春天的校園（合集15篇）

春天的校園1

　　說(shuō)起我們的學(xué)校，我相信全校師生都會(huì)情不自禁地說(shuō)：“實(shí)在是太美了！”是的，我們的學(xué)校一年四季都是美的。每一個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn)，可以說(shuō)是各有千秋。，平分秋色�？晌易钕矚g的還是春天的校園。

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。蕭瑟的冬婆婆漸行漸遠(yuǎn)，溫柔多情的春姑娘翩翩而至�；�樣年華、脈脈含情。她款款而至，于是，我們的校園平添了幾許生機(jī)，幾許活力。

　　走到校園的鐵門前，那莊嚴(yán)的大門上嵌著幾個(gè)油刷一新的藝術(shù)大字“林百欣附小”。剛走進(jìn)校園，我的眼睛告訴了我，這不和平時(shí)一樣。校園里的一切都像披上輕紗似的，顯得有些朦朧。校長(zhǎng)和值日老師嚴(yán)肅卻略帶微笑地站在門口，看著一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)卻又彬彬有禮的孩子，滿意地和他們點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　操場(chǎng)的兩旁，是兩排整整齊齊的芒果樹(shù)，像兩列哨兵，時(shí)刻守護(hù)著操場(chǎng)。他們氣宇軒昂、龍?bào)J虎步。操場(chǎng)的.后面，有一個(gè)游泳池，池旁種著一棵柳樹(shù)，它在春雨、春風(fēng)的滋潤(rùn)下，抽出了新芽，在微風(fēng)的吹拂下，抖動(dòng)婀娜的身姿，對(duì)著碧波蕩漾的“池水”，輕輕地梳洗著自己的頭發(fā)。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，地面上和馬賽克上的都是濕漉漉，好像是剛洗過(guò)的。站在走廊上張望四周，覺(jué)得學(xué)校的各個(gè)角度都非常典雅。進(jìn)入教室，只見(jiàn)班干部都在做著自己的工作，有掃地的、有的在擦黑板；有的在檢查作業(yè)，非常認(rèn)真盡責(zé)。早晨的春光從玻璃穿過(guò)射進(jìn)來(lái)，斜斜地照在晨讀的學(xué)子身上。

　　下課了，我們走出教室，站在走廊，舉目遠(yuǎn)眺。四周，是林立的高樓。長(zhǎng)廊上，是茂盛的夾竹桃，花開(kāi)正艷，群蝶翩飛。從上面往下看，有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，花壇中錯(cuò)落有致地栽種著有著幾株四季常綠的球狀松柏。地面鋪著柔柔的小草，像一塊綠色毯子�；▔�周圍是開(kāi)著小白花的九里香，已經(jīng)被辛勤的園丁剪得整整齊齊。潔白的花瓣散發(fā)出醉人的香味，令人神往。這兒，成了蜻蜓、蛺蝶的天地。

　　太陽(yáng)升起來(lái)了，蒙蒙的霧氣從校園里散開(kāi)，裊裊輕煙，如夢(mèng)如幻，一天的序幕已展開(kāi)，精彩的節(jié)目正上演……

　　呵，校園的春天，已降臨在每一個(gè)人的心中。

春天的校園2

　　世界上有許多名畫家，他們都畫過(guò)名垂千古的畫，徐悲鴻畫的馬栩栩如生，齊白石畫的蝦妙趣橫生，《蒙娜麗莎的微笑》讓人叫絕……但我相信沒(méi)有哪個(gè)人能勾畫出我家鄉(xiāng)的校園的春，今天我就帶你游覽校園的春吧！

　　走進(jìn)校園，綜合樓下那一排排整齊的迎春花驕傲的奔放在T型臺(tái)上，嫩綠的小葉綴滿細(xì)長(zhǎng)柔美的綠枝條，綠葉間密密層層的跳躍著金黃色的迎春花，有的已經(jīng)開(kāi)放了，象一張張金色的小臉在校園歡笑；有的還是飽脹的花骨朵，像一顆顆小星星在太陽(yáng)下閃爍著耀眼的光芒。綠葉、花朵、花骨朵恰到好處的交錯(cuò)著、纏綿著、點(diǎn)綴著、依偎著，依次悄悄的開(kāi)放著，使春天的校園美得早、美得長(zhǎng)！春風(fēng)徐來(lái)，柔媚的花枝翩翩起舞，像花枝招展的土家姑娘正悠然自得地跳著擺手舞，像土家小伙正粗獷、深沉、灑脫的'表演著《撒爾荷》！更像是那對(duì)生命的熱愛(ài)和尊重凝成的金色哈達(dá)在飄舞！

　　大操場(chǎng)旁，那用萬(wàn)年青小樹(shù)栽成的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)綠色蒼勁大字，在櫸木花的點(diǎn)綴下早已顯得生機(jī)勃勃、翠欲流！不經(jīng)意看一眼，就有一種拼搏、向前的力量推動(dòng)著自己前行！那種欲罷不能的激情讓“雛鷹從這里起飛”！

　　它的旁邊，是一棵古老的垂柳。它很高，有三層半教學(xué)樓那么高；它很壯，我們兩個(gè)小朋友手拉手都圍抱不下。密密層層的綠色枝條中，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。在清風(fēng)里，那飄飄的枝條的蕩漾，讓人想起土家擺手舞的粗獷和柔美、灑脫和豪放！自然也想起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的絕美詩(shī)篇！

　　或許是柳樹(shù)奏響了校園春的號(hào)角，從土里鉆出的小草睜開(kāi)了朦朧的睡眼，伸著舒爽的懶腰，爾后輕快地跳躍著、盡情地奔跑著，如春天的音符，跳滿了草坪的每個(gè)角落……他們因?yàn)榇河甑南炊Y而格外鮮亮，乳白中透出嫩綠！于是，校園有了更多的春天的氣息！那滿目的耀眼如翡翠一樣的綠讓人忍不住駐足觀望！真想躺在上面，看白云悠閑的漫步，聽(tīng)小鳥(niǎo)悠揚(yáng)的鳴唱，任思緒自由的飛翔！

　　草坪里，舞臺(tái)旁，那幾棵雪松雖還只是在枝葉間亮起星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，那跳動(dòng)的生機(jī)早已顯現(xiàn)出來(lái)，給春天的校園增色不少！梧樹(shù)、樟樹(shù)、桂花樹(shù)、玉蘭樹(shù)……都非同尋常的穩(wěn)健，他們迎春的腳步總是姍姍來(lái)遲！或許是他們不屑與愛(ài)激動(dòng)的小輩們爭(zhēng)寵吧！也或許是他們要唱響春天的壓軸大戲！

　　校園的春天是一副五彩斑斕的畫！校園的春天是一首韻味綿長(zhǎng)的詩(shī)！校園的春天是一只最扣人心弦的歌！

春天的校園3

　　校園中，是誰(shuí)在歡笑？哦，是那欣欣向榮的青草，是那含笑的艷麗花朵，是那生氣勃勃的孩子們……是他們組成了春意盎然的校園!

　　剛走進(jìn)校園，一股清香撲鼻的香味是那么的濃，可到底是誰(shuí)，給教師帶來(lái)了一絲不茍教育的好心情？是那縷芬芳吧？也是誰(shuí)，給學(xué)生帶來(lái)了認(rèn)真聽(tīng)課的好心情？是那陣清風(fēng)吧？哦！是滿校的花草樹(shù)木啊!它們是如此的生機(jī)勃勃！

　　看，一個(gè)大花壇安放在教學(xué)樓的正前面，里面有一圈嫩綠的新葉，萌發(fā)出幾朵米黃的小花，它們隨風(fēng)搖擺，好像女孩在喜滋滋地唱著童謠，外面幾圈是翠綠的、嫩綠的、紫紅的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像是一顆巨大的棒棒糖，真美麗！

　　再往左走，艷麗的花朵靜靜地站在樓梯的旁邊，它們開(kāi)得是如此茂盛，一陣風(fēng)兒拂過(guò)，它們跳起舞來(lái)，迎接我們來(lái)到這兒學(xué)習(xí)；它們唱起歌來(lái)，在和我們分享著歌聲；它們點(diǎn)起頭來(lái)，在對(duì)我們絮絮低語(yǔ)；它們擺動(dòng)著身體，在提示我們要多鍛煉身體……哦！你們別忙了，我已經(jīng)知道了！

　　走入石子小路，那玉蘭花開(kāi)了多少了呢！有嫩紅的，有乳白的。那嫩紅的，是一個(gè)個(gè)害羞的紅了臉的少女在向我微笑么？是一只只想要破蛹而出的蝴蝶停立在那兒向我們送來(lái)祝福么？哦！它只是一朵芬芳的紅玉蘭；那乳白的，是那個(gè)調(diào)皮的孩子把雪花做成了千紙鶴，讓它們?cè)谥�椏上頭翩翩起舞？是那個(gè)心靈手巧的女孩將擦過(guò)淚的紙巾粘成了一只蜻蜓，在石子路邊盤旋？哦！它只是一朵芳香的白玉蘭！漸漸地，我竟然走到了操場(chǎng)。瞧，滿地的芳草，是誰(shuí)為它染了一頭綠發(fā)，顯得生氣勃勃？哦！是從南方飛來(lái)的燕子吧？我漫步草地，只見(jiàn)小草紛紛探出頭來(lái)，微微垂下頭。哦！可愛(ài)的小草，你是被烈日曬得難受了嗎？唉，你那么細(xì)小，風(fēng)兒一吹，你就彎倒了，你是多么脆弱呢！令我驚訝的.是，它們并沒(méi)有我想像中的那么柔弱：我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，我的腳下，竟是它們生命的失去與傷痕，它們，似乎在向我求饒……然而，一陣風(fēng)拂過(guò)，它們又恢復(fù)了生機(jī)勃勃的模樣，真是"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"。

　　春天，是誰(shuí)將嘴咧開(kāi)，笑了？是滿枝的芬芳的玉蘭花；是生氣勃勃的小草；是校園里的一切，學(xué)生、教師，都因?yàn)檫@美妙的春景癡迷了，陶醉了，笑了……

春天的校園4

　　我漫步在春光蕩漾的早晨，甜甜的花香分泌著我的愉悅：“呵……呵……”一陣陣笑聲飄渺的從向香氣中傳來(lái)，是誰(shuí)在笑？我急切地尋找那醉人的笑聲，一樹(shù)笑的最歡的紫荊花映入了我的眼簾。

　　紫荊姑娘真是位亭亭玉立的大家閨秀，面對(duì)我這個(gè)不速之客，她羞答答的露出半張紫紅的臉蛋，笑語(yǔ)盈盈而不答。她像一團(tuán)晶瑩明亮的火焰，再百草萌動(dòng)、桃李爭(zhēng)艷的花海中一枝獨(dú)秀。一朵朵黃豆大的花蕾毫不吝嗇地綴滿了她全身，怪不得她笑的如此馝馞！她纖玉的手向天搖擺，把帶著紫紅的祝福傳送給每一絲可人的空氣。一束束排列嫻熟的花枝密密麻麻的擠在一起，從高到低，像一條閃閃發(fā)光的紫紅色瀑布，望不到盡頭似的�！昂恰�…呵……”紫荊笑的更歡了，全身似乎放射出柔和的光線，照得身上、臉上亂哄哄的。燦爛的陽(yáng)光透過(guò)花間的縫隙，透過(guò)笑聲，一縷縷灑滿了校園。我呆呆的，試探的湊近了她。一朵朵花兒的笑聲淘氣的挑逗著你的鼻尖，這花的花瓣像四只粉嫩嫩的小手，兩只小手向上簇?fù)碇�，又有兩只小手向前纏綿著，露出幾絲花蕊玲瓏羞怯的小腦袋�；ㄩg的綠葉稀疏袖珍的分布著，看著美麗的紫荊花，自卑靦腆的低著頭喃喃自語(yǔ)著�；ò晖高^(guò)光，放射出紫紅嫵媚的光線，花兒像一個(gè)個(gè)酣睡慈寧的嬰兒，輕輕地在搖籃上搖曳著。

　　紫荊的美麗是如此的深邃，她的氣息是如此的'迷人。“呵……呵……”其他不同的笑聲此起彼伏，還有誰(shuí)在笑呢？

　　噢，是她，是它，是他們都在笑！熱情燦爛的桃花在天真的笑著；爛漫高雅的水仙在矜持的笑著；孤芳自賞的梨花在傲慢的冷笑著；鮫人純凈的杏花在純情的笑著；尊貴典雅的臘梅在懨戀的的泯笑著。蜜蜂蝴蝶“嗡嗡”跳著優(yōu)美的舞蹈，興致勃勃的鬧著，螞蟻繁忙的竊竊私語(yǔ)交頭接耳著，鳥(niǎo)兒向小飛機(jī)一樣盤旋在屋前房后，“嘰嘰喳喳”的唱著動(dòng)人的頌歌，不時(shí)冒出幾只小公雞雄赳赳氣昂昂地仰天長(zhǎng)嘯著。人們一個(gè)個(gè)跑出來(lái)，女同學(xué)穿行在花海里，驚羨的看著花兒的千姿百態(tài)，男同學(xué)在柔軟如絮的草地上滾來(lái)滾去，嬉戲打鬧著。老人喝著茶，看著景，含糊有力的吟誦著“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”

　　暮色四合，天上的星星為萬(wàn)物披上了一件銀白的禮服，笑聲仍不停息，一直回蕩在我的夢(mèng)里，笑著笑著，一個(gè)隱隱約約的聲音回蕩著：“春天笑了……”

春天的校園5

　　寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，溫暖的春天己經(jīng)來(lái)臨，和煦的日光照到我們的臉上，溫暖的春風(fēng)撫摸我們的臉龐，萬(wàn)物都開(kāi)始顯露出了生機(jī)勃勃的模樣。

　　“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”這是小鳥(niǎo)興奮的叫聲。每天清晨睜開(kāi)眼，聽(tīng)到的便是小鳥(niǎo)輕快地叫聲，走在校園小道上，聽(tīng)到的依舊是小鳥(niǎo)的叫聲，這無(wú)一不是顯示春天來(lái)臨了。樹(shù)木開(kāi)始冒出了新芽，小草開(kāi)始探出頭來(lái)，一改往日的頹廢，顯示青春的氣息了。

　　春天來(lái)了，對(duì)于萬(wàn)物都有著莫大的意義，對(duì)于我們也是如此。校園的春天也開(kāi)始了，迎面而來(lái)便是學(xué)校的hba籃球比賽，每個(gè)班級(jí)都在積極的參與中。在我們的課余時(shí)間里，班級(jí)的參賽員們?cè)谇驁?chǎng)上積極的訓(xùn)練中，祈望在賽場(chǎng)上一展風(fēng)采，顯示班級(jí)的青春與活力。這場(chǎng)比賽于我來(lái)說(shuō)就像春天的開(kāi)幕式，它充滿了激情，包含了同學(xué)們辛苦訓(xùn)練的汗水和努力。

　　不過(guò)，比賽的開(kāi)始是在清明節(jié)回來(lái)以后進(jìn)行的。在此之前還有一件更重要的事，便是每個(gè)月的月末考試。在班里，宿舍提起考試的事情，每個(gè)人的臉上都斂起了笑容。認(rèn)真的復(fù)習(xí)著，立志在清明回家時(shí)讓父母看到一個(gè)月來(lái)自己的進(jìn)步，向父母證明我們的學(xué)習(xí)成果。

　　除此之外，最讓我們興奮的便是這一個(gè)星期以來(lái)學(xué)校開(kāi)展的午休之前午讀的舉措，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的讀書機(jī)會(huì)。以前，午休時(shí)一般是很吵鬧的；現(xiàn)在，在這舉措實(shí)施之后，變得安靜多了。每個(gè)同學(xué)都在靜靜地閱讀著自己的書籍。每當(dāng)我回到宿舍，看到的便是這樣的景象：舍友們拿著自己的書籍在各自的床上閱讀著，安靜的環(huán)境更能讓我們貪婪的.汲取書中的知識(shí)，書中的人物命運(yùn)給予了我們生命的養(yǎng)料，書中的環(huán)境描寫更是讓我們陶醉其中。這個(gè)午讀讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓我在閱讀中不斷思考不斷進(jìn)步。我陶醉在閱讀的春光里。

　　就像高爾基曾經(jīng)說(shuō)的“書是人類進(jìn)步的階梯”，我們?cè)陂喿x中，也越來(lái)越感受到文字與我們的重要性，正因?yàn)槲覀儞碛辛诉@樣的閱讀機(jī)會(huì)，我們的收獲才會(huì)更加豐碩。我們不再對(duì)名著中有些難以理解的語(yǔ)句感到枯燥乏味；我們不再對(duì)作品里的人物命運(yùn)無(wú)動(dòng)于衷；我們也開(kāi)始思考我們的命運(yùn)。擁有時(shí)間的我們可以慢慢鉆研。開(kāi)始對(duì)自己能夠讀懂名著燃起了希望，不再畏懼。就如同春天來(lái)臨之際，樹(shù)木不再懼怕寒冷而開(kāi)始冒出新芽。我們?cè)陂喿x中也顯示出了生機(jī)勃勃的新氣象。

　　春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是我們對(duì)名著閱讀燃起希望的季節(jié)。寫著周記的我又聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒有旋律的歌聲，春天里充滿了將要發(fā)生的事情。讓我們以美好的姿態(tài)迎接春天，與春天共舞吧 。

春天的校園6

　　近了，近了，我聽(tīng)到春姑娘的腳步聲�？矗〈┘t戴綠的春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地向我們走來(lái)，把校園裝點(diǎn)地猶如五彩繽紛的畫。

　　機(jī)靈的小草一轉(zhuǎn)身，探出了嫩綠的小腦袋，像一塊碧綠的地毯鋪在圍墻邊，顯得生機(jī)勃勃。

　　花壇里的花更美了，她們穿著最時(shí)髦的衣裳，姹紫嫣紅，競(jìng)相開(kāi)放，準(zhǔn)備參加比美呢。你瞧：金燦燦的迎春花、紅艷艷的`牡丹花、潔白如玉的蘭花……最美的要數(shù)山茶花了，她美得像天上的云朵和五彩的彩虹。她們紅的勝火，粉的如霞，黃的似金，白的像雪，散發(fā)出醉人的芬香，吸引了色彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。 “嗡嗡嗡” 蜜蜂也來(lái)湊熱鬧了，它們?cè)诨▍仓忻β档夭杉�甜美多汁的蜜。小鳥(niǎo)在枝頭放開(kāi)歌喉，縱情歌唱，奏響春天的贊歌。蒼翠挺拔的大樹(shù)在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方傲然挺立，舒展四季常青的枝葉，它精心地呵護(hù)著我們，看著我們一天天幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)。

　　走進(jìn)校園，印入眼簾的是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)中央是籃球場(chǎng)，它像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們；防滑的瓷磚像一塊美麗的地毯鋪在地上，生怕我們跌倒。教學(xué)樓前，紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，它像鮮紅的火焰映紅了天，映紅了校園，也映紅了我們少年兒童的心�！罢J(rèn)認(rèn)真真地做事，踏踏實(shí)實(shí)地做人”引人注目的標(biāo)語(yǔ)在陽(yáng)光下熠熠生輝，“勤奮、自主、合作、創(chuàng)新”幾個(gè)金色大字在美觀大方的教學(xué)樓前閃閃發(fā)光。

　　我們的教室窗明幾凈、書聲瑯瑯。老師在認(rèn)真地備課、批改作業(yè)、上課，忙得不亦樂(lè)乎，因?yàn)樗麄兪遣シN春天的人，這正應(yīng)了一句話——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝禾�，最高興的要數(shù)我我們學(xué)生了。我們是春天的小樹(shù)苗、祖國(guó)的花朵，個(gè)個(gè)脫下臃腫的冬衣，精神抖擻，好像有使不完的勁�！岸ｂ忊彙保�下課鈴響了，同學(xué)門紛紛飛奔出教室。宣傳欄前，大家指指點(diǎn)點(diǎn)，操場(chǎng)上總能看到同學(xué)奔跑追逐，做游戲，每張紅潤(rùn)的臉都有天真無(wú)邪的笑容。歡樂(lè)聲、嬉戲聲交織成歡樂(lè)和諧的交響曲。春天是屬于我們的。

　　啊，春天的校園，你是知識(shí)的殿堂，你美得像一幅五彩的畫，你是我心中一道亮麗的風(fēng)景線！

春天的校園7

　　我們校園的春天真是美！回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇哪兒的春天比這兒美？

　　教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的.菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春天最熱鬧的。園子里一片彩色天最熱鬧的。園子里一片彩色，就像一塊橙黃橘綠的地毯。有青菜、萵筍、豌豆南瓜等，一排一列，非常整齊。有的已經(jīng)沖出一列，非常整齊。有的已經(jīng)沖出一列，非常整齊。有的已經(jīng)沖出地面，開(kāi)出了小花；有的還是芽地面，開(kāi)出了小花；有的還是芽地面，開(kāi)出了小花；有的還是芽只長(zhǎng)出了小頭兒。它們都在努力地只長(zhǎng)出了小頭兒。它們都在努力地生長(zhǎng)著。

　　校門口的大樹(shù)，去年冬天還是光禿的光禿的光禿的光禿的，露出一根細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)露出一根細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)露出一根細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)露出一根細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)露出一根細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)露出一根細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)露出一根細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)露出一根細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)露出一根細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝。但春天一到，樹(shù)枝馬上長(zhǎng)出了。但春天一到，樹(shù)枝馬上長(zhǎng)出了。但春天一到，樹(shù)枝馬上長(zhǎng)出了一片翠綠的嫩葉，子隨著春風(fēng)一片翠綠的嫩葉，子隨著春風(fēng)搖擺，就像波濤翻滾的碧水還時(shí)搖擺，就像波濤翻滾的碧水還時(shí)搖擺，就像波濤翻滾的碧水還時(shí)不時(shí)發(fā)出"沙不時(shí)發(fā)出"沙——沙——"的聲響，我想那就是生命的歌聲吧！

　　后操場(chǎng)是四季如春，每年都是，每年都是一片蔥郁。樹(shù)陰籠罩著大地，同學(xué)一片蔥郁。樹(shù)陰籠罩著大地，同學(xué)一片蔥郁。樹(shù)陰籠罩著大地，同學(xué)們都喜歡到那里去玩耍。正后方們都喜歡到那里去玩耍。正后方幾棵粗壯的大樹(shù)遮天蔽日，不留一幾棵粗壯的大樹(shù)遮天蔽日，不留一點(diǎn)兒縫隙，好像要把它們?nèi)�部的生點(diǎn)兒縫隙，好像要把它們?nèi)�部的生命力展現(xiàn)給我們看。

　　我們校園的春天充滿生機(jī)，五彩斑斕，她在翠綠的葉子上，在五顏六色的花朵上，在同學(xué)們笑容里，在老師的內(nèi)心里。叫我怎么不好的游覽一番呢？

春天的校園8

　　等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。溫暖的春天來(lái)到了我們的校園，校園里處處飄散著濃濃的春意。

　　一進(jìn)校園，是一個(gè)寬大的花壇，花壇的左邊是條木板路，沿著這條路一直走，就是我們的一號(hào)教學(xué)樓。教學(xué)樓里面既干凈又衛(wèi)生，每個(gè)早上，各個(gè)班級(jí)里傳出朗朗的讀書聲，想整齊的大合唱，在廊上滿天音符悅耳極了。

　　一號(hào)教學(xué)樓就建在學(xué)校的最左邊，他被前面的花壇簇?fù)碇�，還真有眾星捧月之勢(shì)呢！他的前面是正在盛開(kāi)的紅玫瑰，別看他像一位弱小的女子，其實(shí)它上面還有許多勇敢的.荊棘保護(hù)著她呢。

　　花壇的右邊就是我們的2號(hào)教學(xué)樓，剛進(jìn)里面就能聽(tīng)到同學(xué)們玩電腦的歡聲笑語(yǔ)和他們學(xué)音樂(lè)時(shí)的天籟之音�；▔�的正前方就是我們最喜歡的操場(chǎng)了，操場(chǎng)的最外圍是由一個(gè)個(gè)的塑膠塊做成的，每次下課同學(xué)們就像脫犟的野馬一樣飛快的跑到操場(chǎng)上，你追我趕打鬧著，操場(chǎng)的中央是籃球場(chǎng)和壘球場(chǎng)，有時(shí)候同學(xué)們會(huì)去找老師要籃球壘球來(lái)玩，不過(guò)總有一些同學(xué)非常調(diào)皮，一會(huì)兒打打鬧鬧，一會(huì)兒在樹(shù)上爬來(lái)爬去，一會(huì)兒在籃球架上倒立。

　　操場(chǎng)后面就是我們的升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上高高飄揚(yáng)的就是我們祖國(guó)的象征，我們勞動(dòng)人民的象征五星紅旗。

　　這就是我們春天的校園，像不像美麗的大花園？歡迎你來(lái)參觀。

春天的校園9

　　春天像一個(gè)害羞的小姑娘，輕輕地，悄悄地，來(lái)到了我們的校園。

　　一走進(jìn)我們的校門，最先映入眼簾的是一個(gè)橢圓形的大花壇，花壇里栽種了許多的花兒，紅的、紫的、粉的、綠的、黃的、白的，各種顏色交雜擠在一起，五彩繽紛，給校園增添了無(wú)窮的生機(jī)，微風(fēng)吹過(guò)，花兒們就彼此親熱地打著招呼，真是熱鬧極了。

　　而在花壇中間，最引人注目的是那個(gè)美麗的噴泉，那噴泉就像一個(gè)個(gè)小姑娘在跳舞�！靶」媚飩儭币粫�(huì)兒蹲，一會(huì)兒起，一會(huì)兒踮著腳尖兒，一會(huì)兒跳起來(lái)，可愛(ài)極了。趁你不注意的時(shí)候，她又會(huì)濺你一身水，調(diào)皮又淘氣地逗你玩。

　　繞過(guò)花壇，呈現(xiàn)在我們面前的是一座5層的教學(xué)大樓。四個(gè)紅色的大字“天驕小學(xué)”懸掛在教學(xué)樓上，特別引人注目。在太陽(yáng)的照耀下，閃閃發(fā)光，整個(gè)學(xué)校都籠罩在一片金色的光芒中。教學(xué)樓前屹立著一排排的黃金葉和大榕樹(shù)，高大粗壯，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，守護(hù)著我們的校園。

　　走過(guò)教學(xué)樓，就是寬大的操場(chǎng)，這里是我們娛樂(lè)游玩的場(chǎng)所。操場(chǎng)是橢圓形的，有六個(gè)800米田徑跑道，在操場(chǎng)的前后還有六個(gè)高高的籃球架；操場(chǎng)的旁邊是一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，每當(dāng)下課鈴響的時(shí)候，同學(xué)們同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)一樣奔出來(lái)，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)了。

　　操場(chǎng)的正中間是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。無(wú)論風(fēng)吹日曬，鮮艷的五星紅旗一直隨著微風(fēng)飄揚(yáng)，一直激勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)。操場(chǎng)旁邊還有一條干凈整潔的林蔭小道。一棵棵美麗的紫荊樹(shù)站立在道兩旁，樹(shù)上開(kāi)著紫色的花，像一個(gè)個(gè)在樹(shù)上跳動(dòng)的.小精靈。微風(fēng)吹過(guò)，花香便鉆進(jìn)你的鼻子，一絲絲甜味，沁人心脾。林蔭小道的右邊，一排的木棉樹(shù)，柏樹(shù)和松樹(shù)，挺拔又粗壯，像高貴的紳士，熱情地歡迎著我們的到來(lái)。再往前走，一片翠綠，原來(lái)是鳳尾竹。如果你不仔細(xì)看，根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾只小熊貓雕像躲藏在那兒，真可愛(ài)。雕像栩栩如生，真怕我們的腳步會(huì)打擾到它們休息。

　　接著我們來(lái)到了生物園。紅的花，綠的草，在春姑娘的呼喚中，伸著腦袋，眨著眼睛，向太陽(yáng)問(wèn)好。這一叢，那一簇，五顏六色，真美��！

　　這就是春天的校園，生機(jī)勃勃，充滿了活力。我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)這春天的校園！

春天的校園10

　　春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。校園的美景更是美不勝收。

　　下課了，我到校園里欣賞美景，體會(huì)春色。

　　我來(lái)到了校園的北面，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠草如蔭的草坪，小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽，生機(jī)勃勃、青翠欲滴。這時(shí)，我忽然看到每根草上好像放著幾顆五光十色、光彩奪目的七彩珍珠，我俯身仔細(xì)觀察，哦，原來(lái)是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去，看見(jiàn)木棉樹(shù)上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，是紅色的露珠，還是未落的果實(shí)?不，都不是，是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛(ài)極了，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)了一道縫兒，一絲金燦燦的`花蕊正使勁往外鉆呢，好像想迫不及待地看看這美妙的世界，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，令人心曠神怡。這些花兒千姿百態(tài)、婀娜多姿。它們有的張開(kāi)笑臉，仰著腦袋望著蔚藍(lán)的天空，像是為春天的美景而歡樂(lè);有的花全開(kāi)了，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，吹奏著一首動(dòng)人心弦的迎春曲;有的躲在枝葉下，像害羞的姑娘，只露出一點(diǎn)點(diǎn)頭東張西望;有的像一位位舞蹈家在翩翩起舞;有的像窈窕淑女般，向世間展示著閉月羞花的嬌態(tài)……喇叭吹奏、姑娘起舞，就像是一支樂(lè)隊(duì)在歌頌這五彩斑斕的春光。

　　一陣芳香飄滿校園，伴著瑯瑯的讀書聲在校園中久久回蕩。

　　走著走著，我來(lái)到了校園的水池。池里的水是那樣清澈，是那樣清涼。各種各樣的小魚(yú)五彩繽紛，有火紅的、銀白的、烏黑的，還有金光閃閃的，美麗極了。小魚(yú)們?cè)凇皹?lè)園”中自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著。它們有的在石縫里鉆來(lái)鉆去，好像在玩捉迷藏;有的三三兩兩地聚在一起，像是在竊竊私語(yǔ);有的悄悄地把頭露出水面，仿佛想看看這奇妙的世界，可愛(ài)極了。水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一棵嫩綠的小樹(shù)，在陽(yáng)光照耀下，美麗極了。這時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，小池碧波蕩漾、波光粼粼，真美。水池四周種著許多花草，為水池增添了許多生機(jī)。有嬌艷欲滴的玫瑰、亭亭玉立的月季，還有一些潔白無(wú)瑕的小花……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中翩翩起舞、歌唱。把水池點(diǎn)綴得更美麗。

　　啊!春天，充滿了希望，充滿了生機(jī)，充滿了歡樂(lè)。

　　我愛(ài)這五彩斑斕的春天，更愛(ài)這美麗可愛(ài)的校園!

春天的校園11

　　春天，校園里春色迷人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　一走進(jìn)校門，放眼望去，就看到東邊的黃桷樹(shù)。它還是那樣的綠，綠得那樣深，綠得沒(méi)有一點(diǎn)雜色。黃桷樹(shù)不光綠而且長(zhǎng)得非常挺拔，茂盛。遠(yuǎn)看好像校園里的哨兵。

　　升旗臺(tái)兩旁高大的梧桐樹(shù)還是穿著一件枯黃的冬衣�？墒撬�的枝頭已經(jīng)在長(zhǎng)嫩綠的新芽了，好像綠色的小精靈在枝頭間飛舞。

　　穿過(guò)門廳，來(lái)到內(nèi)操場(chǎng)看到的是杜鵑花和山茶花。杜鵑花紅紅的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一團(tuán)一團(tuán)的火焰開(kāi)在枝頭上。山茶花的花是粉紅色的，花瓣的外面有一些毛茸茸的小刺，它的外面的花瓣全開(kāi)了，而里面的花瓣半張開(kāi)，好像花骨朵兒一樣。這些花朵美麗極了！讓周圍的一些哥哥姐姐們拿起了筆在紙上畫起來(lái)，他們一定想留住春天，把春天的美麗畫在紙上。

　　來(lái)到游泳池邊，山茶花開(kāi)得正艷。聽(tīng)說(shuō)這種山茶花與操場(chǎng)邊的不同，它的葉子上有一些刺，有的花朵還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的，有的'已經(jīng)凋謝了，可是還留著一根花蕊，上面的花絲好像豆芽?jī)悍浅？蓯?ài)！

　　一直走下去，映入眼簾的是一朵雪白的杜鵑花，它的花瓣層層疊疊，一陣微風(fēng)吹來(lái)，仿佛一群身姿綽約，亭亭玉立的仙子在舞蹈。

　　忽然，有的同學(xué)尖叫起來(lái)："桃花！桃花！還有玉蘭花，大家快看！"我情不自禁的回過(guò)頭來(lái)，一樹(shù)粉紅色的桃花出現(xiàn)在我的眼前，猶如一片剛飄來(lái)的粉紅色的朝霞。桃花的花瓣很多，多得數(shù)也數(shù)不清，像一個(gè)粉紅色的絨球。它的花瓣非常嬌嫩，好像一碰它就要掉下來(lái)，可以想像得到一陣微風(fēng)吹來(lái)桃樹(shù)上的花瓣一定落英繽紛。我聽(tīng)老師說(shuō)桃樹(shù)是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉，我看了看枝頭，果然枝頭只吐出了一兩片嫩葉。我想大自然真是奇妙無(wú)比！

　　剛被桃花的美麗陶醉。我又忍不住去看玉蘭花。玉蘭花的葉子很小但花卻很大。它的花瓣是白里透紅，又大又厚，仿佛一位羞紅了臉的小姑娘，它的葉是岡長(zhǎng)出來(lái)，所以是淺綠的，形狀橢圓，在綠葉的襯托下顯得分外美麗！

　　教室里，同學(xué)們沐浴溫暖的春風(fēng)，正認(rèn)真的上課，那朗朗的讀書聲飛出教室，在校園的上空回蕩，他們正在播著將要收獲寶貴知識(shí)的種子！

春天的校園12

　　“春天在哪里啊，春天在哪里？”春姑娘早已穿上漂亮的新衣悄悄走進(jìn)我們美麗的校園。校園的一花一草一木一鳥(niǎo)無(wú)處不在宣告著春天的到來(lái)！

　　繞過(guò)校園的大門，看到右邊。一塊綠茵茵的草坪，小草們都爭(zhēng)先恐后地鉆出泥土，探出頭來(lái)看看春姑娘。草坪上還種著木棉、酒瓶椰和黃花風(fēng)鈴木。大大的酒瓶椰不僅像酒瓶還像個(gè)芋頭似的，芽?jī)簭闹�里伸出，像一個(gè)個(gè)淘氣又可愛(ài)的'小孩。再看看飯?zhí)脤?duì)出來(lái)的水泥空地上種著幾棵茶花，這時(shí)我又想起了陸游的《山茶》：東園三月雨兼風(fēng)，桃李飄零掃地空。惟有山茶偏耐久，綠叢又放數(shù)枝紅。一個(gè)個(gè)山茶花骨朵兒含苞待放，粉紅粉紅的花還靜靜地臥在翠綠的“保護(hù)傘”里。右邊操場(chǎng)旁種著許多細(xì)葉欖仁樹(shù)，有幾棵樹(shù)的樹(shù)枝上已經(jīng)開(kāi)始有可愛(ài)的小芽伸出自己的小舌頭，想用舌頭來(lái)試一下春天甜美的氣息。

　　繞著校道向左走，走到體育館前，緊緊依靠在墻身的鳳尾竹，也展現(xiàn)了春姑娘的到來(lái)。那些又尖又細(xì)的芽?jī)簜兌技娂婍斨�帽子冒出�?lái)看看一年不見(jiàn)的春姑娘。再看看體育館門旁的非洲茉莉還是那么的翠綠，也沒(méi)把他那身綠衣服脫掉，但它的芽還是從枝葉里鉆出。它的芽很小，小得令人看不見(jiàn)，要細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)它。小芽們就如一片極其微小的葉子，還沒(méi)指甲大小呢！

　　再繼續(xù)向前走，就到了新籃球場(chǎng)。羅漢松大哥早已長(zhǎng)滿了小小的果子，一簇一簇，一串一串，萌極了。接著就到了植物園，芒果樹(shù)就結(jié)了一個(gè)個(gè)青青澀澀的小芒果；楊桃樹(shù)也結(jié)成了一個(gè)個(gè)的小楊桃，使人垂涎三尺，很想摘一個(gè)下來(lái)嘗一嘗；九里香它也開(kāi)始萌芽了……再通過(guò)那一條綠蔭大道，抬頭向上看，就可以看到一簇簇禾雀花像仙子一樣懸掛在棚上，就如黃色的星星點(diǎn)綴在綠色的天空上。遠(yuǎn)看就好似一群小禾雀蹲在一顆茂密大樹(shù)的枝頭上。

　　在教學(xué)樓里，我們也活潑無(wú)比。上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課歡聲笑語(yǔ)，大課間活力四射，美術(shù)課“奇妙無(wú)比”！春姑娘的到來(lái)使我們更有活力和精神。

　　校園的春天充滿了生機(jī)和活力，春姑娘在我們的美麗校園里漫步。校園的春天多么美麗，我愛(ài)我的校園，更愛(ài)春天的校園！

春天的校園13

　　“嘀哩！嘀哩！”鳥(niǎo)兒撲騰著翅膀，為春姑娘的到來(lái)獻(xiàn)上了一首歡快的交響曲。孩子們也唱著：“春天在哪里呀？春天在哪里……”春姑娘一聽(tīng)，便讓風(fēng)帶著她的信，吹過(guò)孩子們那白里透紅的臉頰；讓雨帶著她的回應(yīng)，噼里啪啦地打在地上。

　　“春天就在——校園里！”孩子們繼續(xù)唱。于是春姑娘就喚醒了她的好朋友，一起為孩子們將校園打扮得漂漂亮亮的，好讓孩子們露出那可愛(ài)的微笑。是呀，春姑娘喜歡看孩子們笑。

　　孩子們一走進(jìn)校門，只見(jiàn)門前的那棵又粗又壯的大榕樹(shù)換上了翠綠翠綠的新衣裳，陽(yáng)光從那些小縫里擠了出來(lái)，照在草坪上，照得小草揉了揉惺忪的眼睛，伸了個(gè)大懶腰，在暖風(fēng)中悠閑地?cái)[動(dòng)著嫩綠的身子。

　　再往前走，一排又一排的樹(shù)，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵，為孩子們守護(hù)著校園。這時(shí)，樹(shù)也抽出了嫩芽，還有的還開(kāi)出了花兒，一股股素雅清淡的花香，便溢出了這塊用石磚圍起來(lái)的小草坪。再仔細(xì)點(diǎn)看，哇！只見(jiàn)石磚中間，那條小縫兒里，居然長(zhǎng)出了一株小巧玲瓏的幸運(yùn)草！哦，他可真夠幸運(yùn)的了，旁邊一小塊的/苔蘚陪伴著他。

　　再向前，一股更濃郁的花香撲面而來(lái)，偶爾有一只小鳥(niǎo)從花圃上掠過(guò)，我猜它們也是貪戀那濃郁的花香，想更靠近點(diǎn)，聞得更香。是呢，那色彩斑斕的花兒，還會(huì)有誰(shuí)不為他們傾倒呢？那一片姹紫嫣紅中還夾雜著一大堆不知名的奇花異草。我最喜歡中間那素雅的淺藍(lán)色的.花，在陽(yáng)光下她閃著一圈圈金黃的光暈，顯得莊嚴(yán)而又神圣。

　　操場(chǎng)上，孩子們也脫掉了厚實(shí)的棉襖，換上了一件件好看又舒適的衣服，有的在跳繩，有的在跑步，有的在玩游戲……他們的鼻尖上閃著晶瑩的汗珠，身上散發(fā)著太陽(yáng)獨(dú)有的味道。

　　“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)……”一、二年級(jí)的孩子們鏗鏘有力地讀著。這朗朗的讀書聲，充分地將春天的美好和生機(jī)讀了出來(lái)，整個(gè)校園都被感染了，隨即又有更多的讀書聲加入了進(jìn)來(lái)。“春色滿園關(guān)不住……”“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”

　　看到這，春姑娘笑了，花兒笑了，小草笑了，大榕樹(shù)笑了……大家都笑了，笑得多么燦爛，多么明媚，多么美麗。是呀，校園的春天那么美麗，為什么不笑呢？

春天的校園14

　　我們的學(xué)校在春天里格外迷人，到處都充滿了生機(jī)。一進(jìn)校門，最醒目的就是領(lǐng)操臺(tái)旁的三棵大松樹(shù)，它們長(zhǎng)得很高，都快到四樓窗戶口了，它好像想和我們一齊上課似的，可是從窗戶進(jìn)到教室里似乎有點(diǎn)不禮貌，只好側(cè)耳傾聽(tīng)著。松樹(shù)蔥綠的像一座翡翠寶塔，每一個(gè)枝杈上都長(zhǎng)著一撮一撮的松針，他們嫩綠嫩綠的、軟軟的像剛出生的寶寶一樣。這三棵高大挺拔的松樹(shù)像三位戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我們的學(xué)校。

　　松樹(shù)后面是一個(gè)很有特色的花圃，它由綠油油的大葉黃楊圍成的花圃圍墻，墻內(nèi)種著玉蘭花和月季花。那傲立枝頭的白玉蘭，像身披白紗的少女，亭亭玉立，清爽圣潔；而紫色的玉蘭花，則高貴、典雅，有的花朵含苞待放，有的花蕾滿枝，還有的花葉扶疏，不時(shí)還有一股芬芳隨風(fēng)飄來(lái)。也許是今年雨下得太少，月季花到此刻還沒(méi)有露出燦爛的笑臉。這些月季的莖又細(xì)又長(zhǎng)，墨綠色的莖上長(zhǎng)滿許多暗紅色的小刺。它的葉子是深綠的，奇怪的是，葉子的四周帶著軟刺，就像一個(gè)個(gè)小齒輪。仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)這些葉子除了枝端的一片，其余都是對(duì)生的，它們就像是一對(duì)對(duì)可愛(ài)的雙胞胎�；ㄆ詵|南方的一排平房前種了三棵懸鈴木，樹(shù)上還掛著去年留下的果實(shí)，果實(shí)上頭有許多小刺，被風(fēng)一吹，它們便輕輕擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)帶刺的小鈴鐺。有些樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩葉，有些卻只長(zhǎng)出了一個(gè)小芽苞，可能是因?yàn)槔险詹坏疥?yáng)光的緣故吧。學(xué)校西側(cè)長(zhǎng)著三棵柿子樹(shù)，它們?cè)缫验L(zhǎng)出了嫩綠的葉子，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意。

　　樹(shù)后的圍墻上還爬滿了一墻的爬山虎，墻頭的葉子長(zhǎng)得密密匝匝，個(gè)個(gè)仰著頭，好像要對(duì)太陽(yáng)說(shuō)點(diǎn)什么，墻上的.葉子卻有些零星，好像冬眠還沒(méi)有睡醒似的。我們脫掉厚重的棉衣，換上鮮艷的春裝，簡(jiǎn)便地在操場(chǎng)上玩耍。樹(shù)兒們也穿上了新衣，披著融融的春光，迎著悠悠的春風(fēng)，翩翩起舞，留下婆娑的倩影。我們的歡笑聲隨著風(fēng)兒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許，連鳥(niǎo)兒都聽(tīng)到了吧，要不，它們?cè)鯓訒?huì)飛起后又落在樹(shù)梢上頃聽(tīng)呢？我們的學(xué)校是多么的可愛(ài)，在那里茁壯成長(zhǎng)的我們都感覺(jué)到自我是世界上最歡樂(lè)的人！

春天的校園15

　　冬爺爺已經(jīng)離去了，春姑娘回來(lái)了。走進(jìn)校園，春的氣息撲面而來(lái)，小樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，小草冒出了小小的腦袋，小花開(kāi)出了花骨朵兒……伴著朗朗的讀書聲。蜜蜂、蝴蝶來(lái)采蜜，小鳥(niǎo)出巢找食物了。來(lái)，一起看看我的校園吧！

　　走進(jìn)綜合樓，里面十分的安靜，連一根針掉在地上的聲音也能聽(tīng)得一清二楚。這是怎么回事呀？原來(lái)，我們已經(jīng)來(lái)到了閱覽室。我的閱覽室可是獨(dú)一無(wú)二的哦！它是一個(gè)開(kāi)放式的閱覽室。墻上掛滿了各種樂(lè)器，如：小提琴、二胡、葫蘆絲……但更有特色的還在你的頭頂上呢！只要一抬頭就能看見(jiàn)天花板上那數(shù)不清的漢字，沒(méi)有兩個(gè)字是相同的。向里望去，一本本陳列在書架上的書整齊地?cái)[放著。其中一個(gè)“Z”形的書架上，書本就像逃難似的，只剩下了幾本薄薄的小人書了有許多同學(xué)正坐在凳子上聚精會(huì)神的拿著書閱讀，津津有味，好像沉浸在了書的海洋里一般。

　　走過(guò)綜合樓，映入眼簾的就是寫著“地理園”三個(gè)大字的石碑。沿著石板小路走進(jìn)去，你就能看見(jiàn)許許多多奇形怪狀的地理模型，有好像云彩似的丹霞地貌，有白皚皚的冰川地貌、蘑菇一樣的風(fēng)蝕地貌……還有世界、中國(guó)、浙江、瑞安的地圖。地理園中間有一個(gè)大的地球儀，雙手也只能抱住一半。園里有個(gè)小花“池”，里面開(kāi)滿了月季花、杜鵑花，紅白相間、香氣撲鼻，吸引來(lái)了許多的蜜蜂、蝴蝶來(lái)采花蜜了呢！

　　走過(guò)地理園就是我們最喜愛(ài)的操場(chǎng)了。瞧！校園的“衛(wèi)兵”——雪松正在迎接我們呢！它那棕黃色的身上，穿著翠綠色的“軍裝”，挺立著直直的腰板，加上高達(dá)三層樓的身長(zhǎng)，顯得更加的精神威武。

　　進(jìn)入操場(chǎng)，冬日里那凄涼的小草坪上已經(jīng)有些好奇的小草兒“光顧”了。他們從泥土里探出小腦袋來(lái)，打量著這個(gè)奇妙而又美麗的世界。

　　操場(chǎng)上的綠化帶里種著一大排的玉蘭樹(shù)，大都是一棵棵帶紫色花苞的樹(shù)，唯有一棵白色的'玉蘭樹(shù)與其他樹(shù)都不同。不僅僅是顏色，就連它生長(zhǎng)的速度都比它們快。這棵白玉花的許多花兒都已經(jīng)全部展開(kāi)花瓣了，在微風(fēng)的吹拂下盡情搖擺，笑著迎接春天的到來(lái)。當(dāng)然，有些也還只是抽出了一點(diǎn)兒嫩粉色的小花苞兒，甚至只冒出一個(gè)個(gè)橄欖綠的小茸球。但是，我知道，那茸球中包含著渴望、堅(jiān)定與勇氣！它們正在努力地向上冒，當(dāng)?shù)玫降谝豢|陽(yáng)光的照射和第一場(chǎng)春雨地滋潤(rùn)后，就會(huì)變得更加頑強(qiáng)、更快綻放……

　　春天的校園，充滿了春的氣息和活力，它雖沒(méi)有花園那么美麗、芬芳，但在我的心中，春天的校園永遠(yuǎn)是一顆最耀眼的明珠。

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