- 天窗的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(推薦)天窗的作文27篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的(推薦)天窗的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
天窗的作文 1
愛在這個人世間,所有東西都會隨著時間的流逝而消失,甚至毀滅。但唯獨母愛,它永遠是那么偉大、無私,不會隨著時間的流逝而消失......那天傍晚,我突發(fā)高燒,爸爸在外出差,媽媽僅披了仵外衣,急匆匆地將我送往醫(yī)院!把!”護士阿姨看著指針所指的數(shù)字——39度,連忙給我注射了一支藥水——打了一針。疼痛是忍了,不過我也確實舒坦了許多。媽媽左手抱著我,右手舉著掛有吊瓶的桿子,艱難地回到了車上。由于護士再三囑咐過媽媽,如果不敷冰,就必須得降溫,所以媽媽不得不把那唯一的通風口(門窗早已關(guān)緊)——天窗,開了起來。
媽媽就這么守在我身旁,天窗外刮來的涼風不斷襲來,寒氣逼人,媽媽被陣陣寒風凍得一顫一顫的,瑟瑟發(fā)抖。她咬緊了牙關(guān),繼續(xù)保持鎮(zhèn)定,絲毫不愿在我面前流露出任何不堅強。就在那一刻,我看到了,我聽到了,我也感受到了母愛是如此的偉大!
風,無形無色,它肆意地刮著。在刺骨的寒風面前,媽媽的腿突然蜷了上來,緊跟著又放了下去……而我也是豬八戒當兵——無能為力!
就這樣,一瓶藥水兒吊完了。隱隱約約地看著媽媽遠去的`背影,我心里很不是滋味。望著望著媽媽離去的背影,我又猛的想起了朱自清的名篇—《背影》;聽著聽著MP3里動人的音樂,我又不禁潸然淚下……母愛如此偉大,而我卻“身在福中不知!!
藥水兒一滴一滴淌入我身體,而我對媽媽的愛也正如張信哲所唱的《愛如潮水》!家人對我的愛,早已在我幼小的心靈里種下種子,生根發(fā)芽!
母愛,它能在我黑暗的時候變成一盞永不熄滅的燈;母愛它還能在我不知所措的時候為我指明道路……總而言之,母愛是偉大的!
天窗的作文 2
前些日子,一直在家中做作業(yè),氣悶得很。忽然大雨,天色暗若黑漆。我一怔,看向手中考卷上的一行小字:從那小小的玻璃,你會看見雨腳在那里卜落卜落跳,你會看見帶子似的閃電一瞥……我不由得往天花板上望去,看見了一片空空如也。我暗想:莫不是不開天窗便不見窗外了?又往身旁大窗看去,一扇窗相隔,風聲、雨聲皆隱去了,只看見一道道閃電劃過天空。
我有看報的習慣。剛剛看過的'內(nèi)容,一直記憶猶新。近日鬧得最沸沸揚揚的便是美國的一起馬拉松爆炸案,兇手兩兄弟分別是業(yè)余拳擊手和優(yōu)秀學生。網(wǎng)上不斷有人議論他們。一人說:“這兩人心理肯定有問題!蔽覅s覺得未必如此。想起剛讀過的《天窗》,我想或許是他們沒把“天窗”打開吧,否則又怎會如此想不開?聯(lián)想那場大雨,總覺有千絲萬縷的關(guān)系。
這次放假,順便回了一趟老家。走在鄉(xiāng)間的小路上,一只小青蛙忽然從我面前蹦跶而過。我想,它真是天真無邪,如初生嬰兒一般,不畏懼任何事物。佛教的《涅槃經(jīng)》中說有五種菩薩行,其中就有天真無邪、正直磊落人嬰兒行。我若有所思,幾件事如一條藤上的果實,為我順藤摸瓜所摸走了!度纸(jīng)》云:“人之初,性本善。”荀子與韓非子卻認為人之初,性本惡。此時在我看來,《三字經(jīng)》固然是對的,另一種亦有可取之處,因為人剛生下來時,是完全憑自己意向而動的,可說是亦善亦惡,兩種說法都沒錯。
冥思如此之久,我無非是懂得了一個道理,而這個道理也是淺顯可笑的:人需要將自己的“天窗”打開,從一點窺視一切,令自己沉浸在想象的世界,令自己的性情回到嬰兒那種天真無邪、亦善亦惡的性情。
天窗的作文 3
奶奶的老家有一扇小小的天窗,以木為框,以紙為面。它只有小小的一扇,是的,很渺小,抬頭望去,它似要飛去。山風吹過,吹下一股淡淡的的木頭味兒,那么深沉,那么古老,仿佛蘊藏著一股沉睡著的巨大力量。歲月的侵蝕是無情的,木頭原本上的紅漆早已褪落得不成樣,連那紙糊的窗面也有些泛黃。小小的窗子綻開了深深淺淺的裂縫,好似老人額頭的魚尾紋。
天窗真的快上天了。落日,我站在閣頂上望去,它還是那樣,老眼昏花,酣睡著,沒有聲音。仿佛它是一位歌手,年老了,也發(fā)不出聲來了,那樣安祥靜謐。
我默默地搬來凳子,踩在上面望著。鳥兒慵倦地落在天窗上,瞥一眼我這個姍姍來遲的孩子。我慢慢地爬出去,但又停了下來,生怕撞碎那天窗之中生成的一層童年回憶,那是我最珍貴的回憶。沒有鳴唱,沒有摩挲,但我還是盡全力往上一爬?
那回憶,有我的童心。只有短短一年,我卻留下了大大小小的'回憶。明月出山,奶奶便叫我上樓。開著天窗,滿天星斗傾倒入目。一切都很寧靜,耳邊輕響著背摩擦床單的聲音。沒有雨,明月透亮,眼前也是白茫茫的一片;若雨漏進來,那床邊的盆子,便輕響著滴水的聲音,仿佛那是一滴一滴的月華,在往下躍動。
天窗是星、月與我的歸宿。當身子從天空下一躍而出時,一切,都沉默了。
天窗小,但卻是奶奶的心血。從選料,到刻畫,全是她的心血。她只是在上面刻上了簡單的波紋,但一剎那卻如騰蛟起鳳,如此華美。而紙,只是普通的白紙,滴了桐油,樸實無華?墒裁慈藖砹,都得稱贊幾下。
幾年的時間,什么都沒落了。我住進了城里,而老家的一切,都落入了荒蕪。
窗外,上弦月,耳邊突然響起奶奶的歌聲。那很模糊,什么也沉入沒落了,孤燈火影,耳邊只是簡單的月光?月光?我的耳邊一下子模糊了,似乎什么都靜止了,只有我,還在動著。月華依舊。
什么都不能見證那氤氳的天倫之樂。
我迷失在今生的路中央。
天窗的作文 4
打開青春的天窗,就意味著不再為落紅而憔悴,不再為花謝而傷情,不再嘆息流水東去、太陽西歸,也不再羨慕夸父逐日、嫦娥奔月……
打開青春的天窗,品味著幽幽綠茗,我獨自走進郝思嘉的生活世界里,去聆聽這位“亂世佳人”意亂情迷的內(nèi)心獨白;我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚,去欣賞人魚相搏時的精彩瞬間……是啊,閱讀生活,享受生命,珍惜情感。我通過這扇青春之窗陶醉于冰心的那盞小桔燈所籠罩著的靈光里,我會激動于魯迅發(fā)自心靈深處“救救孩子”的`吶喊聲中……
于是,我開始了解自己。
上幼兒園的時候,老師問我們什么是太陽。我卻指著圖畫本上的月亮。那時的我還不知道自己“不知道”。上三年級的時候,老師問我:“你知道岳飛嗎?”“不知道。”“你能復述課文嗎?”“不能!薄澳銜獯鸷竺娴牧曨}嗎?”“不會。”十歲時的我只知道自己“不知道”,F(xiàn)在的我上課時積極發(fā)言,敢于探究,于是十四歲的我終于知道了自己“知道”。
沒錯,生活就像一面鏡子,照出了你 心里的情感。我深深地知道,氣質(zhì)是在感動中蘊藏著的,情感是在激動中醞釀著的,理智是在陶醉中升華著的……
由此,我也知道——
我不美,真的不美。無論是外表還是靈魂。我想我是該脫胎換骨了。所以面對中傷,蕭伯納告訴我:他們罵了,罵了些什么?就讓他們罵去!面對失敗,海明威告訴我:人生下來不是為了被打敗的。面對侮辱,黛妮絲要我用頭發(fā)宣泄悲哀而把眼淚的閘門緊關(guān)。因此,我認為將芳齡寫在心上才是捷徑,我也才不會為歲月的流逝而傷感不已。是誰在說,“美的外表令人欣賞,美的內(nèi)心卻令人稱道”?
打開青春的天窗,為前行的風景定格,用信念、激情、力量去叩開那理想的宮殿,用心靈給未來一個承諾:去珍惜生命的陽光。
打開青春的天窗,窗外,是另一番風景……
天窗的作文 5
每個人在成長過程中都要學會如何打開那扇屬于自己的天窗,迎接光明。當這個時候,沒有人能伸出援手,因為他們無法幫助你,自己的黑暗要自己趕走。意志。勇氣與希望是我們的翅膀。
我的黑暗
踏進校門便被恐懼不安籠罩著,聽到同寢室的同學竟然被三所重點中學錄取,我的心更涼了。我變得膽小,外表快樂的我,心在不停地掙扎,仿佛在沼澤中,想往外爬,卻總看不見陽光。我問我自己,我真的走不出黑暗了嗎?我的初中,注定要是失敗的嗎?
那句話給了我希望
有一天,班主任問我們,有沒有注意到樓梯旁的一句話?我很茫然。下樓時我抬頭一看,那兒寫著:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志!K軾”。我忽然想起了臨行前媽媽對我說過:“你要堅強。父母不在身邊,你不能害怕啊。”我沉思了很久很久。
我走在路上,決定改變自己。沒有什么可以阻擋我的。我面對數(shù)學老師,不愿再低頭,我要聽他講,天書是難讀的,但總有人讀得懂!望著科學課本,我拼命地記住那些概念,小學里的佼佼者到了中學難道就自甘墮落?我把心努力地收起來,在這兒讀書自暴自棄我對得起誰?遇到困難我不怕,我的翅膀可以為我撐起一片天空。我不相信,雖然我考進來時成績平平,但是媽媽說過,她女兒很聰明!
窗子開了,陽光進來了
放假了,七天的`國慶節(jié)就可以放松一下。當我的知我考了全班第八名,我的眼淚都快爬出眼眶了。我總算打開了那扇屬于我的天窗,趕走了黑暗,迎接了陽光!跋獫狙赡芰舻米。K歸大海做波濤!蔽业某踔胁皇呛诎,更不是失敗,是風雨后的絢爛彩虹!
天窗的作文 6
我們剛剛學了茅盾的《天窗》,我回想起來,我老家的這間古老的房子,小小的天窗是通往外界的唯一通道。白天,我們能看見發(fā)光的太陽,甚至還能看見飛翔的小鳥呢。晚上,我們還能看見閃閃爍爍的星星和白玉盤似的月亮。
今年的寒假,我記得有一天,是一個夜深人靜的夜晚,外面萬籟俱靜、漆黑一片。我在老家的房子里津津有味地閱讀《海鷗喬納森》這本書。我讀著讀著,突然感覺我變成了一只海鷗,喬納森正跟我說:“豆豆,如果你想要成功,那就必須要努力,必須要犧牲自己的某些東西或時間——正如我,我犧牲了自己的`搶小蝦小魚的時間,努力去練習飛翔。我的飛行技術(shù)很好了之后,我反而不需要再去爭先恐后地爭搶那些漂浮在表面的殘渣、面包屑,我可以吃到更新鮮的食物,你必須要懂得,如果你比別人更努力,也許你會得到比別人好得多的東西……”我突然抬起頭來,為我白天玩耍了很久時間,根本不碰寒假作業(yè)感到慚愧,恍悟到,我必須要向喬納森一樣努力,為了我以后更好的人生做更好的鋪墊!
我抬頭看了看屋子里的天窗,雖然外面依然黑暗,但我的心突然一陣敞亮,仿佛打開了一扇窗——我意識到,我不能只想著以后的美好生活,而不去努力嘗試去實現(xiàn),要不然就會“思而不學則殆”。
天窗的作文 7
對于這個地球上的每一個人,他接受陽光的照射時間都應該是相同的。但事實并不相同,這不是地理位置的差異,而是人為的因素。陽光不會完全照到每個人身上,除非你避開遮陽的'大樹和高樓;陽光不會全部射入每一扇窗戶,除非這扇窗敞開去迎接陽光,那么,整個太陽都屬于這扇窗,整間房;陽光更不會自己射入你的心中,除非你有足夠的勇氣去接受,去挑戰(zhàn),那么,你就總會心中充滿希望。
上天對于每一個人都是一樣的,女媧造人時沒有賄賂過老天,讓它特別地優(yōu)待某個人。如果你的心中是黑暗的,那就請打開一扇天窗吧,讓陽光照進來,心中有了希望,前方就有光明,人就會有夢想了。
每一種環(huán)境都是各有不同的。如果你是砌墻工人,那么請不要因為名稱而不自信,"砌墻工人"是"高級設(shè)計師"的代名詞。如果你是清潔工,也不要因為代號自輕,"清潔工"是"城市環(huán)保高手"的別稱。
人的命運,不是他人能夠掌控的。假如你想進步卻沒有能力,請想想,沒有任何鎖鏈束縛著你前進的步伐;假如你想奮斗卻沒有條件,請反思,有什么聲音在向你喊:"不許奮斗!"嗎?這是你的心聲。
人不能預知未來,卻能夠左右未來,不是靠哀聲嘆氣,不是靠自棄的態(tài)度,而是更宏偉遠大的目標。
現(xiàn)在的一切不能說明什么,現(xiàn)在不能代表以后,更不能代表一生。
當你在認認真真做一件事時,你意識到自己真正地在做什么嗎?如果你有很強的意識,你一定會想到:表面的工作不是物質(zhì)的實際,現(xiàn)在的所有都是為了我的將來;蛟S當我砌完最后一塊磚,到達了頂層,陽光就直射過來,全部屬于我了。
命運,是心態(tài)和意識的集合體再附于具體行動。當生命在自己的心中掌握時,誰又能否認你是個真正的強者呢?如果你是強者,請打開天窗,迎接陽光。
天窗的作文 8
看見外面下著大雨,我多想毫無顧忌地在雨里跑來跑去啊。可是媽媽說我還有些咳嗽,就是不讓我出門。我生氣了,嘟著嘴,默默地站在房間里的落地窗前,靜靜的看著窗外。
突然,一陣疾風吹過,窗外的大樹枝丫嘎嘎作響,枝頭上大大小小的、五顏六色的葉子,在空中群魔亂舞。有幾片調(diào)皮的'葉子,飛著飛著,瞞著大樹媽媽,跳出枝頭、躍過天窗、飛的無影無蹤。我的嘴角微微一笑,大自然就是這樣有意思,雖然我做不到,但是樹葉寶寶可以。
這時,風漸漸小了,雨就緊跟著噼噼啪啪地落下來,風夾著雨點砸在落地窗上,形成了一張水簾。樹葉們像一個個熱情的舞者在風中翩翩起舞。隨著風雨,他們一會兒跳到東,一會兒跳到西,一會兒忽高忽低地旋轉(zhuǎn),一會兒又飛到窗外的水簾里,隨著雨水滑落。透過窗,看窗外的世界,總會有新發(fā)現(xiàn),能開解我心。
看著這明亮的天空,我郁悶的心情也平復了許多,不再跟媽媽生氣了。媽媽說的是對的,咳嗽的我不適合在雨里瘋跑,但是我好了以后就可以了。這世界上,很多事不用著急,需要慢慢等待。這窗外的大自然,打開了我心里的窗,讓我豁然開朗,也解開了我和媽媽結(jié)。以后我要碰到不順心的事兒,就多到大自然中去體會、去觀察、去感受,去解開心結(jié),去打開心窗。
天窗的作文 9
我家車上有一道天窗,四四方方。平時,它總是緊閉著,可每當全家人去偏遠的郊外兜風,天窗便會打開。坐在車里頭,河岸掠過的清風宛若一雙溫柔的手,透過天窗,撫摸著我們的面頰,悠然至極。
又臨盛夏之際,就如此前一般,我們坐在車上,去溪邊兜風納涼。夏季那令人躁動的熾熱終究放過了這一世外桃源,道旁滿是蔥郁茂盛的高大樹木,陽光也只能透著那零星的葉縫,窺探著我們的行蹤,溪水不斷擊打著河底錯綜的.卵石,那富有節(jié)奏感的泠泠聲,便是天籟之音組成的一支古老歌謠。
打開天窗,我與兄弟兩人直起腰,小心翼翼地將各自的腦袋探出去,活像地鼠出窩一般。道旁的風景盡收眼底。可無奈天窗不大,我們擠作一團,互不相讓。父親見狀,便緩緩剎下車來,命令我們端坐在車上,既然沒有謙讓之心,誰都別想得到這份享受。天窗關(guān)了。
我們各坐在車的一頭,扭過頭去,互不理睬。封閉的車內(nèi),聽不見泉水聲,望不見綠高木,只有如同漫長冬季一般的死氣沉沉。望著頭頂上那緊鎖的天窗,我心里不好受,想著父親的話,反思著自己的行為,感到一些慚愧,卻又耐著性子等著對方先道歉。我繼續(xù)牢牢地釘在一旁,可又時不時地撇過頭去觀察兄弟的舉動。此等奢望換來的盡是徒勞,他半晌沒有一點反應,像一尊端正的蠟像,也許他揣著同我一樣的想法吧。此時我們各自心中的天窗,死死地緊閉著,如同被封上膠水一般牢固,誰也不打算打開它。
等不及了!最終,我鼓起勇氣,慢慢挪到車的另一邊,輕輕地拍了拍神色黯然的兄弟,向他道歉,請他先去天窗飽覽景色。兄弟終于抬起他的腦袋,詫異地望著我,也不好意思地向我道歉,我們和解了。母親在一旁欣慰地笑著,我與兄弟也釋懷大笑。
天窗開了,清風再一次吹拂進來,拂過我們的微笑,掠進我們心中的那一扇天窗,無比之溫柔,無比之愜意。
天窗的作文 10
青春的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷,偶爾,翻閱往事留下一張張淡淡的痕跡。
青春的閃光點何其多,青春的風采迷煞人。個性的張揚與青春的閃光,就像一對親密無間的孿生姐妹,她們歡笑著,雀躍著,將一個生命中最真最美,毫無保留大大方方地展現(xiàn)在人們面前,讓人情不自禁的表現(xiàn)自我,磨礪自我,超越自我。正處于青春階段,我們可能陶醉于浪漫的愛情故事,以至于學習成績下降,最后也會受到傷害,也會整天處于憂傷,心碎的狀態(tài),所以我們一定要克服青春期萌動,打開青春的天窗。
郭經(jīng)明說:“青春,是一道明媚的憂傷!”說的恰到好處。哪個人的青春不是在淡淡的憂傷中度過?回憶起那些細枝末節(jié)時,嘴角總是不自覺輕揚,仿佛自我嘲笑般的。看看,當年的自己有多傻。
打開青春的天窗,意味著不在為落紅憔悴,花謝傷清,不在談流水東去,太陽日西沉,不在現(xiàn)夸父逐日,嫦娥奔月,不在迷戀與席絹,瓊瑤千律一篇凄美純情的愛情陷阱,不再佩服金庸逍遙浪子走迷陣的`氣質(zhì),在感動中蘊藏;情感,在激情中醞釀;理智,在陶醉中升華。
打開青春的天窗,為前行的風景定格,用執(zhí)著的信念,年輕的激情,青春的力量,去叩開理想的宮殿。
打開青春的天窗,窗外,是另一種風景。
天窗的作文 11
青春的腳步正慢慢的向我們靠近,身為青春期的我們開始變得暴躁、多疑、不自信......很難控制自己的情緒,常常趕到孤獨寂寞,沒有人理解我們內(nèi)心的想法,想說但又說不出來的感覺真的很難受。那時候我感覺自己每天都很沮喪,找不到一個人分享。但我找到了一個寫作的方式,可以幫助我釋放心中的壓抑,打開青春的天窗,發(fā)現(xiàn)外面新鮮的事物。
打開青春的天窗,我發(fā)現(xiàn)自己并不是自己想象中的那樣懦弱、無能。對比起那些生活比我過得還差的人,我真的`很幸福,至少我還有一個家可以當避風雨,還有愛我的家人關(guān)心著我。這樣想想,在青春的路上遇到的任何苦難都不那么可怕了。在成長的過程中勢必會經(jīng)歷失敗,但是,請不要放棄,相信自己,時間會沖刷一切的,換個角度思考問題,有挫折和挑戰(zhàn)才是青春最美的樣子。我們要活就要活得漂亮,勇于面對困難,因為我們是年輕人,要多經(jīng)歷磨煉,才會成長得更快。
打開青春的天窗,也要試著融入社會這個大集體中。不要一味的自我封閉和獨處,人是一個群居的動物,離不開群體,而且在我們以后的生活中需要跟很多的人溝通交流!蔼殬窐,不如眾樂樂,”一個人的快樂是有限的,而且每個人身上都有缺點,我們不與他人接觸,就發(fā)現(xiàn)不了自己身上的缺點和弱點。多與優(yōu)秀的人一起學習交流,我們會比自己學到的東西還多。
打開青春的天窗,慢慢的感受著窗外的風景,我們會看到很多以前從未看過的美麗。
天窗的作文 12
已經(jīng)步入青春期的我們,開始了我們?nèi)松凶蠲利悾罨钴S的人升階段。要知道人的人生階段有很多幼兒期,少年期,青春期和中年期,以及老年期。如果說幼兒期和少年期代表著新生老年期和中年期,代表著落葉歸根,那么青年期將是我們?nèi)松凶蠲烂,最熱烈的時期。青年肩負著很多義務,也有很多責任,我們要為這個社會和這個時代做出非凡的貢獻,一個時代如果沒有好的青年,那么這個時代將萬劫不復。
青春一個多美貌的.詞語。像青草一樣,在春天昂揚。我們每一個青年都應該有自己的一片天,不能只拘束于狹隘的眼界,我們要多讀書,要在書籍中尋找到不的世界,在那樣的世界里發(fā)揮自己的才能提升自己的境界,讓自己成為一個更加成功的人。打開青春的天窗,我們可以看到世間最活力的力量。在這個世界上最重要的人就是青年,青年就是時代的血脈,我們正處于這個時代的中心,能力越大,責任就越大,在此時我們需要提升自己的,才能讓自己在青春階段能夠為這個世界做出力所能及的貢獻,并且實現(xiàn)自己的個人價值和社會價值。
打開青春的天窗,讓我們看看外面的世界吧!在這個過程中,可能我們會遇到挫折和失敗,但是請不要放棄,這是人生所必經(jīng)的,有了挫折和失敗才有成功。如果能被輕易打敗,那么我們就不叫做青年了。青春就要像花一樣綻放,綻放出一生中最美好的樣子,等到老年垂暮才不會感嘆自己一生的平平無奇寡淡。
天窗的作文 13
深夜,我躺在床上,又大又圓的眼睛望向天窗外,星星們在向我招手,月亮在給我講故事,夜鶯唱起了美妙的歌曲。就算是在黑夜之中,世界也是那么歡快。
吱吱吱呀呀一串奇特的聲音過后,那古老的天窗打開了。一股輕盈,柔軟的風吹進屋中,帶我緩緩地飛出天窗。在天窗外的世界,是黑夜,是我渴望看到的一切。這雨,這風,這雷,這電,這一切,在我的眼中再一次重演。當我眼中再一次重演完后,我被那輕盈的風再次送向高空。當我被送向一朵棉花糖似的云朵時,風離開了,我低頭望去,看到了月光下的草地河灘,它們似乎伸出了手,把我抱入懷中,是溫暖的,是舒適的,是永遠忘不了的,那,是母愛的感覺。
當我抬起頭時,瞧見了一些突然出現(xiàn),又實然消失的影子,它也許是長相中透露出聰明的貓頭鷹,也許,是啟發(fā)人類創(chuàng)造雷達的蝙蝠這時候,黑面解開了,螢火蟲們用自己的.燈籠照向黑影,!那是雄偉的夜鷹!夜鶯為它唱起了歌,蝙蝠為它送食物,螢火蟲為它照光。天空中真熱鬧!
黃昏時,那風,又把我送回屋里。吱吱吱呀呀天窗關(guān)上了,那風消失了。一日又一日,我再也見不到那奇特的風。從此,小小的天窗再也打不開,我再也飛不出去。于是,夜晚來臨時小小的天窗,又成了我唯一的慰藉!
天窗的作文 14
鄉(xiāng)下房子只有前面幾個窗子,如果是晴天,窗子打開,空氣也清新了,光線也有了,可如果是壞天氣,孩子就被關(guān)在屋子里。孩子們精力充沛,在屋子里百無聊賴,于是鄉(xiāng)下人在屋頂開了一個小方洞。裝一塊兒玻璃,叫做“天窗”。
夏天下大雨時,孩子們頂喜歡在雨里跑,我們仰著臉,讓雨打在臉上,伸出舌頭品償大地的乳汁,涼絲絲的,甜蜜蜜的,它們對在外面頂著雨跑的孩子說:“快回來!快回來!一會兒淋感冒了,看你們還怎么得瑟”隨著木板窗的關(guān)閉,孩子們也被關(guān)進地洞似的`屋子屋里了。這時候小小的天窗又是你唯一的慰藉。
從那小小的玻璃,你會看見雨點兒在那里跳來跳去。你會看見帶子是的閃電一瞥,你會聯(lián)想到,這風,這雨,這雷,這電,是怎樣猛烈地掃蕩了這世界,你想它們的威力會比你露天真實感到大十倍,百倍,小小的天窗會使你的想象銳利起來。
晚上,當你被逼去休息時,也許你還忘不了和小伙伴們玩耍的愉快時光,這時候,你總會從帳子里伸出頭來,這時候,小小的天窗又是你唯一的慰藉。
那玻璃上掠過一條黑影,你會想到這也許是蝙蝠。也許是夜鶯,也許是老虎,也許是烏鴉美妙奇異的夜晚,會在你的想象中展開。
發(fā)明這天窗的大人們,是應得感謝的。因為活潑會想的孩子們知道怎樣從“無”中看出“有”,從“虛”中看出“實”,比任何他們看到的都更真切,更闊達,更復雜,更確實!
我愛天窗!
天窗的作文 15
看見外面下著大雨,我多想毫無顧忌地在雨里跑來跑去啊。可是媽媽說我還有些咳嗽,就是不讓我出門。我生氣了,嘟著嘴,默默地站在房間里的落地窗前,靜靜的看著窗外。
突然,一陣疾風吹過,窗外的大樹枝丫嘎嘎作響,枝頭上大大小小的、五顏六色的葉子,在空中群魔亂舞。有幾片調(diào)皮的葉子,飛著飛著,瞞著大樹媽媽,跳出枝頭、躍過天窗、飛的無影無蹤。我的.嘴角微微一笑,大自然就是這樣有意思,雖然我做不到,但是樹葉寶寶可以。
這時,風漸漸小了,雨就緊跟著噼噼啪啪地落下來,風夾著雨點砸在落地窗上,形成了一張水簾。樹葉們像一個個熱情的舞者在風中翩翩起舞。隨著風雨,他們一會兒跳到東,一會兒跳到西,一會兒忽高忽低地旋轉(zhuǎn),一會兒又飛到窗外的水簾里,隨著雨水滑落。透過窗,看窗外的世界,總會有新發(fā)現(xiàn),能開解我心。
看著這明亮的天空,我郁悶的心情也平復了許多,不再跟媽媽生氣了。媽媽說的是對的,咳嗽的我不適合在雨里瘋跑,但是我好了以后就可以了。這世界上,很多事不用著急,需要慢慢等待。這窗外的大自然,打開了我心里的窗,讓我豁然開朗,也解開了我和媽媽結(jié)。以后我要碰到不順心的事兒,就多到大自然中去體會、去觀察、去感受,去解開心結(jié),去打開心窗。
天窗的作文 16
天窗在大人們眼里是多么的無趣。而在茅盾筆下的天窗是多么的神奇,有趣?梢钥匆娪昴_在卜落卜落跳,還可以用來觀察閃電……多有意思呀!面對著天窗你還可以進行想象,讓你從真實的世界進入到一個虛幻的世界。你可以把月亮想象成是一位美麗的公主,把一閃而過的黑影想象成是一個丑陋的巫婆……在這個世界里你可以隨意的構(gòu)思,隨意地揮發(fā)在平常無法的'想象.
隨著時代的進步,天窗已經(jīng)很少了?戳嗣┒軐懙摹短齑啊泛,我不禁地希望自己的房間里也有一個天窗,這樣晚上睡不著時就可以看一看皎潔的月亮,和它說一說悄悄話。還可以回想回想由于上學而失掉的美麗的回憶。如果是我的話,我要想一想與南平的伙伴們一起溜冰時那快樂的時光;在南平過春節(jié)那歡快勁………
現(xiàn)在的學生簡直是被考試包圍了,被練習題覆蓋了。他們那想象的天窗已經(jīng)永遠的被那無情的考試與練習題關(guān)閉了。其實每個人心里都有一扇空白的天窗,只不過你沒去創(chuàng)造罷了。要是沒有天窗,世界上哪有火車、電視………?可想而知,天窗是多么的重要吧!天窗其實是一張白紙,只有想象才能使它煥發(fā)光彩,變得美麗、豐富多彩,不是嗎?
為此,我想對現(xiàn)在的父母說:“請你們不要關(guān)閉孩子們心中的天窗吧!沒有了天窗,學習再好,也只是一個學習的機器呀!”
天窗的作文 17
打開青春的天窗,一切都變得多思 , 一切都變得神秘, 一切都變得美麗.
青春的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷,偶然翻閱往事,留下一紙淡淡的痕跡. 打開青春的天窗,意味著不再為落紅憔悴、花謝傷情;不再嘆流水東去、太陽西沉;不再羨夸父逐日、嫦娥奔月。不再迷戀于瓊瑤、席絹凄美純情的愛情陷阱;不再佩服金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影、不再沉醉于古龍風流女俠撲朔迷離的神奇?zhèn)髡f……
打開青春的天窗,空閑時分,品幽幽綠茗,攜朗朗清風。我喜歡獨自走進赫思嘉的生活世界,去聆聽這位“亂世佳人”意亂情迷的內(nèi)心獨白;我喜歡與海明威筆下的老人一起出海打魚,去欣賞人魚相搏魚擊海水的精彩瞬間;我喜歡隨卡特林﹒溫索爾去體味十七世紀爾虞我詐人欲橫流的丑惡社會……閱讀生活,享受生命,珍惜情感。我會陶醉于冰心那盞小桔燈籠罩下的愛的靈光里,我會感動于聞一多怒對反動派拍案而起的義憤;我會激動于魯迅發(fā)自心靈“救救孩子”的.吶喊……
氣質(zhì),在感動中蘊藏;情感,在激動中醞釀;理智,在陶醉中升華。
打開青春的天窗,為前行的風景定格,用執(zhí)著的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開理想的殿堂;打開青春的天窗,給未來一個承諾,用真誠的心靈、感激的微笑、關(guān)注的目光去珍惜生命的陽光。
打開青春的天窗,窗外是另一種風景。
天窗的作文 18
打開青春的天窗,一切都變得多思,一切都變得神秘,一切都變得美麗。
青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷,偶然翻閱往事,留下一紙淡淡的痕跡。打開青春的天窗,意味著不再為落紅憔悴、花謝傷情,不再嘆流水東去太陽西沉,不再羨慕夸父逐日嫦娥奔月,不再迷戀于席絹瓊瑤千篇一律凄美純情的愛情陷阱,不再佩服金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影,不再沉醉于古龍風流女俠撲朔迷離的神奇?zhèn)髡f……
打開青春的天窗?臻e時分,品幽幽綠茗,攜朗朗清風,我喜歡獨自走進郝思嘉的生活世界,去聆聽這位“亂世佳人”意亂情迷的內(nèi)心獨白;我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚,去欣賞人魚相搏魚擊海水的瞬間精彩;我喜歡隨卡特琳?溫索爾(《琥珀》的作者)去體味17世紀倫敦那個爾虞我詐、人欲橫流的丑惡社會……閱讀生活,享受生命,珍惜情感,我會陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的.愛的靈光里,我會感動于聞一多怒對反動派拍案而起的義憤,我會激動于魯迅發(fā)自心靈“救救孩子”的吶喊……
氣質(zhì),在感動中蘊藏;情感,在激動中醞釀;理智,在陶醉中升華。
打開青春的天窗,為前行的風景定格,用執(zhí)著的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開理想的宮殿;打開青春的天窗,給未來一個承諾,用真誠的心靈感激地微笑、用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽光。
打開青春的天窗,窗外,是另一種風景……
天窗的作文 19
鄉(xiāng)下的夜晚,是那樣靜,沒有一絲的聲音,仿佛周圍的一切都被上帝按下了暫停鍵,我不禁感到無趣,只能躺在床上朝著頭頂?shù)奶齑巴ァ?/p>
鄉(xiāng)下的天窗是木質(zhì)的口字狀,就像以前老式電視機大小一樣,雖然它的面積并不大,但通過它看到的視野是很廣的。珍珠般大小的星星,躲在云霧里的月亮,幾片睡在夜空的云彩這些是天窗固有的景色,可我最喜歡的是夏天陣雨時的天窗。
在正正方方的玻璃上,雨點一個接著一個在玻璃上發(fā)出聲響,仿佛在跳著踢踏舞,一聲一聲落在玻璃上的舞步,無時不在展現(xiàn)了雨點的熱情;時不時一道閃電閃過,照亮周邊的天空,好像在給跳舞的雨點打著絢麗的'燈光;隨后轟隆隆的雷聲響起,就像打擊著架子鼓為雨點伴舞一樣。舞步聲,雷聲,鼓聲融合起來,我不禁陷入進去了。我似乎看見駕著云霧的雷公電母在激烈的施法,他們周圍黑色云霧被籠上了淡淡的白光,我好奇地朝后面望去,原來是月亮,月亮身上大部分被烏云遮住了,只露出一絲月光來證明著她的存在。我不禁為月亮感到委屈,正想上前揭開烏云,卻不知眼前的一切正在慢慢的消失。雷公電母沒有了,烏云沒有了,月亮也沒有了我緩緩地睜開眼睛,朝那扇天窗望去,只看到幾縷云霧停留在那里,唯獨不見月亮的身影
如今,鄉(xiāng)下的天窗早已被拆除了,現(xiàn)在的我時不時望向高樓的窗口想去看那輪明月,想再次進入幻想之中,卻發(fā)現(xiàn)天窗的拆除就連著我的幻想一起也都被帶走了。
天窗的作文 20
自從全國爆發(fā)新型冠狀病毒肺炎后,就是寫完作業(yè)也無法出門。你是否會想起那明媚的陽光,柔軟的草地和親切的小伙伴。正當你在家里無趣地寫著作業(yè),小小的陽臺是你唯一的慰藉。
你會從陽臺上往下望去,這時的一棵枯萎的樹,一條叮咚流動的`小河,被你想象成一座大森林,無數(shù)樹木都不再老態(tài)龍鐘了,變得綠綠蔥蔥,一旁的大海無邊無際,蔚藍的顏色比平時更透明。你會從陽臺上看到一個棕色的小家伙掠過,想到這也許是一只笨重的蛾子,也許是一只歡快可愛的小麻雀。
遠處筆直的高樓靜靜地站在那兒,像是在思考著什么?小路上的人寥寥無幾,一只小狗也沒了玩耍的興趣,在慢慢地走著。
一陣風拂過我的臉,帶來了沙沙的聲音,這是什么聲?風吹過樹葉的聲音?做飯的聲音?人們走路的聲音?小鳥在嘰嘰地叫著,那聲音真好聽,歡快又輕松,可能在報什么喜事吧?會不會是疫情得到控制了?會不會哪家結(jié)婚了?會不會哪家生孩子了?……
一個小陽臺讓我發(fā)現(xiàn)了平時見不到的美,讓我“旅游”了小區(qū)的一塊地,讓我仿佛在樓下散了步。
天窗的作文 21
晚上,你會從那小小的天窗飛過的一只螢火蟲,想象到無數(shù)螢火蟲向天空中飛去,一人帶一個發(fā)光的小牌子,為天空上的“星星歌舞賽”加油,因為它們是星星的粉絲。你會從那小小的天窗中飛過的亮著幾盞燈的飛機,想象到坐在那飛機上,睡不著的你會好奇地看著下面,看到的只有燈照亮的幾條小路,幾棟房子,也許小路上的人、房子里的人會仰著頭,羨慕地看著你呢!一個天真的小孩眼里閃著光:“哇!好大的飛機呀!”——總之,神奇美妙的夜晚里的一切,都會在你的想象中綻放。
你會從那小玻璃上面的一只蟈蟈、一個小麻點、一朵可愛的蒲公英,想象到一群綠色的蟈蟈,用美妙的歌喉,給昆蟲們開了一場音樂會;無數(shù)個小螞蟻(之前的小麻點)每個人都準備了充足的'食物,打算要乘坐像小傘一樣的蒲公英去環(huán)游世界,風兒“呼呼”地吹,它們飄呀飄,飄到日本去,看繽紛的櫻花,吃誘人的壽司;飄到澳大利亞去,看可愛的袋鼠和懶懶的考拉……——哈哈,就讓充滿夢幻和神奇的早晨在你的想象中盡情綻放吧!
天窗的作文 22
開啟青春的全景天窗,一切都越來越多思,一切都越來越神密,一切都越來越漂亮。
青春的步伐如同無意間撕下的日歷,不經(jīng)意閱覽舊事,留有一紙淺淺的印痕。開啟青春的全景天窗,代表著不會再為處女血蒼老,花敗傷勢,不會再嘆水流東去太陽西沉,不會再艷羨夸父逐日逐日仙女奔月,不會再癡迷于席絹瓊瑤千篇一律凄慘清純的愛情陷阱,不會再欽佩金庸消遙天涯浪子雁落迷宮的腥風血雨,不會再沉醉在古龍風流韻事俠女錯綜復雜的神奇?zhèn)髡f……
開啟青春的全景天窗。空余時候,品悠悠綠茗,攜瑯瑯輕風,我很喜歡獨自一人走入郝思嘉的生活全球,去傾聽這名“亂世佳人”情迷意亂的個人獨白;我很喜歡與海明威書中的父母一起出海打魚,去賞析美人魚相搏魚擊海面的一瞬間精彩紛呈;我很喜歡隨卡特琳?溫索爾(《琥珀》的.創(chuàng)作者)去感受17新世紀倫敦那一個勾心斗角,人欲橫流的丑陋社會發(fā)展……閱讀文章生活,享有性命,愛惜感情,我能沉醉于冰心詩集那盞小桔燈籠罩著下的愛的金光里,我能打動于聞一多怒對造反派拍案而起的激憤,我能興奮于魯迅只想說內(nèi)心“救救孩子”的呼喊……
天窗的作文 23
在大人眼里多無聊。而茅盾作品中的天窗,令人驚嘆,有趣。你可以看到雨的腳跳來跳去,也可以觀察到閃電。多有意思!面對天窗,你可以想象,讓你從現(xiàn)實世界進入一個虛幻的世界。你可以把月亮想象成美麗的公主,把黑暗的影子想象成丑陋的女巫。在這個世界上,你可以隨意想象,隨意揮發(fā)。
隨著時代的進步,天窗越來越少?戳嗣┒軐懙摹短齑啊,忍不住希望房間里也有天窗,這樣晚上睡不著的時候可以看看明月,和明月耳語幾句。還可以回憶上學失去的美好回憶。如果是我,我愿意去想和朋友在南平滑冰的快樂時光。在南平過春節(jié)的喜悅。
現(xiàn)在的`學生簡直就是考試包圍,習題覆蓋。他們想象中的天窗已經(jīng)被無情的考試和練習永遠關(guān)閉了。其實每個人心里都有一個空白的天窗,只是你沒有創(chuàng)造。如果沒有天窗,世界上哪里還有火車和電視?你可以想象天窗有多重要!天窗其實就是一張白紙。只有想象力才能讓它發(fā)光,變得美麗多彩,不是嗎?
為此,我現(xiàn)在想對父母說:“請不要關(guān)上孩子心中的天窗!沒有天窗,學習只是一臺學習機!”
天窗的作文 24
打開青春的天窗,一切都變得多思,一切都變得神秘,一切都變得美麗。
青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷,偶然翻閱往事,留下一紙淡淡的痕跡。打開青春的天窗,意味著不再為落紅憔悴、花謝傷情,不再嘆流水東去太陽西沉,不再羨慕夸父逐日、嫦娥奔月……
打開青春的天窗?臻e時分,品幽幽綠名茗,攜朗朗清風,我喜歡獨自走進郝思嘉的生活世界,去聆聽這位“亂世佳人”意亂情迷的內(nèi)心獨自;我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚,去欣賞人魚相搏魚擊海水的瞬間精彩;我喜歡卡特琳·溫索爾(《琥珀》的作者)去體味17世紀倫敦那個爾虞我詐、人欲橫流的丑惡社會……閱讀生活,享受生活,珍惜情感,我會陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的愛的靈光里;我會感動于聞一多怒對反動派拍案而起的`義憤;我會激動于魯迅發(fā)自心靈“救救孩子”的吶喊……
氣質(zhì),在感動中蘊含;情感,在激動中醞釀;理智,在陶醉中升華。
打開青春的天窗,為前行的風景定格,用執(zhí)著的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開理想的宮殿;打開青春的天窗,給未來一個承諾,用真誠的心靈感激地微笑、用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽光。
打開青春的天窗,窗外,是另一種風景……
天窗的作文 25
給西瓜開“天窗”,許多人在瓜攤前都要求過;如果你買過瓜,那一定嘗試過。就是這么一件司空見慣的小事,卻使我大病了一場,反思兩天。
幾天前的一個下午,我和爸爸在一個瓜攤上選好一個大西瓜,一過稱,竟是十斤開外。付錢時,我想,這么大個瓜,可別是生的。見我懷疑賣瓜的說:“打開個口看看,不熟不甜的不要錢!”此話正和我意,連忙點頭同意。一把雪亮的小刀在瓜上劃出一個三角形的口子,并用刀尖挑出一座小小的.“金字塔”,紅瓢構(gòu)成的塔身上嵌著幾顆黑籽,十分誘人。這結(jié)果讓買瓜的得意,我滿意;氐郊依铮壹辈豢纱膹墓仙祥背觥敖鹱炙,咬了一口,頃刻間便融化了,咽下去,直甜到心里,真是好瓜!
不料,晚上十點種,我開始感到腹痛,惡心,趕快躺到床上靜養(yǎng),但癥狀不僅沒有減輕,還陣陣加劇,終于忍不住跑進廁所。幸好,半個小時后癥狀就消失,但全身乏力。
我想了半天,才知道“天窗”是病源。毫無疑問,一定是掛脾臟,雖然擦過了;而是刀子臟,盡管看著雪亮。
以后可不能在給西瓜“開天窗”了!
天窗的作文 26
天窗,相信大家都見過吧,可是我相信天窗在大家的眼里都非常無趣,但是在作者茅盾小的時候可以看見雨點在快樂地跳躍,還可以瞧見帶子的閃電,還可以想象成另一個世界,這些似乎非常新穎。
當然我也非常希望我能擁有著一個天窗,一道閃電,一陣暴雨,一堆星星,一陣白云,一個不明的黑影……透過了天窗,那美麗神奇的事件立刻出現(xiàn)在孩子們的腦海里,在我們的想象力中展開,甚至連宇宙都在這里展示了他自己的秘密――因為想象就是大自然的秘密。
不要抱怨窗外的鳥啼總是那么悅耳,陽光總是那么明媚,更不要責怪自己,總是面對天空發(fā)呆,眼睛盯著課本,而心早已神游天外……相信我,那正是你可以無比愜意的'對著心里的“天窗”的時刻,也正是你想象力開發(fā)的時刻。
我在家中透過天窗,雖然沒有看到作者寫的那么神奇的景象,但是我能看到天和云,他們非常和諧,像是兩姐妹一樣,你靠靠我,我靠靠你,可有趣了。
想象是大自然送給孩子們的特殊禮物,是孩子們的向往與追求,想象就像一批歡樂奔跑的駿馬,馳騁于心靈的原野。
天窗的作文 27
《天窗》是茅盾先生的作品。文中先以三個自然段簡單介紹天窗(為什么開天窗,天窗的位置、形狀、樣子),再以兩個場景濃墨重彩地寫出天窗在孩子生活中的重要存在意義。孩子們?nèi)绾卧诘囟此频奈葑永,通過天窗,通過想象,“創(chuàng)造”了一個又一個何其美妙的世界!
文中關(guān)鍵句中的關(guān)鍵詞“唯一慰藉”。除了天窗,那份壓抑的情緒如何得以釋放?除了天窗,孩童那精彩、夸張、奇異、天馬行空的想象力怎有滋生的土壤?此為“唯一”。“慰藉”呢,首先得有“壓抑”產(chǎn)生,慰藉才順理成章。而每一個壓抑的場景,都是由快樂的得而復失造成。兩個場景的設(shè)置,每一次情緒的起伏其實是“樂——愁——樂”一波三折。
上帝為你關(guān)上一扇門,必然為你開了另一扇窗。身體被困在地洞似的屋子里,而想象力卻通過天窗這個放大鏡、萬花筒,讓孩子們擁有了驚為天人嘆為觀止的奇妙體驗經(jīng)歷,把“困境”變成享受。
這篇課文的仿寫著力點:選擇生活中很喜歡的,能幫助緩解自己情緒的某個事物——“唯一慰藉”,介紹它的`樣子。選擇多個場景,把當時情緒的變化過程寫出來,尤其是“慰藉物”讓你產(chǎn)生的感受變化,把想象寫充分,寫出它怎樣讓你變得快樂起來的。表現(xiàn)“欲揚先抑”的寫法。
【天窗的作文】相關(guān)文章:
天窗的作文08-20
天窗教學實錄03-19
《天窗》仿寫08-10
部編版語文四年級下冊第3課《天窗》知識點03-04
我與作文作文01-01
日出作文作文10-04
作文啊作文02-11
作文11-14
有趣的作文課作文01-07