小班美術(shù):可愛的小貓

小班美術(shù):可愛的小貓1

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試運用畫、撕、貼、卷的.技按步驟做出可愛的小貓。

　　2、能借助工具讓小貓站起來。

　　3、體驗手工活動的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　學(xué)具：一次性拖鞋人手一只、蠟筆人手一只、

　　教具：各種材料，示范圖、課件等

　　活動過程：

　　一、動畫導(dǎo)入、激起興趣

　　師：今天有一位你們非常喜歡的動物明星來看你們了，我們喊1、2、3把它請出來。（播放視頻）

　　二、認識操作工具，了解操作步驟

　　師：看米奇給我們帶來了什么？（一次性拖鞋）

　　師：米奇交給我么的任務(wù)就是用它做成一只可愛的小貓，去參加一個小動物展覽會。

　　師：做成一只小貓會用到哪些工具呢？（出示工具）

　　師：米老鼠偷偷告訴我們，想要做成一只小貓，我們要按照步驟來。（了解步驟）

　　三、幼兒操作

　　教師巡回指導(dǎo)

　　四、評價

　　1、分享成功的秘訣

　　2、探索讓小貓站起來

　　師：你有辦法讓你的小貓站起來嗎？（提供工具，讓幼兒自主探索）

　　五、結(jié)束活動：米奇妙妙舞

　　師：今天我們寶寶動手動腦都取得了成功了，是時候跳米奇妙妙屋了。（一起跳）

　　讓我們帶著小貓去參加展覽會吧。

小班美術(shù):可愛的小貓2

　　活動目標(biāo)：

　　1.說出五官的名稱：口、眼、鼻、耳、舌，知道人的臉部有各種有趣的表情。

　　2.大膽擺放、粘貼五官，表現(xiàn)臉部不同的表情。

　　3.體驗自制玩具的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.各種表情的圖片；油畫棒、圓形繪畫紙、已畫好的單個五官圖片、冰棒棍；每組兩份糨糊等。

　　2.學(xué)習(xí)單《小花貓》。

　　活動過程：

　　一、幼兒認識五官，導(dǎo)入活動

　　1.請幼兒觀察學(xué)習(xí)單《小花貓》頁面，說一說小花貓臉上有什么。

　　2.再看一看小花貓臉上少了什么器官，請幼兒補上。

　　二、出示表情圖片，幼兒觀察臉部不同的表情。

　　1.教師出示不同表情圖片，幼兒觀察：

　　⑴圖片上有什么樣的表情？

　�、飘�(dāng)一個人開心的時候，臉上的眼睛、嘴巴是什么樣子的？

　�、钱�(dāng)一個人傷心的時候，會有怎樣的表情？

　　2.幼兒與同伴面對面做一做不同的表情。

　　三、幼兒嘗試制作"可愛的小貓"玩具

　　1.教師出示圖形繪畫紙告訴幼兒這是個貓臉，請個別幼兒給小貓臉上擺出眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

　　2.發(fā)給幼兒每人兩張圖形繪畫紙，請他們將已畫好的單個五官圖片進行擺放，粘貼，表現(xiàn)小貓臉上的不同表情。

　　3.教師幫助幼兒將粘貼好的小貓臉圖片中間夾入冰棒棍粘好。等干后，讓幼兒試著轉(zhuǎn)動，觀察兩面圖片中表情的.變換。

　　四、集體欣賞作品請幼兒看看小貓臉上還有什么樣的表情，大家也來做一做這樣的表情。

　　教學(xué)反思：

　　孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。

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