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講禮貌作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的講禮貌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
講禮貌作文1
星期天，小白兔的媽媽對(duì)小白兔說(shuō)：今天媽媽的`同事要來(lái)家里做客。當(dāng)你看到你的叔叔和嬸嬸時(shí)，你應(yīng)該有禮貌。
丁咚的叔叔和嬸嬸來(lái)了，包括小狗叔叔、青蛙嬸嬸、小貓叔叔和黑熊嬸嬸。小白兔看見(jiàn)叔叔阿姨來(lái)了，一句話也沒(méi)說(shuō)。她跑到沙發(fā)上，打開(kāi)電視看她最喜歡的動(dòng)畫(huà)片。聲音很大。媽媽看到了，很生氣，就不好意思讓同事坐在凳子上。白兔媽媽想讓小白兔倒水迎接客人，小白兔一點(diǎn)也不理會(huì)，媽媽只好倒水給叔叔阿姨們喝。這時(shí)，小白作文兔跑向叔叔，從叔叔手里搶過(guò)水，邊喝邊對(duì)叔叔說(shuō)：我好渴，把這杯給我喝，你自己倒一杯！白兔媽媽看到她非常生氣。她把叔叔阿姨送走后，很生氣，趕緊關(guān)掉了電視。為什么關(guān)掉我的電視！小白兔說(shuō)。你怎么這么沒(méi)禮貌！你再這樣下去，沒(méi)人會(huì)喜歡你的！媽媽狠狠地罵了小白兔一頓。小白兔對(duì)媽媽說(shuō)，我知道，媽媽。我以后一定要改正！
從此小白兔見(jiàn)人就叫，但很有禮貌。大家都很喜歡！
講禮貌作文2
講禮貌，講禮儀，需要的就是人人從我做起，從小事做起。我們就是國(guó)家的小主人，這天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神禮貌，這樣，我們的國(guó)家才能成為發(fā)達(dá)禮貌的強(qiáng)國(guó)。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)校園時(shí)，老師就教我們要當(dāng)一名懂禮貌講禮儀的好學(xué)生。每星期一的早上，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了禮貌與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮貌古城”，“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
我從不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和理解值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫忙，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)多謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的'摩擦消跡，，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫猓瑢捜荽�。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。
我作為一名學(xué)姐，看到低年級(jí)的小弟弟小妹妹遇到困難時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，這微不足道的事情都就是我們就應(yīng)做的。
我作為班上的一名宣傳委員，我會(huì)盡力出好每一塊板報(bào)，把禮貌之風(fēng)，禮儀之花畫(huà)在黑板上，讓同學(xué)們時(shí)刻記住了“禮貌禮儀在我心中。”讓生機(jī)勃勃的校園到處洋溢著禮貌禮儀。無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
講禮貌作文3
很久很久以前，在茂密的森林里，居住著一只不講禮貌的.小猴。
一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小猴出來(lái)玩。它看見(jiàn)一只山羊走過(guò)來(lái)，就譏笑它說(shuō)：“山羊，你看看你，年級(jí)輕輕，胡子就長(zhǎng)了一大把，你不會(huì)是未老先衰吧！”山羊聽(tīng)了，生氣極了，“哼”的一聲就走了。小猴看見(jiàn)山羊如此生氣，它卻嬉皮笑臉地繼續(xù)走著。
它又看見(jiàn)小兔子蹦蹦跳跳地跳過(guò)來(lái)，驕傲地說(shuō)：“你的嘴巴怎么是三瓣的��！尾巴還怎么短。沒(méi)有尾巴就不要出來(lái)丟人現(xiàn)眼！”小兔子聽(tīng)了，眼淚都流出來(lái)了，一邊哭一邊跳著去找媽媽?zhuān)『飬s捧腹大笑。
小猴接著走著，看見(jiàn)一只烏龜，便得意地說(shuō)：“你走路可真夠慢的，我閉著眼睛走路都比你快！”烏龜聽(tīng)了，火冒三丈，說(shuō)：“小猴，你這樣不講了禮貌，誰(shuí)都不愿意和你做朋友的！”小猴反駁道：“我才不要你這樣的朋友呢！”
過(guò)了一段時(shí)間，小猴把森林里的小動(dòng)物們都得罪了，誰(shuí)也不愿意和它做朋友。小猴非常孤單，心里后悔極了。
講禮貌作文4
文明，它伴隨著我們這座古都，從古至今，點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)生在我們身邊。
放學(xué)了，天空烏云密布，一道慘白劃過(guò)天際，隨之而來(lái)的是一聲響雷驚天動(dòng)地， “嘩啦……”雨點(diǎn)好似墜落的小石塊一樣打在地上，發(fā)出清脆的響聲，很快，形成一片水洼，漾起一道道漣漪……等了一會(huì)兒，雨卻沒(méi)有要“鳴金收兵”的`意思，繼續(xù)肆無(wú)忌憚地落著。我只好撐起傘，背上書(shū)包，看見(jiàn)樓下已經(jīng)成了“蘑菇”的世界：看那里有一個(gè)五彩斑斕的大“蘑菇”，再看這里有個(gè)印有卡通人物的“蘑菇”……我踏著水花繼續(xù)前行，突然，看見(jiàn)好友沒(méi)帶傘，正躲在過(guò)道下避雨，一對(duì)平日里活潑的眼睛正呆愣愣地望著遠(yuǎn)方。我輕輕地拍了他的后背， “我們一起走吧！”“這……”他猶豫了，“好吧�？墒悄阒挥幸话褌阊剑 薄皼](méi)事，我書(shū)包里還備有一次性雨披，”在路上，我們有說(shuō)有笑地聊著，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到外界的寒風(fēng)刺骨，而更多的，則是拉近的距離和溫暖。
講禮貌作文5
今天，趙老師讓我們下課時(shí)去找老師問(wèn)好，而且要大聲地說(shuō)對(duì)老師說(shuō)一聲“老師好”，（至少要十次）。我便一下課就向老師問(wèn)好了。
“老師早！”“老師好！”“老師您好！”······一遍，兩遍，三遍······九遍，十遍，十一遍······知道為什么我還要繼續(xù)喊嗎？啊哈~~因?yàn)槲乙呀?jīng)喊“上癮”啦！不喊反而我覺(jué)得心里“癢癢的”
而從中我收獲的是快樂(lè)，每當(dāng)你每一聲都對(duì)老師高高興興的喊一聲“老師您好！”而老師也會(huì)同樣的'對(duì)你說(shuō)一聲“您好”，而每當(dāng)老師對(duì)我說(shuō)這樣的話時(shí)，我的心里就有一種比吃了蜜還甜的感覺(jué)，這不就是快樂(lè)嗎？
而我想老師也會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，覺(jué)得你很熱情。這樣，你不就更快樂(lè)了嗎？為什么呀？因?yàn)槟阕尷蠋熞部鞓?lè)了呀！分享快樂(lè)會(huì)讓你更快樂(lè)的！
講禮貌作文6
講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。每個(gè)人都應(yīng)該從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好公民！
可是，在現(xiàn)實(shí)生活中真正能做到的卻寥寥無(wú)幾。在學(xué)校，經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)們常因?yàn)橐恍┬∈抡f(shuō)臟話、打架；大街上不走人行橫道，亂闖馬路的，闖紅燈的比比皆是，亂扔廢紙，亂吐痰的現(xiàn)象到處都有。這些，都是生活中極其平常的.小事，可這寫(xiě)小事卻與文明城市的標(biāo)準(zhǔn)不符，只是你不善于發(fā)現(xiàn)而已罷了。
有一次，我乘公交車(chē)去上舞蹈課，車(chē)上擠得滿滿的，與沙丁魚(yú)罐頭沒(méi)什么兩樣。我擠得站不住了，見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)，老奶奶她站了好久卻沒(méi)有一個(gè)人起身讓座。突然，我看見(jiàn)一位小女孩搶到了一個(gè)位置，剛想坐下但她見(jiàn)了老奶奶還站著，便叫老奶奶坐下。老奶奶她連說(shuō)不用，最后老奶奶黝不過(guò)小女孩只好坐下。我心想：難道大人們還不如一個(gè)小女孩懂得“尊老愛(ài)幼”的道理嗎？不也許他們忘了四個(gè)“從我做起”。
講禮貌作文7
我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，講文明懂禮貌，大家一定比其他年紀(jì)的小學(xué)生做得好，因?yàn)槲覀兇罅恕?/p>
可是，并不是那樣�！澳闶莻�(gè)驢，SB……”這……這……這，這是哪個(gè)學(xué)生在罵人，真可惡，六年級(jí)了，怎么還沒(méi)有低年級(jí)做的好呢？怎么給低年級(jí)的小學(xué)生做榜樣？太可惡了！我一定要向老師反映這件事情，呼吁學(xué)生要講文明，不能說(shuō)臟話。
講文明，大家是做好了，可還有一個(gè)很?chē)?yán)重的.問(wèn)題，大家不懂禮貌。有一次，我看見(jiàn)有一名學(xué)生，見(jiàn)到他的語(yǔ)文老師，拔腿就跑，根本不懂禮貌，對(duì)老師一點(diǎn)也不尊敬老師！見(jiàn)到老師應(yīng)該主動(dòng)上前說(shuō)：“老師好！”而不是見(jiàn)到老師和見(jiàn)到魔鬼一樣，尊敬老師是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到的……
在我們國(guó)家，就是因?yàn)槲覀儾恢v文明，隨地吐痰，不講衛(wèi)生，就因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)被外國(guó)人瞧不起的，所以可見(jiàn)講文明是多么重要的！
大家口上都說(shuō)，講文明懂禮貌，可有誰(shuí)做到了呢？從今天，一定要講文明懂禮貌，給那些低年級(jí)的小同學(xué)做榜樣，切記切記：一定要講文明懂禮貌，讓我們的祖國(guó)變得更強(qiáng)大，不再讓外國(guó)人瞧不起咱中國(guó)！因?yàn)槲覀冎袊?guó)人很強(qiáng)大，加油，講文明懂禮貌！
講禮貌作文8
文明禮儀是作為小學(xué)生的一個(gè)重要“標(biāo)志”，所以，無(wú)論何時(shí)何地一定不能忘記它。
記得四年級(jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，老師給我們講了“不學(xué)禮，無(wú)以立”的主題大單元活動(dòng)，深深地印在了我的腦海里�；丶衣飞�，我就在想，我怎么來(lái)表現(xiàn)呢？到了家門(mén)口，我大聲喊到：“老太太，我回來(lái)了！”聽(tīng)到我這樣喊，老太太表現(xiàn)得非常開(kāi)心，說(shuō)：“哎呀，今天懂禮了嘛！”我突然想到這就是文明禮儀啊。所以在后面的日子里，我出門(mén)的時(shí)候，都會(huì)跟家里人說(shuō)再見(jiàn)，回家的時(shí)候也跟每一個(gè)人都打招呼。爸爸媽媽也夸我變得懂禮貌了。
原來(lái)，一個(gè)小小的`打招呼的文明舉動(dòng)，會(huì)讓家里人這么覺(jué)得開(kāi)心。我要從小事做起，從今天做起，做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。如果，人人都講文明，我們的社會(huì)必會(huì)變得更加和諧、歡樂(lè)！
講禮貌作文9
它們無(wú)處不在，它們會(huì)陪伴我們長(zhǎng)大，它們就是：文明和禮儀。
我們?cè)谏钪�，時(shí)時(shí)刻刻都有可能會(huì)把文明禮儀給忘掉，但時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)把它給想起來(lái)。比如說(shuō)：我有一次和爸爸媽媽一起到外婆家里去。剛進(jìn)小區(qū)，忽然看見(jiàn)從樓上有什么東西掉了下來(lái)，我近前一瞧，”啊！“原來(lái)是一袋垃圾從樓上扔了下來(lái)。路旁有位老奶奶對(duì)樓上喊到：”樓上的`人，你不能亂扔垃圾。這樣會(huì)砸到人的！“我心里想：看來(lái)有好多人都把最基本的文明禮儀都忘了。這樣亂扔垃圾不僅會(huì)傷害別人，也污染了環(huán)境！”
如果每個(gè)人都像這樣的話，那么我們的身邊還有沒(méi)有文明和禮儀了呢？我覺(jué)得講文明禮儀要從自已做起，要從小事做起。
講禮貌作文10
講禮貌的快樂(lè) 今天，趙老師讓我們下課時(shí)去找老師問(wèn)好，而且要大聲地說(shuō)對(duì)老師說(shuō)一聲“老師好”，（至少要十次）。我便一下課就向老師問(wèn)好了。 “老師早！”“老師好！”“老師您好！”一遍，兩遍，三遍九遍，十遍，十一遍知道為什么我還要繼續(xù)喊嗎？啊哈~~因?yàn)槲乙呀?jīng)喊“上癮”啦！不喊反而我覺(jué)得心里“癢癢的” 而從中我收獲的是快樂(lè)，每當(dāng)你每一聲都對(duì)老師高高興興的`喊一聲“老師您好！”而老師也會(huì)同樣的對(duì)你說(shuō)一聲“您好”，而每當(dāng)老師對(duì)我說(shuō)這樣的話時(shí)，我的心里就有一種比吃了蜜還甜的感覺(jué)，這不就是快樂(lè)嗎？而我想老師也會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，覺(jué)得你很熱情。這樣，你不就更快樂(lè)了嗎？為什么呀？因?yàn)槟阕尷蠋熞部鞓?lè)了呀！
分享快樂(lè)會(huì)讓你更快樂(lè)的！
講禮貌作文11
今天，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)帶著我在放學(xué)的路上。路上人很多，我看見(jiàn)前面一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的人，把頭一扭，很隨便的就往地上吐了一口痰，差一點(diǎn)就吐到了旁邊一騎自行車(chē)的人身上，騎自行車(chē)的.人很生氣，嘴里嘟囔著罵了一句。騎電動(dòng)車(chē)的人很尷尬，什么也說(shuō)不出來(lái)。我想，隨地吐痰真是一個(gè)壞習(xí)慣，它會(huì)給別人帶來(lái)傷害和麻煩。我們都應(yīng)該做一個(gè)講衛(wèi)生，懂禮貌的人，不要隨地吐痰，亂扔垃圾。
同時(shí)，也要為洛陽(yáng)的文明建設(shè)做一份貢獻(xiàn)。牡丹花會(huì)就要來(lái)了，我們要以身作則，講文明懂禮貌，給洛陽(yáng)添光彩。讓外地人都知道，洛陽(yáng)不僅花美·景美·人更美！
講禮貌作文12
現(xiàn)在小學(xué)生們愛(ài)講文明，懂禮貌了。讓大人們覺(jué)得某個(gè)小學(xué)生真懂禮貌。
班級(jí)里，文明禮儀最明顯得是徐澍，見(jiàn)到一個(gè)老師鞠一次躬，還喊一聲“老師好”，不管是阿姨，叔叔，爺爺，奶奶，她也常打招呼，讓人們覺(jué)得徐澍可真懂禮貌。
記得上次，我看見(jiàn)徐澍和小伙伴們正玩得開(kāi)心，一位老師走了過(guò)去。徐澍看見(jiàn)了，跑到老師面前，一邊鞠躬一邊說(shuō)：“老師好�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，露出了笑容�？磥�(lái)，徐澍又給了其他老師一些好感。頓時(shí)，我心里想：“如果來(lái)了一群老師呢？果然有一次，來(lái)了一群老師。我以為徐澍會(huì)手忙腳亂地喊”老師好“。但錯(cuò)了，徐澍只是鞠了一次躬，說(shuō)了一聲”老師們好“。我不得不說(shuō)徐澍真聰明。每天上學(xué)和放學(xué)，她總會(huì)主動(dòng)和門(mén)衛(wèi)爺爺問(wèn)好。碰到其他同學(xué)的爺爺奶奶，她也會(huì)主動(dòng)上去打招呼。
徐澍是不是很懂禮貌，你們覺(jué)得呢？
講禮貌作文13
講禮貌的快樂(lè) 今天，趙老師讓我們下課時(shí)去找老師問(wèn)好，而且要大聲地說(shuō)對(duì)老師說(shuō)一聲“老師好”，（至少要十次）.我便一下課就向老師問(wèn)好了�！袄蠋熢�!”“老師好！”“老師您好！”······一遍，兩遍，三遍······九遍，十遍，十一遍······知道為什么我還要繼續(xù)喊嗎？啊哈~~因?yàn)槲乙呀?jīng)喊“上癮”啦！不喊反而我覺(jué)得心里“癢癢的”而從中我收獲的是快樂(lè)，每當(dāng)你每一聲都對(duì)老師高高興興的喊一聲“老師您好！”而老師也會(huì)同樣的對(duì)你說(shuō)一聲“您好”，而每當(dāng)老師對(duì)我說(shuō)這樣的話時(shí)，我的`心里就有一種比吃了蜜還甜的感覺(jué)，這不就是快樂(lè)嗎？而我想老師也會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，覺(jué)得你很熱情。這樣，你不就更快樂(lè)了嗎？為什么呀?因?yàn)槟阕尷蠋熞部鞓?lè)了呀！分享快樂(lè)會(huì)讓你更快樂(lè)的！
講禮貌作文14
上周五下午第二節(jié)的班會(huì)課，邱老師給我們講了題目為“講文明，懂禮貌”這方面的內(nèi)容，那我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋�(gè)“講文明，懂禮貌”的大孩子呢？
在學(xué)校，如要去老師辦公室找老師時(shí)，首先要敲門(mén)喊“報(bào)告”后才能進(jìn)：有事跟老師說(shuō)時(shí)要輕輕的，小聲說(shuō)，不要影響其他老師批改作業(yè)：跟老師說(shuō)完事后要跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講話，發(fā)言要先舉手：課間休息時(shí)不要在走廊里大聲說(shuō)話，跑來(lái)跑去。
在日常生活中，乘坐公共汽車(chē)時(shí)，要給需要讓座的爺爺奶奶或阿姨讓坐：在家里幫家長(zhǎng)做些力所能及的事情等等。
我們是祖國(guó)的'花朵，讓一起從我做起從身邊的小事做起，做一位講文明，懂禮貌的好孩子，真正成為21世紀(jì)文明的小主人！
講禮貌作文15
有這樣一幅漫畫(huà)：兩個(gè)小學(xué)生走在一條很干凈的街道上。突然，其中一個(gè)小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對(duì)小男孩說(shuō)：“這就是誰(shuí)干的壞事，真不講公德�！毙∨牙傲似饋�(lái)，讓小男孩想想辦法，別再讓那些人亂扔垃圾了。小男孩靈機(jī)一動(dòng)，從書(shū)包里拿出紙和筆，刷刷地寫(xiě)了：“禮貌――只差一步！”貼在了垃圾桶上。小女孩見(jiàn)了，向他豎起了大拇指。這一件十分平凡的小事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講究禮貌，不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。
在我們身邊，有些同學(xué)還有一些不禮貌的行為。例如，在樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的'角落里食品包裝袋、牛奶袋隨處可見(jiàn)，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上就是沒(méi)有關(guān)系的。還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)只把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣就是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也就是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們就應(yīng)注重自我在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺(jué)履行我們就應(yīng)遵守的禮貌禮儀。禮貌就是一個(gè)使者，它讓人與人之間變得友愛(ài)，變得親密，變得和諧，讓這個(gè)社會(huì)更加完美。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓禮貌之花常開(kāi)不��！
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