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有趣的游戲作文15篇【推薦】
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的有趣的游戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的游戲作文1
今天,老師帶領(lǐng)我們班去室內(nèi)體育館做游戲。全班同學(xué)被分為4組比拼,最后獲勝的組還有獎品。一聽到獎品,同學(xué)們各個勁頭十足。我被分在了第一組,大家相互鼓勁,都想爭當(dāng)?shù)谝幻?/p>
第一個游戲的名字叫“袋鼠跳”。只見每組前面有一個大布袋子,4~5米處擺放著一個路障。游戲規(guī)則是:用袋子把腿裹住,跳到路障旁邊繞過去再跳回來,把袋子交給下一個人!喌轿伊耍野汛犹椎酵壬,向路障跳去!皬堃莺,快一點!”后面的.同學(xué)不停地大喊。我也顧不上腿上袋子的阻擋,拼命往前跳,手忙腳亂地把袋子交給下一個同學(xué)……終于,我們這組人跳完了,得了第一名!“耶……”我們組隊員歡呼起來。“哼,別得意太早,還有一場游戲呢!”2-4組的同學(xué)小聲說。
第二個游戲的名字叫“小馬快跑”。每組前面有4-5米長的搓衣板,最后一個搓衣板的凹處擺放了7~9個各種顏色的玻璃珠。游戲規(guī)則是:每人脫掉鞋子,踩在搓衣板上拿玻璃珠,每次只能拿一個。我踩著搓衣板,腳生疼生疼的!“張逸涵,快一點!”同學(xué)們又在后面催促著!拷M成員只要一有人慢一點,他們就會急的直叫!終于,我們隊珠子拿完了,我們又得了第一名,隊員們一蹦三尺高,高興壞了。
今天的游戲真有趣啊,我們玩得太開心了!
有趣的游戲作文2
活動課上,老師在黑板上畫了一個人頭像,可是只畫了一只眼睛!肮蓖瑢W(xué)們哄堂大笑,“ 老師,這是獨眼人嗎?”一個同學(xué)好奇地問道。老師一本正經(jīng)地說:“是呀!黑板上的人頭像上少了什么呢?“少一只眼睛!蔽掖舐暬卮鸬馈!袄蠋熜呛堑卣f:“今天,我們就玩貼眼睛的游戲。”
小明冷笑道:“這有什么難的,看我的.!崩蠋煱选把劬Α苯唤o小明 ,小明剛要貼,老師拿出一塊黑布,把小明的眼睛蒙上,小明一貼,“哈哈哈哈……原來你的眼睛長另一只眼睛上啊!”小明拿下布來一看,可不是,兩只眼睛長一起了。小明害羞地回到自己的位置上。
這時,小剛要上去貼,他來到黑板前,看了看左面,又看了看右面,然后走上前去貼,哈哈哈哈……小剛把黑布拿下來一看,也沒貼中。
我鼓起勇氣舉起手來,老師把我叫上臺前,蒙上黑布。這時,我的好朋友范文雅大叫,“再往上點,過了,往下點……好,就這兒。”我貼好了眼睛,下面響起了熱烈的掌聲。
通過這個有趣的游戲,讓我知道,原來很多事情看起來簡單,做起來困難。做任何事情都要仔細(xì)認(rèn)真,不能大意哦。
有趣的游戲作文3
我和伙伴們做過很多游戲。印象最深的是“老狼老狼幾點了”。那還是在幼兒園時經(jīng)歷的。
游戲開始前,我們選出一名同學(xué)扮演老狼,其余的同學(xué)跟在“老狼”的后面。
游戲開始了,我們問“老狼”:“老狼老狼幾點了?”“老狼”回答:“七點了!蔽覀冊賳枺骸袄侠抢侠菐c了?”當(dāng)“老狼”回答“十二點了”時,我們便嚇得四處奔跑,而“老狼”則轉(zhuǎn)過身來,跟著我們拼命追逐。我就是被追的其中一位。“老狼”首先抓住了躲在一棵樹后的一位小朋友。之后又抓住了第二位。大家順著幾棵樹繞來繞去,跟“老狼”周旋。狡猾的“老狼”卻將大家一個一個抓住了。最終只剩我一人了。我在幾棵樹之間不停地奔跑。游戲到了最終五秒,當(dāng)小裁判帶著觀看的小朋友們一齊喊著“五,四,三......”的.時候,我緊張極了,生怕在這最終的時刻失敗。可當(dāng)大家數(shù)到“一”的時候,同樣緊張的“老狼”只輕輕碰了一下我的衣服,之間卻一不細(xì)心摔倒了。我堅持到了最終,獲得了勝利。
游戲十分刺激,很趣味,所以至今印象深刻。
有趣的游戲作文4
我玩過很多游戲,有老鷹抓小雞,斗雞,捉迷藏,但是我最喜歡玩的就是貼鼻子游戲。
只見老師在白板上畫了一個臉,他有頭發(fā),耳朵,眼睛,嘴巴,就是沒有鼻子,真奇怪。老實說:“今天,我們要玩一個特別的游戲,那就是貼鼻子游戲。”老師宣布完這件事,教室里就炸開了鍋。
第一個玩貼鼻子游戲的人是邊京騰,他來到中間,非常嚴(yán)肅的站著,向在戰(zhàn)場上一樣,他自告奮勇的戴上了眼罩,轉(zhuǎn)了三圈,搖搖晃晃的走著,好像喝醉酒那樣。他一會撞一下桌子,一會又跟凳子親密接觸。他走到白板面前,立刻貼了上去,貼到了眼睛的旁邊,像一顆痣,貼好之后,教室里響起了一片笑聲,同學(xué)們一個接著一個玩了之后,終于輪到我了。我戴好眼罩,轉(zhuǎn)了三圈,向前走去,我的.心里非常緊張,在跌跌撞撞的過程中,我終于碰到了白板,我摸來摸去,隨意地貼了一下,同學(xué)們都笑得前仰后合,連我自己都笑了起來。
貼鼻子游戲結(jié)束了,但是同學(xué)們都還沉浸在歡樂的氛圍中。
有趣的游戲作文5
今天,老師說讓我們做一個“瓶底抽紙條”的游戲。我聽了以后,興奮不已。
游戲的規(guī)則是:在瓶子底下放一張紙條,然后把紙條抽出來,不能用手和工具去碰瓶子,也不能把瓶子弄倒,就算成功。我想,這不是很簡單嘛!
游戲開始了,小剛第一個上場了。他猶猶豫豫地遲遲不見他動手,他盯著瓶子看了半天,好像下定決心似的捏住紙條顫顫巍巍地往外拉,瓶子搖搖晃晃,我的'心也“怦怦”直跳。終于,瓶子倒了,他失望地下了場。
該我上場了。我用的方法是“扭秧歌”。我捏住紙條的中間,往左扭扭,再往右扭扭,瓶子也跟著跳起了秧歌舞,左搖右擺的,眼看著就要成功了。我在心里祈禱著:千萬要挺住。】墒,事與愿違,瓶子還是“轟然倒地”,同學(xué)們也都替我惋惜。我沮喪地走回位子,心想:真是看起來簡單,做起來難啊。
同學(xué)們還試了其它方法,如慢拉、左右拉、上下拉……都沒有成功。劉老師教了我們一個辦法:快抽。她示范了一次,果然,瓶子沒有倒。同學(xué)們都為劉老師的成功拍手叫好,紛紛上臺嘗試這種辦法。
這個游戲真好玩,我真想多玩幾次。
有趣的游戲作文6
丁零零,丁零零。上課鈴響了。老師滿面笑容地走進(jìn)教室說:同學(xué)們,我們一起來玩吹泡泡好不好?同學(xué)們聽了,心花怒放,大聲說:好。
在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們玩起了吹泡泡。我看到有的同學(xué)吹出來一個巨大的泡泡,像一個水晶球;有的同學(xué)吹出一長串泡泡,像一串珍珠項鏈;有的同學(xué)吹出畫兩個連在一起的泡泡,像一個寶葫蘆,有趣極了。此時,天空中飄滿了大大小小、形態(tài)各異的泡泡,在陽光的照射下,五顏六色,閃閃發(fā)光,美麗極了。
忽然,我發(fā)現(xiàn)張梓源是我們班的吹泡泡高手。他一會兒鼓起了腮幫,輕輕地吹了起來,吹出了一個巨大的.恐龍蛋,讓同學(xué)們笑著、鬧著去抓這個大泡泡,誰知,剛一碰到大泡泡就爆了。一會兒,他又將泡泡棒在空中一揮,許多的泡泡就圍著他上下飄動,又引得幾倍女生笑著、鬧著去抓泡泡了。
我看著張梓源吹出來的泡泡,心里別提有多羨慕了。我也學(xué)著他的樣子,吹了起來,可是只吹出了小泡泡,我的大泡泡;你在哪里?我又吹了起來,這時,一個大泡泡形成了,晃晃悠悠的,我開心極了。
丁零零,丁零零。下課鈴響了,有趣的吹泡泡游又或就這樣圓滿結(jié)束了。
有趣的游戲作文7
今天,我們在快樂作文的課堂上玩了一個有趣的游戲——千姿百笑。
游戲開始前,同學(xué)們有的忐忑不安地坐在那里;有的信心滿滿,仿佛他已經(jīng)是冠軍了;有的躍躍欲試,好像要在這場游戲中大顯身手。
游戲開始,首先上場的是一組李嘉興和二組的張良,他們倆各抽了一張紙條。李嘉興看了一眼,露出驚訝的神情,把紙條交給老師后,便擺出了一個齜牙咧嘴的樣子:挑起眉毛,嘴角也跟著微微向上揚,發(fā)出幾聲“哼哼”的冷笑。當(dāng)時的教室很安靜,同學(xué)們都在認(rèn)真思考,這時我靈機(jī)一動,便大叫“皮笑肉不笑”,老師點點頭。
第二輪開始了,我和劉建洋一起上去表演。他抽了一張紙條,就躲在角落里偷看,生怕被別人看到似的。可他剛看了一眼便灰心喪氣地說要放棄,老師讓他重新又抽取了一張。我抽到的是“哄堂大笑”。正當(dāng)我忐忑不安地在一旁想該怎么做時,聽到他又說這個詞也不會做,我在一旁偷偷地笑了起來。“有沒有想上來試試的人?”老師問,接著把舉手的人挨個叫了上來做“回眸一笑”?衫蠋熣f他們沒有做出那種嫵媚和妖嬈的表情。我自告奮勇想表演這個大家都認(rèn)為很難的詞,我邊想著唐朝楊貴妃是怎么迷倒眾人的',邊邁著婀娜多姿的步伐緩慢地走著,走在教室中央時,我猛然回頭,那一瞬間,我用迷離的眼神望著周圍的同學(xué)們,嘴角微微上揚一笑。同學(xué)們都被我的笑容怔住了,過了一會兒都大笑起來,笑的那么開心,笑的那么燦爛。
快樂的時光總是過得那么快,下課的鈴聲即將響起。雖然游戲結(jié)束了,但我們臉上仍掛著最燦爛奪目的笑容。
有趣的游戲作文8
今天,我們做了一個趣味十足的游戲—叫做紙架橋。老師說:“拿兩個文具盒當(dāng)橋梁,中間放上一張紙,讓書安安穩(wěn)穩(wěn)地坐上去”。我想,老師是不是發(fā)高燒燒糊涂了,一張紙怎么能頂起一本書?不可能吧?我的腦袋里裝滿無數(shù)的問號。
游戲開始了,我和張淑杰兩人快速地把文具盒放在桌子中間并調(diào)好位置,再把紙放上去,橋沒塌,我們高興的叫道“耶”。話音剛落,劉老師說:“不行,要把書放上去!睆埵缃苎奂彩挚斓陌褧p輕的放上去,沒想到眨眼的功夫“嘩”的一聲,橋來了個閉眼生病,倒在了那靜靜流淌的水中。此時,嘆息聲此起彼伏,我們的教室屋頂都塌了,不,是差點塌了。第二次,我們從張林和黃浩林那兒得到信息,再次開工。張淑杰折紙,我負(fù)責(zé)把書放上去,當(dāng)書放上去時,橋又跨了下來,紙片像是一片雪花自天而降。又有一次失敗,我的腦海里出現(xiàn)了一群叫做 “失敗”怪物在后面追我的畫面;我們又來了第三次,靠著一股勁二,我們終于實驗成功了,我和同桌雙手擊掌說:“勝利了!
我們坐著沒事就看了看別的同學(xué)。只看見其他同學(xué)有的在靜靜地思考,有的`眉頭緊鎖,還有的急中生智……瞧,張偉他們那組花了很大的力氣也做不出紙橋,在那兒心急如焚呢。
接下來是老師演示,劉老師先把紙對折、對折、再對折 ,然后把紙打開,放在文具盒的中間,最后放上三本書,紙穩(wěn)如泰山一動不動,同學(xué)們驚訝不已。
這個游戲告訴我們:比我們?nèi)跣〉臇|西我們不能輕視它,因為它們有時會發(fā)出有你想象不到的力量。
有趣的游戲作文9
今天上午,我和我的好朋友:劉津,李瑩和王鑫輝在操場上玩警察抓小偷的.游戲。游戲的規(guī)則是:警察必須在小偷跑出5秒后才開始追,把小偷都抓到了游戲就結(jié)束。
游戲開始了。李瑩和王鑫輝當(dāng)小偷,我和劉津當(dāng)警察。一聲“開始”令下,李瑩和王鑫輝飛快地跑出去。大約過了5秒鐘,我和劉津開始追。因為王鑫輝跑得比較快,我和劉津商量,先集中力量抓李瑩,再抓王鑫輝。我和劉津一左一右緊緊跟在李瑩后面。不到一分鐘就抓住了李瑩。緊接著我和劉津又轉(zhuǎn)身追向王鑫輝。一會兒我跑得快一些,劉津跑得慢一些稍微休息。一會兒劉津跑得快一些我跑得慢一些稍微休息。終于王鑫輝因為體力不支被抓住了。我們休息了一會兒,4人輪換,由我和劉津當(dāng)小偷,李瑩和王鑫輝當(dāng)警察,又開始新一輪游戲了。
有趣的游戲作文10
“哈哈哈,猜對了,猜對了!边?這聲音是從哪里傳來的呢?哦,原來是三(C)班在玩兒找硬幣的游戲呢!
首先,老師準(zhǔn)備了四個帶有序號的杯子和一枚一元的硬幣。其次,老師需要一名小助手,每個同學(xué)都可以當(dāng)老師的小助手。最后,助手可以隨意地把硬幣放進(jìn)一個杯子,老師一眼就可以看穿,找到那枚硬幣。在老師說游戲規(guī)則的時候,同學(xué)們已經(jīng)迫不及待得想玩兒這個游戲了。
游戲開始了。老師先請出一位同學(xué),然后把他拉到自己的身邊,給他說了一段悄悄話,說悄悄話的時候,只見那個同學(xué)點了點頭,還笑了笑。同學(xué)們怕老師看見,所以又讓老師找了一位同學(xué)看著她。然后,那個同學(xué)就把一元的硬幣放在了二號杯子里,然后把二號杯子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),說了一聲:“好了!比缓罄蠋熯M(jìn)來后,先用手敲了敲杯子,又左看看右看看,也不知道在看什么,又雙手合一,好像在祈禱,最后老師真的把硬幣找到了。同學(xué)們又說,可能是老師看杯子動了動。又有同學(xué)說,可能是老師敲了敲杯子,聽見了聲音。反正是五花八門的,說什么的都有。然后我們又玩了一場,這一場我們讓老師站在門外,還是讓一個同學(xué)看著老師,看有沒有偷看。然后選了一個同學(xué),讓他說,他用手比了一個“1!比缓竽莻放硬幣的.同學(xué)就把硬幣放到了1號杯子里。同學(xué)們一起說“好了。”老師進(jìn)來還是選了二號,結(jié)果,二號沒有硬幣。
最后,老師終于說出了其中的秘密:“如果放到一號杯子里是說‘好’,放到二號杯子是‘好了’,放到三號杯子是‘我好了’,放到四號杯子里是‘我已經(jīng)好了’!迸叮瓉硎沁@樣!
玩了這幾場游戲,我懂得了一個道理,如果玩游戲的時候不配合,就玩不好。
有趣的游戲作文11
今天,老師在教室里和我們一起玩了一個有趣的游戲。這個游戲的名字叫“小蜜蜂飛飛飛”。
游戲開始了,老師先讓我們站成一個圓圈,再讓我們右手伸平放在別人左手的食指上,然后讓我們左手的食指放在別人的右手下。我們一個個小手連起來就像一把把小傘。最后老師開始喊“小蜜蜂飛飛飛……”我心里在想老師您怎么還不說“抓”字呀!我的手都沒力氣了。就在這時,只聽到老師大聲地喊了一聲“抓”,
我快速的逃出了左邊同學(xué)的大魔掌,又抓住了右邊同學(xué)的'手指。
我興奮的大叫“我抓住了!我抓住了!”這個時候,班里也熱鬧起來。有的人抓住別人的手不放,還說:“我抓住了!我抓住了!”。沒抓住的人不好意思起來。教室里就像砸開了鍋一樣!
這個游戲真是太有趣了,我還想再玩一次!
有趣的游戲作文12
今日午時,我和媽媽回到陽光城,我想自我到廣場玩一會,媽媽同意了。
往前沒走多遠(yuǎn),我就碰到了姚軼軒,她問我去哪,我說:“我要去廣場玩,你呢?”她說:“我也去廣場玩,我們一齊去吧!庇谑牵覀儌z高高興興地向廣場奔去。
我們來到了兒童游樂場,在滑滑梯上爬個不停。不一會兒,又來了一個小朋友,我們就玩起了“貓捉老鼠”的.游戲。
輪到我當(dāng)貓了,我在“油庫”前守著,一見到“老鼠”來了,就跑上前捉她們,可她們一下子就跑回了“窩”,我總是失敗,有時候差一點就成功了,可還是被她們溜掉了,過了好久,我最終捉住了一只老鼠,最終能夠換下來休息一會了。
時間一分一秒過去了,我想起媽媽要我快點回家的叮囑,我這才依依不舍的和她們告別了。
這次游戲,使我明白了一個道理:堅持就是勝利。
有趣的游戲作文13
今天上作文課,老師帶我們玩了一個刺激的游戲,叫運氣球。同學(xué)們有的歡呼,有的雀躍,迫不及待的想要試一試。
游戲規(guī)則是:一、快速找到自己的好伙伴。二、兩個人手拉手,背靠背,把氣球放在背縫上。三、如果參賽者用手觸碰氣球,將會失去比賽資格。四、如果氣球沒有飛出或擠破為優(yōu)勝者。老師在說比賽規(guī)則時,我們都聽得專心致志、特別認(rèn)真。老師給我們分了六組,每組兩個人,我被分在了第一組。
比賽開始了,只見老師放好氣球,我們抬起腳,輕輕的落在地上。有的像螃蟹一樣慢慢的走著,有的像蝸牛一樣慢慢的挪動,還有的.氣球在中間擠爆了。我們背靠背,手拉手。氣球就像不聽話的娃娃一樣,到處亂動。我用脖頸緊緊夾住,像小螃蟹慢慢的走過去。終于我們贏了,我們特別開心。
讓我印象最深刻的是孫超和王亮,老師放好球后,他們還沒有走一半,氣球像小鳥一樣亂撲騰。他們怎么夾也夾不住,氣球從縫中飛了出來。
這個游戲真有趣,我真喜歡這個游戲。我從這個游戲中明白了,無論遇到什么困難,都要堅持度過難關(guān)。
有趣的游戲作文14
今天,丁老師讓我們把一個罐子打開,然后看看里面有什么。老師悄悄地把一個罐子拿了過來,只見那個罐子是鐵做的,外邊裹著一層白色的袋子,是塑料做的,外表十分普通。游戲分為兩個組,前面一組先去打開。
我仔細(xì)地思考著如何把罐子打開。心想,能不能用鉛筆撬開一個洞?可是不行,因為這樣的話,那細(xì)小的筆尖會咔嚓一聲斷掉。想來想去,最后,我打算用我那把堅硬的鐵尺子,把那個奇異的罐子打開。和同學(xué)們商量來商量去,我們決定用一個同學(xué)的'硬幣和我的鐵尺子合力撬開。
輪到我們組撬了,我飛快地朝罐子飛奔而去,同學(xué)們也緊跟著來到罐子前面。我們東敲敲西撬撬,可是罐子卻紋絲不動地立在那里。忽然一位聰明的同學(xué)用手輕輕的一轉(zhuǎn),蓋子居然拿了下來。大家往罐子里一看,眼珠子都快掉出來了,原來里面還有一層。我們叮叮咚咚的一陣亂敲,可是里面的鐵蓋上只出現(xiàn)了幾個小坑。
就在大家快要放棄時,有個男同學(xué)用他手上那堅硬的硬幣用力一撬,只聽見咔嚓一聲,紋絲不動的鐵蓋子居然被他打開了。大家歡呼雀躍,心想終于打開了。朝罐子里一瞧,里面居然那個空空如也的瓶子。同學(xué)們十分開心。
這個小游戲十分有趣。它告訴我們,做任何事情都要堅持到底才可以成功。
有趣的游戲作文15
今天風(fēng)和日麗,秋風(fēng)習(xí)習(xí)。牛老師要帶我們?nèi)セ▓@里吹泡泡,聽到這個消息后,我興奮地一蹦三尺高!
我們需要準(zhǔn)備一個紙杯,一根吸管,水和洗滌靈。
開始制作泡泡液了,我往杯子里倒了半杯水,又倒了一些洗滌靈。搖一搖,泡泡水就做好了。
我們都迫不及待地來到了院子里,開始吹泡泡了。我拿起吸管沾了一些剛剛制作好的泡泡液,使勁兒一吹,咦?怎么吹不出泡泡呢?我眉頭緊鎖,心想:是不是水放多了?想到這里,我馬上回去加了一些洗滌靈,再一吹,還是不行。怎么辦呢?這下我急得直跺腳。我又想了想,開始嘗試輕輕地吹,啊,終于成功啦!我馬上跑到樓下,和同學(xué)們一起吹起來。同學(xué)們吹的泡泡有的像雪球,有的像串糖葫蘆,還有的.像大大的紅蘋果,…..泡泡在陽光的照射下,顯得格外美麗。我吹的泡泡也有大有小,五顏六色,漂亮極了!有時候一吹就是一大串,形態(tài)各種各樣,真是千變?nèi)f化!
吹泡泡太有意思了!我今天非常開心。我不僅知道了怎樣能夠吹好泡泡,也明白了做什么事情都不要輕易放棄,堅持去做就一定能夠成功!
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