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不一樣的一堂課作文

時間:2023-09-05 19:09:45 好文 我要投稿
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不一樣的一堂課作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的不一樣的一堂課作文,歡迎閱讀與收藏。

不一樣的一堂課作文

不一樣的一堂課作文1

  清晨,陽光明媚,那陽光的余暉如與我,活力四射。早早地來到學(xué)校,開始了一天中最重要的時刻——早讀,俗話說一年之計在于春一日之計在于晨,我當(dāng)然要抓緊時間好好讀書啦。

  “鈴鈴鈴”上課鈴聲響起,老師走進了教室,“同學(xué)們好”,“老師好”大家有禮貌地向老師問好,接著,老師說了一句讓大家都感到詫異的話:“同學(xué)們,你們也早讀啦,有誰來給老師背誦一下《匆匆》這篇課文?”老師說完后,臺下同學(xué)全都呆住啦,我的大腦在飛快的運轉(zhuǎn)著:不對呀,這節(jié)分明是作文課,況且《匆匆》這篇課文我們昨天才學(xué),就算要背誦,一個早讀也不夠呀,肯定記不住的……

  正當(dāng)我想入非非的`時候,老師的話打斷了我的思路,“那既然沒人舉手,老師就點名嘍!

  只見一只手顫顫巍巍的舉了起來,我們班同學(xué)的眼睛隨之都聚在那名同學(xué)的身上,每個人都在想:只要他背誦了出來,我們也就不用在提心吊膽啦,可老天偏偏不如人愿,那名同學(xué)背的稀里糊涂的:“燕子去啦,又在開的時候,楊柳枯了,又在來的時候,桃花謝啦,又在青的時候……”

  老師失望的讓那名同學(xué)坐下,隨后緊張的氣氛再次蔓延開來,教室里靜極啦,連一根針掉在地上當(dāng)然聲音都能聽得一清二楚,目光環(huán)視了一下教室,老是有點名讓同學(xué)背誦啦。

  這次我比較慶幸的是老師沒讓我背誦,可是為什么我總覺得事情沒有那么簡單。

  那名同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來,臉上掛著視死如歸的表情,像極了上陣打仗的軍人們,我又燃起了希望之火,可是,很快又被澆滅啦,因為他一開口就把內(nèi)容忘完啦,老師無奈的讓他坐下了。

  我非常忐忑,心里不安的想著:我是班長,老師該不會讓我背誦吧。果不其然,老師點了我的名字:“班長,你來背吧”,全班響起了熱烈的掌聲,我在心里哭天喊地了一把好一群背班長棄班長的“同學(xué)”,竟然拋棄我啦。

  我低下頭,看見啦同桌那興災(zāi)樂禍的樣子,心一橫,羞愧地把頭低了下去,好想在地上找條縫鉆進去。

  正在這時,老師說話了:“好了同學(xué)們,請你們圍繞剛才的情形寫一篇作文,下課要交哦!

  我頓時恍然大悟:哦,原來是一場“騙局”。

  這堂不一樣的課成了我小學(xué)中最珍貴的回憶,我會一直記在心里,永遠永遠都不會忘記……

不一樣的一堂課作文2

  在學(xué)校,上課是一件大家都不是太喜歡的事情,而有一次課,我覺得與眾不同。

  記得那是三年級的一堂課。老師把我們帶到滿是攝像頭的一個教室,“今天不上課,自習(xí)。”然后就走了,還故意大聲地關(guān)上了門。

  我心想“不會是前幾天我們太吵了,老師不愿意教我們了吧?再加上這里有這么多的監(jiān)控,一定有‘陰招’!庇谑俏叶硕苏刈,不敢出聲。

  周圍的人看著我坐好,呢不敢動聲色,都認(rèn)真地看著語文資料……過了一會兒,有幾個同學(xué)實在控制不住自己了,悄悄地和身邊的人講起話來,邊上的同學(xué)看見已經(jīng)有人“動手”了,趕緊加入他們的隊伍,漸漸地悄悄變成了大聲。

  一瞬間,你說一句,我講一句,此起彼伏,各種聲音充滿了整個教室,教室頓時沸騰起來了,猶如菜市場的早市般熱鬧。而我和幾個安靜的同學(xué)依然保持原來的模樣,安靜地看書、做作業(yè)。其實我也很想加入他們的談天論地,但一直覺得這塘課太詭異,所以還是選擇老老實實地坐在座位上吧。

  到了下午,老師讓我們看“真人秀,”同學(xué)們立刻歡呼起來。老師開始播放了,我們安靜地盯著屏幕,映入眼簾的是教室、竟然是一個教室,那個熟悉的教室!同學(xué)們一下子就猜到了,那個充滿攝像頭的教室,那堂不一樣的'自修課。隨著時間的移動,那幾個講話的同學(xué)“露出了馬腳”,紅了臉,一臉的尷尬。而我們幾個安靜的同學(xué)頓時覺得驕傲得不得了,自信滿滿!

  播放完了,老師開口了,“請那些講話的同學(xué)抄寫以下一句話‘我不再講話了’二十遍。平時我上課的時候睜一只眼,閉一只眼。現(xiàn)在在這么多攝像頭的見證下,抓個正著,大家也都看見了。請你們自覺抄完這句話。”

  我聽了后不禁想到:要不是我早有預(yù)料,我也要抄寫‘我不再講話了’二十遍了。于是那個講話的一派開始抄寫“我不再講話了。”看著他們雖然撅著嘴,但嘴里不敢發(fā)出一點聲音,沙沙地寫著‘我不再講話了!

  這就是那堂不一樣的課,一堂與眾不同的課。

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