從這里開始作文（精選23篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的從這里開始作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　從這里開始作文 1

　　小的時候，受到爸爸的影響，就開始喜歡上了軍人這個的職業(yè)，因為爸爸說軍人是神圣的，在那里出來的人個個都是“鐵人”都是一條真正的漢子。我的夢就是從哪是開始向目標(biāo)前進(jìn)的。當(dāng)然那也就是我的夢想，但它就像在大海里迷失方向的一只小船，如果不努力的劃動它，那也就永遠(yuǎn)也不會到達(dá)勝利的彼岸，所以我一定要為我自己的夢想奮發(fā)前進(jìn)!

　　既然我以定下來我的目標(biāo)，所以我就要做好準(zhǔn)備，來迎接以后面對我的坎坷�？戳嗽S許多多的關(guān)于軍人的書籍，電視，看了以后我才知道，要想成為一名真正的軍人，要面對的是重重的困難，那一路上一定是很殘酷的，可能在你邁出第一步的'時候，就會被眼前的困難所嚇倒;也可能會在你高呼“我要成功了”的時候，一個巨大的浪濤將你這么多年的艱辛與努力給淹沒……想到這一切的一切反而會感到害怕，好怕自己做不到。但是再想想那些成功的人，不也是踏著一步一步的艱辛跨過重重的阻攔，才走向成功的嗎。想到這里我的信心又回到了100%，我相信自己一定會行的。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，來吧那些困難與險阻，我不怕你們的，我一定會將你們打到的，讓成功伴我走到夢想的盡頭。

　　從這里開始作文 2

　　從這里開始，我們將褪去兒時的稚嫩；從這里開始，我們將離別往日的故友；從這里開始，我們將為各自的夢想拼搏，因為我們推開了高中的大門。

　　一首張學(xué)友的《祝�！�，將畢業(yè)聯(lián)歡會送到了尾聲，同學(xué)們都沸騰起來，同窗三年，眼就要離別，不免有些不舍�！斑@里是終點，但也是起點，從這里開始，大家要離別、要獨立、要去更高的學(xué)府去學(xué)習(xí)，老師相信你們會去拼搏；會去充實自己的`人生；也終會重逢……”說完后，老師的話仍在我耳旁縈繞。從這里開始，我們將步入高中，去尋夢、去思考、去奮發(fā)。但從這里開始，更有許多坎坷等著我們。

　　從這里開始，離別之念。初入學(xué)府，便是軍訓(xùn)，昔日父母和老友在面前消聲滅跡，眼前只有陌生的面孔，耳旁盡是陌生的聲音。心里本就十分失落與空蕩，再加上軍訓(xùn)的苦累。唉！此時外面雖然是驕陽似火的酷暑，但我的內(nèi)心卻是寒冷肅殺的嚴(yán)冬。心中思念朋友更加思念父母，悔當(dāng)初不知珍惜時光，總是虛度年華。不禁掀起了陣陣傷感。但從這里開始，我們要去尋夢；要走自己的路；要學(xué)會放下。我相信傷離別，但我們終有重逢之日。

　　從這里開始作文 3

　　最近的一次晨會課上，汪老師莊重而又惋惜地宣布了一件事：“我校103班的一位同學(xué)，他不幸得了白血病，不但要遭受病痛折磨，還需要很多錢……”下課后，我立刻找到并詢問了103班的班主任王老師。從王老師的言語中，我得知他是一個品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生，現(xiàn)在住在合肥的一家醫(yī)院里接受治療，每兩周要進(jìn)行一次化療，非常痛苦，但他仍然在堅持自學(xué)著這學(xué)期的功課。

　　我回到班里后，把這件事說給大家聽，并組織同學(xué)們?yōu)樗�捐款。我們班的同學(xué)們紛紛拿出自己平時攢的零用錢。

　　小弟弟，我要對你說：“不要怕，我們這些大哥哥大姐姐要用愛心圍成一道圍墻，讓病魔望而卻步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開你，你自己更要加油，加油，加油！我們在校園里等著你健康歸來。”

　　從這里開始作文 4

　　圖書館是知識的天堂，圖書館是我們學(xué)習(xí)的園地。

　　自從上學(xué)以后，我每天都到圖書館里去，貪婪的學(xué)習(xí)知識。圖書館是一個閱讀的'好天地，有許許多多類別的圖書，有作文書、科技書、小說書、漫畫書等一些有趣的和對我們學(xué)習(xí)有幫助的書。

　　圖書館非常靜，連一根繡花針掉在地上都能聽見。正是閱讀的好地方，每天中午圖書館的座位一個不剩。我們還可以拿著借書卡去借書。一星期后，還書在借書，所以可以看到許多書。我熱愛圖書，每天都來借書，雖然要排很長的隊伍，但是我也耐心的排下去，因為書中的知識等待我們?nèi)ラ喿x呢！正因為每個人都有這樣的想法，我們學(xué)校的成績上升呢，在民立學(xué)校榮獲第一。

　　在我讀過的書中，《動植物的世界》讓我感觸頗深，這本書具體動植物，古話說的好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽覟檫@句話而奮斗！

　　從這里開始作文 5

　　轉(zhuǎn)眼間，暑假結(jié)束了，新的學(xué)期開始了。開學(xué)的第一天，同學(xué)們那一張張熟悉的笑臉，又一次出現(xiàn)在我的眼前，老師那一聲聲親切的叮嚀，再一次在我耳邊響起。教室里有了翻天覆地[注： 覆：翻過來。形容變化巨大而徹底。也指鬧得很兇。]的變化：課桌變成了有兩個抽屜的、黑板變成了移動的還帶有電子白板、墻壁上多了兩臺空調(diào)。

　　今年我已經(jīng)六年級了，是小學(xué)階段最重要的一年，最難忘的一年了！之前的成績已經(jīng)不算什么，新的起跑線就在腳下，馬上就要起跑了，是遙遙領(lǐng)先[注： 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在最前面（多指成績、比賽等）。]還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，只看你怒不努力。曾經(jīng)的精彩已經(jīng)記錄在了腦海里，新的精彩從現(xiàn)在開始創(chuàng)造。為自己定下目標(biāo)，從現(xiàn)在開始為目標(biāo)奮斗，讓接下來的一年為六年的小學(xué)生活畫上一個完美的.句號，不再留下任何遺憾。明年的現(xiàn)在，我將踏入另一個陌生的教室，再也看不見那熟悉的面孔，聽不見親切的教誨了，我一定會好好珍惜最后的一年！

　　樹葉的精彩從春天開始，花朵的精彩從第一縷陽光開始，竹子的精彩從第一場春雨開始，我們的精彩從這里開始！

　　從這里開始作文 6

　　我花了12年的時間、12年的汗水、12年的執(zhí)著，換來了這張紅色的錄取通知書，和今天拿著這張通知書走進(jìn)大學(xué)校園的資格。從此以前的一切都成過往云煙，以前的勝敗得失可以忽略不計，以前“分分分，學(xué)生的命根”時代不會再來。憑著這張紅紙，我將有一個新的開始。我用了六分之一的人生，來為六分之五的歲月鋪上鮮紅的地毯，現(xiàn)在我將開始關(guān)于夢想的旅行。我的新生活將從這里開始，我將離開我的父母，學(xué)習(xí)獨立生活。一切都是如此新鮮，如此讓人激動。無數(shù)幻想從我腦中蜂擁而出，我的心如洶涌澎湃的'大海，無法壓抑心中的激動。

　　沒有人不懷念過去，也沒有人不憧憬將來。人是多古怪的生物，他切望自己喜愛的東西永存，一旦它瞬間消逝了，就會覺得依戀。暑假結(jié)束，12年的學(xué)生生涯徹底畫上句點。也代表無個性時代的終結(jié)，未來我該以一種什么姿態(tài)生存？

　　羅素在《我為何而生》里的誠摯表達(dá)——“對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情，是支配我一生的單純而強烈的三種感情。這些感情如陣陣巨風(fēng)，吹拂在我動蕩不定的生涯中，有時甚至吹過深沉痛苦的海洋，直抵絕望的邊緣。”我為這樣的文字感動，又為自己的空泛而迷茫著。

　　從這里開始作文 7

　　踏入學(xué)習(xí)的領(lǐng)土，打開新世界的大門，我的一生從這開始。

　　新的學(xué)期開始了，同時也快結(jié)束了，我應(yīng)該讓自己緊張起來，加快腳步，讓自己有學(xué)習(xí)的動力讓一直在充能的自己爆發(fā)，越過這道坎。

　　新的環(huán)境是剛開始的我還有點不適應(yīng)，而現(xiàn)在看不透初中的老師，新的學(xué)期被打出過新的兩個包，摸摸早已復(fù)原的腦袋，令我對老師們百思不得其解是我整天悶悶不樂。這也許是新的環(huán)境帶來的'新的影響吧。

　　新的班級，一個全新的團體，一個全新的家庭，有好有壞，我竭力做一個全新的自己，但我還是戰(zhàn)勝不了恐懼，只能選擇那個逃避老師上課一言不發(fā)的自己，我嘗試著戰(zhàn)勝恐懼，可又被膽怯，拉回了深淵。

　　從這里開始，從新的班級開始，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，看到一張張笑臉，在人群中也看到了那死對頭與他一次次爭吵，想起了一句話“既生瑜何生亮”在腦海中擦也擦不掉，一直蕩漾。

　　新結(jié)識的好友與我有相同的愛好，雖然我比不上他，但是我們還是走到了一起，十分要好，但有些時候我感覺很對不起他。

　　他一次次的幫助了我，安慰我。但有些事情我對他十分抱歉，恨不得找個縫鉆進(jìn)去。

　　在這里我應(yīng)下了一個腳印就會有第二個，那十分扎實的印記，是人的基礎(chǔ)。

　　無法戰(zhàn)勝黑暗時，友情使你重新站起，把困難擊倒在地，光明照到你身上，把黑暗驅(qū)散，為你帶來溫暖。

　　當(dāng)你從這踏出一步時，這就是你人生的第一步，是你留在腦海中的揮之不去的記憶！

　　從這里開始作文 8

　　“感動你我感動中國，這世界有愛才轉(zhuǎn)動，感動你我感動中國，這世界有愛才永恒……”今天，我觀看了“感動中國”，一股暖流在我心中激蕩。

　　他們或為推動社會進(jìn)步、時代發(fā)展做出努力；或在各行各業(yè)具有出色的表現(xiàn)；或憑借個人力量，為社會公平正義，人類生活環(huán)境做出突出貢獻(xiàn)……

　　在武漢市街頭，有一位老人拎著一個塑料袋，時不時彎下腰撿起果核，裝入塑料袋里。他的這個動作雖小，但他卻有一個偉大的志向——植樹造林，綠化荒山。本地的居民看到了，無一不露出詫異的表情，因為他就是曾任重職，在武漢大名鼎鼎的楊善洲。

　　楊善洲老爺爺綠了荒山，白了頭發(fā)。他志在造福百姓，老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，心向未來。清廉，自上任起；奉獻(xiàn)，直到最后一天。六十年里的一切作為是為了不辜負(fù)人民的'期望。他植樹6萬余畝，修建了18公里的林區(qū)公路，架設(shè)了4公里的輸電線路，幫助身居大山的村寨農(nóng)戶通電通路。他說，他與農(nóng)民群眾一起勞動是了解基層、了解農(nóng)民疾苦很重要的方式，和他們在一起了解的情況最真實！雖然他現(xiàn)在已經(jīng)退休，可以安享晚年，但他卻以一個普通居民的身份植樹造林。這就是感動中國口號的意義所在——“從這里開始”。

　　感動你我感動中國，他們著實感動了我！

　　從這里開始作文 9

　　當(dāng)你披荊斬棘，踏過泥濘，就實現(xiàn)了一次嘗試；當(dāng)你不畏艱險，勇于攀登，也實現(xiàn)了一次嘗試。每個人的人生中的困難有許許多多，但人生中的成功都是從失敗這里開始。

　　我學(xué)小提琴已經(jīng)學(xué)了五年，而7級考試也即將來臨。一天，我煩躁地一遍遍地練著考級曲目，不斷錯誤讓我怨氣達(dá)到了頂峰，我直接放下了琴，生氣地打開電視，不想再拉了。

　　這時，我在自然頻道看到了一個雛鷹是怎么學(xué)會飛翔的。電視中，一只幼小無助的雛鷹雙腿發(fā)抖地站在懸崖邊。他的母親冷冰冰地讓它快點跳下懸崖飛起來，但雛鷹嚇得往后連退幾步，他的母親為了讓它自主飛行，便頭也不回地飛走了。過了一會兒，雛鷹似乎明白了些什么，眼睛里有著堅定的眼神，來到懸崖邊，向深不見底的.深谷跳了下去，不見了蹤影。等了驚心肉跳的幾秒鐘后，那只雛鷹飛了上來，“它成功了！”我叫了起來，它母親也飛回了它身邊，和它在天空中自由飛翔，翩翩起舞。

　　我開始思索起來，雛鷹到底明白了些什么呢？可以讓它勇敢地跳下懸崖，學(xué)會飛行。這時我想起了老師對我說的話“—人生的成功都是從困難開始�！睂ρ�！雛鷹正是明白了這個道理，才會學(xué)會飛行的呀！我突然醒悟，趕緊關(guān)掉電視，拿起我的小提琴，繼續(xù)練了起來……

　　人生的精彩就是在一次又一次困難后演繹。在這次練習(xí)的幾個星期以后，我去考級了，并拿了很好的成績。我也因此明白，困難在人生中有很多的原因，因為，成功是從“困難”這里開始！

　　從這里開始作文 10

　　有人說，文明禮儀是很難做到的，但我不這樣認(rèn)為。文明，它是中華民族的美德，也是做人必須遵守的最基本的原則。文明禮儀其實并不難，只要你一句話，一個動作，一個微笑，就能表現(xiàn)出你的文明。

　　有一次，我騎車去街上玩，天上還下著細(xì)雨，路面很滑，我跌跌撞撞的往前行，忽然，一位滿頭白發(fā)，走路一瘸一拐的老爺爺正橫穿馬路，他邁出的那一步剛好撞上我的自行車，我連忙剎車，但由于路面好滑，我還是把他的腳撞到了�！皼]事吧，老爺爺？”我停下車問�！皼]事，沒事，你走吧�！崩蠣敔斘⑿Φ拿婵�，讓我心里的一塊大石頭放了下來。我準(zhǔn)備又騎上自行車走時，老爺爺微笑著摸摸我的'頭笑著說：“好寶貝，路上一定要小心，早點回家�！笨粗�老爺爺微笑的面孔，我大聲對老爺爺說：“謝謝爺爺，我一定記住您的話”。一路上，我回想著老爺爺?shù)脑挘�他的文明素質(zhì)一點都不比我這個機靈活潑的小學(xué)生差呀!正因為這樣，我一定要向這位老爺爺學(xué)習(xí)。因為我們身邊的小事就能反映出一個人文明的程度，老爺爺為我做出了榜樣。

　　此時此刻，我的心里感到生活中的微笑如朝霞一樣美好。

　　親愛的同學(xué)們，把文明禮儀的種子種在心中吧！讓它發(fā)芽，開花結(jié)果吧！到時，生活中處處就會有微笑了。讓微笑永遠(yuǎn)伴隨著你我他！

　　從這里開始作文 11

　　愛迪生的實驗室燒毀時，他說沒關(guān)系。雖然我已經(jīng)67歲了，但我并不老。從明天早上開始，一切都將重新開始。

　　因為暑假剛剛結(jié)束，還沒有恢復(fù)，已經(jīng)進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)。所以不能全心全意的學(xué)習(xí)，有時候還有點懶。有句話說得好，有能力就只能知道什么時候拉出來，月考快到了。我只知道放松的`時候會緊張。于是，考試前兩天，我總是加班復(fù)習(xí)，但只有我自己知道肚子里有多少墨水，所以考試前我緊張得復(fù)習(xí)不下去了(哪怕能讀一點，也是左耳進(jìn)右耳出)�？梢韵胂�，考試的時候，我把這幾天的事情都忘了。所以在接下來的考試中，他們并沒有發(fā)揮出真正的水平。

　　考完試，我在回家的路上慢慢走著。在夜風(fēng)的猛烈沖擊下，我更加后悔了。我后悔當(dāng)初為什么開學(xué)的時候沒有給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃，但是現(xiàn)在想想又有什么用呢？這時，我的目光集中在地上的一只黑色動物身上。我慢慢蹲下。我仔細(xì)一看，原來是一只螞蟻在背一粒米回窩。我心想，這么大的風(fēng)不吹走才怪。突然，一陣強風(fēng)把螞蟻吹到了180度以上。我以為它會放棄，但他一直重復(fù)著這個動作，直到把米粒搬到山洞里。

　　看到這一幕，我的心仿佛被重重的捶了一下。一只螞蟻能從它掉下來的地方站起來。我不行嗎？我。

　　其實生活中你會遇到挫折，但這個挫折可能會成為你的助跑工具，成為你成功的起點。

　　從這里開始作文 12

　　一位青年教師地組織大班教學(xué)活動時,要求幼兒舉右手表示判斷題的答案是正確的,舉左手表示感謝答案是錯誤的,突然間有一個男孩子站起來說:“老師,哪上左手,哪能是右手?”話音剛落，全班哄堂大笑。但見老師在一剎那的驚訝之后，很冷靜地制止了全班幼兒的笑聲，對提問的孩子說：“請看好，這是左手，這是右手。”教師先后伸出左手和右手，雙說，“孩子們，這其實并不可笑，我們每一個人都有可能發(fā)生這種暫時性遺忘。據(jù)說大科學(xué)家愛因斯坦有一次竟然忘記了自己的姓名。“緊接著，教師走到提問題的身邊說：”“老師很佩服這位小朋友，哪是左手、哪能是右手的問題都敢提。敢于提問題是一種很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。我相信有這種學(xué)習(xí)品質(zhì)超群的小朋友一定能把數(shù)學(xué)學(xué)得很好。來，伸出你的`右手。我們握個手�！�

　　無疑教師的處理是科學(xué)而富有人性化的，既保護(hù)了那提問孩子的自尊心，又激發(fā)了全班孩子的積極性。

　　“哪能是左手，哪能是右手”的問題都得到了老師的肯定和耐心解答，那還什么問題不敢提呢？

　　“保護(hù)是幼兒園教育的主題”然而，長期以來人們比較多的是關(guān)注幼兒的身體，而忽略了對幼兒心理上的關(guān)注、對幼兒的自尊心、自信心的保護(hù)。教育保護(hù)，無處不在，無時不在。幼兒教育保護(hù)，請從善待“哪能是左手，哪是右手”開始吧！

　　從這里開始作文 13

　　每個人都有自己的未來，未來不取決于任何事物，只取決于自己。因此，要想改變未來，就必須改變自己。

　　我記得有一個故事，故事講了一個記者的采訪。她采訪時對一個山區(qū)里的放牛娃問道“你長大了要做什么？”小孩回答道：“放�！�。記者再問：“之后呢？”“賣牛，掙到錢�！薄霸傥磥硪恍┠兀俊薄吧w房子�！薄案耐攴孔又�后呢？”“結(jié)婚，生孩子�！薄澳阄磥泶蛩阕尯⒆痈墒裁�？”“也來放牛呀，然后讓他來過我過的日子�！边@也是未來嗎？

　　不，這不是未來，這只不過是一次歷史的重演而已。正如我剛才提到的，未來是取決于自己的`。國家的未來是取決于國家自己；城市的未來是取決于城市自己；我的未來，也必定取決于我自己。也許，我們無法改變世界，那么，就改變自己吧！但是，自己，應(yīng)如何改變？回答是明確的：從點點滴滴開始，從任何事中開始，慢慢開始改變，你將會發(fā)現(xiàn)，自己，被改變了，未來，也改變了。

　　不要太過相信命運，因為，命運和未來一樣，取決于你自己，和昨天的自己說聲再見，晚上時和明天的自己說聲你好。改變屬于自己的一切，你必將發(fā)現(xiàn)：命運，是服從于你的，未來，也是乖乖聽話。

　　所以，不要管太多的世間不如意的事，好好把握現(xiàn)在，創(chuàng)造自己，創(chuàng)造未來。你將會發(fā)現(xiàn)：未來，從這兒開始。

　　從這里開始作文 14

　　“我的孩子決心出國，不學(xué)著出名就永遠(yuǎn)不回來”，這句話是開國領(lǐng)袖毛澤東在向父親承諾，要實現(xiàn)青春的理想，回報所有愛他、關(guān)心他的人時說的。我們也必須向這位偉人學(xué)習(xí)，讓希望從我們這一代開始。

　　我們是祖國的未來，是祖國精心培育的花朵，祖國未來的輝煌與壯闊將由我們這一代人創(chuàng)造。所以從小就要樹立遠(yuǎn)大的理想，找到奮斗的目標(biāo)，才能萌發(fā)出我們這一代人應(yīng)該表現(xiàn)出來的青春活力和朝氣蓬勃的氣質(zhì)，努力學(xué)習(xí)文化知識。而且要從小培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，因為一個人如果有良好的生活習(xí)慣，一定會終身受益。在這個新世紀(jì)，作為新一代，我們應(yīng)該更加重視道德修養(yǎng)。因為只有才子品德好，社會才能容納他，他才能得到人民的信任，才能被稱為智者。同時，我們應(yīng)該有一種努力工作、奮斗、爭取成功、勤奮和好奇的精神。因為你樹立了崇高的理想，你只得到一個奮斗的目標(biāo)。重要的是充分實現(xiàn)這個目標(biāo)的'努力和汗水。只有當(dāng)你有足夠的汗水，你的目標(biāo)才能實現(xiàn)，你的夢想和理想才能成為現(xiàn)實。所以，有遠(yuǎn)大的理想，有拼搏的精神，有最高的美德，有良好的習(xí)慣，才有資格對未來抱有希望。

　　同時，我也相信，只要我們有崇高的理想，努力工作的精神，最高的美德和良好的生活習(xí)慣，希望就會從我們開始，從我們年輕時的新一代開始。

　　從這里開始作文 15

　　經(jīng)過了初中三年的艱苦奮斗，我坐在了這里，阜南縣城的最高學(xué)府——阜南一中。

　　新學(xué)期到來了，我們大家剛剛從兩個月的長假中蘇醒過來。緊接著，為期十天的軍訓(xùn)又來臨了，經(jīng)過十天的艱苦訓(xùn)練，同學(xué)們的精神面貌有了很大改善。

　　這里，是我們學(xué)習(xí)的地方。聽，那從教室中傳來的朗朗讀書聲，是同學(xué)們在為自己理想的大學(xué)而發(fā)出的奮斗之聲；聽，那從教室中傳來的黑板上的嚓嚓聲，是我們辛勤的老師為澆灌出一朵朵智慧之花而發(fā)出的努力聲；聽，那從教室中傳來的爭執(zhí)聲，是同學(xué)們在為一道難題而發(fā)出的陣陣響聲。

　　這里，是出各種人才的地方，清華、北大及科大的新生相繼從這里產(chǎn)生。

　　這里，是辛勤的園丁無私奉獻(xiàn)的地方，許許多多優(yōu)秀的教師在這里甘愿做一支蠟燭，照亮了我們前行的`路。他們?nèi)紵�了自己，照亮了我們，這種行為是多么令人敬佩��！

　　這里，擁有茵茵的草地，茂盛的柳樹，粉刷一新的墻壁，寬闊的操場，這里的環(huán)境是多么地優(yōu)雅，非常地有助于我們學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么地優(yōu)越，想想長輩們那時的條件多艱苦，因此，我們要努力學(xué)習(xí)，開創(chuàng)一個新的歷史紀(jì)元。

　　這里，是一個新學(xué)校、嶄新的開端，也是一個全新的未來。因為，歷史將在這里重新開始。因此，我們就會擁有一個嶄新的未來。為了我們的未來努力奮斗吧！

　　當(dāng)我們在為自己未來而努力奮斗的同時，也在改變著歷史。歷史的源頭就是現(xiàn)在，我們處在歷史的開端，因此，我們更應(yīng)該努力，為后人做出貢獻(xiàn)。想想我們的先人，他們是如何被我們所懷念，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們，在這歷史的源頭，做出重要的貢獻(xiàn)，青史留名！

　　從這里開始作文 16

　　我清楚地知道我的秉性：我，一個不經(jīng)歷風(fēng)雨就想看到彩虹的人;我，一個擁有理想而不愿奮斗的人。

　　我經(jīng)�；孟�，幻想自己成為一名法律工作者或作家，身邊圍繞著數(shù)不盡的鮮花和掌聲;幻想失敗后一定不懈努力�？墒钱吘够孟肴鐭熁ò�，絢麗卻毫不現(xiàn)實，只是一縱即逝的熱情。

　　假期空閑時，我想了好多。正如所有聰明人所說：人生掌握在自己的手中�？紙龅氖б馐刮野l(fā)現(xiàn)，凡是進(jìn)步者，都擁有一種“衣帶漸寬終不悔，為學(xué)消得人憔悴�！钡木辰�。這是何等的勤奮堅韌，也只有如此才可能觸到彩虹。

　　家里有一套法制叢書，我曾經(jīng)挑出幾本翻閱，卻像天書般難懂，只好作罷。現(xiàn)在我畢竟未接觸“法”，等到積累了足夠的力量才能向律師奮斗。

　　我的作文水平低，根源在于閱讀量，包括數(shù)量和質(zhì)量。平時學(xué)習(xí)太緊張，沒有時間閱讀，閑暇時又想玩樂，僅有少數(shù)時間用于閱讀，有時老師布置閱讀名著，我卻對此感到乏味，讀十分鐘就興趣全無，便粗略了解一下，然后去讀自己喜歡的'文學(xué)作品。如此一來，對外國名著和文言文作品沒有興趣的我，在作文方面便差人一籌。

　　既然明白了“屢教不改”的原因，便可以對癥下藥，在生活中從小事做起，堅持不吃零食、不看電視，以鍛煉和培養(yǎng)毅力。在閱讀方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)文言文，了解國外文化，做到“讀萬卷書，行萬里路”。

　　現(xiàn)在的分分秒秒就決定了未來，所以，我要珍惜一分一秒去做有意義的事。我好像明白了三毛看到荷西送給他撒哈拉沙漠中的一副駱駝骨骼竟如此欣喜若狂，他只是以此作為死的提示，來抓住生的分分秒秒。

　　既然我是命運的主宰，又何須懼怕失敗。我深信希望在這里開始。別了，無憂而不真實的虛幻年華!來吧，活力而又堅定的無悔青春!

　　從這里開始作文 17

　　愛迪生的實驗室被燒的時候，他說不要緊，別看我67歲了，可是我并不老。從明天早晨起，一切都將重新開始——題記

　　因為暑假剛剛結(jié)束，我還沒有回過神來，就進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)中。所以我根本不可能一心學(xué)習(xí)，有時會稍微偷懶一下。有句話說得好，有沒有本事，拉出去溜溜才知道，月考很快就要到了，我原本放松的心這才知道緊張起來。于是，考試的前兩天，我總是加班加點的復(fù)習(xí)，但肚子里有多少墨水只有自己知道，所以在考試之前，我就緊張的不能復(fù)習(xí)（就算能讀一點點，那也是左耳朵進(jìn)，右耳朵出）�？上攵�知，考試的時候，我把這幾天背得忘得一干二凈。因此，在下面幾場考試中，都沒有發(fā)揮出自己的真正水平。

　　考試完，我慢慢地走在回家的路上，在夜晚的風(fēng)的猛烈沖擊下，我心里更加后悔，我后悔，自己在開學(xué)的時候為什么不給自己定一個學(xué)習(xí)計劃呢，可是現(xiàn)在想這些還有什么用呢？這時，我的目光集中到地上一個黑黑的動物身上，我慢慢的'蹲下，仔細(xì)一看，原來是一只螞蟻在背著一個米�；氐剿�的巢穴去呢。我心里想著，這么大的風(fēng)，不把它吹跑才怪呢？忽然，一陣大風(fēng)，把螞蟻吹得翻了180度，我認(rèn)為它一定會放棄的，可是他卻一直重復(fù)剛才的動作，直到把米粒搬到洞穴里去。

　　看到這一幕，我的內(nèi)心仿佛被重重地捶了一下，一只螞蟻都能從哪里跌倒就從哪里站起來，難道我就不能嗎？我。

　　其實在人生道路上都會遇到挫折，但是這個挫折有可能成為你成功的助跑器，是你成功的起點，成功從這里開始。

　　從這里開始作文 18

　　我一直堅信，進(jìn)步，從自信開始。有人說，自信，能夠給人無窮的力量，使人進(jìn)步。我認(rèn)識到這句話是多么的正確時，是源于一場演講比賽。那天，語文老師姚老師把我叫到辦公室，說：“學(xué)校將要舉行一場以‘說說我自己’為主題的演講比賽。鑒于你的口頭表達(dá)能力比較好，我打算推薦你去參加。你覺得怎么樣？”聽了這話，我不禁瞪大了眼睛�！袄蠋煟�您還是推薦其他同學(xué)吧！我平時和大家聊聊天還行，但要我上臺演講，我肯定雙腿直發(fā)抖，話都說不出來了！”雖然我有機會參加，但想到我平時在課堂上的表現(xiàn)，想著還是算了吧�！澳銘�(yīng)該相信你自己。行了，這事就這么定了。”聽老師這么說，我只好乖乖地回教室寫發(fā)言稿了。

　　日子一天天過去了，比賽的日子終于了，我捏著發(fā)言稿，一步步地挪進(jìn)比賽會場，心里不斷祈禱著自己千萬不要出洋相，否則就丟臉了。一同前來的姚老師似是看出了我的緊張安慰我說：“別緊張，自信點！”我點點頭，沒有說話。很快就輪到我上臺演講了，我對自己說：“加油，你一定能行的！”三分鐘的'演講時間不算長，卻使首次參加比賽的我緊張極了，仿佛心里有頭小鹿亂撞。只是，自信終是給了我力量，驅(qū)走了緊張感，使我鎮(zhèn)定地念完了我的發(fā)言稿。下了舞臺后，姚老師祝賀我說：“不錯，第一次來演講就這么棒，你已經(jīng)進(jìn)步不少了�！�

　　聽到這樣贊揚的話，我心里像是吃到蜜糖一樣甜。我知道，是老師給了我力量，使我進(jìn)步；是老師的鼓勵使我鼓起勇氣，驕傲地站上舞臺。感謝老師，讓我突破自己。自那之后，“進(jìn)步，從自信開始�！北愠闪宋业娜松�信條。我一直堅信著，并矢志不渝地踐行著，因為它確實使我進(jìn)步了，使我成為更優(yōu)秀的人。

　　從這里開始作文 19

　　“人不可貌相淡水不可斗質(zhì)”。這句話經(jīng)常在我的耳邊繚繞，可是，我不懂得這句話的深入含意。

　　以前，我總以為大家不長處，無論是長相，還是穿著；無論是言聊仍是舉起；無論是才華還是學(xué)識。這些毛病，讓我陷進(jìn)無窮的自大。在課余時光里，同學(xué)們都有一個敏感的話題：他（她）長得多美呀,多俊呀!穿得多風(fēng)行呀…… 而別人是用“土”字來形容我。有時我實的感到不配和那些同學(xué)玩，和他們相處。

　　這種心理在爾的口頂扎下了深根而后緩緩地領(lǐng)芽，成長。

　　在家里，我老是避在野里干些家務(wù)，不愿交觸別人；在學(xué)校里，除了上課的時間之外，大局部時間都是“藏”在宿舍里，老師安排下來的功課也是常常帶到宿舍里作。有時，別班的同學(xué)識伏我，咱們班的同學(xué)都會對他（她）說：“你往宿舍必定能找到他�！比缓螅�聽到的又是一句“果然是在這里”。

　　有一次我一集體從宿舍下來，剛來到學(xué)室，正佳聽到同教們在談?wù)撃衬惩�窗的長欠。我是很不愛好論別己的`是非的。這時，向來不愛道話的我不知哪來的興致跟勇氣，就和他們啟了一句玩啼“本人皆長了一身狐貍毛，還說他人是妖精”。我的聲音卻很低很低，不由自主說沒這么一句話，很怕別我不愉快，也覺得很懊悔，一下子，齊身心都變得不舒暢�？墒�，一句令我吃驚的話“這句話形容的惡！”從我身后傳去，本來是曾經(jīng)說我“洋”的共學(xué)說。

　　就在這時，忽然有一種說不出的興奮從我心頭涌出。方才那種后悔和以前自滿的心理被這種感觸所現(xiàn)埋。

　　哦，本來在我身上也能披發(fā)出一縷縷殘暴的陽光！從此讓我找到實在的自我；讓我理解人要飽腳勇氣轉(zhuǎn)變從人，完美自彼；也讓我清楚外貌、衣著、位置……不是我所要尋求的，我的這畢生只怕輸給“自信”二字。

　　從這里開始作文 20

　　所謂冰凍三尺非一日之寒，人類文明的進(jìn)步亦是如此。每一次大的進(jìn)步，就像冰山形成的過程一樣，都是從一個個小進(jìn)步逐步積累起來的。對于一個人來說，每天多背一個單詞，多運動一分鐘，多拾起一張廢紙都是一個小小的進(jìn)步，日復(fù)一日，這個人就會取得長足的進(jìn)步。對于一個國家來講，從經(jīng)濟軍事的發(fā)展，到生態(tài)環(huán)境的改善，每一方面的進(jìn)步都是從我們每個人的身邊開始的。

　　在我生活的社區(qū)，每天都有這樣那樣的進(jìn)步。

　　進(jìn)步，在馬路上。在我們小區(qū)的.對面有一個菜場，每天小區(qū)居民都要到那兒買菜，非常方便。然而對于行人來說，菜場和小區(qū)之間的馬路卻危險重重。車流絡(luò)繹不絕，除了機動車來來往往，還有許多電瓶車在馬路上穿行。為了行人能安全地過馬路，自詡為“熱心市民”的爸爸撥打了12345，請求有關(guān)部門在這條馬路上設(shè)置斑馬線。沒過多久，一組嶄新的斑馬線就橫跨在了菜場和小區(qū)門口之間，每當(dāng)有行人通過，車輛都會減速讓行，讓行人倍感安全。

　　進(jìn)步，在小區(qū)里。冬天到了，我們每家每戶的防盜門上原本冰涼的扶手，被悄悄地綁上了精致的棉套，讓人倍感溫馨；為了普及垃圾分類的知識，小區(qū)門口安排了生動形象的宣傳物品，讓居民們了解了垃圾分類的重要性，學(xué)會了如何分類垃圾；小區(qū)門口的小河里，又增加了不少能凈化水質(zhì)的水生植物，看起來是那么的生機勃勃……

　　進(jìn)步，就從這里開始。這些小事都是社會的進(jìn)步，每一步雖然都很小，但疊加起來卻是一大步。中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)的實現(xiàn)，離不開每一個小小的進(jìn)步。讓我們所有懷揣著中國夢的中華兒女，一步一個腳印地奮勇前進(jìn)。

　　從這里開始作文 21

　　馬克吐溫曾經(jīng)說過：“一只腳碾碎紫羅蘭，卻把芳香留在腳上�！边@就是包容。

　　在一次作文課上，我學(xué)到了這樣一個故事：一個平常的日子，一個老師在磨砂黑板上講課，轟轟烈烈！仔細(xì)聽，教室里靜悄悄的，耳廓只能捕捉粉筆和黑板摩擦的聲音。突然，一陣清脆的敲門聲打破了寂靜，門被打開了。一個年輕天真的形象映入眼簾。——一個上下年紀(jì)的女生，懷里抱著一盒素餅，可愛地撅著嘴，瞪著老師。書寫的聲音戛然而止。只聽見女孩用尖尖細(xì)細(xì)的`孩子的聲音對老師說：“老師，生日快樂！”老師接過蛋糕，笑著放在講臺的角落。突然跳出一個突兀的聲音：“老師，我要吃飯！”稍微猶豫了一下，老師笑著答應(yīng)了。緊接著所有的學(xué)生哄堂大笑。

　　捂卷深思，不禁被文中老師的高尚品質(zhì)所感動！在課堂上，面對學(xué)生無知無理的要求和學(xué)生對課堂紀(jì)律的“明目張膽的挑釁”，她還是同意了。她的回應(yīng)不是憤怒或煩惱，而是微笑和寬容。

　　試想一下，如果老師當(dāng)場勃然大怒，學(xué)習(xí)氛圍會大打折扣，學(xué)生也不會用心聽講，甚至對老師產(chǎn)生抵觸情緒，必然會影響以后的師生關(guān)系�？梢�，往往在很長一段時間內(nèi)，一個寬容的行為會避免很多不必要的惡果。

　　寬容是大度的體現(xiàn)，是人格的升華。歷史上寬容的例子數(shù)不勝數(shù)：毛主席釋放張的家人，李斯特錄取學(xué)生，推薦管仲等等�？梢妼捜轃o處不在，并不是學(xué)者名人官員獨有的。每個人都可以成為一個方正之和寬容的人！

　　寬容，從這里開始。

　　寬容，從點滴做起，從身邊做起。

　　寬容會為你贏得更多的信任、感激和情感。

　　從這里開始作文 22

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“一只腳踩扁了紫羅蘭，卻把香味留在了你的腳上�！边@，就是寬容。

　　一堂作文課上，我收獲了這樣一個故事：尋常的一天，某老師正在磨砂的黑板上“授課”，一筆一劃，蒼勁有力！側(cè)耳傾聽，教室里鴉雀無聲，耳廓僅能捕捉到粉筆與黑板的陣陣摩擦聲。倏忽，一聲清脆的敲門聲打破了這片寧靜，門，隨之叩開。一個稚嫩天真的形象映入眼簾——七歲上下的女孩，懷中抱著一盒包裝簡陋的普通蛋糕，嘴可愛地嘟起，目光緊緊盯著老師的身影。書寫聲戛然而止。只聽那女孩用尖而細(xì)的童音對老師說：“老師，生日快樂！”老師接過蛋糕，會心一笑，便將蛋糕放在了講臺一角。一個突兀的聲音忽的竄了出來：“老師，我想吃！”老師稍作遲疑，便笑著答應(yīng)了。尾隨而來的是全體同學(xué)的哄堂大笑。

　　掩卷深思，不禁為文中的`老師品質(zhì)之高尚而動容！課堂上，面對學(xué)生如此無知無理的要求，面對學(xué)生對課堂紀(jì)律的“公然挑釁”，她仍舊是答應(yīng)了。她的回應(yīng)，不是氣憤，不是煩惱，而是一個微笑，一種寬容。

　　試想，倘若老師當(dāng)場勃然大怒，學(xué)習(xí)氣氛必將大打折扣，同學(xué)無心聽講，甚至?xí)�因此對老師產(chǎn)生抵觸情緒，必然會影響到日后的師生關(guān)系�？梢�，往往多時，一個寬容的舉動，將會避免許多本不必要的壞結(jié)果。

　　寬容，是一種大度的體現(xiàn)，人格的升華。歷史上，寬容的例子數(shù)不勝數(shù)：毛主席放張國燾家屬，李斯特義收學(xué)員，鮑叔薦管仲等等�？梢姡瑢捜萏幪幋嬖�，它非文人墨客獨有，也非名人官員所獨有，每一個人，都可以是一個方正之人，寬容之人！

　　寬容，從這里開始。

　　寬容，從點滴開始，從身邊開始。

　　寬容，為你贏得更多信賴，更多感激，更多感動……

　　從這里開始作文 23

　　希望從這里開始我，一個不愿經(jīng)歷風(fēng)雨就想看到彩虹的人。我，一個擁有理想但又不愿奮斗的人。

　　我經(jīng)�；孟�，這可能成了我生活中的一種灑脫。我常把自己幻想成一名偉大的運動員，幻想成國人心目中的英雄，每天面對著鮮花和掌聲。不過這只是我的幻想，我也常為這不是事實的幻想而痛恨自己，恨自己為什么不能把這一理想變成現(xiàn)實。可每當(dāng)這時候，一種譏笑的聲音響起了：“因為你沒有毅力！”

　　我常在失敗后幻想，我幻想著開學(xué)后，一定要這樣那樣地努力，又會像一個富有朝氣的青年在書桌上貼上學(xué)習(xí)的座右銘�？墒请S著時間的推移，我的`意志被無形的“惡魔”吞噬了，沒有了追求，沒有了希望，沒有了當(dāng)初那一剎那的一點點激情。

　　記得我在開學(xué)第一天的日記中曾寫過這樣一句話：“讓我用自己的雙手托起新學(xué)期火紅的太陽�！边@句話確實是一句響當(dāng)當(dāng)?shù)暮姥詨颜Z�？涩F(xiàn)實呢？我并沒有托起我生命中的太陽，而是在把那輪太陽拉到離地面只有一點點時，就沒有氣力了。那是我人生真正的失敗。

　　能成功的方法我都想盡了，可我依然沒有成功。眼看著自己的一個個諾言成為肥皂泡，一個個嶄新的自我成為過去，我又何嘗不慚愧呢？

　　“我生命的太陽升起來了，它升得高高，我站在上面像一個巨人俯視著世界。”咳！這又是幻想，幻想呀幻想，你在無形之中把我變成了阿Q 。難道我要用幻想來尋求精神的解脫嗎？不，“有幻想就有希望�！蔽衣犚娏苏衩@發(fā)聵的聲音，這是老師、同學(xué)、家長在鼓勵我前進(jìn)，我知道我的成功道路上充滿艱險和坎坷，但也擁有鮮花和光明。我堅信“天生我材必有用”，別人能行我也行。我要把這一刻作為成功的轉(zhuǎn)折點，向著成功一步一個腳印地走。

　　一向投機取巧的我，你見鬼去吧！

　　一向沒有毅力的我，要堅決地和你說再見！

　　一向碌碌無為的日子，在我人生的記憶中一去不復(fù)返吧！

　　不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。我要告別無奈的過去，還有幻想，希望從這里開始！成功從這里開始！

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