[集合]我終于明白了作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我終于明白了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我終于明白了作文 篇1

　　雨在不停的下著，每當(dāng)看到這兒，我的心就此起彼伏，就會(huì)記起多年前的一段往事，那一次，我終于明白了．．．．．． 那一天，我剛寫完了作業(yè)，甩了甩酸痛的四肢，長呼一口氣，可就在這時(shí)，發(fā)生了一件意想不到的事情。弟弟過來一把抓住我的作業(yè)，我臉色一變，知道我這個(gè)“破壞王”弟弟又盯上我的作業(yè)了，可還沒等“不”字說出口，“刺啦”一聲，我的心伴隨著寫了兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)被撕成了碎片。我悲憤交加，雙手攥得緊緊的，脖子上的青筋直露，豆大的汗珠伴隨著雨點(diǎn)般的淚水淌了下去，“呼呼”地喘著粗氣，此時(shí)的我肺都要?dú)庹�了！只見弟弟看了臉都�(xì)獾陌l(fā)綠的我，還在一臉茫然地對(duì)我笑問：“哥，你怎么了？”我被這明知故問的舉動(dòng)惹怒了，這分明是在挑戰(zhàn)我的極限。我大吼一聲：“你說怎么了？！我兩個(gè)小時(shí)寫的作業(yè)就這樣被你毀了！”弟弟一聽又笑了起來：“再寫份唄，不行嗎？”我氣的破口大罵：“再寫？你給我寫？這是隨便一個(gè)笨蛋就能寫出來的嗎？！”弟弟一聽立刻哭了起來。 這一哭不要緊，媽媽的“千里耳”聞聽趕來，用雙手護(hù)著弟弟，又拍拍他的.肩，又指著我說：“你這是干什么？全家都聽見了！叫你看著他，你在干什么？！”聽了這話，我也著了急。

　　說：“可我的作業(yè)．．．．．．”還沒等我說完，媽媽又反問：“作業(yè)撕了不會(huì)重寫嗎？為一點(diǎn)小事把弟弟說哭了，你是不是哥哥？”我被問得啞口無言，只好低頭認(rèn)錯(cuò)。 雨漸漸停了，天邊出現(xiàn)了美麗的彩虹，溫暖的陽光照耀在我的心房，我心中的陰霾頓時(shí)煙消云散。 這一次，盡管我受了委屈，但我明白了作為哥哥這一點(diǎn)委屈算不了什么，男子漢大丈夫，我相信，退一步海闊天空，我們兄弟倆很快就能夠互相諒解的！

　　我終于明白了作文 篇2

　　父愛，從來都是個(gè)不容解讀的詞語。無微不至的關(guān)愛——對(duì)父愛錯(cuò)誤的理解，在那一天，終于瓦解。我終于明白，父愛的含義如此簡單又深?yuàn)W。

　　一直以來，父親在我心目中只是一個(gè)冷冰冰的人。我曾數(shù)次在馬路上跌倒，卻從未看到父親來扶我或是來安慰我的身影。我不明白，為什么，父親和母親的差別是如此之大？為什么唯獨(dú)我的父親從不關(guān)心我？

　　記得一次寒假，父親陪我去學(xué)滑冰。那時(shí)，年紀(jì)還小的我被光滑如鏡有陰冷的冰面嚇得瑟瑟發(fā)抖。要是一般人都知道，一踩上冰面就會(huì)摔得極慘。我獨(dú)自穿上冰刀鞋，深吸一口氣，踏上冰面。不出所料，我一個(gè)沒站穩(wěn)，就狠狠地摔在了冰面上。回頭一望父親，卻見他只是用眼神讓我起來，甚至未曾移動(dòng)過他的步子。正當(dāng)我咬著牙使勁起來時(shí)，卻看到了這一幕：對(duì)面的一個(gè)小女孩跌倒后，她的父親忙跑去安慰她，并且心疼極了似的攙起她。為了不讓小女孩受傷，他甚至扶著小女孩學(xué)滑冰。這更加增添了我心里的疑惑，還摻雜著幾分心灰意冷。

　　跌倒后爬起來繼續(xù)的習(xí)慣已成自然，我十分幸運(yùn)地變得堅(jiān)強(qiáng)，也不再像無知時(shí)那樣把安慰自己的重任無端交給父親，以往美好的臆想也變得虛無縹緲。自己安慰自己也是我必備的武器。在別人依靠著父親緩緩向前滑行時(shí)，我已經(jīng)可以飛快地滑行。

　　面對(duì)我回家時(shí)的笑顏，母親告訴我：“你父親和我說了，你滑冰時(shí)摔倒了，腳可能會(huì)受傷，讓我給你敷點(diǎn)藥膏�！边@句話像一只大鐘，沉悶地在我的心口上敲響。我終于明白，母親是無微不至地關(guān)懷我，而父親卻是默默地關(guān)心著我……他不扶我絕不是因?yàn)椴粣畚�，而是想讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……我驚詫了。我亦終于明白了父親的良苦用心。父親的形象不再冰冷，因?yàn)楦笎郏�有了熾熱的溫度�?/p>

　　父愛，不容解讀。不同于母親的.噓寒問暖，這份愛沉重得令你無法接受，卻也是偉大的。如同父親讓我站起來的眼神，透出的光彩外表是冰冷的，內(nèi)在卻是溫暖的。父愛簡單且深?yuàn)W，冷酷又溫暖。我想，我終于明白了父愛的真正含義。

　　我終于明白了作文 篇3

　　曾經(jīng)的那段日子，時(shí)間仿佛流動(dòng)的很慢很慢，一向奔走的歲月仿佛也停下了腳步，我抱怨，我不滿，我厭惡，但終于有一天，我明白了你的良苦用心。

　　正午的太陽燒的火紅，大地仿佛已被灼傷，露出滾燙的面頰，你站在家門口，向我揮手，我提著大包小包擠上公交。準(zhǔn)備去學(xué)校。

　　在公交上遇到了同學(xué)和她媽媽，同樣的大包小包，可她卻顯得格外輕松。

　　“你一個(gè)人嗎？”她問道，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，豆大的汗珠地落在手心，涼涼的。她十分驚訝的表情：“天啊，這才開學(xué)第二個(gè)星期，你媽就讓你一個(gè)人來？還帶那么多東西？太狠了吧！””我一下子漲紅了臉，不知道該說什么好，她依偎在她媽媽身邊，曖昧的樣子讓人看了心煩。

　　終于進(jìn)了校園，太陽還是那么毒辣，迎面吹來熱風(fēng)，帶來一絲涼爽。

　　“記得每天吃一個(gè)蘋果，保持營養(yǎng)，還有那個(gè)被子，熱的話就拆了，可別弄出病來！”旁邊的一個(gè)媽媽對(duì)一個(gè)男孩說。我變得煩躁起來，埋頭向前走。

　　一路走來，這些叮囑的話，重復(fù)了一遍又一遍，可惟獨(dú)沒有對(duì)我說的。架站們陪伴在自己孩子的身邊。一篇溫馨的畫面。我卻是孤身一人，顯得有些不融洽。

　　風(fēng)越來越放肆了，吹的樹葉滿世界飛，也吹得我心煩意亂。

　　別人的家長都來了，你為什么就不來呢？這是開學(xué)��！還讓我?guī)н@么多東西，還不來送我！

　　我使勁咬著嘴唇，鼻子酸酸得，直奔寢室。

　　寢室里，母親們正在為自己的孩子整理床鋪，而她們?cè)谝慌粤闹�天，好不輕松愜意。我走向床位，氣憤的整理著。眼睛頓時(shí)模糊了，但也怕滴落下來叫別人看見。我看著窗外，云已漸漸散開，可在遠(yuǎn)處，一朵云依偎著另一朵，正是孩子依偎著母親。我的'情緒暴漲到了極點(diǎn)，淚水夾雜著汗水滴在被子上，很快散開。不一會(huì)兒你打來了電話，我對(duì)你大吼了一番，但你只說了一句話就讓我啞口無言：我不來，你是不是能夠自己的事情自己學(xué)會(huì)獨(dú)立了呢？我一臉茫然。

　　是啊，我能夠獨(dú)立了，我不再依賴你了，這便是你是良苦用心吧。晚霞嵌在天際，整個(gè)世界變得春暖花開。夕陽似一顆火紅的珍珠，被天空與大地簇?fù)碇�，顯出五彩的斑斕。此時(shí)此刻，你的良苦用心見證了我的成長，而這來之不易的獨(dú)立，也成了我生命中最耀眼的一束光輝。

　　我終于明白了作文 篇4

　　“為什么？為什么你不讓我吃冰淇淋？我只是要吃一個(gè)冰淇淋而已，又不會(huì)花你多少錢，你就這么舍不得嗎？妹妹都可以吃，為什么我不可以？”

　　面對(duì)我十歲的怒吼和質(zhì)問，你沒有解釋一句。而我，面對(duì)你那淡漠的臉，崩潰極了，怒火沖天的我打翻了還在桌上冒著熱氣的湯，然后毫不猶豫的從你身邊略過，跑了出去。

　　你沒有看我一眼，只是慢慢蹲下去收拾我留下的殘局。我悄悄的瞥了你一眼，你那雙靈巧的手在抖；你那對(duì)漆黑的雙眸在濕潤；你那小巧的鼻頭在抽動(dòng)。

　　我心里鄙夷極了，要哭也是我哭好嗎？他為什么要哭？哭給誰看啊！

　　外面天氣很熱，強(qiáng)烈的陽光打在我的臉上，滿臉通紅，腳下的路燙得我腳底發(fā)麻。不知是汗水還是淚水，沾濕了我的雙眼，眼前一片模糊。

　　一路跑到商店門口，一口氣買了三個(gè)冰淇淋。

　　你不是不讓我吃嗎？我偏要吃，我就吃給你看！

　　坐在商店門口，撕開包裝，仿佛它就是你，我一口咬下了半個(gè)。帶著憤恨的'心情吃完了一個(gè)冰淇淋，待我撕開第二個(gè)冰淇淋的包裝時(shí)，胃一陣絞痛。一張通紅的臉?biāo)查g慘白一片。

　　又一陣絞痛襲來，我慌亂的摸著身上的手機(jī)，打電話給你。你應(yīng)該，或許，大概不會(huì)接吧，畢竟……

　　鈴聲只響了一秒，你便接了。而我，面對(duì)接通了的電話，卻不知怎么開口。那無法忍受的絞痛使我悶哼出聲。

　　“寶貝，你怎么了？在哪？告訴媽媽，媽媽去……”

　　你的一聲寶貝，讓我的淚水瞬間奪眶而出。

　　我終于明白了你的良苦用心！

　　“寶貝�！碑�(dāng)我在想開口時(shí)，你已經(jīng)找到了我，手里還有一瓶胃藥以及一個(gè)保溫杯。

　　淚水再一次模糊了我的雙眼，我猛然抱住你的腰，感受著你的體溫。

　　你似乎沒有料到我會(huì)有這般動(dòng)作，但隨后你的頭磕到了我的肩上，手一下又一下的撫摸著我的背。我的淚水打濕了你的衣服，而你的淚水也潤濕了我的肩頭。

　　我終于明白了你的良苦用心！

　　我終于明白了作文 篇5

　　“喂！朋友就是這么當(dāng)?shù)膯�？為什么到最后你都沒肯拉我一把？”從心底釋放出來的怒氣和不解，此刻徹底將我的理智淹沒，我頭也不回地和她背道而馳。

　　聒噪的蟬在樹上無休止地叫著，仿佛在祭奠這段快要破碎的友情。頭頂上毒辣的太陽耀武揚(yáng)威地照著大地，透過樹陰照向煩悶的我，使我更加苦惱。在樹下躲避陽光，思緒又被拉回到上午……

　　陽光和現(xiàn)在一樣毒辣，而我們班卻在操場(chǎng)上進(jìn)行800米跑步測(cè)試，這對(duì)于沒有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的我來說，無疑是一種煎熬。可她卻是出了名的跑得快，聽到測(cè)試的消息她的臉上還露出了欣喜不已的表情。

　　“嘭！”隨著發(fā)令槍聲，她像離弦的箭一樣沖到最前邊。在驚嘆的同時(shí)，我只能老老實(shí)實(shí)跟著大部隊(duì)的步伐。操場(chǎng)上升騰起一絲絲熱氣，如同我的怨氣。

　　一圈，兩圈……終于到了最后階段。在我硬著頭皮、邁著灌鉛似的腿繼續(xù)奔跑時(shí)，她早已過了終點(diǎn)。我不停地向她擺手，希望她能拽著我一起跑，可她竟站在原地?zé)o動(dòng)于衷，只是大聲喊：“快跑�。�堅(jiān)持！”絲毫沒有要跑過來幫我的跡象。我的心仿佛從燥熱一下跌入了冰窖，最后不知是什么力量驅(qū)使我跑完全程。

　　坐在樹下的.我，百無聊賴地看著眼前的行人，目光忽然被一對(duì)母子所吸引。那位母親眼前的兒子剛剛學(xué)會(huì)走路，突然跌倒在地，哇哇大哭�？赡赣H卻沒有去扶的意思，只是在他旁邊說：“自己摔倒，可以自己爬起來，加油！要靠自己的努力！”聽到這兒，我會(huì)心地笑了，酷熱帶給我的煩悶頓時(shí)也煙消云散了。因?yàn)榇丝�，我真正明白了你的良苦用心�?/p>

　　我終于明白了作文 篇6

　　“是誰說過，生命是一片純白的空地，孤獨(dú)的人們反復(fù)徘徊。在一片純白的空地上，我哭了又笑了，一點(diǎn)點(diǎn)明白人世所謂的道理。”我合上書，凝望著窗外淅淅瀝瀝的雨，也終于明白了那些道理。

　　一個(gè)下雨的清晨，一盞茶，一本《花田半畝》。我坐在桌邊，靜靜的讀著。

　　田維，一個(gè)普通的北京女孩，她擁有過無憂的童年，卻在十五歲的'花樣年紀(jì)里慘遭生命的浩劫。本該笑靨如花的她，卻在生命中最黃金的日子里深陷夢(mèng)魘的魔爪�？墒遣痪�，她開始喜歡走在陽光里，開始珍惜生命，開始微笑。通過寫作，她開始追問生命與青春的意義。直到生命的最后一刻，她仍在寫作。在痛苦中掙扎的六年里，她的愛，感恩。堅(jiān)韌與真誠，塑成一部《花田半畝》，感動(dòng)并激勵(lì)著成千上萬的人。

　　在掩卷沉思之際，我想到自己的生活。身為獨(dú)生之女的我衣食無憂，幸福的成長。而在追求夢(mèng)想的路上。我曾因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫敗而止步不前。甚至心灰意懶，想就此放棄。為了背誦單詞和詩文，我常常大傷腦筋；考試成績不理想，也會(huì)沮喪自責(zé)。諸如此類的挫敗，比起生與死的難以抉擇，簡直不值得一提。想到田維，又自視對(duì)比，只能嘆息反思。

　　田維在《病話》中說，“縱使，此生是苦難的搖籃，我也愿意是無目流放的一只小舟。我也不再恐懼死亡，我恐懼的，是不能夠思想，不能夠握住親人的手掌，吻他們生了皺紋的額頭�！边@個(gè)女孩，對(duì)生的嚴(yán)肅，對(duì)死的淡定，從字句中流露。從眼淚浸潤的笑意中，凝著信念，希望。

　　“倘若，這個(gè)世界上從未有我，那么又有什么遺憾，什么悲傷。生命是跌撞的曲折，死亡是寧靜的星。歸于塵土，歸于雨露，這世上不再有我，卻又無處不是我。”讀到這里，我不禁潸然淚下。田維的堅(jiān)強(qiáng)與陽光，終助她達(dá)到安寧——簡單而寧靜。

　　感謝田維，我終于明白了要心存感激的生活，不要因?yàn)椴恍叶�怨恨和悲戚，無論前途怎樣坎坷，都要微笑著站定，不該恐懼；我終于明白了，安寧是一種困難的到達(dá)這種穿越，要靠我們的意念，在孤獨(dú)中完成。在風(fēng)雨中錘煉，是浮躁恐慌的內(nèi)心，得到安寧。

　　我明白，無論前面風(fēng)雨彩虹，都要微笑著面對(duì)生活。

　　我終于明白了作文 篇7

　　我隔了一排座位，將寒假作業(yè)遞出，剛剛抬頭的我在一瞬間感到了老師嚴(yán)厲的目光。

　　寒冷的細(xì)風(fēng)拍打起凝固的空氣，走廊里立著三個(gè)身影�！澳銥槭裁匆�給她抄，她難道不會(huì)寫嗎？”老師嚴(yán)厲的質(zhì)問，我知道班里六十一雙耳朵都在裝作無意地捕捉八卦消息。“她要讓我抄。因?yàn)椤�…”那位同學(xué)滔滔不絕地申訴，眼神中的無辜無以言表，仿佛一只受到驚嚇的`棕色兔子。我竟插不上一個(gè)字。風(fēng)搖擺的更厲害了�？尚Φ氖抢蠋熅挂唤z不茍的詢問著她。她的演說更加繪聲繪色，恍若一根節(jié)節(jié)上升的竹子，一枝一葉都是用數(shù)不清“她說”“她讓”“是她”組成的，我成了一個(gè)罪人，犯下滔天大罪，抓了一只無辜的動(dòng)物來頂罪……

　　我毫不遲疑，仿佛舉起一把利劍，無所顧慮地?cái)財(cái)嗔丝梢酝丝s幾步的陸地，“年級(jí)前三�！蔽艺f。

　　她略加思索，斟酌著回答：“前五十吧�！�

　　風(fēng)吹得更猛，葉片被強(qiáng)行卷起一簇，漫無目地地沖進(jìn)走廊，掛在了我一點(diǎn)也不整齊的發(fā)梢上�！澳惘偭�？敢定這么高的目標(biāo)……”但是，這幾句話只換來了我的不屑一顧。

　　期末考前一天，我看著吵吵嚷嚷的同學(xué)們立下豪言壯志，發(fā)誓要超過某某某或者一定要考第幾名，多少分，心里莫名升起一種空虛感。

　　那次考試后，我清楚地知道，我與自己的賭輸了，失敗的很徹底，如往常一樣，我毫無遺憾也毫無激動(dòng)，甚至沒有對(duì)這次失敗的反思，我習(xí)慣了在前茅上上下下，毫無競(jìng)爭之心。風(fēng)卷起沙塵，迷得我睜不開眼睛，只有一陣猛烈的咳嗽。

　　同學(xué)群里，沒有考進(jìn)前五十的她被避而不談，她說她盡力了，同學(xué)們也認(rèn)同她的努力。他們都在反復(fù)刷著一句話：“@青藤飄雪，你的前三呢？”

　　我清晰地意識(shí)到，沒有斗志的我的內(nèi)心，還不如一個(gè)立志要超過倒二的最后一名。我對(duì)著空氣說了一遍又一遍：我如果絕對(duì)認(rèn)真地對(duì)待這些事情，必然會(huì)有截然不同的結(jié)果。

　　我不知道晚了這么久的“明白”二字，到底會(huì)拉開怎樣的差距，只知道，這條路上永遠(yuǎn)不會(huì)有所謂的遲到。

　　我終于明白了作文 篇8

　　“candy!過來！你看你這次做的卷，‘women’寫成‘wome’，‘chocolate’寫成‘chocolake’，你再粗心一點(diǎn)呢！”“candy!過來，聽寫改錯(cuò)�！薄癱andy!過來過Lesson87!”“candy!你看你讀的什么！只能得‘A—！’”我們A班的英語童老師每天就像個(gè)復(fù)讀機(jī)反復(fù)地重復(fù)著這幾句話，每次她進(jìn)教室，站上講臺(tái)，還沒說話，我就知道也要干嘛了。

　　我們寢室的經(jīng)常在一起說：“哇！你們Miss童好兇�。　薄巴�！你們Mr。周作業(yè)布置得好多呀！”這都不說了，每次過關(guān)，我覺得我跟寧思敏、杜雨桐讀得差不多，她們還不是有時(shí)會(huì)結(jié)巴呀！可她們就每次都得A，我卻每次都看著她在成績童上給我打上那個(gè)礙眼的‘A—’！我常氣不打一處來，總覺得她有意針對(duì)我，就不給我打高分，還兇巴巴地，我們A班的很多人常抱怨說：“B班多好啊！好想去B班呀！”她每次都給我打A—，我非常不解，覺得不公平，于是便恨起她來，覺得她針對(duì)我，就對(duì)我一人要求嚴(yán)格，討厭！

　　后來，媽媽知道了，便告訴我說：“如果童老師有意針對(duì)你，她還會(huì)讓你改錯(cuò)？讓你過關(guān)？她不過是恨鐵不成鋼，她只是覺得你沒有達(dá)到她的`要求，才這樣嚴(yán)格要求你的，媽媽也是老師，我希望每個(gè)學(xué)生的成績都好，怎么會(huì)希望他們不好呢？你們童老師是個(gè)相當(dāng)負(fù)責(zé)的一個(gè)老師，你不該這樣恨她，她是對(duì)你好！”可我沒有聽媽媽的話，而是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，直到一次過關(guān)，我得了‘A+’。也許是那次準(zhǔn)備周到吧。背完后，她說了一句：“嗯，這次還不錯(cuò)�！庇谑呛敛华q豫地在上面打了一個(gè)‘A+’，那時(shí)，我才明白，童老師

　　沒有針對(duì)我，她只是覺得我不夠好，希望我能做得更好，而我卻誤解了她的良苦用心！原來，老師都希望自己的學(xué)生成才，而不是希望他們墮落，他們的良苦用心，往往學(xué)生會(huì)誤會(huì)，辜負(fù)他們的期望，就像我。但在那一個(gè)‘A+’中，我才真切地明白了童老師的愛。

　　我終于明白了作文 篇9

　　爬山踏青，是我們家經(jīng)常開展的一項(xiàng)休閑娛樂活動(dòng)，記得那是一個(gè)春日的早上，晴空萬里，我們一家又背上行囊出發(fā)了。春天的山嶺真美啊！在漫山遍野的蔥綠中，點(diǎn)綴著五彩繽紛的花朵，鳥兒在林中鳴唱，蜜蜂在花叢中飛舞，和煦的春風(fēng)吹在臉上叫人陶醉。

　　我們一邊欣賞著美景一邊向上攀登，忽然，跑在前面的我發(fā)現(xiàn)登山道出現(xiàn)了分岔，爬山的人多往右側(cè)的大道前行，而左側(cè)的小道則無人問津，我在岔道口停下腳步，思考著，小道上很幽靜，而大道上已經(jīng)人滿為患了，從左側(cè)的小道是否也能登上山頂？我的答案是肯定的`。于是，我把我的想法告訴了爸爸媽媽。媽媽認(rèn)為既然大家都從大道走說明那是正確的方向，我們也應(yīng)跟大家走，少走彎路，我則堅(jiān)持我的選擇，條條道路通羅馬嘛！我與媽媽各持己見，爭論不休。爸爸靜靜地觀察了一會(huì)，最后支持了我，二比一，前進(jìn)！

　　我在前面帶路，昂首挺胸，仿佛成竹在胸，其實(shí)心里真有點(diǎn)兒忐忑，并不能確定這條路就一定能到山頂。越往前走，山谷越幽深，偶爾的幾聲鳥鳴越發(fā)顯得人跡罕至。哎呀，我們選擇的方向是對(duì)的嗎？往前走會(huì)不會(huì)越走越遠(yuǎn)��？我們會(huì)不會(huì)迷路啊？┅┅一連串的問號(hào)出現(xiàn)在我腦海里，我有點(diǎn)想打退堂鼓了，趁著媽媽不注意，我悄悄地拉了拉爸爸的衣角，向爸爸投去求助的目光，爸爸明白了我的意思，鼓勵(lì)我道：“既然作出了選擇，就要堅(jiān)持！”對(duì)，堅(jiān)持就是勝利！經(jīng)過漫長地攀登，頭頂忽然傳來有人說笑的聲音，好象有很多人，我緊走幾步，抬頭一看，啊，終于到山頂了，我的心里像是一塊石頭落了地。我高昂著頭，兩手叉著腰，得意地站在媽媽面前，“媽媽，這次是我對(duì)了吧！”媽媽彎著腰，微笑地用手指點(diǎn)著我的鼻子，說我像只驕傲的大公雞。

　　坐在山頂?shù)膸r石上，享受著成功的喜悅。爸爸輕撫著我的頭發(fā)，語重心長地對(duì)我說：“筱筱，上山的路不止一條，只要選擇了正確的道路，堅(jiān)持攀登，就一定能到山頂。做別的事也是同樣的道理，通往成功的道路不止一條，只要你不懈地付出努力，就一定能達(dá)到成功的彼岸！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把爸爸的話牢牢地記在了心里。

　　我終于明白了，通往成功的道路不止一條，只要你不懈地付出努力，走在彎曲的路也能到達(dá)成功的。

　　我終于明白了作文 篇10

　　幸福是什么？幸福是一雙慈祥愛的手；幸福是什么？幸福是冬天里穿在身上的一件棉衣……每個(gè)人對(duì)幸福的理解都不一樣，我覺得幸福是一份深深的母愛。

　　寒冷的冬天里，媽媽總會(huì)幫我把被子加得很厚，讓我睡得沒有一絲寒冷；半夜的時(shí)候，媽媽總會(huì)跑來看看我有沒有踢被子；第二天早上，媽媽總是給我送上一杯熱水，跟我說：“多喝水，身體更健康”；每天中午媽媽總會(huì)給我做我最喜歡的飯菜，比如：可樂雞翅，煮雞蛋……把我養(yǎng)得健健康康的'。

　　有一次，我生病了，媽媽很擔(dān)心我，給我買了很多藥。每一杯藥都要泡得溫溫的，不能太燙，也不能用冷水。每次喝藥，媽媽都細(xì)心地幫我泡好，看著我吃下去。很快，我的病好了，媽媽還是每天讓我喝很多水，讓我把毒排出去。

　　媽媽為我付出太多太多。一天，我和媽媽在外面散步，突然，我一不小心摔倒了，流了好多血。媽媽小心翼翼地扶我走回家�；氐郊液�，媽媽幫我用碘酒清洗傷口，再給我貼上創(chuàng)口貼。終于，我舒服多了，真想跟媽媽說一聲“謝謝”，可是又說不出來，于是，我就做了一張卡片送給她，希望媽媽能感受到我對(duì)她的愛。

　　媽媽關(guān)心我的身體，也關(guān)心我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我在認(rèn)真地讀書，而其他同學(xué)在玩的時(shí)候，媽媽總會(huì)為我的行為點(diǎn)贊。有時(shí)她也會(huì)叫我下去玩，休息一會(huì)再學(xué)習(xí)。當(dāng)我玩得忘了學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽也會(huì)提醒我去房間里讀書，告訴我“一寸光陰一寸金”的道理。

　　經(jīng)歷了那么多事，我終于明白了幸福是什么，幸福就是你遇上了一個(gè)愛你勝過一切的媽媽。

　　我終于明白了作文 篇11

　　在爸爸的逼迫下，我終于在一年內(nèi)背完了他指定的100首古詩。翌日，爸爸便再次帶我去欣賞廬山美景。

　　和去年一樣，我們來到了三疊泉瀑布。瀑布從高高的山上落下，猶如萬丈洪泉，不可謂不宏偉，我正要去參觀下一個(gè)景點(diǎn)，腦中卻浮現(xiàn)出張九林先生所寫的“靈山多秀色，空水共氤氳“二句，頓時(shí)有所感悟。

　　不必說我忽略的那連綿起伏的廬山，單單是這瀑布產(chǎn)生的`水汽在今日陽光的照射下變換，畫出紅泥班七彩繽紛，顏色絢麗瑰奇，那目擊繚繞，朦朦朧朧，似真似幻，使我如臨仙境。而將其結(jié)合起來，卻才是真正的美：每一顆小水珠勇敢地穿透迷霧，落入水中，發(fā)出最美妙的聲音，那是勝利的聲音，刺透迷茫，最終成功地再次得到光照，展示自己絢麗多彩的一面。這是精神品質(zhì)之美。在我的生活中，怎么會(huì)感受到如此深刻的美？

　　我明白了，唐詩提升了我對(duì)美的感受力。

　　在山頂上住了一夜，我在清晨等待日出。山腰處云霧繚繞，頗有“云深不知處”的感覺。這時(shí)，一旁紅日徐徐升起，一縷金光伸向大地，照在千萬山峰上。我百感交集，心中萬馬奔騰。記得去年，我剛想贊美，話到嘴邊，卻只有最簡單、直白甚至粗糙的感嘆詞。而此時(shí)此刻，我卻想到了王冕大詩人《偶成》中的“千峰日出流云氣，萬壑松鳴雜水聲”。這兩句詩句是千萬文字也無法替代的。終于，我心中長期阻塞的塊壘在兩句詩中被化為千萬灰絮，不復(fù)存在。我永遠(yuǎn)也無法說出的情感，在這兩句詩中被盡情地宣泄出來。

　　我明白了，古詩早已為我們語言匱乏的人生場(chǎng)景提供最佳的表達(dá)方案。

　　這時(shí)，我終于理解了爸爸的良苦用心：背誦古詩并不是像我原來認(rèn)為的那樣枯燥無聊，更不是為了應(yīng)付語文考試。它給我們?cè)谏�活中一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和表達(dá)美的語言。

　　我終于明白了，古詩，值得我們花更多時(shí)間學(xué)習(xí)。

　　我終于明白了作文 篇12

　　“輕輕的您走了，正如您輕輕的來。您揮揮手，作別西邊的云彩�！边@是徐志摩的一首小詩。稍作修改，用在您身上，便正好了。

　　記得剛升入一年級(jí)的時(shí)候，您穿著一身女士西裝，面帶笑意的走到講臺(tái)上，高聲道：“同學(xué)們好，我是你們的劉老師。從今天起，就由我來帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)思想品德課程�！卑嗬镱D時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。我依稀記得，那天陽光穿過校園的金柳，灑在了您那自信的笑容上，像童話里的'仙女，充滿著神秘氣息。

　　記得那是學(xué)校組織的春游，在游覽的過程中，有一位姐姐忽然跑了過來，雖是春天，但還停留在乍暖還寒的時(shí)節(jié)。那姐姐穿的十分單薄，臉上的笑容都快凍僵了。她的手中拿著一摞廣告紙，但都被游客拒絕了。眼看那姐姐快要哭出來了，您突然跑了過去，跟那姐姐說：“多給我些吧�！蹦墙憬憷懔艘幌拢�趕忙給了幾張，然后連聲道謝。我們都十分不解，您卻笑道：“對(duì)她而言，這就是世界上最美好的時(shí)刻了�！�

　　三四年級(jí)時(shí)，面對(duì)喜歡我行我素的我們，您對(duì)我們的要求突然嚴(yán)厲了許多�？偸菚�(huì)給我們布置一些“隨手可做”的作業(yè)。比如：“在公交車上遇到老人或孕婦要及時(shí)讓座。”“見到發(fā)小廣告的人就隨手接兩張。”以此等等。有時(shí)，我們?yōu)榇诵纳鷧挓�，但依然是一一照做。您雖是副科老師，本可以不用管我們了，但您依然為我們養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣。每當(dāng)我提起這些，你都只是笑笑：“那是老師的責(zé)任�！�

　　四五年級(jí)的一個(gè)周末，我在公交車上，遇到了一位老爺爺，他走路有些吃力，我下意識(shí)的站起，對(duì)那爺爺說：爺爺，您坐�！蹦菭敔敽芨袆�(dòng)，笑道：“謝謝，真是個(gè)好姑娘。”這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)，原來在您的教導(dǎo)下，那些令人“厭煩”的規(guī)矩，早已成為了我的習(xí)慣。五年級(jí)下學(xué)期的一天，您站在講臺(tái)上說：“孩子們，我讓你們做這些，不為別的，只是為了讓你們多些善良，多些愛，授人玫瑰，手留余香�！闭f罷，您下課離開了講臺(tái)，這一走，便再也沒回來。后來聽說您工作調(diào)動(dòng)去別的學(xué)校了。

　　現(xiàn)在的我，也會(huì)去愛別人了，遇到發(fā)廣告的就接吧，遇到賣東西的老人就買一點(diǎn)吧，對(duì)這個(gè)世界多點(diǎn)善良吧。這一份份溫暖的傳遞，都是您教給我們的呀。

　　悄悄的您走了，正如您悄悄的來，揮了揮衣袖，不帶走一片云彩。

　　我終于明白了您的良苦用心。

　　我終于明白了作文 篇13

　　每天，總是在兩點(diǎn)一線間忙忙碌碌地奔跑著，就像鐘表一樣，日復(fù)一日地重復(fù)著那條老路。老師循循善誘的教導(dǎo)，父母苦口婆心的勸告，在耳邊堆積如山。等啊，盼�。〗K于到了星期天，多么親切又陌生的日子�。�

　　理理凌亂的思緒，拋開那一知半解的X、Y、Z，打斷與康熙、乾隆的無休止周旋，心里像被清水潑灑過似的.，是那樣的暢快。于是，帶著已蒙上一層灰的風(fēng)箏，奔向田野，我要去尋找那久違的歡樂和輕松。

　　來到田野，天空湛藍(lán)如洗，清澈透明的溪水在彎彎曲曲的小溝里暢流，似乎是去追趕什么東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條飄帶伸向遠(yuǎn)方。小鳥倏忽飛上了對(duì)面的高枝，得意洋洋的鳴叫著。哦，原來生活是這樣的自由自在。我歡笑地放著風(fēng)箏，跑得越快心里就越暢快。風(fēng)箏在空中遨游著，越飛越高，比起往日更勝一籌。��！我愛這樣的生活，我希望時(shí)間不再前進(jìn)，讓我永遠(yuǎn)沉醉在歡樂之中。

　　突然，風(fēng)箏線斷了，也許用久了、不牢固的原因吧，恰好迎面刮來一陣大風(fēng)，風(fēng)箏隨風(fēng)飄去，不再聽從我的擺布。唉！真掃興，這該死的爛線、該死的風(fēng)，我雖然嘴上埋怨著，但對(duì)風(fēng)箏的喜愛使我追上去。我要去瞧一瞧風(fēng)箏到底怎么樣了。當(dāng)我追到大橋上，風(fēng)

　　停了，風(fēng)箏沒有了風(fēng)的幫忙，徐徐地從空中飄下來，漂浮在水面上。這時(shí)，一個(gè)浪頭打來，它被河水壓在河底，我驚訝了，心里一陣悲哀、惋惜。

　　剎那間，我的心一顫：我不正像這只風(fēng)箏嗎？在家長、老師的管束下，學(xué)的昏天暗地。有一天，我不堪忍受受人管束的生活，自作主張，逃跑了，最終不就落個(gè)和風(fēng)箏同樣的結(jié)局嗎？我的心一下子明白了、透徹了，撥開云霧見青天。于是，我飛快地向家里跑，我要做功課了。

　　其實(shí)自由是相對(duì)而言的，有約束的自由才是真正的自由。我終于明白了這個(gè)道理。

　　我終于明白了作文 篇14

　　踏入初中校園，成為一名初中生，再也不像小學(xué)那樣，許多規(guī)則也隨之而變。

　　晚修，這一陌生的東西，在小學(xué)從來沒有接觸過，但是上了初中，每天都要晚自修。其實(shí)晚自修也不過是做各科的作業(yè)，但是絕不能說話，不能收作業(yè)，不能在指定的時(shí)間里做其他作業(yè)。

　　晚修說話是我們班的一大毛病，每天晚自修都有好幾個(gè)同學(xué)被老師“哄”出教室。可我萬萬想不到，那天晚自修遭殃的人中也有我。我很清楚晚修規(guī)則，可是……我也不過是向同學(xué)借東西而已。我知道在班主任眼中我是個(gè)好學(xué)生，可在好的學(xué)生犯了錯(cuò)誤也得受罰。

　　當(dāng)我被班主任交出去時(shí)，我的心七上八下，我真后悔犯了一個(gè)這樣不該煩的錯(cuò)誤。那些被老師叫出去的學(xué)生一個(gè)個(gè)被老師罰，批評(píng)，可只有我站在那，老師一句話也沒有跟我說，這使我的心更不是滋味，我寧愿她罵我、罰我，也不想像現(xiàn)在一樣可怕。

　　晚修即將要結(jié)束了，老師終于對(duì)我說：“你現(xiàn)在回座位上收拾好東西，待會(huì)下課后和其他說話的同學(xué)一同來找我。”其他同學(xué)被老師罵得、罰得都有，可我扔像剛才那樣。其他同學(xué)都走了，初一得教學(xué)樓一片漆黑，只剩下我和老師。

　　老師意味深長地對(duì)我說：“道理你很清楚，也不用我多說了。你知道我們班的同學(xué)和別人不同，我們的同學(xué)一旦有人說話就開始爭先恐后地說，在老師心中你是一個(gè)優(yōu)秀得學(xué)生，我之所以把你留在最后是不想你在同學(xué)們面前被老師批評(píng)，你跟他們不同，你身為班干部要為他們樹立一個(gè)好的榜樣，要為自己爭點(diǎn)氣，不要輸給別人看。”頓時(shí)，我熱淚盈眶，我真后悔。

　　這一段簡單而又樸素的.話，早已深深的印在我心中，我要明白，我肩負(fù)的是老師、父母對(duì)我的期望，我不能輸給別人看。

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