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我的故事作文

時(shí)間:2023-09-01 09:16:47 好文 我要投稿

【實(shí)用】我的故事作文15篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我的故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】我的故事作文15篇

我的故事作文1

  友善是什么?大家可能都會(huì)說友善是一個(gè)詞語,那么友善還會(huì)是什么呢?媽媽告訴我:“友善就如同別人口渴時(shí)你送去的一杯熱水;別人傷心時(shí)你給的幾句安慰話……”

  記得有一次,我和媽媽坐著公交車去外婆家,剛開始車上的人并不多,每一個(gè)人都有自己的座位,一路上車子搖晃著,有很多的人都睡著了,我也有點(diǎn)兒想睡了。這時(shí),車門口上來了一位老爺爺,我看他左右看了看好像沒有空的位置 ,老爺爺只好站著,我心想:老爺爺站在那里應(yīng)該很累吧!不如,我把位置讓給老爺爺。我立馬站起來,走到老爺爺身邊說:“爺爺,您坐我這里吧!”老爺爺看著我說:“真是一個(gè)懂事兒的好孩子!”我小心的扶著老爺爺坐到座位上,看著他坐靠在那舒服的樣子和剛剛表?yè)P(yáng)我的語氣,我的.心里像吃了蜜一樣的甜。

  每當(dāng)在幫助別人的時(shí)候,我都會(huì)感到非常的快樂。上個(gè)星期,下了一場(chǎng)大雨,中午放學(xué)回家時(shí),我看見我的朋友梁林瑞沒有帶雨傘,淋著大雨走著,我急忙跑過去給她打著雨傘,她回過頭來笑著對(duì)我說:“謝謝你!”“你淋著雨回家不怕感冒嗎?我送你回家吧!”“好吧!”她再次用那雙感激的眼神看著我回應(yīng)著。沒過一會(huì)兒,我就把她送到了她家樓下,我才返回自己的家;氐郊液,把事情告訴了媽媽,媽媽和顏悅色地對(duì)我說:“我們時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該做一個(gè)友善的好孩子。”

  友善就是做一些讓別人歡樂,同時(shí)也會(huì)讓自己快樂的事情!

我的故事作文2

  在讀書中,總會(huì)發(fā)生許多故事,有些人讀書時(shí)很快樂,因?yàn)槟軓臅姓业接腥さ臇|西,有些人很煩躁,因?yàn)橛X得書很無聊,有些人很開心,因?yàn)樗軔劭磿,有些人又很難過,因?yàn)樗幌矚g看書。下面我來說一說我的讀書故事。

  每次一要讀書,我就很煩躁,因?yàn)槲矣X得書有什么好的,那么多字,煩死了?墒且淮闻既坏腵機(jī)遇,讓我愛上了書,喜歡上了書,記得那一次,我去上興趣班,老師就問我:“裴俊哲,所有同學(xué)下課都在那里津津有味的看書,為什么你一動(dòng)不動(dòng)呢?”“因…因?yàn)槲也幌病瓪g…看書!崩蠋熉犃诉@番話耐心的對(duì)我說:“對(duì),書雖然字很多,讀起來也很枯燥,但是你有沒有認(rèn)真去讀過一本書,認(rèn)真體會(huì)這本書里的故事、情節(jié)、道理和有趣的地方,雖然你不能把老師的話全吸收進(jìn)去,但你可以試著做一做!蔽衣犃死蠋煹脑挘丶液笳J(rèn)真的看了一本書,沒想到書竟是這么奇妙的東西呀,就從這一次起,我從今往后愛上了書。

  高爾基說過:“我撲在書上,就想饑餓的人撲在面包上!睍怯腥さ臇|西,讓我們一起多讀書,讀好書,在書中發(fā)現(xiàn)樂趣!

我的故事作文3

  在我們的生活中,事事都離不開書,無聊的時(shí)候,煩悶的.時(shí)候,書是我們最好的伙伴,它能逗我們開心,它會(huì)陪我們度過快樂的童年。

  我是一個(gè)愛讀書的孩子,每當(dāng)我放學(xué)回來的時(shí)候,我會(huì)先寫完作業(yè),然后再看一會(huì)兒書,常常會(huì)被書中的故事所迷,也常常廢寢忘食。

  一次中午,爸爸媽媽下班回來了,我在房間靜靜地看書,媽媽在廚房做飯,爸爸在沙發(fā)上看電視,媽媽做好飯叫我,我被書迷住了,根本沒有聽見,媽媽只好去吃飯,爸爸媽媽吃完飯去休息時(shí),我感到有點(diǎn)兒餓,便去找媽媽。我問媽媽:“今天怎么這么晚了,還不去做飯?”媽媽說:“我和你爸爸早就吃了,叫你你看書不回答,你這個(gè)‘書呆子’”。我冷笑了一聲,便回了房間。

  還有一次,媽媽和我在書店里買書,那么多的書,好像我進(jìn)入了一個(gè)海洋里,而且是書的海洋,我看完了這本又看那本,媽媽說:“別看了,咱們走吧!”我根本沒有聽見,媽媽過去拍了我一下,便說:“你別看了,要是想看的話,我們把它買下來吧!

  回到家里,我一進(jìn)門就迫不及待的掏出書來看,從下午三點(diǎn)左右,一直看到傍晚七點(diǎn)左右,一口氣便將這本書看完了。我不感到一點(diǎn)疲勞,閉著眼還想著這本書里面的內(nèi)容,真是讓我回味無窮。

  我愛讀書,走進(jìn)書屋,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多你不知道的知識(shí)。

我的故事作文4

  我叫吳可欣,我有許許多多的故事,我來自臨海哲商小學(xué)三一班,你們知道我名字的來歷嗎?我來告訴你,我姓吳,隨父姓,“可”是希望我長(zhǎng)大以后活潑可愛,“欣”是希望我像天上的星星一樣閃閃發(fā)光。

  我不高不矮,一雙烏黑頭透亮的'眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,一張小巧玲瓏的嘴巴。

  別看我平時(shí)大大咧咧,我很膽小,只要看到活的動(dòng)物,就嚇得兩腿發(fā)軟。今天上午,英語課上完,我和張雨涵一起回教室,快到教室的時(shí)候,無意間往地上看的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一直昆蟲,它死了,我大叫了一聲。張雨涵聽見聲音說:“你干嘛?”我指著地上,張雨涵看了看,也大叫一聲,她趕緊跑回教室。而我卻兩腿發(fā)軟,不敢往前走,直到鈴聲響了,我不得不跑回教室。

  我的愛好是跳舞,雖然我沒學(xué)過舞蹈,但是我總會(huì)自編自跳。記得有一次,我在房間里跳舞,媽媽做好了飯菜,喊我吃飯都沒聽見,直到媽媽推門進(jìn)來才知道該吃飯了。

  我有時(shí)候也很馬虎,總是丟三落四的。今天早上,我就把家校聯(lián)系本給忘帶了,老師讓那個(gè)我下午帶過來。我只有打電話給爸爸讓他給我送過來。

  我的理想是當(dāng)一名老師,可以把自己一生所學(xué)的知識(shí)傳授給下一代的同學(xué),同時(shí)自己也可以增長(zhǎng)自己的知識(shí)。

我的故事作文5

  說到讀書呀,老爸也真是的,每當(dāng)我正讀的津津有味的時(shí)候,一個(gè)劉婧的聲音就在我的腦子里不停晃蕩。

  “劉婧叡,幫我去買塊豆腐。”“劉婧叡,幫我去買幾個(gè)雞蛋!薄皠㈡簠,去買皮蛋。”“劉婧叡,劉婧叡,劉婧叡……”我一點(diǎn)都不能安心地看書,真是煩死了,頭都要爆炸了。而媽媽卻不一樣,她一看到我在看書,點(diǎn)兒都不打擾我,連走路的聲音都沒有。其實(shí),爸爸他并不知道我在看書,如果他看到我在看書,也不會(huì)叫我去的。

  有一次,我拿著書一邊看一邊去買豆腐,看著看著入了迷:一老鼠領(lǐng)先,所以老鼠就排在第一,而牛就排在第二。看到這里時(shí)我撞到了一塊玻璃,我以為是人抬頭看了看,并不是人,而是把豆腐包圍起來的'玻璃。唉!我真糊涂怎么看著看著頭都給撞了,我連忙摸摸自己的額頭,起了個(gè)大胞。我趕緊借了錢跑,把豆腐提著跑回家去。哎呦,我一不小心摔跤了,被一個(gè)石頭給絆倒了,一下就摔下去了!鞍ミ,好痛喲,好痛喲,我再也不跑了!蔽覀牡恼f。 豆腐提進(jìn)家去,遞給媽媽,便又津津有味地看起來:所以12生肖就是這么來的。

  “這怎么回事呀,摔跟頭了?”媽媽不解的問著。 我把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng),繼續(xù)看我的書。

我的故事作文6

  每個(gè)人都有購(gòu)物的經(jīng)歷,而我第一次買東西的情景,到現(xiàn)在還記憶猶新那是在今年的夏天,我和小伙伴們?cè)谌嗣駨V場(chǎng)上快樂的玩踢足球,突然我的肚子很不爭(zhēng)氣的叫了起來,我叫了個(gè)暫停和小伙伴們一起來到一個(gè)攤位前,一個(gè)阿姨熱情的給我介紹起來,看著擺著琳瑯滿目的食品,我決定買個(gè)夾心面包嘗嘗吧!

  不管三七二十一打開包裝袋,不由分說的咬了一大口,味道還不錯(cuò),幾分鐘之后,肚子突然痛了起來,“哎呦!哎呦”這是怎么回事呢?我動(dòng)腦一想:是不是面包出了問,我趕緊把包裝袋撿回來一看,呀!原來我吃的'是傳說中的三無食品。然后,我們以風(fēng)一般的速度來到小攤前找阿姨討公道,但是那個(gè)阿姨鐵青著臉跟我們說:“你們有什么證據(jù)是從我這兒買的,我從來不賣三無食品,快走,快走,別影響我做生意!

  我們無可奈何的走開了。

  經(jīng)過上次的教訓(xùn),這回買東西,我決定到我家附近的大商場(chǎng),一進(jìn)去空氣清新,各種貨物擺放整齊,我來到了食品區(qū),選了一些我喜歡吃的!俺砸粔q,長(zhǎng)一智”,我先反過來仔細(xì)看包裝上面的生產(chǎn)日期、廠家、保質(zhì)期。發(fā)現(xiàn)各種食品都合格,可以放心食用。

  我高興地來到收銀臺(tái),收銀員認(rèn)真的掃著碼,最后給我一張正規(guī)的購(gòu)物發(fā)票,然后微笑著告訴我說:“有什么質(zhì)量問題,都可以拿著發(fā)票來退換!”

  是的,消費(fèi)者權(quán)益是需要自己去維護(hù)的,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取享受自己的消費(fèi)權(quán)益,也希望其他的人能和我一樣分享自己的消費(fèi)故事。

我的故事作文7

  一提起足球,我就特來勁,因?yàn)樽闱蚴俏易钭钭钕矚g的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,只要我一上足球場(chǎng),腳一碰足球,就立馬有一種說不出的激動(dòng),那一個(gè)個(gè)黑白相間的的足球,就像一個(gè)吸鐵石,讓我深深地愛上了它。

  聽媽媽說,小的候我就非常喜歡足球,無論去哪,都抱著一個(gè)小小的足球,還常常摟著足球進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),可以說足球簡(jiǎn)直是我的小伙伴。

  慢慢的,我上了小學(xué),看見了學(xué)校里的五線譜足球墻,我興奮不已,一、二年級(jí),我經(jīng)常在操場(chǎng)上看高年級(jí)的哥哥們踢球,有時(shí)球踢飛了,我還給他們撿球,讓我對(duì)足球更有了興趣。

  上三年級(jí)了,學(xué)校增加了足球課。媽媽也在校外給我報(bào)了足球俱樂部,從那開始我知道,足球運(yùn)動(dòng)不僅是一項(xiàng)古老的'健身體育運(yùn)動(dòng),而且足球還是全球體育界最具影響力的單項(xiàng)體育遠(yuǎn)動(dòng),有世界第一運(yùn)動(dòng)的美稱!

  經(jīng)過我在足球俱樂部里刻苦地訓(xùn)練,我榮幸地成為了我們班足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。上學(xué)期足球賽中,我和我們班的足球隊(duì)員們,默契配合,團(tuán)結(jié)一致,拼博向上,雖然我們不是第一名,但我們都很開心,懂得了,團(tuán)結(jié)就是力量。

  足球,我親愛的小伙伴,給我?guī)砜鞓,帶來友誼的小伙伴,以后,我不管走到哪,我都會(huì)與你為伴!

我的故事作文8

  “書是人進(jìn)步的階梯”,這是高爾基眼中的書。

  “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@是劉向眼中的書。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!边@是韓愈眼中的書。

  在我的眼中,書就是一把鑰匙,讓我打開文學(xué)之門;書是一葉小船,載著我在書海里遠(yuǎn)足;書是一位老人,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

  平時(shí),我沒太多的空閑時(shí)間可以看書,只有晚上睡覺前才有一點(diǎn)時(shí)間,我用這段時(shí)間看看書?墒俏乙豢吹綍妥呋鹑肽Я,如果看到很晚我也不睡覺的話,媽媽就會(huì)強(qiáng)行把燈關(guān)上,可是我也不是沒有辦法。我會(huì)在被子下放一個(gè)手電筒,每當(dāng)媽媽走了后,我就從被子下摸出手電筒,然后打開,并裝到被子里,然后全神貫注,專心致志,孜孜不倦的繼續(xù)貪婪地閱讀著關(guān)燈前未看完的`書。

  雖然我的感情不是非常豐富,但我也被書中的人物所深深的震撼,我曾為《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉發(fā)出嘆息;為《茶花女》里的瑪格麗特的遭遇黯然淚下;為《簡(jiǎn)。愛》中的簡(jiǎn)愛找到幸福而雀躍……面對(duì)一本好書,我毫不吝嗇自己的情感,讓自己融入書中,走進(jìn)人物心理。

  書,讓我有了想像的羽翼,讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和書的故事永遠(yuǎn)也不會(huì)畫上休止符。

我的故事作文9

  夢(mèng)想,是人一生的起航帆。因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才有了奮斗的目標(biāo);因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我才去奮斗,去努力,明天也因此更加燦爛;因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才有了信念和堅(jiān)持,是它,為我們的成長(zhǎng)推波助瀾!

  我還記得,七歲那年,自己獨(dú)立讀了人生中第一本書《三毛流浪記》。自從那以后,我便深深地愛上了看書,也正是因?yàn)檫@樣,我才有了夢(mèng)想——長(zhǎng)大后做一名作家。

  我知道,完成夢(mèng)想是要行動(dòng)的,所以,我便開始了自己的追夢(mèng)計(jì)劃。

 、俑改该棵拷o我發(fā)零花錢時(shí),我都舍不得花,總是把錢攢下來,準(zhǔn)備買書用。也正是因?yàn)檫@樣,我再也不亂買玩具和零食了。

 、诿慨(dāng)我看到書上精彩的`語段時(shí),總覺得不記錄下來真是太可惜了,由此也養(yǎng)成了我經(jīng)常寫讀書筆記的習(xí)慣。有時(shí)候,我讀完一篇文章或一本書時(shí),總覺得文采就像泉水般涌了過來,恨不得立刻將這種感受寫下來,由此也養(yǎng)成了我經(jīng)常寫讀后感的習(xí)慣。

 、畚疑钌钪溃胍蔀橐幻玫淖骷,必須要將基礎(chǔ)打好。從那以后,每次上課時(shí),我都認(rèn)真聽講,一些重要的地方還要記下來,不懂的問題還要學(xué)會(huì)尋根問底。

  小小的我,有一個(gè)大大的夢(mèng)想。但是我相信,堅(jiān)持不懈的努力是有回報(bào)的!20年后的我,是否是一個(gè)萬人囑目的大作家呢?

我的故事作文10

  孝敬父母,是每個(gè)兒女的職責(zé)。作為家中惟一的男生,我更應(yīng)該這樣做。今天,我就來講一個(gè)我的電瓶的故事吧。

  媽媽每天都要早早的起床,為我們做好早餐,又要匆匆忙忙送我上學(xué)。每次我看見她的忙累,我就想幫媽媽干一些力所能及的事。正好,這個(gè)星期爸爸出差了,我終于有機(jī)會(huì)幫助媽媽了。

  今天,是星期一,我早早的起了床,迅速的開始準(zhǔn)備工作。洗漱、吃飯后,我發(fā)現(xiàn)時(shí)間還早,就自告奮勇要幫媽媽去地下室那電瓶,媽媽半信半疑的看著我。我發(fā)現(xiàn)媽媽不相信,就馬上說道:“我能行的!”。說完,我就迅速的跑下樓,走進(jìn)地下室。我使勁的拿著電瓶,像喝醉酒似的'搖搖晃晃的向前走,終于把電瓶拿上了樓,重重的放在地上。我把手一展,竟發(fā)現(xiàn)手上已經(jīng)勒出了需索紅印,真是缺乏鍛煉,看來以后要多加練習(xí)了......

  經(jīng)過幾天的鍛煉,我已經(jīng)能熟練的把電瓶拿上樓來,并且能準(zhǔn)確放進(jìn)電動(dòng)車中,并博得了鄰居的表?yè)P(yáng),媽媽也向我投來贊許的目光!我要將這個(gè)工作堅(jiān)持做下來,成為媽媽的好助手。

我的故事作文11

  莎士比亞說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品.”我覺得這句話特別親切,像蝴蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,回憶我偷偷讀書的情景,真像一副流光溢彩的畫頁(yè).

  記得有一次,我的作文很少,一回家我就找了一本喜歡的書,可是爸爸不讓我看書怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),相出了一個(gè)好辦法,我悄悄把書夾在語文書里,然后我就津津有味地看起書來.不知過了多久,爸爸回來了,我手忙腳亂地把書藏好,認(rèn)真開始寫作業(yè).爸爸在我房間看看我挺認(rèn)真的,就急忙去做飯,等他一走開,我有開始看“語文書”,一邊看看,一邊做作業(yè),突然,爸爸覺得有些不對(duì)勁:“你在干嗎,發(fā)呆呀!他這一叫,真叫我膽戰(zhàn)心驚,我只好乖乖地把書放回原地,老老實(shí)實(shí)做我的作業(yè).

  可是我還覺得不過癮,便拿出一本戰(zhàn)國(guó)的史書來摘炒,沒抄幾頁(yè)內(nèi)容,我又被書中的`故事迷住了,當(dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)我作業(yè)停停做做時(shí),他以為我又在發(fā)呆,連忙叫住我:你到底什么時(shí)候做好作業(yè),怎么老是注意力不集中?

  哎,又被老爸教訓(xùn)了一頓,不過我明白了要加快做作業(yè)的速度,節(jié)約更多的時(shí)間,來閱讀豐富多彩的課外書,這樣才能提高我的寫作能力.

我的故事作文12

  昨晚,正當(dāng)我津津有味地看著《夏洛的網(wǎng)》這本書時(shí),我的媽媽大人一下子把書從我手中奪了過去,對(duì)我說:“寶貝女兒啊,讀書是件好事,但是現(xiàn)在是睡覺時(shí)間,難道你不想長(zhǎng)身體、補(bǔ)腦子嗎?再說你明天還要上課呢,早點(diǎn)睡吧。”我不情愿地說“嗯,好吧。”說完,媽媽“啪”地一聲把燈給關(guān)掉了。

  你們別以為媽媽一關(guān)燈,我就會(huì)乖乖地睡覺。這時(shí),我腦子里又想起了故事中的情節(jié):朱克曼先生要?dú)⒘送柌@只可愛機(jī)靈的小豬,可它的蜘蛛朋友夏洛卻不同意,它想了許多辦法挽留住威爾伯……唉,都怪老媽,在“人命關(guān)天”的時(shí)刻,卻讓我睡覺。終于,我按耐不住了,把書藏在衣服里,并用手捂著肚子跑到客廳對(duì)媽媽說:“老媽,我的肚子好疼,急需上一下wc!眿寢屨f;“哦,快去吧。”我飛奔向我“親愛”的廁所,我先把門給反鎖了起來,然后,迅速地拿出了我最喜歡的'書,又看了起來。

  一分鐘過去了、十分鐘過去了、三十分鐘過去了。這時(shí)我聽見了老媽的腳步聲,立即把門鎖打開,把書再次藏在衣服里,對(duì)媽媽說:“媽媽,我好了,您不用來了!眿寢屨f:“哦,我還以為你掉馬進(jìn)桶里了呢!”我沖媽媽做了個(gè)鬼臉,開開心心睡覺去了。

我的故事作文13

  每當(dāng)我打開一本書的時(shí)候,我就會(huì)走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界,那里面充滿了喜怒哀樂,充滿了悲歡離合。書使我懂得了什么是真善美,什么是假丑惡,書成為了我的良師益友。

  剛剛上三年級(jí)的時(shí)候,我其實(shí)不喜歡看課外書,總是覺得課外書沒有什么用處,可媽媽總是會(huì)對(duì)我嘮叨:“寶貝你要多看課外書,光光在語文書上學(xué)知識(shí),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外書上也有許多在語文書上學(xué)不到的知識(shí)!币虼,我開始嘗試著看課外書了。我第一本書就是《一千零一夜》這本書,這一本書講了許多童話故事,一開始我才看了幾頁(yè),就被文中優(yōu)美的句子、幽默的人物、精美的插圖所吸引了。我看完了這一本書后,我覺得課外書并不像我想的那樣長(zhǎng)篇大論,那樣的枯燥,而是非常有趣的。

  現(xiàn)在,我的房間里到處都是書,有《中國(guó)古典四大名著》、《中國(guó)少年兒童百科全書》、《史記》等書,也有許多雜志、漫畫等期刊。讀書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的`一部分,我只要一有空,就會(huì)拿起書來讀。每次去書店,我便四處尋找我喜歡讀的書,我像一條貪婪的魚,在知識(shí)的海洋里遨游,流連忘返。媽媽說愛讀書是個(gè)好習(xí)慣,我也越讀越有勁。今年媽媽又幫我訂了《兒童文學(xué)》、《我們愛科學(xué)》等雜志,每次拿到雜志,我都會(huì)抓緊時(shí)間寫完作業(yè),然后就趴在床上津津有味地讀起來。

  自從我的世界有了書,我的知識(shí)就變得很豐富了,我覺得在我的成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)離不開書,讀書是件很快樂的事。

我的故事作文14

  今天是除夕,我去姥姥姥爺家吃年夜飯。舅舅一家、大姨媽一家、小姨媽一家都回來了,很熱鬧。吃飯的時(shí)候大家互相說了很多祝福的話。我和每個(gè)人都碰了杯,祝大家新年快樂、身體健康!我還收到了很多壓歲錢。吃完飯我和爸爸、媽媽回到我們自己的家,我們又和爺爺奶奶吃年夜飯,我給爺爺奶奶磕頭,他們也給我發(fā)了壓歲錢。吃完飯,我們一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),一邊包餃子,因?yàn)榇竽瓿跻辉缟铣燥溩邮侵袊?guó)的'習(xí)俗。有一個(gè)節(jié)目很有意思,演的是一個(gè)阿姨和一個(gè)保安叔叔的故事。阿姨要進(jìn)辦公樓,可是她忘了帶牌子,保安叔叔不讓進(jìn),那個(gè)阿姨要找一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),還跟叔叔說:“你攤上事了,你攤上大事了”?墒鞘迨逡稽c(diǎn)都不害怕。媽媽對(duì)我說,工作就要像那個(gè)叔叔一樣認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)持原則。最后倒計(jì)時(shí)我好高興,然后爸爸帶我下樓放炮,因?yàn)橐涯赀@個(gè)怪獸嚇跑所以要放炮。我把我的那幾根炮放完以后爸爸帶我去轉(zhuǎn)了一會(huì)兒,我看到放到天上的花炮五顏六色的,象彩虹、象花、象星星……好漂亮呀,今晚的夜空是我看到的最美的夜晚!

我的故事作文15

  我們班有許多有趣的事情,有時(shí)候還會(huì)在操場(chǎng)上學(xué)習(xí)其他人的作文呢。

  瞧,班主任陳老師把我們領(lǐng)到了操場(chǎng)上,對(duì)我們說:“現(xiàn)在以小組為單位,每個(gè)小組相互批改其他同學(xué)的作文,要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短!泵總(gè)小組各自選了一塊地方,坐下來相互點(diǎn)評(píng)其他同學(xué)的作文。

  我們小組選擇了臺(tái)階那邊,坐下來開始點(diǎn)評(píng)作文。首先叫作者來讀作文。讀的過程中,我們會(huì)幫忙把錯(cuò)別字圈起來,也把病句找出來,讓作者修改;然后,把好詞好句重點(diǎn)說一下,好讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。就這樣把所有人的作文都評(píng)講完后,我們還要總結(jié)一下,比如:誰的句子用得好;誰的'描述夠詳細(xì);自己又學(xué)到了些什么……

  通過幫助其他同學(xué)批改作文,我學(xué)到了許許多多的寫作方法:學(xué)到了曹昱蕾會(huì)模仿別人的作品和恰當(dāng)?shù)挠脭M聲詞的方法;鐘佳妮在選材方面的適當(dāng);鄔秋月的語言幽默風(fēng)趣;王怡的豐富的想像力……

  像這樣的活動(dòng),我想以后可以多多舉行,不僅僅是作文,其他方面也行,這樣同學(xué)們就能在各個(gè)方面都做到取長(zhǎng)補(bǔ)短了。

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