漫游書(shū)海作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的漫游書(shū)海作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

漫游書(shū)海作文1

　　一本本好書(shū)像一顆顆耀眼的流星，劃過(guò)漆黑的天際，照亮了子夜的黑暗，也點(diǎn)亮了我心中那盞燈。

　　——題記

　　書(shū)不在多，精品為好；其悟深時(shí)，有樂(lè)則妙。自記事以來(lái)，書(shū)一直是我最好的朋友。當(dāng)我像一條小魚(yú)不知疲倦地暢游在浩瀚的書(shū)海時(shí)，快樂(lè)總是與我如影相隨。琳瑯滿目的好書(shū)，如色彩繽紛的百花園，送來(lái)了悠長(zhǎng)的馨香，帶給我無(wú)邊的快樂(lè)。

　　非常喜歡《綠山墻的安妮》給我?guī)��?lái)的豐富想像的快樂(lè)。加拿大作家蒙哥馬利為人們塑造了一個(gè)愛(ài)幻想、思維奇特的小女孩—安妮。一切平凡的事物在她眼中都變得妙趣橫生，她把林蔭道說(shuō)成“花朵隧道”，她稱巴利家的池塘為“閃亮的湖水”，她還給圓木橋旁的泉水起了一個(gè)好聽(tīng)的.名字“棒木之泉”……不知不覺(jué)中，我也被安妮豐富的想像力所感染，望著天空聯(lián)想，望著小河遐想，連看見(jiàn)一只小小的螞蟻，都會(huì)飄出無(wú)限的思緒，與安妮一起分享著奇思妙想所帶來(lái)的快樂(lè)。

　　《昆蟲(chóng)記》帶給我以探索大自然、探索昆蟲(chóng)奧秘的快樂(lè)。在書(shū)中，我跟隨法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾去揭秘昆蟲(chóng)世界，看礦蜂怎樣開(kāi)隧道，看蜘蛛王國(guó)的電報(bào)線，看蛛網(wǎng)的建造過(guò)程，看各種昆蟲(chóng)如何建巢，如何在條件惡劣的逆境中生存……每當(dāng)我讀到昆蟲(chóng)高超的技能時(shí)，總會(huì)被這些小精靈的智慧所折服，當(dāng)讀到它們的生活狀態(tài)時(shí)，總會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，昆蟲(chóng)是人類的“遠(yuǎn)親”，它們生活中的習(xí)慣與我們?nèi)祟愂悄敲聪嗨啤?/p>

　　而《我要做好孩子》呢，則帶給我以感受成長(zhǎng)中酸甜苦辣的快樂(lè)。主人公金鈴和我們年齡相仿，她身上的故事就象發(fā)生在我們身邊的事。家長(zhǎng)的嘮叨，老師的批評(píng)，縈繞在耳旁；繁重的功課，無(wú)盡的考試，如大山般壓在身上；天真的幻想，奇妙的道理，愛(ài)玩的天性，被大人們無(wú)情“扼殺”……唉，孩子的童年不好過(guò)��！相信每個(gè)看完這本書(shū)的人都會(huì)發(fā)出這樣的感慨。不過(guò)，累歸累，我們也一天天成長(zhǎng)，不管怎樣，每天都要用滿懷的好心情去迎接燦爛的驕陽(yáng)！

　　書(shū)海漫游樂(lè)陶陶。如果你想享受讀書(shū)的至樂(lè)，請(qǐng)拿起一本好書(shū)，越早越好，越快越好！

漫游書(shū)海作文2

　　有了悠閑時(shí)光，泡一杯清茶，手捧一本書(shū)，讀書(shū)就似品茶，越品越濃，回味無(wú)窮。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，便有一位智者帶我探索歷史的長(zhǎng)河，看遍祖國(guó)的名山大川，教我為人處事的真諦，讓我暫時(shí)忘卻了這個(gè)世界和自我。

　　我在書(shū)海中漫游，眼前出現(xiàn)了高聳的廬山，那瀑布，如一道水簾，從山頂掛下來(lái)，發(fā)出震天的吼聲，李白正大發(fā)感慨，浩氣長(zhǎng)舒，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。起霧了，廬山被乳白色的晨霧所籠罩，像浸在牛奶中一般，只能看見(jiàn)????的山影，蘇軾也來(lái)到了這里，見(jiàn)此壯景，詩(shī)興大發(fā)，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。

　　追隨著李白的足跡，我來(lái)到了黃河邊，詩(shī)圣舉杯狂飲，寫(xiě)下了豪邁的詩(shī)篇——《將進(jìn)酒》：“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”。黃河是中華民族的母親河，可人們對(duì)河岸邊的植被濫砍濫伐，導(dǎo)致水土流失，黃河決堤，因此泛濫成災(zāi)，人們卻說(shuō)黃河無(wú)情，我真為他們痛心��！

　　思緒飄飛，我又來(lái)到了長(zhǎng)江邊，“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”。凝望江波，我仿佛看到了那周?周公謹(jǐn)在赤壁鏖兵，火燒曹操百萬(wàn)大軍，燒得曹孟德丟盔卸甲，逃回許昌，因此奠定了三分天下的局面。雖然刀光劍影已在歷史的塵埃中暗淡，但我仍可想像當(dāng)年火燒赤壁的慘烈景像。遠(yuǎn)處有一把戟，直插入江壁中，千百年的.風(fēng)吹雨淋居然沒(méi)有磨滅它，它更是歷史的見(jiàn)證。

　　懷著萬(wàn)千的感慨，我來(lái)到一處波濤洶涌的江畔。抬望眼，一位老者神情憔悴，仰天長(zhǎng)嘆，“世人皆醉，唯我獨(dú)醒”。他，便是楚國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原。因受小人排濟(jì)被楚懷王流放到楚國(guó)邊疆的屈原，寧肯葬身魚(yú)腹也不愿與小人同流合污，他寫(xiě)下了著名長(zhǎng)詩(shī)——《離騷》、《天問(wèn)》。而后得知楚國(guó)朝不保夕，放聲痛哭，因?yàn)椴辉缚吹阶鎳?guó)淪亡，他抱一大石，躍入汩羅江。汩羅江水滔滔不絕，傳誦著屈原的佳話，我忍不住為其動(dòng)容。

　　待我回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)，一切虛幻，恍然如夢(mèng)。

　　讀書(shū)，賦于我生命另一種快樂(lè)，當(dāng)我全身心地投入時(shí)，便會(huì)與書(shū)中人物共舞，讀書(shū)的快樂(lè)所帶來(lái)的笑顏是獨(dú)特的，散發(fā)著書(shū)的清香。

　　我感謝讀書(shū)，因?yàn)檎�是這樣，我方可泛舟知識(shí)的海洋，你是風(fēng)兒，鼓動(dòng)風(fēng)帆，帶我乘風(fēng)破浪，奮勇向前。

漫游書(shū)海作文3

　　高爾基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)本不但是我們的老師，也是我們的朋友。在科技發(fā)達(dá)的今天，圖書(shū)館就是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方。

　　寶貝，快起床，我們?nèi)�圖書(shū)館借書(shū)啰！ 一聽(tīng)是去圖書(shū)館借書(shū)，睡意朦朧的我一下子來(lái)了精神，一骨碌爬起來(lái)，帶上借書(shū)證，和媽媽坐上爸爸的車風(fēng)馳電掣地開(kāi)往圖書(shū)館。我的心情像踩了一朵幸福的云朵，憧憬著圖書(shū)館里花花綠綠的書(shū)。

　　一下車，我就直奔圖書(shū)館，一陣清風(fēng)帶著書(shū)墨香撲鼻而來(lái)，我像蜜蜂聞到花香；又像魚(yú)兒見(jiàn)到了大海，心中涌起一陣陣別樣的欣喜。我興奮地來(lái)到兒童閱覽室，只見(jiàn)一排排書(shū)架擠滿了寬闊的大廳，就如士兵般筆直地立在里面。書(shū)架上井然有序地排放著各類圖書(shū)，有文學(xué)類、科普類、漫畫(huà)類、教育類、兒童讀物真是琳瑯滿目，五顏六色的書(shū)面看得人眼花繚亂�？粗�各種各樣的書(shū)籍，我一頭扎入書(shū)海中。我仔仔細(xì)細(xì)地挑選著，仿佛看到可愛(ài)的小喬治讓我和他一起研制神奇的魔藥；蘋果樹(shù)上的外婆讓我嘗嘗她的蘋果；科學(xué)未解之迷正等著我去探索奧秘；魯濱孫正邀請(qǐng)我去和他一起漂流；中華上下五千年為我打開(kāi)了歷史的大門我對(duì)每一本書(shū)都愛(ài)不釋手，可真想把這些書(shū)都借回去。

　　淘書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一大樂(lè)事，雖然書(shū)架與書(shū)架之間只留不到一米轉(zhuǎn)身的距離，但我卻喜歡在書(shū)架之間穿梭。往四下里尋尋覓覓地搜索，我的手指在一排書(shū)脊上走走停停，有時(shí)若無(wú)其事地抽出一本書(shū)翻開(kāi)，隨意地看上幾頁(yè)，又失落地放回書(shū)架；有時(shí)欣喜若狂地打開(kāi)一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，心滿意足地塞進(jìn)袋子。好書(shū)往往都被群書(shū)遮擋著，要在千百萬(wàn)冊(cè)書(shū)籍中尋找出一本自己喜歡的書(shū)，就像在大海里撈針一般，我卻樂(lè)在其中。

　　費(fèi)了九牛二虎之力，我終于淘到了好書(shū)，有《模擬人生》、《植物大戰(zhàn)僵尸》等。提著一大袋的書(shū)，就像是擁有無(wú)價(jià)之寶一樣，讓我激動(dòng)，讓我快樂(lè)！

　　在閱覽區(qū)，我看見(jiàn)許多小朋友正專心致志地讀著自己手中的書(shū)。于是，我放輕腳步走過(guò)去，悄悄地坐下來(lái)。我一邊看著書(shū)，一邊吃著面包，享受著愜意的圖書(shū)館的'閱讀好時(shí)光

　　不一會(huì)該回家了，我和爸爸媽媽一起拎著沉甸甸的一袋書(shū)，我覺(jué)得自己像一只剛采了花蜜的小蜜蜂滿載而歸，別提心里有多高興了！如果圖書(shū)館是湛藍(lán)的天空，那么我就是在天空中自由翱翔的鳥(niǎo)兒；如果圖書(shū)館是寬闊的海洋，那么我就是海洋里悠閑自在的魚(yú)兒；如果圖書(shū)館是遼闊的大地，那么我就是大地上美麗鮮艷的花兒。圖書(shū)館是我獲得知識(shí)、獲得快樂(lè)的好地方。

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