塔里塔作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的塔里塔作文，希望能夠幫助到大家。

塔里塔作文1

　　周末的傍晚，爸爸開(kāi)車(chē)載著全家到市區(qū)度假。微風(fēng)輕輕吹來(lái)，撫在臉上，爽在心里，“快到了！”我心里樂(lè)滋滋地想著，只見(jiàn)爸爸一個(gè)轉(zhuǎn)彎拐上了一條寬闊的高速路，不遠(yuǎn)處看見(jiàn)，在美麗的塔里木河上出現(xiàn)一條“巨龍”，聽(tīng)爸爸說(shuō)，那是塔里木河新大橋，這座大橋全長(zhǎng)2700多米，南連新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)一師十二團(tuán)，北接一師阿拉爾市，十分美觀大氣。

　　汽車(chē)在寬闊的橋面上奔馳，車(chē)子開(kāi)到大橋中間，就看到了雄偉壯觀的塔里木河。自從建了這座大橋，給人們帶來(lái)了許多方便，不用從彎彎繞繞的小路走了，不堵車(chē)了，消除了諸多安全隱患，也會(huì)給塔南片區(qū)的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)無(wú)限商機(jī)，這都受益于國(guó)家對(duì)新疆向南發(fā)展傾斜政策，將阿拉爾打造成南疆經(jīng)濟(jì)文化交流中心，為兵團(tuán)兒女創(chuàng)造更多可能。

　　看見(jiàn)這么壯觀的建筑，我就想，我們的祖國(guó)真美好，我們能健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我感到無(wú)比幸福。讓我們更感動(dòng)的是，老師們孜孜不倦地教誨，不厭其煩地糾正同學(xué)們的小毛病。老師無(wú)私的付出，讓我心里充滿(mǎn)了愛(ài)，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。

　　在課余，我參加了興趣班，如古箏、葫蘆絲、拉丁舞等。學(xué)這些，我覺(jué)得很快樂(lè)，還能在學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)時(shí)為全校師生表演，能在學(xué)習(xí)累的時(shí)候緩解疲勞。不僅豐富了我的課外活動(dòng)，更重要的是增強(qiáng)了我的`自信心。

　　現(xiàn)在國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)，我們的生活質(zhì)量越來(lái)越好了。祖國(guó)提供了這么好的條件，我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)更多的技能，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，像老師一樣把愛(ài)傳遞下去，讓更多人感受到溫暖，祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。

塔里塔作文2

　　塔里木河，一個(gè)大家非常熟悉的地方，一首塔里木河的歌，唱遍了大江南北，從此塔里木河也就家喻戶(hù)曉。塔里木河，養(yǎng)育了一方人，也養(yǎng)育了這里的胡楊，說(shuō)塔里木河是母親的河，沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)然也是胡楊的母親。

　　沿著塔里木河，有著成片成片的胡楊，到了秋天，其金燦燦樹(shù)葉，吸引著大批的色友，也吸引不是色友喜歡大自然的人們，每當(dāng)?shù)搅?0月的中旬，這里的人不約而集，長(zhǎng)槍短炮，對(duì)著片片金黃，不斷按動(dòng)著自己的快門(mén)，采集著自己的需要。數(shù)碼時(shí)代，給人們帶來(lái)了極大的便利，不管是專(zhuān)業(yè)的還是非專(zhuān)業(yè)的，都要把自己的儲(chǔ)存卡裝滿(mǎn)，把自己所看到的美麗帶走。

　　胡楊，這種一千年不死、死了一千年不倒、倒了一千年不化的'植物，確實(shí)給人們帶了許多美麗，生的時(shí)候，能展示春的生機(jī)盎然，秋的熱情成熟；死了以后了，能讓人看到它千姿百態(tài)的崢崢鐵骨。不管它是生是死，它給世間留下的是美麗、是神奇，給人們留下的是快樂(lè)、是回味，它是真正的“托克拉克”（維語(yǔ)：美麗的樹(shù)）。

塔里塔作文3

　　傾灑的霞光爬上黃舊的桌子，攤開(kāi)的書(shū)上，涌動(dòng)的金光，跳躍，恍惚間，灌耳的讀書(shū)聲，劃起她張揚(yáng)著的.嘴角……

　　“上課！”“老……”

　　“坐下，坐下，這節(jié)課我們來(lái)講……”粉筆“嘩嘩”敲擊著黑板，粉末飛揚(yáng)，風(fēng)勁吹，揚(yáng)起她直直的短發(fā)，露出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸。

　　“看好了，看清楚！”

　　我昂著腦袋，兩條濃郁的眉頭如蚯蚓一般，扭在一起，耳邊有翻書(shū)的聲音。突然，老師定睛于我的方向，拿著粉筆，大步流星，眨眼間，她的手指打著桌子，瞪著眼睛，那眼中似有烈火，指著正在翻動(dòng)書(shū)的同桌，怒呵到：“你，站后面去！”

　　我努力壓住上揚(yáng)的唇角，他怔了怔，不大情愿地拿著書(shū)，慢吞吞地起了身，喃喃道：“我又怎么了？”

　　下了課，他輕嘆了聲，趴在我跟前，問(wèn)道：“我上課干什么了？老師又說(shuō)我！”我瞥了他一眼，“老師都說(shuō)向前看了，你還看書(shū)，不吼你吼誰(shuí)？”他頓了頓，慢慢移過(guò)身子，又是一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

　　快放學(xué)了，下課鈴聲響了又響，老師拍了拍桌子，喧鬧的教室靜了下來(lái)，她伸出小小的手指，推了推下滑的眼鏡，眼睛微瞇，柔著聲音說(shuō)：“放學(xué)路上，別闖紅燈，不要并排走，不上黑車(chē)，別讓陌生人拐跑了……”她的嘴一張一合的說(shuō)著，我坐在桌前，視線漸而模糊，腦海中往事浮現(xiàn)，記憶舊如新。

　　“叮鈴……”

　　下課鈴如約響起，老師踩著“恨天高”走出教室。然，同學(xué)們依然在寫(xiě)著，清靜的教室被班主任高調(diào)的聲音打破，“下課了，快出去，出去溜一圈，清醒清醒。”但沒(méi)有一點(diǎn)效果。

　　“出去，聽(tīng)到?jīng)]！”聲音突變獅子吼，嚇得我打了個(gè)哆嗦，寫(xiě)完了一道題，便隨著人流走出教室。上揚(yáng)的嘴角似要拉到耳邊。

　　象牙塔里，有柔，有暖，有溫情，有陽(yáng)光，而她為這象牙塔畫(huà)上了道的彩虹……

塔里塔作文4

　　塔里木河，對(duì)我們每一個(gè)新疆人來(lái)說(shuō)，她不僅是故鄉(xiāng)之河，也是母親之河、生命之河，她的神奇、她的壯美，永遠(yuǎn)銘刻在我們心里。

　　塔里木河為中國(guó)最大世界第五大內(nèi)流河(第一大為伏爾加河)，中國(guó)境內(nèi)最長(zhǎng)的內(nèi)流河。位于新疆塔里木盆地北部。古突厥語(yǔ)中塔里木河的意思是“沙中之水”。歷史上曾是絲綢之路上重要的生命線。公元2世紀(jì)時(shí)的希臘地理學(xué)家托勒密在他的著作中《地理志》一書(shū)中把塔里木河稱(chēng)作為奧伊哈爾德斯河。塔里木河流域呈走廊狀分布世界上目前面積最大的一片原始胡楊林。林中伴生諸多梭梭、甘草、檉柳、駱駝刺等沙生植物。養(yǎng)育著塔里木馬鹿、野生雙峰駱、鵝喉羚、大天鵝、鷺鷥等上百種野生動(dòng)物全世界的`胡楊，60%分布在中國(guó)，而中國(guó)的胡楊90%分布在新疆，新疆的胡楊又90%分布在塔里木盆地。

　　新疆塔里木盆地，真正是胡楊的家鄉(xiāng)。這里，有世界最大面積的原生態(tài)胡楊林--沙雅胡楊林、胡楊的頑強(qiáng)、胡楊的美麗，成為新疆的象征，新疆專(zhuān)為胡楊設(shè)置了國(guó)際胡楊節(jié)和國(guó)際旅游攝影節(jié)，吸引來(lái)全國(guó)無(wú)數(shù)的游人。追根溯源，在胡楊幼苗期，一定是有河水的，或是洪水曾經(jīng)臨。當(dāng)河水改道后，如果它已長(zhǎng)成小樹(shù)，根系向下延伸可接續(xù)到地下水時(shí)，它依然能茁壯生長(zhǎng)，在地下水降至相當(dāng)深度，至10米以下，就威脅到它的繼續(xù)生存。因此，我們常常在沙漠中可見(jiàn)到一片片的枯林。這個(gè)時(shí)間，會(huì)相當(dāng)漫長(zhǎng)，因而，胡楊有“活一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不朽”的傳說(shuō)。因此，有人說(shuō)塔里木河是“不負(fù)責(zé)任的媽媽”，她生下一片子孫，卻又離棄而去。實(shí)在也是無(wú)奈之舉。然而，在無(wú)奈之下，她給干旱的大漠留下一大片綠色，也正是她偉大之處。

　　塔里木河，曾經(jīng)氣勢(shì)磅礴，也曾經(jīng)桀傲不馴，然而，塔里木河的明天，仍然將是壯麗而秀美的!

塔里塔作文5

　　成長(zhǎng)是一次摸黑的旅途，但總有人為你點(diǎn)亮前行路上的一盞明燈，有伙伴，有家人，還有不相識(shí)的陌生人……

　　我的小學(xué)校園是很簡(jiǎn)陋的。一張木桌，一張長(zhǎng)凳就可以坐上兩三個(gè)人。書(shū)桌上面刻滿(mǎn)了字跡和涂鴉，哪怕打一大盆水過(guò)來(lái)細(xì)細(xì)擦拭，也擦不干凈。教室外面的操場(chǎng)并沒(méi)有抹上水泥地，滿(mǎn)是沙子，只有教學(xué)樓前面才有一條水泥做的通道，方便家長(zhǎng)們行走。每次體育課回來(lái)，大家的手腳都黑乎乎的，活像剛挖完煤回來(lái)。那時(shí)候，我們多么希望能換上干凈的書(shū)桌，修一個(gè)干凈衛(wèi)生的操場(chǎng)啊！

　　四年級(jí)時(shí)，我們突然看到有些人載著書(shū)桌、椅子、屏幕和其他東西，跑到辦公室和校長(zhǎng)說(shuō)著什么。暑假回來(lái)，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)學(xué)校有了好大變化，原本黑沙滿(mǎn)地的操場(chǎng)抹上了干凈硬實(shí)的`水泥，還添加了許多體育設(shè)施。那久經(jīng)風(fēng)霜，傷痕累累的黑板也換上了潔凈明亮的電子屏幕，陽(yáng)光打在上面熠熠生輝，老舊的木桌也換成了新的木桌和玻璃桌。大家看了后真高興啊，在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，宣泄著心中的快樂(lè)。

　　又過(guò)了不久，學(xué)校又陸陸續(xù)續(xù)建了其它設(shè)施，像蹺蹺板，滑梯……還開(kāi)設(shè)了圖書(shū)館。我親眼看著，在那些陌生人的幫助下，學(xué)校從一個(gè)破敗舊校園變得越來(lái)越美麗，成為一個(gè)干凈美麗的新校園。我們都對(duì)那些素未謀面的陌生人表示衷心的感謝，感謝他們建設(shè)了這么美麗的校園！

　　后來(lái)，我慢慢知道他們是當(dāng)年的學(xué)生，學(xué)校給了他們發(fā)展奮斗的知識(shí)，當(dāng)他們有所成就后，就盡己所能去回報(bào)母校，而不是貪圖石碑上的一個(gè)名字，他們只是想讓母校變得越來(lái)越好，只是這么簡(jiǎn)單的一個(gè)愿望，如此樸實(shí)，如此真誠(chéng)。

　　我為他們驕傲，我為我們的鄉(xiāng)賢驕傲。他們是我們成長(zhǎng)路上的一座燈塔，指引迷茫懵懂的我們駛向美好未來(lái)，而不迷失方向。

塔里塔作文6

　　人們經(jīng)常說(shuō)飛英塔是“塔里塔”，也是所有古代塔中的唯一一座“塔里塔”，而“塔里塔”就在我們的家鄉(xiāng)——湖州，走我們一起去參觀一下吧！

　　飛英塔從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)頂天立地的大巨人保護(hù)著里面的小石塔。塔剎雄渾古樸，像一把寶劍插在飛英塔上，直入云霄。塔身是暗紅色的，七層八面，高達(dá)55米，塔下的樹(shù)就更壯觀了，郁郁蔥蔥，像一堵綠色的屏障環(huán)繞著飛英塔，在陽(yáng)光的照耀下，紅塔和綠樹(shù)的'顏色交接著，格外的壯觀。沿著小路我來(lái)到塔的正下方，站在這么高大的塔下面，我感到自己是那么的渺小。塔檐微微往上翹，每個(gè)角上面都有一只神獸，好像在守護(hù)著飛英塔。每個(gè)檐角上都有一個(gè)小巧玲瓏的鈴鐺，一陣微風(fēng)吹過(guò)，鈴鐺就發(fā)出悅耳的聲音。

　　我們拾級(jí)而上，一座塔就出現(xiàn)在我們的面前，這是一座石塔，他五層八面，高達(dá)15米，看起來(lái)很古老，我想這座石塔一定經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，古代人們的考驗(yàn)吧。我在石塔上看來(lái)看去，發(fā)現(xiàn)有好多圖案，有獅子群像，它們個(gè)個(gè)形態(tài)各異，活靈活現(xiàn)：有觀音像，他們出神入化，別具風(fēng)采；最引人注目的就是那1048尊的小佛像了，有的手執(zhí)凈瓶，有的端坐蓮花，有的合掌默吟。

　　沿著木梯，我們來(lái)到了塔的高處，我低著頭向下望去，看到那綠油油的荷葉，如果你夏天去，那你會(huì)看到一朵朵粉色荷花，綠油油的荷葉和粉色的荷花相應(yīng)著，別提有多好看了。我們又眺望遠(yuǎn)處，整個(gè)湖州城的風(fēng)光盡收眼底。

　　啊！美麗的飛英塔，我為你感到自豪。

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