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我最熟悉的人作文匯總[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我最熟悉的人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我最熟悉的人作文1
我最熟悉的一個(gè)人就是鄰居家的小玲玲。
小玲玲現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了。她個(gè)兒不高,紅樸樸的圓臉像個(gè)熟透了的大蘋果,頭上扎著兩條喇叭花似的沖天辮,一對(duì)圓圓的眼睛總是一眨一眨的,好像會(huì)說(shuō)話。她經(jīng)常穿著黃繡花褂,藍(lán)色褲,跟她那紅樸樸的臉蛋很相稱。她聰明伶俐,逗人喜愛(ài)。
一天下午,放學(xué)后,我正急匆匆的做作業(yè),玲玲背著書包又來(lái)了。她每天都到我家來(lái)學(xué)習(xí),遇到不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)我。她走進(jìn)門,看到我正做作業(yè),便習(xí)慣的從外屋拿一把小椅子,坐在我身邊,掏出作業(yè)本,學(xué)習(xí)起來(lái),寫完字,她讓我給她檢查檢查,看是否有錯(cuò)字。當(dāng)她看到我的作業(yè),忽然叫起來(lái):“哎呀,你怎么畫起畫來(lái)了!蔽乙磺,糟了,后面幾行字由于我寫得太快,都寫在一起了。我撕掉那張紙,不由得想起了發(fā)生在去年暑假里的.一件事。
那時(shí),玲玲還沒(méi)有上學(xué),她讓我教她識(shí)字,我便從書包里掏出一張紙,寫上幾個(gè)字,讓她比著寫。開(kāi)始,她寫得很認(rèn)真,可是到了后來(lái),寫的字就連在一起了,簡(jiǎn)直像畫畫。我對(duì)她說(shuō):“寫字要認(rèn)真,得一筆一畫的寫,才能寫出好字!”玲玲很認(rèn)真的聽(tīng)著,不時(shí)的點(diǎn)著頭。頭上的小辮兒也調(diào)皮的跟著點(diǎn)頭……忽然我的衣襟被扯了一下,回頭一看并沒(méi)人,再一側(cè)臉,看到玲玲正忽閃著大眼睛看著我,好像在說(shuō):“我說(shuō)得不對(duì)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭回答她說(shuō):“說(shuō)得對(duì)!”說(shuō)著,我認(rèn)真的寫了一個(gè)“對(duì)”字,表示接受她的意見(jiàn)。
玲玲笑了,笑得那么甜,那么天真,像一朵含苞欲放的紅菊花。我也不好意思的笑了。
我最熟悉的人作文2
我最熟悉的人是我的弟弟甘世龍。
我的弟弟長(zhǎng)得非?蓯(ài)。大大的`眼睛,高鼻梁。上三年級(jí),最喜歡的課程是數(shù)學(xué),常常拿滿分,回家給我們展示。做口算題腦子反應(yīng)特別快,像電腦一樣快。有一次我去他家,墻上貼滿了獎(jiǎng)狀,我羨慕極了,我要向他學(xué)習(xí)!
我的弟弟也很愛(ài)搞惡作劇。一次,她按響了別人家的門鈴就立刻跑開(kāi)了,站在一旁偷偷的笑,他真調(diào)皮!
龍龍的體育也非常好,他學(xué)的跆拳道已經(jīng)考到黃帶了,常被老師表?yè)P(yáng)。
我的弟弟又可愛(ài)又聰明又活潑,我最喜歡我的弟弟龍龍了!
我最熟悉的人作文3
在我的記憶深處,有一個(gè)人是我最熟悉不過(guò)的,那就是——爸爸,正因?yàn)樗俏易钍煜,最重要的人,然而,他的離開(kāi)給我?guī)?lái)了一生的痛,留下的是只是曾經(jīng)美好的`回憶,但他的一舉一動(dòng),一顰一笑,如今讓我回想起來(lái),我感覺(jué)像是在冬日的陽(yáng)光下,是那樣溫暖……導(dǎo)致這只能是回憶。
他是一張和藹的的臉,和人相處更平易近人,他若對(duì)我一笑,我便覺(jué)得自己如同擁有了全世界,他若對(duì)我一說(shuō)話,我便覺(jué)得花聽(tīng)了都會(huì)綻放了自己的臉,他若和我走在著,即使是冬天,我也覺(jué)得很溫暖,是一個(gè)中等個(gè)子,鞋穿的也只是布鞋,只有穿著布鞋,才能建筑房子,即使是這樣平凡的日子,最終也沒(méi)有逃離死神的魔掌……回想起那件事我既高興有傷心,因?yàn)槲覐男≡诰思疑,給我送生活費(fèi),因?yàn)槲壹姨毟F,只有騎自行車,這下子我有了可乘之機(jī),爸爸來(lái)了沒(méi)兩個(gè)小時(shí),就要回了,于是,我急中生智,用外婆做的針錐將自行車扎破,心想,這下子爸爸就回不去了,就可以陪我一晚上了,要看我美夢(mèng)成真,但那只是我的一廂情愿罷了,沒(méi)想到最終還是被爸爸的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了,于是,我和爸爸面面相覷,可能是爸爸心想這孩子怎么這么不懂事啊,簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天了,我心想這下子完蛋了,爸爸的眼睛直勾勾地望著我,驚嚇的我眼睛四處亂看,還是讓爸爸發(fā)現(xiàn)了,于是,他那堅(jiān)實(shí)的手掌在我的屁股上打我,其實(shí)是打在我身,疼在我心,終于,我承受不住了,大聲的說(shuō):‘難道我沒(méi)有了媽媽,想讓你多陪我一會(huì)兒不可以嗎?’剛要打我,巴掌卻定格在了半空中,最終,他還是留了下來(lái),但現(xiàn)在我如何做,都回不到過(guò)去那種溫馨,讓人哭笑不得的場(chǎng)面了,而我現(xiàn)在只有好好讀書,用知識(shí)改變我的命運(yùn),對(duì)你的思念也只能躍然紙上了,真可謂:‘重疊關(guān)山天國(guó)路,菊黃柳煙飛舞,暮然回首斷腸處,只凝身在魂夢(mèng)間,流水落花空無(wú)助,一片哀怨誰(shuí)與共?’
我最熟悉的人——爸爸,我的無(wú)理取鬧,他的包容,是一個(gè)嚴(yán)中有愛(ài)的父親。
我最熟悉的人作文4
說(shuō)到我最熟悉的人,那就是我的媽媽了。她中等身材,有著一雙大眼睛,高高的鼻梁下,有著一張櫻桃小嘴。歲月如歌,媽媽也抵不住時(shí)間的流逝,頭發(fā)開(kāi)始發(fā)白,那雙手也漸漸粗糙了。隨著我的長(zhǎng)大,回憶起網(wǎng)上,心里總有一絲痛處。
小時(shí)候,我不知怎么患上了腿病,使我不能走、跑、跳……一切腿上的動(dòng)作我都不能做,因?yàn)槲液推渌暮⒆硬灰粯,我不能像別的孩子一樣玩耍、一樣上學(xué)、一樣歡樂(lè)…聽(tīng)著歌曲,我會(huì)發(fā)出:“啊…”的聲音。我叫嚷著、我呼喚著:“我要走路,我要走路…”我用力捶打著我的雙腿,哭著、嚷著。有時(shí)呆呆地坐在窗前望著,望見(jiàn)了南飛的大雁自由地飛翔,望見(jiàn)枯黃的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)…一陣陣痛泣,一聲聲抽噎,一陣陣暴風(fēng)雨般的脾氣使媽媽情不自禁地落淚,使媽媽黯然傷心。
媽媽沒(méi)有多少知識(shí),只是一位樸樸實(shí)實(shí)的面朝黃土背朝天的農(nóng)民,可媽媽為了我閱讀了許多書,是媽媽告訴我:“人和花一樣,都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的,”是媽媽告訴我:“人要有理想、要有自信、要有勇氣、要有持之以恒、堅(jiān)定不移的'信念!笔菋寢尭嬖V我:“理想使忠厚者常遭不幸,理想使不幸者絕處逢生。”媽媽總是安慰我。為了我,媽媽天天做我隨叫隨到的“保姆”。我想耍的東西,媽媽就千方百計(jì)的讓我得到滿足,我心情不好,媽媽總會(huì)想盡辦法使我開(kāi)心。媽媽總為我著想,總為我付出,總為我操心,總把最多的歡樂(lè)給我,總把那洋溢著春光般的愛(ài)給我。
經(jīng)過(guò)媽媽精心的呵護(hù),我的腿慢慢康復(fù)了,我從此不再孤單,不再哭泣了,我懂得了媽媽的愛(ài),也懂得了珍惜媽媽給我的愛(ài)。我心中一直有一個(gè)堅(jiān)定的信念:我要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)有用的人,將來(lái)報(bào)答我的媽媽!不再讓媽媽擔(dān)心,因?yàn)槲覑?ài)媽媽!
現(xiàn)在的幸福生活,都是媽媽為我創(chuàng)造的,我會(huì)加倍的努力,在長(zhǎng)大后為媽媽創(chuàng)造更好的條件!
我最熟悉的人作文5
我最熟悉的人是馬元。
馬元是我在美術(shù)班的同桌,他長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴,塌塌的鼻子,肉乎乎的.臉蛋,讓人一看就想去摸一摸。
馬元特別愛(ài)搗亂。上課的時(shí)候,老師在上面講一句,他在下面學(xué)著老師的樣子也講一句。老師講完課讓同學(xué)們自己開(kāi)始練習(xí)畫畫,這時(shí)候他就更搗亂了,大呼小叫吵得大家不得安寧。大呼小叫不說(shuō),還把別人的橡皮弄成一小塊一小塊的向四處亂扔。他從前排竄到后排,圍著教室亂跑,有時(shí)趁老師不注意還跑到講臺(tái)上做鬼臉。老師經(jīng)常批評(píng)他,他卻屢教不改。
馬元雖然非常搗亂,可是他的心地卻很善良,愛(ài)幫助別人。誰(shuí)的油畫棒用完了,誰(shuí)的彩鉛沒(méi)有了,誰(shuí)的記號(hào)筆忘帶了,他都會(huì)很大方的把自己的借給別人用。有一次我正畫著呢,記號(hào)筆沒(méi)水了,他就把他正在用的記號(hào)筆借給我用,等我用完了他才接著畫。
馬元就是這么一個(gè)讓人討厭卻又讓人喜歡的人。
我最熟悉的人作文6
環(huán)衛(wèi)工人,馬路上,小區(qū)里,公園里,到處都有他們的身影。
他們身穿黃色的馬甲,頭戴一頂大草帽,不停地巡視地上有沒(méi)有垃圾。我看著他們臟兮兮的面孔,滿手污垢,覺(jué)得這份工作一點(diǎn)也不體面,又臟又累,我打心眼里瞧不起他們。
有一次,爸爸媽媽不在家,我心想:山中無(wú)老虎,猴子稱大王,沒(méi)人管的日子真爽。我下樓買了根冰棍,邊走邊吃,想著趁爸媽沒(méi)回家再去玩幾局游戲……一邊想著,一邊隨手一扔冰棍棒,哎呀,糟了,這一扔把手里的鑰匙也扔進(jìn)了垃圾桶!我望著臭哄哄的垃圾桶,一下傻眼了,怎么辦?怎么辦?撿還是不撿?不撿,我進(jìn)不了家門,而且爸媽回來(lái)肯定會(huì)臭罵我一頓。撿,這又臭又臟的垃圾桶,我怎么下得去手?正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了。只見(jiàn)一位環(huán)衛(wèi)工老爺爺朝我走來(lái),他關(guān)切地問(wèn)我:“小朋友,你怎么了?”“我的鑰匙不小心扔進(jìn)了垃圾桶……”“哦,原來(lái)是這樣啊,沒(méi)事兒,讓我來(lái)幫你找找吧!庇谑牵挷徽f(shuō),就開(kāi)始翻垃圾桶,老爺爺仔仔細(xì)細(xì)地翻找著,找得滿身污漬,滿頭大汗。垃圾桶邊上蒼蠅亂飛,臭氣熏天,我捂著鼻子小聲地說(shuō):“老爺爺,您別找了,味道太難聞了,實(shí)在找不到就算了吧!笨伤徊活欉@一切,仍然認(rèn)真地翻找著,終于,在一個(gè)角落里找到了那個(gè)鑰匙。
通過(guò)這件事情,我徹底改變了對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的看法,媽媽說(shuō)“三百六十行,行行出狀元”,老師說(shuō)過(guò)“工作沒(méi)有高低貴賤之分,只是社會(huì)分工不同”。是啊,如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人,我們的`城市就會(huì)臟亂不堪,如果沒(méi)有他們,就沒(méi)有我們干凈整潔的環(huán)境,如果沒(méi)有他們,就沒(méi)有我們幸福安寧的生活。我要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我最熟悉的人作文7
在你心目中,最熟悉的人是誰(shuí)呢?下面讓我來(lái)介紹一下我最熟悉的人吧!
十年悄悄的過(guò)去了,在這溫暖的十年中,我受到過(guò)一些挫折,但受到更多的就是師愛(ài)。是哪個(gè)老師呢?當(dāng)然是我最熟悉的那個(gè)楊老師。
雖說(shuō)很長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)面了,但是我依稀的記得他的'面容,他一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)中鑲嵌著幾跟銀白色的長(zhǎng)發(fā),一雙大眼睛顯得炯炯有神,還有他那一對(duì)順風(fēng)耳,似乎總能聽(tīng)得見(jiàn)我們?cè)诹氖裁丛掝}。雖說(shuō)他有皺紋在歲月滄桑的臉上,但是他還是顯得很慈祥,說(shuō)起話來(lái),聲音也不大,很好聽(tīng),臉上經(jīng)常露著微微的笑容。
俗話說(shuō):“風(fēng)雨無(wú)情人有情!睏罾蠋熅拖褚桓灎T燃燒自己,照亮他人。正應(yīng)對(duì)了那句春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
記得有一次,是上中班是時(shí)。我們班的同學(xué)在操場(chǎng)上玩,而另一個(gè)同學(xué)不小心把我手劃傷了,是您帶我去了醫(yī)務(wù)室,您是那樣的著急和關(guān)心我。
他就是我熟悉的人,我要永遠(yuǎn)記住這種感覺(jué):師愛(ài)。
我最熟悉的人作文8
我熟悉的人有很多,最熟悉的是我家那活潑的小妹妹。
她有一頭烏黑光亮的短發(fā),月牙似的眉毛下面有一雙洞洞有神的`眼睛,粉粉的臉霞,高高的鼻子,櫻桃小嘴,看?她長(zhǎng)得多么可愛(ài)。
記得有一次,我和妹妹玩捉迷藏的游戲,是她藏我捉,她淘氣地往缸里爬,“啪”的一聲掉到了里面,“哎!幸虧里面沒(méi)有水,有草,”我怎么找都找不到她,他對(duì)我說(shuō):“姐,我在缸里,里面有好多草,好軟,”我對(duì)她說(shuō):“里面有蟲子,”她就像老鼠見(jiàn)到大花貓似的躲起來(lái),嚇得亂蹦。
我的妹妹既活潑又可愛(ài),真是讓人又好氣又好笑。
我最熟悉的人作文9
提起我最熟悉的人,我就情不自禁的想起我以前的班主任林老師,她給了我媽媽般的愛(ài)。
記得在我二年級(jí)的下學(xué)期,因?yàn)槲倚那闊,老發(fā)脾氣,就沒(méi)同學(xué)跟我玩。在一次體育課上,其他的同學(xué)在快樂(lè)的玩耍,可我,卻躺在草地上,悶悶不樂(lè),一副很不開(kāi)心的樣子,林老師看到了,就找了一個(gè)同學(xué)叫我過(guò)去,說(shuō):“黃波,你要開(kāi)心點(diǎn),別的同學(xué)都在玩,你可以找同學(xué)玩呀!”“可他們都不和我玩。”我說(shuō),“你可以找他們啊!绷掷蠋熣f(shuō)“你可以去找肯跟你玩的同學(xué)呀。”就這短短的.對(duì)話,使我受到了啟發(fā)。一節(jié)課,我玩得滿頭大汗,這樣會(huì)使我快樂(lè)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記林老師的話!
我最熟悉的人作文10
我最熟悉的人有很多很多,就說(shuō)說(shuō)我的黨晨松哥哥吧。
我的哥哥臉大大的,眉毛彎彎的,眼睛嘛小小的,笑起來(lái)像一條線。我哥哥的鼻子上有雀班。我的哥哥頭發(fā)是娃娃頭。嘿嘿,奇怪吧。
有一次,我去游泳,當(dāng)然還有我的哥哥。到了那里,我們穿上游泳衣,剛下水,就有一個(gè)人打我,他是我哥哥的好朋友,可我哥哥還是罵了他一頓。這時(shí)我心里很高興。
還有一次,我們跆拳道教練帶領(lǐng)我們?nèi)ヱR拉灣玩,我們玩兒了一上午還是歇不下來(lái)。到了吃中午飯的.時(shí)候,呀!忘帶方便面了,哎——哥哥說(shuō):“方便面呢”?我說(shuō):“忘帶了”。結(jié)果我被哥哥臭罵了一頓。
我覺(jué)得我哥哥樂(lè)于助人愛(ài)幫助人,這一點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí),可是他的調(diào)皮,搗亂還是不要吧。
我最熟悉的人作文11
我最熟悉的人是和我朝夕相處的媽媽, 。她中等身材,稍微有些胖,大眼睛,濃眉毛,黑黑的,她可是一個(gè)非常有意思的`人。
雖然我媽媽只有30多歲,可健忘的水平跟老人似的,她不但買菜忘記交錢,坐車坐過(guò)站,最讓人頭痛的是她總是忘記帶鑰匙。至今為止我家的窗口已經(jīng)被爬了五六次了,爬的人并不是小偷而是我,小學(xué)。有一次,我陪媽媽去買菜走回到家門口,只聽(tīng)“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵,我再回頭一看,媽媽正低著頭在包里翻呢……我說(shuō)“唉呀,老媽你的老毛病怎么又犯了!眿寢屵厯u著頭邊笑嘻嘻的看著我說(shuō):“麻煩你了!蔽夜怨缘淖叩酱皯粝拢易寢寢尡е疑狭舜芭_(tái)把窗戶打開(kāi)了,我心想:“幸虧我們住的是平房,如果是樓房可怎么辦呀?”之后我鉆進(jìn)了窗口,進(jìn)了屋子,然后拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看著我笑。
唉,我的媽媽您什么時(shí)候才能不犯老毛病呀!
我最熟悉的人作文12
我最熟悉的人就是關(guān)心我,呵護(hù)我的姥姥了。我的姥姥年已七旬,一頭的短發(fā)像罩一了一層白霜,一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去,嘴里的牙也已經(jīng)快脫光,一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管,那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了皺紋,像是記載著她70年來(lái)的千辛萬(wàn)苦。
姥姥恨不得把我的一切都包下來(lái),吃飯、穿衣、睡覺(jué)和走路。在她眼里,我好像總也長(zhǎng)不大。我決心要“造”姥姥的'“反”。早上,姥姥上廁所的時(shí)候,我穿好所有衣服,我的被子已經(jīng)折好了,姥姥來(lái)到我的房間里,說(shuō):“快把衣服穿好,被子姥姥來(lái)疊!笨衫牙言僖蝗嘌,卻發(fā)現(xiàn)屋子里整整齊齊的,嘴里喃喃著“妞妞長(zhǎng)大了,真長(zhǎng)大了”。
“怎么離得這么遠(yuǎn)?近點(diǎn)兒呀,鼻尖還沒(méi)碰到書本呢!爭(zhēng)取變成個(gè)大熊貓,四只‘眼’,多可愛(ài)!”這不,姥姥看見(jiàn)我趴在桌上做作業(yè),又忍不住嘮叨開(kāi)啦。聽(tīng)了姥姥的話,我“撲哧”一聲笑了,隨即坐得端端正正的。姥姥并未因此而住口:“哎,別動(dòng),別動(dòng)!眼睛不壞,眼鏡店豈不少了一筆生意!”姥姥又在嘮叨了……
那是臨近期終考試的時(shí)候,早些天,姥姥就把“考試要細(xì)心點(diǎn)”對(duì)我一遍又一遍地說(shuō)了。等到考試那天,姥姥又嘮叨著對(duì)我說(shuō):“考試時(shí)別緊張,要認(rèn)真審題,字跡要工整,做完題要仔細(xì)檢查……”唉,聽(tīng)得我頭都要炸了,姥姥可真能嘮叨!
考試了,我一看題目很簡(jiǎn)單,就飛快地做了起來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒工夫,試卷就答完了。剛想交卷時(shí),我的耳邊仿佛又響起了姥姥的嘮叨聲:“要認(rèn)真檢查,要認(rèn)真檢查!”于是,我認(rèn)真地檢查起來(lái)。真是不查不知道,一查嚇一跳,我一下子查出三道錯(cuò)題。為了防止出錯(cuò),我又查了一遍。直到自己認(rèn)為再?zèng)]有錯(cuò)了,我才交了卷。這次我考了有史以來(lái)的第一個(gè)滿分。
就這樣,姥姥的嘮叨“廣播”隨時(shí)在我耳邊響起,不僅使我享受到了樂(lè)趣,更重要的是促使我改掉了許多不良習(xí)慣。
我最熟悉的人作文13
經(jīng)過(guò)媽媽十月懷胎的辛苦,又在疫情剛剛得到控制的時(shí)候,我的妹妹誕生了!我終于有了一個(gè)夢(mèng)寐以求的妹妹。我在醫(yī)院的走廊上高興的手舞足蹈!妹妹的到來(lái)給我和全家?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和幸福。
妹妹一個(gè)月了,媽媽說(shuō)要和我一起帶著妹妹去游泳。我高興極了,我還沒(méi)有看過(guò)妹妹游泳呢,聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),妹妹游泳的`樣子跟我小時(shí)候一模一樣,我就更期待了!開(kāi)始了,妹妹進(jìn)了游泳池,像個(gè)游泳健將一樣游得可歡了,我看著妹妹可愛(ài)的樣子哈哈大笑!媽媽說(shuō):看見(jiàn)了沒(méi),這就是你小時(shí)候的樣子!
轉(zhuǎn)眼間,我的妹妹已經(jīng)四個(gè)月大了!她長(zhǎng)得白白胖胖,人見(jiàn)人愛(ài)?墒俏矣X(jué)得妹妹的頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)了,因?yàn)閺乃錾沒(méi)有理過(guò)發(fā)呢。我提議去給妹妹理發(fā),爸爸媽媽答應(yīng)了。理發(fā)的時(shí)候妹妹可乖了,理完發(fā)的妹妹更精神了,像個(gè)小男孩!哈哈哈!
妹妹一天天的長(zhǎng)大,越來(lái)越可愛(ài),每天逗妹妹玩成了我最喜歡的事情。
我最熟悉的人作文14
我最熟悉的人就是我的好朋友王**。
記得有一次,數(shù)學(xué)課上,老師讓做作業(yè),有一道題我不會(huì),當(dāng)時(shí)我問(wèn)了許多同學(xué)。她們一個(gè)也不理我,我自言自語(yǔ)說(shuō):“有同學(xué)有什么用,以前的可以交流,現(xiàn)在的同學(xué)怎么變樣了。”
這時(shí)我的好朋友王**聽(tīng)見(jiàn)了我在自言自語(yǔ)就說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)有同學(xué)沒(méi)用,這道我教你!蹦銈兛蓜e看王**平時(shí)活蹦亂跳的',可一教起人,看起來(lái)真像一個(gè)小老師呢!她叫我先把要求拆開(kāi)來(lái)一個(gè)一個(gè)來(lái)理解,然后,看看用什么方法來(lái)解決好,就用什么方法來(lái)計(jì)算,再把計(jì)算好的數(shù)整理一下,最后解答就好了。
我聽(tīng)了以后,恍然大悟地拍了一下腦袋,說(shuō):“原來(lái)那么簡(jiǎn)單呀!我怎么沒(méi)想到呢?謝謝你啦!”“不用謝,朋友之間應(yīng)該互相幫助。”
這就是我最熟悉的人王**,我喜歡她,因?yàn)樗且粋(gè)樂(lè)于助人的人!
我最熟悉的人作文15
我最熟悉的人,那就是我的爸爸和媽媽,以為每天都可以看到他們,有什么事都是他們?yōu)槲医鉀Q的,今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的媽媽。
一次我和比我大的人一起玩,我們玩的'非常開(kāi)心,突然有一個(gè)人,打我,一下子就把我打哭了,那些人里面我認(rèn)識(shí)一個(gè),那個(gè)人叫李浩宇,但不是他打的,是他的伙伴打的,我的姐姐看見(jiàn)他們把我大哭的情形之后,姐姐就急急忙忙的就給我的媽媽說(shuō),我的媽媽就不管家里的事情,急急忙忙的出來(lái)看看我有沒(méi)有事,仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的看了看我那里受傷了,著急的看了看之后,媽媽才松了一口氣,并且嚴(yán)厲的說(shuō)了他們,一說(shuō)就說(shuō)了半天,大約說(shuō)了十幾分鐘吧,才停止了訓(xùn)斥他們,然后回來(lái)給我說(shuō):“以后不要再和他們玩了,他們比你大,光欺負(fù)你,以免他們才說(shuō)你,不要再和他們玩了!
媽媽正在和我說(shuō)的時(shí)候,那些人也低著頭走了,我心想為什么把我打哭了就不讓我和他們玩了呢?那時(shí)候我還小,才有這種想法,我把我想的給媽媽說(shuō)了之后,媽媽說(shuō):“是因?yàn)椴蛔屗麄兤圬?fù)你呀!”我又說(shuō):“那李浩宇沒(méi)有打我,為什么也不讓他和我玩呢!”媽媽說(shuō):“以免他也欺負(fù)你,最好還是不要和他交往!蔽艺f(shuō)了一聲:“哦”,媽媽就拉著我的手往家里走,我也回頭看了看他們,我覺(jué)得把我打哭也沒(méi)什么大不了的,玩的時(shí)候不是也很好玩嘛。
大約一年多以后,媽媽還是記得這件事,那時(shí)候那個(gè)打我的人,和他的一個(gè)朋友在打籃球,我就想過(guò)去一起玩一玩,媽媽就不讓我去,就怕我又被他們欺負(fù)了。
我的媽媽對(duì)我真好,又疼我,又在保護(hù)我。
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