友善的作文

時(shí)間：2023-08-26 20:07:45 好文我要投稿

友善的作文優(yōu)秀【15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的友善的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友善的作文優(yōu)秀【15篇】

友善的作文1

　　善的存在是因?yàn)榕笥训拇嬖�，也就自然不了解什么是友善了，那么朋友代表著什�?友善的彼此相待是什么?我說(shuō)不清，很自然我們就成了朋友了，每個(gè)人的心中都有友善對(duì)待自然，友善地對(duì)待社會(huì)，為宅院主人的友善之舉而感動(dòng)，這座宅院的屋檐為什么特別大，一群游客正在興致盎然地參觀一棟古老的宅院，請(qǐng)以“友善”為題目，游客們釋然了，為什么屋檐下還造了一間小屋子，導(dǎo)游告訴他們：這是供路人遮風(fēng)避雨、過(guò)夜歇腳用的

　　存在是因?yàn)榕笥训?存在，也就自然不了解什么是友善了，我心中所有呈現(xiàn)的、隱藏的友善只有在面對(duì)朋友時(shí)，每個(gè)人的心中都有許許多多隱藏的朋友，那么朋友代表著什么?友善的彼此相待是什么?我說(shuō)不清，相識(shí)的人不會(huì)分離，很自然我們就成了朋友了，陌生的人就會(huì)相識(shí)，一個(gè)朋友的存在，還是陌生的人...

友善的作文2

　　當(dāng)你還在沉痛地震的悲劇時(shí)，因?yàn)橛焉疲樑蕴砑恿艘唤z微笑；當(dāng)你還在思念地震中的親人時(shí)，因?yàn)橛焉�，你忽然感到了一股熱，親情的熱；當(dāng)你還在沉痛被地震毀滅的家園時(shí)，因?yàn)橛焉�，你看到了明天的希望…�?/p>

　　當(dāng)幼小的生靈還在廢墟中呻吟時(shí)，因?yàn)橹驹刚呤迨宓挠焉�，才使他們停止哭泣；�?dāng)失學(xué)的孩子沒(méi)能上學(xué)時(shí)，因?yàn)榇髮W(xué)生志愿者的友善，才是祖國(guó)的花朵得到了細(xì)心栽培；當(dāng)不幸的'孤兒無(wú)助時(shí)，因?yàn)檫h(yuǎn)方‘父母’的友善，才使他們又能擁有一個(gè)溫暖的家……

　　天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。

　　可是因?yàn)橛焉�，使大部分地震�?zāi)民戰(zhàn)勝了死神；可是因?yàn)橛焉�，使病床上的病人在微笑中忘卻了痛苦；可是因?yàn)橛焉�，使�?zāi)區(qū)的孩子也能快樂(lè)的度過(guò)六一兒童節(jié)……

　　生活，因?yàn)橛焉贫腋�；社�?huì)，因?yàn)橛焉贫椭C；多一些友善，就會(huì)多一些幸福，多一些和諧。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，傳播友善吧！

友善的作文3

　　“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！边@是《三字經(jīng)》里的開(kāi)篇句。友善不但是人的一種自覺(jué)行為，友善而且是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是新時(shí)代祖國(guó)的花朵，更要時(shí)刻遵守并付諸行動(dòng)�！　∮浀糜心敲匆淮�，我與一位朋友一起乘坐1路公交車(chē)去無(wú)為寺塔公園玩。等了不久，公交車(chē)就來(lái)了，我們一起上了車(chē)看見(jiàn)車(chē)上只剩下兩個(gè)座位，我們坐好之后公交車(chē)就徐徐啟動(dòng)了，剛開(kāi)出站臺(tái)沒(méi)多久又緩緩的停了下來(lái)。哦！原來(lái)是一位抱著嬰兒的中年婦女��！公交車(chē)又緩緩啟動(dòng)了，我看著那位一手扶著欄桿、一手抱著嬰兒的阿姨，心中默默地想到這樣的一幅畫(huà)面：公交車(chē)司機(jī)突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，阿姨沒(méi)站穩(wěn)的.話(huà)，有可能會(huì)一不小心地把她懷中的嬰兒摔傷。想到這兒，我立刻起身把座位讓給了阿姨。阿姨連聲稱(chēng)贊我，坐在一旁的朋友也為我豎起了大拇指，我不好意思的笑了，露出了友善的微笑�！　∈前�！如果我們這個(gè)世界人人都沒(méi)有友善的心態(tài)，世界就不會(huì)如此光明；如果我們這個(gè)社會(huì)人人都沒(méi)有友善的行為，社會(huì)就不會(huì)如此和諧。社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求個(gè)人要友善。正是因?yàn)橛泻芏嗪芏嘤焉频膫€(gè)人努力付出友善的行為，這個(gè)世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，這個(gè)社會(huì)才會(huì)那么美好！　　

友善的作文4

　　誠(chéng)信是一種閃光的品質(zhì)，也是社會(huì)進(jìn)步、時(shí)代發(fā)展的第一要素。在當(dāng)下，誠(chéng)實(shí)、守信的人已越來(lái)越多，我身邊應(yīng)誠(chéng)信而產(chǎn)生的好人好事也越來(lái)越多了。

　　今年年初，我家隔壁搬來(lái)了兩位新鄰居。這對(duì)老人剛剛搬來(lái)時(shí)，我那勤勞樸實(shí)的奶奶就許下了一個(gè)承諾，以后兩位有什么困難，她都會(huì)盡力幫助直至解決。這幾個(gè)月來(lái)，我們?nèi)叶加秒p眼見(jiàn)證著奶奶為他的一諾付出的努力：大年夜，鄰居家的坐便器堵了，正在吃年夜飯的奶奶二話(huà)不說(shuō)，放下飯碗抄起家伙前去解決，等到我們吃完了才回來(lái);春寒料峭時(shí)，奶奶發(fā)現(xiàn)他們洗衣服很吃力，便主動(dòng)幫忙，意見(jiàn)請(qǐng)他們的'負(fù)擔(dān);新的市民卡發(fā)下來(lái)后他們常常對(duì)一些與其有關(guān)的信息疑惑不解，奶奶聽(tīng)后就這些自己市民卡上沒(méi)有的信息查閱了資料，跟他們仔細(xì)驗(yàn)算，反復(fù)講解，終于使他們弄清了其中的緣由和含義……如今，兩位老人對(duì)奶奶感激涕零，我也被奶奶一諾千金對(duì)品質(zhì)所感動(dòng)。

　　誠(chéng)信是做人的根本，也是社會(huì)的未來(lái)。讓我們從小事做起，從身邊做起，讓誠(chéng)信成就美好的明天！

友善的作文5

　　朋友里，有啰嗦的，有助人為樂(lè)的'，而讓我覺(jué)得打球李海，學(xué)習(xí)好的王銘樂(lè)，卻也友善過(guò)人。

　　記得那是一個(gè)星期五的下午，我們大家照例來(lái)到后操場(chǎng)打球，王銘樂(lè)因?yàn)橹等�，需要一�?huì)才能來(lái)打球，所以我們就先開(kāi)打，一會(huì)兒，他值日完來(lái)打球。我們打球的時(shí)候，因?qū)Ψ降闹髁Ψ朗赝蹉憳?lè)，我這里當(dāng)然空虛，我喊：“傳球！”然后以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)拿下這一局；第二局時(shí)，對(duì)方突然發(fā)力，將這一局拿下；第三句時(shí)，規(guī)定3個(gè)球決勝負(fù)，斗爭(zhēng)很激烈，我放好不容易拿到了一分對(duì)方就以獲得兩分了，場(chǎng)面十分緊張，可王銘樂(lè)一不小心將球投出界外，而我在發(fā)球時(shí)，一個(gè)不小心，砸在了他的眼上，瞬間紅腫，接連幾天沒(méi)理我，我去道歉，他卻說(shuō)們關(guān)系，我倆還是好哥們。

　　我決定，效仿王銘樂(lè)的這種行為，做一個(gè)友愛(ài)同學(xué)、友善別人的人。

友善的作文6

　　中華民族自古以美德享譽(yù)世界，誠(chéng)信自然也在其中。可是作為華夏兒女的我們，卻在一件小事上失去了它。

　　事情很簡(jiǎn)單：考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了，老師讓大家檢查自己的分?jǐn)?shù)是否核準(zhǔn)，幾乎沒(méi)人告訴老師，老師把他（她）的分?jǐn)?shù)算多了。事后老師檢查時(shí)竟發(fā)現(xiàn)有近一半的同學(xué)的分核錯(cuò)了。

　　事后想想，丟分不丟人。為了那么幾分，把自己的'誠(chéng)信丟了，太不值得。而且拿了不屬于自己的分?jǐn)?shù)，心里不會(huì)自責(zé)嗎？

　　也許有些同學(xué)確實(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)核算錯(cuò)了，可其余的呢？分?jǐn)?shù)固然重要，可是誠(chéng)信更是難得可貴。

　　鳳凰衛(wèi)視主持人曾子墨在《墨跡》中寫(xiě)到她在達(dá)特茅斯學(xué)院與好友提到中國(guó)有學(xué)生在考場(chǎng)作弊的事，好友聽(tīng)了不可思議：“怎么能作弊呢！那是欺騙啊！”

　　在美國(guó)家庭，父母更看重的是過(guò)程而不是結(jié)果，而且注重孩子的非智力因素。中國(guó)家庭自然就不如美國(guó)家庭人性化了。在中國(guó)，孩子成績(jī)不佳必然遭受父母的嘮叨與白眼，壓力極大。中國(guó)的孩子永遠(yuǎn)有個(gè)分?jǐn)?shù)壓在自己頭上，永遠(yuǎn)有個(gè)名次讓父母恨鐵不成鋼：“你瞧人家某某某的分?jǐn)?shù)，再看你。”。那幾分對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，自然就比誠(chéng)信重要了。

　　希望所有的家長(zhǎng)改善一下教育方法，同時(shí)也希望所有的孩子具有誠(chéng)信的美德。

友善的作文7

　　友善是什么？有人說(shuō)是雨中的一把傘，晴天的一把扇。

　　在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我和媽媽準(zhǔn)備乘車(chē)去姥姥家。我們?cè)谑纸值溶?chē)，大概過(guò)了十分鐘，車(chē)還是沒(méi)來(lái)，我已經(jīng)被熱得滿(mǎn)頭大汗，終于看到一路公交車(chē)過(guò)來(lái)了，我們興奮地上了車(chē)，誰(shuí)知公交車(chē)卻遲遲沒(méi)有啟動(dòng)，我等得有些不耐煩了，正想告訴司機(jī)叔叔快點(diǎn)行駛時(shí)，只見(jiàn)一位滿(mǎn)頭白發(fā)，年過(guò)半百的`老奶奶邁著蹣跚的腳步走了上來(lái)，她那慈祥又和藹的臉上布滿(mǎn)了歲月的痕跡，我一下子領(lǐng)悟了，原來(lái)公交車(chē)司機(jī)是在等這位乘車(chē)的老奶奶。瞬間，我的心一酸，幾乎要被融化了。

　　當(dāng)老奶奶慢悠悠地走上公交車(chē)，想要坐下來(lái)時(shí)，車(chē)?yán)镆呀?jīng)沒(méi)有了空座。這時(shí)，我不由自主地站了起來(lái)，脫口而出：“老奶奶，您請(qǐng)坐！”老奶奶用慈愛(ài)的目光望著我，緩緩地坐下來(lái)。頓時(shí)，車(chē)廂里沒(méi)有了吵鬧聲。突然，不知誰(shuí)帶頭鼓了一聲掌，接著，車(chē)廂里傳來(lái)一陣陣經(jīng)久不息的掌聲，原來(lái)，這掌聲是表?yè)P(yáng)我的。此刻，我感覺(jué)夏天沒(méi)有那么炎熱，而是溫暖的。

　　友善是什么？有人說(shuō)是雨中的一把傘，晴天的一把扇，而我感覺(jué)它更像是夏天的一縷清風(fēng)。��！友善，無(wú)處不在！

友善的作文8

　　善待別人，別人就會(huì)善待自己，不論善待什么。這次，我善待了一條狗，這條狗不來(lái)咬我，反而來(lái)舔我。

　　“叮鈴鈴”，鈴聲響了，我站在外面，等待著棗棗來(lái)開(kāi)門(mén)，“啪嗒”一聲，門(mén)輕輕地開(kāi)了，開(kāi)門(mén)的是棗棗，棗棗的弟弟——楊一棗，他在看狗，“啊”好可愛(ài)的狗阿，我不經(jīng)贊嘆道。我走近一些，因?yàn)樗腔\子關(guān)著的，所以不會(huì)出去，我剛想摸它，棗棗爸爸說(shuō)：“吃飯了”。我們?nèi)齻€(gè)急忙走去餐桌。

　　在吃飯時(shí)，她把狗放了出來(lái)，我有一點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)高興，高興的是這條狗很可愛(ài)，害怕的是他來(lái)咬我。突然我想去夾菜，但剛站起來(lái)，他沖過(guò)來(lái)想咬我，我假裝很鎮(zhèn)定。站了起來(lái)，夾了一點(diǎn)，它跳了起來(lái)，抓了我一下，有一點(diǎn)痛。

　　我看到它一定是餓了，所以來(lái)亂咬人，我看了看桌上，有一根骨頭，我拿了一根，先晃了一下，吸引一下它，看它喜不喜歡，它兩只眼睛直直地看著骨頭，我一扔它像飛機(jī)一樣跑過(guò)去，一口咬住它，一聲聲骨頭斷了的聲音傳入我的耳里。

　　吃好之后，它跳上來(lái)舔我的手，可愛(ài)極了，一點(diǎn)也不兇猛，仿佛一只可愛(ài)的小白兔跳來(lái)跳去。

　　原來(lái)善待別人，別人也會(huì)善待我的.，只要對(duì)別人好，別人也會(huì)一樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待你

友善的作文9

　　俗話(huà)說(shuō)：人之初，性本善。誠(chéng)與善是對(duì)人最基本的要求。誠(chéng)信是什么？它是一種智慧，有許多人千方百計(jì)也得不到，有些人卻能輕而易舉地得到。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：走正直誠(chéng)實(shí)的道路，一定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿，這正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀里我們要學(xué)習(xí)的道德品質(zhì)。誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)；信，即守承諾、講信用。為人處世講究與人為善。我們所學(xué)的《狼來(lái)了》這個(gè)故事深刻告訴了我們：說(shuō)謊是一種十分不尊重別人的行為，在不尊重別人的同時(shí)還失去了別人對(duì)自己的信任。我們要從小就培養(yǎng)講實(shí)話(huà)的美好品德。所以不管是貧窮還是富有，是身居高位還是普通的人，都不能失去友善的本性。友善是人與人之間的關(guān)系，如果關(guān)系不能長(zhǎng)久，我們的生活就不會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。友善是一把鑰匙，它能打開(kāi)藏在人們內(nèi)心深處的一道門(mén)，讓和諧之花處處綻放。

　　我們每個(gè)人都希望生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、同學(xué)之間互助互愛(ài)的'世界里，這就需要我們每個(gè)同學(xué)以誠(chéng)信友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家長(zhǎng)相處，共同營(yíng)造一個(gè)舒適、溫暖、和諧的生活環(huán)境。

　　誠(chéng)信友善力量大，讓我們整個(gè)校園里跳躍著誠(chéng)信、友善的音符，讓我們做誠(chéng)信友善的小精靈吧！

友善的作文10

　　在這次五天的軍營(yíng)中，班里出現(xiàn)了許多團(tuán)結(jié)友善的事情，我就來(lái)說(shuō)幾件事吧！

　　第一件事是，在準(zhǔn)備回家的前一天中午，窗戶(hù)外面正下著大雨，二零一宿舍的女生因?yàn)橄爰叶罂奁饋?lái)了，宿舍里有兩個(gè)女生哭得聲音很大，頭發(fā)披著向鬼似的.，臉紅紅的，很多眼淚流下來(lái)。，我們沒(méi)有哭的女生在一旁說(shuō)：“哭哭哭，就知道哭，你們以為我們不想家呀，來(lái)了那么多天，誰(shuí)能不想呀！你們?nèi)绻倏尬揖腿ジ嬖V教官了”。我們幾個(gè)還給她們講了許多笑話(huà)，最后他們也不哭了。

　　第二件事是，我們班里的高赫宣不會(huì)洗衣服，我們班幾個(gè)女生知道了，就立刻去幫她。先用水把衣服沖濕，然后用肥皂抹在衣服上，用力把衣服搓一搓，最后再用清水沖干凈。把她教會(huì)了，并且讓她自己再洗幾件。

　　第三件事是，我和同學(xué)一起幫忙鋪床單，把被子疊成正方形，像豆腐塊一樣方正，把床單鋪得沒(méi)有一點(diǎn)皺紋呢！

　　哈哈“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”，這句話(huà)一點(diǎn)都不假。

友善的作文11

　　友善，是一陣春雨，滋潤(rùn)干涸的大地；友善，是一輪紅日，融化心靈的冰塊；友善，是快樂(lè)的源泉，愉悅?cè)藗兊纳硇摹?/p>

　　記得有一天，奶奶帶我去動(dòng)物園玩，我和奶奶一起上了15路公交車(chē)。今天運(yùn)氣真好，車(chē)上正好還剩下兩個(gè)座位，我和奶奶趕緊走過(guò)去坐下，司機(jī)剛要關(guān)門(mén)，正在這時(shí)，上來(lái)一個(gè)挺著大肚子的孕婦，她慢慢地走上車(chē)，我心想：我是讓給她坐呢？還是不讓給她坐呢？可我轉(zhuǎn)眼一想，雖然我是一個(gè)小朋友，但這位阿姨更需要這個(gè)座位啊！想到這，我立刻起身向前扶住阿姨的手，指著空著的座位說(shuō)：“這里有座位，你來(lái)坐吧！”她連忙擺擺手說(shuō)：“不行，不行，小朋友，你坐吧！”奶奶看著我，臉上露出了會(huì)心的微笑。我連忙跑到奶奶身邊，奶奶一把將我抱在懷里，這位阿姨才安心地坐下了，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”

　　我現(xiàn)在生活的.二（1）班，也是一個(gè)友善的集體，當(dāng)我遇到困難時(shí)，同學(xué)們會(huì)伸出熱情的雙手幫助我；當(dāng)我心情煩悶的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)來(lái)到我身邊安慰我；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上迷茫無(wú)助的時(shí)候，杜老師會(huì)拉著我的小手，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣……

　　友善是快樂(lè)的源泉，愉悅身心。啊，友善，人間因你而快樂(lè)，世界因你而美好！

友善的作文12

　　在過(guò)年一段時(shí)間，電視上播出了“尋找最美家風(fēng)”電視里記者們采訪(fǎng)了許多人，做人不能忘本，有的講我們要勤儉節(jié)約�？磥�(lái)“家風(fēng)”是那么的普遍，又是那么的重要。所以應(yīng)該每家每戶(hù)都有家風(fēng)吧！我認(rèn)為我們家的家風(fēng)是：尊老愛(ài)幼，誠(chéng)實(shí)守信。

　　在我小的時(shí)候，父母就常常教育我要尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)小輩。坐公交車(chē)看見(jiàn)老人媽媽叫我讓位。小時(shí)候，我記得是因?yàn)橐粋€(gè)小朋友拿走了我的貼紙，我便讓其他的小朋友及我的`好朋友們不跟他玩，還欺負(fù)他。結(jié)果我被父母打了一頓，父母說(shuō)：“拿了就拿了，在你兩三歲的時(shí)候你拿了你姐姐的東西，你姐姐也沒(méi)有打你。”現(xiàn)在我看到有人欺負(fù)小朋友，我都會(huì)去幫助他們，批評(píng)那些欺負(fù)別人的人。

　　爸爸常說(shuō)“做人要講誠(chéng)信，要誠(chéng)實(shí)�！蔽覀兗沂情_(kāi)南食店的，有一位女士買(mǎi)了點(diǎn)水果，走時(shí)結(jié)果把包包給落下。后來(lái)爸爸發(fā)現(xiàn)了，但那位女士已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，家里就我和爸爸在家，爸爸讓我跑去給那位女士送包，我不想去。最后還是爸爸跑去送還那個(gè)包包，那位女士非常感激爸爸。

　　媽媽教會(huì)我尊老愛(ài)幼，爸爸又教我誠(chéng)實(shí)守信。這些簡(jiǎn)單卻又質(zhì)樸的家風(fēng)。影響著我每一天，讓我受益匪淺。

友善的作文13

　　友善，這個(gè)詞語(yǔ)的意思是和睦相處。

　　一天，我和幾個(gè)朋友一起去玩兒，不小心撞倒了一位提著袋子的老奶奶。老奶奶手里提著的蘋(píng)果掉了一地。我慌忙地幫老奶奶撿蘋(píng)果。撿完后，我站在原地等老奶奶罵。結(jié)果，老奶奶不僅沒(méi)有罵我，還關(guān)心地說(shuō)：“小姑娘，沒(méi)事吧!”我說(shuō)：“老奶奶，對(duì)不起，是我撞了您，我應(yīng)該向您道歉才對(duì)�！�

　　像這樣的一點(diǎn)小事，都充滿(mǎn)著友善。

　　在美國(guó)，發(fā)生了這樣一件事。有一天，一位記者看見(jiàn)了一位他討厭的人，于是就跑到他面前，說(shuō)：“我現(xiàn)在非常討厭你，雖然你很出名。”那個(gè)人看見(jiàn)記者穿這么薄，就把外套脫下來(lái)讓他穿上。記者說(shuō)：“你不怕我起訴你?”那個(gè)人說(shuō)：“你先穿上外套再說(shuō)�！庇浾吆軣o(wú)奈，就把外套穿上，后來(lái)再也沒(méi)有起訴那個(gè)人。

　　這個(gè)故事告訴我們：友善可以感化一個(gè)人的.心。

　　友善是陽(yáng)光，是雨露，照耀、滋潤(rùn)著美德的成長(zhǎng)。

　　友善是天空，包容天地間的萬(wàn)物。

　　友善是氧氣，孕育新的生命。

　　讓我們從友善做起吧!

友善的作文14

　　一

　　春風(fēng)拂面，桃紅柳綠，炊煙乍起，牧童晚歸，是一種和諧。季節(jié)輪回，草木榮枯，夕陽(yáng)晚唱，稻花千里，是一種自然的和諧。

　　城鄉(xiāng)之間，平凡的生活之中，高樓林立間相逢一笑的容顏，干戈化為玉帛之際，是人與人之間的和諧。

　　硝煙散盡，和平降臨，自由的歌聲在天空飄蕩，是一種和諧。綠蔭下小憩的`行人，池塘邊戲水的兒童，是一種和諧。華燈初上，車(chē)水馬龍，人行道上攜手相伴的身影，是一種人與自然的和諧。

　　二

　　清晨，安靜整潔的校園里，響起朗朗讀書(shū)聲。突然，一陣急促的腳步聲打破了這寧?kù)o�！鞍ァ薄鞍�？……”緊隨其后的是散落滿(mǎn)地的試卷和他漲紅的臉。他早上起晚了，本來(lái)就不知道要怎么向老師解釋?zhuān)@突如其來(lái)的一幕使他更加緊張了�！扳彙痹缱x下課了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室。一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，滿(mǎn)地的試卷隨風(fēng)飄飛，仿佛翩翩起舞的蝴蝶。有幾位同學(xué)看到這情景，趕忙伏下身去收集試卷。他也猛的醒悟過(guò)來(lái)，迅速地整理試卷。被他嚇了一跳的老師扶了扶眼鏡，微笑著接過(guò)同學(xué)們雙手遞來(lái)的試卷，對(duì)他說(shuō)：“以后呀，可不能這么莽撞了�！薄班�！我知道了�！彼缓靡馑嫉男α��！叭グ�。”老師注視著他走進(jìn)班級(jí)，又一次笑了。