豎蛋的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的豎蛋的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

豎蛋的作文1

　　“秋分到，蛋兒俏”，馬上就到秋分了。到了秋分，各地都有一些習(xí)俗，還有一個(gè)好玩又神奇的游戲，那就是“豎蛋”。

　　“豎蛋”一目了然，意思就是把雞蛋豎著不動(dòng)放在桌上�？墒菍�(duì)于這種神奇游戲，我們不知道怎么把雞蛋豎起來。老師看到我們手足無措的樣子。讓大家動(dòng)腦筋思考一下，想想辦法……

　　我查了一下手機(jī)，明白了用鹽居然可以把雞蛋給豎起來。原來是雞蛋殼上只要三個(gè)合適的'“小山”支點(diǎn)就可以把雞蛋給豎起來，大家覺得神不神奇？我馬上拿著雞蛋去實(shí)驗(yàn)，老師先把鹽撒在桌上，接著我自己又將鹽攏在一起，然后拿起雞蛋小心翼翼地放在鹽中間。呀！雞蛋居然真的立在鹽上了。當(dāng)時(shí)我興奮得快要昏了頭。

　　這一個(gè)游戲讓我感到大自然的神秘莫測(cè)，什么神奇的事都有可能發(fā)生。以后我要留心觀察身邊的事物。

豎蛋的作文2

　　今天，黃惟一媽媽給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，叫作“春風(fēng)豎蛋”。�。课倚睦锲鹆艘苫�，豎蛋很難嗎？一大堆問題在我腦子轉(zhuǎn)圈圈�；丶液�，我迫不及待地想解開疑惑，便拿起了一個(gè)雞蛋準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。

　　第一次，我漫不經(jīng)心地拿起雞蛋隨手一豎，誰知雞蛋也是有脾氣的，立馬倒下。吃癟后，我小心翼翼地扶著雞蛋豎了幾次，還是沒有成功。但我并不氣餒，心里想：多練幾次一定可以成功的。

　　幾次失敗后，我想：豎雞蛋會(huì)不會(huì)有什么秘訣呢？為了找出訣竅，我反復(fù)地豎了許多次，雖然沒有成功，但是我慢慢地摸索出了兩個(gè)小竅門：一是要讓尖頭的一端朝上，圓一點(diǎn)的一端朝下，二是只要能讓蛋液往下流，成功率就會(huì)大大地增加，就有可能成功了。

　　在接下來的挑戰(zhàn)中，我盡量先讓蛋液充分往下流，再小心地放手，果不其然，成功了！我興奮得直蹦。

　　到底有沒有讓雞蛋更容易豎起來的'妙招呢？我向媽媽借來手機(jī)上百度搜了一搜，原來在底下放點(diǎn)鹽會(huì)讓雞蛋站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｓ谑俏以谧雷由戏帕艘稽c(diǎn)鹽，把雞蛋隨手一放，果真一下子豎了起來。

　　在這次的豎蛋游戲中，我又收獲了一個(gè)道理：要想成功，堅(jiān)持不懈地反復(fù)練習(xí)，固然重要，但在實(shí)踐中多思考，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更是必不可少的！

豎蛋的作文3

　　聽說春分豎蛋是最容易，我要來試一試。

　　我懷著好奇而又覺得豎蛋很簡單，來到桌前。我拿起生雞蛋，身體慢慢蹲下，把蛋立在桌上，手輕輕拿開，眼看要成功了。雞蛋就是懶，不想站起來，只想躺著。它還打起了幾個(gè)滾，表示不滿。

　　我一連試了好幾次，都沒成功。媽媽說：“豎雞蛋，要耐心，不能心急！”“好！”我管道。

　　我試著像媽媽說得那樣去做，也努力靜下心來。把手輕輕放下微調(diào)了一下，那一刻，我屏息凝視生怕被風(fēng)吹倒；人來打擾時(shí)碰到。我輕輕把手放開盯著那一剎那，我終于成功了，我心無比興奮，說不出來那心奮的`感覺。我馬上叫來媽媽和她分享。媽媽一邊撫摸著我一邊說：“只要耐心，什么事都能做好�！�

　　后來我才知道，當(dāng)雞蛋重心與支點(diǎn)處于同一條鉛垂線，就能保持穩(wěn)定狀態(tài)。但是由于雞蛋兩段不呈球冠狀，重心容易偏離，導(dǎo)致雞蛋傾倒。因些，只需要在雞蛋底端有支撐結(jié)構(gòu)，就可以讓雞蛋維持重心。

　　大自然竟然有這么多奧秘呀！我驚嘆不已，大自然不是缺少奧秘，而是缺少發(fā)現(xiàn)奧秘的眼睛。

豎蛋的作文4

　　“鈴鈴，今天媽媽給你煎荷包蛋吃，幫媽媽去取幾個(gè)雞蛋來�！薄昂玫�，我馬上去拿。媽媽，你為什么把雞蛋都豎放的？”“雞蛋豎放也是有科學(xué)道理的，我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭�道了�！?/p>

　　媽媽讓我取了四個(gè)雞蛋放在紙箱里，兩個(gè)橫放，兩個(gè)豎放，讓我等待二十天再來看這四個(gè)雞蛋。

　　到了約定時(shí)間，媽媽讓我先取出橫放的兩個(gè)雞蛋，在碗口一磕，壞的，再磕一個(gè)還是壞的�！澳悄阍偃〕鲐Q放的兩個(gè)雞蛋看看，有什么不同？”我照著媽媽的話做，這兩個(gè)蛋是好的，這是怎么回事呢？

　　媽媽讓我看著雞蛋，并告訴我：剛生下來的雞蛋，蛋白很濃稠，能夠有效地固定蛋黃在蛋殼里的位置。隨著存放時(shí)間的延長，尤其當(dāng)外界溫度比較高時(shí)，在蛋白酶的作用下，蛋白中的'黏液素慢慢脫水，失去固定蛋黃的作用。這時(shí)如果把蛋橫放，由于蛋黃的比重比蛋白小，蛋黃就會(huì)上浮，靠近蛋殼，變成貼殼蛋或靠黃蛋。要是把蛋豎著放，大的一頭向上，蛋大的一頭有一個(gè)氣室，里邊有氣體，即使蛋白變稀以后失去對(duì)蛋黃的固定作用，蛋黃上浮后也不會(huì)貼近蛋殼，不容易形成貼殼蛋或靠黃蛋。這就是雞蛋豎放的道理。

　　原來科學(xué)就在我們的身邊。

豎蛋的作文5

　　今天是春分，我愛人問我：“春分是怎么回事？”我對(duì)農(nóng)歷知之甚少，她這一問，倒逼著我學(xué)習(xí)了一下。這才知道，春分這天太陽直射赤道，晝夜平分，以后北半球漸漸晝長夜短，南半球則夜長晝短。

　　而且還知道了春分這天有個(gè)傳統(tǒng)游戲——豎蛋，就是把一個(gè)生雞蛋豎立在桌子上。民間有“春分到，蛋兒俏”的說法。據(jù)說這個(gè)游戲在我國流傳了四千多年，后來傳到了國外，現(xiàn)在成為頗受人們喜愛的世界性的游戲。據(jù)說豎蛋還有科學(xué)道理，因?yàn)榇悍诌@一天南北半球晝夜均等，地球地軸繞太陽公轉(zhuǎn)的`軌道剛好處于一種力的相對(duì)平衡，地球的磁場(chǎng)也相對(duì)平衡，有利于雞蛋豎立起來。

　　知道了什么是春分，也知道了豎蛋的游戲，我們一家三口也玩了起來。我率先拿了個(gè)雞蛋,兩手把住它，輕輕地把大頭放在桌子上。先不要著急松手，慢慢在桌子上尋找合適的位置，不要晃動(dòng)，讓蛋黃下沉穩(wěn)定，然后輕輕地松開手——雞蛋竟然在桌上穩(wěn)穩(wěn)地豎立起來！沒想到第一次就成功了，以后又試了幾次，有成功也有失敗。她們娘倆也開始一展身手，經(jīng)過幾次也都豎立起來了。屋里頓時(shí)充滿了歡快的氣氛。

　　看來沒有什么不可以，一切皆有可能。沒做之前你會(huì)覺得困難重重，會(huì)覺得不可思議。當(dāng)你努力去做的時(shí)候，你就會(huì)在實(shí)踐中找到規(guī)律和辦法，就會(huì)做到不可能做到的事情。其實(shí)雞蛋哪天都能立起來，不獨(dú)春分，力和磁場(chǎng)平衡之說也就是那么一說罷了。關(guān)鍵是要勇于去做，要有耐心和毅力，要把握規(guī)律和方法。不去做，就永遠(yuǎn)也立不起來。

　　我準(zhǔn)備好相機(jī)，又豎立了一次，拍了下來，以茲證明。

豎蛋的作文6

　　今天老師要我們拿雞蛋，我們都感到很疑惑，大家紛紛猜測(cè)老師到底要雞蛋干嘛。有的說：“吹雞蛋”，有的說：“撞雞蛋”，有的說：“做雞蛋”。大家的`答案真是五花八門。真相在大家上課的時(shí)候隨著老師的到來揭曉了，老師說：“我們今天豎雞蛋”，就是不借任何工具和外力把雞蛋豎在桌子上。我想：“以前在電視上看到過別人豎雞蛋，看起來十分輕松的樣子，那對(duì)我來說應(yīng)該也特別容易吧。”心里不禁有些得意，看著大家躍躍欲試的樣子，我也不禁想要試試。

　　我把雞蛋拿起來，放到桌子上。心想：他一定是豎好的，豎雞蛋什么的太簡單了�？墒浅龊跻饬系氖撬鼌s向左邊倒下去，我不禁有些懊惱。心想：“不是很簡單么，怎么這么難？肯定是剛才力氣沒用對(duì)�！庇谑�，我又來了一次。我把雞蛋拿起來，捏住上面，讓下面輕輕地接觸地面，輕輕地放下，可還是不行。預(yù)想中的畫面并沒有出現(xiàn)，頓時(shí)感覺到這件事沒有那么簡單，我有試過很多次，都是以失敗告終。這時(shí)，我用食指頂著它，這樣它就不會(huì)倒了�？衫蠋熣f：“不可以用手，不可以借助任何外力，要它自己豎在桌子上。”我想：“怎么這么難，怎么能豎起來呀！”我看了看四周的大家，他們也都沒有豎起來。看來大家都失敗了。

　　看來以后做一件事，還是不可以掉以輕心！一顆小小的雞蛋，我們都拿它沒辦法，看似簡單的事情，沒想到做起來這么難。

豎蛋的作文7

　　春分到，習(xí)俗多。春分的傳統(tǒng)活動(dòng)有做春菜、放風(fēng)箏、豎蛋、做湯圓等等。今天我和爸爸就玩了豎蛋這個(gè)傳統(tǒng)游戲。

　　首先，我和爸爸準(zhǔn)備了三個(gè)雞蛋。第一個(gè)蛋我把它煮熟了；第二個(gè)蛋放在桌上保持常溫；第三個(gè)蛋則放進(jìn)冰箱里冷凍。三個(gè)蛋準(zhǔn)備好后，我和爸爸就開始嘗試豎蛋了。我想也沒想就開始豎蛋了，結(jié)果一個(gè)也沒豎起來，我有點(diǎn)沮喪，撅著嘴抱怨：這個(gè)蛋也太難豎了吧！我轉(zhuǎn)頭看見爸爸一直在蛋的大頭部位找著什么，不一會(huì)兒，爸爸就把那個(gè)保持常溫的`蛋豎了起來。哇！好厲害��！我喊道。爸爸笑道：不厲害，我教你個(gè)小竅門，要想把蛋豎起來，只要找到蛋大頭那個(gè)部位的三個(gè)突起的地方當(dāng)支撐點(diǎn)就可以了。我按照爸爸說的方法試了試，果然豎起了那個(gè)冷凍的蛋，看來凡事都不能蠻干，還是要?jiǎng)幽X筋找竅門呀！

　　現(xiàn)在只剩下那個(gè)頑固的熟蛋了。這個(gè)蛋全身特別光滑，圓得像皮球。天！這個(gè)蛋怎么像舞蹈家一樣，扭來扭去，就是豎不起來呢？會(huì)不會(huì)中魔了？爸爸苦著臉在蛋上找支撐點(diǎn)。哧溜一聲，這蛋像涂了油一樣從爸爸手中滑落，我眼疾手快，啪地一下把蛋接住了，幸好幸好我和爸爸都忍不住松了一口氣。現(xiàn)在輪到我來試試了！我憋住氣，非常小心地把蛋放在桌上，只見蛋在桌上滑來滑去，不是往東倒就是往西歪，就是豎不起來。這蛋沒救了，要去醫(yī)院看多動(dòng)癥了！爸爸看著這個(gè)蛋無奈地說。我看是剛才被煮了以后快速升溫，雞蛋變形了！不過我的話剛說完，這個(gè)蛋就被我豎起來了！爸爸趕快拿出手機(jī)拍下了三個(gè)雞蛋同時(shí)豎起來的照片。哈哈，看來只要我不放棄挑戰(zhàn)，再頑固的對(duì)手也能被制服��！

　　豎蛋這個(gè)游戲是不是特別好玩呀？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊拉上爸爸媽媽一起來挑戰(zhàn)一下吧！

豎蛋的作文8

　　今天吃完晚飯，我和媽媽又興高采烈地去智蕾教育的班教室參加班體驗(yàn)課了。

　　一開始，老師又像上個(gè)星期六一樣神秘地拿出了一個(gè)罐子�！斑@次老師又讓我們猜什么東西呢？”我非常好奇。同上次一樣，老師搖了幾下罐子，又按順序讓每個(gè)同學(xué)都搖幾下，猜猜里面是什么。輪到我搖時(shí)，我輕輕搖了幾下，沒敢重?fù)u，因?yàn)槔蠋熣f罐子里有一位“貴賓”，不能把它搖破了。搖完后，我們寫下了自己猜的三個(gè)答案。

　　寫完后，我們就緊張地觀看老師揭秘了。老師打開蓋子后，我看見里面竟然是一枚普通的雞蛋。我猜中了！看到答案后，我高興地一蹦三尺高，激動(dòng)地看著老師在我的紙上蓋小印章。然后，電視上面出現(xiàn)一個(gè)問題，問的是誰可以不借助外力的情況下把雞蛋立在桌子上。有一個(gè)同學(xué)試成功了，她的.方法是：抓起雞蛋，把雞蛋往下一磕，“咔”的一聲，雞蛋就穩(wěn)穩(wěn)地立在桌面上了。

　　接著，老師又讓我們?cè)诓话央u蛋弄破的情況下立起雞蛋。我和幾位同學(xué)上去試了一下，都沒有成功。娜美雞蛋好像哈哈大笑，說：“你們這群小笨蛋，連我都立不起來，真笨�。　蔽覀冮_始異口同聲地說：“老師立得起來，老師立得起來！”可是老師卻說她立不起來，不過接下來ppt上的人可以立起來。ppt上，我們看到了：在筆尖上立雞蛋，在燈泡上立雞蛋，在玩具上立雞蛋，一個(gè)蛋頂一個(gè)蛋，以及打破世界紀(jì)錄的在地上立400度個(gè)蛋。我們看得目瞪口呆。老師又講了一個(gè)關(guān)于哥倫布的故事，故事的道理就是老師送給我們至關(guān)重要的禮物。

　　這節(jié)課我上得非常難忘、有趣、開心、緊張和激動(dòng)。老師讓我們知道了做事要有修養(yǎng)，要有智慧，要堅(jiān)持。這節(jié)課真難忘啊！

豎蛋的作文9

　　今天是什么節(jié)氣？大家應(yīng)該都知道！對(duì)！是春分。春分被認(rèn)為是春天真正的開始。

　　春分到，蛋兒俏。這一天大家都在玩一個(gè)古老的游戲豎雞蛋。

　　今天下午，我們?cè)诩依镆餐嫫鹆诉@個(gè)游戲。媽媽拿出了一盤子生雞蛋，媽媽，堂妹和我每人拿一個(gè)生雞蛋，開始了小心翼翼地試驗(yàn)，看怎么樣才能把雞蛋豎立在餐桌上。時(shí)間一分一秒的過去了，媽媽已經(jīng)成功地豎起了兩個(gè)雞蛋，我和堂妹還沒用豎起來一個(gè)雞蛋，漸漸地我們的耐心被消耗完了，堂妹甚至迫不及待地把雞蛋啪地一聲磕破在餐桌上。我心里焦急的像熱鍋上的'螞蟻，媽媽看我著急的樣子，對(duì)我說：瑤寶兒，做事情要有耐心，不焦急，不煩躁，平心靜氣一會(huì)兒就可以成功！聽了媽媽的話，我深深地吸了一口氣，安安靜靜地仔細(xì)試驗(yàn)，尋找雞蛋的平衡點(diǎn)在哪里？過了一會(huì)兒，我就把一個(gè)雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地豎立起來了！我激動(dòng)地大喊：媽媽，快來看呀！我豎起雞蛋了，我豎起雞蛋啦！接著，好像我找到了竅門，我又豎起了兩個(gè)雞蛋，我一共豎起了三個(gè)雞蛋！

　　對(duì)豎雞蛋這個(gè)游戲，你只要找到這個(gè)雞蛋的平衡點(diǎn)在哪里就可以了，當(dāng)然還需要你的心平氣和才可以成功！這真是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)愕哪托暮图?xì)心好玩的游戲！

豎蛋的作文10

　　“叮鈴鈴”，隨著下課鈴聲響，茉莉老師的“春風(fēng)活動(dòng)課”結(jié)束了。但在上完這堂課之前，老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——豎蛋。

　　一回到家，我就立刻跑進(jìn)廚房里挑蛋，原先我以為地面平坦就很容易立起來�？墒聦�(shí)證明，沒我想的那么簡單：蛋就像一個(gè)不倒翁，不是往左歪，就是往右歪，活像一個(gè)淘氣的小朋友。它在桌子上不停地旋轉(zhuǎn)，好像在說：“想要制服我，沒那么容易！”可我也沒那么輕易服輸，一定要控制住你這個(gè)小淘氣。我繼續(xù)立蛋，可沒立幾次，就“啊”地尖叫了一聲，原來——蛋碎了。

　　我并不甘心，又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋。這回我可學(xué)聰明了，雙手輕撫著蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地豎，手指慢慢地移動(dòng)著，目光不停地掃視蛋的位置，看看哪里歪了，一旦發(fā)現(xiàn)不合適的角度，就立刻把它扶正。蛋漸漸地穩(wěn)固住，勝利仿佛就在眼前，站在一旁的媽媽也不敢出聲，生怕驚動(dòng)了我。只聽“耶”的`一聲，我豎蛋成功啦！我們頓時(shí)眉開眼笑，激動(dòng)得說不出話來。

　　這次的作業(yè)真是太神奇了，我喜歡這樣既有趣又奇妙的作業(yè)。

豎蛋的作文11

　　今天是二十四節(jié)氣中的春分，老師給我們布置了一篇有趣的作文，那就就是回家先做個(gè)豎蛋游戲，然后把過程寫下來，我都有些迫不及待了。

　　晚上，我讓媽媽煮兩個(gè)雞蛋，等爸爸回來我就開始和爸爸來豎蛋游戲大賽，我們分別從媽媽那里領(lǐng)到雞蛋后便開始了，客廳里頓時(shí)非常安靜，仿佛只能聽見大家的呼吸聲，我緊張極了，反而使拿雞蛋的手一直在抖個(gè)不停，這時(shí)我目光斜視了一下爸爸，只見他拿著雞蛋一動(dòng)不動(dòng)地立在手上，爸爸說這是讓蛋黃盡量往底下沉落，讓雞蛋的重心必須低于蛋中不最大周長的曲線位置。然后全神貫注地在找尋雞蛋上的水平點(diǎn)，大約過了五分鐘的樣子，呀 ！爸爸真的把雞蛋豎起來了，好神奇啊。

　　我和爸爸到網(wǎng)上查了一下關(guān)于春分立蛋的習(xí)俗，天文學(xué)家說，春分這一天是時(shí)間的平衡，白天和夜晚的平衡，蛋站立的.穩(wěn)定性最好，其實(shí)最終使蛋立起來還是地球的引力。

　　通過這次的實(shí)際游戲我學(xué)到了很多有意思的科學(xué)知識(shí)。多么開心的一次比賽�。‰m然我輸了，但也沒關(guān)系，這讓我懂得了更多，就像伊琳娜（居里夫人的女兒）一樣不懂就去問，就去做，你會(huì)從中得到許多寶貴的知識(shí)哦！

豎蛋的作文12

　　有句俗語叫“春分到，蛋兒翹�！苯裉焓谴悍�，我和爸爸一起豎雞蛋。

　　我選了一只一頭大一頭小的雞蛋，隨便往桌上一放，雞蛋居然豎了起來，我瞪大了眼睛差點(diǎn)叫出聲來。這真是個(gè)奇跡，不費(fèi)一點(diǎn)腦筋就豎了起來，可我覺得這一點(diǎn)也沒意思，又把它推翻了。

　　我把雞蛋推翻后，發(fā)現(xiàn)怎么豎也豎不起來了。這狡猾的雞蛋好像在捉弄人，剛開始亂擺一通都豎起來了，這回認(rèn)認(rèn)真真擺又豎不起來了，真是荒唐！我又努力回想剛開始我是怎么擺的，可是不管我怎么想也想不起來了。我決定再試試運(yùn)氣。我閉上眼睛，把雞蛋往桌上隨便一放，這雞蛋一點(diǎn)也不給我面子，破了一條縫。我趕緊把雞蛋放回去，又選了一個(gè)，再豎。爸爸看我左手托著下巴，對(duì)著雞蛋發(fā)愁，就說：“讓我試試。”只見爸爸用食指和拇指輕輕夾住雞蛋，聚精會(huì)神地盯住它，緊鎖眉頭，眼睛瞇成一條縫，一動(dòng)也不動(dòng)，手微微擺動(dòng)，調(diào)整角度。我也靜靜地看著雞蛋，不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音�？墒桥�了半天，爸爸也沒法子了，他抓抓頭皮，笑著說：“呵呵，挺難的�！笨晌疫�沒泄氣，繼續(xù)豎。我先學(xué)著爸爸的樣子豎，后來又試著找到表面同一個(gè)平面的'凸點(diǎn)，雖然找到了，但豎起來可沒那么容易。

　　我在桌子旁站了許久，都是為了把那個(gè)令人討厭的雞蛋豎起來，后來我終于沒了法子，直接沾了一下水，沾一下鹽，把它豎了起來。

　　豎雞蛋，真是一個(gè)有趣的游戲��！

豎蛋的作文13

　　“今天你豎蛋了嗎？”這是網(wǎng)上最流行的的一句話。春分這一天最好玩的莫過于“豎蛋”，老話說：“春分到，蛋兒俏”講的就是這個(gè)游戲。

　　老師告訴我們：“豎蛋是四千年的習(xí)俗，現(xiàn)在風(fēng)靡全球。20xx年9月14日這一天，澳大利亞墨爾本的布萊恩。斯波茨耗時(shí)12小時(shí)成功豎起439個(gè)雞蛋，超過原先雞蛋18個(gè)，成為新的吉尼斯世界記錄。”老師的介紹勾起了我們的好奇心，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　今天老師也帶了5個(gè)雞蛋讓我們嘗試“豎蛋”的樂趣。第一輪男生出場(chǎng)了，他們眼瞇成一條線，眉頭皺的緊緊的，手小心翼翼地旋轉(zhuǎn)著這個(gè)不聽使喚的小雞蛋。聽老師說只要把雞蛋左右搖晃，使雞蛋的蛋黃沉淀，重心下降，容易豎起。就經(jīng)過不懈地努力，悠瞿、羅齊最終領(lǐng)先把雞蛋豎起來，我看了不以為然，這是小菜一碟。

　　第二輪開始了，我挑選了一個(gè)底部較平的小雞蛋，我凝神靜氣，仔細(xì)地?cái)[放了幾下，真是“看花容易，繡花難”呀！過了一會(huì)兒，蛋就站了起來，我的心里甜滋滋的`，比喝了一瓶蜜還甜呢！其他失敗的同學(xué)，得到臺(tái)下同學(xué)的嘲笑！

　　我懷疑雞蛋有問題，有的說是地球的引力，有的說是有人在雞蛋里動(dòng)手腳，最后老師為我們解開了謎底，讓我們分析分析，原來春分是南北半球晝夜都一樣長，呈66。5度傾斜的地球地軸與地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道平面處于一種力量的平衡狀態(tài)，有利于豎蛋。

豎蛋的作文14

　　今天，老師給媽媽打電話說：“今天上活動(dòng)課，讓杜昕林過來補(bǔ)課。”我聽了又高興又生氣。高興的是我很期待活動(dòng)課；生氣的是這天氣去補(bǔ)課，難受死了！

　　上課了，孟老師滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)，舉著手里的袋子賣起了關(guān)子，“同學(xué)們，今天我們上活動(dòng)課，你們先猜猜這里面是什么東西？”同學(xué)們七嘴八舌地說開了，我也是丈二和尚摸不著頭腦。后來老師才告訴我們袋子里裝的是雞蛋，老師讓我們自己想辦法，看能不能把雞蛋豎起來。

　　同學(xué)們七手八腳地開始忙活起來，有的用透明膠粘，有的用尺子拼，還有的拿瓶蓋當(dāng)?shù)谰摺Ｎ夷昧藥妆緯鴶[來擺去，費(fèi)了九牛二虎之力才把道具做好了，老師把雞蛋放到我的道具上，“太好了，我成功了！”我高興地叫起來。其他的幾個(gè)同學(xué)也不甘落后，都成功了。孟老師看我們都成功了，就進(jìn)入到下一個(gè)環(huán)節(jié)。只見老師拿了些鹽出來，讓我們想辦法用這些鹽讓雞蛋豎起來。

　　我們交流了一會(huì)兒，都沒有好辦法，就目不轉(zhuǎn)睛的'盯著孟老師。只見孟老師把一些鹽倒在桌子上，拿出了一個(gè)雞蛋在鹽上面轉(zhuǎn)了幾圈，瞬間雪白的小鹽堆就被轉(zhuǎn)成了一圈一圈的棒棒糖，然后老師慢慢放手，我們滿懷期待地盯著雞蛋，可是雞蛋倒了下來。都說失敗是成功之母，老師又試了一次，第二次老師終于成功了，雞蛋紋絲不動(dòng)，像軍人一樣立在桌上。我們都覺得不可思議，摩拳擦掌躍躍欲試。

　　該我上場(chǎng)了，我學(xué)著老師的樣子試了一下，“太好了，第一次就成功了�！蔽曳浅８吲d。老師說我就像是被幸運(yùn)女神用箭射了一樣。

　　后面幾個(gè)同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)也試驗(yàn)成功了，真是功夫不負(fù)有心人。最后孟老師才揭曉謎底，原來是摩擦力讓雞蛋豎起來的。

　　今天的活動(dòng)課可真是收獲不��！回家你也試一試吧！

豎蛋的作文15

　　意大利航海家哥倫布，駕船環(huán)繞了地球一圈，回到了原來的出發(fā)地，用事實(shí)證明了地球是圓的，還發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。

　　有一天，在一個(gè)宴會(huì)上，一些朋友不珍視哥倫布的重大成功，卻出言不遜，說：“你發(fā)現(xiàn)了新大陸，是一個(gè)很平常的事。這大陸本來就在那里，任何人繞地球一圈，即使是傻子，也能看見這么一大塊土地�！备鐐惒家娺@些人這么狂傲，面帶笑容地拿起一個(gè)雞蛋對(duì)那些朋友說：“你們誰能把這個(gè)雞蛋豎立在桌子上？”

　　朋友們都說：“這是根本不可能的事！”并示意哥倫布來做一做。

　　于是，哥倫布拿起雞蛋，輕輕地在桌子上磕了一下，那雞蛋竟然就在桌子上豎立起來了。朋友們先是一驚，然后說：用你這樣的方法，誰都能把雞蛋豎起來！

　　哥倫布說：“可是剛才，你們誰也沒想到，即使是最簡單的事，也需要人去發(fā)現(xiàn)、去驗(yàn)證，像你們這樣成天指手劃腳，根本就沒用，關(guān)鍵還是創(chuàng)先。這以后，那些達(dá)官貴人們不得不佩服哥倫布。

　　同學(xué)們�？戳诉@個(gè)故事后，你有什么啟發(fā)？有的`同學(xué)總說沒什么可寫，其實(shí)我們身邊值得寫的東西很多，主要是我們犯了故事中哥倫布朋友的毛病，不善于發(fā)現(xiàn)。要想寫好作文必須像哥倫布那樣善于發(fā)現(xiàn)，捕捉身邊的事物。這樣，你就有內(nèi)容可寫，就能寫出好文章。

【豎蛋的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于豎蛋作文3篇03-09

蛋撻蛋撻作文04-27

走進(jìn)蛋家,了解蛋家作文08-04

關(guān)于讀書的小報(bào)豎版03-01

蛋王的作文08-17

護(hù)“蛋”的作文08-23

奇怪的蛋作文07-24

護(hù)蛋的作文(精選)08-31

神奇的蛋作文03-07