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積少成多作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的積少成多作文，歡迎閱讀與收藏。
積少成多作文1
“積少成多”這個(gè)詞語(yǔ)大家都知道，意思就是積累少量的東西，能成為巨大的數(shù)量。但是，真正把積少成多放在行動(dòng)上的人卻很少。
我給大家舉個(gè)例子吧：1角錢看起來數(shù)目非常小，有時(shí)爸爸媽媽給我們1角錢我們嫌少，但如果一個(gè)人環(huán)繞中國(guó)旅行，他向每一個(gè)人索要1角錢，最后會(huì)怎么樣呢——他竟然可以得到１３億角錢，單位換算成元竟是１.３億元！多么驚人的一個(gè)數(shù)字。雖然他只向每個(gè)人索要了少少的１角錢，但是卻因?yàn)榉e少成多變成了１。３億元。
記得有一次，我沒有把水龍頭擰緊，水一滴滴流了出來，我連忙把水龍頭擰緊。當(dāng)時(shí)我想到了積少成多：如果沒有把水龍頭擰緊，每秒鐘滴出１滴水，１０滴水約１毫升，１分鐘滴出６０滴水，６０滴水是６毫升，１小時(shí)滴出３６００滴水，３６００滴水是３６０毫升，２４小時(shí)滴出８６４００滴水，是８６４０毫升，即８.６４升，換算成重量，竟是８.６４千克水！如果我們每個(gè)人用完水龍頭不把水龍頭擰緊，那么將會(huì)失去多少珍貴的水資源啊。
其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣，很多道理我們都能輕易算明白，比如每天背一個(gè)英語(yǔ)單詞，一年下來就能背３６５個(gè)英語(yǔ)單詞，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)有多大的幫助呀！
所以，大家不要小看這積少成多：雖然只是少少的`１角錢，小小的１滴水，短短的１個(gè)單詞，但是只要積少成多，都將會(huì)成為一個(gè)龐大的數(shù)目。因此，我們應(yīng)該節(jié)約每一角錢，珍惜每一滴水……做一個(gè)勤儉節(jié)約，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀少年！
積少成多作文2
不久前，媽媽給我買了一個(gè)陶瓷的儲(chǔ)錢罐，它的模樣是一個(gè)憨厚的小豬，可愛極了。我開心得又蹦又跳，有空就抱抱它，親親它，真是愛不釋手。媽媽見我那么喜歡儲(chǔ)錢罐，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“娜娜，媽媽送你儲(chǔ)錢罐的目的是希望你學(xué)會(huì)理財(cái)。”‘理財(cái)？”我又高興又緊張，“媽媽，我也早就想著自己學(xué)著理財(cái)了呢。只是，要怎樣理財(cái)呢？”媽媽笑了笑：“理財(cái)說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，對(duì)于你這個(gè)年紀(jì)的孩子來說，可以從管理零花錢開始。從現(xiàn)在開始我就把壓歲錢和零花錢都交給你自己保管和支配，希望你早點(diǎn)學(xué)會(huì)理財(cái)�！闭f著，媽媽便把一疊錢遞給了我。我連連點(diǎn)頭，把錢認(rèn)真數(shù)好后都放進(jìn)了儲(chǔ)存罐：“媽媽，您放心吧，我絕對(duì)不會(huì)亂花錢的。我要爭(zhēng)取早點(diǎn)做一名合格的小小理財(cái)師�！�
自從我開始學(xué)習(xí)理財(cái)以后，媽媽說我都好像變成了另外一個(gè)人似的。以前去超市，我總是見著什么都想買�，F(xiàn)在，我總是老老實(shí)實(shí)地跟在媽媽身后。當(dāng)然，有時(shí)經(jīng)不住誘惑的時(shí)候，我就會(huì)想起我的小儲(chǔ)錢罐。吃零食又浪費(fèi)錢又不健康，作為小小理財(cái)師的我可不能再為零食而花錢了。
作為理財(cái)師，該買的買，比如書、文具等，這叫該出手時(shí)就出手；而不該買的或暫時(shí)不需要的就堅(jiān)決不買，比如零食、玩具、小飾品等。別以為省下來的`是小錢，要知道只要日積月累，這也將是很大的一筆錢呢。我學(xué)理財(cái)沒有多長(zhǎng)時(shí)間，可我的成績(jī)就已經(jīng)不錯(cuò)啦�？窗桑业膬�(chǔ)錢罐里，錢已經(jīng)越來越多了！
記住“積少成多”，和我一起學(xué)做小小理財(cái)師吧。
積少成多作文3
積少成多，一般人們都是用來形容好的詞的吧，比如快樂積少成多，錢積少成多……等等，都是指好的事物吧！可有的時(shí)候，積少成多也可以指不好的事物。比如說，問題積少成多，失敗積少成多……嘿，這是什么意思呢？
現(xiàn)在越多的人都不敢去舉起自己的手了吧，因?yàn)楹ε峦瑢W(xué)和老師質(zhì)疑的眸光�？伤齻冎雷约翰欢�不敢舉起手，害怕是有一部分的， 還有一部分肯定就是不以為然了。為什么呢？她們肯定有一種潛意識(shí)的.心理，比如說，我只是一道題不會(huì)而已，其他題我都會(huì)做，一道題有什么好問的啊，又沒什么，我其他題目會(huì)做不就行了嗎？哈哈哈，這個(gè)想法真是可笑大錯(cuò)特錯(cuò)！問題都會(huì)積少成多，別看現(xiàn)在只是一道題，那么像它這種類型的題目，你肯定都不會(huì)做，那么去掉的只是四五分嗎不！這種分?jǐn)?shù)積少成多，帶給你的就只有深深地悔恨了。
要是考試的時(shí)候碰到，那么你就真的是啞巴吃黃連，有苦說不清了。哪怕，考試之后，你試圖去搞懂這些題目，可是考試已經(jīng)過去了，分?jǐn)?shù)已經(jīng)扣了，那么就再也回不來了！真的，別驚奇，問題也的確可以積少成多。就這樣吧，本來你不會(huì)的只有一點(diǎn)點(diǎn)的，可是經(jīng)過你一次又一次的沉默，一切又一次的膽怯，你的問題越積累越多了，直到后來可能你一整張卷子都不會(huì)做了呢？到時(shí)候怎么辦呢？你還準(zhǔn)備不以為然嗎？
這就很可笑了吧，唉！請(qǐng)別把你的問題積少成多了，勇敢一點(diǎn)，生活也會(huì)更美好！
積少成多作文4
我們?cè)谥R(shí)的海洋里，一定要積少成多，才能漂泊到成功的彼岸。就像雨水那樣，日積月累，最終成為一個(gè)完完整整的水坑。
比如在學(xué)校的下課時(shí)間，別人都在不停地玩耍，而我，卻默默無聞地坐在自己的位子上，拿出自己的練習(xí)本和《知識(shí)大全》抄成語(yǔ)。等我抄了二十幾個(gè)成語(yǔ)時(shí)，看了下手表，�。∠抡n已經(jīng)過了六分鐘了。我趕緊收好書本，嘴里輕輕地念剛剛抄過的成語(yǔ)。
就這樣每節(jié)下課不停地抄，不停地背，日積月累，雖然一天沒積累多少成語(yǔ)，但對(duì)我以后運(yùn)用成語(yǔ)的地方有很多的好處。就在那次課外成語(yǔ)趣味卷中，考了高分，我感到非常自豪。
不僅如此，每天晚上總是在睡前打開夜燈，在柔和的'燈光下津津有味地看課外閱讀，每次總要看上一個(gè)多小時(shí)，困了就關(guān)燈睡覺。
就這樣日積月累，我的閱讀水平終于提升了很多，作文寫得比以前有條理、順暢。在學(xué)校里，我的閱讀水平在班級(jí)里可以排前十名，我的朋友們總夸我語(yǔ)文好。事實(shí)證明每天看書、做練習(xí)，日積月累，才能得到這樣的夸贊和表?yè)P(yáng)。
我也愛下棋，特別是國(guó)際象棋，每天晚上雖然只研究十五分鐘的象棋，一個(gè)星期下來，卻學(xué)到了不少知識(shí)。因?yàn)槲颐刻煅芯恳粋�(gè)知識(shí)點(diǎn)，卻是研究地非常深入，除了這種可能以外，還會(huì)有哪些可能呢？每天我都在思考這些問題。
等到了比賽那天，我勝過了好多小伙伴，獲得了國(guó)際象棋三級(jí)的稱號(hào)。這都靠我積少成多的方法。
我們?cè)谥R(shí)的海洋里，一定要學(xué)會(huì)積少成多，才能到達(dá)你所想達(dá)到的目的地。
積少成多作文5
一個(gè)石洞里，常年滴著許多的天然泉水，這其中有一滴泉水，夢(mèng)想遠(yuǎn)大，想要把一塊堅(jiān)硬無比的石頭滴穿。
石頭聽了泉水自不量力的挑戰(zhàn)哈哈大笑的說：“就憑你!小心我把你撞得粉身碎骨，到時(shí)候可別哭鼻子!”而那滴泉水也不甘示弱的說：“哼!我的朋友成千上萬，我就不信滴不穿你!咱們兩騎驢看唱本——走著瞧!”
就這樣小水滴召集了洞里的所有水滴，發(fā)誓滴穿這塊石頭，于是，洞里的小水滴在每分每秒的攻擊石頭，它們都有一個(gè)念頭——把石頭滴穿。哪怕自己粉身碎骨!
石頭開始并不覺得有什么異樣可隨著時(shí)間的流逝，石頭上開始有了一個(gè)小坑，漸漸地，一年、兩年、十年、五十年……隨著坑的深度越來越深越來越深……終于有一天一滴不起眼的小水滴終于滴穿了石頭的`最底部，一個(gè)筆直的，完美的豎坑終于被小水滴們筑成了!石頭完敗了。
因?yàn)檫@塊石頭有一道筆直的豎坑，很被其他同伴看不起，它始終想不明白一個(gè)問題：為什么?為什么小水滴能把我擊穿?我不是很堅(jiān)硬嗎?
也許它可能永遠(yuǎn)想不明白為什么會(huì)這樣，或許它太驕傲自大了吧，不知道積少成多的巨大力量。
但我們要學(xué)習(xí)小水滴的精神：看似堅(jiān)不可摧的敵人，其實(shí)我們完全可以戰(zhàn)敗它就好比我們生活中的困難一樣，看似很難克服其實(shí)戰(zhàn)勝它很簡(jiǎn)單，就看你有沒有信心、耐心，有沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有了這樣的精神，就像網(wǎng)上說的“神馬都是浮云”了。
積少成多作文6
課上，施老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，手里還捏著1角錢的硬幣。老師問：“同學(xué)們，你們口袋里有一角錢的硬幣嗎？”“沒有�！蓖瑢W(xué)們紛紛搖頭，“只有一元錢的硬幣�！蔽蚁耄骸袄蠋熞幻�1角的硬幣干什么呢？現(xiàn)在誰(shuí)還會(huì)帶1角錢的硬幣呀，它能買什么東西呢？就算掉到地上，都沒人去撿它呢！
老師看出了我們對(duì)1角錢的不屑，嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們可不要小瞧這1角，現(xiàn)在老師要讓你們來做一道數(shù)學(xué)題：我們班有61位同學(xué)，如果每人捐1角錢就有6.1元，我們學(xué)校有1800位同學(xué)，那就是180元啊。我國(guó)有13億人口，如果每人捐一角，就有多少錢？一年有365天，每人每天捐一角，又是多少？”天哪！這么大的數(shù)字！老師又問：“二十年呢？三十年呢？一百年呢？”我再也不敢算下去了，我再也不敢小瞧這一角錢了……
“一滴水當(dāng)然很少，如果有很多水就匯成了海洋。一粒沙子很小，如果有很多的沙子就能堆成沙灘，這就是積少成多的道理�！崩蠋熣f。
“這么多的錢可以拿來干什么呢？”老師接著問。有的同學(xué)說可以捐給汶川災(zāi)區(qū)的災(zāi)民；有的.同學(xué)說可以用來蓋所希望小學(xué)，讓失學(xué)兒童重返校園；還有的同學(xué)說可以給孤兒們送上溫暖……”
是的，一角錢當(dāng)然微不足道，但是積少成多就能做很多有意義的事。同學(xué)們，你們說是不是？
積少成多作文7
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小白兔花花一早就提著竹籃去拔蘿卜去了。
走啊走啊，終于到了種著蘿卜的地里�！巴�！”小白兔驚訝的叫了起來。原來花花看到了一個(gè)又大又紅的胡蘿卜，于是花花決定要把這個(gè)又紅有大的'紅蘿卜拔出來帶回家去，花花便使出了自己最大的吃奶力氣拔啊拔啊，花花的力氣終于用完了，再看那蘿卜依然低在原地紋絲不動(dòng)；好像還故意地與花花做對(duì)事的呢。
花花眼看著拔不到大蘿卜，只好去拔旁邊的那些小蘿卜了，因?yàn)樾√}卜體積小，花花拔起來很容易，只見拔了一會(huì)花花就將整個(gè)竹籃子放滿了。
太陽(yáng)快要落山了，花花就要回家了，她看著自己努力的結(jié)果想到：若不是當(dāng)初不要太在意那個(gè)最大的蘿卜，估計(jì)現(xiàn)在竹籃里的肯定比現(xiàn)在的還要多啊。回到家里，花花就將自己拔蘿卜的情景給媽媽講了一遍，媽媽聽完之后，微笑著點(diǎn)頭對(duì)花花說：“你知道么，你這就叫積少成多的道理啊！”
這個(gè)故事也讓我們懂得一個(gè)道理：當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，不可能一下子練就成為一個(gè)很出色的人，只有讓我們平時(shí)的積累和儲(chǔ)備，慢慢地積少成多，才會(huì)有可能從少變多，從小變大，最后完成自己想要達(dá)到的目的，才會(huì)成功。
積少成多作文8
積少成多這個(gè)道理我不是不懂，只是我從來都不以為意。可自從看到那則廣告，我突然開始思考它沉甸甸的重量。
那則廣告是這樣的：有一位奶奶帶著自己的小孫子去市場(chǎng)買菜。他們來到一個(gè)店鋪前，買了二斤白菜。奶奶掏出自己縫制的布袋子，在付錢時(shí)，不小心將一角錢掉進(jìn)了白菜堆里。于是，奶奶就在白菜堆里找啊找，找了好半天都沒有。這時(shí)小孫子說：“奶奶，算了吧，一毛錢而已，不要再找了�！蹦棠虥]有理睬小孫子，繼續(xù)翻找著。這時(shí)，店鋪老板也對(duì)奶奶說：“這一角錢，我給你算了，你不要再找了，我還要做生意呢！”奶奶沒有理睬他們，繼續(xù)翻找著，終于在一個(gè)角落里找到了那一角錢。
在回家的路上，小孫子對(duì)奶奶說：“剛才多丟人啊，就一毛錢而已，用不著找這么久的，而且也影響了老板做生意。”奶奶嘆了一口氣說：“積少成多的道理你應(yīng)該懂，即使是不起眼的一毛錢也是你父母辛辛苦苦賺來的，我們應(yīng)該要珍惜每一分錢。一毛錢是不起眼，但十個(gè)一毛，一百個(gè)一毛……就不一樣了�！�
看完這個(gè)廣告，我不禁想到學(xué)習(xí)知識(shí)不也是一個(gè)積少成多的過程嗎？想我從呀呀學(xué)語(yǔ)的`小嬰孩到現(xiàn)在成為知識(shí)豐富的小學(xué)生，就是因?yàn)槲野褜W(xué)過的知識(shí)積累起來了。以后，我要更加努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用之人，希望能成為國(guó)家棟梁之材！
積少成多的道理，我現(xiàn)在才算是真正的明白了。
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