手罷工了作文15篇[精選]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的手罷工了作文，歡迎大家分享。

手罷工了作文1

　　樂樂是一個(gè)不講衛(wèi)生的小朋友。他不愛洗手，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲縫里常常積著黑黑的污垢。不僅如此，他還喜歡在手上涂抹墨水，把它弄得面目全非。更甚的是這幾天竟然又有了新戰(zhàn)術(shù)——啃指甲。他沒事就把指甲放進(jìn)嘴里啃來(lái)啃去，指甲被啃得短的'不能再短了，手指頭都開裂了，滲出點(diǎn)點(diǎn)血絲。

　　手整天生活在水深火熱之中，感到苦不堪言。終于有一天，它覺悟了：小主人這么不愛護(hù)我，干脆，我不干了！第二天，樂樂從床上起來(lái)，想去拿衣服，咦？手怎么抬不起來(lái)？難道睡覺壓麻了？干脆先去廁所吧，可是臥室的門也打不開啊。他只好用嘴叼著門把手，費(fèi)了九牛二虎之力才打開了門。準(zhǔn)備吃早餐了，看著滿滿一桌子好吃的，手卻動(dòng)不了，只好餓著肚子上學(xué)去。公交車來(lái)了，但是他沒法把錢給司機(jī)叔叔，只好走路去上學(xué)。在課上，老師讓寫字，可是他沒法拿筆，被老師狠狠地批了一頓。體育課上，老師讓打籃球，這可是樂樂最喜歡的運(yùn)動(dòng)，但是手罷工了，只好在旁邊看。

　　樂樂哭著跑回了家，把事情跟媽媽一五一十地說(shuō)了。媽媽拿起樂樂的手看了看說(shuō)：“你的手肯定是“罷工”了，你瞧，你太不愛護(hù)它了！”“沒有手多不方便��！我以后一定好好愛護(hù)它們�！睒窐泛蠡跇O了。他讓媽媽幫忙洗了手，涂上了油。果然，樂樂的手又重新“工作”了。

　　手是我們的朋友，是我們身體的一部分，每做一件事情都離不開它的幫助，我們要愛護(hù)它。

手罷工了作文2

　　從前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有個(gè)叫“Z”的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的人天天都只能靠著手工過(guò)日子。

　　有一天晚上，人們都睡熟了，人們的雙手偷偷溜走，它們?cè)谝粋�(gè)無(wú)人知道的角落里舉行了一場(chǎng)會(huì)議，“我們天天就只能辛苦這辛苦那，連一次休息的時(shí)間都沒有，你看腿多舒服，天天就走一會(huì)路，還可以躺在床上呢�！币浑p手發(fā)話了“就是，就是，天天我們自己我們自己幫人們換來(lái)的美食，我們一口都吃不到，連聞都不能聞。”另一雙手發(fā)話了，要不我們罷工吧，自己去享受美好的'生活，一個(gè)聲音從坐位上傳來(lái)，所有的手異口同聲說(shuō)：“好，好，好，罷工了，我們不干啦”！

　　第二天一早，人們?nèi)スぷ鲿r(shí)才發(fā)現(xiàn)手居然罷工了，農(nóng)民沒有了手連飯都吃不了，老師沒了手也上不了課，公務(wù)員不能上班，生活過(guò)得比之前還累。

　　國(guó)家的國(guó)王見大事不妙，叫人把所有的手召集在一起，對(duì)它們說(shuō)：“你們?cè)诿恳粋�(gè)月都可以休息一天，還可以自由玩耍，請(qǐng)你回來(lái)吧，一雙雙手說(shuō)：“可以回去，因?yàn)樘�好不用再辛苦那么多，還有假期呢！”一雙雙手不但很開心，它們還明白人們是多么需要它們。

　　一雙雙手又到人們身上，從此就再也沒有罷過(guò)工。

手罷工了作文3

　　一天晚上，主人小明早早地就睡了。

　　不一會(huì)兒，主人的右手說(shuō)話了：“左手，別睡了。我有一件頂重要的事要跟你說(shuō)�！�

　　“哎呦，困死了。什么事��？非要現(xiàn)在說(shuō)嗎？”左手一邊打著呵欠一邊有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)。

　　“你想不想罷工呀？”右手問(wèn)。

　　“罷工？為什么？”左手奇怪地問(wèn)。

　　“小明總是不愛洗手，害得咱倆身上滿是細(xì)菌，每天渾身癢死了！”右手生氣地說(shuō)。

　　“是哦，還經(jīng)常玩泥巴，回家要吃飯了也不肯洗手！”左手也有點(diǎn)兒不高興地說(shuō)。

　　“嗯，我們明天別干了！”右手堅(jiān)定地說(shuō)。

　　“好，聽你的，不干了！看他怎么辦？”左手說(shuō)。

　　一覺醒來(lái)，小明發(fā)現(xiàn)自己的手不聽使喚了。穿衣、刷牙、吃飯……自己什么都做不了了，干什么都得媽媽幫忙。這可如何是好？難道自己得了什么怪病嗎？小明怎么想也想不通，就連做夢(mèng)也在想究竟是為什么呢？有一天晚上，他還做了一個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)見自己的手上爬滿了奇奇怪怪的蟲子，嚇?biāo)廊肆恕Ｔ缟弦槐犙�，小明就喊：“媽媽，媽媽，我要洗手，快點(diǎn)，快來(lái)幫我。”洗好手坐到餐桌前，小明拿起筷子準(zhǔn)備吃飯，媽媽端著煎雞蛋走過(guò)來(lái)，“呀，你的手，可以了，可以了……”，媽媽激動(dòng)地語(yǔ)無(wú)倫次。小明也突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，“真的`，可以了�！彼�看著自己的雙手，真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)：“對(duì)不起，我以后一定會(huì)勤洗手，好好地愛護(hù)你們的�！�

　　左手和右手一個(gè)端著碗，一個(gè)拿著筷子，小明不一會(huì)兒就把飯菜吃光光了，高興地上學(xué)去了。從此，小明信守諾言，雙手和小明成了永遠(yuǎn)的好朋友。

手罷工了作文4

　　主人有一雙靈巧的手和一雙圓溜溜的眼晴。

　　一個(gè)清晨，眼睛驕傲地對(duì)手說(shuō)：“你實(shí)在太沒用了，我可以幫主人看到美麗的世界，可以讓主人看到老師黑板上寫的豐富的知識(shí)，而你卻沒有任何用處�！�

　　手謙虛地回答說(shuō)：“我并不是完全沒有用處，我可以幫主人吃飯、穿衣服、洗衣物……再說(shuō)……”

　　“住嘴！”眼睛惱怒了，“你怎么能和我相提并論？主人一定會(huì)因?yàn)槟銢]用而厭惡你的�！�

　　手沉默了。

　　晚上，十根手指商量好準(zhǔn)備罷工，讓眼睛看看自己的用處。

　　第二天，主人從夢(mèng)中醒來(lái)，看見媽媽給自己準(zhǔn)備的'新衣服，高興地蹦了起來(lái)�？伤�發(fā)現(xiàn)手不能動(dòng)，只能穿著睡衣去吃飯。來(lái)到餐桌前，看到美味的早餐眼睛直發(fā)亮，可是手就是動(dòng)不了。主人不得不把頭栽進(jìn)碗里吃，再把頭伸出來(lái)。等吃完飯的時(shí)候，他已經(jīng)成了一只“大花貓”。背上書包來(lái)到家門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門開不了。他絞盡腦汁，終于在嘴的幫助下走出家門。之后，主人無(wú)奈地掃了一眼門口的自行車，走路去上學(xué)。

　　來(lái)到學(xué)板，已經(jīng)遲到了許久了，老師批評(píng)主人，并讓主人罰抄課文。主人委屈極了，眼眶慢慢地濕潤(rùn)了，盈滿了淚水。這時(shí)眼晴什么也看不清了，它意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，馬上向手求助說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！我太自以為是了。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。我不能太高估自己而低估你了�！笔趾芸煸�諒了眼睛。它抹去了主人的淚水……

　　從那以后，眼睛和手互相配合讓主人變得更加優(yōu)秀。

手罷工了作文5

　　手對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，吃飯穿衣要用手，勞作玩耍要用手，學(xué)習(xí)寫字還要用手……一天，手生氣了，對(duì)“我”說(shuō):“我要罷工!我太累了，你不讓我休息也就算了，還不愛護(hù)我!”手說(shuō)完，轉(zhuǎn)身毫無(wú)留戀地走了，無(wú)論“我”怎么叫都叫不回來(lái)。

　　手生著悶氣，一頭扎進(jìn)了被窩里。一只瞌睡蟲正在睡覺，被手嚇得一下清醒了，它緊張地盯著手說(shuō):“手，你來(lái)這里干什么?”手沮喪的說(shuō):“我的主人每天除了用我寫字學(xué)習(xí)、吃飯運(yùn)動(dòng)外，一有時(shí)間就玩手機(jī)，我實(shí)在是太累了!所以我就罷工了�！鳖�睡蟲同情地說(shuō):“那你要睡一會(huì)兒?jiǎn)?”手連連點(diǎn)頭，瞌睡蟲立刻幫手入睡了。

　　第二天，手向瞌睡蟲道了謝，告了別，就溜達(dá)到公園，來(lái)到一條小河邊。小魚看見手悶悶不樂，就關(guān)心地問(wèn):“手，你遇到什么困難了嗎?怎么一個(gè)人在這兒發(fā)呆啊?手委屈地說(shuō):“我的主人每天讓我不停地勞作，還經(jīng)常玩了泥巴等臟東西，不清洗我，我實(shí)在忍受不了了，就罷工了�！毙◆~聽后，耐心地說(shuō):“你和你的主人是一個(gè)整體，他沒有你的幫助，便一事無(wú)成，可他要是沒有作為，你也就沒有價(jià)值了，你好好想一想吧。”說(shuō)完就游走了。

　　聽了小魚的話，手覺得很有道理，就回去找主人談話。

　　手聽見“我”在不停地呼喊它，還在一直說(shuō)著道歉的話，看見“我”臉上掛著淚珠，就知道是找不到它著急的'。手心疼了，便來(lái)到“我”身旁，“我”一看到它，激動(dòng)地抱住它說(shuō):“對(duì)不起，手，我知道錯(cuò)了，我以后一定勤洗手，少玩手機(jī)，養(yǎng)成好習(xí)慣，好好愛護(hù)你。你原諒我吧!”

　　手重重地點(diǎn)頭，說(shuō):“咱們要相親相愛，同心協(xié)力，共創(chuàng)美好未來(lái)�！�

　　我明白了勞逸結(jié)合的意義，懂得了適可而止的道理，更明白了養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。

手罷工了作文6

　　人人都知道手是很重要的，可是首要是罷工了，會(huì)發(fā)生什么事呢？瞧！這兒就有一雙要罷工了的手。

　　一天，麗麗正在練一個(gè)16分音符的手指跑動(dòng)，可她的左右手3，4，5指老是打架。她練了一遍又一遍，但還是彈不下來(lái)，麗麗著急了，她使勁拍打著凳子，把手拍的紅紅的也不肯作罷�？墒牵�手到急了：好痛呀！好痛呀！手心想：我也不想讓手指打架啊，可是這也不是歸我管，是歸大腦管的。你無(wú)緣無(wú)故打我干嘛？手越想越生氣。終于，手想了一個(gè)大膽的想法：它要罷工了！

　　手一罷工，事兒可就大了，麗麗練不了琴了，寫不了字了，更別說(shuō)打自己的`手了！這一來(lái)，手可就樂壞了。但是它不知道，這件事卻把麗麗和她的家人折騰的死去活來(lái)的。

　　從手罷工開始，麗麗一家一直不安的生活，手到是挺高興的，它很喜歡這樣悠閑。直到有一天，麗麗去醫(yī)院治療，醫(yī)生看了她的手，遺憾地說(shuō)：哎，這雙手可能殘廢了，需要做個(gè)截肢手術(shù)。麗麗和手一聽，嚇壞了。麗麗使勁搖頭，手竟然也要起了頭，手竟然重新工作了！

　　大家高興壞了，但手卻悶悶不樂，因?yàn)樗�害怕它聽指揮了麗麗又會(huì)打它。不過(guò)麗麗可不會(huì)再打它了，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)打自己的手不但不會(huì)練好琴，反而會(huì)傷到自己的手。只有動(dòng)動(dòng)腦子，把錯(cuò)的地方多練幾遍再連起來(lái)彈一彈，曲子才能熟練。

手罷工了作文7

　　小明是一個(gè)經(jīng)常做錯(cuò)事的人，他經(jīng)常在手上亂涂亂畫，把手弄得又臟又臭，這讓手很苦惱。它天天想著罷工，但它又不能違抗自己的使命，只好默默地忍受。

　　一天晚上，手在抱怨自己主人的時(shí)侯，被大腦聽見了，于是問(wèn)手:＂你怎么啦？"手嘆了一口氣說(shuō):"唉！我老是被主人折磨，每天身上傷痕累累，大腦兄弟，能不能給我休息一次，讓主人好好反省。＂大腦想了想點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　第二天早上，小明醒來(lái)，想穿衣服的時(shí)候都發(fā)現(xiàn)手抬不起來(lái)了，小明很著急，就只好叫來(lái)媽媽幫忙穿。吃早飯的時(shí)侯，小明想用手拿筷子夾東西吃，可是手卻怎么也抬不起來(lái)。當(dāng)他想叫媽媽的時(shí)候，媽媽卻急急忙忙地說(shuō):＂小明你自己吃，我去上班了。"說(shuō)完就走了。小明就只能用嘴對(duì)著盤子吃，可是吃得很費(fèi)勁。上課的時(shí)候，小明想舉手發(fā)言，手怎么也舉不起來(lái)，他只能呆呆地坐在位置聽其他同學(xué)精彩的'發(fā)言。放學(xué)了，小明無(wú)精打采地走在回家的路上，突然聽到一陣輕輕的說(shuō)話聲，"只要你不在手上亂涂亂畫，我就讓你的手再次動(dòng)起來(lái)。＂小明答應(yīng)了。果真，小朋回到家準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候，手動(dòng)起來(lái)了，小明高興極了！

　　從此，小明的手變得干干凈凈，不像以前那樣又臟又臭，手再也不罷工了。

手罷工了作文8

　　軍軍是個(gè)特別勤奮的孩子，他夜以繼日地學(xué)習(xí)、做卷子，所以拿筆的右手就會(huì)十分累，但左手卻好吃懶做，什么事也不干，可主人對(duì)右手卻沒有一丁點(diǎn)偏愛，終于有一天右手受不了了。

　　夜深人靜的'時(shí)候，它們倆聚在一起，右手對(duì)左手說(shuō)：“這太不公平了，我每天辛勤工作；而你整天偷懶，主人對(duì)你卻愛護(hù)有加！”

　　左手卻懶洋洋地說(shuō)：“那也只能怪你命苦呀！誰(shuí)叫你是右手�！庇沂挚醋笫帜歉睗M不在乎的樣子，心中不是個(gè)滋味，于是右手咬緊牙關(guān)說(shuō)：“從明天開始，我要罷工了！”

　　第二天，右手果然真的罷工了，無(wú)論軍軍干什么都不好，他感到十分奇怪，說(shuō)：“我的右手是怎么回事？怎么不聽使喚了呢？”一個(gè)月前，軍軍報(bào)名了首屆“青少年鋼琴賽”，過(guò)了初賽、復(fù)賽，今天下午就是決賽了，現(xiàn)在發(fā)生這種事情，這該怎么辦呢？軍軍為這件事情而發(fā)愁呢！

　　比賽開始了，可是當(dāng)軍軍坐在鋼琴前，傳入大家耳中的卻是一陣陣令人無(wú)法忍受的噪音，評(píng)委們皺起了眉頭，捂住了耳朵。評(píng)委們不約而同地叫到：“停止啦！下一個(gè)！”比賽結(jié)束了，軍軍名落孫山�？粗�軍軍哭喪著臉，左手和右手都不好意思地抬起身子幫軍軍擦眼淚。

手罷工了作文9

　　一個(gè)新月斜掛的夜晚，一層薄薄的霧籠罩在嫩綠的草叢上，小主人利利也安然入睡了。

　　窗戶里傳來(lái)了利利身體各部位的對(duì)話。眼睛自大地說(shuō)：“我的作用最大！如果沒有我，小主人就看不到美好的世間了！”耳朵又爭(zhēng)辯：“我的`作用才最大，如果沒有我，小主人聽不到任何聲音！”嘴巴諷刺道：“對(duì)，我們的作用都很大，不像某些人只會(huì)睡覺，什么也不會(huì)！”說(shuō)到這里，手迷迷糊糊地說(shuō)：“你們?cè)趺催�不睡覺？明天還要為小主人服務(wù)呢！”眼睛耷拉著眼皮：“我看你只會(huì)睡覺，其他什么都不會(huì)干！”手工作一天了，早已疲憊不堪，并沒有再理睬他們。手心里想：“哼，既然說(shuō)我沒用，我就罷工！正好累了，就當(dāng)放假�！�

　　第二天小主人利利聽見鬧鈴響了，想用手關(guān)掉才發(fā)現(xiàn)手動(dòng)不了，想起床，可沒有手的幫助，只好躺在床上。這時(shí)，媽媽氣沖沖地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“你的耳朵聾了，鬧鈴響了半天了！還不起床！”耳朵委屈極了：“這也不能全怪我吧！手他一動(dòng)不動(dòng)，扯到我身上來(lái)了！”上學(xué)了，利利來(lái)到學(xué)校，李老師讓同學(xué)們抄黑板上的筆記，同學(xué)們都拿起筆寫板書，只有利利沒有動(dòng)筆。李老師走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地說(shuō)：“我讓抄筆記，你眼睛睜這么大，看不見嗎？”眼睛噙著淚說(shuō)：“手啊，我們?cè)僖膊粫?huì)說(shuō)你沒用了，請(qǐng)你工作吧！”手聽了說(shuō)：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，把小主人服務(wù)得更好！”他們聽了這話，都慚愧地低下了頭。

手罷工了作文10

　　自從人類誕生以來(lái)，手一直默默地為人類服務(wù)�？墒怯幸惶欤�所有的手突然集體宣布：我們不干啦！罷工啦！那么，人類怕不怕呢？不怕！因?yàn)�，人類有智能機(jī)器人。

　　早上，你起床了，機(jī)器人會(huì)給你送來(lái)衣服，幫你穿上。你只要吱一聲“我要刷牙洗臉”，機(jī)器人就馬上幫你刷牙洗臉。然后你又說(shuō)“我要吃早飯”，機(jī)器人就將早飯準(zhǔn)備好端過(guò)來(lái)，親自喂你吃，你就像《大林和小林》中的大林一樣，享受著高檔的.服務(wù)。

　　你走出門口，機(jī)器人就會(huì)變成智能汽車，伸出巨大的手臂把你抱在“懷里”，你不用駕駛，只要說(shuō)一聲“送我上學(xué)”，智能汽車就會(huì)把你安全地送到學(xué)校。

　　放學(xué)了，你要去購(gòu)物，智能汽車把你送到超市后，又變成機(jī)器人跟著你，幫你拿東西。要付錢了，怎么辦呢？不要緊，超市有智能刷臉系統(tǒng)，你只要刷一下臉就行了。

　　手罷工以后，人類就這樣依賴智能機(jī)器人了，不需要?jiǎng)邮肿鋈魏问虑�。后�?lái)手和腳慢慢地退化了，所有將來(lái)的人類只剩下一個(gè)腦袋和一個(gè)肚子了。

　　哎呀，這太可怕了！手哇，求求你還是不要罷工了。

手罷工了作文11

　　有一個(gè)農(nóng)夫每天都拿著一個(gè)鋤頭下地干活，每天手上都起幾個(gè)手泡，好痛��！還沒好，農(nóng)夫又下地干活，又有新的冒出來(lái)，日復(fù)一日，就結(jié)起了厚厚的手繭，真難看！手不禁抱怨起來(lái)：“瞧小朋友的手真干凈，小姑娘的手真漂亮，看看我，唉！起著血泡真痛啊，農(nóng)夫捧著泥土把我弄得臟兮兮的，還長(zhǎng)著厚厚的手繭，真難看！我要罷工……”

　　第二天，農(nóng)夫的手動(dòng)不了了。他不能吃飯，不能穿衣，更不能下地干活……農(nóng)夫每天都愁眉苦臉。

　　手每天只需乖乖地睡覺就好了。感覺太輕松了�？蛇^(guò)了幾天，手開始關(guān)注主人——農(nóng)夫那樣的'生活場(chǎng)景：穿衣服只能用嘴叼著，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的套進(jìn)去；吃飯呢，只能趴在桌子上像小狗一樣地吃著；每次洗臉?biāo)⒀乐荒艹粤Φ赜媚_把牙刷抬起來(lái)才行……農(nóng)夫沒了手生活真不方便啊！手想：我每天都這么輕松，不能幫主人干活，這樣好吃懶做地過(guò)日子還有什么意義呢？他又想起原來(lái)和主人下地干活的情景，想起主人收獲莊稼的喜悅，想起每天主人給自己洗澡……心想：我只顧自己享受生活，不顧主人生活的不便，真是太自私了！

　　第二天，農(nóng)夫醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的手能動(dòng)了，他高興地跳起來(lái)，手也跟著跳起舞來(lái)：“我的手能了動(dòng)啦！”農(nóng)夫拿起鋤頭跑到外面去耕地，手看著開心的農(nóng)夫，想：“雖然每天都這么累很辛苦，但這種累還是很有意義的。

手罷工了作文12

　　有一天，手突然對(duì)人們說(shuō)：我們不干了，我們罷工了。手為什么會(huì)罷工呢？因?yàn)檠劬�、耳朵、嘴高高在上，被主人呵護(hù)著，自己卻干著最臟最累的活，這倒也罷了。沒想到，眼睛們還嘲笑它長(zhǎng)得丑，地位卑賤，它實(shí)在忍不住了。

　　但主人也不怕手罷工，反正有智能機(jī)器人。一切可以交給機(jī)器人。

　　早上你要穿衣服，只要對(duì)智能機(jī)器人說(shuō)我要穿衣服，智能機(jī)器人就會(huì)立刻跑過(guò)來(lái)，手里拿著衣服，給你換好。穿了衣服，你要吃早飯，機(jī)器人會(huì)端好做好的飯，一口一口的喂你吃，吃完了早飯，你要去上學(xué)，機(jī)器人就會(huì)拿著書包，把書包背在你肩上，只要說(shuō)我要去學(xué)校。機(jī)器人就會(huì)把你送到車上，機(jī)器人就會(huì)開著車，把你送到學(xué)校，你再說(shuō)：把我送年級(jí)班。它會(huì)立刻把你送到班級(jí)里去。放學(xué)回家，你要寫作業(yè)，只要對(duì)它說(shuō)：我要去寫作業(yè)，它會(huì)立刻把你送到書桌前，把你心里的答案寫下來(lái)

　　由于人們太依賴這個(gè)智能機(jī)器人了，手和腳一天天的退化，主人長(zhǎng)得很稀奇古怪，誰(shuí)見了都說(shuō)主人長(zhǎng)得嚇人，不愿與他交往。這一天，主人終于對(duì)手道歉：手，對(duì)不起，以前我錯(cuò)怪你了，你復(fù)工吧，以后我會(huì)好好保護(hù)你。我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，做一些有益于人類的事。手聽了主人的.道歉，也說(shuō)：：其實(shí)，我也想復(fù)工，沒有大腦的指揮，我一個(gè)也做不成什么事。手又繼續(xù)工作了，并且比原來(lái)更勤快了。

手罷工了作文13

　　有一天早上一醒來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)自己的手不聽我的使喚，它們自己跑向了洗手臺(tái)洗手。我使勁一拉，才把手拉住，手對(duì)我大喊到：“你不愛惜我們，不配做我們的主人，我要罷工了！”說(shuō)完，手自己飛走了。

　　我起床以后，想像往常一樣用手打開門，可是，我卻開不了門，因?yàn)槲业腵手已經(jīng)罷工了!我想用手像往常一樣，都不行，因?yàn)槭至T工了!

　　我只好用身體去撞門，好不容易打開了門，只見爸爸媽媽唉聲嘆氣，爸爸看見我來(lái)了，對(duì)我說(shuō):“牧牧，今天我的手罷工了，不能和你一起折紙了!”媽媽傷心地說(shuō)。“今天媽媽的手也罷工了，不能做早飯給你吃了!”這時(shí)，電視上開始播放緊急新聞，緊急新聞上說(shuō):“大家好，緊急通知，今天我們?nèi)�部人類的手都罷工了，因?yàn)槲覀兲�不愛惜自己的雙手了，每次吃完飯、做好作業(yè)，我們都不洗手，所以，手昨天晚上商量好今天一早就去干凈整潔的火星球生活�！�

　　人類決定親自去火星球向雙手承認(rèn)錯(cuò)誤，接回自己的雙手。我們乘火箭來(lái)到了火星球，找自己的雙手，在我們的再三請(qǐng)求下，雙手們終于決定不罷工了！同時(shí)他們警告我們，如果我們還不愛惜手，下一次，手就永遠(yuǎn)不回來(lái)了。

　　手罷工直是太可怕了，從今天開始，我再也不會(huì)不愛惜手了，因?yàn)槭忠彩俏覀兩�活的好幫手，我們做什么都離不開它。

手罷工了作文14

　　手，是我們身體的重要器官，一個(gè)健康的身體離不開健全的雙手，做很多事情都要依靠手的幫助才能完成�？墒�，有一天小明的手卻罷工了。這是怎么回事呢？

　　小明是一個(gè)不愛干凈的人，每次上完廁所都不洗手、吃飯前也不洗手、每回出去玩都弄得全身臟兮兮的也不愿洗澡……這一天，他的手實(shí)在忍受不了了，于是就雙雙罷工了。

　　手罷工了以后，小明的作業(yè)就不能寫了。在語(yǔ)文課上，小明因?yàn)闆]寫作業(yè)而被罰抄最長(zhǎng)的課文；在數(shù)學(xué)課上，因?yàn)闆]完成作業(yè)而被罰寫更多算術(shù)題；在英語(yǔ)課上，因?yàn)闆]有寫英語(yǔ)單詞而被罰抄十遍。在美術(shù)課上，因?yàn)闆]有完成手工折紙而被老師狠狠批評(píng)了一頓。

　　然而，小明回到家并不能完成這些罰抄，他懊惱地坐在地上，傷心地想：“沒有了手，我不能寫作業(yè)了，今天被所有老師批評(píng)了一遍，還不能吃飯，不能洗臉?biāo)⒀�，還有很多事情都不能做了�！毕胫�想著，他后悔地哇哇大哭起來(lái)。他嚴(yán)肅地對(duì)手說(shuō)：“手啊手啊，我知道錯(cuò)了，是不是我不愛干凈每天都讓你臟兮兮的所以你生氣了。從此以后，我一定好好愛護(hù)你，保證每天讓你都干干凈凈的，請(qǐng)求你原諒我吧！”手聽了認(rèn)真的說(shuō)：“真的`嗎？”“當(dāng)然是真的！”“好，我們一言為定�！闭f(shuō)完，手的勤奮地開始干起活來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地幫小明一起寫完所有作業(yè)。

　　而小明呢，從那以后也信守承諾，每天都記得講衛(wèi)生、勤洗手，讓他的手常常保持干凈清爽，甚至一塵不染。所以，他們倆之后就相互配合的親密無(wú)間了。

　　同學(xué)們，我們都要好好愛護(hù)自己的雙手，讓它成為一雙干凈的、勤勞的小手，不要像小明一樣犯了錯(cuò)誤讓自己的手罷工了，就后悔莫及了。

手罷工了作文15

　　吳迪是一個(gè)特別聰明的小男孩，每天要做很多很多的作業(yè)，光是口算題卡就有一個(gè)書架。

　　有一天，他為了快點(diǎn)寫完作業(yè)，他用手居然寫出了“180邁”的速度，突然“呼哧”一聲，作業(yè)本被劃破了，他的右手也不能繼續(xù)完成它的任務(wù)——手！罷！工！啦！

　　掃興的'“無(wú)敵”在沒有右手的幫助下，他只好“啟動(dòng)”了左手，可是左手一點(diǎn)也不靈活，寫的作業(yè)總是龍飛鳳舞的。

　　他因?yàn)榇耸驴鄲懒艘粋�(gè)月。

　　苦惱了一個(gè)月后，他發(fā)現(xiàn)苦惱是沒有用的，有一些事是必須靠自己解決的。可是，怎樣才能讓手重獲“自由”呢？

　　他因?yàn)榇耸掠挚鄲懒艘粋�(gè)月。

　　這種苦惱終于引起了長(zhǎng)輩的注意。媽媽說(shuō)：“如果一個(gè)人連續(xù)工作十天十夜，就會(huì)暈倒的。”吳迪有些沒聽懂。爸爸趕快講解到：“呃……你媽媽的意思就是：你的手……雖然現(xiàn)在用不了……不對(duì)，你雖然可以長(zhǎng)期寫作業(yè)……也不對(duì)，你寫作業(yè)的時(shí)候得適當(dāng)?shù)摹�…休息一下�！眳堑辖K于聽明白了。

　　這天，爸爸媽媽帶吳迪出去玩，吳迪高興得像小鳥一樣�；丶液�，他的手重獲了“自由”，而且比以前還要好用呢。

　　吳迪再也沒有讓手罷工過(guò)，因?yàn)樗�每天都要適當(dāng)?shù)匦菹⒁幌隆?/p>

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