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讀《假如給我三天光明》有感

時間:2023-09-07 10:40:47 好文 我要投稿
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讀《假如給我三天光明》有感精選9篇

  品味完一本名著后,大家一定都收獲不少,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編幫大家整理的讀《假如給我三天光明》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀《假如給我三天光明》有感精選9篇

  讀《假如給我三天光明》有感 篇1

  我和媽媽都愛看書,媽媽看完《世上最美好的事情是活著》這篇文章后說:“活著真好!蔽铱戳恕都偃缃o我三天光明》這一本書后,我想說“我有一雙明亮的眼睛,有一個健康的體魄,真好。”

  《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。小時候的海倫是一個聰明又活潑的女孩,6個月就可以說一些簡單的話語,剛滿周歲就會走路了?傊纫话愕暮⒆右缘亩,也好學的多。然而好景不長,幸福的時光總是結(jié)束得太早,在她19個月大時,因一場高燒失去了視覺和聽覺,就與這個世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,但她的發(fā)聲器官沒有受損,就是因為接受不到學習和模仿的刺激,所以不會說話,變成了一個五官三殘的重度殘疾兒。直到七歲,,她在充滿愛心與耐心當時只有20歲的蘇立文老師費盡心思的引導下,走出了黑暗與孤寂,感受到了語言的神秘,領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此,這位美國女孩,求知若渴,憑著自己驚人的毅力,不但學會了說話,還學會了五種語言文字,她一生共度過了八十八個春秋,卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月,并且以優(yōu)等的`成績完成了哈佛大學四年的學習,成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。我深深地被海倫的事跡震撼著,我仿佛自己一下子長大了,和海倫相比,我擁有健康的體魄,我是多么的幸福啊!同時我又感到慚愧,每當我在學習上遇到困難時,我就知難退了,和海倫相比,我是多么的渺小啊!一個視覺和聽覺都失去的殘疾人,他的人生都過得這么精彩,對我們身體健康的人來說,生活中還有什么克服不了的困難呢?光明,在擁有它的人眼里,并不是最珍貴的,算算吧,人生百年,36500天的光明,假如還有30年光明,假如還有3年光明,假如還有三天光明!你會倍感珍惜嗎?答案是肯定的。我們總認為,上帝賦予我們所有美好的東西,甚至生命,都是理所當然的?墒菑臎]有遭遇過災(zāi)難,從沒有體驗過不幸的我們,有沒有想過,當某一天,我們擁有的東西,甚至生命,都將失去,你會是怎樣?后悔來得及嗎?所以從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該珍惜所擁有的,不要等到失去時才后悔莫及,從今天起,我們一定要抓緊每一分每一秒,不要浪費光陰。我們要學會勇敢地面對困難,克服困難。正如海倫凱勒留給我們的思考!吧朴媚愕难劬Π,猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音,鳥兒的歌唱,管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧,猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香,品嘗每一口佳肴吧,猶如明天你再不能嗅聞品嘗!

  讀《假如給我三天光明》有感 篇2

  在這個炎熱的暑假中,我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書。想讀這本書很久了,但一直沒有機會和時間讀,剛好趁著暑假可以好好享受了。我記得我第一次接觸這本書的內(nèi)容是在語文書上,但具體哪冊書已經(jīng)記不清了。

  我在語文書上第一次認識和了解到有海倫·凱勒這個身殘志堅的偉大女作家。我無法想到一個盲聾啞人居然能做到像正常人一樣生活,甚至比我們這些身體健全的人做的更出色,活得更精彩!她簡直就是奇跡般的存在。她的事跡真的震撼到了我,讓我迫不及待的想了解更多關(guān)于一個無法看見。聽見和說話的人如何堅強地活下來并如此出類拔萃。

  通過《假如給我三天光明》這本關(guān)于海倫的自傳,我走進了她的生活與世界,看到的不是一個黑白世界,而是比我們正常人所看到的世界更美麗,更絢麗多彩。她用她的世界觀詮釋了她所了解的愛,她用她的奮斗與努力詮釋了什么叫做平等,她無限放大自己的力量去幫助更多的人······在她身上永遠體現(xiàn)著愛國,平等,民主,友善的社會主義精神。

  如今還有多少人可以做到她的三分之一的努力?為了夢想,為了平等,她可以付出了比常人多幾倍的努力去學習,也從不放棄喊苦喊累,就算在高壓的學習環(huán)境中,別人都認為她承受不了,但她依然堅持,努力的`學習更多知識。為了考上夢寐以求的哈佛大學,她像常人一樣主動學習了德法拉丁希臘四種外語,政史地等科目,最終通過自己的努力與毅力以優(yōu)異成績考上了她的理想大學。要知道哈佛是一所如此高等的學府,連那些稱作“學霸”的人都要付出巨大的努力才能如愿以償,何況一個盲聾啞人?她不僅在學習上出色,還在社會慈善機構(gòu)有一番作為。她非常關(guān)心社會殘疾人士,組織基金會,擔任會長。一九六五年入選美國《時代周刊》評選·“二十世美國十大英雄偶像”之一`······這不正體現(xiàn)了她追求愛國·,平等,民主和友善的社會主義精神嗎?

  她的一生如此的不幸但有那么的幸福,她身邊有著那么多關(guān)愛著她的人。莎莉文老師的出現(xiàn)是她一生的轉(zhuǎn)折點,她是叫她從黑暗中蘇醒過來并讓她擁抱光明的人。莎莉文老師是她一生的恩師,朋友,再生母親,她對她的幫助與付出可謂嘔心瀝血,她不求回報,任勞任怨的教育海倫知識,生活上無微不至的照顧。在她的身上永遠散發(fā)著勤勞,敬業(yè),友善的社會主義精神,是當今時代教師的模范。

  海倫·凱勒這種積極樂觀向上和堅持不懈的精神成就她不平凡的一生。她是如此的友善與民主,關(guān)愛著身邊的每一個人,她用自己的努力獲得了與他人平等學習的機會。她是如此的完美,正是她的殘疾讓她美的獨特,與眾不同。從她的身上我看到了自己很多的不足,我會努力做好,待人友善,平等看待每一個人,努力學習,堅強勇敢,為國爭光。

  讀《假如給我三天光明》有感 篇3

  她是一個生活在黑暗、無聲世界里的弱女子,生活的艱辛我們可想而知;她擁有一般人所沒有的毅力,堅強對她來說猶如依靠。她,就是海倫·凱勒,一個帶著希望活下去的人。然而今天當我再次閱讀《假如給我三天光明》 時,吮吸著其中的道理,使我受益匪淺:凱勒不屈服于命運的不公,也不怨天尤人。她接受了命運的挑戰(zhàn)。一個既看不見又聽不見的人的世界是一個封閉的世界,但是她以永不言敗的精神,走想了成功的道路。

  她那堅強面對生活、永不言敗的精神,促使我也要樂觀面對生活!然而故事的精彩仍在繼續(xù)著!

  這本書主要講了海倫·凱勒被一場突如其來的`病而奪去了雙眼、聽力與語言表答能力,但她靠著自己的才智與努力想方設(shè)法與人交談。后來,他遇到了安·沙利文老師。經(jīng)過沙利文老師的深刻嚴格、極其廣泛的訓練,使海倫·凱勒收獲不少知識,并學會了語言表達,慢慢的能夠試著聽,因此考上了哈弗大學,交識了許多朋友,最終走向了成功。假如給我三天光明,第一天海倫·凱勒希望久久的凝視著沙利文老師的臉;第二天凱勒要看黑夜變成白天的這個奇跡,看看太陽是如何來喚醒沉睡的地球、又是如何構(gòu)成的萬千宏偉的景象;第三天她要在當今的工作世界里、在忙于各自生計的人的常到之處——紐約度過這天。作者對光明的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們的面前,她對生理缺陷上樂觀的態(tài)度,使我懂得了:生理上的殘缺并不可怕,可怕的是心靈的殘缺,那才是真正意義上的殘缺。唯有讀書,才能喚醒我們的心靈。

  記得那次——400米考試。一聽到這幾個字,我便有些膽瑟,400米畢竟不是我的強項。但是,一想起海倫·凱勒的一句名言“人生最大的災(zāi)難,不在于過去的創(chuàng)傷,而在于把未來放棄!币虼宋姨谷唤邮芰嗣\的挑戰(zhàn)。只聽老師一聲令下,大家便猶如一支離弦的箭,爭先恐后的跑去。一開始,我遙遙領(lǐng)先,心里一直念叨著:“不懷希望,不論什么事情都做不出來。”它成為了我心中一根堅定不移的支柱。而后來,大家便紛紛趕了上來,有的甚至超過了我。這時我早已累的筋疲力盡,沒有力氣再埋頭苦干了?墒,自尊心強大的我似乎學到了海倫·凱勒那種永不言敗的精神,心想:為什么海倫·凱勒做得到,而我卻不行。海倫·凱勒做得到的事我也一樣能做到。就抱著這種心態(tài),我奮不顧生的向前跑去,兩手擺動著,雙腿拼命地跑著,似乎比以前更賣力了!就這樣我已堅持不懈的精神、堅強面對生活、樂觀的心態(tài)戰(zhàn)勝了困難!這是我的心里又說不出的激動。不管結(jié)果如何,必經(jīng)過程是那么的飽滿、充足,令人無比向往。 人的一生有不少坎坷,但是像海倫·凱勒這樣堅強、勇敢的活下去的缺少的可見。正如這句名言一樣“殘忍的命運擋住了入口,我會不甘愿地質(zhì)問命運為何作這樣專橫的宣判,因為我的心尚未馴服,仍是狂熱的;但刻薄無情的話到口里,我的舌頭卻沒有說出來,像還未落下的淚,又流回我的心中!

  讀《假如給我三天光明》有感 篇4

  《假如給我三天光明》是美國學者海倫·凱勒的自傳,這也是我喜歡的文章之一。這篇文章主要講了:年僅一歲九個月的小海倫被一場大病無情地奪取了聽力和視力,使本來活潑健康的她永遠與黑暗和孤獨作伴。那個無聲無影的世界帶給了她太多無助與恐懼。但是,薩利文老師的到來卻改變了這個可憐女孩的命運。從此,小海倫在老師的指導下,在親人的關(guān)心下,更在她自己不懈的努力下,一步步走向了成功的頂峰。

  我為什么會喜歡這篇文章呢?那是因為我也和海倫一樣擁有著身體不完美的健康,在肢體上存在著遺憾。我雖能看的見光明,但也因患有“脊髓栓系綜合征”這個病,導致雙腳無法像正常人一樣走路,所以我能體會的到身體有殘缺的痛苦,我要學海倫那堅強、樂觀、永不放棄的精神!

  當我看見這篇文章時,就不由而然的想起了我在西昌參加第二屆殘疾人文化藝術(shù)節(jié)時認識的一個朋友,他比我大,已有20多歲了,也和海倫一樣從小就失去了光明,但他懷揣著音樂的夢想,參加了很多的.比賽,都取得了優(yōu)越的成績,還自己開音樂會。他會吹笛子、葫蘆絲、拉二胡這些樂器,甚至,敢一個人出遠門,不用有人陪同,我從心底里由衷的佩服他。

  假如上帝同意我在他面前許一個愿望,我就會這樣許下這個《假如給我三天光明》,我要是把這三天的光明給那個哥哥,他會怎樣來用這三天呢?

  我猜想他首先會拉著父母的手,仔細的看著他們,仔細的看,使勁的看?此麄兊哪,他們的手,看了就把它牢牢記住,因為他只有三天光明。

  然后,來到學校,看看同學,看看校園,看看教室,認真地看老師,以前只能聽老師的聲音,老師的笑聲,老師的文章,F(xiàn)在,他有了看的機會,他肯定會專注的看,看老師的嘴形,老師的笑臉,老師的文章,他必須認真、專注的看,因為,他只有三天光明。

  最后,看看這繁花似錦的世界,來到街上,看看汽車,看看高樓大廈,看看什么是花,什么是草,因為他只有三天光明。

  我知道,假如給他三天光明,是不可能的,那只不過是他的愿望罷了。

  有光明的人,未必能覺察生命的意義。但哥哥和海倫的一生將在黑暗里度過,生命也一樣的有意義。關(guān)鍵的是,你怎樣去看待生命。

  我相信,他和海倫一樣雖然眼睛失去了光明,但是他們一定是用心來感受這個世界,用心來享受生命。海倫甚至比一些正常人活得更幸福、充實、有意義!她能以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。

  海倫的一生,是不平凡的,因為她給予人們極大的鼓勵。讀了這篇文章,我深刻的意識到:身為殘疾人不能氣餒、不能放棄,要堅強、樂觀、把微笑帶給身邊的每一個人。要像海倫一樣以堅強、樂觀的心態(tài)面對著命運的考驗,用堅定的意志戰(zhàn)勝了自身的缺陷,靠著對幸福的執(zhí)著追求,與命運抗爭。不見風雨,哪有彩虹。

  讀《假如給我三天光明》有感 篇5

  《假如給我三天光明》是海倫·凱勒寫的一篇散文代表作,她以一個生下來雙目失明、雙耳失聰?shù)娜崛跖拥男蜗螅嬲]人們要珍惜生命,珍惜所擁有的一切。

  《假如給我三天光明》被譽為世界上“無與倫比的杰作”。

  本書主要寫了海倫·凱勒已經(jīng)是盲聾啞人的生活。剛開始的海倫對于生活是幾乎絕望的,用消極的思想去面對生活,情緒非常暴躁,經(jīng)常發(fā)脾氣,她感覺現(xiàn)實生活中沒有了希望,但她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋找下,幫海倫找到了一位老師:安妮·莎莉文,這位老師成了海倫·凱勒新生活的領(lǐng)導者,使海倫對生活重新又有了希望和向往。在安妮·莎莉文老師耐心的指導下,海倫·凱勒學會了閱讀,還認識了許多的字,更讓她感受到了身邊無處不在的愛。隨著時間的推移,海倫在老師和親人的陪同下,體會到了許多“新鮮”的事物,和家人們一起過圣誕節(jié)、擁抱海洋、“欣賞”四季……后來,海倫·凱勒漸漸地長大了,在她的求學生涯中困難重重,但同時她也結(jié)識了許多的朋友……海倫·凱勒在學習中,由于她那不屈不撓的奮斗精神,她學會了說話與寫作。雖然在這過程中海倫·凱勒遇到了一些不開心的事情,但她并沒有放棄。終于,她的努力得到了感應(yīng),她用自己的汗水實現(xiàn)了大學夢想,進入了哈佛大學。因為生理上的缺陷,所以繁重的功課使她學習起來非常地吃力,在老師的幫助和她自己的努力之下,最終,她以優(yōu)異的成績大學畢業(yè),還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。但大學畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事:海倫·凱勒的慈母去世了。

  書中還介紹了海倫·凱勒后來在生活中遇到的一些偉人,馬克·吐溫同時也介紹了她她的慈善活動以及體會不同的`豐富多彩的生活。

  《假如給我三天光明》告訴我們了一個道理:人,只有堅持不懈,才會有成就;只有付出比別人更多的努力才能更加的幸福與歡樂。做人一定要堅持不懈,不能做事總是半途而廢使自己個人沒有任何的成就感。

  海倫·凱勒雖然是個殘疾人,但是她的人生卻很精彩。那些是正常人的人們,你們有付出了多少?奮斗了沒有?這些恐怕自己最清楚了。智慧的高低不在于天生而在于自己的付出與奮斗。如今,海倫·凱勒成了我人生道路上的引路人,我不會看她是不是正常人,但是我會看她是不是一個不屈不撓的人。有時候,自己的一個動作就會顯出一個人智慧的高低。今天你累了,也許明天更美好。

  《假如給我三天光明》教會了我許多,也改變了我許多,是它,教會我怎樣走好自己的人生道路,怎樣感嘆世間的美好。從今天起,告訴自己:“我能行!”

  讀《假如給我三天光明》有感 篇6

  這個寒假,我看了三本書:彼得潘 小王子、假如給我三天光明、秘密花園,其中,最讓我感動的就是海倫凱勒的假如給我三天光明。

  這本書的作者——海倫凱勒在十九個月大時因為猩紅熱而導致失聰失明,從此墜入黑暗而無聲的世界。七歲以前,她那不安的靈魂在黑暗中探尋摸索著,她那雙憤怒而無知的手會把觸摸到的一切統(tǒng)統(tǒng)摧毀,因為她不知道還有什么事情可做。她的父母在百般無奈和接近絕望的情況下,請安妮蘇立文來擔任家庭教師,希望她能接受一點教育。但沒想到的是,當蘇立文帶她進入知識的海洋之后,她是那么地如饑如渴,盡管身體的殘疾使她的求學之路異常坎坷。從學會認字到學會閱讀,她付出了常人無法想象的艱辛。當她想學習發(fā)音和說話的時候,她只能靠觸覺來領(lǐng)會蘇立文老師喉嚨的顫動、嘴唇的運動和面部表情,而這又往往是不準確的,為了正確說出一個詞或句子,她只能反復(fù)練習,常常弄得筋疲力盡、心力交瘁,但她在失敗面前從不屈服。當她在拉德克利夫?qū)W院學習時,許多教材沒有盲文本,她要靠別人把書的內(nèi)容拼寫在她的手上,因此她就要花費比別的同學多幾倍的時間在預(yù)習、復(fù)習功課上,但學業(yè)的壓力并沒有擊垮她,她最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)。她從來沒有因為命運對她的不公而怨天尤人,相反,她不僅坦然地接受她的生理缺陷和生活磨難,而且在視覺的缺陷里努力追求精神的光明和人生的成功。看到這里,我不禁在心里贊嘆:這是一位自強不息的挑戰(zhàn)者!這是一位不可戰(zhàn)勝的精神強者!

  海倫凱勒還說她最大的愿望就是有一天能親眼目睹這個繽紛的世界,她說:假如給我三天光明。第一天,我要看看給予她全新生活的'蘇立文老師,我要把老師的面容珍藏在記憶里。我還要約朋友來;看看嬰兒的面孔;以及漫步森林,欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天,我將去大都會藝術(shù)博物館,觀看戲劇表演,親眼目睹人類和自然歷史的偉大。第三天,也就是最后一天,我將置身于人類生活最集中的地方,我將游覽紐約城,看看人類的日常生活。多么平凡的愿望!海倫凱勒用假如給我三天光明告訴世人:要學會勇敢地面對困難和災(zāi)難,要意識到生命與光明的可貴,要懂感恩,要學會愛……

  對照海倫凱勒,回頭想想自己,我的身體條件比她要好得多,我卻因為別人的嘲笑而放棄了體育。記得一節(jié)體育課,我們?nèi)喽荚谂懿健2恢窍忍煸蜻是后天原因,我不但跑步的速度在全班最慢,而且跑不了一段路就氣喘吁吁,這便引得幾個“討厭”的男生來嘲笑我,我一賭氣就走了起來。因為平時我學習成績優(yōu)異,每次考試總是名列前茅,所以總有一種優(yōu)越感,這種優(yōu)越感讓我禁不起嘲笑。從那以后我就開始逃避體育運動,能推則推,不能推就拖拖拉拉。比起她,我真的遜色多了。以后,我要以她為榜樣,遇到困難也不放棄!

  讀《假如給我三天光明》有感 篇7

  海倫·凱勒是美國盲聾女作家。然而,誰能想到這樣一位杰出女作家居然,在她一歲半的時候就因病奪去了她的視力和聽力,接著,她又喪失了語言表達能力,成為了一位盲聾啞人呢!一歲半的年齡,不未能讓她真正了解和記住這個明亮而充滿希望擁有短暫的光明,只要能讓她看一眼她的親人和這個世界。然而,對于光明,她只有渴望,并沒有奢望,她知道除非出現(xiàn)奇跡,否則這將永遠是一個夢。她知道自己能夠擁有短短的三天光明,她就滿意足了。

  今天,我就閱讀了一本有關(guān)海倫凱勒生活經(jīng)歷的《假如給我三天光明》這本書。

  這本書是說一個黑暗而無聲的世界,磨練出了一個自強不息的女孩。她克服種種艱難困苦,讀完了大學。她的唯一夢想僅僅是擁有三天的光明。

  這對于一個每天都能夠看見日升日落,擁有光明的人來說,這并不算什么。所以,給一個從未失去過光明的人用三天的時間看整個世界,他可能一無所獲,他們實際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而,即使他們觀看最壯麗的奇觀,眼睛都是懶洋洋的。但是,這三天對于海倫·凱勒來說,這是充滿驚喜和難以忘懷的三天。只能靠用手去觸摸,用心靈去感受的世界,突然間展現(xiàn)在他的眼前,她的心情該是多么的激動啊!她看這個世界是用心去看的,把自己所能看到的一切都有記在心中,而不是一眼掃過。

  一個失去光明的人,他的渴望就是重見光明,捍了海倫·凱勒的`《假如給我三天光明》,我感受到了,對于一個盲人而言,只要能夠看一看她的親人、看一看這個世界,把他們深深地記在心中。她就滿意足了。黑暗給了她的是對光明的渴望,同時也給予了她面對這個世界的勇氣。她將會無比珍惜這些對她而言的美好的時光。

  我們與海倫·凱勒比起來,現(xiàn)在的生活不知好了多少倍:學習上我們有老師的教導,生活上有父母的照顧,還有健康的身體,而海倫的生活中沒有陽光,她卻可以堅強地走出困境,創(chuàng)造奇跡。為什么我們就不能向她一樣呢?現(xiàn)在的我們只不過是在學習、生活上有了一點點困難,就灰心喪氣,畏首畏尾,見到困難就畏縮不前!墩嫘挠⑿邸分械囊痪涓柙~:“不經(jīng)歷風雨,哪能見彩虹”,就連世界上最精致的瓷器都要經(jīng)過多次熊熊烈火的鍛造。我要向海倫學習,珍惜時間,努力學習;向她那樣用心去看事物,用心去感受事物,奮發(fā)向上,自強不息。

  海倫在書中曾經(jīng)這樣說過:“作為一個盲人,我要給視力正常的人一個忠告,好好利用你的眼睛,就好像明天你將要失明一樣;盡情地利用你的眼睛去捕捉和擁抱你目光的每一樣東西;最后,一個美麗的新世界將會在你面前展開!

  讀《假如給我三天光明》有感 篇8

  今天我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,它讓我受益匪淺。使我明白了:堅強,是人的一種美好特性。在遇到困難時,它會幫助我們渡過難關(guān)。我們一定要永遠保存這份上天賜予我們的禮物。

  海倫·凱勒,一個讓人肅然起敬的名字,一個不得不讓人仰視的女性。她終其一生,生活在黑暗中,然而,她卻給人類帶來了無窮無盡的精神光明。也許你會說,她生活在無光、無聲、無色、無語言的世界里,是多么的可憐!但讀了她的《假如給我三天光明》,你會發(fā)覺,自己的憐憫是多么的無知。作為健全的人,我們永遠沒有海倫·凱勒看得那么細致,聽得那么真切,說得那么有哲理。海倫·凱勒憑借著自己的不屈不撓、堅持不懈的意志,永不放棄自己的夢想,不斷地超越自身的缺陷。在莎莉文以及許許多多的愛心人士的幫助下,她插上了愛的翅膀,在知識的海洋里盡情遨游、她樂觀,她執(zhí)著,最終取得了成功。她以超乎常人想象的非凡毅力投入學習,畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院。而海倫·凱勒并不滿足于自身,她還要幫助更多人走出黑暗,獲得新生。

  安妮·莎莉文是海倫·凱勒人生的一個極為重要的轉(zhuǎn)折點。因為莎莉文老師小時候和她一樣,生活充滿了艱難與坎坷,所以這位和藹可親的老師才會對海倫百般關(guān)愛。每當海倫進步時,莎莉文老師從不吝嗇自己的夸獎與大拇指。當她生氣時,莎莉文老師便去安撫她的怒火。因為莎莉文老師深信海倫一定會明白自己的良苦用心的。雖然海倫·凱勒的`一生充滿了坎坷和艱苦,但是遇到了一位良師益友。當她遇到困難要退縮時,莎莉文老師那纖弱而充滿力量的手在后面撐住她,海倫的身體就會又充滿了力量去克服困難。

  最后一章寫到海倫·凱勒的幻想。也許,她知道上天永遠無法實現(xiàn)自己的愿望;也許,她希望在以后有一天自己能聽、能看、能說;也許,她知道自己快不行了,便給人留下一個幻想去激勵他們;也許,她想告訴后人,不到最后一刻,永不放棄。三天時間對于我們來說很短,但是對于海倫·凱勒來說,她可以完成許許多多的事情。其實海倫的夢想已經(jīng)實現(xiàn)了,因為莎莉文老師和曾經(jīng)幫助、關(guān)心海倫的愛心人士就是她的光明!

  今天我看了《假如給我三天光明》,我情不自禁地發(fā)出感慨:“以前去看殘疾人,只是滿足自己的好奇心。作為健康人,我們可能永遠無法體會到他們的痛苦;作為健康人,我們永遠無法切身體會到他們的寂寞;作為健康人,我們只能呼吁更多的人去幫助他們,盡自己的一份微薄之力。所以,同學們,請你們伸出援手,去幫助那些需要幫助的人吧!”

  讀《假如給我三天光明》有感 篇9

  馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“十九世紀有兩奇人,一個是拿破倫,一個就是海倫·凱 勒!弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》,讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!

  在書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說知識就是幸福!”知識的力量是無窮的,正是知識使海倫創(chuàng)造了人間奇跡!

  海倫是不幸的,但她又是幸運的。在她19個月失去視覺和聽覺后,就與這個世界失去了溝通,這個幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感,她古怪、無禮,直至她的莎莉文老師走進了她的生活,教會她認字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識,孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后,便開始了對知識、對世界強烈的渴求,開始了迫不及待地認字、閱讀。他對知識的渴求,使她在常人難以想象的枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言,閱讀了多部文學和哲學名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰,跌倒了再爬上去,每得到一點進步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰!這些知識,像一道道彩虹,點亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!

  書中,海倫對大自然景色的`描寫簡直是細中之細,使人很難相信出自一位盲聾人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨自一人月夜泛舟,用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館,“聽”音樂會,甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界,用心來享受生活。是知識給了她生活的勇氣,是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。人的一生是短暫的,每日懶懶地生活,懶懶地工作,遇到困難就怨天尤人。就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日,時間如流水飛逝,過去的日子不再重現(xiàn),當我們回首往事,是否值得留戀?是否值得紀念?假如,我們每一個人都用知識點亮自己心中的燈,我相信,這個世界將是一片光明!

  知識的力量多么巨大,它能使一個殘疾人,變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如,我們每一個人,都能像海倫.凱勒一樣,在有生之年把對知識的渴求,看作對人生的追求。每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!

  海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

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