團結就是力量作文（通用26篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的團結就是力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團結就是力量作文 1
團結猶如五指，只要你緊握不松，它便會永不松開；團結猶如細絲擰成的繩索，不管你怎樣拉扯，它始終不會斷開；團結是中國億萬人民心愿的凝結；團結就是雄偉的萬里長城；團結就是力量。
博覽古今，無一人是憑借一己之力鑄成一世輝煌。如果劉備沒有孔明、關羽、張飛的輔佐，哪來三國鼎力的輝煌？如果沒有梁山一百多位將士，宋江又怎會成為我們心中的大英雄？這些事例足以說明：“團結就是力量”。今天，我們全班同學用自己的'實際行動證明“團結就是力量”。
每天我經(jīng)過走廊，潔白光滑的瓷磚上都有一些亮眼的東西——風干后的雙面膠和一些臟泥、污點，這幾乎成了我們班“一道刺眼的風景線”。在這個充滿生機的新學期，我們絕不允許這些臟東西再給我們班“抹黑”，于是，我們準備除去這些臟物。
剛開始，我們派出了五位同學，但因工作量大，工作人員少，所以半個多小時才刮了一點點。老師發(fā)覺人太少，如果這樣刮的話，至少要一個星期才能干完。于是，老師決定增派人手，一人負責一塊地板磚，二十分鐘換一個人，并且拿來鋼絲球、鋼尺、花園鏟等工具分給同學們。工作速度雖然快了些，但墻面有的地方還是刮不掉，最后經(jīng)過老師與同學們的思考和查閱相關資料，我們終于發(fā)現(xiàn)用護手霜涂抹在膠痕上，經(jīng)過一兩分鐘，再用尺子輕輕一刮，膠痕便會無影無蹤。通過大家的努力，走廊終于又回到了原來的模樣。同學們看到自己努力的成果，個個心花怒放，心中別提有多高興了。
是啊，獨木難成林，只要團結便會有收獲，便會成功！
團結就是力量作文 2
在浩瀚的宇宙中，我們都是小小的星辰，生活在自己的小時代中。每顆星辰都想要發(fā)光發(fā)亮，可最終的光芒卻是它們在天各一方發(fā)射出來的，無法匯集…… 那要如何才能綻放出最大的光芒呢？人都有一雙手，十只手指頭。那是不是總會對它們進行評價，認為大拇指勤勞能干，什么苦活累活都是它一馬當先。咦，其實食指也不懶啊，經(jīng)常協(xié)助大拇指干一些活兒，比如有：擰汽水瓶，開關水龍頭，拿筷子等。這么說來，好像干一些活的時候，中指和無名指也有在幫忙出力氣啊。可是小指呢？它是最小的，從小嬌生慣養(yǎng)，遇到事情就只會躲在最后面。那如果，我們沒有了小指，會是怎樣呢？在遇到很多事情的時候會很不方便，雖然有的東西說不出它的具體用途，但作為集體中的一員，必然有它的價值所在。
在一個大集體中，比如學校。那也是由各式各樣的人組成的。有老師，學生，領導，清潔阿姨，保安叔叔……有的職位雖然小，在校園中也不起眼，可能還經(jīng)常會被忽視�？扇绻麤]有了他們呢？比如沒有了清潔阿姨，那學校會是怎樣的？是不是地上臟兮兮的，垃圾袋隨處可見，蚊蠅到處飛。無法想象我們會在那樣的環(huán)境里生活，學習。要是沒有了保安大叔，學校又會是怎樣的呢？外來人員隨意進出校門，我們的財產包括自身安全都將面臨著嚴重威脅。
所以，集體是一個統(tǒng)一的.整體，缺了任何一個角色都不可以。學校是一個集體，十個手指頭是一個集體，同樣，一張臉也是一個集體。有一天，在這個集體中，爆發(fā)了一場“口眼鼻眉之爭”。組成臉部的這四位成員，都認為自己的功勞大。沒錯，口談古今是非；鼻辯飲食；眼察毫末，觀天際；無眉不成面目。可這是一個集體，集體中只有團結合作才能釋放出價值。沒有誰的功勞大，誰的功勞小。缺了誰集體都不完整。所以，在浩瀚的宇宙中，小小的星辰如何綻放出最大的光芒？只有聚攏在一起，形成一個集體。團結合作，釋放出最大的價值。
團結就是力量作文 3
經(jīng)歷了軍訓，我懂得了許多：堅持、團結、吃苦……，然而最能打動我的就是團結的力量。
站軍姿、稍息、跨立、停止間轉法、齊步走、跑步走……這些動作注重的不是個人而是整體，而要讓一個整體做的好是不容易的，這就需要團結的力量。為了練好這些動作，教官一遍遍地指導，一遍遍地示范，向左轉，向右轉。為了讓整個連隊的動作完成的一致，我們在粗糙的水泥地上賣力地旋轉了不下一百遍，即使鞋底磨平我們也毫無怨言。正步走，齊步走，控制好步子的大小，抬腳的`高度，落腳的力度，為了配合好其他同學，我們集中精神，我們拼盡全力，為的就是集體的榮譽。訓練場上不僅有我們訓練的身影，也有我們整齊的步伐和陣陣洪亮的口號聲。
閱兵式的排練期間，我們好幾次都被教官批評，說口號聲太小。大家心里都明白我們一連本來就人數(shù)少，又有7個男生去當了旗手和標兵，還要除去一名編輯員，剩余的又是女生居多，自然氣勢大減。我們?yōu)榇吮г惯^，但是抱怨是無用的，只有實際行動才能解決問題。在閱兵式上，我們僅有的32位同學拼盡全力喊出口號聲，大家目標一致——為了班級的形象與榮譽！
為了在聯(lián)歡會上展示我班風采，我班推出了舞臺劇和合唱兩個節(jié)目。參加舞臺劇的同學在辛苦訓練之余，更是奉獻出自己寶貴的休息時間參與排練。全班同學也是群策群力，一同努力。上臺前，我們每個人都很忐忑，生怕節(jié)目會不受歡迎，但是當我們登上舞臺的那一刻，我就知道我們是最棒的。看著臺下同學們的笑容，聽到有人附和我們一起歌唱時，我們深感欣慰，總算大家的辛苦沒有白費。當我們大聲喊出為教官編的口號：“齊子國，我們愛你！”時，我發(fā)現(xiàn)許多同學都哽咽了，我們舍不得教官，這是我們內心的聲音！我為自己在如此一個重情重義的班級而深感幸福與自豪。
團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強！軍訓結束了，心中有種說不出的感覺，有解脫的輕松感，更有一種戀戀不舍感。我們會帶著這種團結的力量進入接下來的學習中，收獲燦爛的明天。
團結就是力量作文 4
一個星期一，同學們在進校時都望著圖書館議論紛紛：“快看那兒，圖書館的門開著！”“哇，里面可真漂亮啊！”“奇怪，里面怎么一本書也沒有？”同學們個個都疑惑不解。
升旗的時候，同學們都沒有心思聽演講和看升旗，連平時我們最喜歡看的國旗下微課程都沒幾個人看。趁老師不注意，我們都開始做起了小動作，一會兒看看圖書館，一會兒說說悄悄話。突然，有一個男同學激動地小聲喊：“快看校門口！”這一喊，把我們的心都勾到了校門口。只見那里停著一輛紅色大卡車，上面蓋著花青色的大薄布。一陣風吹過，把上面的那層布掀起了一個角，里面竟全是密密麻麻的課外書！一個女同學說：“這么多書，每本都貼著編號，要怎么樣才能運到圖書館呢？”同學們頓時鴉雀無聲，這時，老師過來了：“噓，我會告訴你們的�！�
時間過得好慢��！早讀過去了，第一節(jié)課過去了，第二節(jié)課過去了，課間操也過去了。老師卻一個字也沒提關于圖書館的事。到了第三節(jié)課，老師神秘的'說：“現(xiàn)在我們要下樓去玩一個叫螞蟻搬家的游戲，我們要和六班一起排成長隊傳書！”“耶！”班里頓時充滿了歡聲笑語。
到了圖書館附近，我們開始忙了起來，都累得滿頭大汗。同學們都干得不亦樂乎，把一本本書傳給你，傳給我，可有趣了！雖然我們都很累，都很渴，也很熱，但是沒有一個人抱怨，也沒有一個人休息。我們團結了起來，不到放學就把書全都運完了。剩下的時間老師獎勵我們在操場上玩游戲，大家玩得很開心！
五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。這件事使我明白了：團結就是力量！
團結就是力量作文 5
我在家門口堆泥人的時候，發(fā)現(xiàn)有一團黑乎乎的東西在蠕動，我走近一看，原來是一群小螞蟻在忙著馱運糧食。我的注意力馬上轉移到這群小螞蟻上，聚精會神地盯著它們。
我仔細地觀察著那些螞蟻，看它們有什么動靜。突然，一只螞蟻在吃力地推著一粒比它大幾十倍，十只螞蟻才能抵得上的米。它費了九牛二虎之力，可那粒米還是在原位紋絲不動。它便轉過身往回走。這時我以為它泄氣了，只見它左顧右盼，忽然它看見一只健壯的螞蟻，連忙跑過去，用自己的觸須碰碰它的`觸須，好像在向對方說：“我有一粒很大的米推不動了，請你幫一下忙”！那只大螞蟻好像聽懂了它的話似的，跟著小螞蟻走到那粒米跟前，大螞蟻大吃一驚，大螞蟻想：這粒米實在太大了，看來我們也需要努力呀！大螞蟻做好準備，它在后面推，小螞蟻就在前拉，它們竭盡全力地把那粒米慢慢地移動。又過了一會兒，它們再也推不動了，這時我想幫它們，于是我伸過手去，它們立即就散開了，我看到它們被嚇著了，就連忙縮回手去。不一會兒，那兩只螞蟻又回到那粒米旁邊。那只小螞蟻非常聰明，爬來爬去向更多的小螞蟻打招呼，它們互相碰碰觸須，這樣，一傳十，十傳百，大家好像都聽懂了小螞蟻的話，都跟著它走。很快它們到了那粒米面前，出乎我意料的事發(fā)生了。小螞蟻圍成了一個“大黑球”，他們推的推，拉的拉……突然，天空上烏云密布，看來天上要下雨了，它們差一點就到家了，我想大聲呼喊，為小螞蟻們壯膽鼓勁，它們真勇敢�！耙欢�，加油，一二三，加油！還差三步，兩步，一步，到家啦！”我不由自主地在為小螞蟻們加油。
突然，天上下起了傾盆大雨，我立刻跑回了家。此時，我的心思卻還在那群小螞蟻中。螞蟻雖然小，力氣不如我們，但是，它們團結起來，也許看似龐大的東西也會被它們打倒、擊敗。因為，團結就是力量。
團結就是力量作文 6
人心齊，泰山移�！}記
每當聽到“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬千，特別是在關于團結的背后總讓我記憶深刻。
下午我到外面去玩，蹲在樓下的一角突然看見一團黑乎乎的。我輕輕的蹲下去，仔細的觀察了一下，哦，原來是一群螞蟻在搬食物呢。它們排的隊整整齊齊，一點也不亂。更讓我吃了一驚的是，前方有一塊較大的面包塊。他們便三五成群的圍了過來，過了一會兒，他們便一起抬著食物前進了，你看，那塊面包足足有它們的身體好幾倍大呀，但是他們齊心協(xié)力的成功的將這塊面包搬進了洞口。
你看，動物都懂得團結的道理，更何況我們呢，一個班級只有團結才能萬眾一心，才可以向著同一個目標進發(fā)，學習更多知識。反之人人都不愛自己的班集體，沒有集體榮譽感。那不就是給班級抹黑了嗎？
我們學校每次都舉行春季運動會，上一次的運動會里面的其中一個項目叫“推火車”每一組有4個人，排列成縱隊，并且將自己的右腿跳起來，讓前面一個同學抓住。這就考驗的.是我們的團結在進行這項項目的過程中，我們的心“撲通撲通”直跳，生怕自己有什么小差區(qū)會拖累大家，我們在賽道上我們一直喊“121”這個口號最后勝利的完成了這場比拼。
從這場比賽中我知道了團結的重要性，如果一個縱隊不能團結起來的話，走幾步就會摔倒。
其實在我們的生活中，團結的影子處處可見：一粒粒沙子堆成沙包。一滴滴雨點變成了瓢潑大雨。還有一只螞蟻搬不動的食物，團結起來就可以把食物搬走。
中國有句俗語：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。就如，每周五我們班都會進行一個大掃除一個人的打掃的速度肯定很慢，但是大家的力量加起來，那肯定就做的又快又好了。
現(xiàn)在團結是非常重要的，每個人都需要有團結互助的精神，團結就是力量，只有大家團結起來才能做好每件事情。
團結就是力量作文 7
一個球從我腳下飛走，落入別人腳中，張笑雨大喊道：“你干什么呢，怎么不傳球��？”我回敬道：“你
好不了多少，一拿到球就知道滿處亂跑，像個無頭的蒼蠅！”仝金鵬出來打圓場：“不要吵了，下次小心點
就行了�！蔽液蛷埿τ昊ハ嗟闪艘谎�，各自在鼻子里哼了一聲，又上前搶球了。 這節(jié)體育課，我們和六年十班為了爭“地盤”而踢上一場友誼賽。說來也奇怪，看著對方踢球技術比我們
還差，但我們說什么也贏不了他們，而且在不到十五分鐘就讓他們進了一球。我們急得像熱鍋上的螞蟻，這一急，便更是亂了套，“你想什么呢？球飛到頭上也不知道！”楊澤林嘲張笑雨吼道，張笑雨也不是吃素的，也向楊澤林吼了起來，于是這兩頭“獅子”便對吼開了，其激烈程度不亞于正在進行的球賽；而當后衛(wèi)的'蔣廣義一看到球飛來，當機立斷便搶球向前沖鋒，剩余的兩個后衛(wèi)也不禁示弱，跟上蔣廣義當他的“左右護法”。正當三人屁顛屁顛地沖入敵方陣地時，冷不防一個敵人從旁竄出，大腳一踢，球便從蔣廣義腳下飛開，以一個優(yōu)美的“高空自由落體掉入我方禁區(qū)，正在前方搏殺的張笑雨和楊澤林頓時傻了眼，因為我方后防大開，只有一個仝金鵬戰(zhàn)戰(zhàn)競競地迎接著一群如狼似虎的敵人，而一眾后衛(wèi)老早就改行當前鋒了。
結果那球呼嘯一聲便投入球門的懷抱，仝金鵬連球邊都沒摸著。 二比零 我們頓時銳氣大挫，各人都垂下頭，如斗敗了的公雞。這時，楊澤林沉聲說：“錯是出在我們身上”。我
們都暗暗點頭，看著別人上下團結一致，而我們呢？像一盤散沙，各人想怎么踢就怎么踢，沒有絲毫法章，這又怎能不輸呢？仝金鵬一字一頓地說：“各人要緊守崗位！”我們對視了一下，重重地點了點頭。接下來，我們整個隊就如一張繃緊的弓，每人都堅守自己的位置，猶如一座堅固的堡壘，我們仗著比對
方更純熟的技術，終于在下課時進了一球，打成二比一。 這場比賽雖然是以失敗告終，但卻能令我們領會到一個道理——團結是致勝關鍵。
團結就是力量作文 8
已經(jīng)快了，在這個陽光暴曬的天氣，我們將迎來一屆盛大莊重的跳大繩比賽，操場上的人都練得熱火朝天，我們也不例外，我累得氣喘吁吁，葉桐跳得滿頭大汗，一切的'一切都是為了跳大繩準備，我們六個班各不知道對方的實力，我們的記錄也一次次被刷新，只是為了這個比賽。六個班現(xiàn)在誰也不能保留實力了。
開始了，盧老師簡單把比賽要求說了一下：一、要保持紀律；二、先試煉5分鐘，再正式比賽；三、吹哨后，甩繩的喊“一、二、三”……后面的規(guī)則我沒有聽見，因為太吵了。首先上場的是四班，葉桐說四班最高記錄是57個，先是試跳，我看了看四班的跳況，心想：葉桐聽誰造謠的，這技術怎么可能跳57個？誰知，那只是他們班的幌子，只不過是保存實力罷了，當跳到48個的時候我們膛目結舌，心想四班的真實實力不容小覷，壓力有點大了，我靜靜地看著他們，直至54下時，他們才肯罷休。該我們了，我的心忐忑不安地跳著，先預賽5分鐘，我們也保留實力，可是盧老師說我們女生多了1個，男生少了1個，便把胡文鳳換下，讓宋明軒到我們這隊來，雖說宋明軒也很厲害，可這畢竟不是原配，心里又多了一層包袱，開始跳了，沒想到張真瑞那一隊開局便壞了，我心急如焚，心里又多了一層包袱，面對四班的下馬威，我們也不甘示弱，三層包袱使我感到更緊張，我們心里默數(shù)著：1個、2個、3個……時間一分一秒過去了，我們卻越加興奮：50、51、52、53、54、55！我們終于倒下了，我們的臉上處處是喜悅，真所謂“三軍過后盡開顏”，小勝了四班，四班也垂頭喪氣。后來我們組跳了第一，我們歡呼雀躍。
上第一節(jié)課時，我們興奮的心情不能平靜，馬老師卻說要看班級成績，我們垂頭喪氣地，因為我們班只有80個。不過不要緊，這次輸了還有下次，況且55個讓我們知道團結就是力量！
團結就是力量作文 9
自古以來，人們用團結來戰(zhàn)勝困難。有句話人人都知曉：團結力量大！今天我們的作文課就將課堂搬到了玖玖果園來體驗了團結的力量。
早上，我興許是因激動而早醒了，我滿懷期待地到了學校集合，到了那兒后，我們的老師組織我們上車，沒一會兒就到了那里。
我們上午去挖紅薯，每三人一組，一組一把鏟子。我、王姝穎和吳貞妮一組。一開始，我們組是一個人自己去挖的，可后來發(fā)現(xiàn)一個人根本挖不出來，然后我就提議我們三個人一起挖。我們隊的王姝穎是力量擔當，她用鏟子鏟土，可我們發(fā)現(xiàn)這種方法根本不行，我們想了很久，決定先用鏟子鏟，然后再用手挖。一開始，我們老是不成功，可到后來，我們的`速度越來越快。原來我們旁邊的那一組，比我們隊挖的多得多，但是我們像一匹黑馬，超過了他們，果然還是那句話：人多力量大！
挖完之后，我們每個人挑了兩個紅薯，到后面烤，一開始，我還以為有烤箱呢，但是我發(fā)現(xiàn)只有一片空地。老師讓我們每個組都挖一個大坑，里面放了許多玉米瓤，里面還倒了一些柴油，再用打火機點燃它。剛點的時候火特別大，大得我都不敢靠近了，等火差不多滅了后，我們把紅薯和老師發(fā)的玉米放進去，填上土就可以了。之后我們去吃飯，吃完后我們又回到那里，挖出紅薯和玉米來吃，雖然味道不怎么樣，但是我能吃到我烤的紅薯很開心。
吃完它們后，我們去了無花果地摘無花果，我只找到了一個，后來我的同學又分了我兩個，我剝開了它，吃了，沒想到吃著還挺好吃的呢！在這兒我又發(fā)現(xiàn)了分享的快樂。
果然還是團結的力量大，我不但吃了無花果，還吃了自己烤的玉米和紅薯。
團結就是力量作文 10
對于軍隊而言是什么才是最重要的呢？我沒有參加過軍訓，我也不夠資格參軍，但今天，在我參加軍訓第二天后我想我有了更深體會。
對軍隊而言戰(zhàn)斗力是評定好壞的標準，這不僅關系到它的存在價值，更體現(xiàn)了生存能力，因為在戰(zhàn)場上，盡可能多的殺死敵人或許才是最有效的生存方式。那戰(zhàn)斗力又是由什么來影響的呢？這就是我所看到和認識的.——團結。
單獨的個體是很難影響大局的，他有體質很直接地確定了他的作用，而人是一個十分脆弱的個體，無論從身體和精神上個人能力都很有限，甚至根本沒辦法發(fā)揮應該有的作用。要想彌補這一切，團結是最好方法。團結不單可以用集體優(yōu)勢來隱藏每個人所具有的缺點，運用其它人來增強力量，并且在這同時也能把每一個人的優(yōu)點，經(jīng)驗充分發(fā)揮出來。因為一生是極短而又有限的，不可能把所有的錯誤都犯過，而這時如果有一個擅長此事的人來指導便可起到意想不到的效果，所以充分團結隊友，利用優(yōu)勢互補是最好提高能力方法。
正如我想起今天的隊列練習，我們都按自己體質來決定事實上走多少，卻不知道我們并非一模一樣，只有一個統(tǒng)一的標準才能有效的達到步調一致，就比方腳長的腳伸的短一點，腳短的步子跨大一點，只有這種方式才能使我們成功，但正因為我們不團結，過度關注自己，才造成并不有效的訓練結果。
《斯巴達三百勇士》中曾說：“斯巴達的方陣之所以強大，是因為每個戰(zhàn)士都用盾保護他右邊的人，左手出劍，而任何一個不合調的人都有可能使這個集體潰敗被攻破”。我想這是對的，團結的確是集體的力量之泉。
團結就是力量作文 11
我是一只鳥兒，一直普通的鳥兒。
聽媽媽說，我的家園很美——那是很久以前的事了，現(xiàn)在我們居住的森林已經(jīng)被貪財?shù)娜藗兛彻饬�，百獸們都遷移了，只有我們鳥兒，還生活在這祖祖輩輩留下的天地中�？晌覀円部齑幌氯チ耍嚎諝庠絹碓絾鼙�，我們越來越不安全。
鳥中的長老們經(jīng)過幾個月的研究討論，結果是：遷移！
我們口中銜著樹枝，帶著對家園的懷念和生存的希望在黎明中悄悄遷移了……
我們的目標是穿過太平洋，來到一片無憂的樂土，創(chuàng)建美好的家園。我們知道：太平洋是浩瀚無邊的，不知何年何月才能穿過，可我們不放棄任何希望——包括帶危險的。
天很是不巧，才上路兩天，我們就遇到了一場史無前例的大風暴，天黑的可怕，我們使勁拍著翅膀，搏擊長空，好多朋友堅持不住了，尤其是年長的鳥兒，可我們并不退縮，而是互相幫助，互相鼓勵，他堅持不住了你推一把，你堅持不住了我拉一把，大自然好像和我們作對，風刮的更猛了，水打得更高了，盡管我們幾乎是寸步難飛，但大家憑著毅力，咬著牙，終于頂了過來，至今我還記得那天夜里有多么令鳥恐懼。
頂過了長達兩天的暴風，我們早就筋疲力盡，我們把事先準備好的樹枝扔在海面上，然后站在樹枝上捉淺海魚吃，有些鳥兒怎么也捉不到，一些“捕魚能手”就把多出來的魚兒分給他們，大家再一次靠團結戰(zhàn)勝了饑餓。
吃完了飯，我們就開始睡覺了，有些鳥兒自愿站出來為我們“站崗”，讓大家睡個安穩(wěn)覺，大家輪流站崗，又戰(zhàn)勝了疲憊。
就這樣，一天一天，我們滿懷激情，滿懷生的希望完成著我們共同的`夢想，一天一天，我們憑著堅忍不拔的毅力和團結的力量戰(zhàn)勝了種種困難……
我們看見岸了！終于看到岸了！幾個月來的疲勞、痛苦，悲傷眨眼間飛到九霄云外了！我們兩個月來看到的第一片大陸！
我們又創(chuàng)建了家園，也創(chuàng)建造了一個奇跡，還明白了一個永遠不變的真理：團結就是力量！
團結就是力量作文 12
如果把每個人比作一滴水，那么只有大家合在一起時，才能形成滔滔不絕的江河。
那次，我去上課外興趣班，因為大家表現(xiàn)良好，老師竟大發(fā)慈悲，帶著我們來到樓下的鍛煉廣場上玩耍。
廣場旁的草坪上，明顯有了春的足跡，就連那調皮可愛、無處不在的小野花也都在春風的撫摸下睜開了惺忪的睡眼。
春風像一位調皮的孩子，將我披在肩頭的長發(fā)不斷反復地挑起，那輕輕在風中飛揚的不僅僅是我的頭發(fā)，還有我那愉快、放松的心情。
在春風中，老師連打了幾個噴嚏，叮囑我們不要亂跑后，便急忙上樓泡藥去了。
游戲間，一位同學大叫起來：“我的手鏈上的掛墜不見了，剛剛下樓時還有的呢，那可是我媽媽送我的生日禮物，我可喜歡它了，現(xiàn)在可怎么辦呀！”說著，她一下坐在了一旁的椅子上，悶悶不樂地嘟著嘴，撐著頭嘆息著。
“沒事的，大家一起來幫你找找�！币晃煌瑢W拍了下她的肩膀安慰著。
“這事可不能讓老師知道，她身體不好，知道了肯定會幫著我們一起找的`，那她的身體就會更不好的�！绷硪晃煌瑢W補充道。
“那大家現(xiàn)在就趕快開始找吧，你們倆去找那一塊，你們倆找這一塊，我們三去找那一塊！”一位年紀較高的同學在一旁指揮著。
一瞬間，原本吵吵鬧鬧的人群立刻安靜了下來，大家散了開來，分別去各自的負責區(qū)域找掛墜了。
“我找到了！”大家的目光都被吸引了過去，可那位同學一看，原本洋溢著驚喜的笑容又收了回去，看來不是這個呀，大家又繼續(xù)埋頭尋找。
功夫不負有心人，又過了兩分鐘，大家成功地找到了躲在野草叢中和我們玩捉迷藏的小掛墜。
顆顆石子填滿汪洋大海，朵朵浪花擊碎堅硬礁石，在老師不在場的時候，大家都明白了一個道理——團結就是力量！
團結就是力量作文 13
我給大家說個故事：從前，有一對兄弟，它們經(jīng)常鬧矛盾，父親就拿了一把筷子，對它們說：“你們試一試，看能不能把這一把筷子折斷。”兄弟倆用盡了力氣，但都沒有把筷子折斷。父親又分給它們一人一根筷子，它們輕松地就把筷子折斷了。父親就說：“您沒看，剛才一把筷子你們沒有折斷，可是一根筷子卻輕松地折斷了，團結力量大啊�！毙值軅z聽了過后，再也不鬧矛盾了。
有一天，我躺在床上，媽媽叫道：“兒子，快下來吃早飯了�！蔽伊ⅠR站起身來，跳下床，穿上鞋跑下樓吃早飯。我端起碗，扒拉幾口米飯，不小心，一粒米飯掉在了地上。我不以為然，過了一會兒，在米飯旁邊出現(xiàn)了一個小小的黑點。我定睛一看，原來是一只小螞蟻，它在搬那粒米飯。它用盡力氣，可是那米飯卻紋絲不動，我似乎能看見它流了滿頭的大汗。我本來想去幫幫它，但是它轉身走了。我看著那只小螞蟻，在心里哈哈笑了：你竟然是一個懦夫，這么快就放棄了。
當我又回過頭去津津有味地吃飯時，突然發(fā)現(xiàn)地上又出現(xiàn)了那只熟悉的小螞蟻，它的'身后還跟著一大群“士兵”。它們沖向那粒米飯，聚集在米飯旁邊，圍成一個圈，都伸出了“手”，那粒米飯此時一下子就被舉起來了。那群螞蟻高舉它們的勝利果實，一路凱歌，朝洞穴走去，而那只熟悉的小螞蟻轉過身往回走了兩步，停在原地朝我揮動兩下它的“手掌”，仿佛在向我道謝“謝謝你給了我食物，再見�！薄�
我看呆在那里，連口中的食物都忘記了咀嚼。
這就是團結的力量。一只螞蟻搬不動一粒米飯，一群螞蟻卻能夠輕而易舉地把米飯?zhí)ё摺Ｕ缤懊嫠f的一根筷子容易折斷，而一把筷子卻很難折斷一樣。這不由得讓我想起一句歌詞：“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強�！彼�，只要我們團結起來，什么坎坷都能挺過；人民團結起來，國家就會更加強大！
團結就是力量作文 14
“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼……”我唱起這首歌我就會想起唐老師帶我們在作文班上玩得一個游戲。這個游戲讓我明白了“奉獻是一種美德！”
作文課一開始唐老師給我們講了怎樣做游戲。只聽見“一、二、三坐�！薄耙�、二、三走。”的號令，六班的同學就走起來，我們班也不甘示弱的走起來。突然，李娟說：“不玩了。”我們沒有管她一直繼續(xù)玩著。同學們一起把腳擺動著，嘴里還念念有詞：“左、右、左、右�！币粋�人坐在另一個人的腿上，唐老師讓我們比一場賽，我們班的'同學都一窩蜂的跑到李娟那里，同學們求爺爺求奶奶的求李娟上場，李娟終于上場了，我們一起玩了。后來，我們和六班進行了一場大比拼。一個人也不能少，看哪個班走的時間長哪個班就獲勝，李娟被請上場后，我終于放下了沉重的心，唐老師說：“比拼開始”，我緊緊的為我們班捏一把汗生怕出什么差子。我們班和毛毛蟲沒什么兩樣，只聽見一聲：“一、二、三坐、一、二、三走�！币宦暳钕峦瑢W們腳擺來擺去，呀，不好！有幾個同學好像支撐不住了，“啪”的一聲同學們都摔倒在地。第一局我們敗了，第二局我們卻贏了。唐老師又讓我們兩個班合起來再玩一次。開始了，我們一步又一步的走著，我們越來越支撐不住了。六班同學便把左、右、左、右的號令變成了加油、加油，終于我們走到了終點。
通過這件事，我明白了團結可以戰(zhàn)勝一切不可能戰(zhàn)勝的事。所以，我們要團結，這樣才能戰(zhàn)勝一切不可能戰(zhàn)勝的困難。
團結就是力量作文 15
小羊一家為了躲避大灰狼，在離大灰狼很遠的地方蓋起了房子。
一天，羊媽媽讓小羊去森林里拿點磚頭來。小羊說：“媽媽我害怕……”媽媽問：“害怕什么？”“媽媽，我害怕在去搬磚頭的途中遇到大灰狼�！薄安挥门麓蠡依�。因為去搬磚頭的路程很短。走出家門兩百米之后，就會看到一條河用竹排過河就可以拿到了�！�
小羊拉上小車出發(fā)了，小羊到了河邊，小羊剛想上竹排的時候，大灰狼突然跳出來，把小羊嚇得心都要跳出來似的。小羊馬上跳上竹排用力想到河對面。這時小羊的.朋友：小牛兩兄弟和小馬看見了，他們在地上拿一根竹竿，一起使勁地打大灰狼。這時大灰狼手一滑，把小羊送到了河對面。小羊把磚頭放上車子，快速地跑回家放下磚頭。小羊想：我的朋友可能會有危險，我要幫他們。
于是，小羊拿起狼牙棒到河邊，跟朋友們一起，打得大灰狼鼻青臉腫，然后小羊把大灰狼逼下了河，大灰狼給河水淹死了。
這個故事告訴我們：“團結就是力量”。
團結就是力量作文 16
周末到了，整個森林都是熱熱鬧鬧的！怎么回事呀？哦，原來是小動物們正在進行拔蘿卜比賽呢！瞧，大家正在田野里等候著比賽開始呢！
就在這時，小老鼠驕傲地說：“我可不要和別的'小動物一組，我自己拔也能贏你們！”小動物們嘻嘻哈哈地在說笑，根本就沒聽到小老鼠的話。小老鼠生氣了，聲音提高了八度，說：“你們聽著，我不要和其他小動物一組，我自己一組也能贏你們！”小動物拿他沒辦法，就同意了。
比賽終于開始了，小老鼠雄赳赳，氣昂昂地走到一個大蘿卜前，用力地拔呀拔，可不管他怎么用力，大蘿卜還是紋絲不動！在看看其他小動物，喲，已經(jīng)拔了好幾個大蘿卜了！唉，小老鼠干脆不拔蘿卜了，坐在柔軟的土地上干等。
終于比賽結束了，小猴那一組奪得了第一名。而小老鼠呢？不說你也知道，他也奪得了第一，只不過是倒數(shù)第一而已！
同學們，一根筷子容易折，一把筷子這不斷，團結就是力量。
團結就是力量作文 17
集體不論大小，團結才有力量“同學們，今天我們的任務是爬我身后的這面救生墻……”
“�。俊甭牭较�，同學們剎那間像耗子撞見貓一樣，瞪著圓溜溜的大眼睛，張著櫻桃般的小嘴，傻愣了許久。望著眼前這面高險的墻，身體不禁微微顫抖起來。我知道，我真的害怕了！“來，下一位同學！”到我了！頓時，四肢中蘊藏了許久的汗一股腦地從手心、腳心爭先恐后地冒了出來。我拖著沉重的雙腿，來到墻下。抬頭看著與地面垂直的墻，我顫抖地更厲害了。我踩著底座（兩名男同學的手），雙手伸直，緊接著在墻頂?shù)哪型瑢W拉住了我。頓時，我像只快要掉入萬丈深淵的小鹿在拼命掙扎著，抓狂，抓狂，我死死地拽住了男同學的手，仿佛得到了生的希望。我用盡我所有的力量，將右腿抬起，又失落地落了下來。
我又抬，��！被夠到了！我松了一口氣。此時，男同學們用盡吃奶的力氣將我拽上去，登上了墻頂?shù)哪且凰查g，我感覺有一股強大的力量涌上心頭，這種力量有一個響亮的名字叫做團結。經(jīng)過全班同學的'努力，所有人都依次登上了墻頂。集體的團結能給每個人力量，能把每個人的力量合成一種巨大的聚變和升華，能使人們完成自己不能完成的事情，戰(zhàn)勝自己不能克服的困難。團結能給人以幸福和快樂，通過團結獲得的成功后的感受是幸福的。團結是一種幸福，團結是一種快樂，團結是一種巨大的力量。擁有團結，就擁有了幸福；擁有團結，就擁有了快樂；擁有團結，就擁有了一種無法想象的自豪。
團結就是力量作文 18
“班級所有男生去多媒體教室拿軍服”，隨著班主任的一聲令下，班里立刻沸騰起來。尖叫、興奮、大笑，無一不是對這場軍訓的期待。
當我雙手接過軍裝的那一刻，我隱約感受到了一個軍人銳利的眼光和雷厲風行的身姿。靚麗的迷彩似乎浸染了一個軍人的血與淚。在我滿心的期待中，為期三天的軍訓終于到來。
我們踏著有力的步伐整齊進入訓練場，放眼望去，一張張威嚴的小臉充斥著對軍人的敬意。在我們熱烈的掌聲中，五名教官進入訓練場，我仿佛看到了曾是軍人的父親的身影。在校長發(fā)表了誠摯的講話后，我們開始了期待已久的軍訓。
軍訓的第一項是站軍姿�！半p腳叉開60度，五指伸直并且并攏，中指貼于褲縫線上，抬頭、挺胸、收腹，兩肩后張，兩眼平視前方……”。教官不厭其煩的.叮囑我們要點，天空好像是故意跟我們作對似的，毒辣辣的太陽烤著我們的臉，讓人睜不開眼睛，但同學們卻依然筆直的站著，向一個真正的軍人致敬。
接著就是學習四面轉法�！坝媚_跟和腳尖的力量支撐身體，動作迅速”，我們仔細聽著教官的教導，盡管抹著汗水，痛著腳腕，但我們是驕傲的。
我們一遍又一遍的起步、跑步、敬禮、四面轉，軍人的氣概、精神也深深的烙進我們的心里。在老師和同學們的檢閱時，我驕傲！
三天的汗水，三天的堅持，三天的磨練，三天的感情……我們是優(yōu)秀排，我們是優(yōu)秀戰(zhàn)士，這三天的一切，雖然苦，但是卻值得一輩子去留戀！
團結就是力量作文 19
那次在公園在看見小小的螞蟻能把那么大的面包渣搬回家，讓我內心深受震撼，至今難以忘懷。
那天下午，我去公園散步，邊走邊啃著一大塊面包。就在我快要把面包吃完的時候，我突然看到一個螞蟻洞。一個念頭閃過我的腦海——把剩下的面包給螞蟻吃。于是，我把面包撒在了離螞蟻洞不遠的沒有一棵草的`平地上。
不一會兒，面包渣便被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了。它急匆匆地爬到面包渣上，想把食物搬走，可心有余而力不足，它使出全力，面包渣卻一動不動�！鞍�，它太小了，面包渣這么大，它肯定搬不動的！”我自言自語道�？晌浵仭俺浴毙牟凰溃换紊碜�，想把面包渣背起來，可面包渣就像一座山一樣，螞蟻沒有辦法，只好悻悻離去。
“唉，畢竟是只螞蟻�！蔽姨嫠械酵锵А．斘覝蕚浠丶視r，眼前的一幕拉了回來，剛才的螞蟻卷土重來，后面跟著一大群螞蟻。它們一窩蜂地把面包渣圍成一圈，面包渣開始慢慢移動，一會兒工夫，面包渣便被抬進了洞。
看著地上一點不剩的面包渣，我驚嘆道：“小小的螞蟻居然有這么大的力量。團結力量大，說得一點兒都沒錯�！�
團結就是力量作文 20
今天——6月16日是端午節(jié)，學校里放了假，我便和爸爸來了一場羽毛球大賽。
打著打著，羽毛球就被我打到樹上去了，這可怎么辦呢？于是，爸爸使勁搖那棵樹，可是，搖下來的不是羽毛球，而是一條條綠綠的毛毛蟲！“��！”我發(fā)出一聲尖叫。蔣志康哥哥聞聲趕來，他用羽毛球拍拿起一條毛毛蟲，放到一個螞蟻最多的'地方，想看看螞蟻怎樣打敗毛毛蟲。
蔣志康哥哥說：“螞蟻肯定能把毛毛蟲打敗�！倍业男睦飬s打起了一個大大的問號：只有2毫米長的螞蟻，能打敗2厘米長的毛毛蟲嗎？我們靜靜地站在一旁，聚精會神地看著。當毛毛蟲落地的那一刻，螞蟻們都圍上前來看，但過了一會兒，它們就開始撕咬起毛毛蟲來。毛毛蟲當然也奮起反抗，它使勁掙扎，想甩開這些螞蟻們。
就這樣，它們打斗了半個小時還沒分出勝負。突然，一只螞蟻一口咬住了毛毛蟲的腦袋，這一咬，連腦漿都咬出來了，螞蟻們一看，都上去貪婪地吸食著。這時，毛毛蟲痛得發(fā)狂了，它拼命晃動著腦袋，想掙脫開來，弄死螞蟻，瞧，它不斷滾動著，連身子都扭曲了呢！才幾分鐘，就有一大批螞蟻“壯烈犧牲”了。
其它螞蟻趕快去搬“救兵”，不一會兒，就來了許多只螞蟻。毛毛蟲似乎還想做最后的抵抗，用盡渾身解數(shù)擺動著身子，想讓螞蟻們害怕，可這一招一點兒也不管用。螞蟻越來越多，它們團結一心，和毛毛蟲斗智斗勇，馬上，毛毛蟲就束手就擒了，螞蟻們興高采烈地將毛毛蟲抬回了洞內。
團結就是力量，只要團結一心共同對敵，就算對方是在強大的對手，我們也會勝利。在這個愉快的端午節(jié)，螞蟻告訴我這樣的道理。
團結就是力量作文 21
就在前兩個星期，為慶祝祖國母親五十六歲的生日，我們學校舉辦了唱國歌、書畫、征文和籃球的比賽。其中最能勾起我的記憶的是運動會中那場“無與倫比”的籃球賽。
這是我們六（1）班和六（2）班的比賽。比賽分男女組隊參加。第一場，是由我們班男生和六（2）班男生進行的。我們都知道六（2）班打球水平比我們高，但是我們沒有放棄比賽，而是全力以赴。比賽時，男生們集中精力打籃球，我們就用宏亮的聲音為他們吶喊助威，比賽進行的很激烈，但最終還是由于力量懸殊較大而輸了。其他班級都瞧不起我們，有的還在背后說三道四。聽到那些話，同學們都很傷心，有的還忍不住哭了。
我們并沒有氣餒，“我們要維護班級的榮譽。不甘心示弱的六（1）班要站起來！”班長喊著，“男生輸了還有女生！”但是，這對于從來沒有打過籃球比賽的女生，是一個巨大的挑戰(zhàn)。因為離女生比賽只有兩個星期了。
從那天開始，我們組織了一個球隊，由男生教女生打。每天下課，在籃球場上便可以看見我們的身影。第一天練球，非常辛苦：我們忍受饑餓整整三個小時，還繞跑道跑了五圈。有的同學甚至嘴唇都練白了，但是，我們沒有浪費一秒時間，我們只是互相鼓勵著：“能行的，勝利是屬于我們的，要堅持！”就這樣日復一日，我們的球隊的球技蒸蒸日上，在這期間，我們卻沒有落下一點功課。老師見到我們這樣認真，也為我們高興。
比賽那天，老師還為我們準備了“超能量”水。隨著口哨的響聲，進入了緊張的比賽。蔡珊珊行云流水的動作，可帥啦！很快我們就進了球，卻不知為什么，隊員的神情更嚴肅了。我們放松了許多。又因為他們班女生十分兇猛，使用“爆力”，使得我們落后了兩分。時間不多了，同學們的心要蹦出來似的'。這時，林蕓搶到球，做好了投球的姿勢，可她那顫抖的雙手……“沒時間了！快投！”場下的我們大喊。林蕓急忙把球亂甩出去。大家全都注視著球，全場的空氣似乎凝固了。只聽“唰”的一聲，“球進啦！”全班的同學都歡呼起來。
緊接著加時賽就開始了，他們班的隊員似乎沒力氣了，而我們則越來越精神，個個如猛虎下山。很輕松就贏了比賽。當張老師宣布六（1）班獲勝的一剎那，場下一片沸騰。大家歡呼著：“我們贏了！我們贏了！”
雖然，我們學過許多戰(zhàn)士、名人，他們那種舍己為人，不顧自己安危，視死如歸的品質精神也學了不少，但我們都沒有身臨其境的感受。這次，老師表揚我們說：“從比賽中，我看到了你們不畏困難，勝不驕，敗不餒，勇往直前的精神。我們沒想到：在我們自己身上也有那種所謂的“精神”出現(xiàn)，的確��！通過比賽，我們學會了克服困難，能勇敢面對失敗。這場比賽也使我們真正感受到班級的溫暖和自豪。
團結就是力量作文 22
這個星期，我們做了幾個小游戲。
做的第一個小游戲是“趣味跳繩”。跳繩對我來說簡單極了，可老師還提出了三個問題：當別人絆繩時，同學們發(fā)出了什么聲音？她（他）是不是故意的？這有沒有給這位同學造成壓力？
游戲開始了，我們都一個個的沖進了繩里，正在想老師所提的問題的我“啪”的一下絆了一下。“啊呀”同學們都不經(jīng)意的叫了起來，而我呢也沒什么的.走開了。
“�！崩蠋熃械剑任覀儓笸晁鴤�數(shù)后，老師劉：“我們再來第二次，看大家有沒有再重復那個聲音�！闭f完，我們便接著跳了起來。這回大家都好多了。
還有一個游戲叫“搬家”。是這樣的：由三人組成一組，兩棵樹一只兔，兔蹲在兩樹之間。當老師說“兔子搬家”家，兔子要另找樹樁，當老師說“樵夫砍柴”時，樹就得另找兔子。
做為大樹的我一開始和另一棵樹配合的挺好的，心向一處想，力往一處使，一直沒被淘汰�？傻搅撕竺妫蚯白�，我卻在后面找兔子，被淘汰了。
從這些游戲中，我知道了團結就是力量。人和人之間需要的就是團結，大家團結起來，社會才會進步，生活才會美好。
團結就是力量作文 23
一只小螞蟻正在覓食，忽然一陣大風把它吹到了河里，它不會游泳只能喊救命，這時，一只紙船漂了過來，問螞蟻怎么了，小螞蟻痛苦掙扎地告訴了它，小船決定幫它，但條件是
螞蟻必須拉它上岸，它是紙做的，在水里時間長了就會散架，螞蟻答應了它的條件。
于是小船就載著螞蟻漂流起來，一天一夜后，昏過去的'螞蟻醒了過來，但小船卻快撐不住了，于是螞蟻奮力想靠岸，他抓住一只岸邊落下的樹葉，用盡全身力氣才靠了岸，可小船太大，它自己拉不動，于是便找來很多小鳥幫忙，好不容易才把小船拉了上來。
小船，螞蟻互相感謝，小船就翻過身來給螞蟻當房子，從此，螞蟻與小船成了好朋友，他們都記得，一次完美的合作讓我們互相幫助，救了彼此的性命。
看哪！這么小的生命都能知道合作互助，何況我們呢？
團結是舟，合作是漿，幫助是溪流。只有在溪流上舟才能漂浮，有了漿，舟才會劃動。團結是水，合作是根，幫助是小草。只有在小草上，根才能起作用，有了水，小草才會成長。
團結是水，合作是冰，幫助是火。只有火才能融冰，冰才能成水呀！讓我們一起伸出雙手與他人互相幫助合作，共創(chuàng)一片我們自己的綠蔭！
團結就是力量作文 24
大自然像一位魔術師，它無奇不有，人類從它身上得到過許多啟示，發(fā)明了許多東西，我也從螞蟻身上得到過啟示，有所感悟。
記得那是一個周末的下午，我做完作業(yè)想出去玩一會兒，便來到樓下散步。忽然我的注意力被一只我平時從不注意的小螞蟻吸引了。它左瞧瞧右看看，還不時地爬來爬去，好像在找什么東西，突然它停了下來，我好奇地朝它呆的地方看一眼，原來是一顆小糖果吸引了它。我愈加好奇，蹲在它旁邊看個究竟。只見它在那停留了很久，看著糖果又不行動。我想它只能“望梅止渴“吧，對我們來說，一顆糖果很小，但對螞蟻來說，糖果算得上龐然大物。我原以為它會跑回螞蟻洞找自己的同伴來幫忙，但它的做法卻出乎我的意料，它不但沒有去找“幫手”，而是靜靜地守在那里。接下來發(fā)生的事情更是令我震驚：不一會兒，浩浩蕩蕩來了一支“螞蟻軍隊”。我一頭霧水，難道螞蟻們“心有靈犀”嗎？我?guī)е@個疑問回家問媽媽，媽媽告訴我螞蟻是用氣味來傳遞信息的，一只螞蟻如果發(fā)現(xiàn)了食物，它就會一路留下氣味，讓其它的伙伴去找它。我聽完媽媽的`解釋又迫不及待地去觀察螞蟻了，果真，這時我看見的不再是一只小螞蟻，而是一大群螞蟻齊心協(xié)力，步調一致地一起努力搬運糖果，我被深深地震撼了。
這群螞蟻的行動讓我深深體會到團結的力量，當這群螞蟻心往一塊想，勁往一處使的時候，就凝聚成一股強大的團結合作的力量，就能成功地完成一件事。我們生活中也應該像螞蟻一樣團結友愛，互相幫助。
團結就是力量作文 25
自古以來，人們就用團結來克服困難。有句話大家都知道：團結就是偉大！今天我們作文班搬到九九果園體驗團結的力量。
早上大概是因為興奮醒的比較早。我懷著極大的期望去了學校。當我到達那里時，我們的老師組織我們上車，很快我就到了那里。
我們早上去挖紅薯，每三個人一鏟。我和、吳在一個小組。一開始我們組自己挖，后來發(fā)現(xiàn)一個人根本挖不出來，然后我建議我們三個一起挖。我們隊的王淑英對她的實力負責。她鏟土，但我們發(fā)現(xiàn)這種方法根本不起作用。我們想了很久，決定先用鏟子鏟，再用手挖。一開始，我們總是不成功，但后來，我們的'速度越來越快。原來旁邊那群人挖的比我們隊多得多，我們卻像一匹黑馬，超越了他們。的確，還是那句話：很多人很努力！
挖完了，我們每個人挑了兩個紅薯在后面烤。一開始我以為有烤箱，結果發(fā)現(xiàn)只有一塊空地。老師讓各組挖一個大坑，里面倒入大量的玉米漿和一些柴油，然后用打火機點燃。起火的時候，火大到我不敢靠近。火快滅的時候，我們把老師送的紅薯和玉米放進去，用土填好。之后，我們去吃飯。吃完后，我們回到那里，挖出紅薯和玉米吃。雖然味道不好，但是吃我烤的紅薯還是很開心。
吃完后我們去無花果田摘無花果，我只找到一個。后來同學把我一分為二。我剝了吃了。沒想到好吃！在這里我又找到了分享的快樂。
果然，團結的力量很大。我不僅吃無花果，還吃自己烤的玉米和紅薯。
團結就是力量作文 26
人們都知道團結起來了就會是一種強大的力量，連小小的螞蟻也不例外。你們現(xiàn)在應該知道我要寫什么了吧？沒錯，正是螞蟻！你們真聰明。
一天下午，我在小區(qū)的院子里與小伙伴們玩游戲，偶然發(fā)現(xiàn)了一只肥肥胖胖的西瓜蟲，我用樹枝撥弄它，逗它玩，一不小心把它給戳死了，心里覺得很難過，便扔掉樹枝，站起身子，拍拍衣服，準備離開。突然，我的目光無意中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在西瓜蟲周圍爬動著。它全身紅得發(fā)黑，頭頂上伸出兩根細長的觸角，細細的腰上長著三對細長的腿，后面拖著大大的肚子。他邊爬邊不斷地利用觸角向四周探索，像一個獵人在尋找獵物一樣，終于他找到了西瓜蟲。只見它興奮的圍著西瓜蟲轉了幾圈，然后揮舞著自己的小鉗子夾住西瓜蟲，吃力的搬著那只比自己身體龐大好幾十倍的食物，可它搬了半天，西瓜蟲絲毫不動，小螞蟻轉身離開了。我頓時納悶了：這么可口的`美食，它怎么能放棄呢？正當我疑惑時，那只螞蟻帶著一群螞蟻排著彎彎曲曲的隊伍，急匆匆地向著西瓜蟲爬來。原來那只螞蟻回去搬救兵了。我細心的數(shù)了一下，哇！二十九只呢！它們來到西瓜蟲旁邊，四處分散，開始忙碌起來，有的咬西瓜蟲的頭，有的咬西瓜蟲的身子，有的爬到西瓜蟲的身上。旁邊還有幾只大螞蟻來回不停地奔跑著，好像指揮官指揮著這群螞蟻。它們試著搬了一下，果然搬動了。
就在螞蟻們歡天喜地的搬著西瓜蟲快到洞口時，我給它們出了一道難題：我把西瓜蟲抓起來又放到原來的地方，并順手又放了一小塊石頭壓在西瓜蟲身上。嘻！看你們怎么把它搬走！
不一會兒，它們又過來了。它們發(fā)現(xiàn)了壓著西瓜蟲的石頭，就爬上去推，可是石頭紋絲不動。此時，只見一只螞蟻往回爬。噢！我知道了，又去搬救兵了！果然，又帶來了三十多只大螞蟻，他們也爬上去推石頭，立馬，石頭滾落下來，它們高高興興地抬著西瓜蟲回家了。
觀看了螞蟻搬食物的全過程，我充分體會到了團結的力量！我們今后做事也要這樣，團結一心，才能克服一切困難，取的好成績。
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