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替他人著想的他作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的替他人著想的他作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
替他人著想的他作文1
我有一個弟弟,名叫楊洋。他今年四歲。他總是想起我。
看到這里,有人會問:四歲了,大家不都應(yīng)該以自我為中心嗎?但是這個年紀,弟弟總是把別人放在第一位,把自己放在第二位。
一個星期五的晚上,我上完數(shù)學(xué)課,爸爸帶著我和弟弟去超市買日用品。我哥哥想買小吃,所以我們來到小吃區(qū)。弟弟看了看架子上的很多零食,其中一個是我最喜歡的大波浪薯片。我以為弟弟肯定會跳過這個,但弟弟的目光就此止步,我的第一反應(yīng)是讓爸爸幫我拿下。
爸爸問:你不愛吃,為什么要吃這個?
楊洋回答:說,這不是給我的,而是給我妹妹的,她最喜歡吃這個。
聽到哥哥這么說,我覺得心里好像有股暖流,很感動。然后弟弟跑到玩具區(qū),以為他爸爸要買玩具只好跟著。然而出乎所有人意料的是,弟弟走進圖書館區(qū),找到了我之前一直在想的`漫畫書《斗羅大陸》,買了下來。弟弟這樣做,讓我熱淚盈眶,感動到了極點。
我弟弟,不管做什么,總是先想到我。我真的被他的行為震驚了。哥哥的行為讓我很慚愧,因為我長這么大,無論做什么都是為自己著想。這個優(yōu)勢我不得不佩服。
這是我弟弟。他總是為別人著想。
替他人著想的他作文2
我有一個弟弟,名叫陽陽。他今年四歲了,他總是替我著想。
看到這兒,有人就會問:四歲這個年紀,不都應(yīng)該是以自己為中心的嗎?可是我的弟弟在這個年紀,心里總是把他人放在第一位,自己放在第二位。
在一個星期五的晚上,我上完奧數(shù)課,爸爸帶著我和弟弟去了超市,采購生活用品。弟弟要買零食,我們來到了零食區(qū)。弟弟看著貨架上的眾多零食,有一個是我最喜歡吃的大波浪薯片,本想著弟弟肯定會跳過這個,沒想到弟弟的目光停在那里,第一反應(yīng)是叫爸爸幫把它拿下來。
爸爸問道:你并不喜歡吃呀,為什么要拿這個呢?
陽陽答道:這個不是買給我吃的,這個是買給姐姐吃的,姐姐最喜歡吃這個了。
聽到弟弟這樣說,我的心里仿佛流過一陣暖流,感動極了。接著弟弟向玩具區(qū)跑去,以為他要買玩具的爸爸只好跟過去。可是,讓大家大吃一驚的是,弟弟卻走進了圖書區(qū),找到了我以前一直心心念念的漫畫書《斗羅大陸》并買了下來,弟弟這樣做,讓我熱淚盈眶,感動至極。
我的弟弟,不管干什么,總是第一個想到我,我真的他的'的舉動驚呆了。弟弟的舉動很讓我慚愧,因為我長這么大,不管干什么,想的都是自己的。這個優(yōu)點讓我不得不佩服。
這就是我的弟弟,他總是替別人著想。
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