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我的班主任作文匯編15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的我的班主任作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的班主任作文1
我到班主任其實就是我的語文老師,他姓孫,名叫孫淼,長的非常氣質(zhì)。
我們的老師小小的嘴巴撅撅的像櫻桃一樣,眼睛扁扁的不短不長,但是看起來特別的`大,他的臉長長的,頭發(fā)也算可以不短不長。
我們的這個老師非常的溫柔,而我們這個老師分為善也分為惡,分為對也分為錯,而且還非常溫柔,有時候會跟學(xué)生們開開玩笑,聊聊天說說話什么的,但是有一點,就是老師不太喜歡了解事的具體,不過沒有關(guān)系,我相信不是的好處一定要勝于壞處。
這是我遇到的一個好老師,希望我以后還可以遇到這樣的好老師。
我的班主任作文2
我的班主任姓余名冰,不知是不是因為“冰”字兩點水,她在“狗熊打卡”里的網(wǎng)名叫“二水老師”,私下里同學(xué)們都喜歡叫她余二水。
余二水長得賊漂亮,尤其是那雙明亮清澈的眸子。聲音也好聽,如百靈鳥般宛轉(zhuǎn)清脆,只可惜這么好的金嗓子都用在管教班里的淘氣鬼了。
每當(dāng)班里開始吵鬧,都能看到她的“死亡凝視”,用那雙明亮清澈的眸子死死盯著吵鬧的同學(xué),直到用眼神“殺”死對方。
下課了,班上的男男女女開始放松自己,講話的圍個小圈兒,打鬧的圍個大圈。紀(jì)律委員的管理對他們毫無效果,在他們的世界里,一個小小的紀(jì)律委員根本就算不上什么。
這時候紀(jì)律委員就會十分焦慮:“我太難了,他們根本就不聽我的。這么吵,如此混亂的場面,如果被恰好路過的年級主任看到,扣分可就完了,最后我還會受到余二水的訓(xùn)斥。”
這時的余二水,像是和紀(jì)律委員有著心靈感應(yīng)似的,已聞聲而來,快走到后門時,先是放輕腳步,然后悄悄地站在那里,班里誰也不知道她什么時候來的。
還是有一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了余二水的到來,用眼神暗示大家,迅速回到座位上。
這時余二水開始展示她的“金嗓子”了:“吵什么吵,整個初一就你們最吵,要講話出去講,別在教室給我叨叨叨!”
整個世界瞬間安靜下來,連翻書的聲音都能聽得那么清楚。
余二水兇起來時沒人敢說比她兇,其實她私底下也有很溫柔的一面。
一次升旗禮,我的肚子時不時疼一下,還伴隨著干嘔,我向余二水申請在一旁休息。余二水“扔”下了原本一同交流的徐同學(xué),扶著我到一旁休息,并投以關(guān)懷:“你是不是沒吃早餐?你的嘴唇發(fā)白唉,能堅持到升旗禮結(jié)束嗎?我看看我辦公室有沒有什么吃的給你。不過我估計一個沒有哈,如果沒有你就啃啃手指!”還一邊說著一邊不停地拍著我的后背。
這是我真切感受到余二水的.關(guān)懷。
余二水很善于給我們打雞血,每天跑操,操場上空都回蕩著余二水的口令:“跑起來!跑起來你就是全操場最帥的男生和最漂亮的女生!我們班女生太漂亮了,跑得太整齊了!”
這就是我的班主任余二水,一個非常漂亮非常盡職的老師。
但我覺得她可以再溫柔一點點,真的,一點點就好了。
我的班主任作文3
我的班主任吳老師,她是我們的數(shù)學(xué)老師。雖然她上課很嚴(yán)厲,但是我們還是非常喜歡她。吳老師平時總愛把烏黑光亮的頭發(fā)高高扎起來,兩道彎彎的眉毛下有一雙烏黑發(fā)亮的'眼睛,高翹的鼻子下嵌著一張櫻桃小嘴,好看極了。
吳老師對我們的管教很嚴(yán)厲,記得上一周的一節(jié)課里,劉洋上課在做小動作,一下子就被吳老師的火眼金睛看出來了。吳老師叫劉洋站起來,劉洋不知所措,立刻被嚇哭了,可吳老師決不心軟,還是狠狠地批評了他。
吳老師也很善良,記得有一次中午,我們正在打飯,吳老師看到一只受傷的小貓經(jīng)過這里,吳老師連忙跑過去抱住那只小貓進(jìn)了學(xué)校醫(yī)務(wù)室,耐心地給它消毒,包扎傷口。吳老師又從桌上拿來一盤鮮魚喂小貓,并對小貓說:吃吧、吃吧,你一定餓壞了,人世間多么希望有這么一幕:人和動物之間能和諧相處呀!
我的班主任作文4
我的班主任——魚老師,我的魚老師對我們很嚴(yán)格,但也很公平,他個子高高的,戴個眼鏡,大大的眼睛,40歲,剛開學(xué)吧!我們班有人打架,老師知道后就去阻止了他們,讓他們寫檢討,當(dāng)然少不了罵一頓了,其中一個還是我們班安全委員,可魚老師照樣罵了一頓。還有一天,老師看我們的作業(yè)寫的亂,就拿個尺子來,一個一個的看我們的作業(yè),字不好的就只能挨打了,我字寫的一般般,所以我早就準(zhǔn)備好了被打。等到老師來到我旁邊,看了我的作業(yè),我就把手伸了出來,可老師卻問我,你把手伸出來干嘛?我說:“我的字也寫的不是很好“可老師告訴我,打只是打那些字寫不好的人,打是不能亂打的。我聽了這話,都快高興死了,因為老師的.尺子是很重的。你們說我的老師夠公平嗎?
我的班主任作文5
我有一位像天仙的班主任。她總愛把她那黑色的頭發(fā)綁成一個馬尾辮,樣子十分的可愛!她在上課的時候,總愛把眼睛向四面八方掃射,眼珠不停的轉(zhuǎn)動,十分機靈。
我的班主任十分的關(guān)愛我們:她教我們認(rèn)字、幫我們把錯的地方改掉、教我們?nèi)绾巫鍪隆?墒牵性S多人總是把老師的生氣當(dāng)做是在罵他們。其實,她是在關(guān)心我們。比如,有一次,班主任在給我們上作文課。許許多多的同學(xué)不知怎么寫,就不停地亂說話。班主任趕忙過來,教他們怎么寫,要寫什么。這件事終于解決了,可還有一件非常棘手的事:到底要選哪個景物寫呢?班主任不抱怨,專心致志地教他們怎么寫······我們的班主任葉老師很有幽默感,每次都把我們逗得天翻地覆,十分的吵鬧,但班主任并不罵我們,只是叫我們安靜點兒。有一件事是我感受到葉老師的幽默:我們在上27課《陶罐和鐵罐》的時候,她就對其中一名同學(xué)說:“這位陶罐,鐵罐罵你的時候,你是什么感覺?”那位同學(xué)一愣,不知怎么搞的,便吞吞吐吐地說出他的答案。正當(dāng)他還沒說完時,我們?nèi)嘣缫研Φ每觳恍辛耍恢闭f葉老師很好玩。葉老師趕忙叫我們安靜,生怕吵到別的班級里的同學(xué)。
葉老師很能干,她能寫出一首好字、還能有感情的朗誦課文。她朗誦課文經(jīng)常讓人陶醉。還記得這么一件事:我們?nèi)嘣谏?3課《和時間賽跑》時,葉老師要求我們聽她讀課文。她伴隨著優(yōu)美的音樂,聚精會神地讀著。讀了不久后,全班同學(xué)幾乎都要哭了,葉老師讀得是那么讓人感動,那么令人回味無窮啊!除了這些之外,她還獲得了許多獎,有優(yōu)秀班主任獎,還有寫字一等獎等等,許多獎狀。
我們的班主任很會指導(dǎo)我們,她組織我們?nèi)@博園,又組織我們?nèi)トf石植物園;六一兒童節(jié)還給我們帶許多好玩的、好吃的,讓我們過一個快樂的節(jié)日。上次的六一兒童節(jié)可好玩了,都是她出的.主意:到了六一兒童節(jié)了,她顯得特別急,這邊幫我們出主意,那邊幫過我們裝飾教室,可辛苦了!那天,我們穿著漂亮的衣服來到學(xué)校,看到那么美麗的教室,心里就十分的舒服、平坦!
這一生中,除了班主任在幫助我們成長,讓我們好好的學(xué)習(xí),希望我們長大以后成為一名有用的人。真的,沒有班主任,就沒有我們這個快樂的世界!
我的班主任作文6
不斷成長的我們,現(xiàn)在步入了初中的殿堂。一切都是新的,新的環(huán)境,新的課程,新的老師,這些令我們感到特別的新鮮。在這里呢我就為你們介紹介紹我們班主任兼數(shù)學(xué)老師——王海成老師。
王老師是東北人,似乎天生就是當(dāng)老師的料,聲音雄渾,響徹教室,有時甚至還能漫延整個教學(xué)樓。因為王老師來自東北,所以話里時不時還夾雜著一些東北口音,趣味橫生。一張應(yīng)該算是標(biāo)準(zhǔn)大叔的臉上戴著一副黑邊眼鏡,那魁梧的身姿,挺著將軍肚,簡直就是現(xiàn)實中的大白。雖然和王老師接觸時間不算長,但還是給我留下了深刻印象。
王老師的課上一定要認(rèn)真聽講,不然你一定會被王老師“盯”上的,如果你不幸被“盯”上,那眼神,哼哼!讓你心里直發(fā)毛。但更多的時候課堂上充滿了歡聲笑語。王老師學(xué)識淵博,談吐幽默風(fēng)趣,相對于嚴(yán)肅的課堂,我還是喜歡上他的課,畢竟幽默風(fēng)趣的課堂更令人向往,難怪他的教學(xué)質(zhì)量“杠杠的”呢。
王老師性格直率。如果你違反了學(xué)校紀(jì)律或是課堂上不認(rèn)真聽講,他會當(dāng)場把你指出來,讓你“顏面掃地”。如果你有進(jìn)步或是表現(xiàn)好,那他也不吝贊美之詞,把你夸得心里樂開了花,我想這也許就是東北人的特點吧。
王老師也有溫柔的'一面,如果你生病了,他會問你怎么樣,要不要去醫(yī)院;如果你沒考好,他會問你為什么沒考好啊,仔細(xì)給你分析,鼓勵你下次努力。在這段時間里,不管生活上還是學(xué)習(xí)上,王老師都細(xì)心的指導(dǎo)我們。比如寢室里如何打理個人衛(wèi)生,如何疊被條,如何擺放生活用品;學(xué)習(xí)上如何做好小升初的銜接,怎樣學(xué)習(xí)初中的語數(shù)外等,讓我們快速的適應(yīng)了“啟航節(jié)奏”,這時候的他儼然化身成了一個可親可愛的大哥哥。剛離家來啟航的孩子難免想家,可是在他的帶領(lǐng)下,我們竟然沒有一點想家的念頭,不能不讓人嘆服他的魔力。
這就是我的班主任——一個可親可敬的大哥哥,嚴(yán)肅幽默,溫柔直率,地地道道的一枚“暖男”,嘻嘻!
我的班主任作文7
他是我們的班主任。第一次見面,他就把班里的事情處理的井井有條。給人一種靠譜的感覺。他的性格時而冷酷,時而幽默。他是個大個子,會扣籃,但他不是一個喜歡扣籃炫耀身高的人。班里所有的籃球運動員都想向他學(xué)習(xí),了解力量上的差異。但他不是一個想贏的人,即使失敗了,也可以很大膽!
學(xué)術(shù)方面,他很專業(yè)。曾經(jīng)遇到一個很有意思的問題。在同學(xué)的問答中,一節(jié)課不知不覺就過去了,卻拓寬了我的知識面。學(xué)生問得越多,他回答得越起勁。就像兩個高強度的人,被對方的高強度激發(fā),然后看到下面的動作。
前年教師節(jié),不可思議的事情發(fā)生了。那天會場布置的很漂亮,播放著溫馨感人的音樂,依次演講,演講,然后獻(xiàn)花,但是老師就像前年一樣消失了!真是“無影無蹤”!這時候我們就做前年的實驗。結(jié)論:我們又去實驗室做了實驗。不選一天,就選這個好時機。
他的愛好無非是咖啡。我一進(jìn)老師辦公室,就有一股濃濃的咖啡香味。雖然不喜歡喝咖啡,但一進(jìn)辦公室就聞到了滿滿的.香氣。我還記得他的名言:“學(xué)物理化學(xué)的人都懶。”從他凌亂的抽屜就能看出來。但他總能以最便捷的方式解決復(fù)雜難懂的問題,符合他的性格。
還有一件有趣的事,我發(fā)現(xiàn)老師性格很搞笑。也是去年。當(dāng)時運動會上一些繁瑣的手續(xù)進(jìn)行得如火如荼后,拉拉隊評分也進(jìn)行了,會唱歌跳舞的同學(xué)都下了臺。擴(kuò)音器的聲音震耳欲聾,歡呼聲此起彼伏,喉嚨沙啞。大概是因為老師不耐煩,親自去跳舞了。我以為我會跳得很差,但沒想到這是個笑話。
鳳凰花開,也許我會忘記很多事情,但這段美好的記憶會像熱鐵一樣刻在我心里。希望有一天能和同學(xué)再去拜訪老師,呈現(xiàn)孔子當(dāng)時“無話不說”的場景,談?wù)勎覀兊睦硐,報告一下我們的錯誤,重溫一下過去“像個春風(fēng)”的感受。
我的班主任作文8
張老師是我的班主任,她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眉毛彎彎的`,下面那雙大眼睛炯炯有神,在我們班擔(dān)任著重大的責(zé)任——負(fù)責(zé)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。
她每天孜孜不倦的教導(dǎo)我們,是位耐心又體貼的老師。
有一次,我有一道題不會,我去問張老師。張老師耐心的為我講解了幾遍,我才慢慢聽懂,我對老師說:“謝謝老師不耐其煩的幫我講解這道題。”老師說:“沒事,以后有不會或者不懂的題一定要來問我,我隨時歡迎你來問問題!蔽艺f:“我知道了,謝謝老師,我以后會常來問您問題的!
張老師這種耐心和體貼,令我深深感動,值得我們好好學(xué)習(xí)!
我的班主任作文9
我曾在廣東那邊讀書,老師對我的印象是壞的,他們對我不作任何評價,不管不問。
回到家鄉(xiāng)后,我來到了我媽媽幫我報名的學(xué)校。在這里,我遇到了不一樣的老師,但開始時印象還是不好。
開始,我就不懂新學(xué)校規(guī)矩,頂撞老師。老師耐心地跟我交流后,我淚流滿面,因為我第一次意識到我真的錯了,我不該頂撞的,可是卻在我哭完后,老師問我有沒有犯錯,錯在哪里。我說我知道錯了,在過后的幾個星期里,我慢慢地適應(yīng),慢慢地變得遵規(guī)守紀(jì)。
第一次月考到來時,我考得慘不忍睹。在失落、無助的時候。我的班主任張老師來安慰我了,她對我說不要灰心,下次繼續(xù)努力,相信你一定可以跟上的。我聽了她的話,好像心里的冰塊慢慢融化了。
在后來的幾天里我的表現(xiàn)慢慢變好,很少給老師惹麻煩。但是我的成績并沒有上升,一直在倒數(shù)第幾排徊。我很懊惱,擔(dān)心自己給班級拖后腿。張老師又來鼓勵我,她對我說:沒事,只要勤學(xué)若練,就一定能進(jìn)步,不要灰心,相信自己,你一定能行的。
這就是我的班主任張洪霞老師,從來不歧視、不放棄任何一個學(xué)生的好老師。每個學(xué)生都需要這樣一位心靈導(dǎo)師。
浩宇霞光
你是夜空中最亮的星,一直在無聲夜空中守候我們的夢,你用歲月的畫筆耐心的描繪青春;遇見你,春水映梨花,山明又水秀。兩年輾轉(zhuǎn),我們已蛻變,而你消逝了芳華,我愿拋去如畫的.前途,換你笑顏如花。仰望天際,我們都是一閃而過的流星,短暫停留,而你,是我們筑夢路上最美的紅霞。
那一抹晚霞
您如一陣風(fēng),悄悄沉靜了我們焦躁的心,我們迷茫無助時,回頭總能看見您站在我們身后,您如一面堅實的大盾牌,面對刀鋒箭林,為我們擋下傷害;您如一支蠟燭,燃燒您微弱的身軀,照亮我們前進(jìn)的路。您帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪,踏上遠(yuǎn)航的征途。您似清晨的霞光給我們希望;您如西山的晚霞,讓我們神往,您就是我們心中最美的紅霞。
燦爛的紅霞
晨,霞出;晚,霞?xì)w
嘔心瀝血,你為我們撐起一片天
為了我們的成長,你付出了青春。
只為了那一株株微弱的花朵
你在三年的輪回里嬌艷
我的班主任作文10
在剛剛?cè)雽W(xué)的時候,我有點怕我的班主任王老師,因為她很嚴(yán)厲,對我們要求很嚴(yán),對于剛從幼兒園走進(jìn)小學(xué)的我很不習(xí)慣。一次語文測驗因為考得不好,我沒敢叫媽媽簽字。第二天,大家都把試卷交了,而我沒交,還騙老師說沒帶。可是老師就象長了透視眼一樣,讓同座在我書包里把我沒簽字的試卷拿了出來。這之后沒就更怕王老師了,就象我怕我媽媽一樣?墒俏矣謱ν趵蠋煶錆M了好奇。為什么我們在課堂上偷偷做小動作,回家后沒認(rèn)真背書,她都能夠知道呢?
一天吃過午飯后,我很想知道王老師在做什么,我就來到了辦公室門口,我向里面看去,只見王老師身邊圍著好幾個大哥哥和大姐姐,跟王老師在請教著問題,王老師的臉上充滿了笑容,就如同吃了蜜一樣的開心。我也不知不覺中跟著笑了,原來王老師笑起來是這么美呀。漸漸地我對王老師的害怕變成了尊敬了。
一次,王老師生病了,幾天沒能來上課,第一天我覺得作業(yè)少了,很輕松。第二天王老師又沒來上課,我覺得有點想王老師了。第三天王老師還沒來上課,我很擔(dān)心王老師的身體。直到了第五天,王老師終于來上課了,我心里特別開心。這次以后我想我們應(yīng)該再懂事一點,讓老師少操心一點,多開心一點。之后,當(dāng)再做錯事老師說我的`時候,我心里就不再那么害怕和難過了,就想下次再認(rèn)真點就好了。
很快一學(xué)年就過去了,在暑假快結(jié)束的時候,王老師要來我們家做家訪。那天天氣炎熱,看著王老師坐在沙發(fā)上跟媽媽聊著我在學(xué)校里的情況,沒想到我們班46個同學(xué),王老師還能對我在學(xué)校里的點點滴滴記得是那么清楚 ,看著王老師那充滿愛心的笑容,我心里感動極了。在我和媽媽送王老師出門的時候,看著王老師牽著女兒的手,頂著炙熱的烈日,我心里充滿了感激,我心里暗暗下定決心,下學(xué)期我一定要更加努力,爭取取得更好的成績。
我的班主任作文11
我們班主任是我們的語文老師,扎著長長的辮子,身體有一點點的胖,個子不高的,衣著十分整潔、樸素。有著一雙烏黑會說話的眼睛,當(dāng)我們表現(xiàn)好的時候,臉上露出笑容。好像在說:“你是好樣的,加油!”如果我們不遵守紀(jì)律,她的'眼睛馬上睜得大大的,盯著我們,仿佛在說:“不能這樣,上課要專心”。
有一次,我上課時沒有注意聽講,被老師發(fā)現(xiàn)了,她用她嚴(yán)厲的眼睛瞪了我一下,好像在說:“上課要專心聽課,學(xué)好今天教的知識”。我馬上坐正身體,認(rèn)真聽課。老師的眼睛立刻傳來滿意的目光。
這就是我的班主任王老師,長著一雙烔烔有神、會說話的大眼睛,既親切又嚴(yán)厲。我喜歡她的嚴(yán)厲,更喜歡她的親切。
我的班主任作文12
我在南昌豫章小學(xué)讀書時,教我們的班主任老師叫胡珂。她三十不到的年紀(jì),身材苗條,面容清秀,特別當(dāng)她開心的時候,臉上的笑容就像綻放的鮮花一樣。她時常扎著一束馬尾辮,站在講臺上講課,顯得特別的生動活潑。在我的印象中,她是一位對學(xué)生十分負(fù)責(zé)任的好老師。
記得有一次,我放學(xué)回家后,沒有訂正聽寫本上的錯誤,第二天早上胡老師檢查作業(yè)訂正情況時,發(fā)現(xiàn)了我沒有按老師的要求去做,于是就罰我站著上語文課,那滋味可真的不好受,除了腿酸外,還有許多的同學(xué),有意或無意的看著我偷笑,讓我覺得實在是慚愧至極。
下午,當(dāng)我們放學(xué)后,胡老師便留了我下來。她先是輕微的批評了我?guī)拙洌又形抑匦掠喺^來,就放我回家去了?墒菦]過幾天,我又犯了上次的錯誤,這次胡老師不僅是給了我同樣的“懲罰”。還特意留我到老師的辦公室,嚴(yán)厲的批評了我一頓,然后和顏悅色的對我說:“我相信你是一個好學(xué)生,從你上次留下來訂正錯誤的態(tài)度就可以看出來,可你怎么能夠又犯這樣的錯誤呢?!你要記住‘同樣的錯誤不可以犯兩次’。以后你再也不許這樣做了……”聽了胡老師的話后,我覺得更加的羞愧難當(dāng),忍不住流下了悔恨的淚水。我立即把作業(yè)本上的'錯誤重新工整的寫好,并保證以后再也不犯這種懶散的毛病。老師贊許的點了點頭。
這之后沒隔多久,由于父母工作工作調(diào)動的原因,我隨同家人來到宜豐縣新昌二小就讀三年級下學(xué)期,至今已過去了將近兩年?墒堑浆F(xiàn)在我卻再也沒有見到胡老師一面。老師呀老師!我從心底感謝您!感謝您過去對我那么的嚴(yán)厲,讓我從此學(xué)習(xí)不再粗心大意;感謝您糾正了我的懶散,讓我改變了性格上諸多缺點;感謝您對我諄諄的教誨,讓我明白了許多做人的道理!蠋熝嚼蠋!您是我眼前的一盞明燈,照亮了我年少懵懂的心靈!老師呀老師!敬愛的好老師!何時才能見到你?我會永遠(yuǎn)懷念您!!
我的班主任作文13
在我的心中,李老師您就像是一位忙碌的園丁。每天都要看管著58棵小樹苗,看著不讓我們這些小樹苗,長歪了,長出不好的樹枝。
李老師,對不起,我明明知道您每天要管理著全班58名同學(xué),真的很辛苦,但是我還是在給您添亂。記得剛從老家轉(zhuǎn)到咱這個班級的時候,因為很陌生所以我不太喜歡跟身邊的同學(xué)交流,但是您是那么的'平易近人,對待班里的同學(xué)是那么的和藹可親,是在您的帶動和鼓舞下我才慢慢的融入我們這個大家庭,平時的我就像是一棵不聽話的“小樹苗”,長著一個又一個不好的樹枝,但是您并沒有放棄我,而是拿著“剪刀”把我身上不好的樹枝都給修剪掉。我現(xiàn)在想起來都會很自責(zé),很后悔的說:“我為什么要去惹您生氣呢”!
老師現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了,明白了您的辛苦與不易,謝謝您的包容與理解,您的愛是那么的無私與偉大,從今往后,我會好好學(xué)習(xí),用我的好成績來回報您,您辛苦啦!
我的班主任作文14
我的班主任老師是一位漂亮的老師,她說話的聲音很好聽好懂,她也很嚴(yán)厲,有時她也很搞笑,她的臉上也總是帶著微笑,她上課的時候非常認(rèn)真,我很喜歡聽她講課。她每天都有很多工作要做,還要照顧我們在學(xué)校的吃午飯的學(xué)生,每次下課,還要批改我們的作業(yè),實在是真辛苦,我有的'學(xué)習(xí)不懂,老師常鼓勵我,怎樣把學(xué)習(xí)學(xué)好,老師我一定會好好學(xué)習(xí)。我們有您這么好的老師,實在是我們一2班的福氣。希望我們這些學(xué)生能體會到李老師的苦心,好好學(xué)習(xí),才不會辜負(fù)老師的心情。千言萬語濃縮成一句話,’‘謝謝您,老師’‘。
我的班主任作文15
六年的小學(xué)時光將要過去,我們即將離開陪伴我們度過六年的母校。在這六年里,令我印象最深的是我的班主任——戴老師。
在課堂上,戴老師用他那能說會道嘴巴繪聲繪色地講解課文,讓我們聽得如醉如癡,令我們身臨其境,使我們投入身心,不會顧及別的與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。這樣,在考試時,我們都會取得很好的成績。
記得那是一次風(fēng)雪交加的下午,由于我中午沒有睡覺,精神不怎么好,戴老師講的'課也沒聽進(jìn)去。后來戴老師叫我們寫《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,沒想到里面的題目幾乎不會做。
下課,我硬著頭皮到老師辦公室去問戴老師,心想:這下慘了,要是戴老師知道我中午沒睡覺,上課又沒聽課,那我一定會挨一頓罵。心下想時,不知不覺就走進(jìn)了老師班公室。
戴老師見我進(jìn)來,問道:“嗯?有什么事!薄按骼蠋煟摇摇蔽揖狡鹊卣f“我有幾題不會寫。”戴老師奇怪地問:“難道你上課沒有聽嗎?”我聽后便把來因后果全告訴了他。戴老師聽后,并沒有訓(xùn)斥我,而是讓我過去,一題一題教我做。雖然外面寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,但是在我心中卻涌起一股暖流。
戴老師不僅是一位理解同學(xué)的老師,還是一位關(guān)心同學(xué)的老師。
這是五年前的事了。那節(jié)體育課,同學(xué)們都剛做完準(zhǔn)備活動時,班長王戎駿突然暈倒了。同學(xué)們都很著急,趕忙告訴戴老師。戴老師聽了立刻趕了過來?粗樅苌钒住M頭是汗的王戎駿,戴老師立即將她攙扶了起來,并關(guān)心地問:“王戎駿,沒事吧!
最后,戴老師將她扶到了醫(yī)務(wù)室那兒,這時王戎駿說,她自己可以走,可戴老師不放心,還是扶著她走。接著又給她的媽媽打了電話,讓她媽媽將她接回家,臨走時戴老師再三叮囑她媽媽讓王戎駿要好好休息,如果不能來了,就不用來了。王戎駿走后,戴老師松了一口氣,手里捏了一把汗。
雖然我已經(jīng)畢業(yè)了,但我任然忘不掉戴老師,一個理解同學(xué)的老師,一個關(guān)心同學(xué)的班主任。
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