讀《匆匆》有感必備【13篇】

　　認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《匆匆》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　讀《匆匆》有感 篇1

　　一個(gè)明媚的午后，陽光懶洋洋地灑在陽臺(tái)上，房內(nèi)一片寧靜，房外卻是媽媽那高分貝的嗓音；“你出不出來，你剩下的那些飯讓誰吃�。俊庇謥砹耍�我捂住耳朵。專心致志看書應(yīng)該聽不到媽媽的聲音吧，嘻嘻，你叫吧，我來看書。打開書，油墨的清香立即使人心曠神怡，未讀人已沉浸在油墨清竹的世界里，輕輕地打開封面，書還是那樣的新，第一篇文章便是《匆匆》。“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”那還要問嗎？一天的時(shí)光何其短啊，24小時(shí)再減去睡覺的時(shí)間本就不多，更何況許多時(shí)候我們都早浪費(fèi)著時(shí)間。我繼續(xù)向后讀著，幾行文字打動(dòng)了我：“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。”我也茫然了，一天的時(shí)光似乎比我想象的還短，太陽的移動(dòng)是那樣的悄無聲息，一天的時(shí)光是這樣也是這樣地悄無聲息嗎？突然發(fā)現(xiàn)，門外也是那樣的悄無聲息，媽媽也許失望地離去，去洗碗了吧。“于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的'手邊過去�！辈灰粫�(huì)兒，整篇文章都讀完了。不知怎的，我想起了媽媽，我似乎聽到了廚房里的流水聲，是媽媽的心在哭嗎？早上，媽媽會(huì)早早地為我準(zhǔn)備好洗臉?biāo)�：飯前，媽媽�?huì)為我盛好飯，媽媽會(huì)在每一個(gè)細(xì)節(jié)好好照料著我�？墒俏夷兀繈寢寣�(duì)我的愛我就讓它這樣匆匆從眼前而過，不曾做過任何挽留，媽媽辛辛苦苦為我準(zhǔn)備的菜我卻嘗也不嘗就一頭悶進(jìn)房間。當(dāng)我想和媽媽說“對(duì)不起”時(shí)，媽媽已被我傷透了心吧。我輕輕地合上了書，閉上眼睛，腦海中跳出了這么一句話：“

　　在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？”朱自清自己回答說：“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了�！蔽已劬ν蝗灰槐牐�或許，我還有一件可以做的事情。我走出房間。果真，媽媽在廚房里洗碗。“媽媽�！蔽液暗��！笆裁词�？”媽媽回過頭來。“我肚子餓了，想吃飯�！眿寢屄冻鲂老驳纳袂椋骸翱窗桑�不吃飯肚子怎么會(huì)不餓，菜我放到冰箱里了，我過會(huì)兒熱一下，好了我就喊你�！薄昂谩！蔽乙豢诖饝�(yīng)道。不一會(huì)兒，媽媽便把菜熱好了。我吃著菜，說實(shí)話，媽媽做的菜真是好吃，我以前就這么忽略掉的嗎？看著媽媽在一旁滿意地卡按著我吃，不禁想到在網(wǎng)上看到的一句話：對(duì)自己好點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑植婚L：對(duì)身邊的人好點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢�能都遇見。過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。那么，就珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，心存感恩。時(shí)間易失，但倘若能抓住時(shí)間感恩，短暫的時(shí)光也會(huì)有意義起來。

　　讀《匆匆》有感 篇2

　　我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，不大留意時(shí)間的流逝，總以為時(shí)間是取之不盡，用之不竭的。今天，我讀了朱自清先生的《匆匆》，卻有了不同的看法。

　　記得文中提到這樣一個(gè)問題：“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是啊，時(shí)間為什么不停留，難道真的有人悄悄地偷走了它們嗎？不，不是的，時(shí)間老人從來不會(huì)為誰而停留，他給每個(gè)人的時(shí)間都是平等的，如果你不珍惜時(shí)間，你便會(huì)成為他的奴隸。從我們呱呱墜地到今天，三千多個(gè)日子里，我們的時(shí)間沒有聲音，也沒有影子地去了。在這段日子里，我們覺察到它的蹤影了嗎？沒有。時(shí)間就這樣默默地流去了。雖然無數(shù)的日子在等待著我們，但是新來的影子又開始在嘆息里閃過了。

　　“時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)�！� 你是否覺得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)橛行┤穗S意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無成。他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也拋棄了他。因此，我們應(yīng)該合理地利用這二十四小時(shí)來學(xué)習(xí)、工作，熱情地生活。這讓我想起了和時(shí)間賽跑的人們，雖然明知道跑不過時(shí)間，但是可以比原來快一步做好該做的事情，那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。一個(gè)人，如果事事趕在別人前面，堅(jiān)持不懈，就一定可以在有限的時(shí)間里，做出更多有意義的事情！

　　雖然時(shí)間有如奔騰澎湃的急流，一去不復(fù)返，但是我們也要做時(shí)間的主人。自古以來，世界上多少有志之士都惜時(shí)如金，魯迅先生就是如此，他恪守“珍惜時(shí)間就是珍惜生命”的.名言，拿著筆桿同反動(dòng)派做斗爭，在生命最后的日子里，還抱病寫作，拿起那戰(zhàn)斗的筆，小跑著走向生命的終點(diǎn)。

　　古人曾說過“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。“不棄功于寸陰”我們小學(xué)生也應(yīng)該惜時(shí)如金。這讓我聯(lián)想到那些沉迷網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)，他們這樣耗費(fèi)時(shí)間得到了什么？收獲了什么？這樣把學(xué)習(xí)拋在九霄云外他們什么也沒得到。不但如此，他們有的甚至還得到了時(shí)間老人的懲罰，過早地離開了這個(gè)美麗的世界。而他們留給父母的，是無盡的傷心和難過。

　　偉大的文學(xué)家高爾基曾說：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間。”今天，我終于明白了這句話的真諦。同學(xué)們，“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返。”讓我們一起來和時(shí)間賽跑吧，不要輕易地讓它匆匆流逝！

　　讀《匆匆》有感 篇3

　　作文畫面上是董一航拿著紅玫瑰在向唐穎之告白，上面是明晃晃的七個(gè)大字“做我女朋友好嗎!850字作文” 再說一件很囧的事�！昂芡砹�，媽自己擦可以了，你明天還要上班，回去吧。六、開闊眼界的朋友能讓你接觸新觀點(diǎn)、新機(jī)會(huì)!真的只是有時(shí)候，常常找不到事情，無聊的無所適從。你應(yīng)當(dāng)看到，人是否快樂，不取決于外在的財(cái)富，而是取決于自己的生活態(tài)度。

　　前不久，我們讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要虛度年華。其中：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”記得《匆匆》里有一句話：“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了有再青的.時(shí)候;桃花謝了，又在開的時(shí)候。”是啊!是啊!世間萬物都會(huì)有“再一次”的機(jī)會(huì)，可是唯有“生命”與“時(shí)間”是沒有再一次的。所以，我們應(yīng)該有所作為，才不會(huì)留下遺憾。不要虛度年華!

　　時(shí)間一去永不復(fù)返，年華似水永不回頭。逝去了，它將永遠(yuǎn)不會(huì)回來了;不珍惜，它將永遠(yuǎn)不會(huì)回來了;浪費(fèi)后，它將永遠(yuǎn)不會(huì)回來了?俗話說得好呀!“時(shí)間就是生命”!在手術(shù)室里，時(shí)間關(guān)系到病人的生命;在商業(yè)談判中，時(shí)間關(guān)系到雙方的利益：在考試中，時(shí)間關(guān)系到大家的成績;在平時(shí)學(xué)習(xí)中，時(shí)間關(guān)系到大家的學(xué)習(xí)效率。由此可見，時(shí)間是多么的重要呀!它關(guān)系到我們生活中的方方面面，從最普通的學(xué)習(xí)到最重要的生命和談判!

　　“贏得了時(shí)間，就贏得了一切。”列寧的這句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴。“少壯不努力，老大徒傷悲�！本驼f明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí)，那他就贏得了時(shí)間，也就贏得了一切，也不會(huì)為年老時(shí)碌碌無為，而感到悲傷。

　　有些人雖然知道應(yīng)珍惜時(shí)間，卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時(shí)間;有些人以為把一天的時(shí)間都塞滿事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時(shí)間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子，房子，位子，車子，就是珍惜時(shí)間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯(cuò)了，珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫無意義的事情，更不是視庸俗為潮流，視利已為高尚，一生只為自己謀求利益。既然來到這個(gè)世界就應(yīng)該抓緊時(shí)間成就一番事業(yè)，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)建設(shè)祖國，造福于民，用僅有的時(shí)間全心全意為人民服務(wù)，這才是珍惜時(shí)間的最終目的。

　　朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。

　　時(shí)間過得飛快，是何等的匆忙，年少時(shí)無所事事，老來自當(dāng)后悔萬分。若是如此，我們還要來這世間有什么用呢?所以，讓我們珍惜時(shí)間，珍惜生命一般的時(shí)間吧!

　　讀《匆匆》有感 篇4

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候……”，當(dāng)讀到這句話時(shí)，我震顫不已，似乎感覺時(shí)光就在眼前飛逝而過，想抓卻抓不住的感覺，心中百感交集。

　　在讀到《匆匆》這篇課文之前，我還是個(gè)什么都不懂的黃毛丫頭，對(duì)時(shí)間沒有任何感覺，更不懂得珍惜和利用時(shí)間。有時(shí)整天無所事事，不是看看電視、玩玩游戲，打發(fā)閑暇時(shí)間，就是磨磨蹭蹭，發(fā)發(fā)呆，不知該做什么事，一臉茫然全都寫在臉上。一些事情需要媽媽再三催促才會(huì)有所行動(dòng)，用媽媽的話說，常為我的事“抽筋”。

　　再長大一些，大概是讀四年級(jí)的時(shí)候，爸爸為我買了一本新書，書名叫著《朱自清散文集》，當(dāng)我翻到《匆匆》這篇課文，被朱自清筆下優(yōu)美的語言迷住了，“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了……”。文字如此優(yōu)美，筆下的`時(shí)間活了，我被深深地震撼了。之后，我在文字與想象中“反省”：我以前太浪費(fèi)時(shí)間了，不懂得好好珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)好每一個(gè)技能。就說我二年級(jí)時(shí)，媽媽送我去彈鋼琴，看著乏味的琴譜、看著老師嚴(yán)肅的表情，我的興趣并不高，每天一小時(shí)的練琴時(shí)間，在感覺里好像過了一天那樣漫長。一進(jìn)琴房的門，就希望爸爸媽媽早點(diǎn)來接我，有時(shí)彈了一下，就望眼欲穿，盼望著大人們?cè)琰c(diǎn)到來，就這樣渾渾噩噩地過了一年……

　　讀四年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我讀到《匆匆》這篇課文，立即“勾起”我對(duì)學(xué)鋼琴的回憶，有好笑、有悔意，更有決心。就從那一刻起，我轉(zhuǎn)變了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，真正懂得時(shí)間的可貴，深刻地體會(huì)到：“吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去……”的急切。我開始安排好做每件事的時(shí)間，刻苦地學(xué)習(xí)每項(xiàng)技能，彈琴、練習(xí)書法、上作文班、參加“雞冠花”讀書會(huì)等，每件事情都不落下。雖然腳步匆匆，但我越學(xué)越起勁，反而不覺得累。就說從那時(shí)起學(xué)鋼琴吧，抓住每天1小時(shí)的練習(xí)時(shí)間，從不怠慢，從不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，與時(shí)間在賽跑，“跑”出了我的執(zhí)著，那段時(shí)間老師一直表揚(yáng)我進(jìn)步很快。今年我還被選去市里參加“貝多芬鋼琴比賽”，出乎意料的是我竟取得少年B組一等獎(jiǎng)的好成績，捧回了珍惜時(shí)間給予的獎(jiǎng)賞——獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀。

　　與時(shí)間賽跑，就能取得理想的成績。在我的身邊，就出現(xiàn)過不少這樣的例子。一個(gè)對(duì)我影響很大的學(xué)姐——何欣航，在讀小學(xué)時(shí)就出過書，到現(xiàn)在出版好幾本書、發(fā)表幾百篇文章，成為福建省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。還上過中央電視臺(tái)參加“成語大會(huì)”，成為當(dāng)時(shí)最年輕的“選手”。這些殊榮，就是她珍惜時(shí)間、努力奮斗獲得的。她每天堅(jiān)持寫作近5000字，大部分時(shí)間待在自己的書房看書、寫作。有一次放寒假，爸媽帶我去她家拜訪時(shí)，她家人告訴我們，自放寒假開始的10多天里，她只出過一次家門……

　　“一寸光陰一寸金”，道出了時(shí)間的寶貴，“莫等閑，白了少年頭”，告訴我們只有珍惜時(shí)間，才會(huì)不辜負(fù)少年的夢(mèng)想，這是《匆匆》給我的啟示，我想，這也是朱自清老爺爺要給所有青少年的啟示。

　　讀《匆匆》有感 篇5

　　如果有人問：什么是生命？則會(huì)有很多很多說法，可是眾說紛紜，無所適從。然內(nèi)心里卻對(duì)此問題揮之不去，茫茫然然，正如《匆匆》說：“我**來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將**的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭�。俊笔前�，我們懵懵懂懂的來，糊糊涂涂的走，在生命的過程里，如一場(chǎng)黃梁，了無所得。李白在《春夜宴桃李園序》中說：“夫天地者，萬物之逆旅。光陰者，百代之過客。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？”。人生若是旅途，這一站起點(diǎn)是生，這一站的終點(diǎn)是死，沒有一個(gè)死去的人會(huì)讓生者明白死去后的體驗(yàn)，可是死是我們必須面對(duì)的，正如我們有生，可是為什么會(huì)恐懼死亡，我想正是源于我們對(duì)生的無知。大話西游中孫悟空說：“生有很歡，死有何苦？”。我們總要抓住一些東西，讓我們自己感覺到生命的存在。我們活的時(shí)候，爭名奪利，無休無止，我們的*大的可怕，我們總是看見自己沒有的，卻總是看不見自己有的；我們總是追求進(jìn)取，可是卻不知道休養(yǎng)生息。因此，老子說：“知止不辱，知足長樂”�？鬃诱f：“亢之為言也，知進(jìn)而不知退，知存而不知亡，知得而不知喪。其唯圣人乎？知進(jìn)退存亡，而不失其正者，其為圣人乎？”。是啊，人的*是無窮無盡，可是人類賴以生存的環(huán)境資源卻是有限。知進(jìn)而不知退，知存而不知亡，知得而不知失，早晚自食惡果。正如我們**的來，**的去，可是我們給子孫后代留下了什么？給世界萬物眾生留下了什么？給養(yǎng)育我們的天地留下了什么？一個(gè)人的'富有，聚斂了的財(cái)富，要靠千千萬萬的窮人供養(yǎng)；一個(gè)發(fā)達(dá)國家的富足，要靠眾多不發(fā)達(dá)國家的供養(yǎng)；杜甫說：朱門酒肉臭，路有凍死骨。我們**的來，**的去，死的時(shí)候你能夠問心無愧嗎？如果能問心愧，庶乎近焉。

　　“為什么偏要白白走這一遭啊？”很悲觀嗎？也許以前我是這樣看得，但是現(xiàn)在的觀念看來，這句話是很冷靜的，我們之所以為人應(yīng)該明白：為什么人之所以為人？應(yīng)該明白：我們?yōu)槭裁炊�活？有人說：過去的已過去，如輕煙、如薄霧，不留一絲痕跡；未來的還沒有來，太渺茫；只有現(xiàn)在，是最實(shí)在，最可把握的了。我認(rèn)為這個(gè)觀念很好！可是仔細(xì)推敲起來，卻發(fā)現(xiàn)最可把握的現(xiàn)在是如此的不可把握，當(dāng)你想抓住它時(shí)，它剎那即逝，了不可得。子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。是啊，當(dāng)我想現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在馬上就過去了，倏然而逝；可是未來的日子，馬上就在現(xiàn)在的影子里變成過去。正如金剛經(jīng)說：“過去心不可得，現(xiàn)在心不可得，為來心不可得”。過去，現(xiàn)在，未來了不可得，輪回往復(fù)，故王羲之言：“后之視今，亦猶今之視昔”。我們今天看過去人正如我們的子孫后代看我們，那么我們是進(jìn)步了？還是退步了？我們將何去何從？子曰：“天下何思何慮？天下同歸而殊途，一致而百慮。

　　讀《匆匆》有感 篇6

　　人的一生，就像大海里的一滴水，少得可憐，甚至不值一提。

　　是啊！人的一生是多么的短暫，多么的不起眼。《匆匆》的作者朱自清也在文中寫到：我的日子像針尖上的一滴水，滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。這個(gè)比喻確實(shí)很夸張，但這也說明了人的一生很短暫。

　　人生短暫，并不代表我們一生能做的事也很少。“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，就總還是有的”。沒錯(cuò)，只要能珍惜時(shí)間，就能在一定的時(shí)間內(nèi)，干比別人多的事情。

　　有人說，“一天只有24個(gè)小時(shí)”，要干的事太多，哪能擠出時(shí)間來呢？”其實(shí)不然，有一個(gè)例子：一個(gè)同學(xué)寫作業(yè)，寫了一半，他玩去了，一個(gè)小時(shí)過去了，可他卻覺得只玩了十分鐘，當(dāng)他發(fā)覺已過去兩小時(shí)的時(shí)候，他吃了一驚，因?yàn)樗�覺得只過去了半小時(shí)左右。他趕忙去寫作業(yè)，在他認(rèn)為寫了有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，其實(shí)只過去了近一個(gè)小時(shí)。這個(gè)例子說明了一個(gè)問題：時(shí)間不夠的人，不是事情真的太多，就是自己還是太松懈，沒有好好利用時(shí)間。只有人在不太忙碌，但速度極迅速的情況下，才會(huì)比別人多一些時(shí)間來干別的'。

　　可多出來的時(shí)間是否能夠虛度呢？我認(rèn)為不然。我們應(yīng)該將擠出來的時(shí)間好好利用，可以學(xué)習(xí)，鍛煉，休息一下，在床上睡覺......但切記，莫莫不可虛度光陰，與其虛度光陰，不如不擠時(shí)間，這樣做事的時(shí)候還能輕松一點(diǎn)。

　　在《不差錢》這個(gè)小品里有這樣一段經(jīng)典的話：眼睛一閉一睜，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子過去了。一生是一樣長的，可有些人只會(huì)讓他的一生顯得比別人短，可有人卻能讓他的一生顯得很長、很有價(jià)值。這都取決于他們對(duì)待時(shí)間的不同態(tài)度。

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間。在有限的時(shí)間里，做出更大的貢獻(xiàn)。

　　讀《匆匆》有感 篇7

　　朱自清的散文《背影》印象最為深刻，可能是因其內(nèi)容與自己的經(jīng)歷有關(guān)，時(shí)常翻開閱讀，以懷念兒時(shí)與父親在一起的時(shí)光�！洞骸贰ⅰ逗商猎律�》則是在大學(xué)期間進(jìn)行實(shí)習(xí)試講才應(yīng)付完成任務(wù)似的草草看過。由于性格急躁、活躍，一直都不是很喜歡散文、詩歌，唯有《匆匆》一文在時(shí)間的流里，讓我一次又一次的成長、成熟，思考感悟并踐行著。

　　首次接觸是在上中學(xué)，老師教授《匆匆》一文，我只記得時(shí)間很寶貴，至于感受，似乎為零。青少年時(shí)期一切都是那么美好，和同學(xué)的談天說地、緊張學(xué)習(xí)生活，讓我們來不及感悟"匆匆"的含義；有限經(jīng)歷也說不清、無以表達(dá)"匆匆";朱自清《匆匆》里的寫作背景和內(nèi)容都很難理解"匆匆".第一次的匆忙接觸后，只記得哪些"燕子去了，有再來的'時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？"……"于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。"……名句，這些名句也總是在偶爾寫寫隨筆時(shí)才能想起。

　　再次見面時(shí)，我已站在三尺講臺(tái)上給學(xué)生授課了。孩子們感悟小學(xué)時(shí)光的飛逝，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，更多的是懷念美好時(shí)光，對(duì)自己快要結(jié)束的童年的不舍；真是驚訝小小年紀(jì)都能暢所欲言，談到自己兒時(shí)的夢(mèng)想，自己如何打算實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，胸有壯志哉！那是我自工作帶的第一的畢業(yè)班，感情深厚，那時(shí)自己也還沒有孩子，經(jīng)常把他們當(dāng)成自己的孩子，很喜歡和他們交流、聊天，和他們?cè)谝黄鹞曳路鹨不氐搅嗣篮玫耐�年時(shí)光。

　　又見《匆匆》時(shí)，已有了自己的女兒，才懂得"匆匆".的確如朱自清文中所寫："燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！�…"什么都能再來，唯獨(dú)時(shí)間它在往前走，一去不復(fù)還。但是也懂得了，抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間，也要有恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ�一味圖快，不認(rèn)真、不仔細(xì)思考去做事情，只注重?cái)?shù)量，而忽視了質(zhì)量的重要性也是在浪費(fèi)時(shí)間。帶過這么多學(xué)生，時(shí)常會(huì)不由自主的、很不公平的進(jìn)行著孩子們之間的比較，讓本就不在一條起跑線上的他們接受審閱，想想真是懊悔，這樣違背成長規(guī)律，豈能身心健康？終歸印證了等到量的積累才能達(dá)到質(zhì)的顯現(xiàn)。

　　學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊習(xí)，邊聽邊理解，早早就知道、別人也都告訴了你，你卻還是要自己感悟才能改變自己的做事方式，也好，這樣才是成長！

　　讀《匆匆》有感 篇8

　　當(dāng)我輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的匆匆，“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我感覺到時(shí)間正從我身邊飛逝。

　　我算了一下，四千多的日子也從我手中溜去，像一只螞蟻在喝太平洋的水，我的時(shí)間被光陰的螞蟻無聲無息的吞嗤，沒有預(yù)告，也沒有留意。我不禁苦思索而淚流滿面了。

　　來的還在來著，去的早已去了，在這去來相互交往的中間，我又在干什么？每天的黃昏，一絲絲斜陽照進(jìn)來，這又意味著什么？黃昏是常見的，而且都是一樣的。盡管如此，可我還是覺得每次的黃昏，時(shí)間都比上一次的時(shí)間要少很多。仿佛我在一條寬闊的大路上走著，沒一步我都盡量跨的更大些，路也在漸漸縮短�？墒牵瑸槭裁次胰匀豢床灰娊K點(diǎn)？終點(diǎn)離我還有多遠(yuǎn)？

　　我并不知道我會(huì)有多少個(gè)日出日落。但是每一次的日出到日落，我都在徘徊，在猶豫，我在為什么而徘徊，我在為何而猶豫？我經(jīng)常聽到有老人對(duì)我說：“孩子，你的時(shí)間還很多，不要浪費(fèi)了，不像我們老一代，已經(jīng)油盡燈枯了。”老人為什么會(huì)說我的時(shí)間還很多？如果說我的時(shí)間還很多，那我不是已經(jīng)浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間嗎？老人說自己沒時(shí)間了，那“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！边@句古詩又怎么解釋？又怎么用到現(xiàn)實(shí)生活中來？為什么老人認(rèn)為自己沒有什么時(shí)間了呢？

　　歲月如煙，往事如塵，時(shí)間總是在煙和塵的磨練與洗禮中度過的，人也會(huì)在其中不斷長大，不斷的受到時(shí)間的約束。我能從這中間體會(huì)到什么，又能學(xué)到什么？歲月的陰影，可能會(huì)永遠(yuǎn)地留在我的心里，往事快樂的回憶，以及那一張張充滿友情快樂的'臉，也映在我腦海的深處，值得我深深的留戀。

　　有人說時(shí)間是寶貴的，這句話是完全正確的。時(shí)間就是生命，時(shí)間可以用來做許多是事，可以用來做許多有益人們的事。但是，我卻有一種新的看法：人生是一張純潔雪白的紙，時(shí)間就畫筆的顏料。顏料是有限的，紙張卻是無限大的。所以我們要盡可能的畫上更多的色彩。也只有這樣來利用時(shí)間，才算有價(jià)值，有意義。

　　時(shí)間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當(dāng)我們回首這一切時(shí)，也不免感概萬分。我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的孩子，但71e7直從我讀了朱自清的匆匆中我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。我想，上課時(shí)認(rèn)真聽講，這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時(shí)間；放學(xué)后，我認(rèn)真完成作業(yè)，再把動(dòng)作加快！我就成了時(shí)間的主人。所以從現(xiàn)在開始我要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人！

　　讀《匆匆》有感 篇9

　　“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;象針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”這便是朱自清先生的《匆匆》了。

　　是啊，正如作者所說，時(shí)間過得匆匆，沒有聲音，也沒有影子。

　　時(shí)間，匆匆，一下子就把我?guī)нM(jìn)了少年的時(shí)代。

　　“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年�！蹦悄辏�早早喝了臘八粥，年味就隨著臘八粥的香氣越飄越重。沒想到，年沒有盼來，卻先盼來了雪。空中飄著的雪花，像輕柔的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。寒冬的雪意，和著年味，一天天簇密而深濃。在家人忙著去購置新衣、裝點(diǎn)房舍、籌辦年貨的時(shí)候，我就悄悄打起了壓歲錢的“小算盤”。吃的、玩的、看的、用的……仿佛都在向我招手，吸引著我，誘惑著我。但更多的時(shí)候，我都會(huì)趴在鍋臺(tái)上，踮起腳尖，眼巴巴地望著鍋里的美味，一根一根的掰著手指，數(shù)算著還有多少天就到年了，還有多少天就可以享用他們了。對(duì)年的期望就更濃了些。

　　匆匆的時(shí)間在期盼中飛快地流逝。到了年終歲末，人們都在張羅著過年，吃團(tuán)圓飯，放鞭炮……家家張燈結(jié)彩，人人喜笑顏開處處洋溢著年的味道。大年三十晚上，坐在擺滿年夜飯的桌旁，說著吉祥話，每個(gè)人臉上掛滿幸福，心中的喜悅似一盞盞紅燈籠，正被逐一點(diǎn)亮。團(tuán)圓飯后與小伙伴一起去玩耍。身穿嶄新的衣服，頭戴漂亮的發(fā)卡，左手煙花，右手糖葫蘆，在大街小巷里穿梭，歡聲笑語不絕于耳。身后朵朵燦爛的煙花在空中綻放，像一簇簇火焰，一粒粒珍珠，一條條絲帶，把原本黑色的天空襯托的更加絢麗多彩，如詩如畫。

　　那年，無論是近在咫尺，還是遠(yuǎn)在天涯，“過年，回家!”是每個(gè)人一致的回答。

　　匆匆，那年。時(shí)代在發(fā)展，思想在轉(zhuǎn)變，人們過年的方式也在悄然發(fā)生著變化�，F(xiàn)在多數(shù)年輕人不滿足于只“宅”在家里守著那桌團(tuán)圓飯，而是背起行囊來一場(chǎng)說走就走的旅行，去體驗(yàn)不一樣的`風(fēng)土人情。故鄉(xiāng)，連同那依稀可聽的鞭炮聲，伴著歲月的風(fēng)塵，消逝在旅行的路上。

　　匆匆，那年�！吧妒桥迤�?”你知道，我知道，但是深山里的李大爺不知道。他滿心歡喜地站在山頂，詢問即將回家過年的孫子想要什么禮物，那邊剛說完“佩奇”手機(jī)就沒了信號(hào)。為了給孫子一個(gè)禮物，老人查字典，逢人便打聽“啥是佩奇?”最后終于在去過北京的老三媳婦那得到線索——一頭長得像鼓風(fēng)機(jī)一樣的小豬�！吧妒桥迤�?”佩奇是父母對(duì)兒孫的愛，佩奇是子女對(duì)家的遙盼;佩奇是跨越千山萬水也要回到你身邊的執(zhí)著;佩奇是爸爸的酒，佩奇是媽媽的菜;佩奇是匆匆那年里最美的時(shí)光。

　　匆匆的時(shí)間從指尖悄悄滑走，似沙，如水，但年味卻不曾離去。年的味道不是一語道破的，它就像一臺(tái)鮮活的戲劇，好似一支譜寫人間悲歡離合的歌曲，要用眼觀察、用耳聆聽、用心感受。

　　匆匆，那年，如春風(fēng)吹皺一池春水，幾多感慨，幾多失落，都比作除夕夜的鐘聲，悠遠(yuǎn)綿長。

　　讀《匆匆》有感 篇10

　　荏苒時(shí)光，匆匆；紛紛落葉，染褪；依稀人影，回望；嘻聲童年，封存。

　　——題記

　　當(dāng)風(fēng)卷起了灑落一地的落葉，讓它們化作一只只蝴蝶在空中飛舞。而葉終究還是經(jīng)不起風(fēng)的誘惑，片刻之后絕望地墜。淡歲月冷了萬物，冷不了人情。那幾張熟悉的面孔不停地在我眼前浮現(xiàn)，四種不同的聲音不斷地在我耳邊回蕩。畢竟，我同她們一起走過。

　　雨，漸漸大了。我們穿梭在灰暗的走廊里，打鬧的嘻哈聲飄蕩在空氣里……不知不覺來到四樓的樓梯口，細(xì)心的“蛋殼妹”發(fā)現(xiàn)了一處玻璃有破損，便喚我們?nèi)デ魄疲�那破碎處有著一簇漂亮的碎痕，十分養(yǎng)眼。她試圖用手碰了碰那已經(jīng)破裂的玻璃，“別碰！”另一個(gè)女孩害怕得喊了出來，時(shí)間仿佛靜止了那么幾秒。呼——所有人到倒吸一口氣，原來只是虛驚一場(chǎng)，玻璃仍頑強(qiáng)的支撐著。不管外面風(fēng)大雨大，它們還是挺立著。

　　但哪知好奇心強(qiáng)勢(shì)的呆毛小妹在不經(jīng)意之間也悄悄地伸出一只小手去觸碰，那玻璃承受不住第二次“調(diào)戲”，砰地一聲塌了，那碎片猶如從太空而來的隕石直往下掉，好在下面沒人。我們驚呆了，立馬不約而同地提起書包往樓下跑，玻璃破洞處，雨水瞬間打了進(jìn)來，發(fā)出“咯咯”的聲音，仿佛是對(duì)我們無情地嘲笑。彎曲的樓道在那一瞬間就有如百米沖刺的賽道，時(shí)而傳來幾聲書包碰撞發(fā)出的.沉悶聲。雨還在下，而我們的故事還在繼續(xù)……

　　在六年里，不知與她們經(jīng)歷了多少歲月，從當(dāng)初牙牙學(xué)語的小孩兒共同成長為了一個(gè)個(gè)能自理的大姐姐�；蛟S，朋友就是這樣，他們可能只是人生路上的一個(gè)匆匆過客，雖然給不了什么，卻是最懂你的人。需要陪伴，他們給；需要安慰，他們給；需要鼓勵(lì)，他們同樣也給……只為一起走下去……

　　匆匆的六年，匆匆的過去，流年似水，花開花落，但是聰明的你告訴我，我們何時(shí)才能再抓住它們呢？

　　朱自清一生作出的偉大成績，卻說自己什么都沒留下，而我們呢？又做了什么？

　　夕陽的余暉把西天染成了一片燦爛的紅色。將落葉襯得更加昏黃。一群帶著哨音的鴿子翱翔在天空，仿佛美妙的音樂響徹云霄。泰戈?duì)栒f，“天空不曾留下翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過”。歲月是無痕的流水，卻留下那么多值得我們珍藏一生的感人細(xì)節(jié)。而當(dāng)我回頭的時(shí)候，是否還能看見他們呢？也許，多年以后我發(fā)現(xiàn)了這些人再也不會(huì)與自己相見了，我仍會(huì)悲傷、難過，但是，至少不會(huì)遺憾，不是么？

　　當(dāng)微風(fēng)托起一絲花香的時(shí)候，當(dāng)太陽的光輝悄然的披在一棵棵大樹上的時(shí)候，當(dāng)美麗的花瓣在空中打了幾個(gè)卷兒，再輕輕落下的時(shí)候，我是否已經(jīng)釋然？

　　從念想中回神時(shí)，已至故事的結(jié)局，走在熟悉的校園，就如同幾年前離開這里，心中不免一絲彷徨，再一想，似乎沒什么可戀的，畢竟，我們一起走過！

　　讀《匆匆》有感 篇11

　　“燕子去了，又再來的時(shí)候；楊柳枯了，又再青的時(shí)候；桃花謝了，又再開的時(shí)候�！笔前。瑫r(shí)光匆匆，歲月匆匆，自然界的事物時(shí)時(shí)刻刻都在周而復(fù)始，唯有一樣?xùn)|西永遠(yuǎn)不停留，永遠(yuǎn)不復(fù)返，那就是時(shí)間�！白蛉罩�日不可留啊”。當(dāng)你昨日取得優(yōu)異的成績時(shí)，就會(huì)沉浸在高興、喜悅當(dāng)中，時(shí)間便從眉梢中溜掉。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，便會(huì)埋在悲傷和憂郁之中，日子便從憂郁之中逝去。朋友，每當(dāng)你看電視的時(shí)候，時(shí)間便從屏幕里閃去；每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過去。這樣，時(shí)間就在你的喜怒哀樂中悄然逝去了，時(shí)間，它是不等人啊。

　　自從學(xué)了《匆匆》這篇文章，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的`寶貴。這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢，聯(lián)想到了自己已度過了多少個(gè)日日夜夜，而我卻干了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在許多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？

　　我記得有這么一句話：時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)。你是否覺得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢？因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間，任憑時(shí)間飛快地流逝，一天一事無成。他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他。因此，他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，不虛度時(shí)光，利用時(shí)間做一些有意義的事情，并且達(dá)到事半功倍的效率，他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí)，二十六小時(shí)，甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長的。

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返�！蔽也唤�想起了一句話“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀。”人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢？記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧！因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。匆匆讓我們想到時(shí)間很快就過去了，而且一去不回。因此，必須珍惜人生有限的日子，珍惜時(shí)間吧！我們要對(duì)人類社會(huì)作出貢獻(xiàn)。文中有一句話讓我印象最深刻：但不能平的，為什么偏要白白走這一遭�。繌倪@句話我感受到，時(shí)間是有限的，不要在有限的時(shí)間里做無意義的事，虛度年華，最后兩手空空地離開�？粗�西下的太陽，我想：雖然我不能把今天的太陽留住，但我可以讓它停留的時(shí)間更長些。

　　讀《匆匆》有感 篇12

　　“時(shí)間匆匆如流水,我們要珍惜時(shí)間啊!這是我讀了朱自清爺爺?shù)纳⑽摹�—《匆匆》后最深的感觸.這是我有生以來第一次感到時(shí)間的緊迫. 我深有感觸，思緒萬千，復(fù)雜而后悔的心情使我反醒，作者的體會(huì)我也有，他已從生命中流失的八千多個(gè)日子中深有感悟，他從字里行間所流露出的后悔給人們以教悔，告誡所有世人時(shí)間易逝，流水無情。

　　課文主要講了：作者通過對(duì)時(shí)間流逝，生命短暫的嘆惜和思考，激勵(lì)人們要熱愛生命，珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)。文章一開頭作者就提出了一個(gè)問題：春去秋來，日子為什么一去不復(fù)返呢？作者再寫了八千多日子從自己手中溜去，具體寫時(shí)間的來去匆匆，反映出作者對(duì)時(shí)間流逝的嘆惜。我也深深體會(huì)到時(shí)間的確易逝，流水確實(shí)無情。

　　時(shí)間是短暫的'，切莫虛度年華。時(shí)間來去匆匆，使人無奈。但是，在無奈的時(shí)候，是否有想過去操縱呢？朱自清爺爺說，時(shí)間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復(fù)返。不信，您想想看，誰能把時(shí)間留住呢？過了今天，到明天：過了明天，到后天，而這些都不可能再出現(xiàn)。朱自清爺爺一生寫了多少不朽的作品，但他也認(rèn)為自己的日子白過了。我們也一天一天地長大。但試想一下，在過去四千多日子里，我們做過些什么呢？除了徘徊，便是匆匆；除了匆匆，就是徘徊。我們的日子來去匆匆，沒有剩下什么。從現(xiàn)在起，我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間。別讓時(shí)間總是伶伶俐俐地從我身邊溜過。

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，也有不少分秒必爭的人他們都要做“時(shí)間的主人”�？墒俏覅s愛理不理，每到冬天的早上，我總是躲在被窩了不愿出來，鬧鐘響了一遍又一遍，我仍絲毫不動(dòng)，直到媽媽叫我才懶洋洋地起床。起床后，一看表，15分鐘已經(jīng)過去了，沒辦法只好望“表”興嘆！快快洗臉，上學(xué)。

　　燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！钡�是我們的日子一去不復(fù)返，日子被滴在時(shí)間的河流里，沒有聲音，也沒有影子。該如何去尋找它？要靠智慧，學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間。在學(xué)校上課時(shí)，不能開小差，提高課堂40分鐘的效率。放學(xué)后，認(rèn)真完成作業(yè)，留些時(shí)間復(fù)習(xí)功課，讀讀課外書，做些有益的活動(dòng)，使自己放松一會(huì)兒，但又能從中得利：如畫畫、做手工、讀背詩詞……周末時(shí)也沒必要非待在家里不可，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，可適當(dāng)出去玩會(huì)兒，勞逸結(jié)合，學(xué)得輕松，玩得盡興，這不是一件很好的事嗎？

　　我寫這篇文章時(shí)，時(shí)間又從我的筆尖流過，我們要抓緊時(shí)間，珍惜每一分每一秒，永遠(yuǎn)記住時(shí)間老人對(duì)每一個(gè)人都是公平的。 時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。時(shí)光老人對(duì)每一個(gè)人都是公平的，我們要珍惜時(shí)間，在有限的生命長河里，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為人類作出貢獻(xiàn)。要經(jīng)常提醒自己不要虛度年華。記住：時(shí)間易逝，流水無情。

　　讀《匆匆》有感 篇13

　　燕子去了，有再來的時(shí)候-楊柳窟了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我—為什么我們的日子一去不復(fù)返呢？時(shí)光易逝，對(duì)于朱佩弦先生來說，時(shí)間是很難抓住的，當(dāng)然對(duì)我們來說也是一樣，時(shí)間只可珍惜而不能挽留

　　《匆匆》這篇散文并不是很長，對(duì)于很多將近百萬字的長篇名著來說，它那不足千字的正文實(shí)在是太不顯眼了。但對(duì)于我來說，這篇不足千字的散文卻引起了我的深思，這次深思的是我的人生。記得那時(shí)我才僅僅是一個(gè)八九歲的小孩，這篇影響我到現(xiàn)在以及未來的散文就在當(dāng)時(shí)語文書的課文里。在此之前，我就如同朱自清在散文里說的一般：早晨兩三方太陽斜斜的射入屋中，仿佛有腳的太陽慢慢爬出去，時(shí)間就這樣溜走了；然后在洗臉的時(shí)候那發(fā)呆的我又讓你溜走了；晚上，我靜靜地躺在床上但卻沒有入睡，這時(shí)你從我手中溜過，從我的腳邊飛去，飄過了我的身子，就如同當(dāng)時(shí)的佩弦先生一樣。你就是如此神秘，讓無數(shù)的人尋你卻尋不到你。

　　讀了這篇散文，不禁讓我有些感觸，更讓我思考起了人生的意義�；貞浧鹜�事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)想我抓住時(shí)間很難，但同時(shí)也很簡單。想要抓住時(shí)間的人，抓住的'只有回憶，因?yàn)樗麄円呀?jīng)風(fēng)燭殘年了；真正抓住時(shí)間的人，他抓住的會(huì)是挽救，因?yàn)樗麄円呀?jīng)人生過半；提前抓住時(shí)間的人，抓住的就是一切，因?yàn)樗麄兊娜松�才剛剛開始！不要像個(gè)糊涂的人把昨天的事推到明天再做，因?yàn)槟忝魈煲呀?jīng)風(fēng)燭殘年了，這正如五年前看的這篇散文的所感所想如昨天一般。

　　昨日我赤裸裸的來到這個(gè)世界，明日又將赤裸裸的回去，在這世界就沒有我存活過的烙印嗎？再次回憶五年前的我，不禁發(fā)現(xiàn)我的手變得空虛；發(fā)現(xiàn)你逐漸離我遠(yuǎn)去；發(fā)現(xiàn)你只可珍惜不可挽留。所以這五年里我不去理會(huì)這一切而去不斷充實(shí)你，不讓你就出我的身體，讓你一直陪我——但卻不能，因?yàn)槲医K會(huì)老去死掉。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地流去，我為你做的一切還不夠，我已然掙扎著要抱緊你，讓你不再流失，就像當(dāng)初的朱自清！像他一樣，明知道流不住你卻要把你緊擁懷里。

　　黑暗里我關(guān)上門嘆氣感覺略帶一些無助，不知道此時(shí)你是否已經(jīng)溜了�？粗�自己那空虛的手掌，發(fā)現(xiàn)自己擁有的時(shí)間越來越少了——兩萬多天日子已經(jīng)過去了四分之一，然后我卻什么都沒做，想說聲對(duì)不起但卻不知道對(duì)誰說。看著自己的雙手，感覺自己更加空虛了，仔細(xì)回憶，這五千多天日子仿佛正如佩弦先生所說的像針尖上的一滴水滴入大海里，沒有什么特殊之處。我也不禁跟著佩弦先生一樣因失去而頭涔涔和淚潸潸了。

　　我不像曇花，它雖然只有唯一的盛開，錯(cuò)過了就不再有，但是美妙的瞬間卻千金難買。它就占用了一點(diǎn)點(diǎn)你就已經(jīng)讓它的價(jià)值超過千金，可我呢？只能看著滿天的星星想要燒亮銀河星垣吧！

　　看著這美妙的瞬間再想起離我遠(yuǎn)去的你，仿佛感到了時(shí)間的易逝。看著離我遠(yuǎn)去的你，我想說——聰明的，你告訴我，為什么你會(huì)一去不復(fù)返呢？

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