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春天的校園作文（合集）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的春天的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
春天的校園作文1
春天的校園是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；春天的校園是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；春天的校園是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行。
瞧，春天已經(jīng)悄悄地來到我們學(xué)校。道路兩旁的南洋杉已被春姑娘換上了春的盛裝。這些南洋杉好像穿著迷彩軍裝的邊塞戰(zhàn)士，守護(hù)著校園里的一草一木。
花壇里，紅千層樹上開滿了一串串紅紅的花，這一串串花好像一只只“毛毛蟲”爭先恐后地往上爬。一陣春風(fēng)拂過，長長的枝條不停地飄動，像少女美麗的秀發(fā)。一棵棵傘狀的毛葉丁香，開著一朵朵嬌小的乳白花朵，像一個個活潑的小娃娃，你擁我擠。毛葉丁香的花兒散發(fā)出一陣陣誘人的香味，這香味引來了春的使者，蝴蝶妹妹，蜜蜂弟弟，它們吸吮著花兒的花粉。
草地上，小草弟弟們探出頭來，東望望，西瞧瞧，好像在觀賞春天的美景。小草們沐浴著溫暖的陽光，入神地看著操場上做游戲的同學(xué)們。春風(fēng)吹過，小草們隨風(fēng)搖擺，似乎在為同學(xué)們鼓掌叫好！
教室旁，一排排刺桐樹上開滿一串串火紅的花，從遠(yuǎn)處看，這一串串火紅的花就像一串串小辣椒掛在樹上。
最吸引人的.是學(xué)校西北角的那兩棵櫻花，它們的花開的比其它花早一些，大概是她想展示出自己的獨(dú)特魅力。櫻花剛開時(shí)，只是一朵、兩朵，慢慢的才多起來。一朵朵竟相開放的櫻花，在綠葉的襯托下更加?jì)善G。有的櫻花爭奇斗艷，張開笑臉，好像在比美；有的半開半閉，宛如似睡似醒的美少女；有的含苞未放，飽脹得似乎馬上要破裂似的，美麗極了！
春天的校園讓人感到精氣十足，更具有生命力，我愛春天的校園。作文
春天的校園作文2
春天，校園里一片生機(jī)，我們的校園也是同樣的，來觀賞觀賞吧！一定會讓你盡飽眼福的。
走進(jìn)校門口，正中間是一個花壇，周圍用木板圍成的，顏色是黃色的，里面種著許多黃色的蝴蝶花，像是許多翩翩起舞的蝴蝶。右邊也是一個花壇，這個花壇很大，下面是一層草皮，因?yàn)闅鉁剡�沒有上升，所以還是黃色的。上面種植著香樟樹，還有許多正在艷麗開放著的杜鵑，十分美麗。大家再來看左邊，左邊有一棵高大而挺立的松樹，像一個高大而威武的巨人，守護(hù)者我們的校園，也守護(hù)著我們每個師生。周圍用小兒嬌嫩的黃楊樹圍繞著，樣色是嫩綠色的，呈現(xiàn)出十分美麗的景象。
接著我們走進(jìn)大廳通道，可以看到左邊的花壇里種這一種跟花菜差不多的植物，這種植物成排的坐在那里，像是在觀賞前面的風(fēng)景�，F(xiàn)在的`家來欣賞一下右邊的風(fēng)景吧！右邊有一條彎彎曲曲的好學(xué)路，在好學(xué)路前面也有一個兩層的花壇，里面也中這蝴蝶花。在遠(yuǎn)處還可以看隱隱約約的看見幾排翠綠的竹子，還有幾朵既美麗，又漂亮的鮮花。那兒還有一個英語辦公室，門口的風(fēng)景也是十分的美麗。
接著我們來到教學(xué)樓，左邊是一個彎彎曲曲的花壇，里面也種著蝴蝶花，十分美麗。左邊的風(fēng)景可以稱得上是生機(jī)勃勃了，我就來說一些重點(diǎn)的吧!我先來說梅花。這梅花真美啊，美得能讓你陶醉；這兒的梅花真香啊，想得仿佛到了人間仙境一般；這兒的梅花真多啊，多得讓你數(shù)也數(shù)不清。
然后我們又走到教室辦公室門口，欄桿上放著一盆水仙花，而且是盆栽的。
最后我們來到教室里，在兩個臺子上有許多美麗漂亮的植物，像是走進(jìn)了另外一個世界。
這就是我們的校園，美麗吧！大家可以來參觀參觀。
春天的校園作文3
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了……”
朱自清先生將我們所有人對春天的熱切盼望之情完全抒發(fā)出來。
山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了——春在我們的千呼萬喚中來到了人間，在汶水校園安家落戶。
校園里的角角落落散發(fā)著勃勃的生機(jī)。
小草兒從地下鉆出嫩綠的小腦袋，舒展著嬌嫩的有些慵懶的身軀，東瞅瞅，西看看，好似不認(rèn)得了，沐浴在久違的陽光下，說不出的愜意。
玉蘭是我所愛，我喜歡他那獨(dú)特的氣質(zhì)，圣潔又嬌媚，高傲又堅(jiān)韌。還是花苞時(shí)，面對外壁的阻礙，各自懷揣一封心思，等待著怒放的時(shí)刻。他們有嬌嫩的，有堅(jiān)挺的，有孤傲于群花之上的。白色的那樣圣潔，不沾染一絲污垢；深紅的那樣妖媚，嬌艷欲滴。在那飽滿的花苞之下有一點(diǎn)綠色，卻不爭奪她的'美，只是陪襯，顯得那么和諧。
高大的垂柳有著一頭又長又細(xì)的頭發(fā)，一個冬天瘦瘦長長的紙條毫無生機(jī)，可是有一天它無聲的抽出了嫩芽，即使是那樣?jì)尚�，也是它生命的開始。它的葉子是成對生長的，每隔一個相交錯，不遠(yuǎn)處長著一些嫩黃的花苞，那是她即將開放的花，可是常被人忽略了。
下雨了，密密的，如細(xì)絲，如長線，把天和地連接起來，微風(fēng)拂過，細(xì)雨撫過我的臉龐，它留下舒爽點(diǎn)點(diǎn)。一場春雨的洗刷去了冬日的浮躁，增添了幾分濕潤；洗去了時(shí)間的污濁，增添了幾分明澈；洗去了心中的煩躁，帶給我們了幾分沉靜……
我細(xì)細(xì)找尋，找到了可能被我遺忘的一切。
春臨校園，我心歡喜。
春天的校園作文4
春，來了!春，來了!她已盈滿我們的校園。現(xiàn)在，已不是早春，春姑娘的腳步臨近了。
走進(jìn)校園，一排全是櫻花樹。櫻花是一種很小的花，但它花一多，顏色一整齊，從遠(yuǎn)處看過去，好像一個個仙女從天而降。雖然它只有五片指甲大小的花瓣，但它還是很引人注目。這些花瓣都是淡粉色的，會讓人一下子就聯(lián)想到女人的.溫柔和仙女的美麗，仿佛置身于仙境。
在大廳通往老大樓的走廊邊上，種了蝴蝶蘭、月季花等許多美麗的花卉。它們在春天一齊綻放，遠(yuǎn)看，像是千千萬萬只蝴蝶圍繞著幾位穿著大紅裙子的姑娘翩翩起舞，它們唱的唱，跳的跳，漸漸地，把人的眼球吸引住了。
操場邊上，又有兩棵玉蘭樹，在早春，它們潔白無暇的玉蘭花已經(jīng)開過了，前段時(shí)間，玉蘭花瓣滿地都是，倒像是“地滿白花白滿地”了。現(xiàn)在，它們又開始長出新葉子了。這葉子綠里帶黃，黃中有綠，嫩嫩的黃，翠翠的綠，光看這葉子，就知道春姑娘剛剛已經(jīng)來過了。
在新大樓食堂邊的小花園里，似乎春姑娘也來做過客了。瞧，桃花開了，紫荊花開了，野花也開了。桃花，是最顯眼的，一看就知道它開花了。這桃花綻放之初，還含苞欲放，羞滴滴的樣子，漸漸地，它膽子大了，把可愛的小臉蛋露了出來，然后，它看見了這五彩繽紛的世界，想急于欣賞，一夜之間，全部綻開了。它們那粉紅色的小腦袋，看著就惹人喜愛。紫荊花比櫻花還小，一簇簇地開，開得多歡喜。野花不大起眼，仔細(xì)看，就能瞧到它們白色的小小的花瓣。
站在操場中間，向四周望去，沒有一處春姑娘沒有參觀過，就連頭上的太陽公公也過來湊熱鬧，把頭伸得老長。溫暖的陽光，綻放的花朵，長出的新芽，哪一樣不是春姑娘光臨校園后才有的呢?真是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”啊!
春天的校園作文5
朗朗讀書聲，隨著春風(fēng)流進(jìn)了我們的耳邊；那陣陣上課鈴在陽光的襯托下顯得格外響亮。
早春的校園顯的十分有活力。從新校門進(jìn)，右邊就是主席臺了，站在上面往前面看，操場就在前面。高高的籃球桿豎立在上面，一下課，操場上就洋溢著歡樂的氣息，到處都是歡聲笑語，好不熱鬧！
走到三號樓前面，就可以看到我們學(xué)校的百年老人大樟樹爺爺了，大樟樹爺爺身上有一個洞，洞里面長滿了菌菇，白白的，圓圓的`，遠(yuǎn)看還以為是一個球呢？樟樹爺爺身旁還有個桂樹妹妹，雖然現(xiàn)在是早春，但是新的嫩葉已經(jīng)長出來，雖然沒有秋天那么漂亮，但是桂樹妹妹依舊是一個小美人。
一號樓后面，迎春花開了。那金燦燦的嫩嫩的花朵，讓人看了心里甜滋滋。雖然校園這個時(shí)候還是剛剛進(jìn)入春天，但是迎春花還是很茂盛的。
二號樓前面是花壇�；▔镌粤嗽S多不知名的花，但很漂亮，深紅的丶淺紫的顏色各異，五彩繽紛。花壇正中心還種了棵水杉樹，只是看著光禿禿的，沒有夏天那么生機(jī)勃勃，蒼翠挺拔，除了樹干上一點(diǎn)點(diǎn)新長的嫩葉，一點(diǎn)綠色都看不見。
校園呵護(hù)著孩子們成長，教會孩子們讀書寫字。春姑娘即將到來，為我們?yōu)⑾聼o數(shù)的希望的種，使小樹苗長大，讓小花更加?jì)善G，讓我們在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。
春天的校園作文6
校園里到處充滿了春的氣息，到處是一片勃勃的生機(jī)，到處是一派鳥語花香的景象，到處洋溢著濃濃的春意……
地上的小草偷偷地從地底下鉆出來，好奇地看著周圍；柳樹就像一位強(qiáng)壯的士兵，守衛(wèi)著里面的樹、花和小草；枝頭上的小鳥放開歌喉，唱起動聽的歌謠；桃花綻開了笑臉，像一個害羞的小姑娘，粉紅的花瓣像一團(tuán)團(tuán)火焰，光彩奪目，金黃的花蕊，散發(fā)出淡淡的清香，小朋友們聞著個個都醉了！還有那梨花，開得正鮮正艷，一片雪白，十分純潔，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，還以為是一大片潔白的雪呢！紫丁花的花朵小巧玲瓏，密密麻麻地，一朵又一朵簇?fù)碇�，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小花蕊，有的才展開兩三片花瓣，有的'還是花骨朵兒，但看起來飽脹得馬上要破裂似的。紫玉蘭亭亭玉立，含苞欲放的花骨朵兒尖尖的，像一個個紫色的小燈泡，在陽光下一閃一閃的，仿佛在演奏春天的贊歌！
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。校園的春天真是美麗、漂亮，我愛這校園的春天！更愛這春天里的校園！
春天的校園作文7
春天來了，春姑娘帶著生機(jī)和希望，邁著輕盈的步子來到人間。她越過高山，飛過河流，千里迢迢地跑到我們的校園。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一個瓷磚鋪成的大太陽。它閃閃發(fā)光，象征著我們是七八點(diǎn)鐘的太陽，朝氣蓬勃。
沿著道路往右走，我們來尋找春天。你瞧，嫩綠的小草從土壤里探出頭來，高興地望著我們，仿佛在說：“親愛的同學(xué)們，我們又見面了！”繼續(xù)往前走，道路兩邊有很多樹。海棠樹上掛滿了花蕾，含苞欲放。石榴樹也抽出嫩芽，五月將看到火紅的花朵。桂花樹顯得更年輕了，仿佛還留著八月的余香。松樹挺立在那里一動不動，像一位站崗的哨兵，春姑娘微笑著對他說：“為人民服務(wù)，你辛苦啦！”于是在枝條上為他增添了新綠。
再往前走，左手邊是教學(xué)樓。你聽，那里傳來朗朗的讀書聲。教室的.前面是一個操場，同學(xué)們經(jīng)常在那里做早操、上體育課，踢足球。課外活動時(shí)間到了，同學(xué)們爭先恐后地飛奔過去，有的跳繩，有的踢毽子，有的做游戲……跑步聲、打鬧聲、歡呼聲，響成一片，熱鬧非凡。
看，校園里到處充滿了春天的氣息和活力，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象，到處可以聽到同學(xué)們的歡歌笑語，加上鳥兒的歌唱，繪成了一幅美麗的畫卷。
我愛春天的校園！更愛辛勤教育我們的老師！
春天的校園作文8
當(dāng)柳樹長出嫩嫩的小芽時(shí)，當(dāng)小草破土而出的時(shí)候……春天來了！
春天是什么？是葉紹翁的‘春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！桥畈⒌纳�，是高鼎的‘草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙�！橇钊诵淖淼拇壕埃嵌拍恋摹Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！谴壕暗氖挛�。
我們的校園也被春天的氣息所感染著。這不，那一顆顆玉蘭樹長出了一顆顆“小水滴”。花苞的個子小小的、綠綠的，周身披著一件毛茸茸的狐皮大衣，可美了！有的花苞已露出粉粉的腦袋。有的花苞還蓋著被子，似乎在說；“讓我再睡一會兒，就一會兒�！斑�有的花苞已碇放，純白色的衣服環(huán)繞著金黃色的花蕊，顯得搭配得當(dāng)，玉蘭樹的枝干又細(xì)又長，枝頭的花苞像一只只鴿子在樹上休息。
倒掛金鐘也競相開放，一朵朵小黃花耷拉著腦袋，像一個做錯事的'孩子；隨風(fēng)飄揚(yáng)，又像一個個小鈴鐺，隨時(shí)發(fā)出清脆的響聲，給我們演奏一曲快樂的樂曲。嫩綠色的小葉子映襯著嬌小的鈴鐺，花朵里的花蕊在橙色的線條下，顯得引人注目。
珊瑚的新葉長出來了。遠(yuǎn)看，它的新葉就像幾束花插在老葉子上，近看才發(fā)現(xiàn)是幾片新葉，只不過葉子是紅色的，老葉在下邊縈繞著新葉，老葉的邊緣有鋸齒，看起來很鋒利。
春天的校園五彩繽紛，快樂無處不在，充滿生機(jī)，真美！
春天的校園作文9
走進(jìn)校園，一陣濃濃的花香向我撲鼻而來，我被這香味深深的陶醉了……
我順著這花香走去，便不由自主地走進(jìn)了綠蔭小道，哇!這個樓梯像一頭巨龍一樣，盤旋在我面前，還有一旁的夜來香真綠啊!綠得仿佛那是一片迷你的森林，為巨龍?jiān)鎏砹嗽S多光彩;夜來香真美啊!美得招來了許多蜜蜂、蝴蝶在這玩耍呢;夜來香真密啊!微風(fēng)吹過，夜來香像蕩漾的湖水一樣，擴(kuò)散出“綠色“的水紋。
我聞著淡淡的花香，踏著輕快的步伐，來到了花壇小道。雨后，一層濃濃的白霧彌漫在花海中，但是隱隱約約可以看見幾朵美麗的杜鵑花，此時(shí)它顯得格外尊貴!杜鵑花在風(fēng)中沙沙作響，雨滴一點(diǎn)一滴地打在花盆上，這樣的風(fēng)配合著這樣的花，這樣的雨滴打在這樣的花盆上，這是多么美妙的交響曲啊!
小雨點(diǎn)兒輕輕地打在小路上，自然的花香也在我身邊繞讓來繞去。剛走進(jìn)和合園，一句孔子名言——學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，就深深地印在了我的腦海中，讓我仿佛看到了學(xué)生們勤奮地寫作業(yè)，聽到了學(xué)生們朗朗的'讀書聲。另一邊則是一些小朋友玩樂的畫面，仔細(xì)一看，“他們”不僅是一項(xiàng)美麗的雕刻，也是我們童年的回憶：從在操場上揮灑汗水的我們，到在教室中動起筆墨的我們，真值得留念啊!
時(shí)間過得飛快，又到了說再見的時(shí)侯了，我聞著讓人心曠神怡的花香，花香也圍繞著我，頓時(shí)，一聲上課鈴打破了我們的沉默，“它”也化為一縷“香煙”縈繞到學(xué)校的各個角落……
春天的校園作文10
陽光明媚，四季如春。推開學(xué)校的大門，新的一天又將開始了!
走進(jìn)大門，眼前是一排“光榮榜”上面有著班級的榮譽(yù)，也記載著學(xué)校無限的光榮。右手邊是我們學(xué)校的“小樹林”，那棕櫚樹就像一位大哥哥一樣，仔細(xì)一瞧，它正因?yàn)樽约洪L得高而沾沾自喜呢!一旁的鐵樹不樂意了，說：“棕櫚，你別得意!春天來了，我的'個子肯定會長得比你高!”“不一定�！薄罢l說的?一定會�！�??????它們就這樣你一言，我一語地吵了起來。過了一會兒，梔子花忍不住說了一聲：“行了，你們倆別吵了。不要傷了和氣。”一陣微風(fēng)拂過，大家一下子安靜了下來。
“嘩，嘩，嘩�！边�，從哪里來的水聲?當(dāng)然是我們右手邊小花園了�；▓@的中心是一座池塘，池塘中央還有一座小山，奇峰羅列，怪石嶙峋。山上還有一只小“熊貓”在眺望遠(yuǎn)方，旁邊還有一座小亭子是給“熊貓”“休息”的。水里一群鯉魚，在歡快地跳躍著，穿梭在“通道”間。圍繞在小池塘邊的是一層灌木、一簇簇美麗的山茶和含苞待放的金桂。
我們信歩來到操場，只見榕樹圍繞著它，明媚的陽光下，我們開始鍛煉身體。操場上，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑歩，還有的在做仰臥起坐。
迎面走進(jìn)教學(xué)樓，首先看到的是“九龍戲珠”的木雕工藝品，前面圍繞著一排圣誕花。左邊寫著三個醒目的大字：精、氣、神。右邊則是我們學(xué)校的“閱讀瑯琊榜”?
春天已將腳步移到了我們美麗的校園，只是同學(xué)們還未發(fā)現(xiàn)，讓我們一起在校園的角落尋找春天的足跡吧!
春天的校園作文11
陽春三月，春光明媚，桃花“爭開不待葉”盛開于枝頭。它芬芳爛漫、明媚艷麗，如一片片紅霞，與綠樹婆娑的垂柳相映襯，形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日盛景，印證那句名句：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！�
來到學(xué)校門口，你會看到幾棵老樹，走進(jìn)看，老樹后頭就是我們學(xué)校的校門，上面寫著幾個蒼勁有力的大字《羊子巷小學(xué)》。
看，那邊就是和聲廣場了，和聲廣場中央有一個噴泉，噴泉周圍是一個音符坐椅，噴泉噴水的時(shí)候可漂亮了，一個個泉眼里噴出長短不一形狀各異，還有顏色不一的水柱來，我和同學(xué)們最喜歡趴在和聲廣場的小秋千上看噴泉了。
再繼續(xù)往前走，聽，教學(xué)樓中傳來了郎朗的讀書聲，一聽就是在上語文課，同學(xué)們專心致志地朗讀著優(yōu)美的課文，那聲音整齊而嘹亮，抑揚(yáng)頓挫，給春天增添了無限的色彩。小草聽了，長得更高了;花兒聽后，開得更艷了。
上音樂課時(shí)，同學(xué)們的聲音優(yōu)美而又令人陶醉，每次聽大家唱歌時(shí)，我總覺得是一天中最放松的時(shí)刻了。路上的行人聽見我們唱歌，都情不自禁停下來，全神貫注地聽著我們唱，我們停下來，他們就會給我們掌聲。教學(xué)樓中的.生活可是很精彩的哦。
在校園中的一個小角落里，放著許多的書可供同學(xué)們閱讀，讀書角每天下課時(shí)都有許多的同學(xué)排隊(duì)借書，在讀書角里還可以跟老師交流，真是個學(xué)習(xí)的好去處。
俗話說：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨�！蔽乙谶@美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這美麗的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天里的一棵小草，在老師的培育下，正快樂地、健康地成長，把校園的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛。
春天的校園作文12
春姑娘提著裝滿鮮花的籃子悄悄地走來了。她給大地脫下潔白的棉襖，披上了一層綠色的輕紗。她似乎特別喜歡我們這群朝氣蓬勃的小孩子，早早的來到了我們美麗的校園里。
學(xué)校門口的花壇里，各種各樣的花兒爭奇斗艷、競相開放，仿佛都要把自己燦爛的笑容奉獻(xiàn)給這陽光明媚的春天似的；有的.似乎不好意思展示自己的美麗，羞澀地打著鮮嫩的花骨朵兒，仿佛在和春風(fēng)悄悄地絮說自己的心事……花壇里有塊歷盡滄桑的大石頭，在這美好的春天里，仿佛也重新煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。
通向花壇的道路兩旁，柳樹抽出了碧玉般的嫩芽，有的樹上還結(jié)出了許多鵝黃色的小球球。在微風(fēng)的吹拂下，它們點(diǎn)頭含笑，好像在歡迎晨起上學(xué)的小朋友呢！
操場周圍，也有許多柳樹�？�，它們正在仔細(xì)地梳理著自己的秀發(fā)。那嫩綠的葉芽兒迎風(fēng)擺動，仿佛在向春姑娘問候。柳樹下，有幾只小羊在悠閑地吃草，似乎也在迎接春天的到來。
生態(tài)園里，小動物們在盡情地玩耍�？兹甘崂碇恋挠鹈▲B在放聲歌唱，大白鵝在悠閑地散步，就連小白兔也仿佛在靜心聞著花草的芳香。
校園的草地上，有一棵開滿了花的櫻桃樹。櫻桃花的花瓣白里透紅，連花蕊也那么嬌小可愛。聞一聞，一股淡雅的清香撲面而來，令人陶醉其中……
啊，多么美麗的春天！春天里的一切都是那么生機(jī)勃勃、欣欣向榮。春天來了，春天真的來了！
春天的校園作文13
春天來了，春姑娘踩著輕盈的腳步來了。
校園里的萬年青，衣服仍然是綠色的，只不過，那綠色更綠了，在太陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。枝丫上又吐出了新的小芽，又青又嫩，十分可愛。
校園里的楊樹，依然還有枯了的樹葉，只不過，又長出了翠綠的新芽，看上去去，好像穿上了一件半黃半綠的新衣衫，似乎衣裳更漂亮了。一陣柔和的春風(fēng)輕輕拂過來，揚(yáng)樹枝左搖右擺，像是在風(fēng)中翩翩起舞，真是美麗極了。
校園里的`小草，當(dāng)然也不例外，它的顏色變得嫩綠了。它迫不及待地使勁地向上鉆，似乎也想看看這美麗的春天是什么樣子。那嫩嫩的青綠色，給校園增添了無限生機(jī)。它像一個心靈手巧的編織能手，它把那星星點(diǎn)點(diǎn)翠綠的顏色聚集起來，形成了一塊綠茵茵的地毯，摸上去很舒服。
校園里的紫荊花開了，它釋放出誘人的芳香。你看，蜜蜂正在花叢中采蜜呢！好多蝴蝶在花叢中飛來飛去好像在尋找什么？這時(shí)有幾個穿著各式各樣花衣服的小女孩也走了過來，她們指指點(diǎn)點(diǎn)，說說笑笑，嬉鬧著，蹦蹦跳跳開心極了
校園里的操場邊的松柏，看上去更美了！它們那重重疊疊的樹枝從遠(yuǎn)處看過去，就象一座座寶塔似的。圍繞在操場周圍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去操場就像琵琶似的，同學(xué)們在操場里邊玩耍，好像是在琵琶上跳舞，給人以無限的遐想！
春天，使校園的面貌煥然一新；春天，校園里的空氣更加清新了；春天，使校園充滿生機(jī)；春天，給校園帶來了新的希望。我愛春天，但我更愛校園的春天！
春天的校園作文14
春天來了，春天來了！春姑娘邁著輕盈的步子，把春天帶到了我們美麗的崇文校園。
一進(jìn)校門，冷不丁就和學(xué)校的桃李園撞了個滿懷。桃李園外是用竹子圍起來的，它為了歡迎我們，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的竹子，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙，那翠綠的顏色，好像明亮的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的校園的樹，這美麗的校園的竹子。
再往里走，映入眼簾的就是桃李園的水。桃李園的水真清啊，清得可以看到水底的小魚、落葉；桃李園的水真靜啊，靜得幾乎感覺不到它在流動；桃李園的水真甜啊，甜得時(shí)不時(shí)有快活的鴨子來吸吮這甘甜的水，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
再把視線轉(zhuǎn)移到右邊，栩栩如生的銅塑就展現(xiàn)在你面前。中午吃完飯，小朋友們就來到了這里。有的騎在張開血盆大口的`凱門鱷上，看樣子是想馴服它；有的騎在大烏龜上，像是要騎著它環(huán)游世界似的；有的坐在螃蟹的鉗子上來欣賞桃李園的風(fēng)景；還有的盤腿坐到荷葉上，閉著眼睛，看他那副樣子，像是在練功呢。這個時(shí)候就有人問了：“桃李園，桃李園的桃花哪去了？”不用著急，桃花不就在你們左邊嘛。有的桃花已經(jīng)綻開笑臉，像一個少婦，成熟穩(wěn)重；有的含苞待放，像一個羞澀的少女；有的還是花骨朵而，像一個童稚可愛的小女孩。這是，微風(fēng)拂過，樹上就開始下起了桃花雨。
校園的春天在郁郁蔥蔥的竹子里；校園的春天在充滿了歡聲笑語的銅塑中；春天的校園在綻放的花朵上；春天的校園在我們小朋友的臉上。
春天的校園作文15
寒冷的冬天悄無聲息的離去，充滿生機(jī)的春天迫不及待的來到了人間，當(dāng)然也不忘來我們的校園披上一層綠油油的紗衣。
一踏進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的木棉樹。這棵木棉樹真高啊，高得直插云天，大概有六個小學(xué)生那么高吧；這棵木棉樹真美啊，美得像圖畫一樣，看，那葉子火紅火紅的，紅得可以和太陽相比了，仔細(xì)一看，木棉樹上還有很多綠油油的芽和一些小生命呢；這棵木棉樹真秀啊，像守衛(wèi)著我們校園的士兵�？磥恚汗媚锇涯久迾浜亲o(hù)得真好。
木棉樹下面還有一個小小的花壇，花壇里的花兒正爭芳吐艷，爭著讓人們看它是那么阿娜多姿，清新高雅。它們有的含苞欲放，有的嬌艷多姿，有的絢麗多彩……這個小花壇真是充滿了春天的'生機(jī)呀！
木棉樹的旁邊是一個美麗的花壇。花壇里種滿了花，有蘭花，有菊花，有玫瑰等等。它們各有各的特色，看，那玫瑰花紅艷艷的，比什么都紅，有時(shí)候還會找來許多蜜蜂來采蜜呢！看，那就是菊花，黃黃的，美極了�；ǘ鋫儼ぐD擠的，爭著讓別人看看它們的豐姿。看來，春姑娘來過這里來呀。
噢，天上下起淅淅瀝瀝的春雨。校園的植物立刻得到了滋潤，在高高興興的喝著雨。春雨過后，校園的空氣清新極了，一陣微風(fēng)吹過，舒服極了，令人心曠神怡、格外精神。經(jīng)過春雨，校園一塵不染。
如果你問我喜歡什么，我會說——春天的——校園！
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