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八禮四儀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的八禮四儀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八禮四儀作文1
“融四歲 能讓梨 弟于長(zhǎng) 宜先知……”隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢懂得了這些意思。但是，許許多多的未成年人們，聽到了“八禮四儀”這個(gè)詞都覺著很陌生。下面就聽我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下吧。
所謂的“八禮”就是儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、行走之禮、待人之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮、“四禮”主要是在學(xué)生7歲、10歲、14歲、18歲時(shí)，學(xué)校要為其組織入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導(dǎo)未成年人強(qiáng)化文明禮儀素質(zhì)。如果我們?cè)谏钪胁蝗プ⒁膺@些小細(xì)節(jié)的話就會(huì)造成一些不必要的麻煩，下面我就為大家舉幾個(gè)事例。
徐州某一中學(xué)的學(xué)生，因不懂得言談之禮，再加上他爸爸工作壓力太大，有一次，他的'爸爸喝多了酒，回家來(lái)說(shuō)了他幾句，那個(gè)學(xué)生就對(duì)他的爸爸破口大罵，在后面的幾天里，他的爸爸天天在外喝悶酒，最后導(dǎo)致突發(fā)心臟病，當(dāng)場(chǎng)死亡。
北京某一面館里，因有一個(gè)不懂得餐飲之禮，在對(duì)面有人的情況下，隨便吐痰，不小心把口水濺到了另一個(gè)人的碗里，再加上另一個(gè)人不懂得言行之禮，兩個(gè)人開始了毆打，最后，有一個(gè)人當(dāng)場(chǎng)死亡，另一個(gè)人被法院判刑有期徒刑10年。
通過(guò)了這兩個(gè)事例，想必大家都知道遵守“八禮四儀”的重要性了吧！所以請(qǐng)大家以后要嚴(yán)格遵守，不要再明知故犯了！
八禮四儀作文2
“八禮四儀”你知道嗎？它是由八個(gè)禮和四個(gè)儀組成的。今天，老師就為我們講了有關(guān)“八禮四儀”的相關(guān)知識(shí)。聽著聽著，我想起了一個(gè)小故事。
有一次，裴老師正在講有關(guān)母親節(jié)的一些故事。忽然，裴老師高聲問(wèn)道：“同學(xué)們，你們都知道自己的爸爸媽媽的生日嗎？知道的都請(qǐng)舉手！”話落，教室里便是手的海洋，幾乎所有的同學(xué)都知道。在他們的臉上，都洋溢著一種幸福和驕傲。
“那么，請(qǐng)那些在父母生日當(dāng)天，對(duì)父母說(shuō)了祝福的同學(xué)把手舉下來(lái)�！迸崂蠋熝a(bǔ)充了一句，沒想到教室里的手竟然會(huì)少了一半。那些放下了手的同學(xué)，臉上是滿滿的愧疚、難過(guò)……
“那現(xiàn)在，請(qǐng)那些在父母生日當(dāng)天送過(guò)禮物給他們的同學(xué)繼續(xù)把手舉起來(lái)！”裴老師此言一出，班上竟只有寥寥幾人還在舉著手。而此時(shí)的我，手也是慢慢放了下來(lái)。
“看來(lái)。咱們班上送禮物的同學(xué)很少很少。那么，便是在下次父母的`生日補(bǔ)上吧！”裴老師望著大家的臉，溫柔地說(shuō)了一句。
就這樣，我每次在父母生日的時(shí)候，都要送上一份自己做的禮物和祝福，來(lái)表示自己的心意。盡管這禮物每次都是一張賀卡，祝福也只是一句生日快樂(lè)。
八禮四儀作文3
自從上次班隊(duì)會(huì)學(xué)八禮四儀以后，同學(xué)們都大有變化，每天把不好的缺點(diǎn)改掉，所以同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多，不信你們跟我到現(xiàn)場(chǎng)看看去！
上課時(shí)，同學(xué)們積極舉手，尊敬老師。到外面體育課時(shí)，大家很安靜，又很快地出去排隊(duì)，不從別的班那邊經(jīng)過(guò)，旁邊那邊的小操場(chǎng)上走，積極配合老師工作。八禮上有一條是吃飯時(shí)不口含食物說(shuō)話，以前，我們班總是底下三個(gè)班中最吵的班，自從學(xué)了“它”（八禮四儀），班里的“害群之馬”順間變成了小綿羊，班里安靜了許多。
有一次，班里有一小片紙片落在地上了，旁邊的人看到了，并不是不理，而是撿起它，把它扔到垃圾桶里。我們班還把自己的桌肚收拾的干干凈凈，書包里的物品只要老師說(shuō)什么，我們肯定會(huì)很快拿出來(lái)。
有一個(gè)同學(xué)，他上課時(shí)總是東倒西歪的，現(xiàn)在，他不僅不東倒西歪了，還十分精神。還有一個(gè)同學(xué)，他總是吃飯時(shí)追別人，學(xué)八禮四儀時(shí)，說(shuō)到這一條，大家把目光聚到他身上，他的臉紅了。自從那以后，班里再也沒看到他追別人的'身影了。
有時(shí)候，我的書包會(huì)很亂，因?yàn)槲野褨|西放進(jìn)去時(shí)就放在懸崖邊，懶得去管它。但學(xué)了八禮四儀后，我改正了。因?yàn)槲遗峦瑢W(xué)們會(huì)說(shuō)：“你看我們的書包多干凈！”
雖然我們班現(xiàn)在比較好，但還是有幾個(gè)“害班之人”，老是罵人，班風(fēng)都被破壞了，如果他們能改正，那就是我班的“榮耀”之時(shí)。
八禮四儀，我們大家的好朋友，有缺點(diǎn)，就看它，它能幫你改正掉。
八禮四儀作文4
我們中國(guó)被稱為“禮儀之邦”，所以我們中國(guó)人也要注重禮儀，我們要改正我們的不文明行為，我也有過(guò)不文明的行為，我改正了過(guò)來(lái)。
記得有一次。放學(xué)了，我在學(xué)校里打掃衛(wèi)生，我看了一下時(shí)間，已經(jīng)不早了，我和那幾個(gè)同學(xué)便加快了自己的速度。不一會(huì)兒教室已經(jīng)被我么大少的干干凈凈，像嶄新的一樣。我們就開開心心的`走出了教室，這時(shí)，校長(zhǎng)正向我們走來(lái)我在前面是么也沒做就走了，結(jié)果，在我身后的同學(xué)向校長(zhǎng)打了招呼，我尷尬地低下了頭，想：同在一個(gè)班而我就不能向校長(zhǎng)打招呼嗎？我下次一定要改正過(guò)來(lái)。我暗暗下了決心。之后，我上了公交車好不容易找到了一個(gè)座位我便坐下了。上來(lái)的人越來(lái)越多，這張輛公交車早已擠滿了人，我想：哈哈！幸虧我先上來(lái)?yè)屃艘粋�(gè)好位置。這時(shí)，不知何時(shí)上來(lái)了一位年過(guò)六旬的老爺爺，我也沒在意他，依舊坐在我的這個(gè)座位上。坐在我身后的一位同學(xué)突然站了起來(lái)把老爺爺拉倒了他自己的座位上，我把他的一舉一動(dòng)看在眼里，我突然知道了：做什么事不能自私自利，也要懂得禮儀的重要。
從這件事后我開始改變自己。之后我開始見到我認(rèn)識(shí)的人就打招呼，見到有不文明的行為就去讓別人改正。
我們的社會(huì)需要文明，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)！
八禮四儀作文5
禮儀這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生�！岸Y儀之邦”的雅譽(yù)正是對(duì)中華民族最高的贊賞！回首中華上下五千年的輝煌歷史，禮儀處處可見。
為了提高我們自身的素質(zhì)，為了創(chuàng)建文明美麗的海中校園，我們要做到八禮四儀。
八禮包括餐飲之禮、游覽之禮、觀賞之禮、儀表之禮、行走之禮、言談之禮、待人之禮、儀式之禮。
四儀是7歲入學(xué)儀式重點(diǎn)讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂(lè)趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范。10歲成長(zhǎng)儀式重點(diǎn)讓小學(xué)三到四年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，理解父母的`養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、朋友的幫助之恩。14歲青春儀式重點(diǎn)讓初中學(xué)生學(xué)會(huì)交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。18歲成人儀式重點(diǎn)讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報(bào)國(guó)。
禮儀是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，禮儀是一杯甘冽的清茶，禮儀是一位益友。學(xué)會(huì)文明，學(xué)會(huì)禮儀，學(xué)會(huì)美德，讓禮儀之邦的美譽(yù)永遠(yuǎn)流傳。
八禮四儀作文6
大家知道“八禮四儀”就讓我來(lái)介紹一下吧！八禮指：儀表之禮，餐飲之禮，言談之禮，待人之禮，行走之禮，觀賞之禮，游覽之禮，儀式之禮。那四儀指：入學(xué)儀式，成長(zhǎng)禮儀，青春儀式，成人儀式。
我這里還有一個(gè)小故事給大家聽一聽：在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人想送幾只大白鵝給自己的朋友在路上那人想把鵝放出來(lái)。溜達(dá)溜達(dá)，但是剛打開籠子的門，那鵝就一直接著一只飛了出來(lái)，最后只剩下了羽毛，接著，他到朋友那兒只拿到了幾根羽毛。他說(shuō)：“千里送鵝毛——禮輕情意重”我們應(yīng)該從小學(xué)起，從小做起。許多東西和事情都是讓我們成長(zhǎng)的甘露。
在生活中處處都有八禮四儀，只要你用敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用大腦思考，用心去感受，這些禮儀無(wú)處不在，。在我7歲的時(shí)候的'入學(xué)儀式養(yǎng)我最為深刻。當(dāng)時(shí)，大哥哥大姐姐都帶著一條紅色的小圍巾，我就問(wèn)媽媽，大哥哥大姐姐為什么要天天圍著紅圍巾來(lái)上課呀媽媽說(shuō)那不是紅圍巾，那是紅領(lǐng)巾。
過(guò)了幾周，到了星期一早上，學(xué)校召集了全校同學(xué)都到操場(chǎng)上排隊(duì)等候，過(guò)了一會(huì)兒全校的人都到齊了，有一群大哥哥大姐姐給我們戴上了紅領(lǐng)巾，我們倍感興奮與自豪。
八禮四儀作文7
到了一天，我們可以和祖先一樣，掛著一塊牌子走在外國(guó)的大街上，上面寫著：“我是中國(guó)人，我為自己驕傲。”一一題記
其實(shí)說(shuō)道八禮四儀，就會(huì)想到“八股取士”，總認(rèn)為是一些條條杠杠，其實(shí)大家都不喜歡一個(gè)個(gè)規(guī)矩，因?yàn)橐?guī)矩就好像冰冷的墻，沒有溫度。但是，作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)該是要懂得這些優(yōu)良傳統(tǒng)的，可能叫大家來(lái)背，沒有幾個(gè)人能背出來(lái)，因?yàn)榘硕Y四儀不是要求背或默的，而是要求每個(gè)炎黃子孫都銘記于心的。
現(xiàn)在的'人都說(shuō)“行人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。”可是，從一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就能看出大家還是互幫互助的：
公交汽車上，經(jīng)常有一個(gè)個(gè)年輕人給素不相識(shí)的老人讓座，不管結(jié)果如何，首先他們是快樂(lè)的；路邊，有些自行車倒在一旁，也許在半個(gè)小時(shí)以后，它們卻是屹立在那兒的；公共場(chǎng)合時(shí)，大家總是細(xì)心的把手機(jī)調(diào)成靜音模式，讓自己和別人都有一個(gè)安靜的環(huán)境……
這些個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴也許就能足夠證明這些規(guī)矩就在我們心中，不需要?jiǎng)e人來(lái)督促，不需要?jiǎng)e人來(lái)提醒，我們自己能夠遵守。
我們是在有些地方做的不足，但是人無(wú)完人，如果每個(gè)人都是完美無(wú)瑕，那么會(huì)少多少殘缺之美。
徘徊在一個(gè)人來(lái)人往街頭，望著一條公益廣告，輕讀上面的內(nèi)容：離青奧會(huì)開幕還有86天。86天啊，足夠了，只要我們有目標(biāo)，再加上堅(jiān)持不懈的努力，就一定可以到達(dá)勝利的彼岸。
相信自己，相信大家，不為別的，只因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人！
八禮四儀作文8
我們祖國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，是因?yàn)橹腥A上下五千年的禮儀最精深。做為龍的傳人，我們就更應(yīng)該講究禮儀了。
如果我們?cè)诖蠼稚峡吹揭粓F(tuán)廢紙，那么會(huì)有多少人能主動(dòng)撿起來(lái)呢？如果我們?cè)谟^光游覽時(shí)，有一塊綠油油的草坪擋住了我們的去路，那么能有多少人能夠繞道而行呢？如果你在公交車上看見一位年邁的'老人沒有座，而那一個(gè)個(gè)老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小伙子占著，你又會(huì)怎么想呢？
其實(shí)文明禮儀也是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的翅膀。做人就是應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。媽媽在我很小的時(shí)候就教育我要先成人再成材。注重生活中的每一件點(diǎn)滴小事，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步�！蔽覀冃⌒〉囊粋�(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)動(dòng)作，都可以代表一個(gè)國(guó)家的榮譽(yù)。讓我們一起攜起手來(lái)，一起講文明，爭(zhēng)做“八儀四禮”好少年！
八禮四儀作文9
文明是我們每個(gè)中華兒女的美德，一所學(xué)校的文明程度是學(xué)校師生道德風(fēng)尚，精神面貌的具體反映。
記得一次，廣播操的鈴聲響起，我們班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都迅速的在門口排好了隊(duì)�？墒侵蟮腵一件事卻讓我們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)：剛走到樓梯口，就看見初三同學(xué)也從樓梯口下來(lái)，怎么辦，是讓還是走，突然腦子里閃過(guò)一個(gè)詞：謙讓�！暗纫幌掳�，讓他們先過(guò)吧�！蔽疑焓�?jǐn)r住了旁邊的吳滿鑫，看著前面一個(gè)個(gè)同學(xué)穿過(guò)我很欣慰自己的做法。“劉燦，先走啊，等會(huì)有更多的人，我們先來(lái)的，干嘛要讓�！焙竺娴耐瑢W(xué)已經(jīng)不行等了，催促著我，可是我說(shuō)的一句話，讓他啞口無(wú)言：“我們已經(jīng)是青少年了，而且要知道：寧等一分，不搶一秒。讓一下也不會(huì)怎么樣，如果我們搶著走，他們也這樣，那這里豈不是會(huì)堵塞。”
如果我們每個(gè)人都管好自己，不與別人爭(zhēng)搶一秒鐘的時(shí)間，那我們都會(huì)學(xué)會(huì)謙讓。
在學(xué)校，更是要體現(xiàn)出八禮四儀。讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！弊屛覀儗W(xué)好禮儀，做一個(gè)律己，敬人的好公明吧。
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