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寫身邊那些有特點(diǎn)的人作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的寫身邊那些有特點(diǎn)的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫身邊那些有特點(diǎn)的人作文1
福爾摩斯住我家
前桌正在大講特講福爾摩斯有多么神奇，驚得同學(xué)們一個(gè)勁地哇哇亂叫，可我認(rèn)為他不足為奇，因?yàn)樗膮柡κ亲髡咛摌?gòu)的，我們家的那位福爾摩斯，才是有真本事呢！
不信，您瞧，她又在追查我和爸爸的蛛絲馬跡了。都怪我小時(shí)候太任性，對(duì)我百般疼愛(ài)的奶奶敵不過(guò)我，每天都給我多看幾個(gè)小時(shí)的電視。
看得我眼睛都快近視了，所以福爾摩斯媽媽下達(dá)了死命令，今后不準(zhǔn)再讓我看電視了，反抗者格殺勿論。平�？蛷d里的電視遙控器都被福爾摩斯媽媽鎖在抽屜里。如果我想作案，難度非常大。我多希望老媽追完劇后忘了把遙控器關(guān)進(jìn)小黑屋，讓我好好過(guò)過(guò)癮，痛痛快快地看個(gè)夠。
一天晚上，福爾摩斯媽媽追完劇，忘記把遙控器關(guān)進(jìn)小黑屋了。第二天，一寫完作業(yè)的我，趁著他倆還沒(méi)有回來(lái)，哧溜一聲直奔客廳，看起電視來(lái)。哇，剛好是《奔跑吧，兄弟》，真是天助我也，可真過(guò)癮��！哈，哈哈他們又要去旅行呢我邊看邊樂(lè)，全然忘記了老媽的禁令。忽然，我聽(tīng)到熟悉的電梯開(kāi)門聲，大事不好，老媽回來(lái)了！我立即關(guān)掉電視，以百米沖刺的速度沖進(jìn)洗手間，裝作洗手的樣子。
媽媽一進(jìn)門，馬上問(wèn)我：剛才我怎么看見(jiàn)客廳的燈亮著？我連忙說(shuō)：我找東西！哎，那你來(lái)說(shuō)說(shuō)，這沙發(fā)上的東西，怎么都亂了？你還是老實(shí)交待吧！我假裝糊涂：您沒(méi)有整理好，關(guān)我什么事？那你告訴我，這電視機(jī)怎么會(huì)發(fā)熱的呢？老媽摸著電視機(jī)說(shuō)道。在老媽的`一步步推理下，我還是明智地招了，結(jié)果被罰做了幾首數(shù)學(xué)題。
老爸雖說(shuō)是個(gè)老姜，但依舊逃不過(guò)福爾摩斯的懲罰。有一次，老媽晚上要在單位加班，不回家吃晚飯。愛(ài)喝酒的老爸瞄準(zhǔn)這個(gè)良機(jī)，拿出保存已久的葡萄酒，倒在杯子里美美地喝了起來(lái)。正喝第二杯的時(shí)候，老媽打電話回來(lái)說(shuō)，馬上下班回來(lái)。老爸連忙以迅雷不及掩耳之勢(shì)打掃干凈戰(zhàn)場(chǎng)。
老媽一進(jìn)門，只略微動(dòng)了一下鼻子問(wèn)道：好像有股異味。老爸拉著我說(shuō)：我們什么也沒(méi)聞到呀。說(shuō)著，還假裝用鼻子嗅了嗅，眼看就要蒙騙過(guò)關(guān)了，不爭(zhēng)氣的老爸打了個(gè)飽嗝，濃重的酒味撲鼻而來(lái)，老媽瞪了老爸一眼，跑進(jìn)廚房，找出了老爸的罪證。老媽將葡萄酒瓶在垃圾桶上晃了晃，老爸連忙求饒，主動(dòng)承擔(dān)打掃一周衛(wèi)生的任務(wù)。
我們?cè)絹?lái)越喜歡福爾摩斯了，在她的幫助下，我進(jìn)步很快，取得屢屢佳績(jī)，老爸也改掉了愛(ài)喝酒的習(xí)慣。家有福爾摩斯真是好處多多��！
寫身邊那些有特點(diǎn)的人作文2
前段時(shí)間好慘啊！我總是被班主任鐘老師批評(píng)
浩華，你是不是做作業(yè)抄答案？鐘老師在QQ作業(yè)里點(diǎn)評(píng)道。
浩華，你上課要積極發(fā)言！我急急忙忙地舉起了手。
浩華，你字怎么寫得這么差！我趕緊挺直了腰坐好，重寫那些歪歪扭扭的筆畫(huà)。
哎，為什么批評(píng)的總是我？什么時(shí)候我成了鐘老師的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象？
中午，媽媽的電話鈴響了。喂，噢，鐘老師呀不好了！是鐘老師打來(lái)的電話！批評(píng)電話都打到家里來(lái)了！一會(huì)兒有我好受的了！
可結(jié)果呢？放下電話的媽媽，笑盈盈地說(shuō)："鐘老師覺(jué)得你上網(wǎng)課有點(diǎn)退步，很關(guān)心你的'學(xué)習(xí)狀況，特地打電話來(lái)了解你居家學(xué)習(xí)的情況，還鼓勵(lì)你要好好加油！我心頭的烏云一下子全飛了！
咦，難道是我誤解鐘老師了嗎？我心里開(kāi)始嘀咕起來(lái)。
這天，語(yǔ)文網(wǎng)課又在繼續(xù)，鐘老師慢悠悠地說(shuō)："昨天，我被不交作業(yè)的同學(xué)氣哭了。一個(gè)男老師也會(huì)哭？我們聽(tīng)了都想笑，又有點(diǎn)好奇。
鐘老師又開(kāi)始緩慢地說(shuō)起來(lái)："每天批改作業(yè)，我改到了十二點(diǎn)多，脖子都酸痛了。有的同學(xué)拍作業(yè)的照片又黑又朦，有的直拍，有的橫拍，看得我眼花瞭亂，老眼昏花嘿，這鐘老師可真逗，說(shuō)得我們?nèi)滩蛔」笮Α?/p>
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)鐘老師其實(shí)每天老師都很操心，一會(huì)兒擔(dān)心我們的小眼睛，說(shuō)經(jīng)常上網(wǎng)課，如不會(huì)自我調(diào)節(jié)，過(guò)度用眼會(huì)變成近視；一會(huì)兒又擔(dān)心我們?cè)诩覒袘猩⑸⒌�，把學(xué)業(yè)都荒廢了；一會(huì)兒又擔(dān)心我們這呀那的
這鐘老師原來(lái)這么負(fù)責(zé)的，真像我媽一樣操心。
課后，鐘老師還忙著收集許許多多好詩(shī)，讓我們由淺入深地學(xué)詩(shī)。他還創(chuàng)作許許多多美妙的詩(shī)篇，啟發(fā)我們寫詩(shī)。隔著電腦屏幕，我都感受到鐘老師每天都關(guān)心著我們班的孩子，我終于理解了鐘老師嚴(yán)厲教導(dǎo)我的良苦用心。我感到鐘老師的愛(ài)就像春天的細(xì)雨"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"。
干脆以后我叫鐘老師春雨老師吧，一位嚴(yán)格要求又有才華的詩(shī)意老師。你說(shuō)，這樣的好老師，我怎能不愛(ài)他呢？
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