了，他看了我?guī)籽酆�，急忙問我有沒有事，我連忙回答：“沒事，您走吧！”可是那位叔叔不放心，就另外攔了一輛出租車，向醫(yī)院奔去……在做完一系列檢查后，在花了這位叔叔近千元后，他終于放心了，這才問我爸爸的手機號碼。當我爸爸趕到時，那位叔叔還在照顧我，他在向我爸爸道歉后，又從口袋里拿出了3000元錢，非要爸爸收下，無奈之下，爸爸只能收下。可事后我才知道：那天撞我的車的后面又連撞3輛車……哎，那位叔叔可真是賠了車子又送錢呀……
還想起來一次，那是在去年的冬天，我到老家去玩，由于我沒怎么回老家，人生地不熟的，走丟了。我本來想回姑姑家的，可是走過了，可想而知，我的家人會來找我，他們發(fā)動了老家的七八戶人家來找我，還報警了呢！可是我當時沒吃飯，肚子很餓，想快點到姑姑家，無奈，我只好問路人，可是他們說的話我聽不懂呀……哎，只好自己慢慢找吧，正在這時，我的家人正在“瘋狂的大掃蕩”，尋找“小八路”蹤跡，可是他們找了好久，都沒找到，這可把我媽媽急哭了！就在這時，姑姑家來了個電話，是我哥打給爸爸的，內容如此：“喂！我是小唐呀，曹雙羽到家了，正在吃飯呢……”原來，我就像唱歌跑調一樣，拐出去十萬八千里之后，又轉了回來……
你看，我很像個“倒霉蛋”吧！看上去，這個外號起對了。但是，我并不像讓別人和我自己那么倒霉，如果給我把外號改改，可能就會以后你們就不會那么倒霉了！
“倒霉蛋”作文6
今年，我有幸被老師選中去參加奧數(shù)班。媽媽像中彩似的到處宣揚，許多同學也都挺羨慕我，唯獨我心里卻一點兒也高興不起來，要知道，這可是要犧牲我的課余時間呀！這幾天，我都沒去學奧數(shù)，就因為這個，我可倒大霉了。
昨天，老師布置完課堂作業(yè)，走出了教室，頓時，教室里亂成了一鍋粥，我也和同桌聊開了，不知不覺下課鈴響了，老師回到教室，我作業(yè)還沒有完成，老師見狀，聲色俱厲地說：“鈄縱橫，你看看你，作業(yè)才完成了這么一點，廢話倒是一大通�。〉谒拇蠼M和第三大組后面兩排都給我留二十分鐘�！崩蠋熢捯魟偮�，我就扯著嗓著喊了起來：“老師我要去學奧數(shù)！”“學奧數(shù)也要先把語文做完�！卑Γ≌媸歉觳矓Q不過大腿呀，自認倒霉吧！
今天，朋友生日，我抵不住蛋糕的誘惑，又沒去學奧數(shù)，自然又受到老師的嚴厲批評。
“你是不是不想學了！”我剛進家門，媽媽的斥責鋪天蓋地撲過來。哎，真是“好事不出門，壞事傳千里呀！”老師的.狀肯定已經(jīng)告到媽媽那兒了。我自知理虧，便一聲不響地回到房間。本想這招能躲過一劫，沒想到媽媽卻不依不饒，窮追不舍，看來媽媽這次是要動真格了。只見媽媽漲紅了臉，嗓門越提越高，語速也越來越快。突然，她舉起手來，眼看就要落在我的身上，我那不爭氣的眼淚“吧嗒，吧嗒”往下掉。媽媽心軟了，高高舉起的手又縮了回去。其實媽媽哪忍心打我啊，只是恨鐵不成鋼。我見媽媽態(tài)度緩和了一些，趕緊說了幾個對不起。媽媽語重心長地說：“你現(xiàn)在一切要以學業(yè)為重，只有讀書才能讓你長知識，才能讓你成為社會上有用的人�！�
在媽媽的批評教育下，我開始了反思：不珍惜學習奧數(shù)的機會，也就是養(yǎng)成了自由放任的壞習慣，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。我要學會約束自己，今后一定做得更好。
“倒霉蛋”作文7
曾慶飛是我的同桌。乍看起來他還挺幸運的，竟然與中央領導人曾慶紅這大名鼎鼎的“大哥大”的名字這么相似。其實，他是個名不虛傳的倒霉蛋兒。
他的字寫的不太好，擠在了一塊。有一天，王老師要曾慶飛與王樓樓等一些差生到辦公室來。他愣了一會，不久，他明白了，這么一去，肯定“生死未卜”啊。這時，旁邊的同學們幸災樂禍的說：“你肯定沒有好果子吃嘍�！笨煲险n時，他哭喪著臉回來了，我們拼命從他的嘴巴里掏話。過了好一會，我們才明白，原來老師要他每天都要練字，還要定時給老師檢查。哈哈，他玩完兒了。
禍不單行，數(shù)學老師在黑板上超了一些學生的'名單，說是要抄寫《九寨溝》這篇課文。媽呀，這篇文章那么長，手不抄酸死了才怪。我們目不轉睛的盯著老師的手看，生怕有自己的名字�！巴醣急迹S豪......曾慶飛。”我在心中默念著。禍不單行啊,曾慶飛嘆了口氣，誰叫他命苦呢？兩個老師都要他練字。
今天上午，數(shù)學老師把《一課雙練》發(fā)下來了，并且要我們同桌交換《一課雙練》，把這次考試的分數(shù)給改出來。當我改到了一道應用題時，就發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的地方。仔細一看，他的算式是沒有問題的，只是在答語中，他不小心把“王剛”寫成了“小剛”。我捧腹大笑。過了一會兒，我才想起來問老師這地方要不要扣分。老師聽了我的原由，也不禁笑了起來，“哈哈”，全班同學都笑了起來。“扣1分吧，這純屬筆誤�！睌�(shù)學老師大度的說。這時，曾慶飛自己也莫名其妙的笑了起來。王奔奔還開玩笑似的說：“你是不是看《神奇寶貝》（日本動畫片，十分好看。其中有一個角色叫：小剛）看多了？把王剛寫成了小剛？”
曾慶飛是我的“大敵”，看著一件件倒霉的事在他身上發(fā)生，我也有一些“幸災樂禍”，誰叫他好事不做，專做壞事呢。
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