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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-08-26 19:34:45 好文 我要投稿

【熱】我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱】我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15篇

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1

  我們生活在一個五彩繽紛的世界里。太陽紅紅的,天空藍(lán)藍(lán)的,大樹綠綠的……這么多種顏色到底是怎么來的呢?有的顏色會不會是由別的顏色改變來的呢?為了滿足我的好奇心,趁著周末,媽媽和我做了一個小實(shí)驗(yàn)——神奇的顏色。

  我先準(zhǔn)備了紅、黃、藍(lán)三種色素、四個透明杯子、水和一根攪拌棒。接著我把每個透明杯子都倒入半杯水,將三種色素小心地放入水杯中。并拿起攪拌棒把水和染料攪拌均勻。我的面前就出現(xiàn)了三杯紅色、黃色、藍(lán)色的水。然后我將一半的紅色水和一半的黃色水分別倒入空水杯中,用攪拌棒一邊攪一邊認(rèn)真觀察。突然水杯里的水,就像會變魔術(shù)一樣,慢慢地變成了橙色!疤炷!這簡直是一個奇跡!”我驚得目瞪口呆。

  媽媽笑著說:“別急,你再把藍(lán)色的水倒進(jìn)橙色的水里,看看會不會有新的'奇跡?”我迫不及待地拿起了藍(lán)色的水,倒進(jìn)橙色水中,輕輕攪拌幾下。橙色水又搖身一變竟然成了墨綠色。真是太神奇了!難道它們有孫悟空的七十二變嗎?我纏著媽媽告訴我答案,媽媽耐心地告訴我:“紅、黃、藍(lán)是色彩中的三原色,其中任何兩種顏色按照1:1的比例就可以調(diào)配出其他顏色,比如除了上面我們調(diào)出的橙色和綠色外,紅色與藍(lán)色還可以調(diào)出紫色呢!

  “那如果不按比例會調(diào)出什么顏色呢?”我突發(fā)奇想。

  “你自己動手找答案吧。”媽媽鼓勵我。

  說干就干,經(jīng)過一次次實(shí)驗(yàn),我調(diào)出了粉紅、淡紫、淺藍(lán)……這次小實(shí)驗(yàn)不僅提高了我的動手能力,體會到了探究的樂趣,還學(xué)到了許多生活知識。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2

  今天,我們上了一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課。王老師讓我們每個人提前準(zhǔn)備了一個空瓶。上課時(shí),王老師又給我們每人發(fā)了一個氣球和一些膠帶。

  實(shí)驗(yàn)開始了,我先把氣球放入瓶中,氣球口套在瓶口上,然后鼓起了腮幫子使勁吹,可是呀,我怎么吹也吹不動,只能吹起一小點(diǎn)兒。接著,王老師教我們用工字釘在瓶底戳了個洞,噯,我發(fā)現(xiàn)吹起來輕松多啦!可是呀,我嘴巴一離開,氣球又癟了。老師讓我們用于手指把那個洞先堵上,先吹起來然后再放開。這下子,氣球果然沒癟掉,可是呀,我們總不能一直按著不放手吧?于是,王老師想出了一個很妙的方法,讓我們用膠帶貼在瓶底洞的一邊,先不把那個小洞封起來,讓我們吹好了以后先不離開,把膠帶封上洞口以后再離開,我發(fā)現(xiàn)果然氣球沒癟掉。

  實(shí)驗(yàn)重頭戲還在后頭。王老師選了幾個同學(xué),在氣球里灌滿了水,扎緊氣球,然后,王老師先示范,只見她很快地把膠帶撕掉,氣球里的.水馬上噴了出來。接著,我們一起喊道:“三、二、一,噴出!”果真很有趣,一個個氣球都噴出水來。我們覺得還不夠刺激,于是,王老師說:“如果你們試一試迅速撕掉,水會噴得更高!庇形煌瑢W(xué)自告奮勇上去做實(shí)驗(yàn),一眨眼的功夫,水果然噴到了天花板上。這是為什么呀?

  我仔細(xì)地想了想,就象我們平時(shí)吹氣球一樣,如果我們把氣球吹好了以后,直接松開手,氣球就會竄出去隨處亂飛。這個實(shí)驗(yàn)的原理也是一樣的,只是瓶子把這個氣球固定了下來,把膠帶撕掉就相當(dāng)于你把手松開一樣,那么氣球里的水就立刻噴了出來,這就是氣球會“噴泉”的原因。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3

  陽春三月,正是養(yǎng)蠶的最佳時(shí)節(jié),這不,我們班刮起了一陣“養(yǎng)蠶之風(fēng)”。

  今天這堂語文課,鄭老師要我們用蠶做了一個小實(shí)驗(yàn)。這下可不得了,“蠶也能做實(shí)驗(yàn)?”班里頓時(shí)炸開了鍋,大家議論紛紛,每個人臉上都流露出期待的表情。

  就在大家七嘴八舌的時(shí)候,鄭老師拿出了一個盒子,還讓養(yǎng)過蠶的同學(xué)挑了五只大小各異的.蠶,然后對大家說:“今天我們的實(shí)驗(yàn)是觀察蠶是否有視力和嗅覺?”

  接下來,鄭老師把蠶和新鮮的桑葉放在各個角落里,看看蠶是否會主動去找桑葉。

  一開始,蠶無動于衷,它們抱在一起相互取暖,像一個個呆頭呆腦的小傻瓜,同學(xué)們很失望,還說:“蠶真懶,蠶真是昆蟲里的盲蟲啊!

  于是,鄭老師把桑葉放近了一些。沒想到,蠶立刻撲了上去,它們開始狼吞虎咽地啃了起來,其中有一只蠶不像其他四只狼吞虎咽,而是細(xì)嚼慢咽,吃得津津有味,不一會兒,一大片桑葉就被它啃出了一個小洞。

  鄭老師又讓彭澤翼拿放大鏡觀察蠶的頭部,發(fā)現(xiàn)蠶真的有一雙烏黑的小眼睛,這就證明了蠶和人一樣有視覺。

  老師又將一片新鮮的桑葉和一片前幾天摘的桑葉放在蠶的面前,有一只蠶本來準(zhǔn)備吃那片不新鮮的桑葉,但卻像聞到了什么似的,轉(zhuǎn)頭撲向新鮮桑葉。五只蠶整齊地?fù)湎蛄四瞧迈r桑葉,開始狼吞虎咽地吃了起來。

  不久,我發(fā)現(xiàn),一大片桑葉就被它們啃得精光。原來,蠶也和人一樣,具有嗅覺和視覺。

  這次實(shí)驗(yàn)真有趣,我從中不僅發(fā)現(xiàn)了自己從未注意過的趣事,還增長了不少知識。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4

  你做過什么小實(shí)驗(yàn)?向大家介紹一下。寫之前,可以先借助圖表整理小實(shí)驗(yàn)的主要信息。寫的時(shí)候,可以用上“先......接著......然后......最后......”這樣的句式,把小實(shí)驗(yàn)的`經(jīng)過寫清楚,還可以寫一寫自己做實(shí)驗(yàn)的心情、實(shí)驗(yàn)中的有趣發(fā)現(xiàn)等。寫完后,交換讀一讀,再評一評:實(shí)驗(yàn)過程是否寫清楚了?有沒有用得不合適的詞語?

  摩擦起電

  有一次,我在書上無意間發(fā)現(xiàn)了一個小實(shí)驗(yàn),它說用尺子可以把碎紙吸起來。這是真的嗎?我?guī)е鴿M腹疑問,準(zhǔn)備動手做一做。

  實(shí)驗(yàn)開始之前,我準(zhǔn)備好了紙和尺子。我首先把紙用手撕碎,接著拿起尺子在頭發(fā)上來回摩擦,然后用摩擦過的尺子慢慢伸向那些小紙片,我發(fā)現(xiàn)小紙片紛紛向尺子的方向移動,有的還直接吸在了尺子上,它們就像一個個白色音符在尺子上歡快地跳起舞來,最后可能是摩擦力減弱了,小紙片又一個個落下來,仿佛在說:“終于跳完了,我得趕緊休息一下!

  實(shí)驗(yàn)成功了,我迫不及待地表演給媽媽看,媽媽看完笑著說:“實(shí)驗(yàn)做得很成功,那你知道其中是什么原理嗎?”這個問題讓我摸不著頭腦,我趕緊拿起手機(jī)上網(wǎng)查相關(guān)資料,結(jié)果出乎我的意料。原來是尺子通過摩擦?xí)a(chǎn)生靜電,所以才會把碎紙吸起來,媽媽還告訴我,如果用心觀察,會發(fā)現(xiàn)生活中一些現(xiàn)象也是通過摩擦起電的原理產(chǎn)生的,比如說梳頭發(fā)的時(shí)候,梳著梳著,頭發(fā)會飛起來;把氣球在頭發(fā)上摩擦幾下,氣球就可以粘在衣服上不會掉。

  啊,實(shí)驗(yàn)真是太有趣了,我好喜歡做實(shí)驗(yàn)!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5

  今天放學(xué)時(shí),項(xiàng)老師給我們布置了一個特殊的作業(yè),就是讓我們做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)“雞蛋浮上來了”。我一聽到這個特殊的作業(yè)就非常的興奮,因?yàn)槲覐膩頉]有做過小實(shí)驗(yàn)。

  我一回到家,就馬上做作業(yè),做完作業(yè)我就迫不及待地開始做“雞蛋浮上來了”的小實(shí)驗(yàn)。我叫上爸爸,準(zhǔn)備好材料:一杯水、一個雞蛋、一包鹽、一根筷子、一個勺子。之后我們開始了,先把一個雞蛋放入玻璃杯里,雞蛋在水中玩皮地跳了幾下就沉到杯底里了,沒有浮起來的跡像。接著我加了一勺鹽,用一根筷子把鹽攪拌均勻,但雞蛋還是一動不動,好像一個小寶寶正在熟睡。我就想:有可能是我加的鹽不夠多吧!于是,我就繼續(xù)加鹽,我把一包鹽的一小半都加進(jìn)去了,但雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)地沉在杯底。這時(shí),我就有點(diǎn)半信半疑了,我說:“有可能老師是騙我們的'吧,我還從來沒有看見過雞蛋浮出水面呢”。爸爸聽了之后就馬上反駁道:“不可能,老師肯定做過實(shí)驗(yàn)后才布置這個作業(yè)的,雞蛋真的會浮上水面,不然老師不會說的。”我聽了爸爸這么肯定的講,我無可奈何,只好再繼續(xù)加鹽。當(dāng)我把一包鹽的一大半加進(jìn)去了,雞蛋終于慢慢地離開了杯底,懸在了水中間,我連忙再加了幾勺鹽,雞蛋的一個小頭露出了水面。我又加了幾勺鹽,雞蛋一下一下地浮出來了,好像一個小胖子費(fèi)了好大的力氣,才浮上了水面。爸爸手一按,雞蛋彈到杯底又彈到了水面上,好似一個非常有彈性的彈力球。

  “雞蛋終于浮上來了”我欣喜若狂地喊道。同時(shí),我又想到:雞蛋為什么會浮上水面呢?我問了爸爸,爸爸笑瞇瞇地說:“我是不會告訴你的,這要靠你自己去網(wǎng)上查找了”。我聽了爸爸的話,趕緊去網(wǎng)上查找答案。網(wǎng)上說,因?yàn)榧恿他}的水的浮力比雞蛋的重量大,所以雞蛋會浮在鹽水面上!芭!我明白了。”我高興地說,“原來做小實(shí)驗(yàn)也這么有趣呀!”

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6

  你能讓雞蛋浮在水面嗎?哈哈,今天我們卻做到了,就讓我?guī)闳テ平膺@個謎團(tuán)吧。

  今天,老師要給我們做一個有趣的小實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮在水面。一開始,我很困惑,雞蛋那么重,怎么可能浮起來呢?只見老師拿出了兩個玻璃杯,一杯是清水,一杯是鹽水。接著,老師拿出了一個雞蛋,同學(xué)們十分好奇,眼睛都瞪得圓圓的,生怕錯過了每一個細(xì)節(jié)!半u蛋不可能浮在水中呀!”“對呀,對呀,不可能的!”同學(xué)們七嘴八舌的議論著。這時(shí),老師把雞蛋放入清水杯里,雞蛋跳了一下,同學(xué)們眼睛瞪得更大了,可是雞蛋卻慢慢地沉了下去。大家又議論起來了:“看吧!我就說浮不起來吧!”“不是說可以浮起來嗎?”

  這時(shí)老師鄭重地說:“安靜!見證奇跡的時(shí)刻到了!”大家立刻安靜下來,眼睛像放大鏡一樣,直瞪那雞蛋,一眨不眨。老師把雞蛋取出來放進(jìn)了那杯鹽水中,雞蛋又跳了一下,大家很失望,以為又失敗了,可是奇跡發(fā)生了,雞蛋居然沒有沉下去,它就像氣球一樣,晃晃悠悠地浮了起來,翻了一個身,躺在了水面上,露出了小半個身子。

  雞蛋竟然在那杯鹽水中浮了起來!實(shí)在是太奇妙了,老師問:“誰知道這是為什么呢?”大家都靜了下來開始思考,這時(shí)有個男生說道:“我知道了,當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí),雞蛋所受的浮力會逐漸變大,當(dāng)浮力大于雞蛋自身重力時(shí),所以雞蛋會浮在鹽水的上面!薄罢f得非常對!”老師給他豎起了一個大拇指,全班爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

  原來科學(xué)是這么的神奇,只要你擁有一顆敏銳的.心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你一定也可以發(fā)現(xiàn)生活中許多奇妙的事。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7

  我從小就喜歡觀察身邊的事物。聽說螞蟻從高處落下,不會摔死,我有點(diǎn)兒不相信。于是,我和同學(xué)商議,決定做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。

  記得那是一個夏日的中午,我先到后院的樹下,抓了幾只螞蟻,然后把它們放在書桌的一張白紙上,同學(xué)們聽說我要做實(shí)驗(yàn),紛紛圍過來觀看。接著,我仔細(xì)觀察這幾只小螞蟻,它們的身體是灰褐色的,分成3節(jié),胸部有3對足,頭上還有觸角。也許是對環(huán)境感到陌生,小螞蟻開始四處逃散。我故意把一只鉛筆放在桌子的邊緣,作為防線。

  突然,一只小螞蟻向桌子邊沿的鉛筆爬去,它爬到鉛筆的上面,不小心滑了一跤,摔到桌子下面去了。它會摔死嗎?我和同學(xué)們急忙順著桌邊向下望去,那只小螞蟻竟然平安地降落在地上。同學(xué)們驚呼:螞蟻真的.沒摔死呀!我揉了揉雙眼,確定了螞蟻沒有摔死。最后,我把剩下的幾只小螞蟻,都趕到了桌子邊緣,它們就像跳傘運(yùn)動員一樣,紛紛落地。我們蹲下來,仔細(xì)一看,幾只小螞蟻全都毫發(fā)無損。只是有點(diǎn)兒驚慌,擇路而逃,好像在尋找回家的方向,我趕緊把它們送回了大樹底下。原來,螞蟻從高處落下,真的不會摔死呀!到底為什么呢?

  回到家里,我?guī)е蓡,翻開了《十萬個為什么》,終于找到了答案:原來螞蟻的身體很輕,一般只有30毫克左右,全身都有骨骼覆蓋。當(dāng)它從高處落下來時(shí),會隨著空氣中的風(fēng)慢慢地降落。螞蟻即使從20樓摔下,到達(dá)地面時(shí)也會安然無恙。當(dāng)然,還有一些我看不懂的科學(xué)知識。我明白了:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”實(shí)踐才能出真知!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8

  我雙手捧起燒杯,慢慢地湊到火苗跟前,把杯子微微傾斜,火苗開始劇烈地晃動起來,仿佛在喊:救命啊!救命!隨著我傾斜的幅度越來越大,火苗越來越小,我的心都提到了嗓子眼,目不轉(zhuǎn)睛地盯著火苗,只見火苗仍在使勁地向上竄,努力地掙扎著,不放過一些希望?勺詈筮是熄滅了。實(shí)驗(yàn)成功了!我興奮地跳起來,心里比吃了蜜還甜。

  可是?火苗為什么會滅呢?白醋和小蘇打?yàn)槭裁磿羞@么大的力量呢?這一切還得從上課時(shí)說起。

  叮鈴鈴上課了,同學(xué)們,今天我們來做一個有趣的實(shí)驗(yàn)隔空滅火。老師的話音剛落,同學(xué)們就開始嘀咕起來,隔空還能滅火?這怎么滅。客瑢W(xué)們都半信半疑,老師卻絲毫沒有理會我們。

  實(shí)驗(yàn)開始了,首先準(zhǔn)備一個燒杯,然后放入兩勺白醋和兩勺小蘇打,攪拌均勻,然后放入適量的水,再蓋上玻璃片。我蹲下來,瞪大眼睛,只見燒杯中冒出許多泡泡,不停地向上翻涌著,像燒開了似的。這時(shí),蓋在上面的玻璃片也有些按耐不住了,慢慢地挪動著,我連忙伸手把它按住。過了一會兒,泡泡都消失了,我又用打火機(jī)點(diǎn)燃了一根蠟燭,一開始,只有黃豆般大小的火苗,漸漸地,火苗的`膽子大了起來,慢慢地晃動著,猶如一位身穿彩色長裙的少女在翩翩起舞,我湊近些,仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)火苗最中間隱約有藍(lán)色的火光,第二層是近乎透明的橙色,最顯眼的就屬黃色了,周圍還裹著一圈紅色的花邊。

  火苗為什么會滅呢?我翻開了書本尋找答案,哦!是這樣。」植坏孟灎T會滅呢!原來是小蘇打和白醋遇水以后生成了二氧化碳,而二氧化碳比空氣要重并且不支持燃燒,遇到火苗后可以隔絕燃燒所需要的氧氣,從而將火熄滅。

  生活中有許多神奇的事情,只要我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心,仔細(xì)觀察,積極思考,就一定可以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9

  前幾天,媽媽給我買了一本新書《瘋外套的科學(xué)日記》,這本書里面有一個實(shí)驗(yàn)叫“葡萄干之舞”。我看了之后覺得非常神奇,所以我決定做這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。

  做這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)之前,我首先要準(zhǔn)備幾粒葡萄干、一瓶蘇打水和一個一次性杯子,接著把蘇打水倒進(jìn)一次性杯子,然后把葡萄干放進(jìn)一次性杯子里就可以開始觀察了。過了大概5分鐘,我去觀察的時(shí)候看見一些泡泡包圍了那些葡萄干,其中一粒葡萄干還浮上了水面,像“小救生圈”一樣,但是當(dāng)那些泡泡逐漸爆開的時(shí)候,葡萄干就會沉底。又過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)有的葡萄干升到了水面上,有的葡萄干停在水中間,有的葡萄干留在了水的底部。第二天早上,我再去觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)那些葡萄干已經(jīng)變得小皮球一樣圓鼓鼓的了,好像馬上要爆炸一樣。我再仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)還真有幾粒葡萄干已經(jīng)爆開了呢!我很高興這次實(shí)驗(yàn)做成功了,但同時(shí)我還有個疑問:為什么會發(fā)生這些現(xiàn)象呢?

  我查看了《瘋外套的科學(xué)日記》這本書里面對“葡萄干之舞”這個實(shí)驗(yàn)的介紹,它告訴我:葡萄干的`密度比蘇打水大,所以一開始葡萄干會沉到底部。而蘇打水里面充滿了氣泡,那些氣泡會把葡萄干浮到水面上去。但是當(dāng)氣泡爆開的時(shí)候,葡萄干又會重新掉到水底下。這樣上上下下的,就好像葡萄干在跳舞,所以這個實(shí)驗(yàn)的名字就叫“葡萄干之舞”。

  通過做這次小實(shí)驗(yàn),我懂得了一些有趣的科學(xué)知識,增長了我的見識,激發(fā)了我對學(xué)習(xí)科學(xué)知識的熱情,以后我還要多做一些小實(shí)驗(yàn),爭取也寫一本《科學(xué)實(shí)驗(yàn)日記》。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10

  上周,黃老師和我們分享了一個實(shí)驗(yàn)《雞蛋殼消失了》。這個實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有生雞蛋、玻璃杯、白醋。

  首先,要把白醋倒入玻璃杯中,再把雞蛋小心翼翼地放入,這時(shí)雞蛋立刻沉了下去,活像一個懶惰的“懶蛋蛋”在玻璃杯底睡大覺。過了一會兒,一大堆氣泡把“懶蛋蛋”包圍起來了,像一群士兵包圍著一個巨型的犯人,又像一個長滿絨毛的圓球。又過了一會兒,“懶蛋蛋”的`殼上出現(xiàn)了一層膜,可能是因?yàn)樗X得水下太冷了,所以給自己悄悄地穿上了一件白色的襯衫。

  后來“懶蛋蛋”蘇醒了過來,游了上去,可是才游到一半就一動不動地睡著了,它的周圍漂起了一圈小氣泡,就像土星帶著光環(huán)一樣。沒多久“懶蛋蛋”又醒了過來,它終于游到水上悠閑地游泳?墒恰皯械暗啊庇致裨拐f:“水上實(shí)在太熱了,都快把我熱成煎蛋了,我還是去水下睡大覺吧!”說完“懶蛋蛋”就鉆進(jìn)了水里。

  幾分鐘后,“懶蛋蛋”的殼變軟了,變大了,好像剝了殼的熟雞蛋,而且還有彈性,它的周圍漂著許多絮狀物,難道這就是“懶蛋蛋”脫掉的蛋殼衣嗎?

  做完這個實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)白醋就像魔法藥水,把硬梆梆的生雞蛋變成了一個彈力球,太神奇了!為什么會有這樣的變化呢?原來,白醋中含有大量的酸性物質(zhì),名叫醋酸,這醋酸具有腐蝕的作用,碰到雞蛋殼中的鈣就產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng),慢慢地就把雞蛋殼給溶解了。

  通過這個實(shí)驗(yàn),我明白了:生活中許多東西都有神奇的妙用,只是它們就像頑皮的小朋友在和我們玩躲貓貓呢!只要我們留心觀察,認(rèn)真思考,它們就會被我們發(fā)現(xiàn)!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11

  假期里,我看了很多書,腦海中也不斷產(chǎn)生問題。今天為了解決心中的困惑,我做了三個壓縮空氣的實(shí)驗(yàn)。一是空氣壓縮,二是空氣有重量嗎?三是空氣能阻擋水嗎?

  第一個實(shí)驗(yàn)我做了空氣壓縮。我準(zhǔn)備了一根針管、和一個橡皮。首先我先把針管上的針頭去掉,接著吸一口空氣。把它對著橡皮一摁。第1次的時(shí)候,我不小心把針管往旁邊一歪,里面的空氣直接沒有了。我非常傷心,不過想到了書中的一句話:失敗是成功之母。之后我又繼續(xù)嘗試。試了10次我看著一次次失敗的作品,感到非常失落。于是我在網(wǎng)上搜了一下知道了,做這個實(shí)驗(yàn)必須有耐心,于是我又鼓起勇氣,耐住性子做了一次,這次真的成功了!

  之后我又做了第二個實(shí)驗(yàn)。名字叫空氣有重量嗎?我先拿了一個塑料袋。把它左搖右晃,再把口封住,里頭鼓鼓的那些就是空氣了。然后我拿到了秤上。想看看空氣到底有沒有重量?墒巧厦孢B一個數(shù)字都沒有,還是之前的0克,開始我是有些不相信的',于是我又拿了幾袋空氣放在秤上,可是還是0克,這個實(shí)驗(yàn)讓我知道了,空氣是沒有重量的。

  緊接著我又做了第三個實(shí)驗(yàn)。空氣能阻擋水嗎?我先拿了一盆水、一個紙杯和五張紙。接著我們把五張紙揉成一個團(tuán)放在塑料杯里。把紙固定在紙杯里。然后把它放在水中,一定要迅速不然水就會在塑料杯中蔓延。放在水里一分鐘后再拿起來里頭的紙還干的。這個實(shí)驗(yàn)令我驚訝的是,為什么紙放進(jìn)水中還是干的呢?于是我迫不及待地在網(wǎng)上查了一下,原來空氣是可以壓縮水源的,因?yàn)橹灰阉旁谒兄,再把它摁上就可以了,這個道理是塑料杯上沒有孔,所以空氣就不會往外泄漏。

  這就是我做的三個實(shí)驗(yàn),是不是很有收獲也很有趣。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12

  “飛起來啦!飛起來啦!”我高興地喊著,你們一定會好奇為什么我會歡呼雀躍,因?yàn)椤疤绎w豬”實(shí)驗(yàn)成功了!那什么是“太乙飛豬”實(shí)驗(yàn)?呢?別著急,我來和你們講解一下吧!

  實(shí)驗(yàn)開始之前,我們需要準(zhǔn)備一張正方形的紙,先把一個小紙片折成一小段一小段,折到中間,然后把兩角向上卷起,變成一個小豬的大圓肚子,最后兩角交叉,一個“太乙飛豬”完成啦!我還在上面寫了幾個字,想給住在對面的同學(xué)報(bào)個平安,可飛豬老是飛回來,媽媽說:“讓我來!”說完,她拿起飛豬,手一松,我原以為飛豬高高地飛了起來,沒想到仔細(xì)一看,飛豬直接掉了下去,我的飛豬無影無蹤了!

  媽媽說:“沒關(guān)系,不要泄氣!就當(dāng)積累經(jīng)驗(yàn),我們一起再做一個吧!”“好!”我們又做了一個“太乙飛豬”,“飛吧,我的飛豬飛起來了!”我歡呼著。小飛豬在我頭頂上飛來飛去,我和媽媽在家玩得不亦樂乎,就連可愛的小貓咪也來湊熱鬧,我開心得手舞足蹈。

  大家一定很好奇,為什么“太乙飛豬”可以飛起來呢?讓我來給大家揭秘!其實(shí)這是因?yàn)樗捎昧谁h(huán)翼布局,相當(dāng)于機(jī)翼卷成一個圈,和真正的`飛機(jī)沒什么區(qū)別,環(huán)形組成上下兩層機(jī)翼上半部分和下半部分,在空氣快速流動時(shí),可以產(chǎn)生升力,當(dāng)我們的手松開時(shí),它會向下偏折,空氣從而產(chǎn)生升力,所以小飛豬就可以飛了起來。在二戰(zhàn)時(shí)期德國發(fā)明了這種飛機(jī),知道它叫什么嗎?對,它就叫環(huán)翼飛機(jī),正準(zhǔn)備試飛呢,沒想到二戰(zhàn)就在它正式投入使用前結(jié)束了。哈哈,我講得還不錯吧!

  這個實(shí)驗(yàn)做完后,我想,我要一直保持著好奇心去做更多實(shí)驗(yàn),了解更多科學(xué)原理,做一個真正的科學(xué)小達(dá)人!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13

  我曾經(jīng)做過一個關(guān)于兔子的小實(shí)驗(yàn),是用來測試母兔為了她的孩子會付出多少。

  首先,我把兔子家的主心骨公兔封鎖起來,接著一天只給公兔喂食,不給母兔和她的小兔喂食。等到它們又餓又累的時(shí)候,把事先準(zhǔn)備好的繩子、玩具狗、玩具熊、玩具蛇和只有一條路的紙箱迷宮拿出來擺好。然后把一根胡蘿卜放在房間里,再把母兔放出來。早已不耐煩的母兔一放出來,我就跟在她后面看她的`反應(yīng)。她一出來就聞到了胡蘿卜香,立刻向我房間跑去,她看見了機(jī)關(guān),正在猶豫中,這時(shí)她轉(zhuǎn)過來看我,那眼神,分明就是在求助嘛!我突然涌起一陣憐香惜玉之情,但我轉(zhuǎn)念一想,如果幫她的話,那還怎么做實(shí)驗(yàn)。克晕覜]有幫她,她只好悻悻地轉(zhuǎn)過身去準(zhǔn)備起跳了。她一跳就一下子摔了,腦袋被磕到了,仔細(xì)地看,上面還起了一個小包,我很心疼,但忍住沒去幫忙,漸漸地她越來越熟,最終跳了過去。第二關(guān)更難,雖然玩具對我來說很假,但對她來說卻很真實(shí),并且我把兔子最大的天敵:狗、蛇和熊這三種玩具擺了出來。為了讓第二關(guān)更難,我悄悄跨過防線,來到玩具后面,讓蛇跳起舞,讓玩具狗和玩具熊靠近她,她明顯受了驚嚇。嚇得退了兩步,但很快,她不怕了,悄悄從旁邊繞了過去。第三關(guān)最難,因?yàn)橹挥幸粭l路,而且迷宮很高,從兔子的視角來說,簡直是在一個超級大的花園。我把母兔趕進(jìn)去,讓她找路,結(jié)果過了半小時(shí)她還沒出去。我以為她會放棄,可她沒有放棄,繼續(xù)找著出口,終于過了一小時(shí),她出來了,她立刻拿著蘿卜返回,回去一路很順利,不一會兒,她就回到了兔籠。

  回到兔籠第一件事,就是把蘿卜分好,給她那幾個嗷嗷待哺的孩子,自己卻只吃了一點(diǎn)。這時(shí),我感受到了偉大的母愛。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14

  今天,在我們的作文課堂發(fā)生了神奇的一幕:那就是我們見證了針會游泳,你相信嗎?來,我邀請大家一起領(lǐng)略實(shí)驗(yàn)的魅力。

  我們一走進(jìn)教室就看到了一個碗,碗里面裝著水,旁邊還有個針線盒和一盒牙簽。我心里十分納悶:難道頓老師中午吃飯后連碗都沒有洗?真是太懶了。轉(zhuǎn)念一想,不可能呢?我們的老師一向都是把自己打扮得清清爽爽的?該不是做什么實(shí)驗(yàn),我的心不由得砰砰直跳,目不轉(zhuǎn)睛地注視著教室門口。

  這時(shí),老師走進(jìn)來了,掃視了同學(xué)們一眼,笑著說:“今天我們來做個有趣的實(shí)驗(yàn),名字叫針會游泳!苯淌依镱D時(shí)炸開了鍋。“瞧,我們可敬可親的頓老師又開始吹牛了!闭{(diào)皮大王故意尖著嗓門大喊!岸牉樘,眼見為實(shí)!鳖D老師笑著說。

  老師先讓一個同學(xué)做實(shí)驗(yàn),我連忙站起來,直盯著碗。只見他興致勃勃地走上講臺,從老師手中接過針,輕輕地把針放進(jìn)碗里,針一下子就扎進(jìn)了水里,同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑,可是頓老師宛如指揮千軍萬馬的大將,根本不為所動。首先,老師拿來一張紙巾放在水面上,接著,他把針輕輕地放在紙上。這時(shí)紙巾緩緩地下沉,針漸漸地離開紙巾。我的心一下子提到了嗓子眼。然后,老師從牙簽盒里掏出一根牙簽,把紙一點(diǎn)一點(diǎn)撥到了一邊,掏出碗中。我們都驚訝地叫出聲來,針竟然浮在水面上了。

  接著,老師分組讓我們自己來做這個有趣的實(shí)驗(yàn)。我們小組按照老師的步驟津津有味地做起了實(shí)驗(yàn),老師在我們小組旁邊做“技術(shù)指導(dǎo)”。瞧,我們成功了,只見針仿佛一位游泳健將似的.在水面上自由自在地巡邏,我們都?xì)g呼起來。

  老師告訴我們:“水的表面有張力,如果針的重量比張力輕,吧針輕輕地放在水面上,針就會漂浮在水面上。”聽了老師的解釋,我們都恍然大悟。

  原來生活處處皆學(xué)問,只要你仔細(xì)觀察,用心思考,大膽實(shí)踐,就能會揭開大自然的秘密。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15

  記得一年級的時(shí)候,學(xué)校舉行了“科技節(jié)”活動,我們班每一個人都要完成一個實(shí)驗(yàn)。為了了解聲波震動傳播的現(xiàn)象,我選的就是“跳舞的米!边@個實(shí)驗(yàn)。

  星期六上午,我準(zhǔn)備好了一大堆材料,全都放在了桌子上。有不銹鋼盆、盤子、塑料膜、大米和搟面棍。

  材料準(zhǔn)備好后,實(shí)驗(yàn)開始。首先,我把塑料膜固定在盤子上,當(dāng)然,要用水涂在膜上,這樣就可以固定好了。然后,我將事先準(zhǔn)備好的大米,均勻地撒在塑料膜上。接著,我拿不銹鋼盆放在盤子上方。當(dāng)然,要離盤子有一段距離。最后,我拿起搟面棍,用力敲打不銹鋼盆,米粒就“刷”的一下子跳起來了!只見米粒們有的上下跳,有的斜著跳,還有的像個懶蟲似的,居然躺著跳!

  我很想知道,如果不銹鋼盆離盤子遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的話,盤子上的米粒還會跳動起來嗎?于是,我把不銹鋼盆抬高了一點(diǎn),又使勁敲打,發(fā)現(xiàn)盤子上的'米粒有的輕輕地上下跳動,有的只靜靜地躺在那兒,一動不動。

  這時(shí),爸爸看見了,說道:“應(yīng)該離盤子近一點(diǎn)兒,如果把不銹鋼盆抬得太高了,那么聲音就傳播不到那么遠(yuǎn)。”我聽后,連忙把盆放低了點(diǎn)兒,我再一次用力敲了一下,盤子上的米粒一下子跳了起來!每一個米粒都像一只活躍的兔子。爸爸說:“大米的跳動隨著音量的大小、節(jié)奏的快慢以及距離遠(yuǎn)近的變化而變化!蔽倚南耄嚎茖W(xué)簡直太神奇了!

  這個實(shí)驗(yàn)告訴我們的科學(xué)道理是:敲打不銹鋼盆,振動了空氣,形成聲波,聲波震動盤子,塑料薄膜也一起震動起來,米粒就在薄膜上“跳舞”了。

  “跳舞的米!边@個實(shí)驗(yàn)很好玩,有機(jī)會你也可以試一試哦!

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