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法治伴我行作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的法治伴我行作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
法治伴我行作文1
人人都崇尚自由,每個(gè)人也都非常希望自己有極大的自由權(quán)力。當(dāng)然,我也希望自己這樣。沒(méi)有人像警察一樣限制著我,可以隨心所欲的上網(wǎng)玩游戲,想玩多久就玩多久,盡情的睡大覺(jué),毫無(wú)顧忌的吃大人們稱之為垃圾的食品,呵呵,這生活真是太美好了。
然而,當(dāng)今社會(huì)是法治社會(huì),俗話說(shuō)得好“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。如果人人都認(rèn)為自己應(yīng)該擁有絕對(duì)的自由,而且要有自己來(lái)決定自己的權(quán)利,那我們的社會(huì)是什么樣子呢?我們還會(huì)有平靜祥和的校園嗎?還能和小伙伴自由自在的游戲嗎?好可怕,不敢再想了。
其實(shí),法就在我們身邊。練字時(shí),外婆提醒我注意手法;妹妹學(xué)習(xí)吹笛子時(shí),外婆提醒她注意指法、身法;放學(xué)過(guò)馬路時(shí),媽媽告訴我要遵守交通法……為什么那么多事情離不開(kāi)這個(gè)“法”字呢?“法”究竟是什么?我感覺(jué)“法”就是懸崖峭壁邊堅(jiān)實(shí)的護(hù)欄。護(hù)欄里面是可以放心行走的人行道,而外面則是深不可測(cè)的萬(wàn)丈深淵,這道護(hù)欄就是生與死的分界線。
常聽(tīng)大人們說(shuō)“國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)”,“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”這些話。是啊,一個(gè)社會(huì),一個(gè)國(guó)家,甚至一個(gè)學(xué)校,如果沒(méi)有法規(guī)、規(guī)定,肯定會(huì)成為一般散沙。新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》一共30條,這個(gè)不僅要每個(gè)記牢,更要每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真做好《守則》和《規(guī)范》中的.每一條,用它來(lái)規(guī)范我們的行為。只要我們把《守則》和《規(guī)范》牢記在心,溶入生活之中,所有的青少年都會(huì)是“五好”少年。
為了讓我們自由的生活更美好,請(qǐng)大家把自己約束在法律允許的范圍中吧。小小的放縱也許只會(huì)換來(lái)老師或爸媽的一頓電閃雷鳴,狂風(fēng)暴雨。如果是觸犯了法律呢?會(huì)不會(huì)就像是翻到了護(hù)欄外面一樣呢?那后果可就不敢想像了。
我愛(ài)這個(gè)法治社會(huì),同時(shí)我更會(huì)注意自己在日常生活中積累的法律知識(shí),它固然是約束著我,但是它更是我的保護(hù)神。從今天起,從這一刻起,讓我們一起踏上法治社會(huì)的道路吧!
法治伴我行作文2
記得很小的時(shí)候,媽媽總愛(ài)在我的耳邊嘮叨:“不能和小朋友打架!”“未經(jīng)允許不能拿別人的東西!”“要尊敬長(zhǎng)輩,團(tuán)結(jié)同學(xué)!”我很納悶,不解媽媽為何如此啰嗦。漸漸地,我長(zhǎng)大了!皼](méi)有規(guī)矩,不成方圓。”“國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī)!痹诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,我細(xì)細(xì)地品味其中的奧秘。
每天清晨,媽媽總愛(ài)騎著她的寶貝自行車(chē)送我上學(xué)。沐浴著溫暖的陽(yáng)光,我欣賞著路旁的風(fēng)景。八月丹桂,十里飄香。河堤上,晨練的人們有的在跑步,有的在跳舞,還有的在打羽毛球......馬路上的車(chē)子川流不息。快到學(xué)校了,汽車(chē)排成了長(zhǎng)龍。嘿嘿,有點(diǎn)小堵?矗懊嬗芯焓迨搴桶⒁淘诰S持秩序!他們指揮著車(chē)子左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右拐拐,道路很快就恢復(fù)暢通了!我忍不住問(wèn)媽媽:“這些開(kāi)車(chē)的人,怎么會(huì)這么聽(tīng)警察的話呀?”媽媽笑了笑說(shuō):“傻孩子,我們是一個(gè)法治的社會(huì),開(kāi)車(chē)要遵守交通規(guī)則呀!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一次偶然的機(jī)會(huì),我看到了這樣一則新聞:20xx年8月13日下午5點(diǎn)多,湖南省新化縣迎賓路郵政局家屬樓發(fā)生一起入室殺人案。一個(gè)是剛滿18歲的大學(xué)生和一個(gè)是70歲的奶奶,被人用刀殺死在家中。兇手最后確定為北京某高校一名大二學(xué)生。在指認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)的當(dāng)天,憤怒的群眾不斷朝他投擲雞蛋?戳诉@則新聞,我不禁陷入了沉思。難道這個(gè)大學(xué)生他不懂法嗎?他不知道殺人要償命嗎?當(dāng)然,兇手最終要被繩之以法,可留給我們的卻是深深的`思考。
在我們的身邊,有很多同學(xué)都認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了,只要我以后不違法就行”!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)事情:有一個(gè)學(xué)生,小的時(shí)候總愛(ài)玩電腦游戲,看到別的同學(xué)有錢(qián),總是想“變”到自己手里來(lái)。長(zhǎng)大后,他沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,為了籌集上網(wǎng)的錢(qián),伙同朋友飛車(chē)作案,搶劫他人錢(qián)財(cái)。最終是深陷囫圇,失去自由。這真是“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金”呀!
作為一名小學(xué)生,我倡議大家從現(xiàn)在開(kāi)始,從身邊的小事做起,遵紀(jì)守法,做一名合格的小學(xué)生。讓我們?cè)陉?yáng)光下與法治同行,共同撐起一片藍(lán)天!
法治伴我行作文3
中國(guó)古代著名的思想家孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話:“不以規(guī)矩,不成方圓!笨梢(jiàn),在嚴(yán)肅的法治面前,人只有遵循一定的法則,在法治的支持與限制下,才可以成為一個(gè)成功的人。
可惜的是,在我的身邊,我就遇到一些不遵守法律的人,而且還是令人汗顏的.學(xué)長(zhǎng)們。
記得那是一個(gè)二年級(jí)的夏天,我已經(jīng)開(kāi)始自己一個(gè)人獨(dú)自做公交車(chē)回家。到站臺(tái)的時(shí)候,眼睛瞄了一下站臺(tái)上的電子顯示屏:12站。哇塞,還有這么遠(yuǎn)。∥亦狡鹆宋业男∽,但隨即又開(kāi)心起來(lái)。這么遠(yuǎn)也不錯(cuò),可以順便玩一會(huì)兒。想著想著,我便獨(dú)自一個(gè)人去了車(chē)站旁邊的小胡同。
本以為小胡同里會(huì)有些好玩有趣的,但突如其來(lái)闖入的幾個(gè)的學(xué)長(zhǎng)們打消了我那顆竊喜的心。他們兇神惡煞的看著我,說(shuō):“小屁孩,趕緊把你身上的錢(qián)交出來(lái)!不乖乖的拿出來(lái),信不信我湊扁你!”我被這突如其來(lái)的事情也嚇住了,只覺(jué)得大腦一片空白,只得乖乖的聽(tīng)他們的,把身上媽媽剛給我的50元買(mǎi)書(shū)的錢(qián)給他們,心中又生氣又害怕?晌覜](méi)有反抗,也沒(méi)有吭聲,最后他們拿著50元錢(qián),得意洋洋的走了。回到家我也沒(méi)有膽量跟媽媽坦白說(shuō)這件事,媽媽問(wèn)起書(shū)來(lái),我才支支吾吾的撒謊說(shuō)錢(qián)丟了,直到上了三年級(jí)我才第一次跟媽媽說(shuō)起此事。
媽媽聽(tīng)完,耐心的告訴我:“在這件事情的處理上我處理非常棒!因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我只身一人,如果跟對(duì)方起了爭(zhēng)執(zhí), 我肯定會(huì)吃虧,還有可能會(huì)受傷。遇到這種事情,盡可能的先滿足對(duì)方的要求,然后一定要記住對(duì)方的模樣,隨后待對(duì)方走后,盡快去學(xué)校告訴老師。如果遇到社會(huì)上的不良人群,我們還可以選擇報(bào)警。讓警察或者老師來(lái)處理此事。”聽(tīng)完媽媽的話,我恍然大悟,并在心中暗自提醒自己:以后再遇到這種事,一定要按照媽媽說(shuō)的做!
朋友們,如果下次你也和我一樣遇到這樣的事,請(qǐng)不要驚慌,一定要見(jiàn)機(jī)行事。法治伴我行,法治,其實(shí)就在我們每個(gè)人的心中。
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