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老師,我想對您說

時間:2023-08-30 09:48:48 好文 我要投稿

老師,我想對您說

老師,我想對您說1

  老師,您知道嗎?您,在我的眼中是多么的高大。從來沒有一個老師像您那樣,像大姐姐似的在課后與我們暢談,跟我們講很多的大道理,耐心地傾聽我們心中的想法??

老師,我想對您說

  老師,在我一年級的時候,我還是一個極不愛舉手的學生。上課您每提一個問題,同學們都會爭先恐后地舉手回答,而我呢?想舉手,可是又不敢發(fā)言,怕被小朋友們嘲笑,這時我心里還默默祈禱:“別叫我,千萬別叫我!笨墒怯幸淮文辛宋,我慌張極了,臉像熟透了的番茄,說話結結巴巴,真是語無倫次地回答著問題,聲音小得像蚊子叫,心都快跳到嗓子眼了。望望周圍,小朋友正在目不轉睛,我緊張地全身發(fā)抖。那時,我真怕您發(fā)火,可萬萬沒有想到,您不但沒狠狠地責怪我,反而親切地對我說:“不著急,慢慢說,你說得很不錯,如果聲音更響亮一點就會更棒了!鳖D時,一股暖流傳遍了我的全身。您溫馨的話語就像那清澈的泉水,流淌進我的'心田。在陳老師您的循循善誘和您一次次的鼓勵下,我漸漸地進步了,現(xiàn)在我上課時積極舉手發(fā)言,就算有時有些錯亂老師您還是會耐心地教導我,使我更加有了信心。

  幾年來,您教會了我們多少的知識,而我們在人生的旅途中又怎么能忘記您那平凡又偉大的師恩呢?老師,我特別想對您說聲:“謝謝!”雖然只有兩個字,但表達我對您的無限感激。

老師,我想對您說2

  謝謝您對我的照顧,從第二學期開始老師跟我們都有變化,老師總是跟我們嘻嘻哈哈的,有時老師還常常被人吐嘈,老師總是在我們深邊教導我們學習,甚至在我們遇到困難時,幫助我們。

  老師再上課的時候,常常都會跟我們聊天,甚至會跟我們聊到課本以外的東西,但是,有時我們卻會錯話,老師還是輕身細語的.糾正我們,但如果還有第二次的話,如果我們運氣好,老師就放過我們,但只要第三次,老師就開始天打雷劈了!

  老師有時也會犯錯,有時候,在課堂上常會說:“就連最完美的人都會犯錯了!那為什么我或你們就不能犯錯!钡蠋熡袝r也會說自己的缺點,像是老師在認真說話時會說自己很不干脆,有時在生氣的與我們說話時也會說自己很不干脆。

  我真的很感謝老師對我的教導與鼓勵,我們寫完功課交出作業(yè)時,老師就會連夜趕工的幫我們改作業(yè),早上一到學校,有些人總是會看到自己的桌上有要訂正的作業(yè),有時候我也會發(fā)到訂正時經(jīng)常會有不會的,首先自己要先在努力尋找答案看看,如果一值找不出答案,我就會去找老師,老師總是會直接告訴我們這個該跟哪個算。或者在我遇到被爸爸趕出家里時,當我跟老師說的時候,老師總是對我說﹕“你只要做好自己,還會怕你被爸爸或媽媽打嗎?”這時老師便神奇的解開我心中的一個結了。

老師,我想對您說3

  老師,我有許多事情想和您說,今天,就讓我告訴其中的一件吧。

  那是月考結束的第三天,您忽然讓人來通知我:下課到辦公室去一下,我的第一反應是:什么事情?會不會跟月考有關?這個突如其來的指令,在我的.心中畫下了一個大大的問號。

  我到辦公室后,您對我說:“這次月考試卷有一題改錯了,全年級都改錯了,但你是對的,所以多扣了一分?墒浅煽兾覀儺斕旄耐昃偷巧想娔X了,沒法再改了,你也就不要因此太在意了!蔽覜]作聲,默默地點了點頭?尚睦飬s更疑惑了,是什么“難”題讓細心的老師改錯了呢?同時也很緊張,會不會因為改錯的這一題,多扣了一分,我的“學習標兵”就讓給別人了呢?

  接著,您帶著我一題一題地分析試卷,分析時,您意外地發(fā)現(xiàn)另一道沒改出來的錯題。您笑了說:“你前面扣掉一分,后面再給你補上一分,正好,你還是96分,不用再糾結了!蔽以俅吸c了點頭。然后迫不及待地問:“那班級最高分呢?”你一邊說著胡天睿一邊拿出他的試卷。

  最后,我想對您說,我很幸運,我上了學習標兵,我會認真分析試卷吸取教訓,不再犯同樣的錯誤,不錯簡單題。但如果我因為這題沒有上(學習標兵),那您會感到怎么樣呢?希望您下次能多看兩遍,檢查一下,細心一點。我相信,一定不會再有這種“小差錯”,讓我們一起努力吧!

老師,我想對您說4

  敬愛的胡老師,有些話藏在我心里已經(jīng)很久了。許是因為對于您的回復有些害怕吧,思考良久,卻又說不出口。

  胡老師,您還記得么?四年級開學那日,是你我初次遇見。因為三年級時我數(shù)學很差,面對您,我有些不自信,更甚至——有些自卑?赡,給予了我無限的信任,一步一步地帶著我走出了陰暗的低谷。

  四年級上學期,我并不是不想競選班長,而是我怕了,我怕我與鞠嘉恒之間差距太大,我會輸?shù)靡粩⊥康?伤哪昙壪掳雽W期時,您卻在班干競選時,提出要讓我與鞠嘉恒兩人競選班干,好在,我比他多幾票,并未丟了您的面子。從那以后,您將班里小事都交與我處理,給了我一次鍛煉的機會!懊赖律倌辍、“四好少年”、大隊干……而您又給了我無數(shù)次歷練的機會。學校里的“風箏社團”啊,奧數(shù)班呀,只要我想去,您都會支持我。

  胡老師啊,我常常會問您,為什么會對我這么好。您卻總是說:“興許是投緣吧!”

  是啊,當那年您走進四(4)班這間教室時,您那齊腰的長發(fā),擁有著星辰的.雙眸,櫻桃小嘴……一直牽動著我們的心弦。

  您不僅教學有方,牽著我們的手,帶著我們走出了低谷期,還做什么事都盡心盡責。

  那是一年運動會的前夕,您手把手教著我們:如何跳遠,如何跑好4×50……您嗓子一直不好,卻為了我們一次又一次地透支自己,當練習結束時,您早已汗流浹背,說話的聲音都有些啞了,令人心疼,又令人自責。

  老師啊,我有千言萬語想對您說,但我們在一起的時間已不多了,那就讓它們匯聚成一句話:“老師,謝謝您!您辛苦了!”我還想悄悄告訴你喔,你叩開的門不是四(4)班的門,而是命運的門,冥冥之中早已注定。

老師,我想對您說5

  二月份的最后一周,老天爺仿佛哭了鼻子,豆大的雨珠從天空落下。這樣的天氣持續(xù)了一個星期,因此,也是感冒、發(fā)燒的高峰期。

  我也不幸中了招,發(fā)燒了一天。無奈,媽媽給我請了一天假在家休息。退燒的第二天,我堅持去上學。因為發(fā)燒請假,一天的課程落下了。早上第一節(jié)課剛下課,徐老師溫柔地對我說:“品妤,今天有空到我地方來,我給你補補課!蔽矣昧Φ攸c點頭,心想:徐老師,您這么忙還給我補課,謝謝您。

  下午第一節(jié)體育課,由于外面陰雨不斷,所以體育課改為自修,老師讓我們自由安排。我拿起語文書、筆、筆記本去找您補課。走進辦公室,看見您正低著頭忙著批改作業(yè)。我沒有打擾您,心想:徐老師每天要備課、上課、批改作業(yè),還要忙教研組的工作,可是您卻從來沒有抱怨過一句,真是一位負責的好老師!

  等您忙完,我走上前去,問您能補能給我補課,您馬上拿出電腦,找到PPT課件,像上課一樣認真地講解起來。我仔細地聽著,仿佛辦公室變成了教室。補完課,您還耐心地輔導我完成那些落下的作業(yè)。我的心里涌起了一股感激之情。

  徐老師,我想對您說,您為了我們,無私奉獻,任勞任怨,放棄了自己休息的'時間給我補課。您孜孜不倦的工作精神始終在我的心底蕩漾。謝謝您,徐老師!

老師,我想對您說6

  行走在路上,我們會遇到很多人很多事,您默默的站在身后,陪伴我們走向未來。

  從開始到陌生,到彼此熟悉,到彼此了解,不論是在同學間或是在我和您之間都是一個進步的過程。我從小一直非常喜歡數(shù)學,但是進入高中后,隨著知識難度的提升,我對數(shù)學的熱愛開始減退,不是那么強烈,在您的幫助下讓我知道了高中數(shù)學的重要性,拋棄了之前得過且過的態(tài)度,又重拾對數(shù)學的熱愛。數(shù)學學習態(tài)度改變的同時,也影響了理綜的提升,在思維、計算、理解等方面都有很大的幫助。

  在課堂上,您總是用自己的方式,將學習方法滲透到課堂中,而不是局限在知識教授層面。在習題講解中,我能感受到您的優(yōu)秀、睿智,勝過我所遇到的任何老師。在您的幫助下,我慢慢喜歡上了數(shù)學,突然覺得數(shù)學并不可怕,我愿意花更多的時間去提升數(shù)學,并且很有用。

  我相信,在接下來高二的求學路上,我不會孤單。您對待同學都是和藹可親的,但也有例外,大家描述你生氣的狀態(tài)就是音量提高,吐字會飄。您生氣也是有理由的`,若非同學們做錯了事,你是不會輕易生氣的。你會在背后默默的關注同學們的學習、生活情況,您是我們堅實的后盾,謝謝您為我們的學習生活提供溫暖、帶來陽光,讓我們有勇氣積極樂觀地面對未來,面對生活。

老師,我想對您說7

  老師,您就像長明的燈火,點燃了自己,照亮了我們每一位學生;老師,您就像我們人生中的目標,指引我們走向成功的路;老師,您就是我們開啟智慧的大門,教會了我們無窮的知識……

  每當有同學跟不上班級節(jié)奏或期末考試時,您都會犧牲自己寶貴的休息時間,來教我們,直到我們把題目完全弄懂,您才會放心。您經(jīng)常都會充分利用課余時間,到一些動作比較慢或有題目不懂,需要幫助的同學桌前,用溫柔而又親切的語氣認真地教他們,您從來都沒有不耐煩過,一直和藹地對我們說話。有時候,您甚至還會把他們留下來,額外輔導,那細聲細語的'聲音,讓同學們心里感到溫暖與感動。直到他們徹底掌握了,老師才松了一口氣,讓同學回家了?墒沁@時,外面已經(jīng)華燈初現(xiàn)了。老師,您辛苦了!為了我們,您把許多寶貴的時間都花在了我們身上。

  每當我們學校有什么比賽時,您都會及時告訴我們,讓我們做好準備,并且及時通知每位家長。每當那時候,您就會選出幾個能干的孩子,手把手教我們如何做得更好,還會帶領我們一起來制作。比如美麗班級評比,如果我們哪些地方做得不夠好,您不會馬上生氣,而是微笑著告訴我們應該怎樣做。每當上課鈴響時,我們都會急忙回到班級上課,而您卻還要布置一會兒,再回辦公室休息。老師,您真像一位辛勤的園丁!同時,也把我們培養(yǎng)得越來越棒!

  老師,您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩;老師,您就是園丁,在您辛勤照料下我更加茁壯成長;老師,您就是大海,我是一只小船,在您胸前玩!

老師,我想對您說8

  老師,我想對您說:您辛苦啦!四年來,您將知識毫無保留地傳授給我。我們一起度過了歡樂的學習時光。

  記得有一次上您的課,您出了一道簡單的問題,同學們都搶著回答,我也下意識地舉起了手,心里想著:這么多同學舉手,您不會點到我。我就偷了一下懶,并沒有想出問題的答案萬萬沒想到您居然點了我。我猶豫了一下,慢慢地站起來,全班同學齊刷刷地望著我。您也疑惑不解地注視著我。我手心開始冒汗,臉也像熟透的蘋果,四周也時不時傳來同學們的竊竊私語和嘲笑聲。我竭盡全力想著答案,忽然,我腦子里一道靈光閃過,答案出來了!可是,已經(jīng)涌到喉嚨里的答案像卡殼了似的,怎么也說不出來,我再一次陷入絕境。您咳嗽了兩下,示意讓同學們安靜下來。正當我愁眉苦臉之際,我的目光停留在您身上。您那雙充滿智慧和慈祥的'眼睛平靜地望著我,充滿了鼓勵像是在說:“別著急,慢慢說,我相信你,你會說出來的!蔽业木o張感消失了,流利地說出了答案,您還表揚了我。

  除此之外,您還非常重視我的學習成績。有一次,我是第一個完成了您布置的作業(yè),喜滋滋地跑來給您改,以為您要表揚我,您卻只冷冷地說了一句:“噢,寫完了,把這個拿去寫吧!”我像從天堂掉到深淵似的,接過您遞給的一頁紙,上面有滿滿一頁難題。我垂頭喪氣地回到座位,寫了起來。此后,您隔兩三天就給我布置作業(yè),我敢怒不敢言:我明明表現(xiàn)很好,沒犯錯,老師是不是故意為難我。直到一次考試我才明白,我居然考了一百分,您給我布置作業(yè),是為了提高我的成績。

  您是我學習的引路人,我是一條小船,在知識的海洋里航行,您是一座燈塔,為我照亮旅途。我會用最優(yōu)異的成績回報您。

老師,我想對您說9

  夜深了,昏暗的燈光閃爍著,那玻璃窗上映著一個熟悉的身影,弓著腰,伏在寫字臺前,手不停地寫著、畫著,不時取下眼鏡揉揉干澀的眼睛……日復一日,年復一年,就是這樣辛勤地耕耘,嘔心瀝血,送走一批又一批學生。。●R老師,您像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

  馬老師,您知道嗎?我有好多好多心理話想跟您說:那天, “叮鈴鈴”,上活動課的鈴聲響起,我急匆匆地走向微機室,到了門口才猛地發(fā)現(xiàn)鞋套忘記帶了,我呆呆地站在微機室門口不敢進去。這事,您那熟悉的'聲音從我耳邊響起:“王洵,你是不是鞋套忘帶了,來,老師給你一雙吧!”我抬起頭,看著您那親切的目光正注視著我,我結果鞋套,高高興興地穿著鞋套上課了。

  馬老師,我好感動,謝謝您!馬老師,您還是一位教學優(yōu)秀的好老師。您把我從一個呀呀學語的無知小孩培養(yǎng)成一個聰明機靈的三年級學生,我最喜歡上您的課了。您抑揚頓挫的聲音總把我?guī)У揭粋奇妙的世界,在您的帶領下,我認識了互聯(lián)網(wǎng),學會了在網(wǎng)上繪圖、收集信息、發(fā)送賀卡……現(xiàn)在,我可以足不出戶,就能了解這個豐富多彩的世界。

  !親愛的馬老師,您是人類靈魂的工程師,培養(yǎng)出了一批又一批發(fā)展全面的學生;您是辛勤的園丁,讓我們這些小花茁壯成長!真的謝謝您,親愛的馬老師!

老師,我想對您說10

  三年級的時候,您來了,從此,我們班發(fā)生了翻天覆地的變化。

  您教我們到現(xiàn)在,有一位特殊的學員,他叫賀志遠。

  一次,因為同學惹怒了賀志遠,賀志遠生氣了,老是在教室里搗亂。教室里頓時雞飛狗跳,班長去叫您,您卻沒有來。直到上課,您狠狠地批評和賀志遠爭斗的`人,卻沒有批評賀志遠,我們既憤怒又疑惑,以為您就是偏心于賀志遠?晌覀儾恢,您是怕我們斗不過他,怕我們受傷。

  老師說:他也是我們二五三班的集體一員,我們憑什么要去討厭他,去孤立他!正因為他不聽話,所以我們更應該關愛他!

  一天,講桌壞了,我們叫老師,老師沒來,賀志遠一直幫忙,忙得滿頭大汗,最終,我們終于拼好了講桌。這時,您也來了,微笑的說:講桌修好了?這時我們才明白,老師是讓我們自己親自動手實踐,讓我們不要只依靠他人。

  老師,是您,教了我們不該孤立討厭任何人;是您,告訴了我們不要依靠他人;是您告訴我們要親自動手實踐。

老師,我想對您說11

  人生是一條漫長的、有進無退的成長之路。這條路上,對我們影響最大的,肯定是我們的老師。人們常說,老師是蠟燭、是園丁、是雨露,他們無私的奉獻出自己人生的精華,去成就、去呵護、去伴隨無數(shù)的學生健康長大。剛剛過去的小學四年,我的語文老師蔡老師是我心中最尊敬的。

  蔡老師是我人生真正的啟蒙老師。她是第一個教我做人的道理,教我知識的老師,在無窮的語文知識海洋中,我成長的翅膀越來越有力,眼界越來越寬,思想越來越成熟。每次做作業(yè),只要有不會的題目,蔡老師都會耐心地給我講解。老師啊,是您教會我遇到問題一定要心靜,才能思考得出來,記得有一次,做一張語文試卷,有一道題我做錯了。試卷發(fā)下來的時候,您在講臺上講了一下,但我還是有點不懂,絞盡腦汁也想不出怎么做,就在我準備放棄的時候,想起您說過的話做題要心靜,如果心不靜而且還很暴躁,那樣肯定思考不出來。遇到困難不要輕易放棄,只要用心一定會成功。受到您的`啟發(fā),我靜下心來細細思考,最后終于找到了這道題的正確答案。

  蔡老師,我相對您說:您的聲音,常在我耳畔響起,提示我不能松懈;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn),平復我貪玩的心;您語重心長的教誨,常駐在我的心田,警示我不斷努力進取我知道,三四年級我有點貪玩,學習時心不在焉,成績下降很多,現(xiàn)在我已經(jīng)深刻認識到了自己的過錯,相信在您的教導和我的努力下,我的成長一定會是日新月異的。飲其流者懷其源,學其成時念吾師。衷心的感謝您。

老師,我想對您說12

  老師,我想對您說:“老師,您辛苦了!

  每當想起您上課時疲倦的身影,我就想起三年級的那次合唱比賽。

  三年級,每個班都要參加合唱比賽,為了爭取第一名,您把歌詞一張張打印出來,先讓我回家讀歌詞,背歌詞。第二天到學校和同學們一起唱,排練動作,但是我在前面跳舞怎么也跳不好,您一遍遍示范,急得頭上豆大的汗珠一顆一顆掉在地上。在合唱節(jié)前幾天,我回家拼命練習,笨拙地跳起來了!您激動地和我擊掌。合唱節(jié)到了,您一再提醒我們要自信,聲音要大,還特地在辦公室里囑咐我:“好好跳,你一定可以的!

  合唱節(jié)結束,我們班得了一等獎,您欣慰地笑了,我們也跟著笑了起來,后來我才知道,另一個老師本來準備把我換掉的。但您相信我,肯定可以的,堅持把我留了下來。

  老師,您辛苦了。

  還有一次臨近期末考試,您不知疲倦地給我們上課,批改作業(yè),期末考試前一天,您叮囑我們:“好好考,細心審題。你們一定能行的`!彼查g,我感覺您的話給了我溫暖和力量,在您的鼓勵下,我考得很好。

  每當我遇到挫折,想起您疲倦的背影,想到你溫暖的話語——“好好跳,你一定可以的!薄昂煤每迹毿膶忣},你們一定能行的!蔽揖透械綔喩沓錆M了力量,我的心情就明朗起來。想起您的話語,我似乎就能戰(zhàn)勝一切挫折,重新站起來。

  老師,我想對您說:“老師,您辛苦了!

老師,我想對您說13

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毙炖蠋熌褚桓灎T,默默無聞的奉獻著,犧牲了自己的一切。

  徐老師,有些話已埋在我心底很久了,一直沒有時間跟您說,今天我要敞開心扉,向您一吐為快吧!徐老師,平日里您為我們的成長和學習操碎了心,在學校里常常可以看到您忙碌的身影;同學們生病了,離不開您無微不至的照顧;學習差的同學離不開您細心的輔導?傊,您就像我們的媽媽一樣,關心照顧著我們。老師,我想對你說:如果沒有你,或許我就會自暴自棄;如果沒有你,或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我;如果沒有你……徐老師,我想對你說:你每天扳著臉走上講臺,我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑!開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題,那個同學摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴。您頓時火冒三丈。但是,我們最喜歡你上品社課了,一直往遠了扯,我們知道,你是因為讓我們知道得更多,也讓我們稍稍放松一下,讓開小差的同學緩過神來。這樣同學們的不認真,也許就會在一笑之中飄然而去,我們與你的'距離會因這一笑而變得親近起來。

  下課了,有很多同學跑上講臺,想跟你談談話,可一頭忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時,我們多想你笑著與我們放松地聊一聊!“笑一笑,十年少,我們學習會更好;笑一笑,真輕松,傷心拋腦后!蔽覀兪腔▋海褪切燎诘膱@;我們是一條魚兒,您就是養(yǎng)育我們的大!谶@里,請允許我代表全班同學,向您說一聲:謝謝……

老師,我想對您說14

  老師像蠟燭,無私的燃燒自己,奉獻他人;老師像園丁,辛勤的栽種祖國的花朵;老師像燈塔,照亮了知識的路程。

  老師,我要贊美您的嚴謹。記得,我們班上的第一次習作有許多人都沒有通過,帖老師又給我們講了一遍習作要求,說我們大多寫的順序不對,并且對每位同學的作文都指出了其中的不足。比如我的第一段要修改,錯別字多,倒數(shù)第二段畫蛇添足要刪掉。經(jīng)過我的認真修改,第二次我順利通過了,好開心!但是還有幾個同學沒有通過,您又專門對那幾個同學講了他們作文中出現(xiàn)的問題,提出了建議。沒有通過的同學在您的`幫助下立刻開始了第三次修改。老師,您總是這么嚴謹、認真,不放棄任何一個同學,您的嚴謹、耐心、毅力讓我由衷地敬佩!

  老師,我要贊美您負責。帖老師暈車,同學們都知道,但是每次學校組織師生外出活動,為了保證我們的安全,您都堅持參加。每次上車前您都叮囑我們出行的注意事項,并拿出塑料袋分發(fā)給我們備用。有一次剛到景點,由于路途遙遠,路況顛簸,您惡心耐受,實在忍不住就吐了。即使不舒服,你也要堅持照看我們;顒咏Y束回到學校,您又吐了一次,看到您的臉色慘白,難過的樣子,我心里就暗暗的想:將來我要發(fā)明一種讓人不暈車的汽車。

  您是我永遠敬愛的老師,我想將千言萬語融匯成一句話:“老師,您辛苦了!

老師,我想對您說15

  葉文玲老師,我是王韜為,是安徽省淮南市淮師附小五(6)班的一名小學生。我讀了您寫的《我的長生果》,覺得您熱愛讀書,非常值得我學習。您說您讀了很多書,提高了許多能力,也懂得了許多道理。我也是個愛讀書的孩子,讓我把我讀書的經(jīng)歷告訴您吧。

  在上幼兒園時,我只會看圖畫書,我經(jīng)?吹慕蚪蛴形,有時還會和朋友一起讀書。后來開始讀繪本,我總是被里面有趣的`情節(jié)吸引得如醉如癡!段野职帧贰段覌寢尅范旱梦夜笮;《猜猜我有多愛》,讓我體會到母愛是無私、無限的。

  剛上學時,爸爸給我買了幾本漫畫少兒百科全書,就是以漫畫的形式講述科學知識的書。那時,我被這些書吸引得神魂顛倒,幾乎一拿到書就是這類書。漸漸地,我不滿足于漫畫了,又開始讀厚厚的百科全書。這些書知識量非常豐富,每一個知識點都有詳細的解釋,那種沉浸在科學里的感覺使我看了還想看。因此,我懂得的科學知識非常多。后來,我覺得看百科書不過癮,還需要看文字書,能積累好詞好句,慢慢地發(fā)現(xiàn)有很多文學作品都很有營養(yǎng)。我有一個小本子,一有好詞好句我都會記在上面,使我擁有了豐富的詞匯量和突出的理解力,讓我懂得了很多道理,也使我在寫作方面有了很大進步。

  葉老師,如今我已經(jīng)是個五年級的小學生了,在看您寫的《我的長生果》,我覺得讀書的態(tài)度和方法非常值得我學習。俄國大文學家高爾基說過“書是人類進步的階梯”,我要做一個像您一樣熱愛讀書的人,長大后做一個對社會有用的人。

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