品味書香作文[范例14篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的品味書香作文，希望能夠幫助到大家。

　　品味書香作文 篇1

　　我喜歡看書，不是因?yàn)闀�中的情�?jié)有多吸引人，不是因?yàn)闀�的包裝有多精美。而是它們引領(lǐng)我成長，像三月清晨的鳥鳴伴隨著暖陽，帶給我一天的好心情。

　　我佷喜歡林良爺爺?shù)哪潜尽稌?huì)走路的人》，原因是它教會(huì)了我許多，像如何合理安排時(shí)間與怎樣為人處世。

　　曾有一篇文章結(jié)尾這樣說“人生沒有捷，希望你你不用經(jīng)歷過失敗與痛就能知道�！迸c其說是一本書，倒不如說是一位溫柔的前輩一句溫暖發(fā)祝愿。

　　看過幾本書，像是體驗(yàn)幾種不同的人生。有對讀者的祝愿，教訓(xùn)，亦若是人生經(jīng)驗(yàn)。都那么有人情味兒，讓人感動(dòng)，就像奶奶給你泡的姜茶，一樣溫暖。這就是書香，書的魅力。

　　看書，不是為了提高寫作技巧。是去體驗(yàn)主人公的經(jīng)歷和心情。

　　之前看到一篇文章，題目為洋蔥，作者父親早逝，她很奇怪母親在父親死后為何不哭。其實(shí)母親哪能不傷心，只是他要承擔(dān)這個(gè)家。結(jié)尾她寫到母親實(shí)在想父親了，就買幾個(gè)洋蔥，借著切洋蔥的時(shí)候，哭上一會(huì)兒。

　　看完這個(gè)，眼淚在打轉(zhuǎn)兒，也不是淚點(diǎn)低，只是感動(dòng)。書能打動(dòng)人心，這，就是書香。

　　我的人生路還很長很長，路上有書籍相伴。我以書籍做舟，跨過人生苦海。我相信，書籍能教會(huì)我成長，成為我成長的階梯，成為我的助力。

　　那么面前的讀者，我愿書香也會(huì)芬芳你，充實(shí)你的.人生，讓你的人生路上，充滿書香。

　　無聊的時(shí)候，看本好書，何嘗不是一種品味人生的方式呢。我們大多數(shù)人都很平凡，愿書籍能成為一束亮光，豐富的生活，綻放平凡中的精彩與光芒！

　　品味書香作文 篇2

　　在我們剛學(xué)會(huì)認(rèn)字的時(shí)候，我們就在閱讀。閱讀讓我們知道路通往何處，閱讀讓我們知道人間的酸甜苦辣，閱讀讓我們發(fā)現(xiàn)物體的本質(zhì)。閱字，閱書，閱人。閱讀成為了一個(gè)人必不可少的`技能。我從小就沉溺于閱讀。如果說那無數(shù)的文字是一汪湖水，那我愿意溺死其中。

　　小時(shí)候，我愛看笑話書，里面每個(gè)文字都顯得活潑可愛，讀起來讓人輕松；長大了點(diǎn)，愛看的冒險(xiǎn)小說里的每個(gè)字似乎都在述說著傳奇，令人激動(dòng)起來；現(xiàn)在的我長大了，我不再將閱讀視為伙伴，我將閱讀看做保富詩書精華的老師，像個(gè)海綿一樣拼命地吸取精華。

　　每次的讀書我都會(huì)沉入書中的世界，就好像與現(xiàn)實(shí)脫離，一個(gè)下午，一本書，當(dāng)我讀完那一刻，整個(gè)人有些昏昏沉沉，眼睛還有些迷糊不清，但讀完書的感覺就像是擁有了整個(gè)世界一般滿足而幸福。

　　以前看書總是囫圇吞棗，而隨著時(shí)間的流逝，我開始慢慢學(xué)會(huì)了做讀書筆記，咬文嚼字般體會(huì)文字組合的妙處。

　　閱讀總是神奇的，不用離開家你就能賞遍世間所有美好。當(dāng)我閱讀時(shí)，我看見阿拉斯加的鱈魚正躍出水面，我看見太平洋彼岸的海鷗振翅飛翔，我看見碧藍(lán)海水里的水草輕輕蕩漾，我還看見，那極地的夜空散滿了五彩斑斕！

　　閱讀告訴我太多！我愿與閱讀相伴！

　　品味書香作文 篇3

　　當(dāng)我看了第一篇《明珠》時(shí)，我就被這一本書深深的吸引了，讓我每天都離不開這本書。

　　既然都是講西湖邊的故事，那就讓我簡單講講西湖的來源與我的感受吧！股市的名字叫《金牛湖》。從前，西湖叫金牛湖，里面有一頭金牛，它幫助老百姓干旱時(shí)有水，錢塘縣官知道后，要捉金牛給皇帝，比老百姓把西湖水車干，并抬起金牛，否則要?dú)⒘怂麄�。金牛吐出大水，淹死縣官，金牛便消失了。人們?yōu)榱思o(jì)念金牛，造了“涌金門”。后人便把金牛湖改為西湖。你還別說，寧可信其有，不可信其無。金牛造福了人類，造福了我們這些子孫后代。前兩個(gè)星期，西湖申遺成功，這是杭州的驕傲，更是全中國的`驕傲！下一次，一定會(huì)有更多的外地游客，外國游客，看西湖，讓所有人知道，西湖是杭州的驕傲，杭州人無比自豪！西湖水不僅水清，碧綠，平靜，周邊的環(huán)境也不錯(cuò)，像曲院風(fēng)荷，斷橋殘雪，全是著名風(fēng)景。這個(gè)故事不僅讓我知道了西湖的由來，還更讓我了解杭州。不是所有會(huì)講杭州話的人，一定是真正的杭州人，只有會(huì)主動(dòng)了解杭州文化的人，會(huì)感受杭州風(fēng)采的人，才是不可否認(rèn)的杭州人！

　　《西湖名間故事》給了我很大的幫助，身為杭州人，就得看著本書，看這個(gè)故事！我還會(huì)繼續(xù)看，看完這本書，記住這些故事，并不是代表我是杭州人了，正所謂，學(xué)到老，杭州文化還有很多需要我們?nèi)チ私�，我要做一個(gè)真正的杭州人！

　　品味書香作文 篇4

　　不知何時(shí)與書交上了朋友，原本空蕩的腦袋里，知識(shí)開始泛濫。是書，讓我認(rèn)識(shí)到了新的祖國。祖國，在我的心中，原本只是一片哺育我們的寶地，我們在這里生息繁衍，現(xiàn)在，我覺得，祖國是個(gè)美麗的姑娘，秀麗的桂林山水，奇幻的雙龍洞，蜿蜒無盡的長城，高聳的珠穆朗瑪峰，富饒的西沙群島……怎不令我們陶醉？！可愛的祖國母親，她把一切都給了我們，我們唯一能報(bào)答她的，就是治理好國家，保護(hù)好她的身體！

　　我的好朋友——書曾經(jīng)告訴過我日本侵華的故事，我不禁為我們的祖國母親捏了一把汗。恐怖的日本侵略，沒有打倒我們堅(jiān)強(qiáng)的祖國，雖然這次戰(zhàn)爭無情地撕破了祖國母親您美麗的外衣，您卻絲毫沒有想放棄，這種精神感動(dòng)了中國千千萬萬的'人民們，我們用自己的行動(dòng)詮釋了這樣一句話：“不拋棄！不放棄！”盡管我們的力量是那樣脆弱，但是，我們沒有放棄——為了祖國！

　　偉大的祖國母親呀！我沒有千言萬語來描繪你經(jīng)歷的無數(shù)千難萬險(xiǎn)，也沒有豪言壯語來歌頌?zāi)�的偉大無私，我只知道，為了祖國的明天，奮斗吧！

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　　品味書香作文 篇5

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。走進(jìn)我的家中，一眼便可以看見那高高的五層書架，里面擺滿了不同種類的書籍，散發(fā)著淡雅的書香味。

　　從小，我就喜歡聽故事。當(dāng)我能識(shí)字時(shí)，我一有時(shí)間便如饑似渴地拿起一本書�！白x萬卷書，行萬里路”，我最喜歡的就是帶一本書去旅行，走在異鄉(xiāng)之中，拿起一本書細(xì)細(xì)品讀，總會(huì)有不一樣的風(fēng)味。長大了，我讀的書也變得五花八門。歷史、地理、天文、文學(xué)等書籍?dāng)[滿了一整個(gè)五層書架。

　　當(dāng)我讀《上下五千年》時(shí)，我的心隨著紛爭的戰(zhàn)國七雄，盛大的開元盛世，殘酷的抗日戰(zhàn)爭時(shí)起時(shí)落，仿佛自己就是其中一個(gè)人物。

　　當(dāng)我讀《自然史》時(shí)，我跟隨著踩礦人的步伐，科學(xué)家的視野，走遍地下、地上、天上，了解飛禽鳥獸，看遍五彩礦石，走過繽紛世界。

　　當(dāng)我讀《魯迅全集》時(shí)，不禁從中感受到主人公那豪邁的氣魄。當(dāng)我讀《毛澤東傳》時(shí)，不禁從中感受到主人公那頑強(qiáng)的拼搏奮斗精神。當(dāng)我讀《名人傳》時(shí)，不禁從中感受到主人公那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

　　我最常去的地方便是那飄滿書香的圖書館和那充滿濃郁氣味的書店了。每當(dāng)?shù)搅藭�店里，我都�?huì)忘了時(shí)間，一站就是三小時(shí)卻渾然不覺。我漫步在書的'海洋中，感受著不同人物的風(fēng)采和作者思想上的變化，恨不得立馬鉆進(jìn)書中一探究竟。

　　捧一杯清茶，坐在高高的五層書架下品一本好書是我最享受的人生。它富裕了我的生活，使我懵懂的世界充滿了色彩。我與閱讀會(huì)繼續(xù)相伴，直到我“讀盡人間書”。

　　品味書香作文 篇6

　　奧運(yùn)這個(gè)詞想必大家都應(yīng)該相當(dāng)?shù)牧私獍桑�奧運(yùn)的圣火是從奧林匹克的希臘來的，那代表著神圣文明的火焰會(huì)在我們中國燃燒起來。這次奧運(yùn)將會(huì)在中國2008年8月8日8時(shí)8分舉行。

　　我們作為一個(gè)中國人應(yīng)該感到高興，應(yīng)為這次奧運(yùn)會(huì)是在我們自己的“家門口”開的，所以我們是萬分榮幸。但是很多人卻不知道奧運(yùn)是多么的神圣性，不知道奧運(yùn)的圣火是多么的文明！所以，我們要好好的學(xué)習(xí)，向文明的圣火走出代表著神圣性的第一步。我們要懂得學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)。假如沒文化知識(shí)就不一定知道奧運(yùn)會(huì)是怎么來的，不知道奧運(yùn)的圣火是怎么點(diǎn)燃的`，甚至不知道奧運(yùn)會(huì)將在我們的“家門口”舉行的……“學(xué)習(xí)”，“奧運(yùn)”這兩個(gè)詞是我們的必須知道的，它是多么的重要，是多么的偉大！

　　大家都知道“普羅米修斯”吧，他是個(gè)英雄。據(jù)古希臘神話，天神普羅米修斯為解救饑寒交迫的人類，瞞著宙斯到阿波羅太陽神處偷取火種帶給人間，而火種到了人間后就再也收不回去。宙斯只好規(guī)定，在燃起圣火之前，必須向他祭祀。于是古代奧運(yùn)會(huì)開幕前必須舉行隆重的點(diǎn)火儀式，由祭司從圣壇上燃取奧林匹克之火，所有運(yùn)動(dòng)員一齊向火炬奔跑，最先到達(dá)的三名運(yùn)動(dòng)員將高舉火炬跑遍希臘，傳諭停止一切戰(zhàn)爭，開始四年一度的奧運(yùn)會(huì)，這就是圣火的由來。

　　我們都得學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能讓我們懂得更多的知識(shí)，讓我們擁有更多的智慧慢慢的去“品味” 奧運(yùn)。

　　要想知道奧運(yùn)，就得先學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)”！

　　品味書香作文 篇7

　　暑期的一天，我拿起媽媽給我買的書——《30個(gè)奇妙環(huán)境故事》認(rèn)真地看起來。我被書中的各種奇妙環(huán)境深深吸引了。其中“發(fā)生在廢舊物品街的故事”給我的印像最深，仿佛我就在現(xiàn)場感受玩具們的心情。

　　在一個(gè)樓房后院的小街上，有一堆被主人們丟棄了的玩具，他們在竊竊私語相互談?wù)撝�自己�?心情。電子游戲機(jī)憤憤地說：“哼！人類都一個(gè)樣，喜新厭舊是他們的本性。一旦擁有新東西，也不管我們好不好，就毫不留戀地把我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里，真是太壞了！”小布熊說：“就是嘛！你看我還很新呢，小主人就把我給扔了。”他們正在談?wù)撝�，突然，來了一只上了歲數(shù)的寵物狗，寵物狗眼里噙著淚水向大家說道：“我被主人遺棄了。從今天起，我是只無家可歸的流浪狗了。”“嗨，我們都和你一樣無家可歸�！彪娮佑螒驒C(jī)長嘆一聲說到。這些可憐的朋友們重新圍坐在一起聊起來。過了一會(huì)兒，流浪狗對大家說：“我想起來了，我在流浪街頭時(shí)，曾見到一些需要這些舊物品的人們。要不，明天我領(lǐng)你們?nèi)ピ趺礃�？”大家異口同聲地說：“好！好！”第二天，在流浪狗的帶領(lǐng)下，大家終于找到了各自的新主人。

　　這則故事告訴我們，不要有了新東西，就把舊東西隨手亂扔，要讓舊東西也發(fā)揮他們的作用。這樣既可以保護(hù)了環(huán)境又節(jié)約了資源，節(jié)約就是財(cái)富。

　　品味書香作文 篇8

　　世上的一切，都是相遇，就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，就有了永恒。對于喜歡讀書的我來說，讀一本心愛的書，就像與一位人生導(dǎo)師相遇，若能得之，必以金屋藏之。我雖沒有金屋，卻擁有一個(gè)屬于自己的書屋。

　　從會(huì)識(shí)字起，每一個(gè)漢字豐富的含義都使我著迷。細(xì)細(xì)品讀，那些巧妙排序的文字，竟可以編繪出一幅幅令人無法忘懷的風(fēng)景：小橋、流水、人家、紅葉、白草、黃花，萬紫千紅的.春，生機(jī)盎然的夏，碩果累累的秋，銀裝素裏的冬。

　　書本里的文字還能將細(xì)膩的情感與生命的奧妙慢慢吐露：閑靜時(shí)，“坐看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”；歡聚時(shí)，“小桌呼朋三面坐，留將一面與梅花”；驚駭時(shí)，“泰山崩于前而色不變”。書籍仿佛擁有神奇的魔力，將我的任督二脈打通，讓我可以在知識(shí)的海洋中馳騁遨游。

　　科技時(shí)代，一切都在求新求快。機(jī)械操作替代了手工作業(yè)，瞬時(shí)即通的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系替代了溫情脈脈的書信往來，而浸潤在書本里幽遠(yuǎn)深邃的美好，漸漸被世人遺忘。在互聯(lián)網(wǎng)的束縛中，人們習(xí)慣了坐在電腦面前，在冰冷的鍵盤上敲出文字去抒發(fā)淡薄的感情。

　　“歲月本長，而忙者自促；天地本寬，而鄙者自隘；風(fēng)花雪月本閑，而擾攘者自冗”。我惟愿沉浸在書本里，讓它帶我領(lǐng)略世間的萬物風(fēng)景，領(lǐng)會(huì)作者字里行間的款款情愫：悲時(shí)，一起感時(shí)惜花；憤時(shí)，共述家國離愁；戰(zhàn)時(shí)，共赴疆場金戈鐵馬，哪怕馬革裹尸。

　　閱讀帶給我萬千感觸，書本里的奇妙也只有自己能體會(huì)。未來，愿我初心不改，繼續(xù)在書本里“看”露水凝結(jié)，花蕊綻放，清風(fēng)吹皺池水，蚯蚓翻地；“聽”促織寒鳴，洋流“觥籌交錯(cuò)”。

　　這是何等的幸福！

　　愿每一個(gè)人能重拾舊夢，重捧書稿，擁有自己的書屋。

　　品味書香作文 篇9

　　《蘇菲的世界》這本書是我在四年級(jí)的時(shí)候看的，我花了大概一個(gè)多月的時(shí)間才把這長達(dá)528頁的書讀完。起初讀這本書純粹是因?yàn)榭粗辛斯适虑楣?jié)，而對于里面更加重要的哲學(xué)知識(shí)和寫作手法卻只是囫圇吞棗。當(dāng)母親問我從這本書中學(xué)到了什么時(shí)，我卻只能沉默以對。因?yàn)榇_切來說，讀完這本書我確實(shí)沒學(xué)到什么，我只是記住了故事情節(jié)，那些什么文筆、知識(shí)我愣是樣也沒記住，樣也沒學(xué)到。

　　對于母親問我的這一個(gè)問題我開始反思。在讀那本書的一個(gè)月中，只注重故事情節(jié)的我，就像寓言里的那只小猴子，“撿了芝麻，丟了西瓜�！被�了大把的時(shí)間卻沒從中學(xué)到任何東西，對于一個(gè)學(xué)生來說，讀這本書我是失敗的。這本書好比是棵養(yǎng)料充足的大樹，樹枝是這本書中值得我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，樹上的鮮花就是這本書中有趣的故事情節(jié)，而我好比是位砍柴人。我的目標(biāo)是把樹枝砍下來當(dāng)柴，拿回家生火、燒飯，而不是把我毫不需要的鮮花摘下，插在水里看著它在幾天之后枯萎、凋零。

　　把樹枝當(dāng)柴，拿回家生火、燒飯，就是把知識(shí)裝進(jìn)自己的'腦袋里，運(yùn)用到生活中。而把鮮花摘下插入水中看著它在幾天之后枯萎、凋零則是把當(dāng)時(shí)覺得很好卻沒有內(nèi)涵的故事情節(jié)記在腦子里，到了以后，發(fā)現(xiàn)它根本毫無用處，記在腦子里也只是浪費(fèi)記憶。

　　為什么要在書中吸取知識(shí)是因?yàn)楫?dāng)你看到：‘夕陽余暉，孤雁翱翔’的景象時(shí)你腦海里浮現(xiàn)的話是：‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天色’。而不是：“哇，好多鳥，哇，這太陽賊好看了�！�

　　所以我想說的是：本真正值得自己細(xì)讀的好書，不應(yīng)該只是盲目的觀看故事情節(jié)，對于知識(shí)、精華囫圇吞棗；而是在書中吸取你所需要的知識(shí)，把它轉(zhuǎn)化為自己的理解和感悟。

　　品味書香作文 篇10

　　在暑假里，我看了很多書，有《說岳全傳》、《愛的教育》、《時(shí)代廣場的蟋蟀》、《西游記》等等，其中《說岳全傳》和《時(shí)代廣場的蟋蟀》這兩本書最好看了，就讓我來給大家講講吧！

　　首先來講講《說岳全傳》，這本書的主要是說岳飛和他的兄弟——岳云、岳雷等如何抵抗金兵侵略者。

　　岳飛帶領(lǐng)岳家兄弟組織了岳家軍，他們個(gè)個(gè)有勇有謀，英勇善戰(zhàn)，有著勢不可擋之力�？墒�，后來岳飛卻被奸臣秦檜所陷害。但是在岳云、岳雷等人堅(jiān)持不懈的'努力下，終于抵擋了金人的侵略，劃下了完美的句號(hào)。

　　我要像岳家軍學(xué)習(xí)要成為一個(gè)永不放棄，堅(jiān)強(qiáng)的人，岳飛的堅(jiān)強(qiáng)愛國主義精神值得我們學(xué)習(xí)，我我覺得岳飛身上有股正氣，用勇氣和智慧毅力打敗了侵略者，我要從小就學(xué)習(xí)他的毅力。

　　再來說說《時(shí)代廣場的蟋蟀》，這本書的主人公是蟋蟀柴斯特、忠實(shí)的老鼠塔克及亨利貓之間的友誼，蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴�進(jìn)了菜藍(lán)，被帶到了紐約，卻給小男孩瑪麗家?guī)�來了好運(yùn)，同時(shí)柴斯特變成了音樂家，可他卻想起了自由，在老鼠塔克和亨利貓的幫助下，終于回到了自己的家鄉(xiāng)，重新得到了自由。

　　看完這本書，我很感動(dòng)，因?yàn)樗麄兊挠颜x很濃厚，蟋蟀柴斯特因?yàn)閻圩杂桑�放棄了音樂家的身份和地位，他回到了自己的家鄉(xiāng)。

　　品味書香作文 篇11

　　生活如果缺少了書籍，就好像天空的雄鷹折斷了翅膀。我愛書，更愛讀書。

　　我們學(xué)校是一個(gè)充滿書香的校園。每天中午，輪到去閱覽室讀書的同學(xué)就會(huì)像離弦的箭一樣，沒等鈴聲響就沖進(jìn)閱覽室。從書柜上尋找自己喜愛的書津津有味地看起來。

　　我也是一個(gè)特別喜歡讀書的男孩。因?yàn)樽x書讓我學(xué)到了不少的知識(shí)，更重要的是我不再像以前一樣怕寫作文了。每次的作文點(diǎn)評，老師總會(huì)拿上我的作文當(dāng)范問文讀給同學(xué)們聽。這時(shí)，我的心里甭提有多開心。星期四的中午，是我們班到閱覽室看書。我總是早早地等在門外。朱老師看見了，說：你真是一個(gè)愛看書的孩子，每次都是你排第一個(gè)。我對朱老師微微一笑，心里暗想：因?yàn)槲蚁矚g看書，想第一個(gè)來看書。坐在閱覽室里，我能夠靜靜地品味書香，能夠和書中的`主人公一起經(jīng)歷悲喜歡樂。

　　書可以讓看它的人沉醉，在美妙又有趣的書的世界。

　　品味書香作文 篇12

　　你聽，你聽，幾個(gè)音符開始絮絮跳動(dòng)，奏響了戀歌的前奏。

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車，紡出沉重的思索；紡出苦澀、艱辛、歡悅、奮進(jìn)的記憶；紡出厚實(shí)的希望、積淀的心愿；紡出我對祖國的綿綿思念、融融柔情……

　　我的心宛如一只彩色風(fēng)箏，放飛在蔚藍(lán)的天空，去擁抱陽光，和著陽光盡情謳歌，謳歌那天安門廣場上用鮮血和生命鑄成的五星紅旗。

　　氣勢如虹，激情澎湃，全民唱響高潮。

　　戀歌是從南沙群島的海疆戰(zhàn)士的心中流淌出來的，是從科考隊(duì)員揮舞著的紅旗中飄逸出來的，是從拓荒英雄的鐮鋤中滑落下來的，是從每一個(gè)炎黃子孫的淚水中倒映出來的……

　　祖國！我親愛的祖國！九曲黃河滔滔長江在為你鳴奏，巍巍昆侖茫茫神州在呼喚著您的名字！

　　祖國！我親愛的`祖國！您永遠(yuǎn)不會(huì)憔悴，永遠(yuǎn)不會(huì)衰老！您的博大胸襟早已映入歷史的滾滾長河！

　　祖國！我親愛的祖國！您從黑暗中站起，在思索中前進(jìn)，在困境中崛起！穿過蒼蒼茫茫的地平線，在時(shí)間的涌流中，我們看到一群群鐵匠拿起鐵器——一刀，一個(gè)泣血的故事；一鑿，一段圣潔的傷感。每一次痛苦的背后，都是一件令世人汗顏的偉業(yè)！

　　我們真正感受到腳下這片古老神奇的土地跳動(dòng)的心聲——這是祖國的信念，追求，豪放，偉大與希冀！

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　　天不高，路也不遠(yuǎn)。心有多大，舞臺(tái)就有多大�？v是從前黯淡，也不代表現(xiàn)在無光。夢并非遙不可及，追求也不是遙遙無期。五千載悠悠華夏文明，九百六十萬泱泱大中華，十四億赤赤中國心，在這豐收的季節(jié)，共同唱出一曲獻(xiàn)給祖國的戀歌！這戀歌沒有結(jié)尾，它傳遍神州大地。使得我們更有理由相信，祖國，終將奏響盛世之華章！

　　品味書香作文 篇13

　　哲理書籍使人博聞強(qiáng)識(shí)，史鑒書籍使人開闊眼界，詩歌書籍使人博古通今，文學(xué)名著使人增長見識(shí)。這是閱讀的力量，也是我們體會(huì)人生百味的源頭。

　　有一本書，我用指間翻閱過很多次，書名是《魯濱遜漂流記》。這本書記述了魯濱遜經(jīng)歷了風(fēng)暴流落荒島，在艱苦的環(huán)境下，自己用雙手延續(xù)了生活希望的故事。

　　從物質(zhì)缺乏到發(fā)展生產(chǎn)，從荒無人煙到安家落戶，從幸免于難到圓滿歸來。試想如果我是魯濱遜，又能夠堅(jiān)持多久？

　　讀完這本書，我感受最深的一點(diǎn)是：魯濱遜能在荒島上與惡劣的環(huán)境作斗爭，并用自制的工具，打造出一片屬于自己的天地。保證了生活的需要，也延續(xù)了生活的'希望。

　　我不禁想到了自己生活上學(xué)習(xí)上的困難與挫折，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有魯濱遜遇到的多，但有時(shí)候卻輕易放棄了。所以和魯濱遜比起來，我們遇到的這些微不足道的困難，一定要迎難而上，不應(yīng)該退縮。

　　當(dāng)我合上書本，閉上眼睛回想書中的內(nèi)容時(shí)，仍然意猶未盡，感謝這本書能帶給我無限的遐想和許多的感受。下次讀書交流會(huì)，我一定要把它推薦給更多的同學(xué)。

　　品味書香作文 篇14

　　教育家說：“書是傳道授業(yè)的載體”；歷史家說:“書是明曉得失的參照”；文學(xué)家說：“書是情感凝聚的心血”；學(xué)生們說：“書是知識(shí)獲取的途徑”；我說:“書是在你饑餓時(shí)的能量”。

　　“書中自有千鐘栗，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這三句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，那么，又怎樣讀好書呢？首先，要讀好書，讀一些有意義、健康的讀物，讀書要選其精華，庸俗的`書最好不看。其次還要認(rèn)真讀書，掌握正確的方法，大思想家孔子說過；“學(xué)而不是則罔，死而不學(xué)則殆”。既然讀書，就要讀到心里去，否則就相當(dāng)于沒讀。但是讀書還要有一個(gè)好的方法，要做到“三到法”、“筆記法”和“求問法”。最后，還要把握好時(shí)間，抓緊讀書。這樣，才能做到“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　“書是人類不斷進(jìn)步的階梯”。這句話經(jīng)常出自教師和科學(xué)家之口，這句話也說明了書的作用。如今，只有讀書才能使人不被社會(huì)淘汰。有一項(xiàng)科學(xué)調(diào)查顯示：猶太人最愛讀書，猶太文化傳統(tǒng)歷來重視教育，愛護(hù)書籍，看重學(xué)識(shí)，推崇智慧。猶太人人均讀書量為64本,平均每人的讀書量高居世界各國之首提猶太人。，而我國人均讀書僅為4.3本，遠(yuǎn)低于韓國的22本，法國的20本，日本的40本，更別提是猶太人的64本了。當(dāng)問到我們?yōu)槭裁床蛔x時(shí)，我們總是抱怨這說沒時(shí)間。不讀書，就體會(huì)不了其中的文字之美，情懷之美，人性之美。

　　當(dāng)我們真正去讀書了，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它帶滿了芳香，把所有的煩惱都拋開了，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的肚子不再是饑腸轆轆，而是在心里滿負(fù)著書香。

　　書就是我們的老師，讀一本好書就如交了一位高尚的朋友。同學(xué)們，拿起你手中已經(jīng)擺放了很久的書，從此熱愛讀書吧！

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