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貼鼻子作文

時間:2023-09-08 18:53:47 好文 我要投稿

貼鼻子作文精華(15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的貼鼻子作文,歡迎大家分享。

貼鼻子作文精華(15篇)

貼鼻子作文1

  今天,老師在一張貼在墻上的紙上畫了一個小男孩的頭像,有眉毛,有眼睛,有耳朵,還有嘴巴等器官,就是沒有鼻子,對了,這就是我們今天要做的游戲——貼鼻子。

  老師先說了游戲規(guī)則,游戲規(guī)劃是:同學(xué)們拿著鼻子對準(zhǔn)娃娃臉上貼,貼到中間的就算贏,貼到其它地方的就算輸。

  游戲開始了,第一個上場的是夏兆宇,只見老師用毛巾把他的眼睛蒙上,然后讓他左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,這時,他差點貼到孫伊靖的頭上,然后,又向另一位同學(xué)海晶寧的臉上貼去……過了一會兒,他終于走到“小男孩”的面前,貼了上去。突然,他貼的地方送來了一陣笑聲,他摘下毛巾,原來,他把鼻子貼在了“娃娃”的眼睛下面,差點兒把小男孩整理成了蒙眼大盜。

  雖然夏兆宇貼的鼻子讓人哭笑不得,但更讓人嘲笑的人就是何宸宇了。

  第二個上場的就是他,同樣圍上毛巾,轉(zhuǎn)了三圈就去貼?墒撬沧驳,一會兒撞到桌子,一會碰到凳子,他有時還會向窗戶撞去。這種場面,有的人笑得前仰后合,有的人笑逐顏開,還有的人笑得上氣不接下氣。最后,他找到了一張紙,以為這是“娃娃”的臉,就貼了上去。這次,他貼的'位置更讓人哭笑不得,他摘下毛巾一看,原來,他貼到了“娃娃”臉邊上畫的陶罐上了。

  接著,老師讓一個接一個同學(xué)來貼,有的人貼到了“娃娃”的嘴巴上,有的人貼到了“娃娃”的臉上,還有的人貼到了“娃娃”的下巴上……

  接下來就輪到我了,我蒙上毛巾左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)完后我暈頭轉(zhuǎn)向,但我還是左搖右擺地往前摸索著走,最后,我摸到了一張紙,突然,我覺得感覺不對,我又往右邊移了一些,我跟同學(xué)們一樣,摸到了那個印子,我感覺這回對了,就毫不猶豫地貼了上去。這時,我摘下毛巾一看,鼻子貼歪了一點,雖然我沒有勝利,但我心里還是美滋滋的。

  這個有趣的貼鼻子游戲就在同學(xué)們這歡聲笑語中結(jié)束了。

貼鼻子作文2

  “哈哈哈……”從我們班教室傳來驚天動地的歡笑聲,這是在干什么呢?原來是我們班在玩貼鼻子的游戲,讓我?guī)闳ラ_開眼界吧!

  只見老師在黑板上貼了一張小女孩兒的畫像,她有一個櫻桃般的小嘴,彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛,美中不足的就是沒有鼻子。如果添上漂亮的鼻子,那就更加美麗動人了。

  這時,老師大聲地宣布游戲規(guī)則:“今天我們給畫像貼鼻子,每個同學(xué)站到畫像前,用紅布蒙上眼睛,在原地轉(zhuǎn)三圈,然后把鼻子貼在小女孩兒的臉上,機(jī)會只有一次,看誰貼的又快又準(zhǔn)!甭犃死蠋煹腵話,我們都爭先恐后的說“讓我先來,讓我先來”。沒想到老師第一個就選中了我,我立即站起了,胸有成竹地走上講臺,來到小女孩畫像前,老師把我的眼睛蒙上,我在原地快速地轉(zhuǎn)了三圈,這時感覺腦子暈乎乎的,東南西北都分不清了。我向前走去,沒想到一下子就撞到了黑板上,逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。我摸了摸小女孩的畫像,仔細(xì)想小女孩鼻子應(yīng)該在的位置,然后信心十足的把鼻子往上一貼。頓時同學(xué)們哄堂大笑起來,我大惑不解地拿下眼罩一看,原來是鼻子貼在了小女孩的下巴上了。同學(xué)們有的笑得前仰后合,有的笑得捂著肚子,有的甚至笑出了眼淚。我滿臉羞愧,臉上紅一陣,白一陣哭笑不得地走下了講臺,回到了座位上。

  接著是白倚嘉,只見他走到小女孩畫像前,把眼睛蒙上,轉(zhuǎn)了三圈。然后對著畫像左摸摸,右摸摸,上摸摸,下摸摸,來回摸了好幾遍。最后舉起鼻子,貼了上去,“哇,好厲害啊,”怎么回事?原來是他把鼻子不偏不斜地貼在了小女孩的臉上。同學(xué)們熱烈地鼓起掌來。他取下眼罩,做了個鬼臉,面帶微笑地走下了講臺。

  接下來,同學(xué)依次上去挑戰(zhàn)?捎械馁N到了嘴角上,有的貼到了眼睛上,還有的呢貼到了頭頂上……教室里歡笑聲此起彼伏,感覺就要把教室頂掀翻了。

  下課鈴響了,我們不得不結(jié)束這次生動有趣的游戲課。

貼鼻子作文3

  “哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲在教室里回蕩著,這是怎么回事?原來老師正在班里舉行“貼鼻子”游戲。

  今天下午,燕子老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,宣布了一個好消息:“同學(xué)們,我們今天要舉行一場別開生面的游戲——貼鼻子!薄昂靡 苯淌依镱D時沸騰起來。老師笑了笑,示意我們安靜下來,然后介紹了游戲規(guī)則,先原地轉(zhuǎn)三圈,邊轉(zhuǎn)邊背誦自己喜歡的古詩,最后再貼上鼻子,老師還強(qiáng)調(diào)貼對的獎勵三根棒棒糖和五十積分,聽到作文課不僅有游戲可以玩,還有獎品,班里歡呼聲一片。

  游戲開始了,同學(xué)們爭先恐后地舉手,老師請了小胖,小胖先蒙上眼睛,然后原地轉(zhuǎn)三圈,他開始貼了?粗∨窒褚恢粺o頭蒼蠅到處摸索著,教室里亂成了一鍋粥,有的說:“往左貼!庇械恼f:“往右貼!毙∨植恢涝撀犝l的,隨手一貼,沒想到貼在了小女孩的耳朵上,好像給小女孩戴上了耳環(huán)!肮蓖瑢W(xué)們瞬間樂開了花。

  接下來輪到我了,老師幫我蒙上眼睛,然后原地轉(zhuǎn)三圈,邊轉(zhuǎn)邊背誦我自己喜歡的古詩,轉(zhuǎn)圈后的我已分不清東南西北!澳苜N對嗎?”我暗暗想著,我的額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠,心里忐忑不安。我小心翼翼地向前走去,唯恐自己貼錯,結(jié)果出丑?墒俏乙幻,摸到了大門,我心想:不對。于是又往后走了幾步,我終于跌跌撞撞地來到了黑板前,可是同學(xué)們有的說:“向左!庇械恼f:“向右!蔽也恢酪N在哪里好?教室里亂哄哄的,我本來就有點緊張,現(xiàn)在更加緊張了。我想還是拼一把吧,可意想不到的是我剛貼完,亂糟糟的教室里頓時鴉雀無聲,我立馬摘下眼罩,“耶!”我貼準(zhǔn)了!

  其他同學(xué)也陸續(xù)上臺貼,有的把鼻子貼到了她的.耳朵變成了她的耳環(huán);有的把“鼻子”變成了一顆“痣”……總之,五花八門,各式各樣,同學(xué)們在臺下哄堂大笑,差點把教室的屋頂都掀掉。

  “貼鼻子”這個游戲真有趣啊,不僅給我們的課余生活增添了樂趣,還能提高同學(xué)們靈活應(yīng)變的能力。

貼鼻子作文4

  今天作文課一開始,老師就宣布:“我們來玩貼鼻子游戲!蓖瑢W(xué)們一聽,欣喜若狂。

  只見老師拿起粉筆,在黑板上畫了一個圓圓的笑臉,他有又大又肥的耳朵,三根頭發(fā),彎彎的眼睛和嘴巴,哎呀,這不是三毛嗎?可唯獨沒有鼻子。嘿嘿,他的鼻子就交給我們吧!

  游戲開始了。第一個出戰(zhàn)的是游謹(jǐn)榛,老師拿著毛巾把他的眼睛蒙上。讓他原地轉(zhuǎn)了三圈,他迷迷糊糊一小步一小步地走向了右邊的桌子,這時同學(xué)們哈哈大笑,游謹(jǐn)榛又繼續(xù)往前走,離目標(biāo)越來越遠(yuǎn),居然跑到空調(diào)那兒。老師實在忍不住了,把游謹(jǐn)榛拉到了黑板的方向。對他說:“往前走!苯Y(jié)果游謹(jǐn)榛摸到了黑板的'長,我們又笑了起來,他又往左邊移,先移到了“三毛”那,不過是它的耳朵,游謹(jǐn)棒像給它戴了個耳罩,大家又笑了,有的說:“右邊!庇械恼f:“左邊!庇沃(jǐn)榛猶豫了好一會兒,“啪”的一聲貼了上去。哈哈哈,教室里一陣大笑,鼻子長到了臉上。

  終于輪到我了,老師給我蒙上了眼睛,轉(zhuǎn)了三圈,本來我早有辦法,該走五步,摸到了黑板的長,用一支手扶在黑板上,另一支手去貼?烧l知,我一走就不知哪里是前,哪里是后,走錯了路線,碰到了桌子,本以為摸到了黑板的中間,可我不是這么想的,就移到了黑板的長。但我不知道摸到了哪兒,反正同學(xué)們都在笑,結(jié)果那個冉寶怡,跳到我旁邊,大聲給我說:“左邊一點.....上一點....下一點...”可其他同學(xué)在說相反的方向,我只好半信半疑,把磁鐵放到了黑板上,迫不及待拿下毛巾,唉呀!差不多吧,可還是沒有放得很到位.然后我不情愿地回到了位置上,真想重來一次.

  這節(jié)課,每個同學(xué)都做了這個游戲,有的同學(xué)貼到了耳朵,有的貼到了眼睛上,教室里哈哈大笑,在歡聲笑語中下課了.

  今天真開心!我以后還有和院子里的小朋友玩!

貼鼻子作文5

  今天上活動課的時候,老師在黑板上畫了一個可愛的卡通娃娃,讓我們玩一個“貼鼻子”的游戲。大家一聽,開心極了。

  老師揚(yáng)了揚(yáng)手里幾個用紙做的鼻子,向我們介紹規(guī)則:“用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,一邊轉(zhuǎn)圈,一邊背古詩?凑l貼得好!”老師剛說完,小手便紛紛舉了起來,個個躍躍欲試!

  第一個上場的是孫翰文。只見他滿懷信心地大步走到講臺前,一副胸有成竹的'樣子。他剛摘下眼鏡,老師便用紅領(lǐng)巾幫他蒙上眼睛,再讓他一邊背古詩一邊轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)完后,他顫顫悠悠地走到黑板旁,在黑板上摸了好久,最終“啪”地一聲,把鼻子貼上去了。頓時,教室里爆發(fā)出一陣笑聲。孫翰文拉下紅領(lǐng)巾,呀!哈哈哈!自己也不好意思地笑了。原來他把鼻子貼在黑板的右下角了?匆娝且桓蹦涿畹暮⿷B(tài)樣,我們個個笑得前俯后仰。

  第二個輪到王雨杰上場了。同樣地,他也被蒙上了紅領(lǐng)巾,背古詩轉(zhuǎn)圈后,只見他搖搖晃晃地往前走,好不容易來到黑板前,這邊量量,那邊摸摸,猶豫了半天,終于選定了一個位置,估算了一下,往上一貼。自己拿下紅領(lǐng)巾一瞧,哇!把鼻子貼在卡通娃娃的腦袋外面去了,逗得我們哈哈大笑。

  最后一位上場的是趙健鈞,他不慌不忙地把圈轉(zhuǎn)完,這一次我以為他會吸取前面同學(xué)的失敗教訓(xùn),一定會貼準(zhǔn)的?墒,他也在黑板前徘徊了好久。他摸摸這,不對,摸摸那,還是不對。一會兒托著下巴思考,一會兒摸摸腦袋猶豫。費(fèi)了九牛二虎之力,最后,豁出去了,果斷地一貼。他摘下紅領(lǐng)巾一看,!怎么把鼻子貼到卡通娃娃的嘴巴上面了呢?他情不自禁地笑了起來。不好意思地回到了座位上。這時,教室里像炸開了似的,笑浪一陣高過一陣。

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,但我們還沉浸在上課的快樂中。如果每天都有這么好玩的課,該有多好呀!雖然這只是個游戲,但是讓我學(xué)到好多。做游戲也得動腦筋!

貼鼻子作文6

  “給油,給油!”,我們的教室里傳出一陣陣給油聲。今日,教師讓我們玩了一個游戲——給仔豬貼鼻子。

  教師在上課鈴響的情況下,問大家:“誰想要給仔豬貼鼻子呀?”學(xué)生們聽了老師的名言,一個個都畏縮不前,摩拳擦掌,害怕教師不許他上來。教師點了一位女生上來。教師先叫來一塊布,讓組長給一位同學(xué)們蒙上雙眼,隨后再讓另一位同學(xué)們把她扶上演講臺,把仔豬的鼻部拿給她。開始游戲了,演講臺下的學(xué)生們都浮想聯(lián)翩地盯住她,但見這名同學(xué)們拿手在教室黑板上漸漸地探索著,隨后就吧仔豬的鼻部貼好。全體同學(xué)捧腹大笑,有的一邊笑一邊敲桌子,有的高興得腹部都痛了,有的高興得變彎腰,也有的高興得淚水都流出來了。這位同學(xué)們吧布拿出來一看,自身也笑了。原先她把仔豬的鼻部貼來到耳朵里面上。然后又有幾個同學(xué)們上去貼鼻子,我們班的同學(xué)們差點兒都把肚子笑破了。(它是形容哦,并不是確實把肚子笑破了)“學(xué)生們清靜,下邊大家排序來賽事,分成2個大組!本驮诖蠹腋吲d得開心的情況下,教師對大家說。這下,大家更開心了。教師在每一組挑了10個同學(xué)們上來賽事,每一個同學(xué)們獲勝這一組就得一百分,平局的每一組各一百分。上場比賽,學(xué)生們各個都放寬喉嚨喊“給油!給油!”到我了,一個同學(xué)們幫我蒙上雙眼,另一個同學(xué)們漸漸地扶我上演講臺,把鼻部拿給我,此刻的心情如同小羊在亂竄。我漸漸地伸手,在教室黑板上探索,摸來到要給它貼鼻子的'仔豬,我便貼下去,我解除那片布一看,我貼得準(zhǔn)確哦,學(xué)生們拍著手掌心,不斷說到:“厲害哦!”我看了看跟我比的哪個同學(xué)們(對于到底是誰我不講過。,他把仔豬的鼻部貼來到離仔豬很遠(yuǎn)的地方,我禁不住捂住嘴笑了。接下去,賽事仍如火如荼地舉辦著。過去了很久,下課鈴響了,學(xué)生們很戀戀不舍地完畢賽事,大家2組平局。

  最終,教師匯總說:“做每一件事都是有方式,要想搞好一件事就務(wù)必講方式,剛剛有一個女生貼得非常好,便是由于她明白觀查,她了解許多 同學(xué)們貼過的地區(qū)會一些損壞,明確好部位才貼下去,這就準(zhǔn)確了,大家要向她學(xué)習(xí)培訓(xùn)!”

  此次手機(jī)游戲不但使大家開心,更使大家明白了一個大道理,這簡直一次更有意義的手機(jī)游戲。

貼鼻子作文7

  “加油!加油!”我們班傳來了一陣陣此起彼伏的歡呼聲,熱烈的掌聲也一波接著一波,這是在做什么呢?哈哈,老師在陪我們一起玩給小貓貼鼻子的游戲呢!

  今天一上課,老師手里捏著一張小巧玲瓏的小紙片,舉高問大家:“同學(xué)們想玩游戲嗎?”我定睛一看,小紙片原來是一只小鼻子,同學(xué)們爭先恐后地大喊:“想!”老師轉(zhuǎn)身在黑板上貼上一張圖畫,滑稽的是,圖畫上的小貓居然沒有鼻子,老師再次舉起小鼻子問大家:“誰愿意第一個上臺給小貓貼鼻子呢?”班里瞬間熱鬧起來,班長昂首挺胸地站了起來,拍著胸脯對老師說:“我來!”老師用紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛,并把小貓的鼻子給了他。

  游戲開始了,講臺下的同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著班長,只見他在黑板上左右摸索,身子也跟著左右挪動,突然他站定了,似乎找到了正確位置,然后果斷地把小貓的鼻子貼上去,全班同學(xué)哄堂大笑,有的一邊笑一邊拍桌子,有的'捂著肚子笑得前仰后合,還有的笑得眼淚都流出來了。原來,他把小貓的鼻子貼在了耳朵上面。

  緊接著,同學(xué)們依次上臺給小貓貼鼻子,可看似簡單的游戲,極少有人能貼好貼對,看著同學(xué)們一個個懊惱的模樣,我差點兒笑破了肚皮。

  最后輪到我了,原本喜悅的心情瞬間變得緊張起來,我還有點小期待呢!期待我能一次成功,成為班里唯一一個游戲勝利的人。我伸出手在黑板上摸索著,心里默默計算著鼻子的位置,大概找準(zhǔn)后,我心里盤算著:如果失敗了,大不了為同學(xué)們提供笑料,如果成功了,就一定會有掌聲!我毫不猶豫地把鼻子貼了下去,只聽見一陣陣掌聲涌涌而來,我迫不及待地掀開紅領(lǐng)巾,天吶,我居然準(zhǔn)確無誤地貼好了貓鼻子,同學(xué)們向我投來羨慕的目光,我高興極了!

  下課鈴響了,這堂有意思的游戲課真讓我依依不舍!

貼鼻子作文8

  周末的晚上,我和爸爸媽媽玩了一個超好玩的游戲貼鼻子。

  我先在白板上畫了一張大大的圓臉,足足有面盆那么大,又給圓臉畫了一雙大眼睛,兩條細(xì)眉毛。然后在紙上畫了一個紅鼻子,用剪刀剪了下來,準(zhǔn)備工作一切就緒。

  游戲開始了,我們石頭、剪刀、布,誰輸了誰去貼鼻子。

  第一回合爸爸先貼,媽媽拿來眼罩,蒙住爸爸的眼睛,又把他轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)圈后的'爸爸暈頭轉(zhuǎn)向,一個趔趄,差點摔倒,我和媽媽在一旁都捂著嘴偷笑呢。只見爸爸手腳并用地尋找目標(biāo),像一個盲人一樣,小心翼翼地摸到了白板,一手拿著紙鼻子,一手摸索著找尋著那張大臉!芭尽,爸爸舉起鼻子,沖著腦門就貼了上去,一瞬間,這張臉就成了三只眼了,“哈哈哈”看到如此滑稽的場景,我和媽媽都忍不住大笑起來,不明所以的爸爸趕緊摘下了眼罩,一看,也笑得倒在沙發(fā)上

  貼鼻子,有這么難嗎?我決定要挑戰(zhàn)一下,站起身來,斗志昂揚(yáng)地向爸爸宣戰(zhàn):“爸爸,我一定會把你拍在沙灘上,嘻嘻!甭牭竭@話,爸爸笑著幫我蒙上了眼罩,這下我的眼前只剩下了黑暗,爸爸又推我原地轉(zhuǎn)了三圈。完了,根本找不到東南西北了,暈乎乎的,這下我明白了爸爸剛才的狀態(tài),看來,這個鼻子還真不好貼呢。我迷迷糊糊地向前摸索著,好不容易摸到了白板,可是白板那么大,要貼哪里呢?我心里犯著嘀咕。猶豫了一會,當(dāng)我決定要貼的時候,突然聽見媽媽的笑聲,難道錯啦?不行,得換個地方。嗯!這次肯定沒問題,我信誓旦旦地想!芭尽钡囊宦暎N好了,爸爸和媽媽的狂笑聲也隨即而來,我拉下眼罩,天吶!我把鼻子貼到了眼睛上,這下小人變成“紅眼怪”了,“哈哈哈哈哈哈”

  貼鼻子的游戲可真好玩,每次想到這個游戲,我還是忍不住地笑出聲來,不和你說了,我要去回味一下啦,哈哈哈

貼鼻子作文9

  “哈哈哈哈......”一陣陣笑聲不斷從我們班級傳出來,這是怎么回事?哦,原來是我們班在玩“貼鼻子”游戲。

  這個游戲的規(guī)則是:貼鼻子的人要用東西蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈再走到臺上,把鼻子貼在正確的地方,臺下的同學(xué)可以故意搗亂,誘使貼鼻子的.人貼錯。

  首先上臺的是許明同學(xué),只見他很有信心地走上前來,蒙上眼睛,在原地轉(zhuǎn)了三圈后,大步走上講臺,用手比劃了幾下,毫不猶豫地把鼻子貼了上去,然后得意地說:“保證沒錯!闭l知道還沒落音,教室里爆發(fā)出陣陣笑聲,原來許明把鼻子貼到了耳朵上,他摘下眼罩,自己也不好意思地笑了。

  第二名同學(xué)李燦上場了,有了上次的教訓(xùn),他在玩的時候非常得緊張,他被轉(zhuǎn)了三圈后,被轉(zhuǎn)暈了,但他沒有急于去貼鼻子,而是在原地站了幾秒,才小心翼翼地走上講臺,用手摸著桌子,恐怕走偏方向。我心想他一定會贏的。誰知他貼到了黑板另一側(cè),一名同學(xué)故意畫的另一張臉上,我忍不住捧腹大笑,可笑死我了。

  他們選了我來玩,我更小心了。也是慢慢地摸到了黑板,在黑板上比劃來比劃去,但是我蒙上眼睛后,腦子里一片空白,后面的同學(xué)有的說:“上上上!庇钟械耐瑢W(xué)說:“下下下!蔽乙恢痹谀抢镉檬置,我不知道誰喊的對,所以我站在了那里,心里亂極了,緊張得臉通紅,最后胡亂貼了位置,又逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。

  又接連上來了兩位同學(xué),第一個同學(xué)是班長王剛,他在貼的時候一不小心摔在了地上,同學(xué)們開始大笑了起來。他再次站了起來,不慌不忙,非常認(rèn)真。他走到了黑板前,伸胳膊量了量,用手在黑板兩側(cè)摸了摸,才把鼻子貼了上去。我們向班長投去羨慕的目光,邊喊:“王剛,好樣的!”他站在下面,還不知道自己贏了呢。有一個同學(xué)給他說了,他非常非常地開心,摘掉眼罩,看了一下自己貼對了,一跺腳,蹦了起來,仿佛飛上了天。

  我們都圍上去問他有什么方法,他說:“這個嘛,不外傳!弊詈筮是忍不住說了。原來他在別人不玩時,細(xì)心觀察了黑板上貼鼻子的位置,大概在黑板中間,用伸胳膊量了量,在心里記住了?磥,無論做什么事,都要細(xì)心!

  “貼鼻子”游戲還在繼續(xù)著,笑聲也不斷從教室里傳出。這個游戲真有趣。

貼鼻子作文10

  昨天下午第二節(jié)是音樂課,可音樂老師請假了,我們只好上語文課,同學(xué)們都垂頭喪氣,無精打采?僧(dāng)語文老師來到教室,向大家提出了一個奇怪的問題:大家誰會畫畫!我們都很疑惑,難道老師要上美術(shù)課!

  老師讓郭怡樂在黑板上畫一只小貓,但沒有鼻子,我們頓時明白了,原來老師讓大家玩“畫鼻子”的游戲。我們都很開心,沒想到老師會讓我們玩游戲。

  游戲開始了,由于我們都很興奮,忘記了課堂紀(jì)律。老師說:“陳昊坐得最端正,就讓他先來吧!蔽覀冓s緊坐好,希望老師下一輪讓我們玩。老師先讓陳浩原地轉(zhuǎn)三個圈,然后讓他用吹塑紙當(dāng)做鼻子,貼在小貓的鼻子上。只見陳昊小心翼翼的上到了講臺桌,摸到黑板,找到自認(rèn)為很好的的方貼了上去,他解開紅領(lǐng)巾一看,哈哈,他貼到貓頭上了,同學(xué)們都哈哈大笑,老師罰陳昊唱了一首歌。

  接下來,同學(xué)們都舉起手,希望老師讓自己玩。而我卻沒舉手。同桌問我:“你為什么不舉手!不想玩!”我說:“不是不想玩,我要好好觀察!蓖垒p輕地“哦”了一聲,就沒說話。

  當(dāng)我觀察完畢后,我也舉起了手,老師看見了,就讓我來貼,老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛,扶住我在原地轉(zhuǎn)了三圈,我就開始貼了。我先摸到黑板,根據(jù)我的'觀察,我先找到黑板的那條縫,用手比劃了一尺寬,就貼了上去,同學(xué)們都在喊:“好!貼得很準(zhǔn)確!”我趕緊摘下紅領(lǐng)巾,看看我到底貼在了哪里?纱邓芗埳系乃闪,掉了下來,我也不知道我貼在了哪里。老師說:“你是第一個貼得很準(zhǔn)的同學(xué),你不用唱歌了!蔽液荛_心,蹦蹦跳跳地回到了座位上。

  同學(xué)們貼的位置令我們捧腹大笑,有的貼在了嘴上,有的貼在了頭上,有的竟然的貼在了胡子上……

  這次的游戲讓我們快樂地渡過了一堂課,也讓我明白了:無論做什么事都要仔細(xì)觀察才能成功!

貼鼻子作文11

  今天,李老師讓我們開展了一次有趣的貼鼻子活動。

  李老師先神秘地拿出一個檔案袋,鼓弄玄虛地說:“今天我們來欣賞檔案袋里的內(nèi)容……”。說完還瀟灑的抖了抖手上的檔案袋。

  片刻之后,李老師才逐一從袋內(nèi)拿出五塊大磁鐵,接著再拿出兩張有鼻子和兩張沒有鼻子的匹諾曹圖片,最后拿出一塊小磁鐵以及許多根長鼻子。大家來不及等李老師說規(guī)則,就迫不及待的大吼起來:“貼鼻子、貼鼻子!”李老師將圖片貼上黑板,笑容可掬的待大家安靜下來,就開始講貼鼻子的游戲規(guī)則:被點到的同學(xué)要蒙上眼睛,向后退兩步,載往前走兩步,才能開始摸黑板上的圖片并為其貼上鼻子。

  第一個上來的是劉同學(xué),只見他蒙上眼睛在黑板上摸,哈終于摸到一張紙,只見他上摸摸,下摸摸,這鼻子該貼在哪兒?背后同學(xué)們七嘴八舌的喊叫:“往上移、往左移、不對,往下移……”,劉同學(xué)亂了方寸,他非常著急,下定決心一貼,全班都哈哈大笑。原來,他把長鼻子貼在了匹諾曹的腳上了,就好像要將鼻子一腳踢到九霄云外去一樣。

  第二個同學(xué)是李同學(xué),老師同樣給她蒙上眼睛,并故意叫她向同學(xué)們打個招呼才開始,當(dāng)李同學(xué)摸的時候,興奮的同學(xué)們同樣在后面大聲嚷嚷。被嚷暈頭的她氣得用力一跺腳,地板都像被震顫了。她來到黑板上亂摸,終于摸到紙張了,趕緊找了個地方貼上去,這更使得全班同學(xué)哄堂大笑,因為長鼻子被貼到腰上了,看起來像匹諾曹栓上了安全帶。

  接下來老師將這上臺的.光環(huán)拋向了鄧同學(xué),老師邊蒙眼睛邊說,看看你能否貼對呢?鄧同學(xué)摸向了黑板上的紙,老師卻說:“你碰歪了也”?墒悄菑垐D片并沒有歪,此時卻被老師換了一個位置,并轉(zhuǎn)了一個圈。同學(xué)們大叫:“老師好壞,老師好壞!”老師卻淡定的等鄧同學(xué)貼上去,不料鄧同學(xué)將鼻子貼在了手上,就好像匹諾曹煙癮大發(fā),手里正拿了一只長長的煙。

  最后上臺的是周藝,經(jīng)過前幾人的失敗,周藝顯得穩(wěn)重許多,來到黑板前摸到紙張,并不著急貼上鼻子,經(jīng)過同學(xué)們的幫助,終于準(zhǔn)確無誤的將鼻子貼上去了。

  這個活動在我們的歡笑聲中結(jié)束了,它告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量,要獲得成功就要進(jìn)行不斷的嘗試。

貼鼻子作文12

  今天的語文活動課上,老師走進(jìn)教室,在黑板上三筆兩筆畫了一個小娃娃,有水汪汪的眼睛、彎彎的眉毛、甜甜的小嘴、小小的耳朵,可就是沒有鼻子。同學(xué)們一看,怎么沒有鼻子,都很疑惑不解。噢,知道了,原來老師是要我們來做一個蒙眼貼鼻子的游戲。大家一聽,都迫不及待地想玩這個游戲。

  第一個上去的是王麗。老師拿出了一條小毛巾,把她的眼睛蒙上,然后讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈。只見她穩(wěn)住身子后,拿著一只背面裝有吸鐵石的鼻子,伸出兩只手平舉著,慢慢吞吞地往前移動,就像是一位八十高齡的老婦舉步艱難。當(dāng)她的手指觸摸到黑板時,就不假思索地把鼻子貼了上去。頓時,教室里一片混亂,在哄堂大笑聲中,王麗取下了毛巾。原來,她把鼻子貼到耳朵上了,仿佛是給小姑娘戴了一副耳環(huán)!懊廊輲煛笨粗约旱淖髌,吐吐舌頭、紅著臉,趕緊跑了下來。

  接著,陸志宇上去了,他顯然是胸有成竹。他拿著鼻子,還沒等老師說開始就先轉(zhuǎn)了起來?磥,他早有辦法了。只見他拿著鼻子往前跨了一大步,用左手測量了一下。教室里一下變得鴉雀無聲,似乎都在暗暗為他捏著一把汗,又似乎是在為他加油,希望他能成功。他左右晃了幾下,最后貼了下去,只聽到處都是“噓噓”的嘆息聲。他摘下毛巾,不好意思地把手放進(jìn)了嘴里,在笑聲中,他也灰溜溜地跑了下來

  老師終于叫到了我的大名,我急速地走上去。當(dāng)老師把我的眼睛蒙上后,我的眼前頓時變成一片漆黑。三圈之后,我不緊不慢地移動著腳步,摸到了黑板前,找到了我早就心里算計好的落手點,那就是娃娃臉下面的一塊黑板擦。然后,張開手掌,往上移動三拃(這可是我早在下面目測好的呢)。對了,就是這了,我在心里暗暗思忖著,最后拿起鼻子沉著地貼了下去這時,耳邊傳來了噼里啪啦的'掌聲。我心里一陣竊喜:成功了!我摘下毛巾一看,果然不歪不斜,貼對了呢!黑板上的娃娃也仿佛撲閃著那雙大眼睛直夸我。教室里的同學(xué)們也為我的成功而歡呼雀躍。

  游戲結(jié)束了,我感到貼鼻子不是一件簡單的事,但也不是太復(fù)雜。凡事要多觀察,多思考,或許就能找到竅門。一個游戲,教會了我一個道理。

貼鼻子作文13

  “哈哈哈……”一陣笑聲從我家傳了出來。這是為什么呢?原來,我家里正在舉行貼鼻子大賽呢!

  比賽開始前,我把一塊畫著一張滑稽的、沒有鼻子的笑臉的大黑板掛在墻上,把一塊小巧玲瓏的藍(lán)色磁鐵當(dāng)作‘鼻子’。

  裝飾完賽場之后,我叫參賽的弟弟、妹妹們來抽簽,最大的.弟弟辰辰拿到了‘1’號簽,第一個給黑板上的臉貼上‘鼻子’。

  我介紹完游戲規(guī)則后,給辰辰戴上了眼罩。做完這些準(zhǔn)備工作后,我宣布:“游戲開始!一號選手辰辰,去給黑板上的笑臉貼上鼻子吧!”辰辰聽了,戴上眼罩,慢慢地向前走去,扶著茶幾,正在摸索著黑板的位置。我等不及了,急忙把辰辰拖到黑板前,往他手里塞‘鼻子’?沙匠酱胧植患,松開我的手后,保持不住平衡,摔了個‘嘴啃泥’。觀眾們看看辰辰的模樣,哈哈大笑起來。辰辰掙扎著爬了起來,在黑板前思索了一會兒,貼上了‘鼻子’。貼完后,我身后的觀眾們開始悄悄地偷笑,其他的參賽選手也不禁哈哈大笑。辰辰一把扯下眼罩,發(fā)現(xiàn)‘鼻子’被他貼在了額頭上,哭笑不得,離開了比賽場地。

  緊接著,2號選手萌萌也上了場。只見她的眼睛“骨碌碌”地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),再戴上眼罩,貼上“鼻子”?墒,萌萌卻把‘鼻子’貼在了臉上,號啕大哭著跑到了觀眾席上,繼續(xù)觀看比賽。

  3號選手俊俊上臺前顯得非常沉穩(wěn),當(dāng)他來到黑板前,戴上眼罩后,頓時慌得手忙腳亂,把"鼻子"貼在了眼睛上;4號選手萱萱蹦蹦跳跳著來到了黑板前,戴上眼罩,蹦著把“鼻子”貼上了黑板?墒,她卻把"鼻子"貼在下巴上了。

  “現(xiàn)在,是最后一名選手——5號選手上場,她能否拿到本次比賽的勝利呢?”趁我正緊張地講述著,5號選手萍萍以迅雷不及掩耳般的速度來到了黑板前,戴上眼罩,毫不猶豫地把‘鼻子’貼在了一個位置上。這時,寂靜無聲的觀眾席上突然響起了一陣山呼海嘯般的掌聲,因為萍萍把‘鼻子’貼在了正確的位置上!萍萍摘下眼罩,望了望黑板上那張完整、滑稽的笑臉,轉(zhuǎn)過身來,面向觀眾們,露出了勝利的笑容。

  多么妙趣橫生的一幕!它給我們的家庭生活增添了新的一章!

貼鼻子作文14

  今天,我們玩了一個非常有趣的游戲---貼鼻子。當(dāng)老師宣布完這個游戲的時候,班里就像炸開了鍋一樣,沸騰了起來,同學(xué)們個個躍躍欲試,欣喜若狂。

  老師先拿了一個娃娃像,又拿出了一個鼻子,因為那個娃娃像沒有鼻子,所以我們要幫他貼鼻子。接著老師又說了游戲的規(guī)則:“先用手量一下鼻子的位置,之后用圍巾蒙住眼睛,最后在原地轉(zhuǎn)五圈再去貼鼻子,貼的最好的就是冠軍了。

  比賽開始了,同學(xué)們想一窩蜂一樣,高興的有說有笑,而且同學(xué)們邊舉手邊說:“選我!選我!”老師笑著看著我們說:“王浩川”,只見他激動的站了起來,他走到娃娃跟前只是很隨便的量了一下,然后就胸有成竹的讓老師蒙住了眼,接著就轉(zhuǎn)了五圈,他走路的.時候把胳膊伸平,然后彎著腰,像一位年邁的老爺爺一樣慢慢地小心翼翼地向娃娃走去,之后又用手在娃娃臉上摸來摸去,好像怎么都覺得不對,最后還是按自己的想法貼了上去,這時同學(xué)們哄堂大笑,王浩川解開圍巾也大吃一驚,原來他把鼻子貼到了娃娃的腦門上了,他好像覺得自己出了丑,不好意思,就微笑著回到了座位。教室里的笑聲還是那么歡快,遲遲不斷。

  第三次上場的是曹旭楠,一開始,他好像很有經(jīng)驗的拿出了他的“密秘武器”—鋼筆,然后,他又是用手比劃又是用鋼筆量,好大一會兒才信心十足的讓老師蒙上眼睛,可是轉(zhuǎn)完五圈后,他像是喝了高度酒一樣,一會兒往左走,一會兒往右走,就是不向前去,最后在同學(xué)們的指導(dǎo)下才走對了方向,開始貼鼻子了,他很有把握的用手左量量,右量量,最后帖了上去。這時有位同學(xué)說:“好,好,對了!”可曹旭楠心里好像在想:會不會他在騙我!我可不上他的當(dāng)。于是他又把鼻子往下放了放,他真是不聽同學(xué)言吃虧在眼前呀!結(jié)果他把鼻子貼到嘴唇上嘍,不過他貼的還算是不錯的喲!

  貼鼻子的游戲真好玩,通過這個游戲我明白了:要想做一件事,而且要做的好,就要認(rèn)真,仔細(xì),不能馬虎,而且相信自己才是最棒的!

貼鼻子作文15

  !险n鈴響了,教室里頓時安靜下來,走廊上傳來了語文老師的腳步聲,只見她笑容滿面地走進(jìn)來,說:“同學(xué)們,這節(jié)課我們來玩?zhèn)游戲,好嗎?”“什么游戲啊?”同學(xué)們異口同聲地問!暗纫幌履銈兙椭懒! 只見語文老師的眼里閃過一道神秘的亮光,拿起粉筆開始在黑板上畫起來:一個娃娃頭,一雙大眼睛,一對像“3”字形的耳朵,嘴巴張得大大的,好像正要說什么似的。咦,怎么這個娃娃沒有鼻子的?同學(xué)們心中都打了個大問號。老師聽見了我們的議論聲,微微一笑,說:“同學(xué)們可真聰明,發(fā)現(xiàn)娃娃少了個鼻子,現(xiàn)在,看誰能把她的鼻子貼好!

  貼鼻子?這游戲可真新鮮!“我來!我來!”同學(xué)們爭先恐后爭著第一個表演。老師看見小強(qiáng)最積極,便說:“那就讓小強(qiáng)第一個表演吧!毙(qiáng)聽了,臉上笑成了一朵花,“這可難不倒我!”說著便大搖大擺地走上講臺。老師把一條紅領(lǐng)巾折得整整齊齊的,蒙住小強(qiáng)的眼睛,讓小強(qiáng)左轉(zhuǎn)一圈,右轉(zhuǎn)一圈,小強(qiáng)頓時覺得有點暈乎起來。

  小強(qiáng)開始貼鼻子了,同學(xué)們七嘴八舌地當(dāng)起了軍師,有的說左,有的'說右,有的說上點,有的說下點……,弄得小強(qiáng)開始糊涂起來,連東南西北都分不清了。沒辦法,他只好亂貼了,他這一貼,逗得全班同學(xué)哄堂大笑。小強(qiáng)急忙取下紅領(lǐng)巾,一看,鼻子居然貼到耳朵上去了!

  下一位該我了,我心情很緊張,想:萬一把鼻子貼到別的地方去,不是要被同學(xué)們笑死?我上到講臺仔細(xì)地看了看娃娃的位置,然后才說:“行了”。老師像上一次一樣用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛,一下子我眼前變得一片漆黑,我對自己說:“別慌別慌,只要我記清楚娃娃的位置,我肯定可以貼準(zhǔn)的!蔽衣淖呓尥,一直走到中間,用手摸了摸,心想:這個位置應(yīng)該差不多吧。便把鼻子貼上了。咦,怎么沒有笑聲呢?我急忙把紅領(lǐng)巾取下,嘿,我貼得真準(zhǔn)!不偏不倚,正好貼在鼻子上。同學(xué)們都稱贊我很棒,很聰明。聽著這些贊美的話,我的心真比吃了蜜還要甜。

  貼鼻子游戲繼續(xù)進(jìn)行,有的把鼻子貼到腦門上,有的把鼻子貼到眼睛上。

  !,下課了,貼鼻子游戲結(jié)束了。同學(xué)們都意猶未盡,一個個在說著什么時候再繼續(xù)這個游戲呢。

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