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探秘氣象局作文

時(shí)間:2023-09-07 14:39:48 好文 我要投稿

探秘氣象局作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的探秘氣象局作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

探秘氣象局作文

探秘氣象局作文1

  嘩啦啦,嘩啦啦……外面下著傾盆大雨,卻澆不滅我去氣象局探索奧妙的心。

  我和爸爸早早地乘著車來到了蕭山氣象局。一進(jìn)門就看到了幾幢高高的房子,我和爸爸跟著別人走進(jìn)了其中一幢樓,我們先到了三樓,等大家差不多都到了以后,水晶老師就像我們介紹了小陳老師,然后小陳老師又和大家說了參觀的流程,就著我們就開始行動(dòng)了。

  首先我們到了科普展廳。讓我印象最深刻的就是那兒的游戲了,別說我貪玩,這可不光是游戲,還能學(xué)到知識(shí)呢!參觀完科普展廳以后,我們?nèi)チ藲庀髲d,老師讓我們看了山上的一些儀器,由于天氣原因我們不能上山親眼看看這些儀器一探究竟了,只能通過監(jiān)控過一過癮。當(dāng)然,我們還是學(xué)到了很多知識(shí)。比如:我知道了原來觀雪的儀器和觀雨的儀器居然是不一樣的,我還知道了紅黃藍(lán)橙四種氣象警報(bào)標(biāo)志,回家后我一定要跟媽媽好好說一說!最后我們?nèi)チ藲庀笱莶d。那里有三臺(tái)電視機(jī),其中一臺(tái)正在播放我們?cè)谘莶d的一舉一動(dòng),哇塞,我們上電視了!原來上電視這么簡(jiǎn)單。≌l知道,小陳老師卻告訴我們:“當(dāng)然不是這么簡(jiǎn)單就能上電視的,因?yàn)槲覀兊谋澈笾皇且粔K藍(lán)色的布,還需要經(jīng)過特效處理才能播出!”!原來是這樣的!參觀完畢后,我們又回到了三樓,小陳老師先讓我們看了些關(guān)于氣象的'動(dòng)畫片,就開始考我們了?上覜]有答對(duì)。我好想再來一次!可惜小陳老師規(guī)定沒人只能答一題,我只能遺憾的回家了。

  活動(dòng)結(jié)束了,媽媽問我:“你看看你,最愛的鞋子都濕了,后悔參加活動(dòng)嗎?”“當(dāng)然不!媽媽,我覺得今天的好活動(dòng)可以用你經(jīng)常說的一個(gè)詞來概括,就是——不虛此行。今天我學(xué)到了很多,收獲特別大!媽媽,謝謝你,為我報(bào)名!”

探秘氣象局作文2

  這個(gè)周末,我跟著小記者們來到了高大雄偉的氣象局。

  一進(jìn)大廳,就有一位端莊美麗的大姐姐迎了上來,把我們帶向了豐富多彩的展示廳。我抬頭一看,一顆藍(lán)色的星球——地球,它正飄浮在空中,繪聲繪色地告訴我們要保護(hù)環(huán)境呢!在展覽廳,最好玩的還是小水珠凝結(jié)的.過程:一幢玻璃小房子被一棵棵小樹包圍著,猶如鶴立雞群。一位阿姨按了一顆黃色的按扭,燈亮了,只見小房子里飄出了一股股白霧。我們把手伸向屋子里,那水霧就像一只只手,冰涼冰涼的,十分舒服。過了一會(huì)兒霧氣消失了,變成了一粒粒活潑可愛的小水珠。

  隨后,工作人員帶著我們來到了演播廳。演播廳是用來給大家播放天氣預(yù)報(bào)的地方。在電視里,我們可以看到美麗的風(fēng)景和豐富的氣象數(shù)據(jù)。而這里,只有一塊藍(lán)色的高墻。我們這才恍然大悟,播音員就面對(duì)著人造高墻,憑著自己的記憶,才完成這“堅(jiān)難”的使命。

  看完演播廳,我們又爬上了小山。在山上,各種各樣的儀器展現(xiàn)在我們的眼前:風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀、雨量器……最有趣的,要數(shù)測(cè)量地面溫度的溫度儀了。它坐落在樓梯旁,沒有其它“兄弟姐妹”的相伴,就像被遺忘在街頭的孩子。可是,它的用處可大哩!它是一塊草地、一塊柏油、一塊石堆和一塊水泥拼成的,里面隱藏著溫度計(jì)。如果不仔細(xì)看,還真看不出來。每當(dāng)夏天時(shí),它就會(huì)知道哪種路溫度最高,哪種路溫度最低。

  我們參觀完了展廳,就開始知識(shí)競(jìng)猜了。雖然我名落孫山,但還是玩得不亦樂乎。這次“探秘”氣象局,令我收獲滿滿。

探秘氣象局作文3

  在一個(gè)天氣晴朗,萬里無云的周六上午,《揚(yáng)子晚報(bào)》常州小記者們又出發(fā)啦!這次我們要去常州市氣象局“探秘”。

  一進(jìn)大門,只見一只金色的雄鷹立在我們的面前,像是在歡迎我們的到來呢。雄鷹旁邊是各類氣象信息顯示屏,大家都覺得很新奇,紛紛圍上去看。從顯示屏的介紹上,我們了解到了各類氣象信息,知道了怎樣預(yù)防極端天氣,如:暴雪、冰雹、龍卷風(fēng)、沙塵暴、霧霾……我聽了豁然開朗,以前只在電視機(jī)前看到天氣預(yù)報(bào),現(xiàn)在這么近距離地了解還是第一次,心中不免有些興奮和激動(dòng)。原來簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)背后竟然匯集了這么多豐富的`知識(shí)呀!

  我們來到了二樓參觀“氣象科技館”,依次參觀了5個(gè)大廳。剛進(jìn)序廳,我就看到了一串奇怪的文字,仔細(xì)一看,原來是洛倫茨奇怪的吸引子(蝴蝶效應(yīng))示意圖。慢慢地往前走,我們來到了氣象廳,氣象局的工作人員給我們講解氣象科學(xué)知識(shí)及氣象災(zāi)害防御知識(shí)。其中我最關(guān)注的就是“冰芯”了,冰芯是從冰川鉆取的圓柱狀冰體。第一次發(fā)現(xiàn)是震旦紀(jì)大冰川期,距今約6億年歷史。第二次是古生代后期的碳——二疊紀(jì)大冰川期,距今約2—3億年。第三次是新生代第四紀(jì)大冰川期,距今約180萬年。最后,我們還騎了自行車,通過騎低碳自行車,我們知道了要減少使用汽車和電瓶車的次數(shù),多用自行車,這樣才能減少污染,讓我們擁有藍(lán)天白云、綠樹鮮花。

  參觀活動(dòng)結(jié)束了,我們還意猶未盡,一邊贊嘆著現(xiàn)代氣象的科技水平,一邊思考著如何更好地來關(guān)注氣候變化,呵護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。朋友們,為了我們賴以生存的地球,從低碳生活開始吧!

探秘氣象局作文4

  今天,陽光明媚,我們班全體同學(xué)去百色市氣象局里探秘。

  來到氣象局,首先映入我們眼簾的是山坡上那顆又大又圓的白球,工作人員告訴我們,那顆白球是用來探測(cè)天氣的。上了坡,站長(zhǎng)帶著我們來到了一片綠茵茵的草地上,這兒周圍的樹木很茂盛,天空很蔚藍(lán),草坪的中央屹立著一根筆直的桿。站長(zhǎng)告訴我們,這根桿是風(fēng)標(biāo),風(fēng)標(biāo)的左邊是用來測(cè)風(fēng)速的,右邊是用來測(cè)風(fēng)向的。站長(zhǎng)還逐一給我們介紹了草坪上關(guān)于探測(cè)天氣的形狀各異的儀器,大家都聽得入迷了,真是受益匪淺。

  接著我們來到接收數(shù)據(jù)的辦公室,辦公室里擺滿了電腦,電腦屏幕上都是密密麻麻的`數(shù)據(jù),工作人員就是根據(jù)這些數(shù)據(jù)發(fā)布天氣預(yù)報(bào)的。我們紛紛向站長(zhǎng)提問,有的同學(xué)問雷電是怎么形成的,有的同學(xué)問什么時(shí)候才下冰雹,還有的同學(xué)問為什么打雷閃電而不下雨……站長(zhǎng)都認(rèn)真回答,這真讓我們佩服,站長(zhǎng)懂的氣象知識(shí)真多!

  走出了辦公室,就進(jìn)入多功能廳,一位年輕的阿姨走進(jìn)來給我們播放關(guān)于氣象科普知識(shí)的宣傳片,在宣傳片里,我知道了世界氣象日誕生于1950年3月23日。了解了氣象局的工作人員是怎么工作的,現(xiàn)在地球的氣候情況……

  最后我們走進(jìn)氣象監(jiān)測(cè)預(yù)警中心,第一眼看見的是兩個(gè)又寬又大的屏幕,工作人員告訴我們,那是連接電腦的大屏幕,而電腦又連接著新一代雷達(dá),如果遇到暴風(fēng)雨,雷達(dá)一旦探測(cè)到,數(shù)據(jù)就會(huì)顯示在屏幕上,值班的工作人員就會(huì)第一時(shí)間知道,同時(shí)發(fā)布天氣預(yù)報(bào),真是讓我們大開眼界,原來天氣預(yù)報(bào)是先靠雷達(dá)監(jiān)測(cè),然后轉(zhuǎn)送到設(shè)置好的電腦屏幕,再通過值班的工作人員發(fā)布的。工作人員還給我們看了國(guó)內(nèi)各地的天氣,天氣還真是每分每秒都在變呢,氣象云的圖像十分有趣。

  時(shí)間就這樣飛逝著,很快就到了回學(xué)校的時(shí)間了,我們都依依不舍地離開氣象局。我不禁感嘆:“氣象局里充滿了各種高科技!真讓人驚嘆!”

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