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難忘的小事情作文
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的難忘的小事情作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小事情作文1
每當看見人們騎著自行車在馬路上奔駛，在林蔭小道上休閑的慢駛，那輪子在旋轉(zhuǎn)中飛舞，車鈴在歡快的唱歌時，我總是羨慕得不得了，心想：要是我也能悠閑地騎著自行車那就好了。
機會終于來了，那是在暑假里的一天，天氣特別悶熱。媽媽送我一輛兩輪粉色的兒童自行車，可把我高興壞了。恨不得馬上就能騎上它，在又長又寬的馬路上飛快的行駛。這天下午，媽媽帶我到院子里教我學騎車。我把自行車小心翼翼地扶了出來，騎上車，腳放在踏板上，手緊緊的.握住車把手，心里好緊張，害怕摔了。媽媽在后面扶住車身。剛開始的時候，車子老不聽使喚，東歪西倒的，我全身也緊繃繃的，自行車不是撞著墻了，就是碰著樹了。這時，媽媽告訴我：“放松些，身子坐直，心靜下來，別著急，注意平衡。”我深呼吸了一下，按照媽媽說的做，果然好多了，車子不再東歪西倒了。
過了一會兒，我已經(jīng)是滿頭大汗，氣喘吁吁，但比剛才好多了。不知什么時候媽媽悄悄松開了手，我卻混然不知，腳用力一蹬踏板，自行車便搖搖晃晃地往前走，正當我美滋滋、得意洋洋地想著自已學會騎車時，前面有一個拐彎處，我一不留神，突然車頭一斜，“啪”的一聲，我重重的跌到了，自行車也壓在身上，疼得我“哇哇”大哭，淚水像斷了線的珠子一樣。心里想：學自行車怎么這么難啊!便從地上慢慢爬起來，扶起車子準備回家，不學了。這時，媽媽走過來，輕輕拍拍我身上的灰塵，語重心長地對我說：“孩子，摔倒一次就放棄了，要記住，失敗是成功之母的道理，沒有什么事是一開始都會的，要成功必需付出一些努力才行!再試試吧，你一定行!”我聽了，鄭重地點了點頭。繼續(xù)刻苦地練了起來，我又摔倒了好幾次，可一想到媽媽的話，就沒有再放棄。終于，我能熟練地騎自行車了。
這件事讓我終生難忘，因為它讓我明白了：失敗是成功之母的道理，不怕困難，堅持到底，就能成功!
難忘的小事情作文2
晨光熹微，清脆的鬧鐘聲在我耳邊“叮鈴鈴”地響了起來，不知我是眷戀被窩里的溫暖，還是忘了今天是星期一，竟然摸索著鬧鐘關(guān)掉后，又呼呼大睡。
正當我做著香甜的夢的時候，媽媽的聲音傳入我耳中，“熹熹，快點起床啦，再不起就完了，已經(jīng)六點四十八了。今天有冷空氣，別忘了穿秋褲�！碧炷�!已經(jīng)六點四十八了，我急忙的下床找衣服，我邊找衣服邊抱怨道：“媽，你怎么也不叫我啊，我都晚了�！眿寢屧趶N房里盛早飯，聽到我的抱怨后，說：“我叫你你又不起，還怪我嗎?今天天冷，穿上秋褲。”我嘟囔道：“哪有時間啊!”穿好衣服后，我立刻背上書包，沖出家門。媽媽從廚房里端著早飯出來，見我走了，跑到家門口問我：“你不吃飯了?穿秋褲了嗎?帶……”可能是我走得太快，媽媽的語聲很快消失在我的耳際。
中午放學的.時候，天空正飄著小雨，凜冽的寒風伴隨著絲絲細雨打在我身上。我現(xiàn)在又冷又餓，后悔早上為什么不聽媽媽的話穿上秋褲，為什么不早起一會吃完早飯再走!我走在回家的路上，忽然聽到一個熟悉的聲音，“熹熹!”，這是我媽媽的聲音!媽媽坐在電瓶車上，跟我說：“我就知道你早上沒穿秋褲，冷吧?來，把護膝穿上。”媽媽說著，解下她腿上的護膝遞給我，我問：“那您怎么辦?”媽媽說：“沒事，一會就到家了�！�
當我晚上放學回到家時，看見媽媽正在用手輕輕地捶打著她的膝蓋，并且臉上呈現(xiàn)出痛苦的表情。我連忙走到媽媽的身邊，問：“媽媽，您腿又疼了，一定是中午淋雨淋得吧。對不起，我不該不聽您的話�！眿寢尠参课业溃骸昂⒆樱銢]有不聽話，早上也確實是因為晚了。只要你健康，媽媽的腿就算再疼也不算什么。”
這件事會一直埋藏于我心中，永遠難忘。媽媽的話沒有任何修飾，但它卻是對母愛最好的詮釋。母愛是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)愛和照顧，沒有華麗的言語，但是我們卻可以在母親的一個再平常不過的動作中感受的到。
難忘的小事情作文3
生活中，每天都有許多的人和事物在我們的周圍發(fā)生。內(nèi)容千奇百怪，但生活中更多事情的中心是“愛”。
有時候，一句溫暖的話語，一杯熱騰騰的白開水，一個厚大的擁抱，幾句嚴厲的責罵，就如雪中送炭般溫暖我的心房，留下深刻的印象。難那是一個寒冷的冬天，凜冽的風刺骨，飄著小雪，天色暗沉沉的，街上的人并不多，只看見來來往往的車輛飛速行駛。我們來到地下通道，看見一位年過半百的老奶奶和一個七八歲的小女孩站在路口，她們并不想乞丐，她們沒有要飯的碗，也沒有寫出自己的慘痛身世。只是靜靜的站在那兒，我站在旁邊看著她們，過了許久，一聲咳嗽聲打破了原始的寂靜。小女孩走上前，對我說：姐姐，你能不能借一些錢給我，本以為我看錯了人，她們也是那種乞丐，但小女孩子對我說：姐姐，你就站在這兒，千萬別走，我會還你錢的，我的心被這句話震驚了，我的判斷錯了，她不是那樣的人，一會兒，她走了過來，把錢還給了我，我問她：你是怎么拿到錢的，她沒有說話拉著我的手來到一個廣場，看到那位老奶奶到處問人需不需要擦鞋，小女孩也走了過去，跟著一起叫著。
就在這時，有一股力量將我推向她們那邊，但我的心中覺得沒面子，最后，那股力量戰(zhàn)勝了我的'虛榮心。我也跑著過去，跟著一起喊著，就這樣三個人在寒冷的冬天站在小雪中干了一下午，雖然手早已凍得通紅，可是心中卻很暖和�？粗种幸淮蟀训挠矌�，老奶奶和小女孩很開心，我也站在身邊笑著。她們將硬幣放在口袋中，這時，我將硬幣給了老奶奶，老奶奶很驚訝，對我說：這錢是你的呀，給我這個老婆子干嘛。我說：這錢應(yīng)該是您的，是您教我怎樣擦鞋子，讓我懂得了賺錢是有多么辛苦，所以這錢應(yīng)該給您。老奶奶最后收下了我的錢，看著一老一少牽著手在人群中慢慢消失，我不經(jīng)笑了笑。
那天，我終生難忘，突然，對自己有點敬畏，對自己很滿意，不知不覺自己做了一件熱心事，幫助別人，快樂自己。
難忘的小事情作文4
一個陽光明媚的星期一，我的心情格外高興。因為我們要去勞動基地，這可是我期盼已久的。
在大巴車上，我們有說有笑，終于到了實踐基地。來到教室老師已經(jīng)等著我們了。上第一節(jié)課的時候老師讓我們做地震儀，我心想：這次我一定要把地震儀做好，讓他們刮目相看！這時老師講：“同學們做地震儀時要把木條鋸成15厘米大小，還有再鋸一塊比15厘米多6厘米的木條。”老師講的時候，我聽的十分認真。這時老師把木條、鋸，電池還有發(fā)動機等零件分給了我們。老師囑咐我們一定要注意安全，不要鋸著手了，我很快就把木條鋸好了。接著我把木條用白乳膠粘好，我剛把木條組裝好就下課了�？墒请娋�還沒接好，下一節(jié)課，我接著弄，就在這時，老師把手冊收走了，我心里怦怦直跳，一不小心把地震儀碰倒了，我的心提到了嗓子眼，心想：這可怎么辦呀，我肯定得不了優(yōu)秀了。但我知道，我不能灰心，于是，我耐心的.組裝，終于拼好了。我拿給老師看，老師在手冊上印了個大大的優(yōu)秀，我心里高興極了。
吃完飯后，我們上了副課——小珠人。課上老師教我們做小珠人，先系一個扣，接著系平結(jié)，最后系小主人的手和腳，一個小珠人就完成了，大家都說我做的漂亮，我心里美滋滋的。
通過這次去勞動基地學習，使我感受到無論做什么事，不要氣餒，只要肯努力，就一定會成功。
本文緊扣“勞動實踐”的事件，表現(xiàn)了“無論做什么事，不要氣餒，只要肯努力，就一定會成功”的中心。敘事詳略得宜，尤其是“我”的心理活動描寫層次細膩，如“這次我一定要把地震儀做好，讓他們刮目相看”“我心里怦怦直跳”“我的心提到了嗓子眼，心想：這可怎么辦呀”“我心里美滋滋的”等描寫真實生動，為結(jié)尾中心的揭示做了鋪墊。
難忘的小事情作文5
親情，像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時幫助你;親情，像一艘輪船，載著你啟程遠航;親情，像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生;親情，像一杯茶，可以溫暖你的心靈;親情，像我心中的一縷陽光。
那天早上，我坐在飯桌前，看見桌子上的早飯，我卻一點食欲也沒有。我就這樣呆坐在那兒，看著桌上的早飯發(fā)呆，心里不停地埋怨著：“天天早上都吃這些，都吃膩了!”奶奶見我一副不高興的樣子，便問我其原因。但我沒好氣兒地說了奶奶一通，奶奶沒說什么，只是輕輕地放下筷子，不再吃了。
我走在上學的路上，雖然已進入了春天，但是天地在那時仿佛凝結(jié)了。樹上的鳥兒也是不時凄涼地叫兩聲，好像在為我的行為而感到傷心，也好像在指責我。
放學了，我拖著沉重的步子走進家里，我一抬頭，看見飯桌仍舊和以前一樣擺滿了香噴噴的飯菜�，F(xiàn)在，我和奶奶打“冷戰(zhàn)”了，可是她卻仍然默默地做著這些，我的.心里更慚愧了。我吃完飯后正準備去寫作業(yè)。我推開房門時卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的書桌干凈而又整齊，臺燈也被調(diào)到了適當?shù)牧炼�，桌上放著一杯泡好的菊花茶，濃香四�?書架也收拾得井井有條，好似一個知識的天堂……看見這些，我心中蕩漾起了無限的感動。我悄悄地走了過去，猛然間，我發(fā)現(xiàn)了書桌壓著一張字條：“今天，我們不在家，晚上看書別太晚。天冷，要蓋好被子，別著涼了……”
看到這兒，我再也忍不住了，趴在床上號啕大哭起來。我深深地感受到，愛，有時是無聲的，無聲的愛，可以讓每個人的心變得溫暖，而這種溫暖，即使在寒冬的逼迫下，也永遠存在。就像那一縷陽光，時常溫暖著我的心。
在最無助的路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰;在最無奈的路口，親情是最清晰的路標，是那一縷陽光，指引我們成功到達目標。
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