（推薦）學(xué)畫畫作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的學(xué)畫畫作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)畫畫作文1

　　今天，我在生態(tài)園里的天藝童話學(xué)畫畫。那老師非常好看，長(zhǎng)著大大的眼睛，扁扁的嘴巴，像唐老鴨似的。他的頭發(fā)有很多根，像一條條面條一樣。那老師叫小黃老師，他像一位專業(yè)的畫家一樣。

　　老師今天教我們畫家里的一角。我們要準(zhǔn)備的工具有：剪刀、雙面膠、一張白色的比較硬的紙、長(zhǎng)彩筆，油性筆。

　　第一步先要拿出剪刀，再拿出那張比較硬的.紙，再把那張紙剪出一個(gè)三角形。

　　第二步，把那剛剪出來(lái)的三角形拿出來(lái)，然后在上面畫出家里的一角。我畫了一家的臥室（bedroom）。臥室里畫了一張床，一張桌子，桌子上放滿了文具。比如：鉛筆、尺子、作業(yè)本、臺(tái)燈和一些甜甜的糖果。

　　第三步，拿出一盒水彩筆，把東西涂上漂亮的顏色。

　　第四步，用老師剪出的圖案，用雙面膠貼在上面。

　　最后一步就是，拿出一些晶晶粉灑在畫上。

　　最后我們畫完了，我們要去評(píng)講了。老師夸我畫得非常得好，我實(shí)在太高興了。

學(xué)畫畫作文2

　　從剛上幼兒園到一年級(jí)，我一直在學(xué)習(xí)繪畫，不過(guò)我畫的都是簡(jiǎn)筆畫�，F(xiàn)在，我上四年級(jí)了，在我剛上不久四年級(jí)的時(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始與水粉畫這位“生疏的朋友”交往了。

　　我在繪畫班里畫的畫漸漸變漂亮了，于是老師就讓我畫更高難度的水粉畫。雖然我一開(kāi)始畫的不怎么好，但是經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心教導(dǎo)和我的專心致志，把我經(jīng)常出錯(cuò)的地方改了過(guò)來(lái)，水粉畫也就變得更加美麗了，它也更加“喜歡”我了，我也又交上了一個(gè)“新朋友”。

　　有一幅我畫的畫讓爸爸非常滿意，這也是我的努力換來(lái)的。老師講的步驟我都牢記在心：畫水粉畫時(shí)先接好水，把畫筆洗一洗，沾上五顏六色的顏料，畫在對(duì)應(yīng)的`位置上，而且，在畫的同時(shí)，有些地方要畫得深，畫得淺；畫得長(zhǎng)，畫得短，有時(shí)還要看畫的粗細(xì)，畫的力度。這些我都深深體會(huì)到，要體現(xiàn)生動(dòng)，才有真實(shí)感。這之中就蘊(yùn)含著“看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難”的道理。

　　自從第一次畫水粉畫后，我就越來(lái)越自信，越來(lái)越喜歡畫水粉畫了！從今往后，我要向更難的方向進(jìn)發(fā)！雖然還會(huì)遇到一些挫折、困難，但我絕不會(huì)放棄，勇敢面對(duì)一切困難！

學(xué)畫畫作文3

　　昨天晚上，雖然下著傾盆大雨，但是小雨點(diǎn)兒在唱歌——嘩嘩嘩，這聲音真好聽(tīng)。隨著音樂(lè)的陪伴，我歡蹦亂跳地來(lái)到了文化中心！

　　一跨進(jìn)大門，映入眼簾的是一位和藹可親的老師，她有著那潔白的臉頰和尖尖的下巴，小小的`鼻子。那聲音仿佛讓我來(lái)到一個(gè)甜美的世界里。一見(jiàn)面，老師就打了個(gè)招呼：“呀！文熙來(lái)了。”我也不如自主地向老師問(wèn)好！

　　上了四樓，我來(lái)到了藝術(shù)世界，首先擺好一個(gè)沉重的木架和木板，然后從萬(wàn)能書包里取出神奇的鉛筆和橡皮。

　　開(kāi)始畫了，我一看就想到圓球，就想到了要先畫一個(gè)大大的正方形，然后再?gòu)闹虚g切一半去和另一半連起來(lái)。再?gòu)哪菞l線里再切一半去連。經(jīng)過(guò)了重重危機(jī)，我的手腳也麻木了，突然頭頂上出現(xiàn)了一個(gè)惡魔，惡魔說(shuō)：“休息一下吧！休息又不會(huì)死！”天使說(shuō)：“藝術(shù)就是這樣的，你別忘了，功夫不負(fù)有心人呀！”我對(duì)惡魔說(shuō)：“你放棄吧，我是永遠(yuǎn)不會(huì)聽(tīng)你的。”

　　接著經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我畫出了一張接近完美的畫。但是還有一些沒(méi)有注意的地方。

　　雖然那幅畫很簡(jiǎn)單，但是他在我心中是無(wú)價(jià)的，因?yàn)檫@是有我童年回憶的一幅畫。通過(guò)這一件事，我又知道了“功夫不負(fù)有心人”。

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