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驚喜連連作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的驚喜連連作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
驚喜連連作文1
這一天,我們的作文老師一走進(jìn)教室就在黑板上寫了四個(gè)大字——驚喜連連。我們看了馬上紛紛議論起來(lái),有人說(shuō)：“一定不是驚喜而是驚嚇!”也有人說(shuō)：“有驚喜太好了！”可我看著老師那張帶著“奸笑”的臉，心里有種不好的預(yù)感。
老師接下來(lái)的動(dòng)作讓我們更讓我們摸不著頭腦,他又在“驚喜連連”的下面寫上了“一、二、三”，三重驚喜。
第一重驚喜是“名字大抽”，老師讓大家把自己的名字寫在紙條上集中在一個(gè)小盒子里，由老師抽取一人，據(jù)說(shuō)還有獎(jiǎng)品哦！沒有想到幸運(yùn)之種降落到張繽予頭上，她得了一個(gè)又大又綠的西葫蘆。有人還開玩笑說(shuō)他抽中了一個(gè)葫蘆娃呢！
第二重驚喜是“翻凳有禮”。這一下，我好像是中了邪似的,連翻了五六個(gè)凳子也沒有拿到一個(gè)像樣的禮品。要么是沒有獎(jiǎng)品，要么就是謝謝惠顧。看著別人都是本子、鉛筆和零食，個(gè)個(gè)甜滋滋的，我懊惱極了。別人是幸運(yùn)無(wú)極限，而我是倒霉無(wú)極限。
最讓人驚喜的是第三種驚喜。一開始老師假裝神秘，只寫了“手忙腳亂”，后面又畫了一條橫線,直到給我們分了組后才在“手忙腳亂”后面寫上了“湊東西”。男生隊(duì)和女生隊(duì)各派出一個(gè)人抽任務(wù)清單后，老師讓大家準(zhǔn)備好，還宣布勝利的隊(duì)伍每人獎(jiǎng)得小包洋蔥圈一包。大家聽了興高采烈。老師一聲令下，班級(jí)就進(jìn)入來(lái)一片混戰(zhàn)。大家忙著翻箱倒柜發(fā)出了‘‘乒乒乓乓’’的混亂聲音。一會(huì)兒柜子倒了，一會(huì)兒椅子斜了，大家相似著了魔一樣，不顧一切地搜索著。在最后關(guān)頭，女生隊(duì)只差一條魚沒有找到。我心想：這魚該上哪里去找呢?難道要去廚房找嗎?正當(dāng)我還在想這條魚到底要去哪兒找時(shí)，忽然我看到窗戶邊有條魚尾巴，我急步走去看到了傳說(shuō)中的`‘‘魚’’我舉起魚大聲喊道：‘‘找到了！我們贏了！’’
比賽結(jié)束了，我們女生隊(duì)勝利了。勝利屬于大家的齊心協(xié)力，屬于林笑的‘‘為國(guó)捐軀’’----忍痛拔頭發(fā)；也屬于我的奮不顧身，英勇殺‘‘?dāng)场?---和張燁扭搶……這次游戲真是幸運(yùn)無(wú)極限。
驚喜連連作文2
老師在黑板上寫了四個(gè)大字：“驚喜連連�！边@幾個(gè)字引來(lái)了大家的無(wú)限猜想。
“只有驚嚇，沒有驚喜！”張燁一本正經(jīng)地說(shuō)。陳怡彤想說(shuō)，可一說(shuō)，卻又忍不住笑場(chǎng)：“不會(huì)是驚嚇吧，哈哈……”林笑一聽，立馬轉(zhuǎn)身說(shuō)：“good！”老師聽著大家說(shuō)，自己在一邊笑個(gè)不停：“呵呵！呵呵……”
“你們還不懂老師嗎，肯定還是在忽悠我們，因?yàn)槲抑两襁�清楚地記得，外星人的模樣那節(jié)課，老師把我們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的情景。這次我不相信！”我沒有說(shuō)出口，可心里面在大聲喧嘩。
還沒等我們作好心理準(zhǔn)備，第一重驚喜說(shuō)到就到�！懊执蟪楠�(jiǎng)�！贝蠹业拿謱懺诩垪l上折起來(lái)，再集中在一起交給老師抽獎(jiǎng)。最后得獎(jiǎng)的是我的好朋友張釗翊，她得到的禮物是西葫蘆，這么幸運(yùn)，可叫人羨慕。
第二重驚喜：“翻凳有禮�！币豢吹降首�，大家不管三七二十一，馬上把凳子倒了來(lái)，咦？有紙條！我二話不說(shuō)，小心翼翼地撕下紙條，“恭喜你，獲得筆記本一本�！焙�，我樂了。天真的`我以為獲獎(jiǎng)的就我一個(gè)，跑出位子想向張怡炫耀，誰(shuí)知她也中獎(jiǎng)了，中的還是筆袋，我不免有些失落。我轉(zhuǎn)頭又去看幸運(yùn)的張繽予，她果然很幸運(yùn)，中了小型電風(fēng)扇，這個(gè)貨今天踩到狗屎了吧，運(yùn)氣這么好。相反，某些人的運(yùn)勢(shì)就差多了。陳怡彤，翻了好幾張凳子，每張都是“謝謝合作！”呵呵！衰人啊。
第三重驚喜：手忙腳亂，湊東西。給我們來(lái)了個(gè)措手不及。男女雙方各組一隊(duì)，找出老師所要求的東西。這個(gè)任務(wù)真是搞得手忙腳亂，狼狽不堪。女生們個(gè)個(gè)非常賣力，最后功夫不負(fù)有心人，我們終于勝利了。
我很驚訝，這次老師沒有坑我們，果然是驚喜連連，這真是又快樂，又驚喜！
驚喜連連作文3
天哪，有人‘發(fā)瘋’了！你瞧，他把桌椅都掀翻啦，“砰砰砰。”教室里被她弄得雞飛狗跳�！罢业嚼�！”一會(huì)兒她又手舞足蹈自?shī)首詷�。我受不了啦，�?lái)介紹一下我們班瘋狂的‘圣斗士’吧！
今天，老師說(shuō)要進(jìn)行兩個(gè)游戲，大家一聽，都?xì)g呼雀躍。第一個(gè)游戲是翻凳有禮，老師鄭重地說(shuō)：“每個(gè)人的凳子下都有一張紙，請(qǐng)把它撕下來(lái)，上面有驚喜哦！”‘圣斗士’陳怡彤出場(chǎng)了，她一個(gè)人就搶到了兩張凳子，猛地一翻開，又用力放下，瞪眼一看，傻眼了�！疤炷模紱]獎(jiǎng)，我運(yùn)氣真差！”她懊惱地跺著腳。第二個(gè)游戲是‘手忙腳亂拼東西’，男女分成兩組，兩組各派出一位隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行猜拳，勝者有優(yōu)先選擇任務(wù)卡的權(quán)利。我腦子里快速閃過(guò)了一個(gè)念頭：女生差不多都會(huì)先出剪刀，我出石頭，穩(wěn)贏！“石頭剪刀布！”我出了石頭，她出了剪刀，哈哈，我贏了，我選了一張任務(wù)卡。只見上面寫這：頭發(fā)一根、菜刀一把、油條一根……到底勝利之花會(huì)落在誰(shuí)家呢？我們馬不停蹄，翻箱倒柜，恨不得把教室弄得亂糟糟的，讓女生們也找不著。功夫不負(fù)有心人，我們的東西快找齊了，只剩下一根頭發(fā)了�！邦^發(fā)，頭發(fā)�！蔽夷钸吨Ｖ灰娙握龀隽艘粋�(gè)驚人的舉動(dòng)，他從自己的'頭上拔下一撮頭發(fā)。我愣了，忙問：“任政帆，你痛不痛啊？”他卻當(dāng)若無(wú)其事：“沒關(guān)系，掉了還會(huì)長(zhǎng)的�！彼谷粸榱思w不顧自身的疼痛，太厲害了�！ザ肥俊愨裰慌叵拇笮尚桑训首雍妥雷佣枷骑w了，把別人的書包也扔了，把盒子和蓋子都甩飛掉了，教室里一片狼藉。最后，勝利的曙光照在了女生們的身上，女生們興高采烈。
在我看來(lái)，這個(gè)游戲的輸贏不重要，重要的是開心。
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