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神奇的力量作文(精華)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的神奇的力量作文，歡迎大家分享。
神奇的力量作文1
在人云亦云的氛圍中，敢于大聲說“不”是一種勇氣；在片片綠叢中，敢于展現(xiàn)自己的鮮紅是一種勇氣；在人來人往的大街上，敢于彎下腰拾起那一片紙屑是一種勇氣。勇氣是通向成功的必經(jīng)之路，試問，你連闖的勇氣都沒有，怎可妄想好運(yùn)降臨到你的頭上？
生活中，在關(guān)鍵處，往往就需要那么點(diǎn)勇氣。
課堂上，老師行云流水般地講著課，時(shí)而大家優(yōu)美地朗誦，時(shí)而展開激烈的辯論。在活躍的課堂氣氛下，老師提了這樣一個(gè)問題：“大家可知《飲湖上初晴后雨》描寫的是哪個(gè)季節(jié)？”
這首蘇軾所寫的詩我很喜歡，詩中是這樣描寫的：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！贝蠹移咦彀松嗟赜懻撻_了，有的認(rèn)為是春季，有的認(rèn)為是夏季。
“我認(rèn)為是春季，因?yàn)榇杭镜纳胶陀甓际呛苊赖��！薄拔乙舱J(rèn)為是春季�！薄拔乙彩牵 薄拔乙彩�！”
一時(shí)，班上的“擁春派”以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)壓倒了“擁夏派”。我凝思著，詩中的“雨亦奇”可否理解成夏天的雨一會(huì)下，一會(huì)停，很是奇妙呢？可面對(duì)高呼的“春季”，我猶豫了。心中有個(gè)想法在說：算嘍！還是支持春季得了，就算錯(cuò)，這么多人大家一起錯(cuò)，臉上好歹也有些面子啊！
可是，這并不是我的'初衷�。槭裁床挥赂伊脸鲎约旱挠^點(diǎn)？錯(cuò)了怎么辦，很丟人的。丟人？我頓時(shí)給自己腦海中冒出的這個(gè)詞驚住了。什么時(shí)候開始，我竟有了這樣的想法呢？不，我一定要堅(jiān)信自己的選擇。可
老師讓大家舉手表決，“認(rèn)為是春季的請(qǐng)舉手！”“呼啦啦”地，一片片手高高地舉了起來，像一片小樹林。我的手在課桌上欲舉又降，懸而未決，心里很矛盾。好友回頭見我還沒舉手，一臉驚訝，用眼神示意我快舉。我搖了搖頭。
在搖頭的那一剎那，我覺得自己原本搖擺不定的心平定下來了，有股神奇的力量悄悄鉆入我的心房，堅(jiān)定了我的信念。我明白，即使邁出的這一步是錯(cuò)誤的，也是值得的。
我坦然地選擇了夏天，當(dāng)老師問我理由時(shí)，我回答得很平靜。
事情總是這樣。當(dāng)你勇敢地說出自己的想法，當(dāng)你有勇氣堅(jiān)持時(shí)，總會(huì)有份意外的好運(yùn)降臨。結(jié)果是：我是正確的。
我想，這股神奇的力量就是勇氣，它是很奇妙的東西，讓你在緊要關(guān)頭多了一份鎮(zhèn)定。
亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)
題目能引發(fā)閱讀興趣，把勇氣比作“神奇的力量”，虧你想得出。開頭用排比句增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)感。你通過典型事例來揭示中心。從小事寫起，以小見大，證明了自己的勇氣。在課堂上“我”勇敢地選擇了“夏天”，因?yàn)椤拔摇钡倪@份勇氣，所以才會(huì)在最后得到了那份意外的好運(yùn)。
通過這件事情，告訴讀者要有勇氣說出自己的想法，有勇氣堅(jiān)持，總會(huì)有意外的好運(yùn)。得出“這股神奇的力量就是勇氣，它是很奇妙的東西，讓你在緊要關(guān)頭多了一份鎮(zhèn)定�！钡莫�(dú)特感悟。心理活動(dòng)的描寫細(xì)膩可信，筆調(diào)舒緩，充滿童真。
神奇的力量作文2
走回故鄉(xiāng)的樓閣中，撫著沿窗一線的鏤花窗紋路，有的已是遍布了灰塵，有的早已斑駁得只剩物是人非的滄桑，我推開了那扇舊門，深吸了一口氣——今天，我是要來行使一項(xiàng)特別的儀式的。
整理好那些舊書，泛黃的報(bào)紙，把它們處于窗明幾凈的靜謐之中。打理好那些帶著輕微樟腦丸氣息的中山裝，按照外公生前喜歡的樣式疊好，整齊的，一動(dòng)不動(dòng)。沏一壺鐵觀音，幽香沖淡塵土的腥味，打開抑揚(yáng)頓挫的昆曲，婉轉(zhuǎn)流麗的音色打破膠凝的空氣。終于，一切回到了他生前應(yīng)有的樣子，我屏住了呼息，不斷不斷，從我黑暗無窮的嘈雜記憶里，尋覓尋覓，觸及到那縷恬淡的溫暖。我拼命地攫住了它，忽然有一絲光打在了我的額前，宛若一枚花鈿，引著我走出黢黑的時(shí)空漩渦中。
我睜開了眼，初夏的鳥聲隱隱傳來，淡紫色的泡桐花從枝頭伸展開了雙翅，茶香從樓下盈然涌上，環(huán)繞在我的鼻翼間。書，中山裝，茶，收音機(jī)，我一一環(huán)視四周，仿佛如舊，又似乎無變化，莫非我又失敗了？
回到另一個(gè)晚兩年的時(shí)空于我這種初學(xué)者已是不易的事了。若想再見到逝去的親人，我只有在另一年中他逝世的那一天才會(huì)有機(jī)會(huì)借助神明的力量穿越回去，停留的時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)，若這次再以失敗結(jié)束，我又將苦等上一年。
我推開了門，四周嘈嘈切切的聲音忽然都消匿了下去，惟有我的心跳聲，如雷鳴般，一下兩下，擊打著我的身軀。我悄然地下了樓，看見了在廚房里細(xì)碎切著小蔥段外婆。試探又猶疑，期待又害怕失望，我還是開口問了：“阿婆，外公還在嗎？”
外婆緩緩地抬起了頭，從黃昏里，靜靜的'余暉中向我走來，我?guī)捉Ｏ聛硭伎�。她忽然笑著拿一�?cè)的報(bào)紙朝我敲過來，說：“傻孩子，想什么呢，你外公出去給你買桂花糕了，還有一會(huì)兒才能回來呢？”
我頓時(shí)沖出了房間，跑向街道，跑向人群，好似穿越了時(shí)間的軌道，好似打破了生死的界線，好似翻越了無數(shù)座山與河。我一壁張望著匆忙的車流，一壁數(shù)著剩余的時(shí)間，一壁奔跑，一壁強(qiáng)忍住酸澀的鼻頭。
“囡囡，你怎么在這兒？”
回過頭，駐足，我睜開了雙眼。
外公在街道的另一側(cè)，清瘦的手提著沉甸甸的兩袋桂花糕，如我記憶里一般的——他總是這樣對(duì)我笑的。
我用盡全身力氣，向他跑去，像那個(gè)十三歲的少女，三年前的我一樣，撲入了他的懷抱。
我愛你，我說。他笑著摟住了我的肩，緩緩的，他消失了，連同桂花糕。街道仍在，匆忙依舊。可我想說的話，憋在心中十六年，終于讓他聽見了。
神奇的力量作文3
生命，是個(gè)古怪的東西，有人說它脆弱，有人覺得它頑強(qiáng)，有人覺得它美麗，有人說它丑陋，有人道它堅(jiān)韌，有人講它柔軟……去問問大人罷，他們也只是付之一笑。頗有故弄玄虛之嫌！
有一天，我?guī)Щ亓艘慌铻l臨死亡的植物，它已經(jīng)奄奄一息了：原本朝氣蓬勃的嫩葉耷拉了下來，原本挺立的腰板也無力伸直了。灰頭土臉、垂頭喪氣，死氣沉沉。帶它回家，本是相中了這花盆，至于里面的植物，我也不是很在意，就把它往陽臺(tái)上一放，任其自生自滅。
哪曾想到，這盆“必死無疑”的植物居然給我制造了驚喜——幾個(gè)月后，我來到陽臺(tái)打發(fā)時(shí)間，忽地，滿盆翠綠映入了我的眼簾，像吸鐵石似地吸引著我的目光——那盆植物，居然長得如此茂盛！它精神抖擻、生機(jī)勃勃，傲氣十足！它帶著輕蔑的眼神瞥了我一眼，像是在回應(yīng)我的震驚。過了好久，我才發(fā)現(xiàn)自己呆住了，就那么傻傻地看著它。
水池里經(jīng)常會(huì)養(yǎng)一些魚，以備不時(shí)之需。這魚兒小小的眼里滿是驚恐，不安地在那個(gè)離地面一米多高的池里撲騰、掙扎，但因?yàn)闆]人理他，不久就安靜下來了。我自討沒趣，轉(zhuǎn)身便離開了。
正趴在窗臺(tái)上臆想之時(shí)，忽然聽到“撲通”一聲悶響。忙奔去一看，呀！它竟躍過了那深水池，“飛”到了地面上，且還在地上撲騰，居然在短短幾秒之中，躍了幾米！它究竟蘊(yùn)涵著多么強(qiáng)大的.力量啊！真是“世界之大，無奇不有”哩！
我曾聽過這樣一個(gè)故事：有一位體育天才，經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，成為了一名超級(jí)巨星，大家都以為他會(huì)度過輝煌一生。但有一天，他生了一場(chǎng)大病，再也不能在體壇闖蕩。
他消極過，苦惱過�？墒�，這一切都沒用。傷痛過后，他決定憑借自己的意志，走別的道路。終于有一天，年過不惑的他啊，登上了福布斯全球富豪榜，成了商業(yè)巨子。
命運(yùn)總是那么折騰人，一場(chǎng)席卷全球的經(jīng)濟(jì)危機(jī)說來就來了，在這節(jié)骨眼上，他竟舊病復(fù)發(fā)，醫(yī)生給了他當(dāng)頭一棒：他終生要與輪椅為伴……就在他瀕臨絕望之際，一家大企業(yè)請(qǐng)他當(dāng)“企業(yè)醫(yī)生”，他用三年時(shí)間讓公司起死回生……
講了這么多，我腦海里也想了那么多，生命，它到底是什么呢？是頑強(qiáng)的小芽，是掙扎著求生的魚兒，是倔強(qiáng)的心靈……它是一股神奇的力量，是堅(jiān)持，是努力，是拼搏，是不向命運(yùn)低頭……它還是一種信念，一種偉大的、堅(jiān)定的信念！
如果，苦難可以培育希望之花，那么就把它當(dāng)作是命運(yùn)的考驗(yàn)吧。
神奇的力量作文4
書籍是治療傷痛的良藥，書籍是創(chuàng)造快樂的源泉。
-----題記
三年級(jí)的那個(gè)秋天，黃昏放學(xué)的時(shí)侯，我漫無目的地在中山公園的操場(chǎng)上繞圈。天邊最后一抹即將消逝的晚霞映照著被風(fēng)吹得搖搖欲墜的黃葉，令我的心頭更加傷心，淚水無法控制地墜落，將我痛苦的面容劃得支離破碎。我甩甩頭，想晃去滿臉的淚水，但腦中的悲傷確越來越多。我伏在老榕樹的樹干上放聲大哭，下午教室里發(fā)生的一幕一直在腦海里盤旋……
“原來是你偷的`！小偷！”同學(xué)小麗滿臉鄙夷地盯著我，手里拿著那支從我書包里搜出來的筆，“我找了一下午，到處都找不到，原來被你偷了！”“沒有啊……”“沒有？那怎么會(huì)跑到你書包里去？難道它會(huì)長腳走進(jìn)去？”“可能是我中午不小心放書包里了”我小聲而急切地解釋著。但急性子的小麗說怎么也聽不進(jìn)去。全班同學(xué)都盯著我，那神情，都相信小麗所說屬實(shí)。我百口莫辯，臉色蒼白，傷心、羞愧與難過之下，我沖出教室。
大哭一場(chǎng)，心里的難過減輕了一些，但心頭的郁悶仍揮之不去。回到家里，我坐在沙發(fā)上，沙發(fā)最上面的一本書《完美的花朵》落進(jìn)了我的眼睛。我曾看過這本書，而且記得里面的文章寫得很美。這本書好似一張旅行票，曾帶我領(lǐng)略了一場(chǎng)甜蜜而又震撼的心靈之旅。我輕輕地翻開書一頁頁的讀下去。心頭的不快漸漸消失，我覺得自己就像一只在花從中飛舞的蝴蝶，時(shí)而駐足在高貴的牧丹花叢中，時(shí)而又在清雅的茉莉上歇息，時(shí)而欣賞著“出淤泥而不染、濯清漣而不妖”的荷花。我終于忘記了所有的不快，心情慢慢地被閱讀的愉悅所占據(jù)。
“抱緊花蕊，我想開得更完美。”書中的點(diǎn)睛之語。我反復(fù)誦讀著這個(gè)句子，也反復(fù)品味咀嚼著其中的奧妙。一朵花，倘若沒有抱緊花蕊時(shí)的痛苦與漫長的等待，就不會(huì)有后來的完美綻放。我心情平復(fù)下來，情不自禁地想起下午不高興的事。如果，我不那么粗心，把筆當(dāng)成了自己的，塞到書包里，或者小麗在我書包里找到時(shí)，我能誠心地及時(shí)道歉，也許小麗就不會(huì)那么生氣。我也有錯(cuò)。我慢慢地思考著，最后下定決心，明天我要向她誠懇地道歉。
第二天上學(xué)，我誠懇地向小麗道歉，小麗也不好意思地向我說對(duì)不起。我們之間的裂痕悄無聲息地彌合了，友誼又恢復(fù)了以前的親密。高興之余，我想這一切應(yīng)該歸功于書，是書神奇的力量幫我治療了傷痛，是書神奇的力量幫我平復(fù)了情緒，也是書神奇的力量給了我快樂的源泉。
從今以后，只愿遨游在書的世界里，享受著書籍帶給我的快樂。
神奇的力量作文5
“我啊，當(dāng)然是想找到博爾赫斯扔的那枚硬幣啦�！�
我不知道為什么在臨死之前，我的腦海里卻浮現(xiàn)出這樣一句話。這是我樓下那個(gè)女孩說的，那天我問她，如果有一種神奇的力量，可以做一件平時(shí)想做卻做不了的事，那你要做什么。她說了這句話。
“可是我現(xiàn)在只想體驗(yàn)一下科幻小說里的起死回生，這真是平時(shí)想做但做不了�！蔽夷芨杏X到自己的意識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)渙散，于是我干脆閉上眼睛，等待死亡的宣判。
迷蒙中我感覺自己的身體飄浮著，時(shí)而置于云端，時(shí)而伏于地面，腦海中眾多聲音起伏，時(shí)而談著白茫茫，時(shí)而談著媚俗，越來越大，使我困惑而脆弱。我睜開了眼睛，仿佛還在夢(mèng)里似的，我抬著看了看日歷，那一天早上，我死的那一天。這好似一個(gè)天大的玩笑。
可是再荒謬神奇，生活仍要繼續(xù)。我洗漱，吃早飯，出門去交接班。再一次坐上這輛出租車的感覺很好，像是再一次見到了闊別多年的老友。我啟程上路，行駛于繁忙的早高峰主干道上。不久我便見到路邊有人揮手，我駛近停下，是樓下那個(gè)女孩。
我愣著，直到她坐上車好一會(huì)兒，我才后知后覺地問：“去哪？”她一身白色連衣裙�！叭ツ亲罡叩纳胶脝幔课蚁肴ツ抢锟春�。”她說，沖我笑了笑�！翱春�？”我問道，發(fā)動(dòng)了車子。她說是啊，看海。
“20世紀(jì)那會(huì)兒博爾赫斯站在甲板上，將一枚硬幣扔進(jìn)了大海，硬幣帶著點(diǎn)余溫，消失于茫茫夜色的海水中。之后他寫了首詩《致一枚硬幣》，說自己添了一個(gè)平行的節(jié)點(diǎn)，從此他和硬幣便活著兩條不同的平行線。我很想去看看海，想象海里那枚硬幣是怎么隨著波濤流向遠(yuǎn)方。我甚至想找到它，或者《廣陵散》的樂譜，司馬相如的'那把琴，愛倫坡的黑貓，我都想找到。我真的熱愛這些東西，你說我是不是瘋了。”她一直說著，這時(shí)才停下來。
我望著后視鏡里她泛紅的臉頰，脫口而出：“說不定什么時(shí)候，一個(gè)小男孩在岸邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)銹得不成樣子的硬幣，撿起來看了看，又扔回了海里�！�
她笑了，山間的涼風(fēng)吹起她的頭發(fā)。
我在回程的路上想了很久，關(guān)于我那段飄浮，那些在我腦海里爭(zhēng)吵的聲音，那個(gè)女孩，和她的硬幣。我看向窗外，夕陽中天邊那朵似船的云突然脫下一個(gè)小的圓形，它越飄越遠(yuǎn)，消失不見。
“讓她找到她要的東西吧，如果你有這種神奇的力量。”我默念著，下班走在人行道上，看著一輛車駛向迷了路的女孩。預(yù)料中的疼痛沒有如期而至，我的身體很輕，時(shí)而在云端，時(shí)而在地面，腦海中的聲音清晰可辨。
“我啊，當(dāng)然是想找到博爾赫斯扔的那枚硬幣啦�！�
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