潛水的作文9篇【集合】

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的潛水的作文，希望能夠幫助到大家。

潛水的作文1

　　在XX年的暑假,我終于放開了爸爸媽媽呵護的手,同哥哥一起到海南旅游。

　　因為我們都要玩潛水,所以大家都很興奮,想看一下海底世界到底是什么樣�？墒桥d奮之余,大家又免不了有一些擔心和害怕：海底會不會有鯊魚?我們會不會沉底?氧氣會不會不夠？可是就算再害怕,我也要嘗試一下。因為從小生活在山區(qū)的我就對大海的神秘非常向往。

　　剛換上潛水服,我們就去參加培訓。培訓時我們學到了幾種海底用的手勢和氧氣瓶的使用方法。一切完畢之后,我們就坐上了快艇來到了海中央,背上氧氣瓶。開始了一小時的潛水。

　　在海面上，教練說只要我把頭伸進水里就能看見美麗的魚兒。我照做了。天��！我看見了大大小小的珊瑚，長短不一，有的只有十幾厘米，有的卻有幾十厘米。有黃的、有白的、有紅的……它們在水中不停地搖擺，是那么的飄逸、美麗。在珊瑚的四周還有許多魚，它們有的.只是幾條，有的卻是一大群。

　　這些美麗的魚兒在我的眼前千姿百態(tài)地游動，與大自然形成一種和諧的美。除了這些魚兒，四周什么也沒有，靜悄悄的。在這靜謐、美麗的環(huán)境中，剛才的一切害怕和擔心早已飛到了九霄云外。頓時，心里美美的，沒有一點顧慮，只要甜甜的享受。

　　時間一點點過去了，我的第一次潛水活動也結束了。這次活動，留給我的只有一句話：一秒鐘的害怕，一分鐘的等待，一小時的體驗，一輩子的回味。

潛水的作文2

　　坐著飛機來到了海南的三亞，這是第二天，我們在蜈支洲島玩，我說要玩潛水，媽媽答應了，穿上潛水服，我很興奮但也很擔心我會出丑，萬一我沒有潛好，可不是被我的哥哥嘲笑了呀，可是擔心歸擔心，我還是去了，因為我的信心給了我勇氣。

　　我參加的是船潛，坐著快艇到了另一個地方，我背著一個很得很大的氧氣瓶（可正是重死我了）下了水，我很緊張，教練先加我用嘴巴呼吸，說：“千萬不能用鼻子呼吸。”還一再叮囑我：“到了下面不能隨便摸那些魚，要經(jīng)過我的同意才行。”終于下了水，我的教練又開始發(fā)話了：“你會游泳吧？”“當然會”我干脆的回答，可教練就是不讓我往下潛，他只讓我先在水面上試試，終于，我能下水了，慢慢下潛，我看到了許許多多的小魚，五顏六色的，真漂亮！��！

　　一下子，我忘掉了剛才的擔心，也忘記了剛才教練說的話開始摸小魚，可就是摸不到，（這是我后來才明白的：游泳眼鏡上有度數(shù)，是把你看到的放大了的）正當我奇怪時，我的教練用肢體語言告訴我，不要摸這些魚，我也打了個OK的手勢給他，接著打了一個下潛的手勢，越往下潛，我的耳朵越痛，到了地下十米的`地方，我終于受不了了，打了一個向上的手勢，教練也心領神會，明白了我要說什么，就往上游。

　　上去后，教練說：“你還真厲害了！”我很自豪，我想：這一定是我的信心給我的勇氣，更帶勁兒得游了起來。不久，潛水結束了，這次的潛水給了我一個深刻的印象，也帶給了我快樂，告訴我對任何事要有信心！

潛水的作文3

　　自從看到爸爸從海南帶回的潛水錄像，我就對那片神秘的海洋充滿了好奇，今年暑假，我終于去了那個美麗的地方，完成了我潛水的愿望。

　　一大早，我便纏著爺爺來到了享有“天下第一灣”美譽的亞龍灣去潛水。教練對我簡單訓練后，就帶著我開始海底之旅了。

　　教練按下了按鈕，我的身體開始下沉，這時我連忙閉上眼睛，雙手緊緊地抓住教練。忽然，教練拍拍我，我睜開眼一看，一群群五顏六色的魚兒在我身邊游動，有的干脆停在我的肩膀上，有的歪著腦袋看看我，我剛想跟它們打招呼，它們便一哄而散，不見了蹤影。這時，教練遞給我一瓶魚餌，我擠出一點，那些小東西向我沖來，大口大口地吞著魚食，我再伸出手去摸摸它們，它們竟然動也不動了。

　　我跟著教練繼續(xù)往下潛，我們來到了珊瑚聚集地，五彩繽紛的珊瑚闖入了我的`眼簾，它們有的如一朵朵盛開的菊花，隨著海浪跳著優(yōu)美的舞蹈，千嬌百媚；有的如茂盛的枝椏，蜿蜒曲折；有的如纏繞在山間的絲帶，光滑柔軟……

　　教練又拉著我，去了很多地方，我又看到了許多美麗而又新奇的東西，一閃一閃的熱帶魚、半開半閉的海蚌、張牙舞爪的海蟹。

　　兩個小時很快過去了，期待、緊張、驚奇、贊嘆、留戀就如同一個個音符，奏響了我這次快樂的潛水之歌。

潛水的作文4

　　今天，我跟著爸爸媽媽一起來到西島玩。這里游人如織，海水碧波蕩漾，一副熱帶雨林的風景直入我眼簾。一上岸就看到很多游人在沙灘上玩，有的在玩沙灘摩托、有的在玩快艇拉傘、還有的在悠閑地游泳、、、、、、這真是個好玩的地方�。�

　　我們挑了夢寐以求的潛水項目。導游先帶我們來到一個更衣處，走進去一看，“咦！這里的人怎么都穿著這種衣服��！”我問媽媽。媽媽說：“這是潛水服，因為潛水是在海里，海水是咸的，如果普通的衣服材質很容易壞，而且還受海里環(huán)境的'影響所以需要特殊的材質�！闭f完，媽媽遞給我一件，我穿上厚厚的潛水服，跟著教練乘船來到深潛處。

　　教練幫我們帶上氧氣裝備，牽著我坐在船沿上教我用嘴呼吸，然后在教練的帶領下，先在水面上適應呼吸的方法，再慢慢的潛到一、兩米深的地方，這時耳朵感到有一點點疼，連忙做了向上的手勢，教練就拉我到水面告訴我說：“這是受水壓影響造成的。你剛剛開始潛，等適應就好了。”我聽后又重新潛入水中，大概到了5、6米深的地方，這里有美麗的水母，有畸形怪狀、色彩斑斕的珊瑚，更有成群結隊的魚兒在海里游來游去。啊！大海真美麗��！此時的我好像也已經(jīng)是一條魚在水里自由自在的游著。教練拍了拍我，做了手勢叫我回去了。我戀戀不舍的離開了魚群。

　　這次潛水讓我看到了美麗的海底世界，而且學會了很多潛水的知識。下次我還想再去潛水。

潛水的作文5

　　暑假里我和爸爸媽媽一起去海南玩。

　　我和爸爸去分界州島潛水，我一下去感覺非常冷。我看見了各種各樣的珊瑚：有的像手，有的像頭發(fā)，有的像花，還有的像樹枝，好看極了！爸爸還撿了一個海膽。我摸了一下很刺。我和爸爸一起朝前游。忽然看見了五彩繽紛的小魚：有的魚是彩色的，有的魚是銀色的，好看極了！忽然我又碰到了一個軟軟的東西，我一看原來是一個白白的珊瑚。我們還看見了好多小魚在珊瑚里鉆來鉆去，可真好玩呀！

　　潛完了水我一上岸后非常冷，可是我還想潛水。潛水真好玩。

　　教師評語：文章寫的完整通順。語言豐富，詞匯優(yōu)美，詳細地寫出了看到的、感受到的，真棒��！

　　2假期，我去海南玩了。記得最清楚的是去一個島游玩。

　　我首先去海邊找貝殼。我撿到的貝殼有大有小，有黑有黃，那兒的貝殼五顏六色，美麗極了。那的'沙象粉一樣細。然后我又去了那的山頂看海，哇！真美！海浪聲真是涌如濤濤江水一浪一浪。后來我又去看樹，那有椰子樹、酸角樹……，這些樹的樹枝有的象鹿角，有的象大扇子、象劍……，它們的顏色大多數(shù)都是褐色。

　　最后，我去潛水了。我下到海底，哇！那的珊瑚千姿百態(tài)，鮮艷美麗，多得數(shù)不清。珊瑚各種各樣，有的是樹丫狀，有的是手狀，有的是花狀。海底還有各種各樣的熱帶魚、小丑魚、海蛇和章魚，以及海葵、水母等等海底生物。只是水太冷了，我從海里出來，冷得哆嗦。

　　雖然很冷，但是我下次還想去玩。

潛水的作文6

　　經(jīng)過七個多小時的飛行，我們乘坐的飛機終于到達了目的地———馬爾代夫群島。嗬，這里的�？烧婷姥剑∷{藍的，一望無際，潔白的浪花在海面上輕輕蕩漾。然而，比這美景更讓我興奮的是我們今天要進行的一項活動———潛水。

　　我們帶著呼氣管、潛水面罩、蛙人鞋等物品，來到了潛水區(qū)域。這里的.水清澈見底，站在上面就可以清楚地看到在水中游來游去的小魚。我趕快穿好潛水服，迫不及待地跳下了水。一開始我還不太會用呼氣管，以為它是豎著用的，就把它豎著含在了嘴里。到水中后，我一吸氣，結果喝了一大口海水。真咸！這時，我發(fā)現(xiàn)管子的一頭有兩個小小的突起，似乎剛好可以用牙咬住。我用自己設想的方法試了一下，果然可以順暢地在水下呼吸了。學會用呼氣管后，我就可以盡情地在海底欣賞五彩斑斕的魚兒了。

　　海里的魚顏色多種多樣：黑的、黃的、藍的、白的……魚的數(shù)量也多得讓人數(shù)不勝數(shù)。當我在水里活動時，它們有的鉆進石縫里，有的離我遠遠的；而當我靜止不動時，它們就會在我的身邊游來游去。突然，我發(fā)現(xiàn)了一條十分漂亮的魚———它的頭是黑色的，身上還有藍黃相間的條紋。我向旁邊望去，又發(fā)現(xiàn)了一只紅色的海星。它懶洋洋的，幾乎處于靜止狀態(tài)。我以為它很遲鈍，便向它靠了過去，沒想到海星一個翻身就滾了出去，我再怎么追也追不上了。

　　天色漸晚，我戀戀不舍地上了岸。今天玩得真開心��！

潛水的作文7

　　我有過許多第一次，如第一次上臺唱歌，第一次主持班會……但是最令我難忘的是寒假我和家人去美國加勒比海，第一次潛水。

　　記得那天我們從大船艙出來，到另一艘小船上，小船飛快地在海上航行，船停在一片珊瑚礁附近，船上的工作人員給我們每個人發(fā)了潛水服，救生衣和呼吸用具。經(jīng)過簡短地培訓（英語）我也聽不懂，只好學著大人的樣子，穿戴好裝備，跟著人們走到船尾軟梯旁，準備下海。

　　我看見，在水中左右搖擺的梯子和深不見底的大海，我害怕了，遲遲不敢下海。這時，姐姐在水中喊：“弟弟，快下來呀！海底的世界太美了！”

　　我看見水中的`人們興高采烈的樣子，看見水中那么多的女孩子玩得那么開心，想到自己是個男子漢，于是鼓足勇氣，“咚”的一聲跳到海里，水花濺滿了我的全身，哇！海水又涼又咸，我學著大人們的樣子，把頭伸入海面下，慢慢地向海底潛去，眼前展現(xiàn)出一幅五彩繽紛、美麗動人的畫卷。

　　我看見了五顏六色、奇形怪狀的魚，在清澈透明的海水中游來游去，我看見藍色海星，紫色的海膽，附著在五彩斑斕的珊瑚上休息，我還看見了黑灰色的海參在白色的沙灘上散步……

　　因為我平時鍛煉的少，身體有些透支，實在游不動了，才戀戀不舍地回到了船上。雖然這次玩得很累，但是玩得很開心，第一次潛水讓我深深地體會到，我們無論做任何事情，首先要排除害怕心理，要對勝利充滿自信，要敢于挑戰(zhàn)自我，堅持不懈，頑強拼博，成功就一定會和你握手。

潛水的作文8

　　來到三亞的大東海當然要潛水玩玩。早上起床草草吃了早餐，我們一家人就坐車來到大東海邊，剛下了車就看見了潛水的招牌，經(jīng)過推銷員的介紹和討價還價，我們終于決定了下海。換上泳衣后，推銷員各給了我們一個牌子，然后把我們帶到穿潛水衣的地方。穿上潛水衣后身體重了不少。我們來到教學的地方，在最前面坐下后，教練給我們上起了課。教練給我們說了怎么在水里呼吸，什么樣的手勢代表什么意思等等。教完了以后他拿起對講機叫了兩下：“電瓶車，電瓶車�！比缓笞屛覀冊谝慌陨缘绕�刻。我們剛一起身，又有一批游客來到，我心想：這個活動真受人歡迎。

　　過了一陣子電瓶車來了，我迫不及待的上了車，坐在最后面，因為本人想感受一下被別人拖著走是什么滋味。（因為坐在最后一排就是背對車頭，不停的后退，感覺上就像不停的`后退）在路上幾次我的心差點被我吐了出來，性好在喉嚨的時候被我及時吞了下去。

　　到了目的地，我立馬下了車，我可不想再受那樣的罪��！到了一條橋（？）邊，（像是一條橋，就叫它是為橋把�。┪覀冏鲞^這座橋，我們到了一座像是地面的船上，因為他在不停的晃動，而又不是普通船的樣子，所以稱他為像是地面的船。我們又過了這條船，等了片刻，一條快艇迎面而來，它靠在船邊，我們立馬跑了上去。船把我們送到了另一條船上，穿上又是另一番景象，大家都坐在那里等著下了水還沒上來的游客，這樣就可以下去了，在每一個人的臉上我們都可以清楚的看到“你們快點上來吧！”這幾個字。我們也不例外。

潛水的作文9

　　今年的“五一黃金周”，我與爸爸、媽媽等一行人一起到了美麗的三亞。還沒來這里之前，我聽說這里是“亞洲小姐選美大賽”的選美地點。來到這里一看，果然名不虛傳：好山、好水，好風情。

　　這天下午，我們來到了小東海。這里的導游很熱情地招待我們，并告訴我們，穿潛水衣前，必須先穿上泳衣。于是，我們就按照導游的話去做。我們穿上潛水衣，聽完教練講的“潛水的注意事項和水中手勢”后就坐上快艇，來到了“水上人家”。

　　來到“水上人家”后，我們腰上綁了一條很重的腰帶。你一定很奇怪，為什么我們沒有“全副武裝”就下水了呢？告訴你，島上的教練告訴我們，下水后個人的`教練會幫你穿上安全裝置。

　　來到水中，我的教練就幫我穿上了安全裝置，穿好后，我們就開始潛水了。我原本以為珊瑚礁沒有什么好看的，但在水中，我看到了眼前這一美景，驚呆了：一群群小“沙”魚在珊瑚從中自由自在地游著。�。≡瓉砗５资澜邕@般精彩，原來海底世界好奇妙，好值得去欣賞。到了這時，我恨不得變成一只小魚，那么不引人注目地穿梭在這美麗的珊瑚叢中。

　　時間不知不覺地與我們擦肩而過，30分鐘就這樣過去了。

　　我再一次來到了“水上人家”。當腰上的腰帶解下時，我覺得身上好像如釋重負，輕松多了。直到今天，我還懷念著潛水的那段美好時光。

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