美在身邊作文

時(shí)間：2023-08-22 23:39:47 好文我要投稿

美在身邊作文【優(yōu)】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的美在身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美在身邊作文【優(yōu)】

美在身邊作文1

　　去年暑假，我決定輕松一下，把身提交給美麗的大自然，交給山清水秀的貴州。

　　來到貴州，定然要去以壯美著稱的黃果樹大瀑布，而橫臥其后的水簾洞更是美中之美。

　　那天我們隨著人潮‘流’入水簾洞，任水氣在身邊彌散，我發(fā)現(xiàn)洞壁有個(gè)缺口，飛瀑在外傾瀉直下，要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我的手伸向了洞口，突然被一只有力的`手握住，回頭一看，是一位和我同一個(gè)了旅行團(tuán)的大哥，他對(duì)我說：多危險(xiǎn)呀，水流這么大，流速又急，你應(yīng)該學(xué)過，這不是物理上力學(xué)的壓強(qiáng)問題嗎？是呀，我是學(xué)過的，望著他那張帶笑的臉，我看到了美麗的存在。

　　不知不覺，我漫步在山路之中，又來到了銀練墜潭瀑布身前。他水流不大，但清澈潔白，好似無數(shù)條銀練從天而降。

　　夜里，我佇立在窗前，遙望天空，使我想起那位素不相似的人。望著滿天星斗，不禁在心底高呼：美——在我身邊。

美在身邊作文2

　　春天之美，美在希望；秋天之美，美在收獲。

　　或許對(duì)于農(nóng)耕的莊稼人來說，耕耘是對(duì)秋天的承諾！當(dāng)你沉浸于秋天碩果累累的收獲時(shí)，務(wù)必要記得春光中那辛勤的播種。稻穗因得農(nóng)人濃密的汗珠，才沉重地低下頭。微微拂過的秋風(fēng)中，稻穗在不住點(diǎn)頭，那是成果給農(nóng)人的`崇高致敬！

　　當(dāng)揮舞著的鐮刀駛過金黃的稻田時(shí)，你是否還記得春天莊稼人翻耕堅(jiān)硬的土層那勞累的身影呢？看著稻穗上晶瑩的露珠，你是否知道那是莊稼人額頭上閃爍的汗水？

　　秋天的豐收，是莊稼人勤勞的見證！

　　秋色中好美的豐收?qǐng)D��！

　　其實(shí)，美不一定要博至宇宙，也可以濃縮于一粒塵土；美不一定要在浩瀚無邊的星空中才可蘊(yùn)藏，也可以在晶瑩的露珠中閃閃發(fā)光。

　　只要你用心靈去發(fā)現(xiàn)，我們身邊的新葉、農(nóng)耕、秋收等，都呈現(xiàn)著無盡的美。

美在身邊作文3

　　為培養(yǎng)廣大師生的環(huán)保意識(shí)和良好的個(gè)人習(xí)慣，引導(dǎo)全體師生關(guān)愛自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成見紙就撿、不亂扔廢紙垃圾的`意識(shí)。2月25日，我校郯城街道小學(xué)全體師生在操場(chǎng)舉行了“愛在身邊，美在校園”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　　我校這次活動(dòng)是為了號(hào)召全體同學(xué)爭(zhēng)做文明好少年，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，共建平安、和諧、潔凈、綠色校園。我校學(xué)生代表和教師代表宣誓，分別就如何做一名“美麗的學(xué)生”和“美麗的教師”做了承諾。儀式上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為第一批上崗的“衛(wèi)生監(jiān)督員”佩戴紅袖章。隨后舉行了“百米長(zhǎng)卷千人簽名”宣誓活動(dòng)，全體師生在長(zhǎng)卷上莊重地簽下了自己的名字，大家都決心身體力行踐行“彎彎腰撿起一片紙，使校園干干凈凈”的宗旨，共建街道小學(xué)綠色和諧校園。

　　此次活動(dòng)的開展，必將在全校范圍內(nèi)掀起“愛在身邊，美在校園”的活動(dòng)熱潮。我校全體師生都積極把“彎彎腰撿起一片紙”落實(shí)到實(shí)處，從身邊的小事做起，用自己的雙手扮靚街道小學(xué)。

美在身邊作文4

　　美，分兩種，一種是外在美，另一種是內(nèi)在美。

　　人們一般比較喜歡外在美，卻忽略了內(nèi)在美，可在我看來內(nèi)在美要比外在美要美的多。

　　今天，我親眼目睹了一件事。我和好朋友約好了一起出去玩，我們坐著二路車，打算去超市。在車上，我們旁邊的人拿著iphone4打電話，說：“我有三個(gè)蘋果，蘋果4，蘋果平板電腦，蘋果筆記本電腦�！蔽铱戳丝催@個(gè)人，哇塞！還是個(gè)美女呢！我告訴朋友：“快看！美女�！迸笥岩部戳丝矗瑳]出聲。我們對(duì)面也是一個(gè)和我們差不多大的女孩，長(zhǎng)得一般，穿的.衣服特別臟，像是農(nóng)村來的。她一直在聽那個(gè)美女在說蘋果，眼神里有得不是嫉妒，而是羨慕。

　　快到站的時(shí)候上來了一個(gè)老爺爺，那位美女連看也沒看一眼，結(jié)果，正當(dāng)我和朋友想起身時(shí)，對(duì)面的那個(gè)小女孩說：“爺爺，你坐我這吧！”說著并扶這個(gè)老爺爺坐下。朋友悄悄地告訴我：“我覺得還是這個(gè)更美�！蔽夷狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　人，不能只看外表，內(nèi)在美才是真的美！

美在身邊作文5

　　從我上小學(xué)一年級(jí)開始，媽媽每天早上堅(jiān)持陪我步行到學(xué)校。我問媽媽：“為什么不開車送我？這樣還能節(jié)約時(shí)間。”媽媽總是笑著說：“環(huán)保出行�！�

　　每天，同一條路線，卻能看到不同的風(fēng)景，享受不同的快樂。一路上，媽媽會(huì)和我聊許多話題，聊學(xué)習(xí)、聊生活、更多的是聊路上的所見所聞。瞧！今天這里的.工人叔叔正在安裝攝像頭，我好奇地問媽媽：“為什么要在斑馬線附近安裝攝像頭？”媽媽看著我，認(rèn)真地告訴我：“裝了攝像頭，就能清楚地拍攝駕駛員在經(jīng)過斑馬線時(shí)有沒有禮讓行人。學(xué)校附近車多人多，攝像頭監(jiān)督司機(jī)要文明駕駛�！蔽疫B忙說：“幼兒園的時(shí)候老師就說過要做中國(guó)好司機(jī)�！眿寢屫Q起了大拇指。

　　每天堅(jiān)持走著走著，我發(fā)現(xiàn)太多的知識(shí)來源于生活，太多的“為什么”都能從生活中找到答案，感謝媽媽的“環(huán)保出行”。原來，美就在身邊。

美在身邊作文6

　　生活之美，在于心中希望之火不滅；

　　生命之美，在于心中靈魂領(lǐng)航；

　　一切之美，在于有一顆心在體會(huì)。

　　美麗也可以自己創(chuàng)造，只要懷揣一顆美麗的心去體會(huì)美，將一切不美好化成美好，將一切美好變得更美好。

　　每天清晨，我坐在送子車來到學(xué)校。然而，每次下樓后，我都能看見幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人披著晨露打掃衛(wèi)生。就因?yàn)檫@些環(huán)衛(wèi)工人，你在大道兩邊看不見一張廢紙、雜物，即使是灰塵也被環(huán)衛(wèi)工人打掃得很干凈。他們改變了我們的`生活環(huán)境，改變城市的容貌。如果沒有他們，我們的生活環(huán)境也不會(huì)這么干凈、整潔，而他們也不必起早貪黑地默默工作。我們應(yīng)該珍惜他們所謂我們做出的奉獻(xiàn)。他們讓我看見了美。

　　神為何創(chuàng)造人，也許就是為了讓人去欣賞一切美，凈化一切美，讓世界充滿美。

　　去發(fā)現(xiàn)美，你的生活將會(huì)更加美！

美在身邊作文7

　　如果你覺得新葉之美太過微小，那么請(qǐng)看：

　　昨日還在嚴(yán)冬的肅殺中沉睡的大地，今日卻煥發(fā)出無限生機(jī)。泥土變的濕潤(rùn)了，空氣中也充盈著無限熱情。農(nóng)耕時(shí)節(jié)無閑人，透過厚厚的土層，勤勞的莊稼人，看到了一粒粒飽滿的種子正在蓄勢(shì)萌芽。深埋在土層的`種子，不就如這些辛勤耕耘播種的莊稼人嗎？他們耕耘天地間，忙著搶種，漫山遍野干得熱火朝天。春耕，莊稼人播種的是希望！

　　春光下好美的耕耘圖�。�

美在身邊作文8

　　在我們的生活中，處處都充滿著美：蔚藍(lán)的天空、碧綠的草原、雄偉的高山、一望無際的大�！@都是自然美。然而還有一種美，獨(dú)具魅力，令人震撼，那就是心靈美。

　　“最美司機(jī)”吳斌，為了保住全車24名乘客的生命，自己強(qiáng)忍劇痛。最終，乘客的生命保住了，他卻永遠(yuǎn)地離開了我們，離開了愛他的妻子和乖巧的女兒……

　　“最美女教師”張麗莉，為了學(xué)生的`安全，終生卻要與輪椅為伴……這一個(gè)個(gè)撼動(dòng)人心的故事，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我們要學(xué)習(xí)他們的勇敢無私和心靈美！

　　在學(xué)校里，老師用無私的愛養(yǎng)育著我們，讓我們快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng)。課堂上，老師細(xì)心而又耐心地給我們講解知識(shí)；課下，老師像慈愛的母親一樣守護(hù)著我們，關(guān)心著我們，這也是心靈美。

　　法國(guó)雕塑家羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”同學(xué)們，讓我們都擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去探索美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美，共同構(gòu)建和諧的美麗社會(huì)，迎接我們美好的未來！

美在身邊作文9

　　在我們的生活中其實(shí)處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個(gè)動(dòng)作就是一種美的象征，一句語言是美的開始。作為炎黃的子孫華夏的后代，我更應(yīng)該讓美發(fā)揚(yáng)下去，讓美隨時(shí)隨地可以發(fā)現(xiàn)，讓美時(shí)時(shí)刻刻就在大家的身邊，讓美永遠(yuǎn)伴隨著我們，在我的眼里似乎行為美才是最重要的。

　　其實(shí)最樸實(shí)的美就是最偉大的美，美就在公交車上一個(gè)愛心地慰問，一種請(qǐng)的姿勢(shì)，和一種起身的態(tài)度就繪織成一種讓座的美。

　　其實(shí)美就在腳下，每一塊垃圾將垃圾撿起來丟在垃圾桶里就是一種美，這種美是每個(gè)生活在這里的人都必須擁有的美，因?yàn)槭欠窬邆溥@個(gè)美關(guān)系到大家的.生死存亡。所以這個(gè)美是我們：少年，青年，成年，甚至到老年都必須具備的美。

　　尋找美只需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一雙善于傾聽美的耳朵和一雙樂于助人的小手，其實(shí)美在身邊。美會(huì)是不朽的傳奇和無法抹去的痕跡。

美在身邊作文10

　　我是一個(gè)樂于助人的男孩。我覺得同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這就是美德品德。有一次，我的同桌在上語文課時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的語文書不見了，剛開始還以為哪個(gè)淘氣包惡作劇，就問周圍哪個(gè)拿她的語文書，周圍同學(xué)都說不知道。這時(shí)她知道是自己忘帶了。說來也巧這時(shí)老師偏偏叫她朗讀課文，她還沒站起來就像熱鍋上的螞蟻，心急如焚。

　　這時(shí)我把語文書借給了她，當(dāng)她讀完課文才舒了一口氣。下課后，同桌向我連聲道謝，讓她沒在班上當(dāng)面出丑。還有一次星期五下午第一節(jié)課是體育課，第二節(jié)課是電腦課。第一節(jié)課下課應(yīng)該高興才對(duì)，可因一位同學(xué)被石頭伴倒摔了一跤。要一人來照顧，此時(shí)班里靜能聽見鐘，同學(xué)們都面面相覷，我說：“讓我來照顧他吧！”一上課，同學(xué)們高興地走了。班里只剩下我和同學(xué)了，我一邊換新的`濕毛巾，一邊跟他聊天。

　　這次我雖然沒有去上心愛的電腦課，但我?guī)椭送瑢W(xué)也很快樂

　　。美在我們身邊，我們會(huì)在無意中接觸美，這就是美的內(nèi)涵。

美在身邊作文11

　　我們的身邊處處有著美，只要我們具備一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　比如說我們學(xué)校的保安，他們身著樸素的藍(lán)色制服，每天很早來到學(xué)校，為我們開好門。然后，他們像士兵一樣站在門口，迎接每一位師生安全到校。

　　每天晚上，他們都是全校最后走的。他們先確定學(xué)校沒有人了，從一樓、二樓、三樓、四樓，一個(gè)個(gè)教室里挨個(gè)檢查過去。直到確認(rèn)所有的都安全了，然后再放心的.把門關(guān)上。

　　每天都這樣難道他們不累嗎？累，他們當(dāng)然累；但他們不嫌苦，不怕累，可他們從來沒有向別人訴說自己心里的苦。如果我是他們，我一定很快就向別人訴說了，他們的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

　　雖然他們沒有華麗的外表，但是他們的心靈是美的，他們身上散發(fā)著美的光環(huán)。

美在身邊作文12

　　我們身邊有許許多多的美，有無私奉獻(xiàn)自我的，有助人為樂的，有保護(hù)弱小的，每天都在上演著不同的“美”劇。

　　我有一位同學(xué)，他的美是關(guān)心愛護(hù)集體。每一天傍晚，我們都已經(jīng)放學(xué)回家了，只有他還在不知疲倦地做著值日，直到我們的教室像美麗的宮殿一樣干干凈凈、課桌椅排得整整齊齊了，他才回家。

　　有一次，我們下午第三節(jié)是美術(shù)課。下課后，地上全都是粘著的雙面膠和各種各樣的小紙片。雖然地面非常的臟，也很難打掃，但他還是認(rèn)認(rèn)真真地在搞衛(wèi)生。只見他一手拿著畚斗，一手拿著掃帚，把垃圾一個(gè)接著一個(gè)地送入垃圾箱；掃完了地，他又拿起了拖把，仔仔細(xì)細(xì)地把教室的.角角落落都拖了個(gè)干干凈凈……，教室又變成了美麗的“宮殿”。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)關(guān)心愛護(hù)集體的人，一個(gè)身上散發(fā)著美麗光環(huán)的人。朋友們，擦亮雙眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在身邊。

美在身邊作文13

　　美麗，無處不在，別認(rèn)為我指的是外在美、風(fēng)景美……其實(shí)，我說的是心靈美，心靈美才是真的美！

　　下面，我就舉個(gè)例子吧。

　　有一年夏天，我和媽媽要到理發(fā)店理發(fā)，我問媽媽：“到哪兒去理發(fā)啊？”媽媽回答道：“喏，就在那兒。”我一看：一個(gè)小平房！而且還破破爛爛的`！我疑惑的想：能剪好嗎？到了小平房里，我看見一位穿著簡(jiǎn)單樸素的大姐姐，她微笑著把我請(qǐng)上了“審判臺(tái)”，開始剪頭發(fā)了，我雙眼緊閉著期待“審判結(jié)果”，大姐姐輕聲說：“好了，小妹妹，你看吧！” 我瞇著眼睛一看：哇!一個(gè)好活潑，好可愛的小姑娘！很好！接著該沖頭發(fā)了，以前的老婆婆只給我沖兩邊根本沒有沖干凈，但是這個(gè)大姐姐仔仔細(xì)細(xì)地給我沖了三遍，這是我抬頭看看那個(gè)姐姐，她顯得像個(gè)天使……

　　我出了小店，此時(shí)已經(jīng)華燈高照，小店顯得那么美麗，那么美麗……那位姐姐忙碌的身影顯得那么親切……

美在身邊作文14

　　說起美，有很多種，有外表美，有心靈美。比如你看見一座高樓大廈，你一定會(huì)贊嘆道：“好高好漂亮啊！”再比如說你看見一位小姑娘穿著漂亮的迷你裙，你一定會(huì)說：“這女孩的裙子太美了”。

　　還有些美是心靈美，有一次在公交車上，車到了三角湖公園站，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，因?yàn)楣卉嚿献鴿M了人，所以老奶奶只能站在公交車上。這時(shí)有一位阿姨馬上站了起來給老奶奶讓座，阿姨的行為在我看來是美的，也是值得我學(xué)習(xí)的。

　　我們那干凈的馬路是誰打掃的`？是清潔工。他們每天早起晚睡為我們清掃街道，把每一條道路都清掃得如此干凈，留給我們美麗的環(huán)境，他們是多么美麗的人�。�

　　美就在身邊，美就在眼前，讓我們把美的種子播撒出來，讓美在人間永存吧！

美在身邊作文15

　　農(nóng)民伯伯的皮膚雖然黑，但有一種勤勞的美。軍人雖然不穿時(shí)裝，但有一種威嚴(yán)的美。老師的身上雖然都是粉筆灰，但有一種知識(shí)的美。燕子銜泥造窩雖然辛苦，但有一種母愛的美。

　　有一次，我坐車去上課，坐在我前面的是一個(gè)漂亮的大姐姐和一個(gè)穿著樸素的姐姐。這時(shí)有人上車了，是一個(gè)抱著小弟弟的`阿姨，車上已經(jīng)沒有位子了，漂亮的姐姐立刻把頭轉(zhuǎn)向車外，假裝沒有看見；而穿著樸素的姐姐連忙站了起來，扶著抱小弟弟的阿姨坐下，這時(shí)全車的人向她投去了贊許的目光。

　　下一站到了，上來一位老婆婆，我急忙站了起來，讓老婆婆坐下。這時(shí)所有的人對(duì)我投來了贊賞的目光，只有那位漂亮的姐姐紅著臉低下了頭。

　　這時(shí)我明白了，光有美麗的外表不是美，要有一顆善良的心才是真正的美。如果人人都有一顆善良的心我們的世界會(huì)更美好。

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