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我的老師

時間:2023-08-26 17:45:45 好文 我要投稿

(精品)我的老師

我的老師1

  似水流年,似指中沙一般逝去;厥壮踔猩钜寻偃沼杏。一直陪伴我們的班主任姜老師則是在我黯淡星空中的一抹明媚星光。

(精品)我的老師

  暖陽是您如花的笑靨;飄雪是您性格的高潔。您是驅(qū)散我心中霧霾的風(fēng),您是點(diǎn)化我靈魂的魔法師。

  每當(dāng)看見媽媽手機(jī)上班主任老師每晚必有的一條短信,或是溫馨的提示、或是復(fù)習(xí)步驟,字字珠璣。在心中回味時,腦?偸歉‖F(xiàn)出姜老師那白皙的面龐,靈動的雙眸,燦爛的笑容,認(rèn)真的神情。啊!您的細(xì)心使我畢生難忘。

  上學(xué)期,在英語課前,老師讓我們繪一下自己的家。同學(xué)們不明白為什么,卻還是認(rèn)真的畫了。上課時,老師才揭曉了秘密:我們上學(xué)期有一個單元是講方位介詞,老師是要讓我們以自己家的方位為基礎(chǔ),更加透澈地明白方位介詞的使用啊!望著老師專注的講著課,潔白的粉筆似老師的.魔法棒一般上下翻飛,瀟灑清秀的字如行云流水般的寫滿了黑板。我體會到了老師的深意。

  皆道:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”我的班主任姜老師正是此詩的最佳詮釋。在這落英漫天的春,謹(jǐn)以此文贊頌我?guī),贊頌(zāi)盎鞔耗喔o(hù)花”的無悔,自豪我有您這樣一位老師……

我的老師2

  我的老師,他現(xiàn)在已經(jīng)退休2年了,但我對他的印象很深刻……

  記得四年級的時候,李老師的頭發(fā)有點(diǎn)白,但每次都帶著慈祥的笑進(jìn)教室,我們做錯了事,他不會像其他老師一樣進(jìn)教室就兇,但會慢慢跟我們講道理,我們完成任務(wù)的時候他就會給我們講一些故事,他講的故事津津有味,每次我都沉迷其中,直到思想被下課鈴拉回來。他也會給我們講一下人生的路,他說每個人都有自由的權(quán)利,不能啃老,要尊老愛幼,上課時要認(rèn)真聽講,考試的'時候不要緊張等。

  記得去年秋天的時候,他來到學(xué)校了,和校長談了會話,等我回去叫同學(xué)的時候,他開車走了,我們不管門衛(wèi)的大喊大叫,掙扎著向前跑。他已經(jīng)開車走了,或許已經(jīng)忘了我們了,或許根本沒有我的印象,但我們?nèi)匀话阉浀们迩宄,永遠(yuǎn)也不會忘記!

  還記得運(yùn)動會上,他陪著我們跑,別看他有五十多歲,但速度不比三十來歲的老師差。李老師累的氣喘吁吁,班長多次向前勸說,讓他歇歇,他總是說沒事,我們開心就好,這樣的老師能不令人印象深刻嗎?

  我是在他的夸贊之中而變的,他的表揚(yáng)給了我勇氣,給了我重新面對困難的勇氣。

我的老師3

  我們的語文老師是周老師,她很少打人,還經(jīng)常聽取我們的意見。

  我們非常喜歡上體育課。有一次,周老師想占我們的體育課,我們?nèi)喽伎棺h,于是,周老師就沒占我們的課,讓我們?nèi)ド象w育課了。

  在六一兒童節(jié)的'時候,老師給我們看電影,我們看的津津有味,至今都忘不了當(dāng)時的情景。周老師為我們想得非常全面周到,不僅給我們看電影,還給我們提供了香蕉、西瓜、牛奶和糖等,讓我們邊看邊吃,像去了電影院似的。

  周老師還給我們發(fā)了一種小卡片,如果卡片上的分到了一百分,就可以從老師的箱子里拿走相應(yīng)的獎品。我們班的那些調(diào)皮學(xué)生一聽到這句話就不再調(diào)皮了。

  周老師很少打人,如果你在課上說話,最多也只不過打一下,而且打的還很輕,跟沒打過一樣。

  周老師還給我們充足的時間去衛(wèi)生間,不像數(shù)學(xué)老師那樣把課間的十分鐘也占了。

  這就是我的老師,一位溫柔,不打人,并且聽取學(xué)生意見的老師。也正因?yàn)槿绱耍懦蔀槲覀儼嗟谝晃蛔屛覀兿矚g的老師。

我的老師4

  劉老師是我們的班主任老師,她非常和藹可親。

  劉老師有一頭卷卷的披肩發(fā),顯得非常美麗大方,她有一雙明亮的眼睛,有一張能說會道的嘴,我印象最深的是她甜美的'笑容。讓我覺得特別親切和友愛。她也是一位非常嚴(yán)厲的老師,在我們上課的時候,眼睛要看老師,耳朵要聽老師講課,寫字要求寫得特別規(guī)范。在老師的要求下和同學(xué)們的努力下,我們的成績越來越好。

  記得有一次,您找我談話,因?yàn)槲夷嵌螘r間成績有些下降,所以我心里特別害怕和不安。讓我意想不到的是,您不但沒有批評我,還關(guān)心和鼓勵我說:“一段時間的學(xué)習(xí)并不代表什么,只要努力就有收獲!蓖ㄟ^那次談話,我知道了自己的不足,后來,經(jīng)過一段時間的努力,我的成績有所提高。所以有一句名言說的好“不怕學(xué)不成,就怕心不誠,只要人有恒,萬事都可成。”我要感謝您對我的悉心教導(dǎo),我一定不會讓您失望。

  在我心里,劉老師就是善良、和藹的老師,也是給我很多鼓勵和關(guān)愛的老師。在我所有認(rèn)識的老師中您是讓我最難以忘懷的。您為了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)不辭勞苦的為我們尋找各種學(xué)習(xí)方案。在這里我要對您說:“您辛苦了!劉老師,我愛您!”

我的老師5

  從小學(xué)到現(xiàn)在教過我的老師有很多,他們像天上的繁星一樣多,但是那耀眼的那顆,也就是記憶最深的那個,就是教我小學(xué)的老師杜老師。

  杜老師的臉稍有點(diǎn)發(fā)黃,兩個眼窩深深的凹進(jìn)去,一看就知道是老師經(jīng)常熬夜,而老師的眼晴就更顯出老師的辛苦了,那本來應(yīng)該是很漂亮的眼睛卻布滿血絲,多么不相映,但是我明白都是為我們而操的心,杜老師平常不怎么發(fā)火,但是如果你真把她逼急的話,她就會用她那獅子一樣大的聲音恕吼著罵你,那你就只有拿紙幣擦眼淚的份了。

  還記得有一次,剛剛好輪到我值日,我一邊漫不經(jīng)心地掃地,一邊把掃把當(dāng)棍子玩甩去,突然一不小心我的'棍子出去,聽見鐺的一聲,教室朝外的窗戶玻璃被我一下子打得粉碎,我心里想:死定了,又闖禍了,又要被老師批評了,等等,我可以說我打掃完衛(wèi)生很早就走了,根本就不知道這件事,可我又轉(zhuǎn)念一想不行,杜老師那么厲害她一定會知道的,算了我還是去自首吧,我這樣想著用手去撿掃把一不小心,殘留在掃把上的玻璃渣刺進(jìn)了我手里,我痛的把手一甩,不甩還好一甩手又碰到了大的玻璃,手上的血更多了,痛得我哇哇大叫,沒想到叫聲引來了杜老師,杜老師走進(jìn)來,看到我的手,她二話不說,直接把我?guī)У叫at(yī)室,可是關(guān)于窗戶的事,杜老師一個字也沒提,在校醫(yī)室簡單的做了些處理以后,杜老師就送我回家,到了家門口,只見媽媽著急的左顧右盼,老師走過去跟媽媽說:藍(lán)家鑫不小心把手劃破了,我?guī)叫at(yī)室處理耽誤了一下,所以晚回來了。我一臉疑惑的表情看著老師,直到第二天,老師說:昨天我知道是你把窗戶打碎的,但我怕你媽媽打你,就沒跟你媽媽說。我吃驚地看著老師,老師又說那塊玻璃我已經(jīng)另外買了,你就不必自責(zé)了。我的眼淚奪眶而出。

  !尊敬的杜老師啊,您是多么偉大,多么善良啊,我會永遠(yuǎn)記住您的杜老師。

我的老師6

  我的老師就是薛雨琦,是我的親妹妹,今年5歲,或許很多人都覺得不可思議,才5歲怎么可能當(dāng)老師呢?因?yàn)槲矣X得她非常善良,她不讓母親做魚肉,不讓別人踩螞蟻,這都讓我非常敬佩并且尊重她。

  她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙如黑珍珠似的眼睛,一只挺拔的鼻子,一張通紅通紅的臉蛋,好像是抹了粉一樣,一只櫻桃小嘴,是一個文靜而且很淑女的人,她胖乎乎的`,像一只活潑可愛的小兔子。

  春游的一天,剛好路過一座花園,女生們看見五彩繽紛的花朵,都將花兒一朵朵的摘下,唯獨(dú)她沒有摘,我想她應(yīng)該也想摘,但在她的再三考慮下,她還是選擇了不摘,看著一個個女生都戴著美麗的花朵,從她的眼神里可看出她有一絲絲的憤怒和羨慕。

  轉(zhuǎn)眼間,花壇里的花已所剩無幾,只剩一堆樹葉堆在地上,我覺得她并不是覺得花兒戴在頭上是最美麗的,而是用自己的行動去保護(hù)花兒才是最美的。

  她雖然不是一位在學(xué)校教書授課的老師,但在我眼里,她就是一位老師,她保護(hù)大自然的行動感動到了我,我們每一個學(xué)生都應(yīng)清楚的知道這是我們最基本的素養(yǎng),保護(hù)大自然,從點(diǎn)滴事情做起,從身邊開始,讓文明之花永丌凋謝,請讓我們攜起手來,共同締造美好綠色的明天吧。

我的老師7

  我有一位漂亮、優(yōu)秀的語文老師——劉老師。她身材苗條,長著一雙明亮的眼睛,腦袋后面扎著一個高高的麻花卷,給人的感覺總是顯得是多么有精神,那么有活力,老師可厲害了,她有兩大法寶:“幽默嘴”和“順風(fēng)耳”呢!

  你看,老師又使出了她的`小法寶——幽默嘴。老師在黑板上出了一個轉(zhuǎn)述句來考我們,我們看了一看黑板上面的題,都傻了眼,有的敲敲頭,希望自己能快一點(diǎn)想出答案,有些同學(xué)抬起頭,似乎天花板上有答案似的?墒怯械耐瑢W(xué)和這一些思考方式很不一樣,他們是舔一只手指,給老師發(fā)現(xiàn)了,老師說:“我們班有一種棒棒糖,百吃不厭,保證新鮮,永不變質(zhì)”。大家聽了,都不知道,老師說:“這就是同學(xué)牌棒棒糖”。老師剛剛說完,我們都笑了。

  當(dāng)我們上課開小差的時候,老師又使出了另一種法寶——順風(fēng)耳,只要同學(xué)們上課說話開小差發(fā)出來的聲音,老師就會一下子分辨出是誰在班里開小差,所以在六個班里面,我們班是最安靜的班級呢!

  就這樣,在我們和老師的努力下,期末我們被評為“優(yōu)秀班極”呢,這也多虧了我們的努力和堅(jiān)持呢!

我的老師8

  老師是園丁,他培養(yǎng)了一批又一批人才,在他的教導(dǎo)下,我們快樂地成長;老師是一本書,他把知識亳無保留地傳授給我們。而我的班主任楊老師,他正是這樣一位好老師。

  楊老師的個子高高的,臉上總是帶著微笑,一雙明亮的眼睛里充滿了智慧,尤其是在上語文課時,楊老師能說會道的嘴,總會讓課堂變得豐富多彩,妙趣橫生。在課堂提問時,如果聽到同學(xué)們精彩的發(fā)言時,楊老師就會為他而帶頭鼓掌。

  最讓我佩服的就是楊老師還特別的細(xì)心,記得有一次,老師讓我們寫作文,有一位同學(xué)寫了整整兩頁,交上去以后,老師總覺得里面有錯字,于是一個字一個字的檢查了一遍,果不其然,一下就查出了幾個錯字,于是老師把這位同學(xué)叫上去很細(xì)心的`講解了這幾個錯字,老師這個細(xì)心的舉動感染了我們每一個同學(xué),從那以后,我們也變的非常細(xì)心了。

  ……

  楊老師,是您教給了我們知識,是您,教我們學(xué)會了做人,是您,一步步引領(lǐng)我們成長,進(jìn)步,我們一定要好好學(xué)習(xí),長大后,一定做個有用的人,來回報您,絕不辜負(fù)您對我們的付出和期望。

我的老師9

  她個子不高,但也不矮。犀利的眼神,讓我們一看就趕緊避其鋒芒,不敢直視。但就在這刀鋒似的眼神之下,卻藏著一顆溫柔的心。

  她,是學(xué)困生心目中的“惡魔”,是好學(xué)生心中那個最最嚴(yán)格的人,如果你要問我她是誰,我會立刻告訴你,她就是我最好的老師。

  上課時,她是一個嚴(yán)厲的老師。只要你在學(xué)習(xí)上出些問題,你就將受到她的“特別培訓(xùn)”,也就是找出同類型的題,讓你做,只有你全部做對才可以被“放行”。

  下課時,她是我們最好的玩伴,和同學(xué)們打成一片,與我們一起做游戲,和我們聊天,講笑話,我們還給她取了個綽號“秋老虎”,她聽到后不僅沒罵我們,反而還說我們形容得非常好。

  記得有一次,我上課時突然頭痛了起來,卻又不敢給老師說,只好偷偷地敲打幾下。但我的導(dǎo)常還是被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了,她問道:“張鳴宇,你是不是頭痛呀?”說完便用手撫摸著我的'額頭,又焦急地說:“哎呀!這么燙,你怎么不早說呀,給,趕快把這杯水喝了!闭f罷遞給我一杯熱水,然后拿起電話,焦急地讓正在工作的媽媽來接我。

  她就是我的老師,她是如慈母般的老師,秋老師是令我終生難忘的好老師。

我的老師10

  今天是教師節(jié),我非常懷念我一年級的老師。她是一個幽默、搞笑,對我們負(fù)責(zé)、關(guān)愛的老師,她就我們的語文老師——魏紅。

  我們老師的千里眼和順風(fēng)耳無人可擋。那時上課講話的人非常多,但沒有人可以躲過老師的耳朵。雖然老師打他,但打的一點(diǎn)也不疼。打過以后,講話的越來越少。

  老師上課聲音非常大,每個人都能聽見。老師每次把當(dāng)天教的知識講完了,她都會讓我們看電視,有時給我們講故事。

  老師喜歡跟我們一起玩,玩的時侯,如果有一個人跌倒了,老師把他扶起來。就因?yàn)槔蠋煂ξ覀兎浅jP(guān)愛,所以我們大家都喜歡跟老師玩。

  老師不僅平時關(guān)愛我們,教學(xué)也十分負(fù)責(zé)。有一次,老師上課一直嗓子疼。這時,我起了疑心。下課后,老師讓我把課堂作業(yè)送到辦公室。到了辦公室的窗戶邊一看,我忍不住想流淚,原來老師上課一直嗓子疼,是因?yàn)槔蠋熒×。我看到老師在吃藥,等老師吃好藥了,我才把課堂作業(yè)送進(jìn)去。那一刻,我想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”的.詩句。

  老師,您對我們的愛和對我們的關(guān)心是無價的。今天是教師節(jié)。我祝您教師節(jié)快樂,一生安康!

我的老師11

  這學(xué)期,我們班迎來了一位新的班主任何老師,當(dāng)他踏進(jìn)我們班時,便認(rèn)識了。

  他是一個風(fēng)趣橫生男老師。

  頭圓圓的,有一雙水汪汪的大眼睛,嘴巴能說會道。肚子大大的,里面裝的都是學(xué)問,笑話,知識。經(jīng)常是黑衣,黑褲,黑鞋,黑包。

  他的課十分有意思。

  每當(dāng)上課的時候,我都很興奮。上一會兒,說一個笑話,經(jīng)常讓我們笑得合不攏嘴。默寫的時候還問我們他帥不帥?是我見過最幽默風(fēng)趣的老師。他總是把一節(jié)語文課上的像副課一樣,讓我們在快樂中吸收許多知識。本來普普通通的語文課,卻讓我們愛上了。我總感覺老師的`肚子全是笑話,裝不下時就會一個一個吐出來。老師也經(jīng)常笑瞇瞇的,逗得大家也想笑。但每次聽幽默故事時,老師都會脫口而出一些不計(jì)其數(shù)的好詞蘊(yùn)含在里面,所以我們不能單單聽笑話,還要記住值得我們學(xué)習(xí)的詞語。

  老師這幽默的課讓我喜歡上了學(xué)習(xí),更讓我喜歡上了語文課。

  何老師的課人人都喜歡!

我的老師12

  我們的張老師呀,他不高,不帥;但我們都愛他,敬他,更是崇拜他。

  課堂上,張老師時而風(fēng)趣,時而嚴(yán)肅。他的風(fēng)趣化解了我們對知識的疑惑,飛揚(yáng)了我們的思維;他的嚴(yán)肅讓我們養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力。

  我們特喜歡張老師留的家庭作業(yè),張老師總能引領(lǐng)我們在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)解決生活疑難。我們恍然大悟:原來呀,數(shù)學(xué)就是生活,生活就是數(shù)學(xué)。

  喜歡張老師!喜歡在方特冒雨守護(hù)我們的張老師;喜歡烈日炎炎在長隆與我們狂歡的張老師;喜歡在肅穆的烈士陵園與我們一起宣誓的張老師;喜歡班級展示時與我們一起沒日沒夜排練的張老師;喜歡每天清晨手把手指導(dǎo)我們整理教室衛(wèi)生的.張老師;喜歡張老師的諄諄教誨......

  我們眼中的張老師,我們心中的張老師,讓我們懂得:向善,向上,是美的!

  你說,這樣的老師我們能不愛嗎?

  星元實(shí)驗(yàn)學(xué)校四1班張嘉文

我的老師13

  我的老師劉老師,長著一張橢圓形的臉,黑黑的頭發(fā),彎彎的嘴巴。她的聲音清清的、脆脆的,很好聽。

  課堂上,她用美妙的聲音繪聲繪色地講解課文,我們都聽入迷了。有一次,她讓同學(xué)們解釋一下愚公移山的意思,大多數(shù)同學(xué)都講不清楚,她用緩慢清晰的`聲音仔細(xì)地講述了一遍,我們?nèi)w同學(xué)都聽明白了。

  課余時間,她教我們詩歌朗誦,她用抑揚(yáng)頓挫的聲音念到:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。這讓我想起了新疆那拉提大草原。于是,我也喜歡有感情的朗誦,細(xì)細(xì)體會著詩歌里的韻味。

  上學(xué)期期末,劉老師工作勞累,嗓子啞了,發(fā)不出聲音了。我很難過,直到她的聲音恢復(fù)了,我的心情才好起來。

  我喜歡聽劉老師的聲音,感謝您劉老師,讓我們無憂無慮地在知識的海洋里暢游。

我的老師14

  生活就像漫畫一樣,每個人在不同的場景,扮演者不同的角色,我就有一位這樣有趣的老師。她就是我的課外閱讀老師——王老師。她經(jīng)常穿著一身漂亮的連衣裙,扎一個馬尾,總是笑瞇瞇的,和藹極了,中等身材,大大的頭,像是裝滿了知識的寶庫。

  王老師有一雙炯炯有神的眼睛,仿佛能看透同學(xué)們的內(nèi)心,她無所不能,無所不知。在一次上課中,王老師認(rèn)真的檢查我的'作業(yè),在檢查的過程中,她一邊用筆批改,特別細(xì)致!

  還有一次,王老師上課的時候,有一個同學(xué)趁老師不注意偷偷拿著玩具在桌子底下玩,王老師讓做練習(xí)題的時候,他沒有聽見,我想王老師肯定該走過來把他大罵一頓了,但是事實(shí)并不像我想象的那樣,王老師慢慢走過來,輕輕地拍了拍他說:“玩的開心嗎?要不咱們?nèi)ビ螛穲鐾姘伞,這時這位同學(xué)突然抬起頭趕緊把玩具放到了桌子里,慚愧的低下了頭,說:“老師對不起”,老師又走到了講臺上說:“同學(xué)們,學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,不是給家學(xué)的”!

  這時我的腦子里突然浮現(xiàn)出了一個漫畫鏡頭,王老師騎著戰(zhàn)馬在催促后面的軍隊(duì),說:“快點(diǎn)追,快點(diǎn)追,別讓敵軍跑了”。

我的老師15

  老師是園丁、老師是母親,這一句一點(diǎn)也不假,江老師就是這樣一位既像園丁又像媽媽的人。

  江老師是從一年級開始接手我們班的。我們相處的時間不長,但卻成了我們最愛的老師。她有一雙明亮的眼睛閃爍著自信和堅(jiān)定的目光。除了親切她還是個非常嚴(yán)厲的人。記得剛上一年級時的`我們個個都是很淘氣,每次上課和老師之間最多的對話是“123”,“坐坐好”,“小身體坐端正”。對小學(xué)生活充滿陌生而又新奇的我們在校做了很多讓老師苦惱的事,比如校門口的花誰摘的,外面的垃圾誰扔的,這個同學(xué)是誰不小心弄傷的……等等,好像這些事她都能很快的解決然而讓我們明白如何去做的道理,F(xiàn)在啊你要是走進(jìn)我們教室,你一定會發(fā)現(xiàn)一群不一樣的孩子,對,是一群合格的小學(xué)生,個個都帶上的紅領(lǐng)巾認(rèn)真的聽著每位老師給我們傳授知識,積極回答老師給我們出的問題,師生之間的課堂好像配合的非常默契。

  從第一天上學(xué)開始到現(xiàn)在的轉(zhuǎn)變,這其中最辛苦的就是我們班主任老師。我想對江老師說:“老師您辛苦了,我們勤奮刻苦學(xué)習(xí),做一名合格的學(xué)生。”

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