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夸夸我的同學作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的夸夸我的同學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
夸夸我的同學作文1
我們班有個同學，叫王陳傲。她有一雙水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，紅潤潤的嘴巴，一笑起來很可愛，特別是她那雙長腿，是我們女生里跑得最快的呢！
王陳傲是一個熱愛班級的人。記得有一次二年級的時候，學校藝術節(jié)讓我們同學準備節(jié)目來表演。王陳傲和其他幾個同學準備跳舞，跳的是《春天在哪里》。從那以后，王陳傲每天和那幾個同學在下課后和放學后的時候，在一個比較安靜的地方排練。沒有音樂，王陳傲還讓媽媽從電腦上下載帶到學校，你看，王陳傲是多么認真�。〗K于，到了表演節(jié)目的那一天了，我們每個同學都衷心地盼望王陳傲她們表演順利。表演開始了，在王陳傲和其他同學每天刻苦練習的基礎上，表演很順利，贏得了全校同學們的熱烈的掌聲，還獲得了獎狀呢！這里面，王陳傲付出的.功勞最大，付出的努力也是最多的。
王陳傲不僅熱愛班級，而且樂于助人。有一次美術課，老師讓我們每個人畫一幅畫，在下課是必須畫完。我翻遍了書包，沒找到美術本子，又找了幾遍，還是沒有找到。怎么辦？我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。忽然，一個熟悉的聲音對我說："給你美術本！"我抬頭一看，是王陳傲！她給了我一個新的美術本！頓時，我覺得我的心暖暖的。還沒來得及道謝，就埋頭畫了起來。下課鈴響了，我剛好畫完了畫，我非常感謝王陳傲。
王陳傲就是愛班級、愛同學的人，我們一定要向她學習！
夸夸我的同學作文2
管陽帆，美其名曰“睡美人”，跟他剛做同桌不久，幾乎每節(jié)課（包括自習課）都能看到憨厚可愛的睡覺姿勢，看到他睡覺我都有些難堪了。不過，每個都有優(yōu)點和缺點，他身上的一些優(yōu)良品質是我不得不提的。
管陽帆平日里學習很下功夫，在課堂上。他把書上的每一處空白都不放過，上面承載了他上課時收獲的碩果，早讀時雖然有時難免受不了疲勞的折磨，但，他的背誦能力很強，基本上完成一節(jié)課的任務手到擒來。
每每下課，他總是像塊磁鐵一樣粘到剛到不久的老師身邊。有時問老師問題，有時拿著昨日的家庭作業(yè)，問不會的問題。老師們也很喜歡給他講解，從他的'微笑可以看出。他這棵幼苗正在慢慢收收陽光和養(yǎng)分。
管陽帆性格很溫和，從來不主動招惹別人。與我一起時，他經常談論各種有趣的話題，常常使我捧腹大笑，上課的疲憊和壓力頓時云肖霧散。
還有，他有著驚人的邏輯思維和想象力。自從他腰受傷后，我便常見他寫著什么。一次，我走到他書桌前，發(fā)現他在寫勵志小說。我很好奇，便拿來看。他只寫了幾個主人公的經歷，不過，主人公的挫折，遇到的困難，都接近于自己，小說中還配有精美的插畫，他把小說融入了自己的生活。
他還常常用一句自已編寫的名言來激勵自己。他說：“只要努力，就一定會成功”對��！管陽帆，我的好同學，好同桌，期望你茁壯成長，早日成為參天大樹。
一課參天大樹。
夸夸我的同學作文3
我們班里有一位叫年語諾的同學，他是我最好的朋友。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，也有一雙水汪汪的大眼睛，他的臉有點黑，鼻子挺拔又有點彎，很是英俊。
他有兩個優(yōu)點，第一個優(yōu)點：他非常喜歡畫畫，你不信，接著往下看......
有一天，下課了，我在學校的教室里坐著，我想：我和年語諾一起去玩吧！我走到他面前說：“年語諾，我們一起去玩吧�！蔽抑豢匆娔暾Z諾在埋著頭畫“植物大戰(zhàn)僵尸”的植物。我以為他沒有聽見，叫了幾遍，他還是在認真地畫畫。我只能拿出“殺手锏”了。他最怕的就是我拿橡皮擦他的畫，我馬上拿出橡皮擦，把他上面的畫擦掉了。他根本沒看上面，還在畫。
他畫完了一個植物后，站在門口歇歇，呼吸呼吸新鮮空氣。他低頭看了看自己的畫，結果，氣沖沖地朝我跑來，他氣呼呼地說：“是不是你擦的！”我慢吞吞地說：“是我�！彼呐奈业谋�，說：“以后不要再這樣了�！蔽蚁耄核尤粵]有訓斥我。
他的`第二個優(yōu)點：作文寫得非常好。比如那一天，我在教室里，突然看見墻上“展示欄”多了一張紙，上面是年語諾的作文，我看到他寫的作文后，對他贊不絕口，周圍的同學也都和我一樣對這篇作文贊不絕口。
我也會像他一樣把作文寫得很好！我要努力向他學習！
夸夸我的同學作文4
我有一個聰明可愛的同學，她叫小語。她的眉毛淡淡的，眼睛不大，圓圓的，人們只要看見她，都會說她聰明、勤奮好學。她的辮子不長，總是扎著一個馬尾，馬尾辮上還戴著一個小蝴蝶結呢！
她樂于助人。有一次，一位老奶奶因為眼睛看不見，所以過不了馬路，于是她就扶著老奶奶過了馬路，安全的`把老奶奶送到了家，老奶奶很感謝她。
她不僅樂于助人，還是個懂得謙讓的好孩子。記得一次同學們上完體育課，個個口干舌燥，同學們快速的拿起水杯，紛紛擠在飲水機旁，爭先恐后地說要讓自己第一個打水。差點把飲水機給撞壞了，她看見了不但沒有擠在飲水機旁，而是跟大家說：“同學們，我知道你們口干舌燥，但是你們這樣的行為是不對的，因為你們會把飲水機撞壞的。”大家聽了她說的話，都自覺的排起隊來，一個個地打水。
她除了樂于助人、謙讓，還是一個勇敢的孩子。有一次我們學校的地下室沒電了，我們都不敢進去拿車。因為地下室里黑漆漆的，要是一個人進去會嚇得不敢動，所以我們沒有一個人進去。可是不進去，怎么回家呢？我們班的小聰說：“同學們，我們都不敢進地下室，可是這樣子我們回不了家。怎么辦呢？”這時，她走出來說：“同學們，我?guī)湍銈儼炎孕熊嚾〕鰜戆�，可以嗎？”大家都非常相信她，于是，她帶著我們來到地下室門口，讓我們在門口等她，說完她就獨自進去了。我們在門口都很擔心她會出什么事，我卻不覺得她會出什么事，因為她那么勇敢！果然，過了一會兒，她就開開心心地走了出來，我們大家都開心極了，有幾個同學高興的說：“太棒了，終于可以回家了�！�
你們說她是不是值得夸一夸呢？
夸夸我的同學作文5
在我們的班上，有五十五同學。在這大集體中，他們各有特色，各有千秋，各有所長。我該夸夸誰呢？就夸夸我的同桌——鐘和帥吧！
鐘和帥的個子不算高，和我差不多，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，眼珠子不停地轉動，仿佛會說話呢。鼻子立在臉蛋的'正中央，一張能說會道的小嘴，他所到之處，都會是笑聲一片，他憑借著較好的口才，獲得了很好的人緣。
鐘和帥不僅外表帥氣，而且還很愛助人為樂。記得有一次，科學課上，科學老師問：“同學們，上周我叫你們帶上不同顏色的種子，都帶來了嗎？”“帶來了！”全班同學異口同聲地回答。我也不由自主地拿出種子，可是，我剛打開袋子，發(fā)現我?guī)У姆N子不夠用了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這
時，鐘和帥說：“你怎么了？”“我?guī)У姆N子不夠用了！”“哦，原來如此，用我的吧！我?guī)У谋容^多。”“真
的？”“當然！”他把種子遞給了我，于是我順利地完成了老師布置的任務，我的心在暗暗地感激他。
鐘和帥不但助人為樂，而且打籃球的技術可是一流。有一次，我和鐘和帥等同學代表班級集體去參加比賽。來到賽場上，過了一會兒，隨著裁判一聲下令：“開始比賽！”球在紅方那邊了，我們藍方的鐘和帥一馬當先，去搶紅方的球，只見他身體往上一躍，雙手張舉，一下子就搶到了球，他轉身，迅速地向籃板沖去，他又優(yōu)美的用力一躍，像小鳥一樣“飛”了上去，“扣籃！”鐘和帥說，“球進了！”頓時，全場歡呼起來。比賽結束了，我們帶著成功的喜悅回到了教室。他用精湛的球技贏得了榮譽，為班集體增光添彩。
夸夸我的同學作文6
我的同學有很多，身上各有閃光點。但是我還是想夸夸我們班的文藝委員李濟含，因為她不但學習好，寫字好，而且畫畫、跳舞都是她的優(yōu)點。
她一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張圓圓的小臉，明亮的眼睛像兩顆黑寶石，真讓人羨慕啊！
記得去年兒童節(jié)的時候，老師說：“想要把教室里畫換幾個更好看的，看誰可以畫一張？并且要把教室好好裝飾一下，來慶祝六一兒童節(jié)�！崩蠋熣f完，教室里一下子安靜下來了，同學們你看看我，我看看你，誰也不說話。突然，李濟含站起來說：“老師，讓我試試吧！”老師說：“好樣的，你來試試，有什么需要你就說！”
下課了，李濟含把我還有幾個女生叫了過來，商量了一下。她說：“走，我們去買要用的材料�！蔽覀冿w快地來到了商店，買回了材料。我們回到教室后，精心地裝飾了起來，有的同學剪紙，有的同學涂色，墻上的畫還是李濟含畫的'，她的畫真的很棒！非常漂亮！我們把畫貼到墻上后，就大功告成了。
這時候，李濟含說：“不好，少買了一樣東西？”我們互相看了一眼，也沒有發(fā)現少了什么？只見她跑了出去，不一會兒回來了，手里拿了好多紅色的小燈籠。哦！原來是燈籠啊！我們把燈籠掛在了教室的正中央，教室比之前漂亮了好多呢！這時，老師來了，老師給我們豎起了大拇指！說李濟含有想法，有能力！
我真羨慕她，我要像她一樣，多學習一些東西。畢竟藝多不壓身嘛！
夸夸我的同學作文7
這周已經是開學第三周了。我知道中學生活對我來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。
通過上周的軍訓，我結交了不少朋友。同時，也認識了老師們。在我身邊，優(yōu)秀的同學有許多。比如：夏灼華，陳家然……可我今天要說的不是她們，而是吳寶萱，陳嘉妮和張寶月。他們三個給我留下了美好而深刻的回憶。
張寶月是我的小學同學，她善良可愛，很喜歡小動物。從小學時我就知道，她經常寫完作業(yè)后，去小區(qū)樓下喂貓咪。有時，她還給貓咪做紙房子。我被她這顆善良之心感動了。她不僅喜歡小動物，而且還會做手工，她經常會用彩泥捏一些可愛的小動物。之前，她送給我過一只橙色的小貓味。那只小貓咪可愛極了。它有著四只短短的小腿和兩只三角形的耳朵。
陳嘉妮也很不錯，開學的時候，她經常為班級服務，幫我們收取回執(zhí)。第一周的時候，英語音標作業(yè)她沒聽明白，晚上還問英語老師，我被她這種積極上進的學習態(tài)度而感動了。軍訓時，我們才認識的'，雖然剛認識不久，但每次洗碗，嘉妮都等我一起走，有時吃飯時，我坐的比較偏，她還會幫我拿一下碗和勺子。
最令我佩服的是吳寶萱了。在開學時，我第一個認識的同學就是她。她雖然是從寶安轉過來的，并不是特別熟悉周圍環(huán)境。但她很喜歡交朋友，也很喜歡當老師的小助理，剛剛才開學，她就已經當了歷史課代表還有英語課代表了。
夸夸我的同學作文8
我有一個非常謙虛，同時也非常好學的同學，現在我就要來夸夸我的同學。
我的這位同學是上一學期轉學來到我班的，并且我還是她的第一個同桌。上一個學期，我與她同桌了大半個學期，所以我對我的這位同學，也是有了不少了解了。
同學剛來我班的時候，整個人文文靜靜，單單讓人看著就會覺得這個人應當是一個很聽話的女孩子。她也的確是一位聽話的女孩子，我注意到上課她非常認真的聽講，下課也會復習，以及預習。她這認真的`學習態(tài)度也就說明了她的學習成績可以，等到學校組織的第一場考試過后，她真真的讓所有人都驚訝到了。我原本只覺得她的學習成績會可以，只是沒有想到，她的學習成績居然這么好。那一次考試中，她的成績排在全校的第一名，并且還將第二名遠遠的甩在后面。
對這位同學，最讓我想贊美的地方，是她在取得了如此耀人的成績之后，還是如此的謙虛。面對班上同學們的祝賀，她都會一一回應，表達感謝。后來，班上就有不少的同學喜歡來她的課桌前，向她問題目。其實我看得出，文靜的她并不喜歡被人打擾，但是面對著班上眾多同學問題目，她還是耐心的微笑著一個一個的幫同學們解決問題。
我真的要夸夸這位同學了，越到后來，她愣是憑借她的一己之力，讓班級里的學習氛圍變得越來越濃厚了起來。就連老師們都在討論著她，在之后的考試中，她的成績一直就是穩(wěn)居在前，她就成了我班同學們想要去超越的對象。
夸夸我的同學，我很榮幸她能來到我班，并且還改變了我班大多同學的學習態(tài)度。
夸夸我的同學作文9
我有一個同學叫解欣怡是一個謙虛的小女孩，她有一排齊劉海，一雙水靈靈的大眼睛，還有一張能說會道的嘴。不過，我今天主要要夸她謙虛這個優(yōu)點。
記得一個星期三，語文林老師抱著一疊試卷從外面走了進來，我見今天要考試心里就像有一只小鹿在活蹦亂跳，怎么都不肯安分下來，只聽林老師一本正經的說：“今天，我們要進行第五單元的測試，第五單元是有點難度的'，所以你們要仔細審題�！甭犂蠋熯@么一說，我心里更緊張了，等老師把試卷發(fā)下來之后同學們埋頭苦干，教室里鴉雀無聲，只有鐘“滴答，滴答”走得聲音。不一會兒，下課了，老師讓我們把試卷從最后一桌傳上來，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把試卷交了上去。
過了幾天，試卷發(fā)下來了，我一看試卷，只考了98分，我輕輕的喊道：“解欣怡，解欣怡，你考了幾分�。 苯庑棱犃�，轉過頭說：“100分�！蔽衣犃�，眼睛瞪得比球還大，我在心里暗暗贊嘆道：太厲害了吧，這么難的試卷都能考100分。老師把試卷的題目仔仔細細地講了一遍，我也知道我錯在哪兒了。下課的時候，我看見別的同學拿著自己考了100分的試卷到處炫耀，解欣怡呢？只是謙虛的拿著自己的試卷看了看，微微一笑，和同學們一起玩去了。
這就是我的同學——解欣怡，一個謙虛的小女孩。
夸夸我的同學作文10
我們班有很多同學，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢？我夸的是楊帆。楊帆個子不高，也不算胖。他長著一個方形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的。他一笑，最彎彎的，臉上有個酒窩。楊帆在學校的時候喜歡穿校服。
楊帆喜歡幫助別人，每當別的同學需要幫助時，他會毫不猶如地沖上前去，幫助別人，他真是同學們的“及時雨”呀！楊帆不但喜歡打籃球、跑步，而且考試成績總是名列前茅。
那是一個星期四，趙老師突然說要聽寫。我翻遍了書包，找遍了桌洞，就是找不到田字格紙，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。心急如焚的我有點坐立不安，正當我要絕望的.時候，一個熟悉的聲音傳入了我的耳邊。"蔣潤嵩，沒帶田字格紙嗎？我送你一張吧！”我轉過頭一看，是楊帆呀！說完，他微微一笑，從本子上撕下來一張紙，放在了我的桌上。頓時，一股暖流涌進了我的心田。剛才那焦急的心情也一掃而光啦�！爸x謝你楊帆，你真是雪中送炭啊！”上課了，趙老師走進教室，開始聽寫。"悶雷滾動、人聲鼎沸。。。。。�！毕抡n啦，同學們爭先恐后地涌出教室。我追上楊帆，對他說：“謝謝你幫助了我�！薄安豢蜌�，同學之間就應該團結友愛互相幫助。何況你以前也幫助了我呀！”楊帆一邊走一邊說。我想追上去再跟他說聲謝謝，可是他已經走了。我望著他那遠去的背影，心情久久不能平靜。
“多好的同學呀！在我困難的時候幫助了我�！蔽蚁搿，F在，我和楊帆已經成了形影不離的好朋友了。楊帆這種幫助同學的精神，讓我從心里敬佩他。
夸夸我的同學作文11
我們班的班長叫金則玉，他不僅是我的同學，更是我的好朋友，全班同學心中他是最棒的！可是，他變了，變得不聽話了……
“最不聽話”的金則玉，醫(yī)生說他是不聽話的孩子，老師說他是最不聽話的'學生，家長勸也沒有效果。事情是這樣的……
聽說老師生病了，他帶上藥品、水果去家里看望。不料，在路上，他的腳扭傷了，他沒有與別人說起過這件事。
回家后，腳越來越疼，在媽媽一再勸說下才去醫(yī)院治療。臨走時，醫(yī)生囑咐多臥床休息，不可以坐更不能走路。媽媽特向老師請假在家休息，班長一下變成了病號�？墒�，“不聽話”的金則玉回家涂些藥，假裝讓家長看到他在休息。家長一看不到他，他就坐在書桌前做小月卷、做功課，還讓我給他帶來學校的作業(yè)。
“你這么不聽話，不在床上躺著，偷偷做題，腳什么時候才能好呀？”我看望他時著急地問。
“噓！別讓我媽媽聽見，我今天晚上就和媽媽說，我腳不疼了，好多了，明天我就去和你一起上學啊�！�
“哎，你應該聽醫(yī)生和媽媽的話呀�！�
“一次，就一次，就這一次，我以后肯定聽話�！�
看著他裝著不疼的樣子，輕松地說。我知道了他每次考試的好成績不止是在學校的認真聽講，還有在家里，在任何可以學習的時間里的“不聽話”。
我們班的金則玉，值不值得被我們夸講呢？
夸夸我的同學作文12
我的同學叫胡鈺楓。高高的個子，濃濃的眉毛，瘦瘦的臉龐上長著一雙炯炯有神的大眼睛。他是我們的班長，也是我們學習的好榜樣。
胡鈺楓是一個樂于助人的同學。他總是默默無聞地為班集體做好事。下課了，有位同學把劉慎新的文具盒弄在地上，文具散落一地。這位同學看看沒人發(fā)現，悄悄溜走了，胡鈺楓看見了，小心翼翼地把文具撿起來，擦了又擦，然后把文具放在抽屜里，不聲不響地離開了。他做好事從來不留名，從來不讓老師知道，更不需要別人的表揚。
他不但愛學習，而且愛勞動。每天早上，他早早的來到教室，拿起掃帚到清潔區(qū)掃地，他把地掃得干干凈凈，從來不叫一聲累。由于我們的清潔區(qū)是校大路，不少小朋友吃了東西就隨手丟在大路上，掃了總有人丟，胡鈺楓看在眼里，記在心里。他想出了一個好辦法，每天早上，他和幾位同學輪流到清潔區(qū)值日，看到有小同學丟垃圾，他就苦口婆心地教育小朋友不要隨手丟垃圾。學校是我家，我們要愛護它。中午，烈日炎炎，他在太陽下曬得直冒汗，有時小臉蛋曬得通紅通紅，可他一點都不在乎。由于他和風細雨似的教育小朋友，小朋友心悅誠服，很少有人再清潔區(qū)丟垃圾了。
老師一直在班上講要幫助同學，共同進步。可我依舊把老師的'話當作耳旁風。上次，鄭海濤同學找我問數學題，我搪塞說現在很忙。胡鈺楓主動講給他聽，講了一遍又一遍，直到他弄懂為止。我問他：“你為什這么愛幫助人，你不怕他超過你嗎？”他笑著說：“無所謂，老師不是經常教育我們要互相幫助，共同進步嗎？”
這就是我的同學胡鈺楓。他的確是我難得的好同學，是我學習的好榜樣。
夸夸我的同學作文13
再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費時間�！蹦闹济珨Q成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：“別的.班的你就不管了，是不是？她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你， 你的心里是什么滋味 ! ”說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學呀！多么善良的同學呀，和她比起來，我是多么自私呀！她是一位樂于助人的好女孩，而我卻……
一次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：“對不起，我不該那么自私……”而她卻說：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。
這便是我樂于助人的好友
我有個同學叫蘇慧儀。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀發(fā)，還一個小小的嘴，樣子長得非常漂亮。
夸夸我的同學作文14
我的同學有很多很多，他們各有所長，該夸夸誰呢？對，我覺得馮特奇是最值得我夸贊的。
他烏黑的頭發(fā)下有一雙明亮有神的大眼睛，高高的鼻梁更使他顯得好看。他個子不高，人卻很有精神。
他特別樂于助人。我記得有一次，我在上體育課時，另外一個班的幾個同學來欺負我，他們把我打倒在地，還把我給摔傷了，跌在了一塊石頭上，流血了。馮特奇看見了，立馬跑過來，他把我從草地上扶了起來，幫我把我身上的灰拍了拍，還問我疼不疼，我說：“太疼了！”他看我痛苦的樣子說：“快去醫(yī)務室吧！”說完他就把我背進了醫(yī)務室。
我說：“馮特奇，我自己去就好�！彼麉s說：“同學應該互相幫助才對�！笨粗粤Φ乇持业那榫�，我情不自禁地說：“謝謝你！”他說：“同學之間說什么感謝的話，同在一個班級本來就是一家人。”
他不僅樂于助人，還是我們班的“朗讀小能手”。平時語文老師讓讀課文時，他的聲音非常響亮，讀起課文流利而且有感情，大家都聽入迷了。有一次縣里比賽，他還得了第一名，至今第一名的'獎狀還在我班“優(yōu)秀欄”里貼著。平時學校舉行文藝活動，總少不了他的朗讀，全校都知道我班有一位“朗讀者”。
今天老師布置作文——《夸夸我的同學》，終于讓我有機會夸夸我的這位同學了。馮特奇，你是最棒噠！
夸夸我的同學作文15
打開記憶的閘門，記憶把我拉回到過去，想起了那次發(fā)生的事，故事的主人公是誰？請聽我娓娓道來。她有一雙水汪汪的眼睛，一張白里透紅的.臉蛋，扎著一條馬尾辮，一笑起來兩排牙齒白白的，她就是——田雨樂，我最好的朋友。
別看她年齡不大，可是卻很有愛心，是一位助人為樂的好同學，記得有一次，一位同學不小心把膝蓋摔破了，當時我們在玩跳房子的游戲，田雨樂見狀，跑過去看了一下，哎呀，流血了，田雨樂的神情開始焦慮，看著孤立無援的同學，田雨樂準備扶著同學找老師，那個受傷的同學，特別不好意思的說：“不用了，我--我……”田雨樂說：“不行，你還傷著了，不然傷口再次裂開就不好了�！蔽乙姷酱饲榫罢f：“哎喲，還是別管了，讓她慢慢走回去吧，我們繼續(xù)玩游戲哈！”這時，田雨樂瞪了我一眼后頭也不回地扶著著同學走了，望著他們一搖一擺的身影，我突然意識到我錯了，我一下跑了過去說：“對不起，我不該那么自私！”田雨樂笑了笑說：“沒關系，對于每個需要幫助的人，我們都應該伸出援助之手�！苯又呑咚诌呎f道：“你可以換位思考，把她想成你，你如果得不到幫助，你會怎樣？你的自尊心就會被別人傷到，你幫助別人，你有困難的時候，別人也會幫助你的�！蔽衣犃撕簏c了點頭，向她豎起了拇指。
田雨樂，謝謝你告訴我助人為樂也是快樂的，你說過的話我也要記在心里，我也要永遠樂于助人。
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