(精華)南瓜燈作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的南瓜燈作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

南瓜燈作文1

　　由于11月1日是萬(wàn)圣節(jié)，我在那天把家里的一個(gè)小南瓜掏空，刻上嘴和眼睛，做了南瓜燈。但是，我一直沒(méi)在他的里面裝蠟燭，今天晚上，我把家里的所有的蠟燭都找了出來(lái)，選了一個(gè)蘋果形狀的蠟燭， 向爸爸借了一個(gè)打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，然后我想方設(shè)法想把燃燒的蠟燭放進(jìn)南瓜燈的肚子里，但是蠟燭放進(jìn)去后，火熄滅了，可是從嘴巴也放不進(jìn)去，這時(shí)，爸爸幫我用筷子撐開了南瓜的嘴，我趁機(jī)把點(diǎn) 燃的'蠟燭小心的塞進(jìn)了南瓜的肚子里，南瓜燈終于做好了。

　　我突發(fā)奇想，雞蛋放在蠟燭上燃燒會(huì)怎樣？我把這一想法告訴了爸爸和媽媽，他們都說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，于是我就從冰箱里拿出一只雞蛋，小心翼翼的 把它放在了火上烘烤，剛一放上去雞蛋的被烘烤黑了，然后就“啪”的一下就爆炸了，變成了炸“蛋”。蛋黃和蛋清炸了我滿身，嚇?biāo)牢伊耍〗裉煳叶�得了不能把雞蛋直接放在火上烤，真是水火不容。 下一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)我還要做一個(gè)南瓜燈。

南瓜燈作文2

　　當(dāng)桂花那清新的香氣彌漫了整個(gè)杭城時(shí)，秋姑娘來(lái)了。于是，你經(jīng)過(guò)的大街小巷，不經(jīng)意間便有黃葉飄舞當(dāng)中。

　　到了周末，媽媽便帶著到爺爺?shù)牡乩锶フ�了一個(gè)大南瓜，準(zhǔn)備嘗試著做一個(gè)南瓜燈。

　　我和媽媽先在南瓜頂上用記號(hào)筆畫了一個(gè)圓圈，再把南瓜的'柄連一塊南瓜切了下來(lái)，這可是南瓜燈的蓋子哦！然后把南瓜掏空，記住，可千萬(wàn)不要挖太多哦，因?yàn)槟瞎系膬?nèi)壁要厚一點(diǎn)。接著就是刻表情，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我得先在紙上畫，然后在南瓜上畫，最后才能刻，我絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)兇狠的表情：眼角向上揚(yáng)，鼻子是三角形的，嘴巴是鋸齒狀的，活像一個(gè)大魔鬼。刻的時(shí)候，我聚精會(huì)神地盯著南瓜，生怕刻錯(cuò)了，還得重新再來(lái)一次。啊，我松了一口氣，沒(méi)刻錯(cuò)！

　　我拿來(lái)了小蠟燭、棉線和透明膠，小心翼翼地放進(jìn)南瓜里，用棉線纏住，再用透明膠固定好。媽媽把蠟燭點(diǎn)上，頓時(shí)，一個(gè)兇狠的南瓜燈就制成了！

　　我看著南瓜燈，滿意地笑了，因?yàn)樗�是秋天的果�?shí)，也是我第一次嘗試做東西的成果！

南瓜燈作文3

　　今天，我和爸爸一起做南瓜燈。

　　怎么做的呢？先叫奶奶去市場(chǎng)里買了一個(gè)南瓜，南瓜長(zhǎng)得扁扁的，圓圓的.，深綠色的。我想這個(gè)蠟燭怎么才能放進(jìn)去呢？我和爸爸想，用一個(gè)勺子在南瓜的中心點(diǎn)挖了一個(gè)坑，好看極了，然后我叫媽媽拿來(lái)了一些蠟燭。我自己拿鉛筆在南瓜的上面畫了一些圖案，其中前面畫了一個(gè)鬼臉，后面呢畫了一只螃蟹，左邊呢畫了一個(gè)五角星，右邊呢畫了一個(gè)愛(ài)星。畫好了以后，爸爸用美工刀在上面摳了起來(lái)，爸爸是一塊一塊扣的，我在旁邊幫爸爸扔垃圾，爸爸摳的好認(rèn)真��！

　　摳好以后，我把蠟燭放到南瓜的肚子里，然后我們點(diǎn)燃了蠟燭，爸爸還把燈關(guān)掉了呢。因?yàn)殛P(guān)掉了燈，我看到了亮光，還看到了亮的螃蟹，還看到了亮的五角星，南瓜燈在黑夜里好漂亮��！

　　到星期三，我要把南瓜燈帶到學(xué)校里去，讓老師和小朋友們看看我們做的漂亮的南瓜燈。

南瓜燈作文4

　　上個(gè)周末璇璇受小伙伴邀請(qǐng)到中山公園玩，因?yàn)閶寢層惺�，所以全全交給同學(xué)的媽媽代勞了。聽(tīng)璇璇說(shuō)他們七八個(gè)同學(xué)先是玩大搖繩、然后野餐、再到歡動(dòng)世界，玩得不亦樂(lè)乎。雖然玩了大半天時(shí) 間，但仍然意猶未盡。

　　于是這個(gè)周末，孩子們繼續(xù)謀劃，將活動(dòng)地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到璇璇家里，加上瀅瀅媽媽出了個(gè)好主意：因?yàn)榈诙�天就是萬(wàn)圣節(jié)了，孩子們自己動(dòng)手，每人制作一個(gè)南瓜燈吧。一致贊同！一 大早我驅(qū)車去了早市，整個(gè)市場(chǎng)轉(zhuǎn)下來(lái)，淘到兩個(gè)相貌周正的南瓜。加上一鳴媽媽前一天晚上買的，正好每人一個(gè)。瀅瀅媽媽提前上網(wǎng)學(xué)習(xí)了制作方法，給我們理論指導(dǎo)。鉛筆、水果刀、美工刀、凡士 林，一鳴媽媽們準(zhǔn)備的很充分。于是，于是就有了下面的.照片。事實(shí)證明這個(gè)想法讓開心的聚會(huì)變得更加充實(shí)更有意義。四個(gè)女孩子看書、交流、玩游戲、動(dòng)手DIY，哪一樣也沒(méi)耽誤。

南瓜燈作文5

　　萬(wàn)圣節(jié)前夜，我參加了英語(yǔ)班組織的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。

　　我們戴著各種各樣的面具玩游戲，先玩了水里咬桔子，又玩了制造木乃伊，最后瘦瘦的外教給我們邊講邊演示了南瓜燈的制作方法。我一邊聽(tīng)一邊用勺子挖著南瓜，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)把它挖開。

　　回到家里我迫不及待地催促媽媽幫我做南瓜燈，媽媽笑瞇瞇地問(wèn)我：“是咱們兩個(gè)一起做，還是你指導(dǎo)著我做？”我說(shuō)：“我要指導(dǎo)著你做。”媽媽聽(tīng)著我的指揮，小心翼翼地拿起刀子，先把南瓜切下一個(gè)小圓蓋兒，又在南瓜肚上刻下兩個(gè)小等邊三角形，肚子上就留下了兩只三角眼。接著，我讓媽媽在兩只眼的'正下方刻了一個(gè)尖鼻子。媽媽問(wèn)我：“你要什么樣的嘴巴？”我脫口而出：“我要生氣的嘴巴！”說(shuō)完，媽媽幾下就刻出了一張嘴角向下的嘴巴。一個(gè)小小的南關(guān)燈終于誕生了。

南瓜燈作文6

　　在我們身邊每天都有很多事情發(fā)生，就像天上的星星，秋天的落葉，春天的百花一樣多。但總有一些事是讓我們難以忘記的，比如那次做南瓜燈。

　　在一個(gè)晴朗的早晨，我生病了，媽媽帶我去看病，看完病了在回來(lái)的路上，我看到了很多店里都賣萬(wàn)圣節(jié)要用的東西。萬(wàn)圣節(jié)要來(lái)了，我想起了周六我要去要糖，我突發(fā)奇想，何不自己做一個(gè)南瓜燈呢�；氐郊椅蚁日伊艘粋�(gè)圓滾滾的大南瓜，它那金黃色的外皮真漂亮，圓滾滾的身子像個(gè)小輪胎。

　　我非常興奮！但是拿到刀、南瓜和所有材料時(shí)，我就緊張了，我正要開始做，又有些害怕被刀劃傷了，或怕刻的圖案不對(duì)……所以遲遲沒(méi)有動(dòng)手，這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“先用筆把想刻的`圖案畫出來(lái)就好刻了�！蔽夷贸隽艘恢�深色的水彩筆在南瓜上面畫出了女巫的掃把，魔術(shù)師的帽子……我開始用刀刻了，我還是很擔(dān)心，南瓜怎么這么硬，我花了很長(zhǎng)時(shí)間才刻了一個(gè)圖案，效果還不錯(cuò)。雖然有點(diǎn)累，但是很有成就感。媽媽走了進(jìn)來(lái)，她認(rèn)真地看了看，然后默默的為我伸出了大拇指。

　　我做的南瓜燈，雖然做的不是很完美，但我覺(jué)得自己好棒，雖然自己被劃破了一點(diǎn)皮，不過(guò)沒(méi)關(guān)系的，這也是成長(zhǎng)路上一朵美麗的浪花。

南瓜燈作文7

　　這個(gè)星期學(xué)校開展了一個(gè)“萬(wàn)圣節(jié)”英語(yǔ)周活動(dòng)，老師要求我們做一個(gè)南瓜燈。

　　外公買回了三個(gè)南瓜，和我一起開始動(dòng)手。首先，我們?cè)谀瞎系纳厦娈嫵鲆粋�(gè)圈圈，把它切下，然后把瓜瓤挖出來(lái)。最后我畫了一張大眼睛，三角嘴的臉型圖，把它刻了出來(lái)。哈哈！一個(gè)可愛(ài)的南瓜燈做好啦！我把它叫做“南瓜爸爸”。照這個(gè)辦法，我又做了一個(gè)“媽媽”和“寶寶”。我把三個(gè)南瓜燈擺在桌上，得意洋洋地欣賞著，心里美滋滋的：瞧，我有一個(gè)南瓜“大家庭”啦 ！

　　哎，光溜溜的南瓜交上去不好看啊。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。家里不是有貼紙嗎？我可以給它們打扮打扮呀！于是，我給“媽媽”畫上一頭烏黑的假發(fā)，再戴上金色紙板做的蝴蝶結(jié)，真漂亮！

　　我又給“爸爸”戴上一個(gè)別致的黑色紙領(lǐng)結(jié)，多帥氣啊！最后，我給“寶寶”畫上幾顆稀稀拉拉的.小牙齒，并在臉上寫了一句話：“我掉牙了！”嗯，挺可愛(ài)的！我一邊欣賞著自己的“杰作”，一邊拿起彩紙和筆，給它們做了一個(gè)小牌子：“溫馨一家”。

　　我把這個(gè)“家庭”交上去，得了二等獎(jiǎng)。做南瓜燈鍛煉了我的動(dòng)手能力，我喜歡做南瓜燈。

南瓜燈作文8

　　我喜歡做手工，比如折紙花、紙鶴，做卡紙做節(jié)日卡片等。有一次，我還親手做了一盞漂亮的南瓜燈呢！

　　那天做完家庭作業(yè)后，我發(fā)現(xiàn)廚房里有個(gè)大南瓜，便決定按課外書上說(shuō)的那樣，試試自已動(dòng)手，做個(gè)南瓜燈。

　　我先在地板上墊好廢舊的報(bào)紙，準(zhǔn)備好小刀、畫筆等用具，然后，跑到廚房把南瓜搬出來(lái)。一齊準(zhǔn)備妥當(dāng)之后，我就開始動(dòng)手了。我先用蠟筆在南瓜上畫出眼睛、鼻子等需挖空的地方。然后，我拿起小刀，小心翼翼地在南瓜的頂部開了一個(gè)“開窗”，一口氣把南瓜的瓤?jī)喝�都挖了出�?lái)。很好，我沒(méi)有把南瓜弄壞。然后，又根據(jù)剛才畫筆畫下的痕跡，慢慢地挖出了南瓜的眼睛、鼻子、嘴巴等。一個(gè)南瓜燈的'樣子出來(lái)了。最后，我用牙簽把蠟燭輕輕地插到南瓜殼里，固定下來(lái)。這就樣，一盞小小的南瓜燈就做成了。

　　晚上，我點(diǎn)燃插在南瓜燈里的蠟燭，南瓜燈馬上發(fā)出了柔和的光，照亮了整個(gè)屋子�？粗�自已親手做的南瓜燈，我心里美滋滋的。

南瓜燈作文9

　　今天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)廚房有一個(gè)南瓜。我突然想起今天是西方的“萬(wàn)圣節(jié)”，我正好可以用它做一個(gè)南瓜燈。

　　我找來(lái)了壁紙刀和雕刻刀，又找了一張紙。我先在紙上畫出了十幾種圖案，最終選了一個(gè)比較傳統(tǒng)的鬼臉圖案。首先，我把南瓜掏空，用鉛筆在南瓜上仔細(xì)的畫上圖案，再用小刀刻出淺淺的線。接著就是刻刀上場(chǎng)了，我用刻刀一點(diǎn)一點(diǎn)刻下了圖案，最后用壁紙刀修邊，一個(gè)鬼臉就刻好了。我感覺(jué)剩下的地方有些浪費(fèi)，就在剩余的地方刻了兩張“臉”，這下我的南瓜燈成了一個(gè)又可怕又可笑的“多面怪”。

　　我覺(jué)得還是少了些什么？對(duì)！南瓜燈、南瓜燈，少了蠟燭怎么行？我又把底部開了個(gè)蓋，在蓋上鉆出一個(gè)眼，把蠟燭插了進(jìn)去。為了使南瓜燈的透光效果更好看，我還在南瓜空余的地方刻了一些小眼。這一回，我的南瓜燈可真的會(huì)“金”光四射了！我又在南瓜藤上穿了一根鐵絲環(huán)把它吊起來(lái)。這一下，我的美麗的南瓜燈就大功告成了！我滿意的'笑了。

　　今天，剛好是奶奶的生日，我就用我親手做的南瓜燈，給全家過(guò)了一次燭光晚餐。南瓜在桌子上方閃閃發(fā)光，南瓜燈里象飛出了許多螢火蟲，燭光從我刻出的圖案中射了出來(lái)，太美了！

　　這就是我新奇的“南瓜燈”！

南瓜燈作文10

　　萬(wàn)圣節(jié)快到了，陳老師讓我們開展小隊(duì)活動(dòng)，內(nèi)容是做南瓜燈。聽(tīng)了這個(gè)消息，我們躍躍欲試，都想自己做一做。我是小隊(duì)長(zhǎng)，于是我組織我們的小隊(duì)星期天下午四點(diǎn)半在我們家做南瓜燈。

　　星期天上午，爸爸買來(lái)兩只橘黃色的南瓜。下午，隊(duì)員們陸續(xù)來(lái)到我家。等她們都到齊了，我抱出一只南瓜。大家興致勃勃地把南瓜抱到衛(wèi)生間去洗。我們先把臉盆的水放得滿滿的，迫不及待地把南瓜放進(jìn)去，給它洗了個(gè)澡。然后，我們請(qǐng)爺爺挖開南瓜的小帽子，他別出心裁地把南瓜的蓋子挖成了鋸齒形。爺爺挖好后，大家你一勺，我一勺，爭(zhēng)先恐后地把南瓜籽掏得一干二凈。我們?cè)儆糜浱?hào)筆在可愛(ài)的南瓜上畫了三角形的`眼睛和鼻子、露著四顆大門牙的嘴巴。然后，爺爺協(xié)助我們挖好了南瓜的眼睛鼻子嘴巴。這樣，一只憨態(tài)可掬的南瓜燈就在我們的歡聲笑語(yǔ)中做好了。看大家余興未了，我又抱出了另一只南瓜。于是，我們用同樣的方法，做好了這只南瓜燈。兩只南瓜燈都做好了，我讓媽媽拿來(lái)照相機(jī)，大家紛紛與南瓜拍照。

　　看著我們的勞動(dòng)成果，大家都有了一種成就感，同時(shí)也體會(huì)到了自己動(dòng)手的樂(lè)趣。

南瓜燈作文11

　　今天，爸爸切了一個(gè)西瓜，可我左看右看有點(diǎn)怪，他把西瓜頭切了一下，下面的很大很多，我說(shuō)怎么這樣切，爸爸說(shuō)：“你上次不就是想買個(gè)南瓜做南瓜燈嗎？不如用西瓜來(lái)代替吧！”原來(lái)，上次買菜的時(shí)候我非要買個(gè)南瓜做南瓜的��！爸爸的記性好多了，我也很高興，開始拼命的`和爸爸吃西瓜。

　　吃完了，我開始設(shè)計(jì)西瓜燈的表情，先在紙上畫出來(lái)，然后在西瓜上用鉛筆畫上眼睛鼻子和嘴巴。西瓜的表情可以自己設(shè)計(jì)，不拘一格。我們做的是快樂(lè)杰克燈，下一次打算做個(gè)恐怖杰克燈。挖出來(lái)的蓋子要留著，我們就忘了留，都吃完扔了。按照實(shí)現(xiàn)畫好的圖案雕刻西瓜，小心弄傷。然后我去買了一個(gè)蠟燭，把他按上這樣“西瓜燈”就制作完畢了。當(dāng)然，大白天的用不著這個(gè)步驟，只有到晚上才需要用。注意，這種蠟燭必須是那種非常矮的，外面有東西包著的那種，這樣不會(huì)把西瓜燒壞。

　　做好了，我看著不是南瓜的南瓜燈一樣開心，有付出就有收獲！

南瓜燈作文12

　　前幾天，英語(yǔ)老師，讓我們學(xué)第3模塊的第一篇課文，課文講的是英國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)。課文旁邊的圖畫上有一些南瓜燈，老師就讓我們最好一人做一個(gè)南瓜燈，我也就做了一個(gè)�，F(xiàn)在，讓我給你講講南瓜燈的做法和我的南瓜燈的樣子吧！

　　先買一個(gè)黃金瓜，然后，把黃金瓜上面的一個(gè)大疙瘩切掉，把切掉的疙瘩當(dāng)作蓋子，然后，拿刀把瓜里面的肉挖掉一些，再拿勺子，在里面挖一挖，就挖好了，再拿出一桿筆，給他設(shè)計(jì)出眼睛，鼻子，嘴巴。拿小刀刻掉它們，就做好了。

　　我的南瓜燈可好看了，我做的是一個(gè)女的，她的頭上有一頂漂亮的小帽子，小帽子的上面有一個(gè)紫色帶著小白點(diǎn)的'蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)是我的一根絲帶做成的，用大頭釘釘在帽子上。還用綠色橡皮泥做了一個(gè)桿，眼睛是兩個(gè)三角形，鼻子是一個(gè)等腰三角形，我還做了一個(gè)彎彎的小嘴巴。最后我在她的身體上畫了一些花紋，看起來(lái)真可愛(ài)。

　　我做的這個(gè)南瓜燈不錯(cuò)吧。你有沒(méi)有做？沒(méi)做就學(xué)一下吧。

南瓜燈作文13

　　萬(wàn)圣節(jié)的前一天，我和家人做了一個(gè)南瓜燈。

　　我們找了一個(gè)黃綠黃綠的大南瓜，做起南瓜燈來(lái)：先在南瓜的頂部挖一個(gè)直徑5——6厘米的圓洞，把瓜瓤從圓洞取出來(lái)。然后在南瓜的一側(cè)挖兩個(gè)相距大約7厘米的三角形眼睛，在眼睛的.下面挖一個(gè)蒜頭鼻子和一個(gè)呲著兩顆大牙的嘴巴。最后在南瓜的底部從外向里插一個(gè)釘子，再?gòu)睦锩姘岩恢ο灎T插在釘子上。這樣，一個(gè)南瓜燈就做好了。點(diǎn)燃蠟燭，燭光從南瓜燈的眼睛、鼻子、嘴里射出來(lái)，就象黃色的火焰。只要我吹一口氣，南瓜燈就向我友好地眨眼睛。

　　后來(lái)的一段時(shí)間里，我一直沒(méi)有照看我的南瓜燈，結(jié)果它變得像個(gè)老人似的，眼睛、鼻子和嘴巴都凹了進(jìn)去。又過(guò)了幾天，南瓜“老人”越來(lái)越軟，就像得了病一樣，我們只好把它處理掉了�？蓱z的南瓜老人，下一次萬(wàn)圣節(jié)，你的“娃娃”就出生了！

南瓜燈作文14

　　以前，我在電視里看到過(guò)西方的萬(wàn)圣節(jié)。萬(wàn)圣節(jié)時(shí)，人們都穿上奇特的服裝，手里拿著一個(gè)漂亮的南瓜燈互相慶祝。我很喜歡那可愛(ài)的南瓜燈，于是打算和媽媽一起做一個(gè)。

　　我們?cè)诰W(wǎng)上查到南瓜燈的制作方法，接著就動(dòng)手做了。媽媽先在南瓜的頂部開了個(gè)洞，把南瓜籽兒挖出來(lái)，再用勺子挖出南瓜肉直到所剩的南瓜皮厚薄適中為止。然后，我在南瓜皮上畫了一雙圓形的眼睛，一個(gè)三角形的鼻子和一張大嘴。接著我拿起刻刀，按照剛剛畫好的圖案開始雕刻。南瓜皮可真硬啊。過(guò)了好一會(huì)兒，我才刻好一只眼睛。媽媽看的.直著急，于是動(dòng)手和我一起刻。

　　經(jīng)過(guò)我和媽媽的努力，南瓜燈終于做好了。我在南瓜燈里放上一個(gè)亮著的手電筒，再把南瓜燈放到黑暗的地方�？矗�南瓜燈正張大嘴巴朝我哈哈大笑呢！

南瓜燈作文15

　　今天我們上了一節(jié)有趣的南瓜燈課。

　　之前老師讓我們?cè)诩�，買好南瓜并清洗干凈，然后要制作頂蓋，掏空南瓜籽兒，在外面畫好表情。今天上課準(zhǔn)備雕刻，老師先把南瓜燈的步驟詳細(xì)告訴我們 后，便讓我們自己動(dòng)手操作起來(lái)。我拿起小刀按著老師的步驟一步步操作起來(lái)。剛開始雕刻時(shí)可是費(fèi)了我好大的.勁，因?yàn)檫@個(gè)南瓜實(shí)在太硬了，我深怕小刀會(huì)割破我 的手指，于是便費(fèi)了好長(zhǎng)的時(shí)間才大公告成！瞧，我的南瓜燈是一個(gè)調(diào)皮的小鬼，那咧開的小嘴好像再對(duì)我說(shuō)：“謝謝小主人將我制作出來(lái)，我會(huì)每天逗小主人開心 的！”帶著滿意的心情環(huán)視一圈，看到其他同學(xué)的南瓜燈也已經(jīng)誕生了，個(gè)個(gè)都是形態(tài)各異，栩栩如生！

　　最關(guān)鍵的時(shí)刻就要到了——點(diǎn)燃南瓜燈的蠟燭！同學(xué)們都興奮極了，這時(shí)只聽(tīng)程日新自豪的說(shuō)：“我的南瓜烤熟了，大家來(lái)免費(fèi)試吃吧”頓時(shí)教室一陣陣哄笑，南瓜燈也似乎被逗笑了，個(gè)個(gè)都是咧著嘴微笑！

　　這次的作文課非常有趣，我特別喜歡這節(jié)作文課，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，而且開發(fā)了我的想像力，真是一舉兩得！

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