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采訪的作文

時(shí)間:2023-08-31 16:04:45 好文 我要投稿

采訪的作文

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的采訪的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

采訪的作文

采訪的作文1

  沈老師給我們布置了一個(gè)作業(yè):采訪老師。

  這幾天我都沒有采訪,因?yàn)橄抡n總是看到老師匆匆的腳步和忙碌的身影,我都不敢去打擾老師。

  我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)辦法:寫作課時(shí)現(xiàn)場(chǎng)采訪沈老師,誰讓他出這么難的'任務(wù)。

  我來到教室,準(zhǔn)備采訪他。我走到沈老師旁邊,急切(因?yàn)榭焐险n了)地問:“沈老師,您幾歲了?”老師賣了一個(gè)關(guān)子,說自己是1972年生的,他幾歲要我算出來。天哪,這可是一道復(fù)雜的算術(shù)題。

  我又問道:“老師,您的愛好是什么?”老師答道:“寫文章,看書,書看得近視七八百度了呢!”老師還提醒我們要好好保護(hù)眼睛。

  我又問老師:“您不戴眼鏡能看到我們嗎?”老師干脆地說:“有點(diǎn)不清楚!惫,我猜他沒有眼鏡一定走路都困難。

  哈哈,成功啦!這次采訪既有趣又好玩。

采訪的作文2

  今天是我第一次去金倉湖采訪,也是老師交給我們的任務(wù)。今天我們采訪的內(nèi)容是問每一位游客對(duì)金倉湖環(huán)境的看法和感想。

  我采訪的第一位是二個(gè)阿姨,我向阿姨介紹了自己的來意,問她對(duì)金倉湖的環(huán)境喜歡嗎?還問她最喜歡金倉湖那一處,她說喜歡在金倉湖的草地上放風(fēng)箏,喜歡金倉湖的寬闊草地。第二位采訪的對(duì)象是一位攝影老爺爺,他說喜歡金倉湖的湖水和風(fēng)景,他經(jīng)常來這里拍攝不同季節(jié)性的風(fēng)景照。

  第三位采訪的是一位高大很帥的叔叔,讓的`回答讓我很滿意,也讓我懂得了政府的一項(xiàng)為民實(shí)事。他說現(xiàn)在的金倉湖門票不要了,能讓那些貧民的人們帶來方便和實(shí)惠,讓更多的人們能在這邊放松心情,現(xiàn)在的金倉湖不在要門票了,也讓我感到開心,能給所有小朋友帶來了放松游玩的好去處。

采訪的作文3

  今天早晨,寒氣襲人,但我的心里卻是暖暖的。因?yàn)樵缟希覍⒁獏⒓印短幹萃韴?bào)》小記者團(tuán)走進(jìn)麗水市人民醫(yī)院的采訪活動(dòng)。今天的采訪活動(dòng)為專家醫(yī)生科普知識(shí)講座和現(xiàn)場(chǎng)采訪兩大塊。

  十點(diǎn)三十分,我們這些小記者興高采烈地走進(jìn)這座將近有70年歷史的醫(yī)院——麗水市人民醫(yī)院。我們跟著主 任 醫(yī)師參觀了體檢中心、搶救室、CT室、普外科、外科大樓……最讓我感興趣的是“微創(chuàng)中心”。醫(yī)院的'李瓊芝副主 任 醫(yī)師告訴我們:麗水市人民醫(yī)院最先在麗水市將創(chuàng)傷小、恢復(fù)快的腹腔鏡手術(shù)用于臨床,它的治療范圍可大了,涉及到普外科、婦產(chǎn)科、胸外科、泌尿科、神經(jīng)外科等多個(gè)學(xué)科。比如說一個(gè)病人診斷出得了“膽石膽囊炎”,醫(yī)生先在病人腹部打四個(gè)洞洞,在洞處置入電視機(jī)鏡頭和手術(shù)器械,在可視鏡頭屏幕上可放大地見到腹部病變部位,接著在可視屏幕指導(dǎo)下,手術(shù)器械的幫助下,醫(yī)生切下病變部位,并通過洞口取出組織。好神奇的手術(shù)呀,微創(chuàng)手術(shù)使原本復(fù)雜的手術(shù),簡(jiǎn)單化,使病人恢復(fù)得更快更好。

  十一點(diǎn)半,采訪活動(dòng)結(jié)束了,可我的心久久不能平靜。我多么盼望下次還有這么有意思的采訪活動(dòng)。

采訪的作文4

  今天是星期一,天空下著綿綿細(xì)雨。我吃過午飯,帶著喜悅的心情去采訪茶灣社區(qū)。

  我?guī)е陚阆茸叩轿覀兗械牡胤剑菚r(shí)候一個(gè)人也沒來,到了約定的時(shí)間,何祺、莊浩哲、梅曼琪、吳夢(mèng)媛、陳永杰他們陸陸續(xù)續(xù)都到了。我們就準(zhǔn)備出發(fā)了,在路上我們五個(gè)人有說有笑地走著,不知不覺中我們來到了茶灣社區(qū)居委會(huì)。走進(jìn)一看,上面都掛著五顏六色的彩旗,還寫著“迎國慶”三個(gè)大字。接著我們都迫不及待地來到了居委會(huì)二樓,可惜那天好多人沒有上班,只有一個(gè)阿姨值班。我們很有禮貌地 推開門說:“阿姨您好,打擾一下,我們來調(diào)查您這里的'工作情況!

  阿姨就帶著我們?nèi)⒂^她們辦公設(shè)施。我們還問了阿姨好多問題,阿姨都一一作了回答,讓我們看了許多宣傳書。

  時(shí)間過得真快呀!調(diào)查圓滿成功,我們唱著歡快的歌,高高興興地回家了。

采訪的作文5

  今天上午,左老師在班上上“口語交際”課時(shí)給我們各個(gè)小組下達(dá)了一項(xiàng)任務(wù),那就是讓各個(gè)小組采訪學(xué)校里的一位老師或同學(xué),并囑咐最好不要重復(fù)。

  我們小組四個(gè)人在一起商量了一下,準(zhǔn)備采訪美術(shù)老師沈老師。于是我們?cè)谝黄鸱至斯,組長黃思茗負(fù)責(zé)采訪,王京負(fù)責(zé)拍攝,我和陶然當(dāng)然負(fù)責(zé)記錄了。

  在下午體育課自由活動(dòng)的時(shí)候,黃思茗對(duì)我們?nèi)齻(gè)人說:“我們等一下去沈老師辦公室問一下沈老師有沒有時(shí)間接受我們的'采訪!

  “怎么對(duì)沈老師說?”我們?nèi)齻(gè)人一起說道。

  “這樣說……”我們討論完后,正好下課了,便準(zhǔn)備去沈老師辦公室。可是我和王京十分緊張、害怕,所以往前走了幾步,便又退了回來。陶然見狀便一個(gè)勁地把我們往沈老師辦公室拉。來到沈老師辦公室,我們緊張得漲紅了臉,一個(gè)個(gè)都變得啞口無言。當(dāng)時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻一樣在門口走來走去。還是黃思茗勇敢一些,鼓起勇氣說了一聲:“打擾一下,老師!”老師笑著說:“有什么事呀?”接著我們便問老師哪天有沒有時(shí)間接受我們的采訪,老師猶豫了一下說:“我星期三下午有空!蔽覀凂R上說你聲“謝謝老師”。

  走出辦公室后,我終于松了一口氣。

采訪的作文6

  今天中午,我來到教室里一看,咦?怎么沒人,難道……是去跑步了,我來操場(chǎng)一看,怎么沒我們的人。是去上課了,不對(duì),還沒到時(shí)間呢,那是去干什么了,哦!我知道了,今天老師說了要去采訪人。

  我拿著本子直奔去音樂辦公室,國為那里的我一般都認(rèn)識(shí)。我來朱老師面前,我的心里緊張極了,心一直怦怦在跳,想好的話到老師面前都說不出了,我一直在心里喊:“相信自己一定能行……”我終于鼓起勇氣,閉著眼睛說出第一句話:“老師你喜歡看書嗎?”我說得吞吞吐吐,模模糊糊,我以為老師會(huì)說我說話怎么這樣的,可老師還是回答了我的問題,并沒有責(zé)怪我,我以前的害怕都沒了,一顆懸著的心落了下去。輕輕松松地,像跟同學(xué)對(duì)話似的。問了第一個(gè)人,我還覺得不夠過癮,再去問我不認(rèn)識(shí)的'老師,肯定更好玩。

  ……

  !原來當(dāng)一次記者這么難!有電視里的記者那么聰明,沒想到還要花很大的工夫,我以后還要多多學(xué)學(xué)。

采訪的作文7

  一年級(jí)上體育課的`時(shí)候,體育老師說:“我們來一次跳繩比賽,看誰一分鐘跳得多!”我想:“嘿嘿!跳繩有什么難,就是小菜一碟,易事一件嘛!”

  “開始!”姜老師一吹哨子,我就開始跳了,我把升值向前一甩,繩子快到我的腳尖時(shí),我才跳起來,可惜太晚了,沒跳過去。我想:“唉,我一個(gè)也沒跳過去,算了,放棄吧!”可又一想:“不行,要是我放棄的話,我就不會(huì)跳繩了。這樣,同學(xué)們會(huì)笑話我的,那多沒面子!”

  于是,我重新拿起跳繩,向后一甩,然后在心里數(shù)著“一、二、三!開始跳!”我把跳繩向前一甩,這個(gè)沒跳過去,再跳!還沒跳過去,接著來!就這樣,一次又一地練,我練得滿頭大汗。

  以后,只要一有時(shí)間我就連跳繩。

  一個(gè)月后,又舉行了一次跳繩比賽,功夫不負(fù)有心人,我跳了三十多個(gè)。

  現(xiàn)在我都四年級(jí)了,一分鐘能跳70——80個(gè)了,我跳繩跳得越來越多了。

采訪的作文8

  11月的第四個(gè)星期四馬上就要到了,對(duì)!今天我就要說說感恩節(jié)。記得有一首歌就叫《感恩的心》,很多小朋友在幼兒園學(xué)過,到底什么是感恩呢?帶著這個(gè)問號(hào),我和我的爸爸來到了我的母!性字蓤@,并采訪了我幼兒園時(shí)的班主任張老師和董老師,以下就是我采寫的專題報(bào)道。

  11月25日下午,我在中原幼稚園見到了班主任,首先送上了自制的賀卡,并以擁抱的方式開始了我今天的.采訪。

  我的第一個(gè)問題:“張老師,您快樂了嗎?”大家都笑了起來,得到的答案很肯定。

  接下來的采訪中,我們談到了對(duì)于新入園小朋友的評(píng)價(jià),老師告訴我,她現(xiàn)在帶的班上有個(gè)小女孩兒就像剛?cè)雸@時(shí)的我,有點(diǎn)兒害羞,看到現(xiàn)在活潑開朗的我,她感到很高興,并且鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力。

  我問老師,到底什么是感恩?老師給我舉了個(gè)例子:“瀟瀟今天帶著賀卡來看老師就是感恩,老師祝福瀟瀟健康成長也是感恩。作為一名小學(xué)生能夠?yàn)榧胰俗鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)事也是感恩!蔽以谝慌宰屑(xì)聽,認(rèn)真記。心想老師說得真好!

  在采訪的最后,老師又給我們簡(jiǎn)單地介紹了幼兒園的新動(dòng)向,并對(duì)我的采訪進(jìn)行了簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)。以上就是我的感恩節(jié)采訪報(bào)道。

采訪的作文9

  今天,我采訪了媽媽童年的時(shí)候,我說:“媽媽我想采訪一下你小時(shí)候是怎么生活的!眿寢屨f:“好呀,你采訪吧!”首先我問了媽媽你小時(shí)候平時(shí)生活當(dāng)中吃的東西”,媽媽說:“小時(shí)候家里很窮,爺爺奶奶工作很忙,每天都要很晚才吃飯,而且是吃奶奶從飯?zhí)美锬没貋淼氖o垼ó?dāng)時(shí)奶奶在飯?zhí)弥箫垼;然后,我又問了媽媽小時(shí)候穿的`衣服是怎樣的。媽媽說,我穿的衣服是朋友送的舊衣服,小時(shí)候很喜歡過新年,因?yàn)樾履甑臅r(shí)候奶奶就會(huì)做新衣服給我穿。

  這就是我媽媽的童年。我覺得媽媽小時(shí)候的生活很艱苦,但是現(xiàn)在媽媽給了這么好的生活條件給我,所以我要努力學(xué)習(xí)長大孝敬媽媽。

采訪的作文10

  今天我們?cè)诮淌依镬o靜地等吳老師,因?yàn)榕死蠋熞?qǐng)吳老師。

  過了一會(huì)兒,吳老師笑容滿面地來到我們面前。潘老師拿起話筒說:“你印象最深的是哪篇作文呢?”“浙江省新概念作文銀獎(jiǎng),”吳老師撓了撓頭皮說。

  潘老師開心說:“機(jī)會(huì)總是賜給有所準(zhǔn)備的人,那你是怎么做到的呢?”吳老師說:“主要是依靠平時(shí)的`積累,要日積月累,厚積簿發(fā),還要多讀多記!

  潘老師把話筒交給了同學(xué)們,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿起話筒采訪吳老師。

  這時(shí),繆松辰自豪問:“吳老師,你對(duì)寫作文有什么感想呢?”吳老師不好意思地說:“寫作文要多讀多記。”

  今天的采訪,我明白了:只要多讀多記,才有好結(jié)果。

采訪的作文11

  哈哈,今天可是采訪的好時(shí)機(jī),我又能當(dāng)一回小記者了。

  到了學(xué)校,我已經(jīng)迫不及待地想采訪了,先從我同桌下手。我拍拍他問:“幸福是什么?”我同桌扭過頭,一臉笑嘻嘻地回答:“幸福嘛,就是不用上學(xué),天天出去玩!”這人怎么這么貪玩呀?

  我又去問我們班大名鼎鼎的姜來,她搖頭晃腦地說;“幸福就是人死了錢也花光了。”原來她是不希望死了還有一大堆錢沒花完,她想的可真遙遠(yuǎn)。采訪了這兩人,我的`肚子都快被笑炸了。

  晚上吃酒,人可真多,于是我拿起話筒問姐姐幸福是什么?姐姐嘴里含著食物脫口而出:“吃東西。”姐咋這么貪吃,成了肥婆可咋辦?最小的妹妹也想發(fā)表對(duì)幸福的感覺,把話筒搶過去,叫道:“幸福就是打姐姐,姐姐不能打我,必須讓著我。”我又問我朋友,她說她的幸福就是打同桌,因?yàn)橥篮苘浫,怎么現(xiàn)在的女生都變得這么喜歡暴力?還好我不是“暴力女生”。

  最后,我自我采訪一下,我的幸福是跟爸爸一樣環(huán)游世界。我去過貴陽黃果樹、海南、馬爾代夫、迪拜、菲律賓、緬甸等許多地方……還有好多好多美麗的地方等待著我去呢!

采訪的作文12

  今天,我們快樂小記者第一次出去采訪。我本來就沒有勇氣出去,一份賀卡沒有送出去,一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)象沒找到!最后在孫聞婕的幫助下,才勉強(qiáng)完成任務(wù)。

  一路上嵇渲博看見一個(gè)找一個(gè),要是我也有他那勇氣多好!孫聞婕也是,兩人你追我趕,辛晨陪我一段時(shí)間后,也開始出動(dòng)了。

  我心里非常的羨慕:要是我有他們的勇氣,要是我認(rèn)識(shí)所有的人,要是他們都像我一樣內(nèi)向,我就不怕了!可惜,如果都是一樣的,那也沒有意義了。

  這次采訪,最大的'感受就是太害怕,不敢與陌生人講話,我就是沒有勇氣,我沒有膽量,我差點(diǎn)都要哭出來了。

  最后,李老師幫我找了一個(gè)人,跟人家說明白事由,我才壯起膽子跟人家一起PK繞口令!昂诨蕰(huì)揮發(fā)……”其實(shí)繞口令是我最擅長的,老師也夸我是班里最棒的,可以我就是不敢跟別人說話!

  相信今天的經(jīng)歷,會(huì)讓我自信起來,其實(shí)主動(dòng)有禮貌地跟人交流并不難,我一定要在老師和同學(xué)的幫助下,快快地成長起來!

采訪的作文13

  人物:小記者李燁和一名交警叔叔

  時(shí)間:20xx年5月1日

  地點(diǎn):市交警大隊(duì)

  李燁:警察叔叔,在這個(gè)監(jiān)控大廳,能看到市區(qū)所有十字路口的車輛嗎?

  交警:當(dāng)然可以,我們還能把本市所有違規(guī)車輛的車牌號(hào)記下來,輸入到系統(tǒng)里。

  李燁:好神奇啊,現(xiàn)在的'科技真是越來越發(fā)達(dá)了。那么,我們?cè)诰W(wǎng)上可以查到某輛車的違規(guī)信息嗎?

  交警:不能,這里只屬于本系統(tǒng),只能在這里查。

  李燁:嗯,知道了。一輛車最多能違規(guī)幾次呢?

  交警:最多只能違規(guī)四次,因?yàn)轳{照上滿分是12分,違規(guī)一次扣2分,所以最多違規(guī)四次,超出范圍就要扣駕駛證了。

  李燁:謝謝叔叔。

  采訪心得:在日常生活中,我們時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該牢記交通規(guī)則!耙幻腌娷嚨,一輩子痛苦!泵總(gè)人只有一次生命,我們應(yīng)該珍惜生命,讓生活沒有遺憾。

采訪的作文14

  在7月28日,人民小記者們來到了蘇州生肖博物館進(jìn)行采訪。我們非常喜歡這個(gè)活動(dòng)。

  一進(jìn)到博物館,就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)日晷和大屏幕。大屏幕上寫著關(guān)于十二生肖的畫和介紹。本館分為五個(gè)廳,分別是:序廳、中國廳、世界廳、郵品廳、集郵廳。而日晷就在序廳。

  大家知道第一枚生肖郵票是在幾幾年發(fā)行的嗎?就是在1950年由日本發(fā)行的。中國第一枚生肖郵票是由哪一年發(fā)行的?答案是1980年。在館中我們還知道許多知識(shí)。比如:世界上第一枚郵票是黑便士、在香港回歸之前的郵票上有殖民地標(biāo)記,回歸后就沒有了、郵票不僅有方的還有其他的.,那些是異形票……

  了解了郵票,人民小記者們開始了采訪:“我是人民小記者,我可以采訪一下您嗎?請(qǐng)問以前的郵票都是以生肖為主題的,那現(xiàn)在的郵票都已什么為主題呢?“現(xiàn)在不僅有以生肖為主題的郵票,還有以植物為主題的,風(fēng)景為主題的,等等!

  這次活動(dòng)不僅有趣,而且又讓我們?cè)鲩L了見識(shí)。

采訪的作文15

  10月22日,因?yàn)槠飞鐣袑W(xué)到了有關(guān)老師的課程,所以我們便去采訪黃老師。

  困難班的時(shí)候,我們組的同學(xué)拿上本子、筆和品社書去采訪黃老師。路上我又興奮又害怕,興奮的.是這是我們第一次采訪,害怕的是我們沒有和黃老師約好,萬一她不在怎么辦呢,我的心里總有點(diǎn)忐忑不安。到了黃老師的辦公室,只有王超老師,卻沒有黃老師。一問王老師,才知道黃老師不在,去開會(huì)了。我們只好轉(zhuǎn)變策略,去采訪英老師。可跑到一樓,英老師說他很忙,叫我們下次再采訪他。接下來一連問了好幾個(gè)老師,他們都說很忙,或是叫我們稍微等會(huì),后來終于張華林老師同意讓我們采訪他。

  一經(jīng)同意,我們就迫不及待地開始問問題,當(dāng)我們問:“張老師,您的教學(xué)風(fēng)格是什么?”張老師說他的教學(xué)風(fēng)格是放松、自由和幽默。在整個(gè)采訪過程中,張老師一直很幽默,使得整個(gè)采訪氣氛很輕松。

  通過這次采訪,我們對(duì)張老師更了解了,張老師不僅幽默,他上的課氣氛也很好。我覺得采訪老師這個(gè)活動(dòng)很好,通過采訪,我們和老師之間的距離縮短了,我們更加喜歡能讓我們有采訪機(jī)會(huì)的張老師了。

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