我的夢(mèng)想作文集錦(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的夢(mèng)想作文1
我看到的輝煌只不過(guò)是曾經(jīng)，看著自己的社一點(diǎn)點(diǎn)敗落，卻感到無(wú)能為力！我真的很心疼，畢竟它是我的，屬于我的，是我創(chuàng)辦起來(lái)的！如同看著自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)敗落，卻又無(wú)能為力的心情。
我知道是我不夠好，我曾想過(guò)把社讓出來(lái)，或許有一天它會(huì)在比我更有能力的人手里變得輝煌！那時(shí)候我可不可以微笑呢？！這不就如同那些艱苦年代里，為了讓孩子不跟自己受苦而送給別人的行為嗎？我是很討厭的，盡管從另一個(gè)角度看是為了他好，但是這往往會(huì)另人后悔的。我知道這樣做我一定會(huì)后悔的，一定，我相信！我不會(huì)做讓自己后悔的事。
是沒(méi)有輝煌，或許已經(jīng)讓人遺忘。也許他們都覺(jué)得我的社沒(méi)希望了，但我一直不會(huì)放棄努力的！這是一個(gè)很重大的決定，因?yàn)樯町吘共皇窍矂‰娪�，不是所有努力過(guò)的人都會(huì)有好結(jié)果。至少不要讓自己后悔。而為了這個(gè)決定我不怕付出我的時(shí)間與精力！
青春如同一場(chǎng)盛大的賭局，我們是賭場(chǎng)上把時(shí)間當(dāng)籌碼的賭徒！可能有一天我們會(huì)站在輝煌的.端點(diǎn)，也可能會(huì)敗落一地。但這種豪賭一場(chǎng)的感覺(jué)！把時(shí)間輸了都不會(huì)后悔。青春就是這樣一個(gè)奢侈的年代，那些明媚的時(shí)間我們都輸?shù)闷稹Ｋ詮牟缓ε拢?/p>
這不僅是為了證明我的能力，更是為了證明我的青春里沒(méi)有屈服。我不怕輸！賭局還沒(méi)開(kāi)始，結(jié)局誰(shuí)都不能知道！只要這一秒不絕望，下一秒就還有希望。
努力~為自己加油！聽(tīng)見(jiàn)了嗎？看見(jiàn)了嗎？我真的在努力。不知道也沒(méi)所謂了吧，我知道我自己一直在注視著我的努力……希望夢(mèng)想=現(xiàn)實(shí)！
我的夢(mèng)想作文2
有些人的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)科學(xué)家，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量；有些人的夢(mèng)想是成為一名運(yùn)動(dòng)員，為祖國(guó)爭(zhēng)光；還有一些人，他們的夢(mèng)想是成為一名軍人，去保護(hù)我們的祖國(guó)。而我的夢(mèng)想，很簡(jiǎn)單也很平凡，我想當(dāng)一個(gè)畫畫老師。
從幼兒園開(kāi)始，我就像著魔似的喜歡涂涂畫畫，有事沒(méi)事就會(huì)拿著一支畫筆在白紙上不斷的涂畫，從畫蘋果、西瓜、再到畫花朵、房子、城堡和漫畫人物等等，白色的畫紙總會(huì)被我涂上各種五顏六色的顏色，我一畫就能畫一個(gè)多小時(shí)，家里到處都是我的畫紙、畫筆，小時(shí)候我也會(huì)調(diào)皮的'在墻上涂鴉，把一面白墻變成了一面五彩斑斕的墻，家里的墻也成了我的畫紙。每當(dāng)我把自己看到的喜歡的人和物在我的畫紙上呈現(xiàn)出來(lái)，我就覺(jué)得特別的快樂(lè)。在學(xué)校同學(xué)們都喜歡我畫的畫，我也特別的開(kāi)心。我的畫畫作品被老師們?cè)u(píng)選為優(yōu)秀作品，獲得獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我也覺(jué)得特別的驕傲。我現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)素描，每年暑假我都會(huì)跟著老師一起到外地去寫生，老師教我畫古老的建筑、人物、街景等等，我要學(xué)習(xí)更多的畫畫知識(shí)，不斷畫出更多的畫畫作品。
我想成為一名畫畫老師，不是為了能畫的多好，多漂亮，而是因?yàn)樽约簩?duì)畫畫的喜歡和熱愛(ài)。我希望長(zhǎng)大以后，能把自己的畫畫技巧傳授給喜歡畫畫的小朋友，讓他們從我這里學(xué)到有用的知識(shí)，一起描繪我們美麗的世界。
我的夢(mèng)想作文3
世界上的每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)演員……而我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名教師。
記得上幼兒園的時(shí)候，幼兒園的老師每天都帶著我們唱歌、跳舞、做游戲，每年都會(huì)帶我們到公園或郊外去春游、秋游，在幼兒園的每一天老師都給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，我覺(jué)得當(dāng)老師真快樂(lè)�；氐郊�，我告訴爸爸媽媽，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)老師，媽媽告訴我當(dāng)老師很辛苦，我卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我用毛巾把汗水擦掉！”爸爸媽媽被我那幼稚的話語(yǔ)逗得哈哈大笑。在追夢(mèng)的過(guò)程中，有很多的考驗(yàn)，面對(duì)這些突如其來(lái)的考驗(yàn)，根鳥曾奮斗過(guò)、放棄過(guò)、追求過(guò)、也絕望過(guò)……可他不肯服輸，是啊，不要因?yàn)闆](méi)有掌聲而丟掉自己的'夢(mèng)想，要為了自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持！夢(mèng)想是火，它能把一切誘惑、膽怯像枯草一樣燒盡；夢(mèng)想是風(fēng)，它能把雪源變綠、干涸潤(rùn)甜。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師教我們讀拼音、認(rèn)漢字，數(shù)學(xué)老師教我們加減法。上課時(shí)，老師提出問(wèn)題想抽誰(shuí)就抽誰(shuí)回答；下課時(shí)，老師想叫誰(shuí)發(fā)就叫誰(shuí)發(fā)本子。每次作業(yè)發(fā)下來(lái)，鮮紅的“√”和笑臉娃娃都讓我歡喜，可鮮紅的“×”和哭臉娃娃卻讓我沮喪。在我眼里，老師的權(quán)利真大！每當(dāng)看見(jiàn)爸爸媽媽在家批改作業(yè)時(shí)，我都有些蠢蠢欲動(dòng)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上了，雖然一直都堅(jiān)持學(xué)畫畫、彈古箏，但是，我依然沒(méi)有改變當(dāng)老師的夢(mèng)想。因?yàn)槲业陌职謰寢尪际切W(xué)老師，工作近二十年，每天早出晚歸，把一份份知識(shí)與愛(ài)傳遞給每一個(gè)學(xué)生，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的尊重。每年教師節(jié)，他們都會(huì)收到許多學(xué)生、家長(zhǎng)的祝福短信或賀卡。讀著那些充滿真摯與感激的話語(yǔ)，我覺(jué)得當(dāng)老師真！
老師，相信我吧，也許長(zhǎng)大后，我就真的成了您。
我的夢(mèng)想作文4
小時(shí)候，我曾幻想當(dāng)一名醫(yī)生救死扶傷，曾想當(dāng)一名商人掙許多錢，也曾想當(dāng)一名宇航員，坐上飛船遨游太空，體驗(yàn)失重的感覺(jué)，欣賞美麗的太空�？蛇@些夢(mèng)想，都沒(méi)有我想當(dāng)一名教師堅(jiān)定，給孩子們傳授知識(shí)，去幫助孩子們打開(kāi)知識(shí)的大門。在我幼小的心靈，早已深深地埋下了一顆種子--做一名教師。
我曾經(jīng)讀到這樣一個(gè)故事：陶行知校長(zhǎng)看到一個(gè)學(xué)生用泥塊砸自己班上的同學(xué)，當(dāng)即喝止，并令他放學(xué)時(shí)到校長(zhǎng)室里去。放學(xué)后，陶行知來(lái)到校長(zhǎng)室，這個(gè)學(xué)生已經(jīng)等在門口了�？梢灰�(jiàn)面，陶行知卻掏出一塊糖送給他，并說(shuō)：這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來(lái)到了這里，而我卻遲到了。學(xué)生驚異地接過(guò)糖。隨之，陶行知又掏出一塊糖放到他手里，說(shuō)：這快糖也是獎(jiǎng)給你的`，因?yàn)槲也蛔屇阍俅蛉藭r(shí)你立即住手了，這說(shuō)明你很尊重我，我應(yīng)該獎(jiǎng)給你。那個(gè)同學(xué)更驚異了。陶行知又掏出第三快糖塞到他手里，說(shuō)：我調(diào)查過(guò)了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生。你砸他們，說(shuō)明你很正直善良，有做斗爭(zhēng)的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你��！那個(gè)同學(xué)感動(dòng)極了，他流著淚后悔地說(shuō)：陶校長(zhǎng)，你打我兩下吧！我錯(cuò)了，他們畢竟是我的同學(xué)�。�
看了這個(gè)故事以后，我被陶校長(zhǎng)的教育方法深深地感動(dòng)了，立志長(zhǎng)大以后，也要當(dāng)一名教師。我的的孩子們上課做小動(dòng)作的時(shí)候，我會(huì)用會(huì)說(shuō)話的眼睛制止他，要專心聽(tīng)講；他們沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，我會(huì)告訴他養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性；他們下課追逐打鬧的時(shí)候，我會(huì)用事實(shí)教育他們，安全連著千萬(wàn)家。我將引領(lǐng)他們，走上人生正確的道路。我要給孩子們傳授知識(shí)，聽(tīng)他們朗朗的讀書聲，倍感欣慰。批改作業(yè)時(shí)，看到他們認(rèn)真完成的作業(yè)，我的心情該是多么愉悅。
當(dāng)他們長(zhǎng)大了，懂事了，我希望他們不要忘記我，教師節(jié)給我發(fā)一條短信，或打個(gè)電話問(wèn)候我一下，和我聊聊天，談?wù)勛约含F(xiàn)實(shí)狀況、將來(lái)的理想，我就會(huì)心滿意足。我那布滿皺紋的臉上，也會(huì)洋溢著欣慰的笑容。
這就是我的夢(mèng)想--一個(gè)樸實(shí)而美好的夢(mèng)想。我會(huì)竭盡全力，使我的夢(mèng)想成真！
我的夢(mèng)想作文5
夢(mèng)想是飛翔的翅膀。
教師是一個(gè)普通而神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。從小我就受到教師的影響，認(rèn)為他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)祖國(guó)的人才嘔心瀝血，為了事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的青春和精力。我敬佩教師教師這個(gè)職業(yè)，所以我希望自己有一天能夠成為這個(gè)偉大團(tuán)隊(duì)中的一份子，和其他的教師一起，為了教育事業(yè)而努力奮斗。
夢(mèng)想是奮斗的目標(biāo)。
夢(mèng)想，也許遙不可及，但也許觸手可及。無(wú)論我距離我的夢(mèng)想還有多遠(yuǎn)，我都會(huì)盡我所能，不懈地向它努力，向它邁進(jìn)。我會(huì)認(rèn)真學(xué)好每一門課程，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下良好的基礎(chǔ);我也會(huì)培養(yǎng)自己良好的素質(zhì)和責(zé)任心，這樣將來(lái)才能成為一名合格的教師，為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
夢(mèng)想是始終如一的堅(jiān)定信念。
夢(mèng)想并非輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我會(huì)遇到許多困難，許多挫折，但我會(huì)堅(jiān)持，我不會(huì)放棄我對(duì)夢(mèng)想的追求。教師不是一個(gè)隨隨便便的職業(yè)，我知道這條路的挑戰(zhàn)性有多大，有多難走，但是我相信，只要懷著始終如一的`堅(jiān)定信念并且通過(guò)持之以恒的奮斗，就一定會(huì)有所收獲，有所回報(bào)。
教師是蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己;教師是清泉，滋養(yǎng)人類的心靈;教師是文化傳播和人類文明進(jìn)步的使者。
我向往教師這個(gè)職業(yè)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走向黎明。夢(mèng)想是船，承載著我揚(yáng)帆啟航，乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸。
夢(mèng)想是飛翔的翅膀，我相信有了這雙翅膀，我可以在今后的路上飛的更高更遠(yuǎn)。
我的夢(mèng)想作文6
眾所周知，2008年5月12日發(fā)生的四川汶川8.0級(jí)特大地震中遇難了好多人。當(dāng)我站在操場(chǎng)上，望著下降了一半的五星紅旗時(shí)，我就下定了決心，一定要發(fā)明一種儀器，讓地震減輕，讓人們遠(yuǎn)離地震，遠(yuǎn)離死亡。
雖然說(shuō)張衡發(fā)明過(guò)候天地動(dòng)儀，后來(lái)地震儀、機(jī)械地震儀、電磁地震儀等也逐漸問(wèn)世。但這些儀器只能預(yù)測(cè)地震，卻不能減少地震。經(jīng)濟(jì)損失同樣也會(huì)很大。所以，我想發(fā)明一種能減少地震的儀器。我想，地震的形成是因?yàn)榈貧ぐ鍓K與板塊之間的運(yùn)動(dòng)而積聚的一股巨大的能量向四面?zhèn)鞑チ�，那么只要讓板塊與板塊不再運(yùn)動(dòng)地震也許就不再會(huì)發(fā)生了！沒(méi)錯(cuò)！一定是這樣！那么，怎樣阻止板塊的運(yùn)動(dòng)呢？用鋼管穿起來(lái)？不，鋼管跟無(wú)法阻止板塊的運(yùn)動(dòng)。那該怎么辦呢？突然，我眼前一亮，如果無(wú)法阻止板塊運(yùn)動(dòng)，減慢些也行�。≈辽龠@樣板塊運(yùn)動(dòng)的'次數(shù)減少了，地震減少了，人們遇難的人數(shù)肯定也減少了！所以只要發(fā)明一種藥劑，倒入巖層中，使地幔的熔融物質(zhì)對(duì)流循環(huán)上升的速度減慢，它在巖石圈下面擴(kuò)散的速度也會(huì)減慢，地震會(huì)因此減少好多次！那么只剩下一個(gè)問(wèn)題了，那就是這瓶可以使地震次數(shù)減少的藥劑怎樣注射到地幔中，與熔融物質(zhì)融合呢？我摸著下巴，思考著：如果要從地面直接打一個(gè)洞到地幔的話根本就是不可能的。但是如果除去這個(gè)辦法，還會(huì)有什么辦法呢？對(duì)了，我可以在這種藥劑上進(jìn)行改造，讓它具有良好的滲透性。這樣的辦法也不是不可以，只是要讓這種藥劑從地面滲到地幔的話一定還要好好研究才行。
或許有一天，我成功發(fā)明了這種藥劑，使地幔中的熔融物質(zhì)減慢對(duì)對(duì)流的循環(huán)上升。那時(shí)候，在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上，地震的次數(shù)將會(huì)越來(lái)越少，人類、動(dòng)物和植物將舒適安全的生活著。啊，我真希望有那么一天，我用自己的雙手去創(chuàng)造了一個(gè)沒(méi)有地震的世界，地球上所有的生物可以一起安靜幸福地生活。原來(lái)，有時(shí)，夢(mèng)想也可以造福人類。
我的夢(mèng)想作文7
每個(gè)人應(yīng)該都有夢(mèng)想，隨著年齡的增長(zhǎng)，夢(mèng)想也會(huì)有所變化，當(dāng)然，我也不例外。
很小的時(shí)候一直說(shuō)要當(dāng)警察呀，醫(yī)生啊，護(hù)士啊，宇航員啊什么的，但現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)的我們，肯定都會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo)和前進(jìn)的方向。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位畫家，我想用我的畫筆來(lái)留住人們的美妙瞬間，用畫筆來(lái)描繪人們的酸甜苦辣，用畫筆來(lái)繪畫出人們所看到的大千世界。
記得有一個(gè)周末，我拿著媽媽的手機(jī)，關(guān)著門，躲在自己的房間里，用自己最好的.水平畫著一幅畫，我想：這可是用我自己最好的水平畫出來(lái)的，一定很漂亮吧。我還在打著草稿，忽然，媽媽推門而入，媽媽瞄了一眼我的畫，漫不經(jīng)心地說(shuō)道：“你這畫的是什么呀？惡心死了�！蔽业男念D時(shí)像遭遇晴天霹靂一樣，碎成了渣渣。媽媽永遠(yuǎn)也不會(huì)想到她這么一句話，可是傷透了我的心。我把門鎖好，躲在被子里立馬哭了起來(lái)，心想：連父母都不認(rèn)可我，應(yīng)該是沒(méi)希望了吧？沒(méi)過(guò)多久，不知哪來(lái)的勇氣，我又從被窩里爬起來(lái)，鼓勵(lì)自己：走自己的路，讓他們說(shuō)去吧！于是我專心致志地把那幅畫完成了，疊色、背景、剪裁，我做到面面俱到，然后拿給客廳里，媽媽看了，說(shuō)：“哇，太漂亮了，這是你畫的嗎？”“對(duì)啊，這就是你說(shuō)的那張很‘惡心’的畫�！蔽一卮鸬�。媽媽從此不再反對(duì)我，而是用欣賞的眼光認(rèn)真地看我的作品。
所以，每個(gè)人的夢(mèng)想都是一段遙遠(yuǎn)的旅程，不管別人怎么看，只要我們自己堅(jiān)定信念，夢(mèng)想終會(huì)出現(xiàn)在眼前！
我的夢(mèng)想作文8
我想長(zhǎng)大以后開(kāi)一個(gè)咖啡店�；蛟S你會(huì)覺(jué)得我太沒(méi)出息，可是我就是想開(kāi)一間咖啡店，不必很大，很放下一兩套卡座就行。
這樣我就能夠沐浴在陽(yáng)光下，喝著濃郁的黑咖啡，靜下心來(lái)傾聽(tīng)每一個(gè)失意者的故事，我能夠充當(dāng)知心姐姐的主角開(kāi)解他們。或許當(dāng)一個(gè)合格的傾聽(tīng)者，讓他們有一個(gè)能夠吐露心聲的地方。
我也能夠供給哪些讀書人一些免費(fèi)的書籍借閱，只要他們能好好地愛(ài)護(hù)它們，這樣能夠很好的給這些人節(jié)儉一些費(fèi)用�；蛟S還能夠?qū)⑦@些書籍捐往貧困山區(qū)，幫忙那些孩子們多多認(rèn)識(shí)這個(gè)多姿多彩的世界。
我還能夠?yàn)槟切┱谮s往考試路上的學(xué)生供給一杯提神的咖啡，這樣他們就能夠擁有更好的狀態(tài)去登上屬于他們的戰(zhàn)場(chǎng)。
我還能夠制作一些可口的面包點(diǎn)心，將他們送到養(yǎng)老院的那些牙口不太好的老爺爺老奶奶手里，讓他們吃飯不那么費(fèi)力，當(dāng)然了還有那些乞討的殘疾人，至少不如讓他們那么挨餓。
最重要的是，我還能夠找?guī)讉�(gè)勤工儉學(xué)的貧困生，我會(huì)給予他們合理的工資，還會(huì)教給他們?cè)鯓幼隹Х群让姘c(diǎn)心，這樣就算他們以后沒(méi)錢上學(xué)，也能夠有一項(xiàng)技術(shù)賴以生存，不用擔(dān)心以后怎樣生活。
我還會(huì)利用閑暇時(shí)間出去旅游將祖國(guó)的'大好河山用照相機(jī)記錄下來(lái)，還要將那些貧困地區(qū)也照下來(lái)，掛在我的咖啡店的墻上，讓在那里的每一個(gè)有愛(ài)心的人都來(lái)努力幫忙他們。
這樣，那些需要幫忙的人就會(huì)越來(lái)越少，世界就會(huì)越來(lái)越好。
我的夢(mèng)想作文9
同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想，如當(dāng)一名醫(yī)生，做一位教師 …… 這是我們自己的夢(mèng)，可中國(guó)夢(mèng)又是什么?那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的夢(mèng)聚在一起便成了中國(guó)夢(mèng)。
我有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)，希望長(zhǎng)大后成為一名歌唱家，到音樂(lè)之都維也納舉辦演唱會(huì)。為了圓這個(gè)夢(mèng)，我要好好地學(xué)習(xí)唱歌，認(rèn)真的練習(xí)。不怕一切困難與挫折，還要勇敢地面對(duì)一切，抓住所有的機(jī)會(huì)，這樣我才會(huì)成功。到那時(shí)，我不僅圓了自己的夢(mèng)，還為祖國(guó)在音樂(lè)界爭(zhēng)了一把光。
一個(gè)人一生中有許多階段，每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想就會(huì)隨之而來(lái)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。少年與祖國(guó)息息相關(guān)，兩者少了誰(shuí)都不行。
如果你的'夢(mèng)想在講臺(tái)，那你要做一個(gè)好教師。
如果你的夢(mèng)想在宇宙，那你要做一個(gè)航天英雄。
如果你的夢(mèng)想在實(shí)驗(yàn)室，那你要做一個(gè)站在科技高峰上的科學(xué)家。
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過(guò)，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放。中國(guó)夢(mèng)，流淌在歲月。
沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國(guó)遙遙五千年的故事。從黃帝開(kāi)創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng)。富強(qiáng)!富強(qiáng)!中國(guó)夢(mèng)的口號(hào)在繼續(xù)。中國(guó)夢(mèng)流淌過(guò)每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心。不管有多大的...
我的夢(mèng)想作文10
夢(mèng)想，是一盞燈，能照亮我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想，是一把鑰匙，能幫我們開(kāi)啟未知的大門。
每個(gè)人或多或少都會(huì)有過(guò)夢(mèng)想。那么，我的夢(mèng)想，是什么呢？于自己或是于他人，我能做些什么呢？我不禁捫心自問(wèn)。
記得上學(xué)期的一次出操中，一位五年級(jí)的學(xué)生中暑昏倒在地。各班老師都伸出了援助之手：有的將身邊的水杯遞給了他；有的打開(kāi)了遮陽(yáng)傘為他擋住陽(yáng)光；有的為他拉筋，因?yàn)檫@是中暑時(shí)唯一一個(gè)讓他舒服些的方法；還有的……各路大軍都使盡了渾身身解術(shù)，只為了能讓他舒服些。而我呢？全身上下除了衣服就只剩下班牌了。這個(gè)時(shí)候，我除了同情他，還能做什么呢？
一天晚上七點(diǎn)多了，當(dāng)時(shí)天已黑漆漆了。由于值日的原因回家遲了些，我害怕極了。眼前，是城市的“美容師”——清潔工。��！大晚上的，還在為我們的地球媽媽“祛痘”。累得氣喘吁吁！我真想手中也有把掃把，能好好的為地球“美美容”，勸勸大家別再在它身上添“妝”了，那樣一點(diǎn)也不好！可這又有什么用呢？我只是個(gè)小學(xué)生，沒(méi)有任何權(quán)利。即使有了權(quán)利，又有多少人會(huì)被我說(shuō)服呢？哎，看著清潔工人這么累，我只能同情他們！
地鐵口，有位乞丐在苦苦地乞求別人能往他的小碗中投一枚硬幣，哪怕，只有一分錢也好。不過(guò)，今天他運(yùn)氣不太好，小碗中空空如有。我多么想把那粉嫩的百元大鈔放入那小碗中，可惜的'是，我全身上下只有兩元，可這錢是我用來(lái)買糖的，再不買，就買不到那種糖了。內(nèi)心經(jīng)過(guò)一番掙扎后，最終，我還是將那兩元扔進(jìn)了他的碗中，還對(duì)他說(shuō)了句“不好意思！老爺爺，我只有這么多�！�
同情中暑學(xué)生，同情清潔工，同情乞丐。我同情了那么多人，正是因?yàn)槲覠o(wú)能為力，幫不了他們�？晌业膲�(mèng)想，卻想為那些人做點(diǎn)事兒，就是不清楚我怎樣才能更好地為他們做點(diǎn)事。
“為那些需要幫助的人作一點(diǎn)好事的人，不是志愿者嘛？”老師回答道。
對(duì)了！我的夢(mèng)想，正是為那些需要幫助的人做點(diǎn)我力所能及的事。我的夢(mèng)想，就是成為我最敬佩的人——志愿者！
我的夢(mèng)想作文11
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，不管是遙遠(yuǎn)的還是虛擬的，這是一個(gè)隱藏在我們心中的夢(mèng)想。只是需要一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)機(jī)會(huì)，它會(huì)慢慢醒來(lái)，從一個(gè)虛擬的身體變成一個(gè)固體。
夢(mèng)是多彩的，陰郁的，坎坷的。簡(jiǎn)而言之，夢(mèng)有不同的形狀和大小。有各種各樣的夢(mèng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想有時(shí)漫長(zhǎng)，有時(shí)平坦，有時(shí)坎坷。這完全取決于你自己，你選擇哪個(gè)夢(mèng)想，然后你堅(jiān)持下去！
俗話說(shuō)，人生是多種選擇的問(wèn)題。你邁出的每一步，都可能面臨選擇題。因此，生活也是由無(wú)數(shù)的選擇題組成的。有時(shí)候，你可能認(rèn)為選擇題太簡(jiǎn)單了，不值得害怕。那么，你可能錯(cuò)了。你知道，即使是最小的事情也會(huì)有很大的影響，就像最小的.配角也會(huì)成為主角一樣。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有些人想當(dāng)軍人，為祖國(guó)堅(jiān)守邊疆，做一個(gè)鐵人。有些人想成為廚師，為人們提供更美味的食物。有些人想成為醫(yī)生來(lái)幫助人們擺脫疾病。這是每個(gè)人的夢(mèng)想！我有一個(gè)夢(mèng)想，它很平凡，我不想在這一生中有任何偉大的成就，我不想有太多的滿足，我只想安全，我寧愿做一個(gè)平凡的人，過(guò)平凡的生活。如果條件允許，我只需要一份體面的工作和一所房子。我的夢(mèng)想如此平凡，以至于它與眾不同，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。事實(shí)上，我仍然希望在每一個(gè)美麗的角落自由地享受他們的美麗。世界太吵了，所以心應(yīng)該平靜。雖然我什么都不要求，但我只有一個(gè)自由。
是的，大多數(shù)父母都為我們安排好了一切，但這不是你喜歡的。你會(huì)選擇逃避還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)？我將把兩者的一半合并成一個(gè)。我想一個(gè)人生活，一個(gè)人四處游蕩，這樣我就可以生活在和平和閑暇中。事實(shí)上，一句話，一句話，我只有一個(gè)永恒的自由。我不是甕中之魚，也不是籠中之鳥。我是無(wú)形的水，不斷變化，勇敢地前進(jìn)，只是為了追求自由。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或長(zhǎng)或短，這取決于你自己。老師說(shuō)主動(dòng)權(quán)應(yīng)該在你自己手中。此外，我的生活取決于我，而不是天堂。
我希望每個(gè)人的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想作文12
我從未親眼看過(guò)大海，只在電視上看過(guò)。
它是那么的湛藍(lán)，那么的遼闊；它又是那么的美麗，那么的自然。我雖知道大海的樣子，但是完全領(lǐng)悟不了看它后的感受。
看大海是一種什么樣的感受呢？我常常趴在床上望著天花板想著。
終于有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了。不久前，學(xué)校舉辦了一個(gè)看海的活動(dòng)。我們歡呼雀躍，非常興奮。我也為看不到海而發(fā)愁，這下好了，有機(jī)會(huì)了，我也踴躍參加了。
這一天終于到來(lái)了！我們來(lái)到穿山港區(qū)，我抱著這樣的一個(gè)疑問(wèn)來(lái)這里看海。那里的.海是黃色的。雖然這里的海是這樣顏色的，但老師教過(guò)，外表不是最重要的，最重要的是它帶給人的感受和幫助。我們真正在意的是看海時(shí)的一種快樂(lè)愉悅的心情。哦！原來(lái)看海的感受是十分舒適的，十分輕松的�，F(xiàn)在，我終于明白了。望著大海，我心中的憂愁不知不覺(jué)地全被海水覆蓋。抹去了。刺眼的太陽(yáng)光照在海面上，海水變得波光粼粼，非常燦爛。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，海面上泛起一層又一層的漣漪。
第二個(gè)景點(diǎn)是梅山大橋。從橋上跳王大海，那感覺(jué)是說(shuō)不出來(lái)的美。遠(yuǎn)處的大海和穿山港區(qū)的海截然不同，它說(shuō)不上是湛藍(lán)色的，但它也是藍(lán)色的。俯視大海，海中有許多水草正在為我們演樂(lè)一曲舞蹈。
突然，心中一個(gè)強(qiáng)烈的欲望不禁油然而生：長(zhǎng)大后，有機(jī)會(huì)一定要坐著輪船遨游大海。
我永遠(yuǎn)也忘不了那美麗的大海在太陽(yáng)照射下金光閃閃的情景，也忘不了看大海時(shí)的心情和經(jīng)歷。
我的夢(mèng)想作文13
我的夢(mèng)想是做一名老師，可以把校園的小樹苗培養(yǎng)成國(guó)家棟梁！
如果我當(dāng)上老師，我一定會(huì)向那些好老師一樣去培育這些國(guó)家的希望，不會(huì)像那些動(dòng)手動(dòng)腳的老師去糟蹋國(guó)家的希望。我一定會(huì)向馮老師學(xué)習(xí)，接下來(lái)我向大家分享些小故事。
有一次，馮老師帶我們?nèi)嗳ピ婆_(tái)山旅游，我們一個(gè)個(gè)都上車了，車很快就開(kāi)動(dòng)了，不過(guò)當(dāng)然，到達(dá)目的地還是有一段距離的。我們?nèi)嘣谲嚿蠜](méi)過(guò)半個(gè)小時(shí)，大家都相繼脫下了衣服，過(guò)了沒(méi)一會(huì)兒大部分同學(xué)都睡著了。然而，只有我和一個(gè)好朋友沒(méi)有入睡。這時(shí)，我和他同時(shí)注意到馮老師在重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，臉上露著關(guān)愛(ài)的神情——老師在幫同學(xué)們蓋好衣服！有這樣照顧我們學(xué)生的好老師，誰(shuí)又不喜歡不敬重呢？所以，好好學(xué)習(xí)便是我們回報(bào)老師最好的禮物。只是我愛(ài)玩，總?cè)抢蠋熒鷼�，這些都是有違初衷的啊！我呢，也只能盡己之所能，好好順著老師了啊，嘿嘿。
還記得一次，我們馮老師即將臨盆，正上著課呢。突然她說(shuō)，她眼前一片漆黑，立馬有同學(xué)走上去扶著她回了辦公室。一直到下午，一位代課老師的到來(lái)才讓我們得到了馮老師的消息：馮老師身體不適，以后不教我們了！這無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂，還直接砸到我的頭上來(lái)了。大家愣了愣，還沒(méi)回過(guò)神，全都泣不成聲了，真是個(gè)壞消息��！
受馮老師那么多關(guān)照，才讓我這個(gè)捅事精不受別人一點(diǎn)責(zé)罰。這樣的.她，在我心里就是個(gè)女神，仿佛照亮了大地，我的世界一片光明。所以，我想當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)馮老師，像她一樣懂我們這樣的小孩子。當(dāng)然，我不是女的啦，哈哈。
我的夢(mèng)想是當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)馮老師，馮老師，你可聽(tīng)見(jiàn)了？
我的夢(mèng)想作文14
小時(shí)侯，并不知道什么是理想，但是我知道我的夢(mèng)。我要做警察，我看到電視劇警察抓壞人的威風(fēng)情景，心中十分的羨慕。但是后來(lái)，看到了警察訓(xùn)練時(shí)的辛苦，又退縮了。隨著越來(lái)越多的關(guān)于當(dāng)警察的危險(xiǎn)性，長(zhǎng)大了，這個(gè)夢(mèng)也隨時(shí)間飄逝了。
我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，但腦子里卻裝著無(wú)數(shù)個(gè)奇奇怪怪的夢(mèng)想。
奇思妙想 1——我想制造一臺(tái)造夢(mèng)機(jī)。這個(gè)造夢(mèng)機(jī)表面看上去是一個(gè)方方正正的盒子，上面有一個(gè)鍵盤，還有很多按鈕，也有許多功能，可以在鍵盤上輸入“時(shí)間、地點(diǎn)”以及“人物角色”，輸入以后，造夢(mèng)機(jī)就會(huì)伸出一根長(zhǎng)管子，上面有一頂頭盔，把頭盔戴到頭上，再按一下綠按鈕，就可以進(jìn)入自己設(shè)計(jì)的夢(mèng)境，在夢(mèng)里，現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的各種愿望，都可以在夢(mèng)里“夢(mèng)想成真”了。
奇思妙想 2——我有一個(gè)夢(mèng)想，雖然現(xiàn)代但不可能實(shí)現(xiàn)，那就是成為一名行俠仗義的刺客！這個(gè)夢(mèng)想我十分羨慕和向往，因?yàn)檫@個(gè)被稱為“黑暗死神”的刺客是為正義而存在。黑夜，一個(gè)黑影瀟灑地穿梭在黑色之中，確定目標(biāo)之后，瞬間掏出武器，以迅雷不及掩耳的速度，讓獵物瞬間斃命。
奇思妙想 3——小的.時(shí)候，我希望我能變成天使！頭上出現(xiàn)了一個(gè)金燦燦的光圈，并且長(zhǎng)出一對(duì)天使的翅膀。我可以自由自在地飛在天空之中，和雄鷹比賽速度，和百靈比賽歌喉。到了傳說(shuō)中的天堂，我發(fā)現(xiàn)天堂的每一名天使臉上都掛著微笑，天堂的每一處景、物都十分美麗。這美景、這微笑——使我驚呆了，這美景、這微笑——使我陶醉了……
奇思妙想 4--我有一個(gè)夢(mèng)想，就是我希望我變成一朵七色花。我想為人們?cè)S7個(gè)愿望。一、我想地球上沒(méi)有自然災(zāi)害，二、我想讓全部的殘疾人變成健康的人，三、我希望世界上沒(méi)有甲流沒(méi)有非典等疾病，四、我希望世界上的動(dòng)物不會(huì)滅絕，五、我希望人們都愛(ài)護(hù)樹木，六、我希望世界上的人都能和睦相處，七、我希望世界上的人都不抽煙�！�有許許多多的美好愿望！
無(wú)數(shù)的快樂(lè)，無(wú)數(shù)的天真，無(wú)數(shù)的幼稚，無(wú)數(shù)的想象……這些，就是我的夢(mèng)想的主要成分。
我的夢(mèng)想作文15
張海迪曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！蔽业睦硐胧且幻蠋煛Ｗ鲆幻瑹o(wú)聞的老師。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑�，在我的心里播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。作為一名老師，雖不偉大，卻總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的.。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯語(yǔ)，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我真喜歡老師，她們多么溫柔慈愛(ài)，必里裝著多少知識(shí)啊!老師就是人類靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn)，許許多多的明星、教授、專家和，都是教師培養(yǎng)出來(lái)的啊�？吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，老師就好像我們的父母一樣啊。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)ァ?/p>
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