【實(shí)用】友愛(ài)在心中作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的友愛(ài)在心中作文，歡迎大家分享。

友愛(ài)在心中作文1

　　人，是一種高智商動(dòng)物，擁有智慧、勞動(dòng)力以及豐富的情感，也就是我們所說(shuō)的“七情六欲”。當(dāng)然，友情也涵括期間。要說(shuō)親情母愛(ài)是世間最偉大的愛(ài)，那么友愛(ài)便是世間最可愛(ài)、最單純、最值得銘記一生的情感！大家都聽過(guò)這樣一句成語(yǔ)：“兩肋插刀”，最簡(jiǎn)單的解釋便是指為朋友不在乎自身性命。我想這樣的例子并不少見(jiàn)，曾看到過(guò)這樣一篇讓我印象深刻文章，講的是第二次世界大戰(zhàn)期間的事情……

　　戰(zhàn)火紛飛，百姓都過(guò)著有上頓沒(méi)下頓，提心吊膽的日子。德國(guó)的一家孤兒院里，因?yàn)閼?zhàn)亂，這里幾乎成為“收難所”。有兩個(gè)年齡相當(dāng)，看上去還不滿十歲的小男孩，為躲避戰(zhàn)亂逃到了這里。其中一個(gè)小男孩被無(wú)情的戰(zhàn)火殃及到了，受了重傷。院里的.醫(yī)生急忙為這名可憐的小男孩進(jìn)行救治，由于失血過(guò)多急需輸血，但天不遂人愿，這只是一家孤兒院，之前儲(chǔ)備的血液已經(jīng)用完了。在另一旁的小男孩說(shuō)：“抽我的血吧！學(xué)校體檢時(shí)，我們是同一型血”。醫(yī)生問(wèn)他：“小弟弟，你確定嗎？這關(guān)系到你朋友的性命！”小男孩驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然，我們同班很多年！”醫(yī)生感慨他們純真友誼之可敬。救治完畢后，醫(yī)生愛(ài)憐的看著這兩個(gè)孩子。這時(shí)，在另一旁的小男孩有些虛弱地問(wèn)道：“醫(yī)生叔叔，我的朋友好了嗎？嗯……我，會(huì)死嗎？”醫(yī)生有些詫異地回答他：“不，孩子，你不會(huì)死，你的朋友也會(huì)好好活著的！”

　　原來(lái)這個(gè)純真可愛(ài)，還不滿10歲的小男孩以為獻(xiàn)血會(huì)死，但他并沒(méi)有考慮到那么多，他為了他們真摯的友誼不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命！這樣一段友情是多么令人敬佩啊！

友愛(ài)在心中作文2

　　如果說(shuō)友誼是波濤洶涌的大海，那么友愛(ài)就是五彩的熱帶魚；如果說(shuō)友誼是那芬芳撲鼻的花朵，那么友愛(ài)是勤勞采蜜的蜜蜂；如果說(shuō)友誼是一首美妙的歌，那么友愛(ài)是一個(gè)不可缺少的音符。

　　劉明雨是我的好朋友，我有什么話都對(duì)她講，她有什么事也告訴我。我倆成了形影不離的好朋友。

　　那天課間，她到我的位子上寫作業(yè)，我倆攤開書本，抄起詞語(yǔ)來(lái)，這時(shí)我的鋼筆不直怎么的，不聽我的話，肚子里擠不出水來(lái)了。我推推劉明宇，問(wèn)她：“有多余的鋼筆沒(méi)？借我一支。”劉明宇找出一支鋼筆，遞給我。我拔開筆蓋，寫了幾個(gè)字，覺(jué)得筆桿那里很不舒服，便停下筆，問(wèn)劉明宇；“你還有鋼筆沒(méi)、這支筆不舒服�！眲⒚饔钫f(shuō)；“沒(méi)有了，要不？你用我這支吧？”我連連擺手，說(shuō)：“不用了，湊合吧！”“不行，用我這支�！闭f(shuō)完，便從我手中拿起我用的筆，接著把她用的那支筆給了我。我望著那只紫色的筆，頂端明亮亮的，筆身有一種說(shuō)不出來(lái)的顏色。暖暖的，一種感覺(jué)流變了全身。我感激的.望著劉明宇，不知說(shuō)什么好。其實(shí)劉明宇也挺好的，只是她學(xué)習(xí)差，性格內(nèi)向，別人就把她忘了。只要是你走進(jìn)她的內(nèi)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她是多么的美麗。

　　朋友的內(nèi)心，不是我們能進(jìn)入的。但心像一間小房子，打開的時(shí)候總是會(huì)有的。跟一個(gè)內(nèi)心高尚的人成為朋友的確是件幸運(yùn)的事。因?yàn)樗�的行為�?huì)時(shí)時(shí)影響著你，使你像面對(duì)一眼清澈的泉水一樣，從里到外都是能得到洗滌。愿我和劉明宇的這份友誼能永遠(yuǎn)傳遞下去。

友愛(ài)在心中作文3

　　在我們的心中，都有一個(gè)自己最要好的朋友。真正的友愛(ài)，就像一塊堅(jiān)硬的`石頭，怎么敲也敲不碎。正如這樣，朋友與朋友之間只要互相信任，互相幫助，就可以建立起友愛(ài)的橋梁。

　　今天，放學(xué)鈴聲一響，我就去找我的好朋友陳琪�？晌乙粫r(shí)著急，不小心把她的杯子從桌上碰掉在了地上，那是她媽媽剛給她買的生日禮物，居然被我摔壞了。我不好意思地跟陳琪說(shuō)了聲對(duì)不起。陳琪對(duì)我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！�

　　第二天，我走進(jìn)校園，看見(jiàn)了陳琪的手上不知拿著什么，站在樹下。我跑了過(guò)去，問(wèn)陳琪：“陳琪，你在干什么呀？”陳琪看了看我說(shuō)：“這是我媽媽給我新買的八音盒�！薄澳芙栉铱纯磫�？”我問(wèn)。陳琪說(shuō)：“不，我還沒(méi)玩夠呢！”我生氣地說(shuō)：“不借就不借，不就是一個(gè)八音盒嘛，明天我也去買一個(gè)。”說(shuō)完，我身就走了。

　　過(guò)了幾天之后，陳琪的媽媽說(shuō)陳琪生病了，現(xiàn)在在家躺著呢。我驚呆了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“陳琪不是你的好朋友嗎？你怎么不去看她？”我心想：是呀！不管怎樣，她是我的好朋友，我一定要去看她。到了陳琪的家門口，我不敢進(jìn)去。陳琪見(jiàn)了我，對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)呀！”我只好進(jìn)去了。我對(duì)陳琪說(shuō)：“對(duì)不起，陳琪，那天我不應(yīng)該那樣對(duì)你說(shuō)話�！标愮髡f(shuō)：“不，我不應(yīng)該不把八音盒借你玩�！闭f(shuō)完，她就把八音盒拿了出來(lái)給我，我跑了過(guò)去抱住她，哭了起來(lái)。從此，我們倆更加形影不離了。

　　友愛(ài)，就在你的心中，只要你肯去把握，就能得到這份友誼。

友愛(ài)在心中作文4

　　每個(gè)人都有朋友。知心朋友，可以將心中所有的快樂(lè)、不快通通向她訴說(shuō)，不用說(shuō)，彼此之間的友誼不是容易就能斷的。好朋友，與知心朋友的差異，僅是把心中所有的事都吐露，當(dāng)然彼此的友誼也不是三言兩語(yǔ)就能分開的，普通朋友，在我心中，只是一起講講話，聊聊天，寫寫信之類的，雖說(shuō)是普通朋友，但是友誼的橋梁更不會(huì)隨意就塌的。

　　如果你認(rèn)為友愛(ài)她僅僅是打打招呼，或者笑笑，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)，友愛(ài)的表現(xiàn)并不是兩三天就能說(shuō)清楚的。而且友愛(ài)不僅建立在同性之間，難道異性就不容許嗎？做做筆友，談?wù)剬W(xué)習(xí)，有何不妥？為何老師就會(huì)因?yàn)檫@種小事而大動(dòng)干戈？找家長(zhǎng)、班主任。有一好友曾問(wèn)過(guò)我：“為什么那些老師連面子都不給學(xué)生？也不站在學(xué)生的立場(chǎng)想想，學(xué)習(xí)已經(jīng)這么累了，好不容易這個(gè)知心的筆友…誒！老師給學(xué)生一點(diǎn)兒的警告不就可以了，第一次嘛，若再發(fā)現(xiàn)，再叫家長(zhǎng)來(lái)也不遲�。【褪且�?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好？我想是吧！不然xxx和xx的事，Mrs。陳知道了怎么不警告他們？人家也有自尊的嘛！”是啊，每個(gè)人都有自尊心，一旦是傷害了它，后果可能不堪設(shè)想。記得有一次，一個(gè)女生因?yàn)楸粌蓚�(gè)男生罵了一句，而賭氣的.離開了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練場(chǎng)地，結(jié)果連比賽時(shí)的替補(bǔ)隊(duì)員都沒(méi)找到。大家都說(shuō)，現(xiàn)在初三的女生自尊心可真強(qiáng)！因而她所參加的項(xiàng)目也只能放棄。

　　當(dāng)然，友誼只建立在同性異性之間也是不夠的，和老師成為朋友，和家長(zhǎng)成為朋友，那也并不算是天方夜譚，而我就是因?yàn)榈玫搅艘詾槔蠋煹囊痪湔嬲\(chéng)的話語(yǔ)，一個(gè)真摯的眼神從而在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上獲得了勝利。友愛(ài)只要在每個(gè)人心中，一切都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！

　　讓我們記�。河褠�(ài)不僅建立在同性、異性之間，更要建立在大家思想深處！

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