對(duì)我很重要作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的對(duì)我很重要作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

對(duì)我很重要作文1

　　兩年多的時(shí)光匆匆流過(guò)，朋友們的那些話語(yǔ)卻常�？M繞在我腦海，溫暖并鼓勵(lì)著那時(shí)的我，也伴隨著現(xiàn)在的我。

　　擁有良好學(xué)習(xí)環(huán)境的教室是那時(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上相互較勁、切磋的場(chǎng)所。那時(shí)的我們，在堂課上會(huì)因一道道難題的解答而苦苦奮斗。那時(shí)，我總是做不出來(lái)，耳邊充斥著朋友們一聲聲得意的“我做完了，我也做完了……”。這無(wú)形中增加了我的壓力，但我沒(méi)有屈服，反而暗暗下決心要超過(guò)她們。終于，在我不懈努力下，我可以與她們一樣快地做出來(lái)。

　　朋友們的“我做完了”刺激了我，激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

　　在烈日無(wú)情的照耀下，地面將要“融化”，但在跑道上一個(gè)女孩已準(zhǔn)備好，好像馬上就要飛奔出去一樣，“啪”她拿到了接力棒，如一條脫韁的野馬飛奔出去，在她飛奔出去的同時(shí)，我也接到接力棒，如同一支離弦之箭向前沖去。身后是追逐的腳步聲，身前是”一匹馬”，“超過(guò)她，不可能的�！蔽颐鎺Э嘈�。這時(shí)跑道旁朋友們一聲聲“加油！加油！”的吶喊助威聲鉆入我的耳膜。短短的五十米，她們的.聲音一直回響在我耳旁，我不由自主地加快了腳步，腳下仿佛輕盈起來(lái)，我?guī)е�朋友的鼓�?lì)與全班的榮耀全力沖向終點(diǎn)，一米、兩米………耶——第一名！

　　朋友們的“加油”鼓勵(lì)了我，讓我為全班贏得了榮耀。

　　二月，早春的桃花翩然入眼，美麗極了。風(fēng)悄然吹過(guò)，花瓣布滿一片朦朧。這么美的景，讓人心情愉快，可樹(shù)下卻有一個(gè)女孩在哭泣，花裝點(diǎn)了她的淚水。一群女孩圍住她，安慰她說(shuō)：“雖然你馬上就要轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)我們，但那邊的教育資源好，我們都支持你，大家都不準(zhǔn)哭哦！”離別前的相聚雖然短暫，但別離卻讓人痛苦。她們嘴上說(shuō)好了不哭，但我在淚眼朦朧中清楚地看到她們背過(guò)身去，身體微微顫抖。

　　朋友的“我們都支持你”“大家都不準(zhǔn)哭”，給予了我極大的支持，讓我有勇氣走向沒(méi)有她陪伴的新的旅程。

　　學(xué)習(xí)上、比賽中、生活中你們的話語(yǔ)如同星子一般，雖已經(jīng)在夜空劃過(guò)，但它卻將我的夜空點(diǎn)綴得閃亮，它的光輝也將永遠(yuǎn)與我相伴。

對(duì)我很重要作文2

　　每個(gè)人都像拼圖般不光滑完美而有缺陷的溝槽，如果兩塊拼圖互相包容，它們就能拼在一起互相彌補(bǔ)。每每想起這句話，心中便會(huì)洶涌起澎湃的暖流。

　　——題記

　　事實(shí)上，剛見(jiàn)面時(shí)，同學(xué)們都不喜歡她，我也不例外。

　　過(guò)于直白而愛(ài)頂撞人的性格如一根尖利的玫瑰，刺弄得每個(gè)人心中都略略地抵觸，那雙始終不會(huì)察言觀色的犀利刁鉆的目光，將每個(gè)人從頭到腳刺了個(gè)透心涼。同學(xué)像一枚同極排斥的磁鐵，漸漸地將她排開(kāi)，各自三三兩兩互相吸引抱在一起�；碳钡奈铱嘤谡也坏阶约旱哪菈K磁鐵，轉(zhuǎn)頭與她對(duì)上目光。兩只手握在了一起，很不情愿地。

　　拼圖忸怩地湊上了，各自粗糙的摩擦又產(chǎn)生了新的火花。三天兩日地大動(dòng)干戈，冷戰(zhàn)相對(duì)得平凡無(wú)常。似乎一顆小小的火星都能引起熊熊大火，我們倆僵著，誰(shuí)也不會(huì)扯下臉去讓誰(shuí)。

　　偶然的一日，尋常的爭(zhēng)吵再次發(fā)生，卻迎來(lái)了前所未有的結(jié)尾。她無(wú)言地跟我道歉了，將一瓶酸奶沉默地塞到我的手里。我愣住了，確定心中被什么猛撼了一下。她牽起我的手走時(shí)，我感覺(jué)她手心很暖。

　　成長(zhǎng)中，有意識(shí)地，我們背著各自磨去拼圖溝槽中的凹凹凸凸。十分感動(dòng)地，我看到她身上的改變，雖緩慢但很努力地改變。她的笑容在我心中綻放，輕輕細(xì)語(yǔ)地討論生活中的美好，我能看出她包容著我急躁不安的脾氣，拍我的.肩，認(rèn)真地勸導(dǎo)鼓勵(lì)我。我發(fā)現(xiàn)她的眼眸底下蘊(yùn)藏著深邃的智慧，不經(jīng)意的談吐流露出不凡的脫俗。彼此的閃光點(diǎn)，我們開(kāi)始互相挖掘，并且喜歡。信任與感激，我們無(wú)法表達(dá)，但目光相遇處，彼此都心領(lǐng)神會(huì)。

　　從心而發(fā)的感激，握在星光下緊扣的指尖中，揉在充實(shí)的安全感的懷抱中，藏在一句體諒的話語(yǔ)中，串聯(lián)在初中漫漫長(zhǎng)路的堅(jiān)守中，流露在各自的筆尖下。

　　從心而發(fā)的感激，我要跟她說(shuō)句謝謝。常人不可體會(huì)的那份執(zhí)念，在兩塊拼圖之間悄然拼合。

對(duì)我很重要作文3

　　即使在多年后，某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，我再想起你的臉。時(shí)光抹平了你高大的背影，卻沖不淡那份你給我的愛(ài)，永駐我心。

　　黃昏影下，燈黃如豆，我坐在你懷里，聽(tīng)你唱老戲。你的軍大衣上有淡淡的煙草味，不濃，像極了你的親切。你興致勃勃地淺吟低唱，跳躍眉眼在我眼中變得那么生動(dòng)親切。依偎在你的懷里，聆聽(tīng)夜幕降臨的感動(dòng)。

　　我喜歡飛揚(yáng)跋扈地趴在你的肩頭，而你愛(ài)旋著圈讓叫我騰空；我喜歡裝模作樣學(xué)那梨園的小生，你愛(ài)半瞇著眼笑著搖頭附和。我調(diào)皮，摔了碗，面對(duì)媽媽即將怒目的圓眼，你護(hù)我于身后。所有人都怪你寵壞了我，你卻只是看著我淺淺的笑。慢慢悠悠的說(shuō)：“孩子，有分寸的�！鳖D時(shí)，我的心里又暖又愧。

　　那天，大雨滂沱，車站前，你送我離開(kāi)。一列列的火車呼嘯而過(guò)，匆匆?guī)ё叩氖悄且粓?chǎng)場(chǎng)離別的傷感。我隔著車窗望向你：你裹著軍大衣，身影略顯單薄。我第一次那么真切地認(rèn)識(shí)到，你老了。那熟悉的煙草味不變，那老戲的旋律依舊，那軍大衣的溫暖依然�？墒牵瑦�(ài)我的`你卻老了。此時(shí)，淚水模糊了雙眼�；疖嚥唤怙L(fēng)情地開(kāi)動(dòng)了。我見(jiàn)雨幕中的你，不停地用力揮舞著雙手，我眼淚忽地洶涌。多么相似的情景呀！如同朱自清心里難忘的父親的背影，如同三毛父親在暴風(fēng)雨中蹣跚前行的身影……愛(ài)無(wú)言，卻如山般厚重。

　　城市學(xué)校的生活，繁忙。但在夜深人靜的時(shí)候，我卻總能聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)在離我最近的地方呼吸。爺爺，我就是那個(gè)小丫頭，在你愛(ài)的港灣中的一葉扁舟。身在他鄉(xiāng)的我多想和你嘮嘮磕，聽(tīng)你唱那咿咿呀呀的老戲，蜷在你那溫暖的軍大衣里。想著日漸走向生命另一極的你，我不時(shí)會(huì)很惶恐。我真想有神力能撫平你眉眼的滄桑，拭去你額間那歲月的痕跡，驅(qū)走那糾纏你的病痛。

　　任歲月蹉跎，時(shí)光荏苒，我只愿在時(shí)光的白紙上，輕輕勾勒出一個(gè)丫頭與一個(gè)老頭，素筆揮灑他們的故事，描摹出一段段溫馨。

　　你的愛(ài)對(duì)我很重要。

對(duì)我很重要作文4

　　詩(shī)歌的語(yǔ)言，如行云流水；詩(shī)歌的意境，似大霧彌漫山谷般朦朦朧朧。我喜愛(ài)詩(shī)歌，視它如生命，它是我才思的源泉，是我精神精髓。你可曾聽(tīng)到，屈原那滿心的熱血在澎湃；你可曾看到，靜女的俏皮可愛(ài)，與男子的憨厚踟躕；你可曾感受到，劉蘭芝與焦仲卿生死離別的痛苦……只是我內(nèi)心最深處的感動(dòng)。

　　我曾聽(tīng)到，屈原身為貴族卻對(duì)社會(huì)制度有著自己的見(jiàn)解，也聽(tīng)到他想改革的心靈吶喊，當(dāng)然還有他那郁郁不得志的苦悶。是他的香草美人，讓我看到了高尚的品質(zhì)，是他的“不撫壯而棄穢兮，來(lái)吾道夫先路”讓我感受到了他急切的想要改革的愿望。是他的汨羅江之死，讓我無(wú)限惋惜。

　　是他讓我懂得了，我們應(yīng)心懷大志，為身邊的人出一份力，做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，如果沒(méi)有那千古流傳的《離騷》，我如何懂得這些，如何獲得心靈上的成長(zhǎng)？！

　　我曾看到，女子約見(jiàn)男子卻又躲在角樓里的俏皮，也看到憨厚的男子不知如何是好的踟躕。是《詩(shī)經(jīng)》優(yōu)美而押韻的文字，讓我看到了熱戀中的男女的熾熱情感是《詩(shī)經(jīng)》讓我感受到了那熱烈卻含蓄的美好：是《詩(shī)經(jīng)》改變了我對(duì)古人刻板、教條的看法，發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們的生活也是豐富而多彩的。

　　是靜女讓我看到女性可愛(ài)而俏皮的心，是《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)啟了我對(duì)美好青春的'向往。如果沒(méi)有它，我如何全身心地感受青春的歡樂(lè)和美好？

　　我曾感受到，蘭芝回娘家后的無(wú)奈與思夫之情，也曾感受到，焦仲卿對(duì)蘭芝的深情與依依不舍。是她讓我感受到了“欲加之罪”的無(wú)情，也讓我了解到愛(ài)情的堅(jiān)貞與偉大，讓我感到“蘆草韌，盤(pán)石堅(jiān)”的深情。

　　如果沒(méi)有這凄美的《孔雀東南飛》，我如何能感受到“舉身付清池，自掛東南枝”的悲壯和那生死不相離的情感？！

　　詩(shī)歌，你對(duì)我很重要，是你帶我看遍人間的悲歡離合，是你讓我感受到人情感的美好，也是你讓我在詩(shī)歌中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)珍惜朋友，親人之間的微妙的情意。

對(duì)我很重要作文5

　　因?yàn)橛辛颂炜�，宇宙才是完整的�?/p>

　　因?yàn)橛辛颂炜�，飛鷹才能在天際間自由翱翔。

　　因?yàn)橛辛颂炜眨�人們才能乘坐飛機(jī)在藍(lán)天下進(jìn)行他們的旅途。

　　于是因?yàn)橛辛颂炜眨�我的生命變得完整，我能夠在天地間無(wú)拘無(wú)束地盡施才華，我可以仰望著天空而腳踏實(shí)地地繼續(xù)我的征程。

　　古希臘有個(gè)著名學(xué)者叫泰勒斯。一天，頭頂星光璀璨，泰勒斯仰頭觀察以至于沒(méi)有注意到腳下的深坑而陷了進(jìn)去。坑底離地面足有兩三米遠(yuǎn)，他爬不上去，于是大叫救命。一個(gè)好心的路人把他救了上來(lái)。泰勒斯還沒(méi)道謝就徑自對(duì)那人說(shuō)：“明天將有一場(chǎng)大暴雨！”那路人只道泰勒斯是個(gè)瘋子，搖了搖頭，把他的警戒當(dāng)成是笑話，走了。第二天果真有一場(chǎng)災(zāi)難性的暴雨。

　　泰勒斯的這個(gè)故事告訴我們，如果害怕跌入坑底而不仰望高空，那就只能永遠(yuǎn)待在坑底。

　　夢(mèng)想于我就是如同天空的存在。如若害怕追求夢(mèng)想的.道路所遇到的挫折而不注視著遠(yuǎn)在天邊的夢(mèng)想，那就只能凝滯不前，夢(mèng)想永不可能近在眼前。于是乎，我才得以仰望著夢(mèng)想的天空，腳踏實(shí)地地繼續(xù)我充滿困難與危險(xiǎn)的征程，最終劃下一道屬于我的痕跡，大喊一聲，夢(mèng)想的天空，你對(duì)我很重要！

　　再疑問(wèn)。

　　為何飛鷹能在天際間無(wú)拘無(wú)束的自由翱翔？因?yàn)樘炜战o予了它們展翔的翅膀。

　　為何飛機(jī)能在懷特兄弟的幻想中問(wèn)世？因?yàn)樘炜战o予他們無(wú)限的遐想。

　　為何斷線的風(fēng)箏久久不能脫離藍(lán)天而墜落？因?yàn)樘炜战o予它溫暖的擁抱，使它掙脫了細(xì)線的束縛而在空中搖曳起舞。

　　我便如那飛鷹，展開(kāi)振動(dòng)的翅膀，將要沖破云霄，翱翔于天際；我便如那飛機(jī)，在一些人的眼中出世，造就一代傳奇；我便如那斷線的風(fēng)箏，要奔向天空溫暖的懷抱，舞動(dòng)出我自己的靈魂。

　　我想，這就是天空所賦予我的，寬闊而無(wú)垠的世界，我可以在天空中盡情地施展才華，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，我可以在天空中無(wú)拘無(wú)束地宣泄我的情緒，我可以在天空中卸去身上的擔(dān)子，掙脫束縛的鐐銬，一身輕松，享受生活情趣。如若沒(méi)有天空，我便如同井底之蛙，動(dòng)彈不得，郁郁而窒息，就如同失去夢(mèng)想。

　　于是乎，我才得以在蔚藍(lán)的天空下，在無(wú)垠的天空下，在浩瀚的天空下，大喊一聲，夢(mèng)想的天空，使我已無(wú)重?fù)?dān)地一展身手的天空，你對(duì)我很重要！

對(duì)我很重要作文6

　　小時(shí)候的友誼總是很短暫，卻彌足珍貴。那時(shí)稚嫩的我們，誰(shuí)都能做朋友，而關(guān)系特別好的也就不多。我可能是運(yùn)氣好些才遇見(jiàn)她？

　　她雖相貌平平，圓圓的小臉卻十分可愛(ài)。她最愛(ài)的著裝是一條黑底白花的連衣裙，正是去海邊那天她所穿的。

　　那天由母親開(kāi)車，帶著我倆和她母親去海邊。記憶中太陽(yáng)似乎有些毒辣，但海風(fēng)迎面撲來(lái)，也并不感到燥熱。一路上我們鬧騰著，據(jù)母親說(shuō)是“整個(gè)車廂片刻不得安寧”。嬉笑間，我忽而注意到她頭頂上一片艷紅。她見(jiàn)我注意到，便伸手取下來(lái)。噢，是一個(gè)帶著黑斑點(diǎn)的大紅蝴蝶結(jié)。她炫耀似的在我面前晃了晃，便又帶上。說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我并不喜歡那種樣子的蝴蝶結(jié)，我喜歡母親給我買的.小巧的發(fā)卡�？煽此�越來(lái)越興奮的樣子，心中莫名涌動(dòng)不一樣的情愫。

　　終于到了海邊，我們提著小桶和一顆早已迫不及待的心飛奔而去。母親鋪好毯子放下東西，領(lǐng)著我們?cè)谏碁┥弦宦沸∨�，任由浪花蹦跳著打濕褲腳。許是怕蝴蝶結(jié)掉進(jìn)海里打濕吧，她將蝴蝶結(jié)留在毯子上。不遠(yuǎn)處，許多各色的貝殼映入眼簾。我獨(dú)自走開(kāi)，將毯子上的小桶拿上，撿起貝殼來(lái)。

　　我們漸漸玩累了，便坐回毯子上歇息著。她突然一聲驚叫：“我的蝴蝶結(jié)不見(jiàn)了！”一頓翻找后，母親和她一起轉(zhuǎn)眼看向我：剛才只有我回來(lái)過(guò)。母親已經(jīng)開(kāi)口教訓(xùn)我，在我還沒(méi)來(lái)得及辯解的時(shí)候：“你喜歡的話我下次給你買，你把小蘭的還給小蘭�！蔽宜坪跏窃摲瘩g些什么，但一起涌上的憤怒和委屈化作盈眶的淚，憋得我?guī)缀踔舷ⅰＮ覜](méi)說(shuō)出一句話，獨(dú)自跑到濕漉漉的沙灘上，漫不經(jīng)心地?cái)?shù)著貝殼，任由酸澀的感覺(jué)如海浪般將我無(wú)情地吞沒(méi)。

　　“嘿，你看這個(gè)好不好看？”身后響起她清脆的聲音。若不是拍了拍我的肩，我還不知道她在同我說(shuō)話。我愣了愣，隨即也笑出來(lái)。她燦爛的面容還有未消退的淚痕。但是她沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有質(zhì)疑，只有她的開(kāi)朗和一如既往的熱忱。

　　是了，那蝴蝶結(jié)讓我們成了最好的朋友。

　　至于那丟失了的蝴蝶結(jié)，也許是隨海風(fēng)飄遠(yuǎn)了吧，也許是化作翩躚的蝴蝶飛走了吧。但無(wú)論它到哪里，對(duì)我都如此重要。

對(duì)我很重要作文7

　　理解對(duì)我很重要。

　　生活中沒(méi)有什么可怕的東西，只有需要理解的東西。

　　——題記

　　理解是風(fēng)，吹散那硝煙彌漫的紗幕；理解是雨，點(diǎn)滴在那被蒙蔽的心靈上。相互理解就是緩解矛盾與提升好感的良藥。人與人之間的理解是通過(guò)心的，而不是通過(guò)眼睛亦或是智力。

　　當(dāng)我們第一次邂逅時(shí)，彼此正浸于最青春的年華；咋像是上天注定了一般即刻一拍即合，兩個(gè)人也就毫無(wú)懸念地成為了一對(duì)無(wú)話不談的摯友，共同經(jīng)歷了一段難忘而美好的時(shí)光。

　　我自認(rèn)為咱們的交情連最鋒利的刀子都難以劈出一絲絲的裂痕，可居然就因?yàn)橐痪湓捳Z(yǔ)而差點(diǎn)四分五裂。

　　“喂喂，你曉不曉得他在背后說(shuō)你壞話？”我頓時(shí)心中一震，將詫異的目光投向了同桌。

　　同桌盯著我僵硬的臉，“切，要是不信的話就當(dāng)我什么都沒(méi)說(shuō)好了�！蔽易焐蠞M是不屑與質(zhì)疑，自己內(nèi)心深處也不愿意相信，可無(wú)風(fēng)不起浪，我也不相信會(huì)有空穴來(lái)風(fēng)這一說(shuō)法。

　　“為什么��？”心中忍不住開(kāi)始不斷地猜測(cè)，可怎么也找不到一個(gè)可以令自己滿意的大膽。大腦漸漸被不安與失落填滿。心臟也如被冰封了一般……腦海又不禁想起來(lái)我們?cè)��?jīng)一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，一股惡心感涌上了心頭……

　　“發(fā)生什么事了？”你的臉突然湊了過(guò)來(lái)，我還沒(méi)從思緒中掙扎出來(lái)，居然用一副冷眼回答了你，你實(shí)在被我嚇了一跳。然后僵硬地回到了座位上。那時(shí)已經(jīng)失去部分理智的我，還愚昧地以為你因?yàn)樾奶摱�逃避。那之后的好長(zhǎng)一段時(shí)間，咱們倆恍如變成了陌生人。

　　“他怎么還沒(méi)回校，你去問(wèn)問(wèn)。”老師讓我慰問(wèn)臥病在床的`你，我機(jī)械般地?fù)芡�了你的電話。�?dāng)你認(rèn)出是我的聲音時(shí)，顯得很激動(dòng)，隨后又淡漠了下來(lái)。

　　“你最近怎么那樣對(duì)我…………”電話另一頭的你低落極了，“我哪里讓你不高興了么？”我慢慢地吐出了原委。

　　“原來(lái)，你到現(xiàn)在也無(wú)法理解我的心意��？”

　　你的寥寥數(shù)語(yǔ)使我從噩夢(mèng)中驚醒，我居然從最開(kāi)始就疏于去理解，才導(dǎo)致了這一切的矛盾。我醒悟過(guò)來(lái)，只有互相理解，帶著真誠(chéng)進(jìn)行心與心之間的交談，才能化解隔閡，收獲最真摯的感情。

對(duì)我很重要作文8

　　知道沒(méi)有朋友真心跟你玩是一件多么痛苦的事情嗎？我有過(guò)這樣的痛苦體會(huì)，真讓我不想再體驗(yàn)一次。

　　我是個(gè)比較文靜的小女生，不太善于交際，但內(nèi)心是非�？释�能有幾個(gè)真心的朋友的。原先我喜歡和班上學(xué)習(xí)比較出色的同學(xué)做朋友，鼓起勇氣主動(dòng)跟他們打招呼。但總覺(jué)得她們高高在上，看不上我，她們也太“自私”了，致使讓我自己有低人一等的感覺(jué)，內(nèi)心無(wú)比的壓抑，真想痛哭一場(chǎng)，發(fā)泄心中的不滿。雖然心情不好，但我始終沒(méi)有放棄要去交朋友的想法。

　　帶著一次交友失敗的教訓(xùn)，我先作了分析自己的原因，然后繼續(xù)尋找適合自己的朋友。果然功夫不負(fù)有心人，讓我碰到了她，她叫小蔓，我感覺(jué)她比較單純，而且性格非常開(kāi)朗，跟誰(shuí)都和的來(lái)，學(xué)習(xí)也非常棒。和她做了朋友，我就不在下課時(shí)在外面游蕩了，不在放學(xué)時(shí)一個(gè)人回家了，不再整天悶悶不樂(lè)了，她給我的生活增加了歡歌笑語(yǔ)，同時(shí)我也更加自信了。

　　在她出現(xiàn)前，我并不明白什么是知心朋友，也不明白如何與朋友相處。在她出現(xiàn)后，我才知道，朋友的`溫暖，是多么讓人愉快。我們一起上學(xué)，一起上課，一起放學(xué)回家，還一起完成作業(yè)。雖然我們有時(shí)也會(huì)有矛盾，甚至吵架，但我知道每個(gè)人都有缺點(diǎn)，要懂得包容和原諒別人，何況她是我最好的朋友。有本書(shū)上說(shuō)：“我知道是她的錯(cuò)，但我要主動(dòng)去認(rèn)錯(cuò)，因?yàn)槲液苷湎н@份感情，其實(shí)有時(shí)對(duì)錯(cuò)沒(méi)有那么重要�！蔽业男姆艑捔�，所以我變得更開(kāi)心了，生活變得更豐富多彩了。

　　自從我們成為朋友以來(lái)，我不再孤單，不再無(wú)助，不再迷茫，而是自信心爆棚。在班里仿佛自己高大的許多，也不再去計(jì)較那些不愿與我交朋友的同學(xué)了，我體會(huì)到與朋友相處的真諦，首先對(duì)朋友要真誠(chéng)，其次包容，還有就是分享自己的快樂(lè)，給朋友帶去快樂(lè)。

　　在我的生長(zhǎng)之路上陪伴著我，我很慶幸遇到她，也很感謝她給我?guī)��?lái)快樂(lè)和自信，使我的生活多了許多色彩。她對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重要的人。

對(duì)我很重要作文9

　　友誼，是打開(kāi)心靈的一扇窗戶；友誼，是心與心貼近的見(jiàn)證；友誼，是歲月長(zhǎng)河中無(wú)法抹去的一份兄弟情義……眼前這個(gè)看似普通的布袋對(duì)我卻很重要，它是我和軍之間友誼的見(jiàn)證。

　　小學(xué)的時(shí)候，我有一位好朋友叫軍。他的祖籍是南京的一個(gè)小鎮(zhèn)子。他的爺爺是當(dāng)年的抗日英雄，他曾帶領(lǐng)村民躲過(guò)敵人的追擊，給八路軍戰(zhàn)士指路，打掩護(hù)，立下汗馬功勞。

　　我與軍初識(shí)于課外輔導(dǎo)班，我作為新生與同是新生的他自然而然地成了一伙。軍平易近人，是個(gè)愛(ài)笑的男孩。令我詫異的是，我發(fā)現(xiàn)每次上課他都會(huì)背個(gè)布袋，每次進(jìn)教室門(mén)口，他都會(huì)特地把布袋轉(zhuǎn)到胸前捧著，生怕被碰壞了似的。他的舉動(dòng)勾起了我的好奇心，有一次課間休息，我仔細(xì)端詳了這個(gè)布袋的模樣。只見(jiàn)淺黃色的布袋中央印了一行鮮紅的.行書(shū)大字：為人民服務(wù)。那五個(gè)紅色的大字仿佛剛從印刷廠里印出來(lái)似的，紅彤彤的，光彩奪目�？墒遣即�的棉布卻經(jīng)不住歲月的侵蝕，變得發(fā)皺起毛球，逐漸褪色。

　　出人意料的是這個(gè)有點(diǎn)顯舊的布袋卻像一個(gè)百寶箱似的有求必應(yīng)。有一次，我不小心被鐵片劃傷了手指，暗紅色的血液從傷口冒出來(lái)。正當(dāng)我手足無(wú)措的時(shí)候，軍發(fā)現(xiàn)了，他連忙從布袋里掏出一小瓶碘酒、棉簽和止血貼。他飛快地用沾了碘酒的棉簽涂了一下我的傷口，然后貼上止血貼。就這樣，我對(duì)布袋有了新的認(rèn)識(shí)。還有一次，上學(xué)路上突降大雨，我沒(méi)帶傘被淋個(gè)正著，正當(dāng)我坐在教室里冷得瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，軍從布袋里掏出一件風(fēng)衣，遞給我說(shuō)：＂快穿上這件衣服吧！小心著涼！＂這個(gè)布袋太不簡(jiǎn)單了，我對(duì)它的好感倍增。

　　一次偶然的談話，我終于得知神秘布袋的來(lái)歷。這個(gè)布袋是軍的爺爺送給軍的。它是爺爺慶功會(huì)的紀(jì)念品。爺爺勉勵(lì)軍長(zhǎng)大以后要有為人民服務(wù)的精神，為國(guó)家多做貢獻(xiàn)，平時(shí)要樂(lè)于助人。后來(lái)，軍搬家轉(zhuǎn)學(xué)了，臨別時(shí)他將布袋寶貝送給我做紀(jì)念，從那時(shí)起布袋就成為我最好的陪伴。

　　“千里送鵝毛，禮輕情義重�！辈即�是我和軍情誼的延續(xù)，它對(duì)我很重要。

對(duì)我很重要作文10

　　歲月荏苒，我輕呷一口清茶，緩緩翻開(kāi)人生篇章，憶起往昔，不禁潸然淚下，那些很重要的人，成為我內(nèi)心深處最美好的回憶。

　　父母的一聲鼓勵(lì)

　　在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽總是面露微笑地看著我的一次次跌倒與爬起，我摔倒了，媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，加油！”我成功了，媽媽自豪地豎起大拇指：“真棒，我就知道你可以。”在我懵懂上學(xué)時(shí)，爸爸擔(dān)任護(hù)送我上學(xué)的使命，有次爸爸沒(méi)在家給我打電話鼓勵(lì)我說(shuō)：“我相信寶貝可以自己去的！”沒(méi)辦法，我只好自己去上學(xué)，幸運(yùn)的是我平安到了學(xué)校，爸爸知道后笑了笑：“我就知道你可以�！�

　　感謝父母的鼓勵(lì)，他們對(duì)我很重要。

　　朋友的二句陪伴

　　“同學(xué)們，我們測(cè)一下長(zhǎng)跑�！斌w育老師說(shuō)。我沮喪地嘆了口氣，小涵拍拍我的.肩：“放心，我陪你。”她的話使我不那么緊張。不久就該我了，別的同學(xué)如離弦之箭一樣跑了出去，在前面的小涵看見(jiàn)我落在后面，便放慢了速度和我一起跑。“加油！”她輕輕對(duì)我說(shuō)。到了最后一圈，我?guī)缀蹙鸵�放棄了。小涵大聲說(shuō)：“我陪著你呢，堅(jiān)持�！币灰а�，奮力向前沖去。隨著幾聲歡呼我跑完了全程�？粗�身邊的小涵，我和她相視一笑。

　　感謝朋友的陪伴，她對(duì)我很重要。

　　老師的三言教誨

　　期中考試過(guò)后，我的成績(jī)很不理想，但那時(shí)候的我完全沒(méi)意識(shí)到自己應(yīng)該努力了。直到老師把我叫到辦公室。語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我只告訴你三句話，第一，別等到長(zhǎng)大后才后悔，第二，最怕你碌碌無(wú)為，還安慰自己平凡可貴，第三，乾坤未定你我皆是黑馬，現(xiàn)在努力還來(lái)得及�！崩蠋煹娜�句話點(diǎn)醒我，自那時(shí)起我努力地學(xué)習(xí)，后來(lái)在期末中拔得頭籌。

　　感謝老師的教誨，他對(duì)我很重要。

　　蟬蟲(chóng)鳴，夜未央。我喝完最后一口茶，合上了他們用愛(ài)譜寫(xiě)的篇章，回想今朝那些很重要的人，一絲溫暖涌上心間。

對(duì)我很重要作文11

　　自信是什么？自信就是當(dāng)別人都膽怯于表現(xiàn)自己時(shí)，你可以勇敢地站起來(lái)將你的才藝努力展現(xiàn)出來(lái)；是在你失敗時(shí)，仍然可以下定決心說(shuō)“下次我一定可以！”自信是一條船，帶你跨過(guò)你害怕的港灣。我愛(ài)自信，因?yàn)槲抑�道，自信�?duì)我很重要！

　　上了幼兒園，爸爸就對(duì)我說(shuō)做人要學(xué)會(huì)自信，或許你會(huì)恐懼，但只要你努力去自信，人生將會(huì)是一片光明。每次參加活動(dòng)或比賽，我都小心翼翼地帶著爸爸的話語(yǔ)，從中慢慢領(lǐng)悟其中的道理，卻總是會(huì)以失敗告終。面對(duì)觀眾，面對(duì)評(píng)委，面對(duì)老師，我總會(huì)感到面紅耳赤，心臟撲通撲通地跳個(gè)不停，結(jié)束后便會(huì)感到內(nèi)心充滿了自責(zé)與鄙視。

　　但我仍然堅(jiān)持不懈地想去領(lǐng)悟自信，一點(diǎn)一點(diǎn)去嘗試，給自己加油，也總會(huì)有所收獲，有所進(jìn)步。

　　有一次學(xué)校要選主持人來(lái)主持學(xué)校的鋼琴比賽，老師把我拉到一旁，跟我說(shuō)：“老是想你去當(dāng)主持人，已經(jīng)幫你報(bào)名了，你可要好好練習(xí)呀！”我的頭腦像被4劈了一下感到暈眩不清，內(nèi)心在不停地翻滾著。心想：自己從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)主持，該怎么辦？之后，我不斷地練習(xí)，給自己打氣，也找同學(xué)來(lái)幫我挑毛病。終于在那一天，我站上舞臺(tái)，自信的用自己清晰的話語(yǔ)出色完成了主持。內(nèi)心中自信的花兒燦爛地開(kāi)放，這也是我第一次明白了，自信，你對(duì)我很重要！

　　是啊，在人生的道路上，你會(huì)遇到許許多多的機(jī)會(huì)，或許你會(huì)對(duì)它膽怯、害怕，但是，只要你自信勇敢地站出來(lái)，表現(xiàn)自己，你會(huì)感到一種自豪感，會(huì)獲得更多成功的機(jī)會(huì)。

　　自信，很重要！如果一個(gè)人沒(méi)有了自信，就像一艘沒(méi)有燃油的豪華游艇，就算再美麗也不會(huì)有人欣賞。只有擁有了自信，你才能在人生道路上發(fā)光發(fā)熱，才能讓別人發(fā)現(xiàn)你的才能。

　　自信，你對(duì)我很重要。是你讓我不再害怕困難，懂得相信自己；是你讓我學(xué)會(huì)要敢于展現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)自己的.好；是你教會(huì)我要抓緊每一次機(jī)會(huì)，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)就不會(huì)再來(lái)了。

　　我不再害怕，不再害怕別人的嬉笑，不再擔(dān)心他人熾熱的目光，不再膽怯自己的缺點(diǎn)，因?yàn)槲抑�道，我擁有自信，它讓我不再羞怯去表現(xiàn)自己！

　　自信，你對(duì)我很重要！

對(duì)我很重要作文12

　　你曾經(jīng)是我，現(xiàn)如今我努力挽回你。你對(duì)我而言很重要——我的初心。

　　小時(shí)候，每個(gè)人都幻想成為英雄，變得很厲害，變得很有能力。卻不知道變成英雄是要付出代價(jià)的。只覺(jué)得是輕而易舉就能完成的心愿。我小時(shí)候和許多小孩一樣天真，一直活在自己的世界里，夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，能發(fā)明許多東西。

　　我仍記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)我對(duì)我媽的承諾，要給她發(fā)明一臺(tái)能做出各種形狀的棉花糖機(jī)器，這可能就是我的初心。

　　后來(lái)，我需要努力學(xué)習(xí)了。隨著身高一并增長(zhǎng)的，是每一步的沉重；隨著年齡增長(zhǎng)的，是心靈的麻木。學(xué)科越來(lái)越多，白紙黑字的`試卷也越來(lái)越重要。我能感受到過(guò)道的擁擠，也能感受到周圍人的努力，我真的不想輸！

　　終于，在初二巨大的差距之間，我被壓垮了，變得怨天尤人，典型的悲觀主義。我開(kāi)始混日子，開(kāi)始對(duì)明天失去任何憧憬。有時(shí)候我會(huì)一個(gè)人在黑暗的角落中呆著，思考著不可厚非的“哲學(xué)”，感嘆著物是人非，批判著這個(gè)社會(huì)，以及一切惹著我“理性之光”的東西。我像極了怨婦，我的內(nèi)心空虛寂寞。我覺(jué)得我好像失去了一件對(duì)我而言十分重要的物什。

　　我單槍匹馬漫無(wú)目的的挑戰(zhàn)著，戰(zhàn)得遍體鱗傷。戰(zhàn)后一個(gè)人蜷縮在陰暗角落舐舔傷口，茫然若失，不知所措。

　　直至某一天，媽媽開(kāi)玩笑時(shí)提起那臺(tái)綿花糖機(jī)。我終于記起來(lái)我把什么給丟了。我努力奔跑，卻丟失了它——我的不可或缺的初心。

　　初心是什么？是夢(mèng)想、是目標(biāo)、是追求、是那臺(tái)棉花糖機(jī)。

　　我本該為你而戰(zhàn)的。不忘初心，牢記使命，才應(yīng)該是我要做的。感謝我的初心，我的棉花糖機(jī)。拯救了一個(gè)陷入深淵的軀殼，將光明重新照向我的心間。

　　之后的日子里，眼神不再迷茫，決心不再動(dòng)搖，一切回到正軌。不同的是，現(xiàn)實(shí)的軀體之中不再充滿雜念和悲觀。為了那臺(tái)棉花糖機(jī)，為了美好的夢(mèng)想拼搏。相信心中有光的人，前行之路明亮。

　　初心依舊，赤子亦不再彷徨。

對(duì)我很重要作文13

　　溫暖的陽(yáng)光斜照在身上，令人愜意；會(huì)笑的眼睛輕攜著春風(fēng)，令人舒適，也令心中的泉水更加清澈而甘甜。

　　——題記

　　“各就各位——”操場(chǎng)，跑道邊，裁判舉槍，瞄準(zhǔn)靶心；起跑線，我的同側(cè)，整裝待發(fā)，只等令下，正是她。

　　我?guī)缀跻粺o(wú)是處，學(xué)習(xí)的綜合成績(jī)，始終在溫飽線上掙扎，體能測(cè)試，總是倒數(shù)，甚至連及格線都無(wú)法達(dá)到。

　　那一回，體育課上，是八百米的測(cè)試，我一如既往地拖著沉重的步伐，而她，因?yàn)橐欢螘r(shí)間身子不適無(wú)法鍛煉，導(dǎo)致了體能下降，于是我們便在跑道上相遇了。如同沙漠中兩個(gè)迷失方向的人巧逢，倒使我自卑而無(wú)助的內(nèi)心多了些動(dòng)力。對(duì)于她，最初的印象莫過(guò)于每次迎面遇到時(shí)的微笑，親切到分明能看到她的眼角都在笑，使人如沐春風(fēng)。

　　汗水在額尖凝聚，從面龐滾下，散播到全身，每一寸衣服都被浸濕，酸痛在各處肌肉蔓延，邁出的每一步如同拖著巨輪負(fù)重前行。余光見(jiàn)到身邊的她，步伐同樣吃力，她嬌小的面龐通紅并淌著汗珠，厚重的喘息似乎在申訴著她此刻對(duì)氧氣的渴求。

　　不能放棄！我應(yīng)該同她一并加油！內(nèi)心深處的.呼喚，促使自己邁開(kāi)沉重的雙腿，跟上她的步伐。突然，肩膀被人拍了一下，正是她，不到一秒的對(duì)視，從她會(huì)笑的眼中，看到疲倦被深深壓在眼底，透過(guò)棕黑色眼眸，向我傳遞的，是不服輸?shù)挠職馀c堅(jiān)定，眼中仿佛有熊熊烈火，帶給她源源動(dòng)力，同時(shí)將我的怯懦燒成灰燼……

　　她開(kāi)始了沖刺，我不敢松懈，生怕我的落后令她失望。她的身影與終點(diǎn)線，在我的眼中，模糊而有分量，也不知最后是如何操控不聽(tīng)使喚的四肢，只記得，齊頭跨過(guò)終點(diǎn)線的一瞬間，我們緊緊相擁，然后癱倒在草坪，仿佛能看到，我們的影子被夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)，很美……四周開(kāi)始安靜下來(lái)，微微側(cè)目，會(huì)笑的眼睛帶著信心和期待與我相視一笑……

　　后來(lái)，最厭煩體育鍛煉的我，居然也可以堅(jiān)持按時(shí)跑步，恐懼學(xué)習(xí)的我也開(kāi)始在學(xué)業(yè)上有所突破。因?yàn)榕�力，我們�(cè)俅尾⒓缍�立，沖向?qū)儆谖覀兏髯缘慕K點(diǎn)線……

　　身子微微前傾，“砰——”槍聲響起，再一次齊頭并進(jìn)，沖向終點(diǎn)。

　　或許，這一回沖向的不僅是終點(diǎn)，而是更加優(yōu)秀的我們……

對(duì)我很重要作文14

　　諸葛亮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“非淡薄無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！比松�只有經(jīng)歷過(guò)寧?kù)o冷寂后才能達(dá)到更深遠(yuǎn)的境界。陶淵明也說(shuō)過(guò)：“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。”這是他不被世俗所污染的最真實(shí)的寫(xiě)照。

　　靜一堅(jiān)持后的成功

　　諾貝爾曾經(jīng)嘗試過(guò)。一生熱愛(ài)發(fā)明創(chuàng)造的他在研制炸藥時(shí)，屢屢碰壁。但他的信心并沒(méi)有被炸掉，他屢戰(zhàn)屢敗，屢敗卻又屢戰(zhàn)。他在放滿化學(xué)藥劑的實(shí)驗(yàn)室里，學(xué)會(huì)了靜下心來(lái)。最終他成功了。這時(shí)，靜代表著沉著于自信。

　　我曾經(jīng)嘗試過(guò)。每次回家做數(shù)學(xué)題時(shí)，一遇到稍微有些難度的題，我就心亂如麻，就像有無(wú)數(shù)只蒼蠅在我身旁嗡嗡。每當(dāng)這時(shí)媽媽就會(huì)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要著急，靜下心來(lái)，相信自己�！蔽议_(kāi)始靜下心來(lái)，認(rèn)真思考，發(fā)現(xiàn)題并沒(méi)有那么難，我在認(rèn)真思考后答上來(lái)了。我是多么有成就感呀！

　　靜一心靈上的沉淀

　　我和同學(xué)們嘗試過(guò)。在酷熱的`夏日里，老師并沒(méi)開(kāi)電風(fēng)扇。全班的同學(xué)都在吵：“好熱呀，好熱呀�！崩蠋熚⑽⒁恍�，轉(zhuǎn)過(guò)身去，在黑板上寫(xiě)下了“靜下心來(lái)”四個(gè)大字。整堂課十分安靜，其間沒(méi)有一個(gè)人叫過(guò)熱。這就叫心靜自然涼。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下把心靜下來(lái)了。這時(shí)，靜代表著心靈的寧?kù)o。

　　靜一成功后的喜悅

　　我在考試失利的時(shí)候嘗試過(guò)。面對(duì)不理想的分?jǐn)?shù)，我也曾憤怒過(guò)，抓狂過(guò)，悲傷過(guò)。但我一顆劇烈跳動(dòng)的心逐漸趨于平靜。我變得平靜，開(kāi)始認(rèn)真的分析試卷上的錯(cuò)題，去思考每一道紅叉叉背后隱藏的知識(shí)點(diǎn)。終于，功夫不負(fù)有心人，我在下一次的考試中取到了很大的進(jìn)步。這時(shí)靜代表著成功的喜悅。

　　靜對(duì)我很重要，它使我懂得：在堅(jiān)持后獲得成功，心靈上得到沉淀，成功后獲得喜悅。人生的篇章很長(zhǎng)，青春的年華很短，當(dāng)我們遇到不順心的人或事時(shí)，一定要學(xué)會(huì)靜下心來(lái)，去面對(duì)更美好的明天！

對(duì)我很重要作文15

　　這個(gè)秘密對(duì)我很重要

　　每個(gè)人都有重要的東西，我也不例外。重要的東西無(wú)疑是承載了自己的彌足珍貴的記憶。而對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的東西是一個(gè)秘密。

　　那時(shí)我是五年級(jí)，是一個(gè)陰沉沉的下午，雖然天氣不好，但還是抵擋不住我和同學(xué)們對(duì)籃球的熱情。我和同學(xué)們正打的熱火朝天時(shí)，發(fā)生了一個(gè)意外。“接球”！說(shuō)完我便把手里的球向一個(gè)同學(xué)傳了出去。沒(méi)想到他沒(méi)有接住，籃球正中一個(gè)六年級(jí)學(xué)長(zhǎng)的腦袋。如果只是輕輕的砸、一下倒也沒(méi)什么，只是那一球?qū)嵲谑怯昧瞬簧俚牧�氣�?/p>

　　啊！隨著一聲慘叫，哪位學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)倒在了地上，因?yàn)榇蚯蛐那�，又看他好像傷的不重，我也沒(méi)用說(shuō)句對(duì)不起就又打起球來(lái)。

　　5點(diǎn)鐘，我打完了球準(zhǔn)備回家。剛走出校門(mén)不久就聽(tīng)到一聲暴：“小子，哪里跑！用球砸了我就要做好挨打的準(zhǔn)備�！闭f(shuō)完又從后面走出來(lái)幾個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。“你現(xiàn)在有兩個(gè)選擇，一，乖乖把籃球給我，二挨打，你選哪一個(gè)？”

　　籃球不是我的，自然不可能給他們，于是我就被狠狠地打了一頓。在他們走之前還囂張的留下了名字。

　　我本以為事情就這樣結(jié)束了，可沒(méi)想到周一又是那樣，被幾個(gè)人團(tuán)團(tuán)圍住。我雖然是五年級(jí)，可是我的'個(gè)子可比一般的五年級(jí)學(xué)生要小多了。被那么多虎背熊腰，兇神惡煞的六年級(jí)學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住我的心里怎么可能不害怕呢。正當(dāng)他們剛打了我兩拳時(shí)，我聽(tīng)到了老師的聲音。那平時(shí)覺(jué)得有些難以忍受的聲音到現(xiàn)在仿佛成了天籟之音�！澳銈�?cè)诟墒裁矗　苯裉炖蠋焷?lái)，那群人立即如鳥(niǎo)獸散。

　　“你沒(méi)事吧？”當(dāng)老師帶的那些學(xué)生去了教導(dǎo)處接受批評(píng)教育后，一個(gè)聲音在我耳邊響起。抬頭一看，居然是他。“我這么抗打，怎么會(huì)有事呢？”

　　“沒(méi)事就好，走，回家�！�

　　這件事后來(lái)除了我們兩個(gè)沒(méi)有人知道，也成了我們兩個(gè)之間最珍貴的秘密，因?yàn)樗�承載了我們這那份深情深厚的友誼。

　　這個(gè)秘密對(duì)我很重要。

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