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放風(fēng)箏的作文(大全15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的放風(fēng)箏的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放風(fēng)箏的作文1
瓦藍(lán)的天空，溫暖的太陽(yáng)，格外美麗的白云……在這春光明媚的周末早晨，我和外婆踏著春意來(lái)到海邊，在柔和的春風(fēng)里放風(fēng)箏。
來(lái)到海邊，放風(fēng)箏的人可真多呀！有翩翩起舞的蝴蝶，有閃閃發(fā)光的金龍，有展翅欲飛的雄鷹……形態(tài)各異、五顏六色的風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔，整個(gè)海灘都成了風(fēng)箏的海洋，形成一幅美麗的圖畫(huà)引得我們興致勃發(fā)。別看我外婆年紀(jì)大了，她可是個(gè)風(fēng)箏高手！不僅會(huì)畫(huà)風(fēng)箏做風(fēng)箏，還特別會(huì)放風(fēng)箏。只見(jiàn)她從袋子里拿出制作得精致美麗的金魚(yú)風(fēng)箏，左手拿線(xiàn)，右手拿風(fēng)箏，慢慢地把線(xiàn)放出去。沒(méi)多久，風(fēng)箏飛了起來(lái)，越飛越高，“小金魚(yú)”可聽(tīng)話(huà)了。“��！太棒了！”我禁不住鼓起掌來(lái)。也迫不及待地放出手中的“飛機(jī)”，一邊手拿著線(xiàn)，一邊手高舉著風(fēng)箏，用力地向天空拋去，然后奮力地舉著線(xiàn)軸不斷地向后跑�？墒秋L(fēng)箏卻像喝醉了酒似的，東倒西歪、搖搖晃晃最后還是掉了下來(lái)。試過(guò)好幾次都沒(méi)成功，累得我垂頭喪氣：“哎呀，太難了！飛不起來(lái)，不放了，不放了。”
這時(shí)，外婆走過(guò)來(lái)幫我擦汗：“孩子，放風(fēng)箏也是講究方法的。要站在有風(fēng)的地方，要逆著風(fēng)站在原地不要?jiǎng)樱X(jué)得手里沉了，就放線(xiàn)出去，覺(jué)得手里輕了，就把線(xiàn)拉一拉�！蓖馄胚呎f(shuō)還邊示范著，“還有啊，在困難面前不要輕易妥協(xié)，要有克服困難的勇氣和信心……”外婆鼓勵(lì)著我。親切簡(jiǎn)要的`三言?xún)烧Z(yǔ)令我茅塞頓開(kāi)，勇氣徒增，信心百倍。我興奮地站起來(lái)，按外婆教的方法，學(xué)著外婆的樣，瞧！真神奇！我的飛機(jī)風(fēng)箏“咻”的一下就被風(fēng)兒帶上了天空。風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……我激動(dòng)得放聲大喊：“我成功了！我的風(fēng)箏飛啰！”我開(kāi)心得不得了！擁抱著外婆又笑又跳，外婆也慈祥地裂開(kāi)嘴“呵呵呵”地笑開(kāi)了……��！沒(méi)想到，放飛小小的風(fēng)箏竟然給我們帶來(lái)了如此的歡樂(lè)！
風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，我的心情無(wú)比舒暢！凝視著天上的風(fēng)箏，耳畔再次響起外婆的話(huà)語(yǔ)：風(fēng)箏逆風(fēng)飛上藍(lán)天，即使半空掉下來(lái)也毫不氣餒，逆著風(fēng)再次飛上天空。人何嘗不是如此？只有在逆境中才能真正成長(zhǎng)。放風(fēng)箏還讓我學(xué)會(huì)了做任何事要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勇于克服困難，才能漸漸走向成功。我愛(ài)上了放風(fēng)箏，尤其是和外婆一起放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏的作文2
俗話(huà)說(shuō)得好：“人逢喜事精神爽�！边@話(huà)千真萬(wàn)確。4月9日，我們荷花池小學(xué)全體五年級(jí)學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下組織了一次放風(fēng)箏活動(dòng)。
春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，春風(fēng)拂面，溫柔地扶摸著我們，真像年輕女老師的手，是那樣的溫馨，那樣的甜美，那樣的嬌媚。我們懷著無(wú)比喜悅之情，一路歡歌來(lái)到龍舟廣場(chǎng)。數(shù)萬(wàn)平方米的廣場(chǎng)位于勝利公園之比，沅水之濱，站在廣場(chǎng)上，極目眺望，青山碧水，紅瓦白墻，寶塔亭閣，沅水進(jìn)影，盡收眼底。水中游船點(diǎn)點(diǎn)，廣場(chǎng)上游人如織，此情此景，宛如仙景，無(wú)不令人心曠神怡.心潮澎拜。高大的章樹(shù)抽出新枝，嫩綠的小樹(shù)吐出了新芽，護(hù)城堤上的柳樹(shù)脫出灰白的舊衣，換出了淡綠的外套，柔軟的垂枝在春風(fēng)中飄飄裊裊，亭亭玉立，猶如羞澀的少女婆婆起舞。啊，多像一幅美麗的春景畫(huà)！
呀！天空怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？�。≡瓉�(lái)是同學(xué)們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的照耀下，各式各樣的風(fēng)箏在天空自由自在的飄舞著，飛升著，成了美麗的山城又一道亮麗的風(fēng)景。
我趕緊把自己精心制作的雄鷹風(fēng)箏放飛起來(lái)，只見(jiàn)風(fēng)箏在細(xì)繩的抖動(dòng)下，借著和風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)升高，升高，再升高。一會(huì)兒功夫，“雄鷹”已超過(guò)所有的風(fēng)箏，再藍(lán)天白云的.陪伴下，精神抖擻，飄飛翱翔。
“哇塞”多么神奇美妙的情景呀！數(shù)十架風(fēng)箏在天空中爭(zhēng)芳斗艷，各顯雄姿：有的像高傲的公雞，目空一切，度著方步；有的像鮮活的鯉魚(yú)，銀光閃爍，欲躍龍門(mén)；有的像宇宙飛船，穿過(guò)白云，搏擊長(zhǎng)空......它們互相嬉戲玩耍，真是千姿百態(tài)，美不勝收，無(wú)不令人心花怒放，心曠神怡。
楊柳青，放風(fēng)箏�？澣诵幕甑娘L(fēng)箏大聯(lián)歡吸引著無(wú)數(shù)游人的目光，老爺爺牽著小孫子在風(fēng)箏下笑著，追著，數(shù)輛小車(chē)也停在路邊，往上觀看助興，一些路人童心大發(fā)，歡呼雀躍，整個(gè)龍舟廣場(chǎng)一片沸騰。
啊，我陶醉了，陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)箏世界里；啊，我迷戀了，迷戀在這生機(jī)勃勃，春意傲然的美景中。我真想高歌一曲擰發(fā)對(duì)美好生活的憧憬和享受，因?yàn)槲覀兊囊磺袣g樂(lè)，一切幸福，一切希望，都與生活相連。同學(xué)們，朋友們，讓我們放飛理想，用心去感受生活的美，和諧的美與大自然的美景吧。
放風(fēng)箏的作文3
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。
天空中時(shí)而會(huì)看到各式各樣的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄舞，時(shí)上時(shí)下，各爭(zhēng)其艷。草坪里，女孩向老爸吵鬧著說(shuō)：“老爸給我玩，給我玩玩。”眼前老爸把手中的風(fēng)輪交給了她。“嘿嘿”女孩高興地接過(guò)風(fēng)輪學(xué)著的老爸的樣子又拉又松的去做并享受著玩風(fēng)箏的樂(lè)趣。不一會(huì)，風(fēng)箏隨著風(fēng)急促的掉落在地。女孩在一旁哭鬧著。
一瞬間，舊日的記憶在腦海中涌出。那是一個(gè)晴朗的日子，溫暖的陽(yáng)光伴隨著春風(fēng)讓我有一些睡意，老爸從儲(chǔ)物柜中拿出一個(gè)大紙盒把我叫了過(guò)去說(shuō)：“兒子我們今天去放風(fēng)箏”，我愣了一下，看著老爸什么也沒(méi)說(shuō)。只見(jiàn)老爸打開(kāi)大紙盒，分別拿出了一捆線(xiàn)與一個(gè)褪色的風(fēng)箏。我瞪大眼睛，印象中的風(fēng)箏有漂亮艷麗的圖案，長(zhǎng)長(zhǎng)美麗的尾巴，楚楚動(dòng)人的模樣，我用懷疑的眼光對(duì)老爸說(shuō)：“這是風(fēng)箏？能飛嗎？”老爸瞄了我一眼，繼續(xù)忙碌著。
出發(fā)了，我們來(lái)到了一塊大的空地，這里已有些人在放風(fēng)箏，我放眼望去，有龍型的、大蜈蚣、魚(yú)、鳥(niǎo)。很多都飄蕩在空中。我羨慕地問(wèn)在一旁做準(zhǔn)備的老爸：“我們這是什么風(fēng)箏？”“瓦片”。隨后，老爸教我拿著風(fēng)箏放著線(xiàn)用均勻的速度迎風(fēng)向前跑去，風(fēng)箏在我頭頂越起。似乎很想讓我?guī)w向藍(lán)天，我微笑著�！澳茱w的像它們一樣高嗎？”老爸走了過(guò)來(lái)，拉著我的手，一邊帶著我跑，一邊告訴我當(dāng)風(fēng)箏越過(guò)頭頂時(shí)就把線(xiàn)松松，讓它飛的更高。當(dāng)風(fēng)箏遠(yuǎn)離我時(shí)，就該收收線(xiàn)，讓它保持距離。我嘗試著。提醒著。距離、高度、控制，距離、高度、控制、我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了。好高、好高。有的人還驚奇的.看過(guò)來(lái)。我也笑了。
回到家里，“老爸，我來(lái)收拾風(fēng)箏行嗎？”“沒(méi)問(wèn)題”。我細(xì)心的把風(fēng)輪和“瓦片”放在大紙盒里一直注視著它，心里還一直感受著放飛時(shí)的快樂(lè)，事前對(duì)它的質(zhì)疑、擔(dān)心、不好意思都隨那飛起的一刻帶走。只是稱(chēng)贊，“好樣的”
想想，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中何嘗不是這樣。同樣是學(xué)生；同樣接受著老師的精心教導(dǎo)，相反卻不是同樣的結(jié)果。我們都向往能像風(fēng)箏那樣去感受飛的那刻，享受著藍(lán)天。
女孩無(wú)奈的哭鬧，讓我深知作為學(xué)生的我，一定要以刻苦、頑強(qiáng)、堅(jiān)持的精神去戰(zhàn)勝自我，遵從老師的教導(dǎo)和指引，朝著自己的夢(mèng)想飛去。
無(wú)論我們是什么樣的風(fēng)箏都能在藍(lán)天上翱翔。
放風(fēng)箏的作文4
秋天的天空是那么藍(lán)，好像剛剛用秋雨擦洗過(guò)。藍(lán)天上偶爾有幾朵白云，就像揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的小船，在空中遨游。
星期六下午，秋高氣爽，風(fēng)和日麗，是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，媽媽要帶我去觀音山放風(fēng)箏，我興奮極了，一路上，歡聲笑語(yǔ)。
來(lái)到觀音山，一下車(chē)，我就看見(jiàn)了無(wú)邊無(wú)際的大海和廣闊的沙灘，遠(yuǎn)處的'大海似乎和天連在一起了。來(lái)到沙灘，哇！有好多人已經(jīng)在放風(fēng)箏了，天空中飛滿(mǎn)了五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏。有白色的玉兔；有歡快的福娃；還有可愛(ài)的金魚(yú)，迎著秋風(fēng)在空中飛翔。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏，媽媽用手托著，我站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說(shuō)聲“放”，那線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，我牽著線(xiàn)在沙灘上奔跑，漸漸地漸漸地越飛越高，望著我的風(fēng)箏越飛越高，終于可以和天空中其它的風(fēng)箏比美了，我心里特別地高興。我的風(fēng)箏也非常爭(zhēng)氣，在空中翩翩飛舞著，搖擺著婀娜多姿的身體，像是在炫耀自己的美麗。別人看到了說(shuō)：“放得這么高”。
這一天，是一個(gè)愉快的日子，因?yàn)槲矣H自感受到放風(fēng)箏的趣味和成功的喜悅。在我心中這個(gè)下午是最愉快的，我愛(ài)放風(fēng)箏，以后有機(jī)會(huì)，我還要盡情地放風(fēng)箏。
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，今天真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。于是，媽媽叫我放風(fēng)箏去，開(kāi)始，我覺(jué)得放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單。我拿起風(fēng)箏就放，無(wú)論怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。
媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“要跑起來(lái)，讓風(fēng)箏能在空中越飛越高，然后再把線(xiàn)一拉一放，是風(fēng)箏能在空中越飛越高。”可是，我跑起來(lái)的時(shí)候風(fēng)箏會(huì)飛高，可是等我停下來(lái)的時(shí)候風(fēng)箏也慢慢落到地上，一連放了好幾次都失敗了，氣得我說(shuō)：“真難學(xué)！”
我又回去請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你要吸取前幾次失敗的教訓(xùn)，總結(jié)失敗的原因，仔細(xì)想想為什么總放不起來(lái)？”聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)，我又信心十足放了起來(lái)，我先把風(fēng)箏放在地上，看好風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天�？墒�，風(fēng)好像和我做對(duì)，風(fēng)向變了，風(fēng)箏馬上下降了。這時(shí)我一點(diǎn)也不慌，想起媽媽們說(shuō)的話(huà)，把線(xiàn)拉一下，放一下，風(fēng)箏會(huì)慢慢升起。終于，我的風(fēng)箏又升高了，自由自在第在空中飛翔。
終于，我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了，從中我知道一個(gè)道理：“只要堅(jiān)持不懈，就能學(xué)好本領(lǐng)�！�
今天是我最高興，最令我難忘的一天。
放風(fēng)箏的作文5
都說(shuō)玩耍是孩子的天性，我也不例外。這不，放寒假時(shí)，就跟兩個(gè)充滿(mǎn)童真的表親玩了好一陣。其中，最舒服地莫過(guò)于放風(fēng)箏了。
那天天氣非常晴朗。河岸上，微風(fēng)輕輕地吹著，天空中的太陽(yáng)正極力地散發(fā)著光芒。為這冬日平添了一些溫暖。我跟表妹、表弟拿著三人唯一的風(fēng)箏，樂(lè)顫顫地向著河岸空曠的地方跑去。我們要干什么？當(dāng)然是去放風(fēng)箏了。
在空闊的河攤上，我們拿著風(fēng)箏，敏銳地判決風(fēng)向，以決定風(fēng)箏的飛向。由于表弟太小，只有四歲，我是姐姐，我就先幫他拿著風(fēng)箏，他在前面牽著線(xiàn)，他小腳晃晃的一跑，差不多時(shí)我就放手，放手之后，風(fēng)箏在低空中還沒(méi)停留幾秒，也還沒(méi)來(lái)得及嘗嘗飛的滋味，就“啪嚓”一聲摔了下來(lái)，逗得我們哈哈大笑。輪到表妹的時(shí)候，我依然肩負(fù)著我的使命，高舉風(fēng)箏跑起來(lái)，放手之后，表妹開(kāi)始瘋跑，她的風(fēng)箏搖頭晃腦的雖然也飛上了高空，可風(fēng)箏也才剛剛感覺(jué)到一點(diǎn)飛翔的快樂(lè)，一不小心傾斜了，眼看快要掉了下來(lái)，風(fēng)箏仿佛也明白了這一切，它深情地望了天空一眼，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，好像一顆流星，“墜落河攤”了。
終于輪到我放了。我深吸一口氣，拿起風(fēng)箏，放了起來(lái)，可是風(fēng)箏的高度卻沒(méi)有我想象中的那么美好，眼看風(fēng)箏也要掉下來(lái)了，情急之下，我扯了一下風(fēng)箏線(xiàn)，沒(méi)想到，風(fēng)箏卻因?yàn)槲疫@么小小的一扯，而上升了一點(diǎn)點(diǎn)，我由此受到啟發(fā)，于是，我一點(diǎn)點(diǎn)的扯，一下一下的拉，終于，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的'飛上了天空。望著越飛越高的風(fēng)箏，我得意地望了望站在旁邊的表妹和表弟，他們正羨漠地望著我越飛越高的風(fēng)箏，我心里的感覺(jué)，那是一個(gè)字：“樂(lè)”！不過(guò)最后，我還是非常大方的把這個(gè)秘決傳給了他們倆。我們仨望著越飛越高的風(fēng)箏，樂(lè)得都跳了起來(lái)，我們的笑聲沖破了云霄，也好像風(fēng)箏一樣，越傳越遠(yuǎn)……
這次自由自在的放風(fēng)箏，讓我在學(xué)習(xí)生活中，那緊繃著的一根弦松馳了下來(lái)，表弟表妹的童真似乎也感染了我，讓我平時(shí)拘謹(jǐn)?shù)纳眢w也整個(gè)得到了放松。我至今還在回味，我們放風(fēng)箏時(shí)的笑聲，是不是還在老家河灘的天空上回蕩？
放風(fēng)箏的作文6
說(shuō)起風(fēng)箏，也許你還不信，直到現(xiàn)在我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)風(fēng)箏，可是從來(lái)沒(méi)有自己去放過(guò)風(fēng)箏。但是這次我如愿了，爸爸說(shuō)下午陪我去放風(fēng)箏。高興的心情就不用說(shuō)了，好不容易挨到了下午。
爸爸騎著電瓶車(chē)把我?guī)У搅隋X(qián)塘江邊，江邊的風(fēng)很大，耳邊不時(shí)傳來(lái)呼呼的風(fēng)聲�！鞍职郑炜�，好多風(fēng)箏！”只見(jiàn)天上已經(jīng)有數(shù)十個(gè)風(fēng)箏在飛舞了�！袄销楋L(fēng)箏、燕子風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏，水母風(fēng)箏，蜈蚣風(fēng)箏------”，我激動(dòng)的大聲喊叫起來(lái)，爸爸，你快點(diǎn)��！我恨不得馬上能飛到堤壩上，也像哥哥姐姐一樣，手拿風(fēng)箏線(xiàn)，在堤壩上快樂(lè)的飛舞著。
很快我們就到了江邊的堤壩上，這可真是一個(gè)放風(fēng)箏得好地方：大大的草坪，嫩綠的草芽已經(jīng)鋪滿(mǎn)了地面，草坪的中央有一個(gè)很大的顯示屏，還有好大的風(fēng)。大人，小孩，哥哥，姐姐，風(fēng)聲，呼叫聲連成一片。爸爸拿出了風(fēng)箏，開(kāi)始組裝了，我在旁邊認(rèn)真的看著，不時(shí)的幫爸爸拿東西，轉(zhuǎn)眼間，活靈活現(xiàn)的蝙蝠風(fēng)箏就做好了。
這下可好了，我和爸爸都沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏。我們只能學(xué)著別人的樣子，我拿風(fēng)箏爸爸放線(xiàn)，在爸爸的一聲放喊出來(lái)之后，我迅速的放開(kāi)風(fēng)箏，但是風(fēng)箏并沒(méi)有我想象的那樣迅速升空，而是一個(gè)大跟頭翻了下來(lái)，栽倒在地面�？粗覞M(mǎn)臉不高興的樣子，爸爸馬上跑到邊上問(wèn)哥哥姐姐，向他們討教經(jīng)驗(yàn)。過(guò)一會(huì)，我們重新開(kāi)始了，這次爸爸讓我拿著風(fēng)箏迎風(fēng)站立，把風(fēng)箏高高的舉過(guò)頭頂，一聲喊叫之后，只見(jiàn)風(fēng)箏迎著風(fēng)緩緩地上升了�！俺晒α�！成功了！我高興的呼喊著，像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，在草坪上飛來(lái)飛去。”不一會(huì)，風(fēng)箏就越來(lái)越小了----爸爸把風(fēng)箏給了我，我拿著線(xiàn)盤(pán)，心里好緊張，生怕風(fēng)箏會(huì)跑了，我死死的拽住轉(zhuǎn)盤(pán)，沒(méi)多大一會(huì)沒(méi)我就感覺(jué)拽不住了，我向爸爸求助。爸爸說(shuō)：“不用那么死死地拿著，學(xué)會(huì)松緊結(jié)合�！惫�，風(fēng)箏好像聽(tīng)話(huà)了。我出于好奇，把風(fēng)箏線(xiàn)放到了耳邊，突然，我聽(tīng)到了海鷗的叫聲。爸爸說(shuō)，哪來(lái)的海鷗啊�？墒俏颐髅髀�(tīng)到了海鷗的叫聲，這是怎么回事呢？爸爸學(xué)著我的'樣子，把風(fēng)箏線(xiàn)放在了耳邊，只見(jiàn)爸爸皺皺眉頭，接著露出了開(kāi)心的笑容。爸爸說(shuō)：“這不是海鷗的叫聲，而是天上的風(fēng)箏在風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出的振動(dòng)聲音，這聲音就從風(fēng)箏線(xiàn)上傳了下來(lái)，因?yàn)轱L(fēng)一大一小，風(fēng)箏振動(dòng)的速度就一塊一慢，就好像海鷗的叫聲一樣。”哦，原來(lái)是這樣，我爸爸真不愧是科學(xué)老師呢！
后來(lái)，我又親自重新放了一次風(fēng)箏，我把風(fēng)箏放得好高好高，仿佛我也變成了風(fēng)箏，我要飛得更高更遠(yuǎn)。
放風(fēng)箏的作文7
輕輕打開(kāi)那個(gè)塵封已久的盒子，盒子中，一個(gè)風(fēng)箏靜靜地躺著。小心翼翼地將它取出，似乎有什么回憶，如潮水般涌出。
我們相識(shí)在四年前，那時(shí)是暑假，我回老家玩，我們似乎很投緣，一見(jiàn)面就聊的很歡。你說(shuō)，我叫依；你說(shuō)，阿雪，你的名字真好聽(tīng)；你說(shuō)：我們做朋友好嗎？
那段時(shí)間，我似乎已經(jīng)習(xí)慣你用甜甜的聲音喚我：阿雪。我們的友誼，來(lái)的那樣突然卻又自然。
仍記得那天，我們一起去放風(fēng)箏，你笑著將風(fēng)箏遞給我，我卻發(fā)了愁。哎呀！我不會(huì)放！裝模作樣地將風(fēng)箏向上一送，然后手忙腳亂地扯起線(xiàn)來(lái)�？上ВL(fēng)箏卻不給我面子，一下子掉了下來(lái)，躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。我正喪氣。卻聽(tīng)見(jiàn)你暖暖的話(huà)語(yǔ)：阿雪，沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏吧？我教你！
你為我做著示范。只見(jiàn)你看準(zhǔn)風(fēng)勢(shì)，將風(fēng)箏往前一送，然后，慢慢地后退，風(fēng)箏在你手中如此乖巧，起起落落中，一會(huì)兒，便飛上了天空。你嫻熟地操縱著手中那根線(xiàn)，你看著那越飛越高的唐燕風(fēng)箏，唇角勾起一抹15°的笑容。我想，最美的畫(huà)面也不過(guò)如此了。
“呵呵，你試試！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，你便把風(fēng)箏線(xiàn)塞到我手中，手把手地教我放起來(lái)。感受你微涼的掌心，望著那翩飛的“燕子”，我多么希望時(shí)間能夠永遠(yuǎn)在這一刻定格。“呀！”突然聽(tīng)見(jiàn)你的驚呼，我抬頭望去，啊，風(fēng)箏線(xiàn)斷了！那“燕子”擺脫了線(xiàn)的'束縛，越飛越高，它那樣自由，仿佛得到了新生，在風(fēng)中展翅高飛。天，那么藍(lán)。
“阿雪，你看多美！”看著那“燕子”，我知道，它是載著兩個(gè)女孩子的友誼和夢(mèng)想一起飛向遠(yuǎn)方。最末，你說(shuō)：阿雪，下次再一起放風(fēng)箏。
我要離開(kāi)的那天，你送我到火車(chē)站，一個(gè)月不到，我們的友誼就已經(jīng)這樣深。你將一個(gè)盒子塞給我，深深地看了我一眼，跑開(kāi)了。我咬緊嘴唇，看見(jiàn)了你已泛紅的雙眼。
打開(kāi)盒子，里面是一個(gè)和上次放的一模一樣的風(fēng)箏，還有一張紙條：阿雪，風(fēng)箏送你，下次我們?cè)僖黄鸱棚L(fēng)箏。淚水打濕了我的衣襟。
后來(lái)，我再去找你，你婆婆說(shuō)你去了新加坡，之后，我再?zèng)]有你的消息。
回過(guò)神，撫過(guò)四年未動(dòng)的風(fēng)箏，不經(jīng)意間，淚水模糊了我的視線(xiàn)。
依，我們的風(fēng)箏，用友誼放飛，用心放飛！
依，你在哪里呢？你知道嗎？我還在等你回來(lái)一起放風(fēng)箏呢！
放風(fēng)箏的作文8
天，藍(lán)藍(lán)的，點(diǎn)綴著幾朵白云。金燦燦的陽(yáng)光照在我們身上，暖烘烘的。
今天，我們學(xué)校組織放風(fēng)箏活動(dòng)。我們穿著即新又干凈的衣服，帶著各式各樣的風(fēng)箏，浩浩蕩蕩向龍舟大看臺(tái)開(kāi)撥……一路上歡聲笑語(yǔ)，歌聲振林樾，誰(shuí)都能感受到我們的快樂(lè)！是呀，去放風(fēng)箏這樣的好事，而且還是集體活動(dòng)，誰(shuí)能不高興？遠(yuǎn)處的美景沒(méi)法比喻，千丈沅水上橫跨著一條雄偉而壯觀的沅水大橋，藍(lán)天和水相互映襯，水天相接，真叫人心曠神怡……橋上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，像穿梭的魚(yú)群，遠(yuǎn)近聞名的鳳凰山上豎立著一道銀白——鳳鳴塔，那秀麗的鳳凰山就像是沅陵縣的擎天柱……
一路歡歌，不知不覺(jué)，就到了龍舟廣場(chǎng)。我們放好隨身攜帶的東西，就一哄而散，各自按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，開(kāi)始放風(fēng)箏了！我先把我的`賽車(chē)風(fēng)箏拿在手上，把線(xiàn)放短一點(diǎn)，恰巧，一陣風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)風(fēng)箏借著風(fēng)的力量，仿佛有一股勁兒似的，執(zhí)意要飛上天空，于是，我不由自主地奔跑起來(lái)，一邊跑一邊放線(xiàn)，口里唱著：“藍(lán)藍(lán)的天上風(fēng)箏跑，白云下面小人兒跑……”我們的風(fēng)箏隨著風(fēng)兒飛上了尉藍(lán)的天空，就像是一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在空中展翅高飛、翱翔。有的風(fēng)箏甚至如同大鵬展翅，雄心勃勃，直上云霄……不一會(huì)兒，風(fēng)箏彌漫了瓦藍(lán)的天空，天空已是風(fēng)箏的天堂，花花綠綠的、五彩紛呈。真是天下“奇觀”。這么多的風(fēng)箏令人眼花繚亂……這不禁使我想起了一句詩(shī)：又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天。風(fēng)箏時(shí)而悠悠回旋，時(shí)而盤(pán)旋滑行……五彩繽紛，各式各樣，有蝙蝠風(fēng)箏、飛機(jī)風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、還有……真是太多太多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。瞧！它們還在向我們點(diǎn)頭呢！
我又跑了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，我們都覺(jué)得風(fēng)箏真好，飛得高，看得遠(yuǎn)，風(fēng)兒好像也喜歡我們的風(fēng) 箏，一會(huì)兒把它們吹得高高，一會(huì)兒又把它們押得低低，仿佛在和風(fēng)箏玩耍嬉戲。
那飛得高高的風(fēng)箏，都代表著我們的心：快樂(lè)、自由……
放風(fēng)箏的作文9
星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，在南門(mén)廣場(chǎng)的上空，飛翔著一群可愛(ài)的小動(dòng)物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數(shù)不勝數(shù)。告訴你吧，這可不是真正的小動(dòng)物，而是人們正在放飛的風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)張口仰視，一手拿著線(xiàn)軸，一手拉著長(zhǎng)線(xiàn)，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。
高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見(jiàn)“燕子”越飛越高，馬上就要超過(guò)“老鷹”了。這時(shí)，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線(xiàn)軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。這里觀看的人很多，個(gè)個(gè)仰面朝天，指指點(diǎn)點(diǎn)，手里不停地比劃著，議論著。
我和爸爸、媽媽也在放風(fēng)箏。我們放的是一只剛剛買(mǎi)來(lái)的小“燕子”。在爸爸的指導(dǎo)下，我左手拿著線(xiàn)軸，右手拿著風(fēng)箏線(xiàn)，一邊放線(xiàn)，一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當(dāng)我欣賞著小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風(fēng)箏線(xiàn)緊了許多。啊，原來(lái)是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線(xiàn)。放著放著，我感到手中的線(xiàn)又開(kāi)始變松。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來(lái)欣賞一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的.風(fēng)箏線(xiàn)在不停的抖動(dòng)，不知道我的小“燕子”又要干什么？這時(shí)，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風(fēng)箏線(xiàn)纏在一起了�！蔽颐曰蟛唤獾貑�(wèn)：“您怎么知道的？”老爺爺就如此這般的給我講了起來(lái)。后來(lái)，在爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線(xiàn)終于解開(kāi)了。我的小“燕子”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來(lái)。
這時(shí)，我告訴媽媽?zhuān)棚L(fēng)箏的感覺(jué)真好。媽媽說(shuō)：“放風(fēng)箏的好處多著呢！它不但是一種娛樂(lè)方法，而且還是一種健身運(yùn)動(dòng)。他對(duì)活動(dòng)人的四肢、改善視力、預(yù)防和治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我更加熱愛(ài)上了風(fēng)箏。今后只要有空，我就要常來(lái)南門(mén)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的作文10
冬天來(lái)了，春天就不遠(yuǎn)了。是呀！現(xiàn)在是冬天，白雪紛飛的冬天，而不久將迎來(lái)春天，而春天的我們將做什么呢？當(dāng)然放風(fēng)箏啦！
我喜歡春天，喜歡春天和煦的春風(fēng)，喜歡春天清脆的鳥(niǎo)鳴，喜歡春天清新的空氣，喜歡春天小草鉆出的嫩綠和花兒小小的花苞……我更喜歡在這美好閑適的環(huán)境中放風(fēng)箏，仰望天空。
陽(yáng)光很溫暖柔柔的撒在身上。我和爸爸拿著風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)上，人很多。我舉起風(fēng)箏，爸爸拉風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏沒(méi)有飛起，我又高高的舉起風(fēng)箏，風(fēng)箏依舊沒(méi)有飛起。我有些沮喪，說(shuō)：“爸，我看我們放不起來(lái)了。”這句話(huà)似乎和剛剛興致勃勃要放風(fēng)箏的我形成了對(duì)比。爸爸緊接著說(shuō)：“嘿，再試試啊難道你想剛出來(lái)就回家啊!”“當(dāng)然不想”我說(shuō)。我們又嘗試了一次，我高高的舉起風(fēng)箏，微微躍起將風(fēng)箏拋出，爸爸十分配合地拉著風(fēng)箏線(xiàn)。風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，我歡呼！
隨即，爸爸時(shí)而拉動(dòng)著風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)得飛啊飛啊，向著藍(lán)天白云，微微蕩漾，如同海中自由自在的魚(yú)兒，爸爸說(shuō)我就像這魚(yú)兒一樣快活。在贊嘆享受的同時(shí)，我有些不解的問(wèn)：“爸爸，為什么要時(shí)而拉動(dòng)風(fēng)箏線(xiàn)呢？難道是不想讓它飛得更高嗎？”爸爸又打動(dòng)了一下風(fēng)箏線(xiàn)說(shuō)：“拉動(dòng)風(fēng)箏線(xiàn)是想讓它飛的更高更遠(yuǎn)啊，如果不拽動(dòng)著風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏就會(huì)很快失去平衡落下來(lái)的！”爸爸的目光很慈祥卻有些深意，似乎暗示著什么。話(huà)間，線(xiàn)軸上的線(xiàn)已經(jīng)放完了，風(fēng)箏不會(huì)再往高處飛了。我又天真的問(wèn)爸爸：“為什么不把風(fēng)箏線(xiàn)剪斷呢？要不，風(fēng)箏怎么再往高處飛��？”“不會(huì)的，沒(méi)有了風(fēng)箏線(xiàn)也就意味著風(fēng)箏失去了約束，沒(méi)有了約束風(fēng)箏就該放任自流，如何飛得高呢！”爸爸又是一番帶有深意的話(huà)，等待我去細(xì)細(xì)琢磨思考——
這風(fēng)箏就好像我們，一次次努力不放棄則會(huì)迎來(lái)成功；反之，倘若我們不加約束，為所欲為，放任自流，終會(huì)無(wú)法飛翔，一次又一次地墜落，倘若沒(méi)有了有數(shù)風(fēng)箏的`風(fēng)箏線(xiàn)，那風(fēng)箏一定無(wú)法飛翔，或許它已不再是自己……
爸爸把連接風(fēng)箏線(xiàn)的線(xiàn)軸和風(fēng)箏一同交給了我。我知道，風(fēng)箏的命運(yùn)掌握在我手中。
約束，約束……我不是拉動(dòng)風(fēng)箏線(xiàn)，也絕對(duì)不會(huì)剪斷這風(fēng)箏線(xiàn)。它要飛翔，自由的翱翔……
倘若它能聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)，我會(huì)對(duì)它說(shuō)——你會(huì)盡情享受著飛翔的快樂(lè)，如果可以，你會(huì)是這一角天空中，飛得最高的風(fēng)箏！
我仰望天空，看著風(fēng)箏越飛越高，漸漸變?yōu)橐粋�(gè)小點(diǎn)……
放風(fēng)箏的作文11
上次放的風(fēng)箏沒(méi)有飛上藍(lán)藍(lán)的天空，一直是我心心念的牽掛。我還想再?lài)L試一次，因?yàn)椤笆∧顺晒χ浮保∷�，我又做了一個(gè)風(fēng)箏。
今天是星期六，爸爸忙里偷閑終于答應(yīng)帶我們?nèi)S河邊放風(fēng)箏了。今天的天氣很給力，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，天那么藍(lán)，連一絲浮絮都沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光，伴有微風(fēng)輕輕地吹拂。三月三剛好是放風(fēng)箏的好天氣。
中午我們吃完牛肉面就坐車(chē)來(lái)到了名城廣場(chǎng)附近的黃河邊。找了一片空曠的地方，我讓媽媽幫我舉著風(fēng)箏，我拿著線(xiàn)軸使勁逆風(fēng)跑，可是，風(fēng)箏好像硬要跟我做對(duì)似的，剛飛起來(lái)，一條尾巴就斷了。我趕緊用隨身攜帶的'雙面膠把它粘好，接著再來(lái)。由于風(fēng)太小了，風(fēng)箏還沒(méi)有飛起來(lái)，就沒(méi)精打采得一頭栽了下來(lái)。就這樣飛飛落落，一次又一次調(diào)整著風(fēng)箏。就在我灰心喪氣打算放棄的時(shí)候，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)箏居然飛起來(lái)了。眼看著風(fēng)箏越飛越高，這一刻我的心情無(wú)以言表，太興奮了！爸爸告訴我：“等風(fēng)箏飛到足夠的高度，有風(fēng)的時(shí)候得把線(xiàn)放一放，沒(méi)風(fēng)的時(shí)候就要收一收，那樣風(fēng)箏才會(huì)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)�！�
我專(zhuān)注盯著自己放飛的風(fēng)箏，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，天空已經(jīng)成了風(fēng)箏的領(lǐng)地。天空中飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏，它們顫顫悠悠，互比高低，都在向著藍(lán)天，向著白云，向著未來(lái)展翅飛翔。那一個(gè)個(gè)風(fēng)箏栩栩如生，有展翅高飛的雄鷹，有抖動(dòng)著輕快有力的翅膀的燕子，還有威猛無(wú)比的神龍，還有……咦，這是什么？原來(lái)是黑身紅眼的黑風(fēng)怪。媽呀，真太嚇人了。黑風(fēng)怪風(fēng)箏雖然嚇人，但是它飛得很高，真是不能以貌取風(fēng)箏�。�
我的風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的在飛翔。 我告訴媽媽?zhuān)棚L(fēng)箏的感覺(jué)真好。媽媽說(shuō):[放風(fēng)箏的好處多著呢-它不但是一種娛樂(lè)方法，而且還是一種健身運(yùn)動(dòng)。他對(duì)活動(dòng)人的四肢、改善視力都有很大的好處。" 聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我更加熱愛(ài)上了風(fēng)箏。
今天我見(jiàn)證了自制風(fēng)箏也是可以飛上藍(lán)天的。
放風(fēng)箏的作文12
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天�！币粋�(gè)星期天的中午，陽(yáng)光和煦，風(fēng)和日麗、碧空如洗、春意盎然，陣陣微風(fēng)送來(lái)縷縷花香沁人心脾。這正是放風(fēng)箏的好天氣！于是，布朗就約拉薩和露西到山坡上的草坪放風(fēng)箏。
布朗拿著爸爸媽媽給他新買(mǎi)的沙燕風(fēng)箏，蹦蹦跳跳地來(lái)到山坡草坪上，拉薩、露西已在此等候他了，露西還是抱著她心愛(ài)的花蝴蝶風(fēng)箏――這是她平日最舍不得玩兒的玩具之一啊！拉薩著急地說(shuō)：“哎呀，布朗，我們都等你半個(gè)小時(shí)啦！腿都站麻了，別人早就開(kāi)始放風(fēng)箏了，我們也趕快去吧！”布朗笑嬉嬉地說(shuō)：“拉薩，你怎么還是那樣急性子？你看，那嫩綠的小草，我怎么舍得踩呢？”拉薩生氣地說(shuō)：“布朗，你別矯情了，我……”這時(shí)，露西跑過(guò)來(lái)勸架，說(shuō)：“別吵了，咱們還是趕快放風(fēng)箏吧�！辈祭室荒槆�(yán)肅地說(shuō)：“好吧！我拉著線(xiàn)軸，拉薩托著風(fēng)箏，露西你就在我們身邊加油吧，等會(huì)兒我們幫你把“花蝴蝶”放上藍(lán)天。你們覺(jué)得這個(gè)方案可好？”兩人齊聲稱(chēng)贊道：“如此最好”�！罢f(shuō)了就算，定了就干”，布朗一手握著線(xiàn)軸，一手緊拽風(fēng)箏線(xiàn)，把風(fēng)箏線(xiàn)拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的.，歡快而矯健地在寬闊無(wú)邊的綠茵地毯上奔跑著；拉薩則站在布朗三米開(kāi)外的地方，把沙燕風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，跟在布朗身后跑著，隨著風(fēng)箏線(xiàn)越拉越長(zhǎng)，拉薩聽(tīng)到一聲“放！”，她快速松開(kāi)手，沙燕風(fēng)箏隨著微風(fēng)飛上天空，越飛越高。這個(gè)過(guò)程，露西便一直抱著她心愛(ài)的花蝴蝶風(fēng)箏陪在布朗的身邊，歡笑著，吶喊著。沒(méi)過(guò)多久，露西的“花蝴蝶”也在蔚藍(lán)的天空中翱翔著。
俗話(huà)說(shuō)：功夫不負(fù)有心人。看著沙燕風(fēng)箏和花蝴蝶風(fēng)箏越飛越高，三個(gè)小伙伴興奮地蹦呀跳呀，別提有多開(kāi)心了。玩累了，三個(gè)人便席地而坐，望著蔚藍(lán)的天空：幾朵潔白的云朵不停地變換著形狀，一會(huì)兒像小貓、一會(huì)兒像小白兔、一會(huì)又變幻成小綿羊了……三個(gè)小伙伴為爭(zhēng)辯云朵形狀而喋喋不休！
不遠(yuǎn)處，一個(gè)叫科迪的小男孩剛剛把自己五彩繽紛的風(fēng)箏放飛到了天空，他的爸爸媽媽相擁著，臉上露出淺淺的微笑，好像回憶起了自己小時(shí)候放風(fēng)箏的情景……
風(fēng)箏，春天的使者！我們擁抱藍(lán)天放飛手中的風(fēng)箏，放飛心中的夢(mèng)想！
放風(fēng)箏的作文13
春風(fēng)像一個(gè)害羞的小娃娃，看，她害羞地吹拂著大地，小草發(fā)芽了;看，她害羞地吹拂著凍結(jié)的河溪 ，冰水融化了……春風(fēng)帶來(lái)了一片春意盎然!
正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，我自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)。博物館廣場(chǎng)上，春風(fēng)吹拂著臉頰，漫天的風(fēng)箏五彩繽紛，使原本藍(lán)白相間的天空不再單調(diào)。那漫天的`風(fēng)箏又好似一只只雄壯的大鳥(niǎo)，看著那些矯健的身影，我的信心減低了一半，惟恐我這只可愛(ài)的“小小鳥(niǎo)”飛也飛不高。
放風(fēng)箏首先要找準(zhǔn)風(fēng)向，可是春風(fēng)好像在故意跟我玩捉迷藏，一會(huì)東吹，一會(huì)西吹，一會(huì)南吹，一會(huì)北吹，使我措手不及。我快惱了，春風(fēng)也許有了些察覺(jué)，只好乖乖地往一個(gè)方向猛勁地吹。
我把握時(shí)機(jī)，迅速放線(xiàn)，讓風(fēng)箏在天空中迎風(fēng)飄蕩。我正興奮，春風(fēng)好像吹累了，停了下來(lái)，我只好飛快地奔跑，一時(shí)，弄得我滿(mǎn)頭大汗。只得停下來(lái)，等待著下一股春風(fēng)。
春風(fēng)看出了我的心思，并不讓我著急，很快給我吹來(lái)一陣強(qiáng)烈的風(fēng)。我及時(shí)地放線(xiàn)，風(fēng)箏也很快地上升，越飛越高，變成遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)小點(diǎn)。我高興極了，準(zhǔn)備再放線(xiàn)時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)線(xiàn)已經(jīng)放完了。無(wú)奈之下，只好讓風(fēng)箏繼續(xù)在天空中隨風(fēng)飄蕩。而風(fēng)箏不安穩(wěn)了，她左顧右盼，好像想與其他風(fēng)箏交個(gè)朋友，順便交流飛得高的經(jīng)驗(yàn)�？伤慌笥呀坏锰H熱了，竟和其他風(fēng)箏的線(xiàn)纏在了一起，弄得兩面俱傷，都掉了下來(lái)。
我很憤怒，又不甘心，在我的努力下，風(fēng)箏又飛了起來(lái)。風(fēng)箏吸取了上一次的教訓(xùn)，對(duì)其他風(fēng)箏不理不睬，在天空中自由自在地飄蕩�？粗粗�，那只風(fēng)箏又好似一個(gè)小精靈，在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)傷，嘗到了喜悅，嘗到了歡樂(lè)。
我很快樂(lè)，因?yàn)槟侵幻利惖娘L(fēng)箏在天空中飄蕩，因?yàn)槟穷w釋放的童心在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔。
在這多彩的春天里我的確很快樂(lè)。
放風(fēng)箏的作文14
“遙遠(yuǎn)的地方有一條江，它的名字就叫長(zhǎng)江。遙遠(yuǎn)的地方有一條河，它的名字就叫黃河……”這歌詞表達(dá)了身為龍的傳人的自豪之情、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和美好祝愿。下面，我就來(lái)講述一下我和龍形風(fēng)箏的故事。
星期天，我和爸爸、媽媽一起去體育館放風(fēng)箏，在很遠(yuǎn)我們就看到天空中有許多小點(diǎn)點(diǎn)，走近一看，哇！天啊，原來(lái)是風(fēng)箏��！有烏黑烏黑的蝙蝠、有五彩斑斕的蝴蝶、有威武的蜈蚣、有美麗的鳳凰、還有雪白的鴿子……真是五花八門(mén)啊！忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)飛得很高的中國(guó)吉祥物—福娃，在風(fēng)箏群中顯得十分醒目，而且越飛越高。
聽(tīng)媽媽講，風(fēng)箏源于春秋時(shí)代，至今已20xx余年。相傳“墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗�！钡侥媳背L(fēng)箏開(kāi)始成為傳遞信息的工具，從隋唐開(kāi)始的。由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，民間開(kāi)始用紙來(lái)裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏更成為人們喜愛(ài)的戶(hù)外活動(dòng)。風(fēng)箏寄托著人們的理想和愿望。
我的.風(fēng)箏是龍形的，它集九種動(dòng)物的特征于一身：“角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚(yú)，須似人，腹似蛇，足似鳳�！�
在放風(fēng)箏以前，我以為放風(fēng)箏是一件很簡(jiǎn)單的事情，沒(méi)想到卻是很不簡(jiǎn)單的事情，爸爸在前面拖著風(fēng)箏，我我在后面使勁地跑，可是我的風(fēng)箏才飛了不久，就掉了下來(lái)，媽媽告訴我說(shuō)：“可能是風(fēng)侯的原因吧！”雖然我失敗了，但是我并沒(méi)有放棄，我又試了一次，風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái)，可是，這時(shí)卻刮了一陣大風(fēng)，把我的風(fēng)箏給刮了下來(lái)，我有點(diǎn)像打退堂鼓了，媽媽和爸爸便對(duì)我講：“不能這樣，遇到一點(diǎn)小事就退縮，以后遇到其他事情怎么辦？”“加油，堅(jiān)持到底，才是勝利�！�
爸爸和媽媽的這一番話(huà)，使使我重新樹(shù)立了信心，吸取了前兩次的教訓(xùn)，看準(zhǔn)了方向，很快風(fēng)箏就順利地飛了起來(lái)。
你瞧，那位阿姨正在放一只蝴蝶風(fēng)箏，只見(jiàn)那只蝴蝶在天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)、翩翩起舞；另一位叔叔正在放著一只鳳凰風(fēng)箏，那只鳳凰風(fēng)箏揮動(dòng)雙翅在空中飛舞，它那色彩斑斕的羽毛一閃一閃的發(fā)亮，煞是好看！
我我們的祖國(guó)真像一條巨龍，她美麗、壯觀、氣度不凡，勤勞的中國(guó)人正駕馭著她騰飛，騰飛！
放風(fēng)箏的作文15
春姑娘，已經(jīng)不知不覺(jué)地邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，柳樹(shù)抽出綠芽，小草好奇地探出了頭。一對(duì)對(duì)的燕子從南方飛了回來(lái)，一只只停在電線(xiàn)上，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)個(gè)音符譜奏出一曲春天的贊歌。
不遠(yuǎn)處，傳來(lái)一群孩子的笑聲，天上又多了幾只風(fēng)箏。風(fēng)箏在風(fēng)中左右搖擺，在天空中比劃著，好像想掙脫牽連著它的線(xiàn)，自由飛翔在天空中，�？吹竭@兒，我不由得想起一件事來(lái)。
小時(shí)候，每到春天，我都要爸爸帶我去放風(fēng)箏。那是一只三角風(fēng)箏，一放就飛起來(lái)了，在天上盡情搖擺，又是一年，爸爸帶我去放風(fēng)箏。我高興地拿起風(fēng)箏跑到了平臺(tái)，放飛了它，當(dāng)時(shí)風(fēng)很大，我很順利地放飛了它，我發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏越飛越高，竟然高得變成了一個(gè)點(diǎn)。
我興奮地大叫：“我的風(fēng)箏又高又遠(yuǎn)!”爸爸也在說(shuō)：“女兒，你最棒了，你的風(fēng)箏又高又遠(yuǎn)!”爸爸邊說(shuō)邊為我豎起了大拇指，在這時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏線(xiàn)早就斷了。我沒(méi)有傷心，只是在每年春天都會(huì)想到它，它的樣子我都非常清楚：一個(gè)大三角的身子，上面一格一格地涂上了不同的顏色，因?yàn)橛昧撕脦啄�，有點(diǎn)兒褪色，身后有兩條藍(lán)布帶子，每當(dāng)風(fēng)箏飛上天時(shí)，它們總是歡快地舞蹈著。
風(fēng)箏在我腦海里忽隱忽現(xiàn)，那時(shí)放風(fēng)箏時(shí)的樂(lè)趣，有很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有享受過(guò)了，每年春天的風(fēng)箏時(shí)節(jié)看到天上的風(fēng)箏時(shí)，我便會(huì)想起我的那只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。
現(xiàn)在風(fēng)箏的品種各種各樣，金魚(yú)的'、燕子的、長(zhǎng)蛇的、房子形的，而那種簡(jiǎn)單的三角形狀的已不多見(jiàn)了。一次，我在路過(guò)一塊空地時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩正在放著一只顏色十分淡，后面帶有藍(lán)布條的三角風(fēng)箏，我瞪大了眼睛，不知道那是不是我曾經(jīng)放過(guò)的風(fēng)箏。
我站在那兒一個(gè)多小時(shí)，直到那個(gè)小男孩收了線(xiàn)，把風(fēng)箏拿在手中，準(zhǔn)備走的時(shí)候，我上前攔住，問(wèn)這風(fēng)箏是從哪兒來(lái)的?小男孩的回答讓我吃驚————他是在一個(gè)有風(fēng)的天氣里在路上撿的。那個(gè)熟悉的風(fēng)箏就在我眼前，那天的放風(fēng)箏的情景又浮現(xiàn)在眼前。這時(shí)，一個(gè)有線(xiàn)縫的十分密的小口充盈在我眼前，那不正是我那次不小心劃了一個(gè)口，媽媽給我縫的嗎?我沒(méi)有說(shuō)什么，默默地將風(fēng)箏還給那個(gè)小男孩。
現(xiàn)在，我又想起我的那只風(fēng)箏，童年時(shí)的快樂(lè)，又隨著風(fēng)箏送給了那個(gè)小男孩了吧?他的歡樂(lè)和我童年的回憶也許也在方風(fēng)箏時(shí)送上了藍(lán)天。
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