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靜如水作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的靜如水作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
靜如水作文1
一年級(jí)，在星期天的下午我常常會(huì)去人口聚積的地方，試圖從中找到一點(diǎn)城市所謂的繁榮與溫暖。
這一年我忘記了姐姐的生日。我想她大概是不會(huì)生氣的。也許她根本就沒(méi)有想起我這個(gè)弟弟。之后，我問(wèn)過(guò)媽媽有沒(méi)有答電話給姐姐。媽媽說(shuō)大過(guò)了。我略微感到了一絲欣慰。
也許姐姐在外會(huì)有很多朋友，他們會(huì)和姐姐一起慶祝生日。或許媽媽通過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線送去的一點(diǎn)祝福太微不足道了。
已經(jīng)不記得我生日那天在干什么了，因?yàn)槲腋揪蜎](méi)有記起過(guò)自己的生日。爸爸媽媽和姐姐都沒(méi)有記起。也許自己不記得的事情更容易被別人忘記吧。
高二了，我仍就沒(méi)有記起自己的生日。生日那天我和平常一樣平平淡淡。一天快要結(jié)束的時(shí)候媽媽突然打電話給我。
“風(fēng)，你的電話，好象是你媽媽打來(lái)的�！笔矣堰呎f(shuō)邊把話筒遞給我。
“我媽媽？會(huì)有什么事嗎？難道今天是什么節(jié)日？”我在腦海里搜尋著�！吧瘴疑铡！蔽倚哪忝烂赖�。
“喂。”我在等待著媽媽的回音。
“是風(fēng)嗎？姐姐回來(lái)了，你可不可以請(qǐng)假回來(lái)陪陪姐姐。”
“我……我明天就跟老師請(qǐng)假。還有什么事嗎？我輕輕的問(wèn)到�！�
“明天回來(lái)大一個(gè)電話回家�！彪娫拻炝恕�
“姐姐在外多年，今天回來(lái)了我為什么會(huì)不高興呢？”我失眠了。我又想起我去年在生日那天。我忘了我在哪兒。也許不是媽媽今天的一個(gè)電話我也許又會(huì)忘記自己的生日的。一天又會(huì)和平時(shí)一樣的'過(guò)去，沒(méi)有任何留戀。也不會(huì)有記憶。
回家的兩天里我并不開(kāi)心。姐姐沒(méi)有太大的變化。只是比以前胖了一點(diǎn)。我和姐姐一起離開(kāi)的。姐姐去遠(yuǎn)方。我回學(xué)校。
高三，我沒(méi)有忘記自己的生日，可它已經(jīng)過(guò)去了，依舊平淡。我生日那天是二統(tǒng)，三月十八號(hào)。記得老師在公布考試時(shí)間時(shí)我的頭有炸裂的感覺(jué)。
那天，考完了，朋友都回家了，我一個(gè)人走在長(zhǎng)長(zhǎng)的公路上�；椟S的燈光還算明亮。我的影子被燈光照得好淡好淡……為什么影子也不愿意和我一起？為什么沒(méi)有一個(gè)人記起我的生日。我想累了。
我逃進(jìn)網(wǎng)吧。想和一個(gè)網(wǎng)友聊聊�？蒕Q上沒(méi)有一個(gè)人。我只給快快樂(lè)樂(lè)留了幾句話。我告訴了她所有的人都忘了我。
我離開(kāi)網(wǎng)吧時(shí)起風(fēng)了，也許月亮?xí)８Ｎ业��？伤谠瞥衫铩?/p>
我心靜如水。突然想起三月如生日無(wú)關(guān)。
靜如水作文2
人不能干事沒(méi)有目的性，但不是干任何事都要有明確的目的。因?yàn)槟康呐c目標(biāo)有一定區(qū)別。人生的信仰是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，追求是無(wú)止境的，在這追求過(guò)程中遠(yuǎn)照的前景，是謂目標(biāo)。當(dāng)我們?yōu)橹松哪繕?biāo)去工作，甚至去斗爭(zhēng)，是經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)的，今日不成，明日成；今生不成，永留一種精神。而目的是指干每一件事所要求達(dá)到的'作用，帶有很強(qiáng)的功利性。這種功利的目的往往操縱人的行為，扭曲人的心靈，造成心理失衡。
人都是有貪欲的，但過(guò)于計(jì)較得失，甚至任貪欲無(wú)限膨脹，往往背離初衷，事與愿違。抑或畢其功于一役，破釜沉舟，不計(jì)后果，不留退路，一旦失敗，則慘不忍睹。
人活一個(gè)心態(tài)，從小處講，就是做事不要太計(jì)較所得。長(zhǎng)足旅行，觀沿途的風(fēng)景，抵消了你到達(dá)目的地的失望，因?yàn)檫^(guò)程比目的更重要。從大處講，為人處世有學(xué)問(wèn)。一個(gè)人太看重名利，甚至自私到精明的程度，機(jī)關(guān)算盡，則誤己誤人。王熙風(fēng)聰明一世，只可惜爭(zhēng)強(qiáng)好勝，樹(shù)敵太多，終有樹(shù)倒猢猻散的時(shí)候。今日之部分為官者，在官則得意忘形，不可一世；丟官則夾著尾巴做人，留下罵名。
為人要大氣，有度量。鄭板橋的“難得糊涂”，對(duì)我們有教益。遇事不要太認(rèn)真，處世接物講風(fēng)格，在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，更有價(jià)值意義。心態(tài)好，心情好，心寬體胖，何樂(lè)不為？
良好的心理素質(zhì)是取得事業(yè)成功的先決條件。臨危不懼，處亂不驚，是一種大將風(fēng)度；“品德詳明德性堅(jiān)定，事理通達(dá)心氣和平”是儒雅之士的體現(xiàn)；為人誠(chéng)懇、待人和善，不急于事功，不寡情絕義，是待人之理；不急不躁，不愁不慍，“不知老之將至”是養(yǎng)生之道。
平常之人，平常之心。一切順其自然，心靜如水，總能超脫凡俗的！
靜如水作文3
這個(gè)人的名字給我的第一印象是兩個(gè)字——學(xué)霸。剛開(kāi)學(xué)就有人告訴我，這個(gè)人是我班第一名，出于好奇，跑遍了整個(gè)女生宿舍，就是為了尋找這個(gè)學(xué)霸，但是毫無(wú)收獲。后來(lái)我才知道，他是個(gè)男的。
他愛(ài)靜，平時(shí)很少說(shuō)話，甚至可以靜到無(wú)聲無(wú)息。老師偶爾會(huì)問(wèn)：“這個(gè)人是誰(shuí)？”他低著頭，慢慢地舉起手來(lái)。甚至有老師說(shuō)，“以前好像沒(méi)在班上看見(jiàn)過(guò)他”或“我一直以為這個(gè)名字是個(gè)女生的呢”，然后全班哄笑。
他上課的時(shí)候不喜歡抬頭，但他卻聽(tīng)得很認(rèn)真，因?yàn)槊看挝矣胁粫?huì)的題目都可以去問(wèn)他。他平時(shí)很少說(shuō)話，別人問(wèn)他問(wèn)題的時(shí)候他總是搖頭或者點(diǎn)頭，要是不想理，就直接趴下來(lái)睡覺(jué)。他不像別的男生喜歡玩游戲看小說(shuō)，他最喜歡的事就是睡覺(jué)。
他的耐心和他的靜總是在一起流淌著，緩緩地像一條小河一樣。我問(wèn)他題目的.時(shí)候，他總是輕輕地講題目，講好一個(gè)知識(shí)點(diǎn)他會(huì)問(wèn)我“懂嗎”，直到我點(diǎn)頭他才會(huì)繼續(xù)往下講，如果我搖頭，他就會(huì)重新講一遍或是更加細(xì)致的講一遍。
他的成績(jī)和他的活躍度成反比。他在班上總是默默無(wú)聞的存在著，在關(guān)鍵時(shí)候?yàn)槲覀儼嗟木肿鞒鲋卮筘暙I(xiàn)。只是他的英語(yǔ)不大好，據(jù)說(shuō)中考時(shí)候他只考了二十幾分，我只是感嘆了一聲，“那他的副科該比我好多少��？”
為了追上他的腳步，我也開(kāi)始變得少說(shuō)話，但依舊掩蓋不了我話嘮的本質(zhì)，我更加努力的學(xué)習(xí)，但智商是我的一塊硬傷，我想好好做作業(yè)，做更多的練習(xí)，但是無(wú)奈，我的多動(dòng)癥性格不大允許。由此可見(jiàn)，他身上的種種優(yōu)點(diǎn)都是別人模仿不來(lái)的。
我欣賞他的靜，像河水一樣的靜，像春風(fēng)一樣的輕，像云朵一樣的柔。他靜得深沉，靜得文雅，靜得深邃，也就是這無(wú)言的靜吸引著我，讓我努力向前。
靜如水作文4
人常說(shuō)，平淡是真，寧?kù)o是福。可真正的平靜究竟是什么?是心靜如水。
夜幕降臨，我們把自己浸潤(rùn)于寂靜的午夜夢(mèng)回中，聆聽(tīng)心之低語(yǔ)，你能感受到這份平靜如水的心情，是如此的愜意;透過(guò)朦朧的月光，你能發(fā)現(xiàn)這平靜如水的夜晚，是如此美麗。
當(dāng)你不再十分在意成功和失敗，開(kāi)始用一種平和的心態(tài)去審視走過(guò)的生命歷程，溫暖的陽(yáng)光就會(huì)進(jìn)駐你曾經(jīng)滄桑的.心田，和煦的春風(fēng)就會(huì)拂干你曾經(jīng)苦澀的心淚。
當(dāng)你不再十分在意形式和外表，開(kāi)始用靈魂觸摸欲望，思想便能安寧，愛(ài)恨情愁便能一一化解。
當(dāng)你不再十分在意名利和金錢，就會(huì)開(kāi)始珍惜自己的生命，就能做到享受生活，體會(huì)人性的至純至美。
當(dāng)你不再十分在意擁有和索取，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)放棄，就會(huì)把失去當(dāng)作一種獲得，就能使快樂(lè)永隨。
其實(shí)，人，只要知足，便會(huì)心靜如水。
我們只能生活在世俗里，雖然繁雜、浮華的世俗難得安寧，但平靜能還我們一片湛藍(lán)的天空，一方悠閑的心靈凈土。
我，獨(dú)坐于此，傾聽(tīng)音響里緩緩流淌出來(lái)的如水音樂(lè)，懷揣著真誠(chéng)，用鼠標(biāo)描摹平靜的模樣，感受平靜的召喚。生命恰似涓涓流淌的河流，我更像一汪清泉，靜靜地流淌，任憑魚(yú)兒暢游，仍舊波瀾不驚。
人生不是得到，而是學(xué)到!
學(xué)會(huì)真誠(chéng)，流真誠(chéng)的淚水，露真誠(chéng)的微笑，讓心思澄明，使言行磊落。如此，便不會(huì)內(nèi)疚，不會(huì)心傷，不會(huì)抱憾。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不怕磨難，不怕殘缺和丑陋，不怕惡言和冷眼。如此，便能坦然處世，讓生命充滿陽(yáng)光。
學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)松手，學(xué)會(huì)知難而退，學(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)轉(zhuǎn)身。如此，便是智慧處事，便能少了很多負(fù)累，多了很多瀟灑。
學(xué)會(huì)用純凈的雙眼觀察社會(huì)，平靜做人，平靜處事。如此，便能心靜如水，心情如水。
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