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（精）踢毽子作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的踢毽子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
踢毽子作文1
在體育課上，李老師讓我們女生自由活動。于是，我們幾個女生就湊成一塊玩踢毽子比賽。
我方有我、付冬梅、金佳媛和秦夢潔。對方有陳丹蓉、周佳、張奕和榮靜。雙方都有強手和弱手，輸贏都不是靠口才，而是靠腳下功夫。小型比賽開始，由我方先開始。付冬梅出場了，她可是個強者，跟我們一般人踢毽不一樣，是個“左撇子”。只見她右手的食指和中指夾著毽子的底部，鍵底朝上，雞毛朝下，然后向上一拋。五彩的毽子飛到了空中，一會兒又落下來，付冬梅左腿一曲，穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子。毽子與鞋子碰撞在一起發(fā)出“啪啪”聲很有節(jié)奏，她那長長的馬尾辮子也隨著左右地擺動起來。不一會兒便踢了20個，但還是落地了。輪到金佳媛時，有趣的事變發(fā)生了：忽然來了一陣風(fēng)時，，毽子被吹到了2米遠(yuǎn)外的.地方了。我想：這回金佳媛可沒救嘍。誰知金佳媛趕緊跑了過去，用腳背踢了上去，毽子被她踢得很高，但人卻因為地滑被翻了個“四腳朝天”。大家都不由得笑了起來，金佳媛的屁股可摔慘了。經(jīng)過一輪一輪的比拼，對方已欠我方八十幾個毽子了，但他們的實力也很強的。周佳一下子還了三十幾個鍵子，直到做操了，對方還欠我們二十幾個毽子，大家都玩得不亦樂乎！
通過這次比賽，不僅提高了我們的踢毽水平，還提高了我們對體育活動的喜愛。
踢毽子作文2
“欠5,欠4,欠3,欠2,欠1,還清。好耶！還清啦”同學(xué)們在干什么呀？原來，學(xué)校舉辦了冬季趣味運動會，踢毽子是其中的一項，同學(xué)們正在練習(xí)呢！
我要奶奶給我買了一個毽子，我迫不及待的讓媽媽交給我，媽媽用踝關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)踢毽子，等毽子落到膝蓋以下的位置時，媽媽抬腳再次踢起，毽子在媽媽的腳上像一只白色的.小精靈，媽媽告訴我：“踢毽子時腿不要太僵硬，要放松。”我點了點頭，剛剛開始踢，我根本不會踢毽子，只能踢1個，姿勢也不對，我一會踢在鼻子上，一會踢在腦袋上，我急得向熱鍋上的螞蟻，直跺腳，那毽子就像一只剛剛從圈里跑出的小馬，在自由馳騁，我怎么也控制不了他，媽媽耐心地說：“踢毽子不是一兩天能學(xué)會的，要長久練習(xí)，功到自然成嗎！不著急，不著急。”孔老師也讓我們每天回家練習(xí)兩分鐘，我每天做完作業(yè)便回家練習(xí)，我先把毽子一拋，再用右腳接住，右腳要稍稍往里側(cè)，然后再接住，我踢毽子便大有長進，媽媽要給我計時了，我是信心十足，可到頭來還是只踢了46個，媽媽還是繼續(xù)安慰我，說我已經(jīng)進步了，我更加努力練習(xí)，當(dāng)媽媽告訴我踢了九十多個的時候，我頓時拋下毽子，又是拍手，又是奔跑，我的努力沒有白費，我終于學(xué)會了踢毽子。
為了 冬季趣味運動會，加油吧，同學(xué)們��！
踢毽子作文3
今天是周末，晚上，我和爸爸、媽媽一起去還鄉(xiāng)河公園里踢毽子。我們心里都非常高興。
我們在通往還鄉(xiāng)河公園的路上走著，天氣雖然有點兒冷，可是我們的心里熱乎乎的。到了公園門口廣場，展現(xiàn)在我們眼前的是一派熱鬧歡樂的景象。有伴著音樂跳舞的，他們姿態(tài)優(yōu)美、變化多端、精神格外抖擻；也有踢毽子的'，他們步伐矯捷、身輕如燕、踢的非常多，接連不斷。我看了，迫不及待地說：“媽媽爸爸，咱們快點兒踢吧，我可等不急了！”
說著，我們就選擇了一片燈光較亮、相對平整的地方，開始踢毽子了。
我們先做了做伸展運動，然后準(zhǔn)備踢毽子。爸爸先把毽子傳給我，由于太高，我沒有接著。然后，我把毽子再傳給爸爸，就這樣，我們的游戲開始了�？墒俏覀兛傄蔡卟欢�。我心想：不要放棄，游戲才剛剛開始，好戲還在后面呢，等著瞧吧！
這樣，我的勇氣一下子就上來了，一心一意想著踢毽的事，可還是踢不多，最多才能踢四個。我想：我在學(xué)校自己踢，踢的很多，可是三個人踢，我就踢得少了，還不如自己踢好呢！我有點兒放棄的感覺。但又一想，一個人踢是講技術(shù)，三個人踢要講配合，要照顧好對方，一家三口玩，才是真正的歡樂！
因為天氣有點兒冷，風(fēng)又很大，我們又踢不多，所以玩了一會兒，就準(zhǔn)備回家了�；丶抑埃匆妱e人踢的毽子，既有花樣，踢的又多。我自言自語地說：“他們踢得為什么這么好，可是我們，沒有花樣，還踢的這么少，真是缺乏鍛煉呀！”看著想著，我們就回家了。
通過這件事情，我懂得了一個道理：人不是天生就會做事情的，只有勤學(xué)苦練，才會有真正的本領(lǐng)。這就是“只要工夫深，鐵棒磨成針�！�
踢毽子作文4
有一天，小紅的體育老師對她們說：“從現(xiàn)在開始，你們要每天練習(xí)踢毽子，因為，本學(xué)期最后一節(jié)體育課上要進行一分鐘踢毽子考試，合格成績?yōu)橐环昼娨话賯�。”小紅在心中默默地犯愁：可是我還不會踢毽子呢！
第二天清晨，小紅拉著她的姐姐到公園里踢毽子。姐姐試踢了幾下，每個都穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。小紅看著姐姐熟練地踢著腱子，心里十分羨慕。她求姐姐快快教她，姐姐手拿著毽子說道：“你把毽子拋起來，看準(zhǔn)它的落地點，用力一踢，踢的時候腳要放平。只要你腿上有勁就能一直踢下去。當(dāng)然每一次腳上踢毽子的勁道，需要你不斷地練習(xí)撐握，才能最終實現(xiàn)又多又好。加油！你一定能實現(xiàn)你的目標(biāo)的'�！毙〖t就按著姐姐說的話，踢了起來。一開始，踢的比較糟糕，小紅不是踢得太輕，就是拋得太高沒能接住。但是她一直沒有放棄，終于，她控制好力量，踢了一腳正洽到好處。她對姐姐說：“我好像有點學(xué)會踢毽子了�！苯憬阏f：“要每個都踢成這樣，一直連續(xù)下去就能算會踢毽子了。”小紅試著連續(xù)地踢了幾下，結(jié)果都成功了。小紅高興地大喊道：“我會踢毽子了！”姐姐說：“你還要堅持不斷地練習(xí)，今天時間不早了，明天我們再繼續(xù)�！�
經(jīng)過一個月的練習(xí)，小紅踢毽子的技術(shù)越來越好，已經(jīng)能夠連續(xù)不斷地踢幾十個了。與此同時，她也愛上了踢毽子這項運動。在學(xué)期最后的體育課上，她們進行了踢毽子男女互抗賽，小紅代表的女生隊與小偉代表的男生隊開始了最后的PK，小偉踢了120個，小紅竟然踢了150個。女生隊獲勝了，體育館里歡聲雷動。雖然這時體育館里響起了下課的鈴聲，但她們還久久沉浸在踢毽子比賽獲勝的喜悅中。
踢毽子作文5
你毽子踢得好，他跳繩跳的花樣繁多，姿勢優(yōu)美。每個人都有每個人的絕活。你知道我的拿手戲是什么嗎？料你也猜不到。還是讓我告訴你吧！
我呀，有一個絕活，是一般小朋友做不到的，那就是蒸雞蛋糕。自從去年暑假我去姥姥家呆兩周，我就學(xué)會了蒸雞蛋糕。這可不是吹牛，我蒸的雞蛋糕連做了一輩子美食的奶奶都贊不絕口。那叫個好吃。你知道我是咋蒸的.嗎？告訴你也沒啥。你學(xué)會了也給家里人做一次試試，告訴你家人，你可是和我學(xué)的喲！不賣官司了，給你講講做雞蛋糕的方法吧。
我家有個直徑不到20厘米的小鐵盆，盆里先放上半礦泉水蓋兒的鹽，打三個母雞蛋，用筷子攪開，雞蛋可得攪開喲！再倒一匙子黃豆油，繼續(xù)攪20下左右，然后往盆里倒溫開水，千萬不要用沸騰的開水，把燒好的水倒出來涼三五分鐘。對，就這樣的水。往攪好的雞蛋里倒，倒到離盆邊一厘米吧。接著攪十下，再倒上點豆油，這就完成了一半工程。下面就是把鍋里放上兩礦泉水瓶的涼水，鍋里放個蒸屜，把雞蛋盆往屜一放，蓋上蓋兒，開火蒸。不過可不能開大火，火急了不行，要慢火蒸，大約20分鐘�；�，再等5分鐘雞糕蒸好了。那雞蛋糕油光錚亮，軟而不散。那叫一個香��！算得上美味佳肴。
同學(xué)們，你們服不服氣？就我，一個小學(xué)生就能做出這么好的美食，算得上是拿手好戲吧！
踢毽子作文6
2008年奧運會在北京舉辦，我們小學(xué)生也很高興。雖然我們不能直接參與，但最近我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)也被踢毽子這項民間體育項目迷住了。 每次下課時，校園頓時沸騰起來。同學(xué)們?nèi)齻�一群五個一伙的圍在一起，各自拿出五顏六色的毽子踢起來。
有一次下課的時候，我和王冰燦，劉雪婷等同學(xué)在一起踢毽子，李老師也加入了我們的活動。該我踢了，我剛踢了一腳毽子就頑皮地跑了，大家哈哈大笑…。我心里很不服氣心想：這次踢不好不代表下次也踢不好。輪到李老師踢了，只見李老師把毽子往空中輕輕一拋，便穩(wěn)穩(wěn)的.踢了起來，她手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像靈活的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，在李老師身前身后飛來飛去，李老師時而向左時而向右，身體始終跟著毽子靈活地轉(zhuǎn)動著，毽子在空中時而高時而低，唱著歡樂的歌曲，“21…。30…。48…”圍觀的人都不約而同的數(shù)起來。這時毽子頑皮的向左飛去，眼看就要落地，在這千鈞一發(fā)時刻，李老師腰一轉(zhuǎn)，腿一伸，毽子像磁鐵似的又被李老師控制了。圍觀的同學(xué)都大聲叫好。又該我踢了，我心里對自己說：我能行，于時我信心十足的踢了起來，這次我踢了18個。我很高興。 在玩踢毽子的游戲中，我找到了難以言喻的樂趣，我好喜歡踢毽子。
踢毽子作文7
星期六上午第二節(jié)課我走進六（2）班，一會兒上課鈴聲響了，體育老師夏老師微笑著對我們說：“今天我們舉行踢毽子比賽，在踢得時候仔細(xì)觀察對方的動作和神態(tài)�！闭f完老師就幫我們分好了組。我，老師和夏丹萍對劉瑩和蔡婧榕。
到了樓下空地上后，外面一陣風(fēng)呼呼的吹著，所以我們就走進老師的辦公室。沒過一會我們就開始比賽了。劉瑩開始的時侯只踢了十幾個，我們也慢慢還清了�？珊髞碜屛掖蟪砸惑@，劉瑩竟然踢了四十幾個，再加上我們有20多個沒還清的和蔡婧榕踢得一共有100多個。我們還都還不清，一個個都急。得向熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)老師一彎腦筋，想出了一種踢法，腳踢的時候不能著地。老師讓劉瑩和蔡婧榕右腳踢的時候不能著地，而我們就按原來的踢法踢。因為她們不太會，越踢越少，漸漸的我們就把100多個全都還清了。正當(dāng)我們反敗為勝的時候，老師有想出了一種踢法，用左腳踢。這下對兩組都很公平，都是左腳踢�？蓜撨�是有一點不服氣，因為她小毽子不會踢，只能踢幾個。而老師用左腳踢的'時候很順好像在跳舞，一會兒向前踢，一會兒向后踢。在我們踢的時候劉瑩去試了一下大毽子，覺得感覺不錯，就像老師提議，老師成全了她�？稍嚨臅r候感覺不錯，比賽的時候只踢一兩個。后來她們倒欠我們37個。
比賽結(jié)束后我們得意洋洋，可她們兩個總是對我們爭論不休，說我們的對她們不公平，也不會讓我們有機可乘。
踢毽子作文8
“加油！加油！”加油聲此起彼伏，循聲音一看，哎呀！原來是學(xué)校踢毽子跳繩比賽開始了，趕快過去看看吧！
到了賽場，光看觀眾，就知道比賽的激烈了：黑壓壓的人群，座無虛席，震耳欲聾的鼓勵聲響徹云霄，比賽短促的哨聲讓人心曠神怡，場上選手的競爭弄得我是頭暈?zāi)垦�、眼花繚亂。
在這樣的氣氛里，我卻清清楚楚地記得我雙人對踢時的情景，至今還令我“回味無窮”呢！
“嘟--”比賽的上場哨聲響起，我的.腿開始顫抖，呼吸變得急促。好像什么部位都不聽指控似的：我想往賽場走，可腿動不了；我想微笑一下緩解緊張氣氛，可嘴角怎么也翹不起來，手足無措。最后，暈暈乎乎的，也不知怎樣走到比賽場地的……
“開始！”秦老師鏗鏘有力的話語把我從迷糊的神智中“救”起，抖擻起精神發(fā)出“致命的一擊，”哈，不錯，正好踢到了我的賽友的正中央--她一彎腰一伸腿，毽子像被磁鐵吸住一樣，穩(wěn)穩(wěn)地落在了她的腳面上。就這樣，毽子的兩面好像有兩根彈簧繩拴在我們倆個的腳面上似的，不停地在倆個腳面上飛去又飛回，上下飛舞，配合默契。
可是，天不遂人愿，終于，一個失手，賽友沒接住�！鞍。 蔽逸p輕叫了聲，額頭上滲出了秘密的汗珠。在這千鈞一發(fā)之際，伴隨著這聲慘叫，比賽也落下了帷幕。
這回踢得還不錯--25個，但是，比起其他班來，還差一點呢！真是技高一等啊！
“加油！努力會有報答的！”復(fù)賽我們再一決勝負(fù)！我們班是最棒的！我們班不會輸?shù)�！我下場后暗暗說道：“我們一定要好好練習(xí)，為下一次比賽加油打勁！”
踢毽子作文9
春天來了，小草從土里探出了頭，花兒們爭奇斗艷，有的紅得似火，有的白得如雪，有的黃得像金子，有的藍得如大海……在這個萬物復(fù)蘇的春天，我校舉行了馬拉松式的校運會。
“同學(xué)們，今天我們下午進行校運會第一個項目：踢毽子�！崩罾蠋熣f完便告訴我們一個比賽方法，“嘿嘿，比賽開始后，你們一邊抬右腳，一邊將毽子往右腳上砸就好了！”
下午到了，二操場上人山人海，到處充滿歡笑聲和加油聲，真熱鬧。參加比賽的隊員按順序依次在圓圈里踢毽。
我班第二個上場的是三跳隊員陳艷玲，她踢毽時，我們一直屏息凝視著，生怕她發(fā)揮不好，等她踢完后，我們急忙上前問踢了多少，她回答：“三十二個”，這時，大家的'心才松了口氣。終于，輪到男生了�？�，男生們就像醉漢似的，屁股左一扭，右一扭的，一會兒毽踢到了后面，一會兒毽踢了老遠(yuǎn)，一會兒毽砸到了鼻子，一會兒毽踢到了人群中。哎！男生真像一群又笨又遲鈍的大棕熊。特別是王英洲，我們還以為他機靈得很，沒想到他跟一個老弱病殘的病號沒什么兩樣。
看到別的班踢得不錯，我們心急如焚，動作更是慌亂起來。這時，我班的啦啦隊大聲喊道：“十班，加油！十班，加油……”聽到啦啦隊的助威聲，我們頓時渾身充滿了力量，一個個摩拳擦掌，使出九牛二虎之力，奮力拼搏起來。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們臉花了，手臟了……可在大家的齊心協(xié)力下，取得了不錯的成績。我們帶著無比激動，無比快樂的心情回到了教室。
踢毽子作文10
今天，一個陽光明媚的日子，我與爸爸去買了一個兩塊錢的毽子。一開始，我不會踢毽子，我氣急敗壞，對著毽子很很的踩了幾腳。爸爸見了，連忙說：“別踩、別踩，你要有心，否則什么都學(xué)不好的�！蔽衣犃�，覺得有道理，就跟著做了。
沒一會兒，我又不耐煩了，連連續(xù)的兩下都踢不了，真是的。這時，爸爸又來開導(dǎo)我說：“曦曦萬事開頭難，你現(xiàn)在能踢成這樣已經(jīng)很好了，爸爸現(xiàn)在也踢不了二下”。于是我的信心又出現(xiàn)了，我慢慢地用心得踢著毽子；一個、二個、三個……，爸爸的掌聲從我的`耳旁響起，太好了，我競能連續(xù)踢七個，太興奮了！
有了前面的成功使我信心百倍，更加有力地踢了起來。但結(jié)果真是猶如晴天一道霹靂。只踢了三個，哎呀呀——真是喜劇轉(zhuǎn)為悲劇呀！我踢著踢著想起了“失敗是成功之母”這句名言，心想“這一次失敗了，下一次不就會成功了嗎！”于是我更加賣力地踢了起來�？墒菦]有成功，原來這是我一直來的一個誤解。成功是靠無數(shù)次的失敗積累起來的，只有自己不斷的努力，才會有七個、八個、九個……
看來，我這回的想法是完全正確的。因為我已經(jīng)踢了十幾個了，我還要繼續(xù)努力，那是因為，我的目標(biāo)是三十個。
到了下午，我仍舊在踢，一直到爸爸叫我去吃晚飯了，我才肯停下來，十分可惜的是我還不能連續(xù)踢三十個，真是悲劇呀！
雖然，這次學(xué)踢毽子我沒有達到預(yù)定目標(biāo)，但是通過這次學(xué)習(xí)使我懂得了“失敗是成功之母”的真正含意。也知道了功夫不是一時半會兒就能練就的。
踢毽子作文11
“xx班,加油！”“xx班必勝``````”在嘹亮的加油聲中，各個班派出的毽子高手正在如火如荼的進行著比賽。當(dāng)然我們六一班的各位高手們也早就摩拳擦掌，迫不及待地想要開始比賽了。
選手還沒開始比賽，拉拉隊卻早已喊起了口號：“終極一班，加油！終極一班，加油！”這樣在氣勢上就壓過了對方。比賽終于開始了。只聽裁判一聲令下，賽場上的選手們立刻緊張起來，各個眉頭緊瑣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著上下跳動的毽子，一點兒也不敢馬虎。賽場上的選手緊張，場下的拉拉隊員們也不比選手差，雖然他們不能夠上場為班級而奮斗，但也能在場下為選手們加油鼓勁，為班級盡一份力，只見拉拉隊隊員們個個喊得面紅耳赤：“終極一班，加油！終極一班，加油！”
一分鐘很快就過去了，比賽結(jié)束了。在回班的路上，每個人的臉上都掛著笑容，不論是上場比賽的選手，還是在場下加油的.拉拉隊都一樣。因為他們每個人都盡自己最大的努力做好自己分內(nèi)的事，沒留下任何的遺憾。
“……六（1）班，以上班級獲得了團體第一名的好成績！”聽了這個消息我不禁大叫一聲：“太好了！”在過去的幾次比賽中我們都輸了，今年我們終于勝利了。當(dāng)然其他班級也沒有沮喪，因為“友誼第一，比賽第二！”
簡評：抓住起伏的聲音突出比賽場面的熱鬧，通過人物神態(tài)表現(xiàn)的細(xì)微刻畫，展現(xiàn)了比賽的激烈及為集體爭光的內(nèi)心世界。
踢毽子作文12
今天下午，我們小記者班舉行了踢毽子比賽。
承老師把我們分成兩隊——紅隊和黃隊，我和宋夢丹、許文寧等同學(xué)是黃隊，其他同學(xué)屬于紅隊。
比賽前，承老師先介紹了游戲規(guī)則，要求每隊選出三個強手代表全隊比賽，同學(xué)們還沒聽完，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
我們這一隊推選了我、宋夢丹和許文寧三個人，我們感到責(zé)任重大。比賽正式開始了。我先和紅隊的張怡冰猜拳，第一次我贏了，所以由我先踢。
我把毽子輕輕往上一拋，毽子快速地往下落，我瞄準(zhǔn)了毽子落下的方向，用右腳的腳板迎了上去。
正好，毽子不偏不倚落在了我的腳板上，我趕緊用力踢了出去，毽子乖乖地被我重新拋到了空中。就這樣毽子踢起來、落下去，重復(fù)了好幾個來回。我的腳開始酸了，有點踢不動了，只好眼睜睜地看著毽子落在地上，這一次我一共踢了十二個。輪到紅隊的張怡冰踢了，只見她深深地吸了口氣，拿起毽子穩(wěn)穩(wěn)地踢了起來。第一次她也踢了十二個。
第二個、第三個選手上場了。我們隊的'宋夢丹也不賴，踢了好多只。許文寧雖然是個左撇子，但也踢了五、六個。第一場我們黃隊贏了。
旁邊觀看的同學(xué)不停地喊加油，為我們鼓勁。有了他們的支持，我們踢得很賣力。但是踢到第三次時，我已經(jīng)力不從心了，只踢了三個就沒有了力氣。我很失望，垂頭喪氣地低著頭。
比賽結(jié)果，我們黃隊只贏了一場，而紅隊贏了兩場，所以紅隊獲得了冠軍，我們名列第二。
回到教室，承老師安慰我們：“比賽的結(jié)果并不重要，重要的是同學(xué)之間的友誼和團結(jié)�！�
聽了承老師的話，我的心情稍微輕松了一點。
踢毽子作文13
“一個，二個，三個……”晚飯后，我同往常一樣，捧著心愛的毽子一次一次地學(xué)習(xí)踢著。
“啪”地一聲，毽子落在了媽媽的身上，她眨眨眼睛，笑著對我說：“我們來一次踢毽子比賽吧！”說著把毽子往上一拋，右腳一抬——一個，兩個，三個……一直踢了十五個！
“高手！佩服！”我嘴上說著，心中卻暗自緊張：媽媽一點余地也不給我留，一下子踢了那么多！我可怎么辦呢？一邊想著，我也一邊手一揚“疾風(fēng)閃電”似的踢了三個，可惜天不助我，我正想踢第四個，一不小心腳底一滑，差點兒摔個“嘴啃泥”。當(dāng)我站穩(wěn)時，毽子已經(jīng)落到了地上。
“不算，不算！”我吐了吐舌頭，又拿起了毽子，見媽媽沒有反對，就踢了起來。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，踢得不緊不慢，一下子踢了五個！正當(dāng)我洋洋得意之時，毽子就像中了魔法似的飛向了餐桌！我拔腿追了過去，毽子已經(jīng)被媽媽握在了手里�！昂俸伲窒胨Ｙ�？我踢毽子贏了你，可得獎勵我一支棒冰哦！”她望著我，笑著說。說著就從冰箱里取出了我最喜愛的蜜桃棒冰。這下我可急了：平時不愛吃棒冰的媽媽今天怎么變了樣？這種棒冰我才吃了沒幾支呢！眼看媽媽已經(jīng)把棒冰紙剝開了，我趕忙央求：“媽媽，您就開開恩，把這支棒冰給我吃好嗎？”媽媽見我這樣，噗嗤一笑，把棒冰遞給了我，說：“你以為我和你搶呀，今天你踢得有進步，就獎勵給你吧！”
我感激地看了看媽媽，歡天喜地地接過棒冰吃了起來。棒冰甜甜的'，涼涼的，一直甜到了我心中。
踢毽子作文14
吃完晚飯，媽媽說我缺少運動，要和我一起踢毽子，作為飯后的運動。我聽了直拍手叫好！ 說干就干，我從包里拿出一個毽子，它是用紅色的亮閃閃的塑料紙做的，像一朵怒放著的菊花。媽媽看到了，說：“毽子蠻漂亮的嘛，我先來踢！”我把毽子拋給媽媽，沒想到，媽媽沒用手去接，而是用腳接住了毽子，穩(wěn)穩(wěn)地踢了起來，她手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像靈活的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，在媽媽身前身后飛來飛去，她時而向左時而向右，身體始終跟著毽子靈活地轉(zhuǎn)動著，毽子在空中時而高時而低。我在一旁不停地數(shù)著：“1、2、3、4……”當(dāng)我數(shù)到三十的.時候，媽媽把毽子踢飛了，我驚嘆道：“哇！原來媽媽身手這么敏捷啊！”“我已經(jīng)幾十年沒踢過了，太累了，腳都抬不起來了。該你了！”只見媽媽喘著粗氣，又興奮地對我說。
我撿起毽子，輕輕地往空中一拋，一腳踢了上去，但是這個淘氣包就是不聽我的話，東飛一下，西躥一下，我停了下來，東看西看，尋找著毽子，看見媽媽已經(jīng)笑得樂不可支了，用手指著我的腳，原來毽子已經(jīng)被壓在我的腳下了，媽媽說我踢毽子時真像個“猴樣”。笑過了，我接著踢，“啪、啪”兩聲，我的鞋和毽子同時飛了出去，而我的鞋“安全著落”在餐桌上，引得媽媽笑得東倒西歪了，我眨巴著眼睛，忍不住大笑起來。 多做運動，對身體有益，可以緩解學(xué)習(xí)的壓力，放松心情。
踢毽子作文15
今天，學(xué)校里進行了體育達標(biāo)考級測驗。我們?nèi)昙壍捻椖渴翘唠ψ印?/p>
考級開始，老師帶我們來到體藝館。里面有許多人，有的在考級測驗，有的在觀看。還有的在高喊加油。老師領(lǐng)我們找了個地方坐下。
過了一會兒，輪到我們班考級了。我立刻站起來走到了指定的地方等待著。過了一會兒，老師吹響了哨子。我急忙把拿毽子的`手松開。等到毽子落到小腿時，我用右腳把毽子踢了一下，毽子馬上騰空而起。等到毽子再次落下，我又踢了一下。不料踢到了腳尖，毽子往前面飛。我迅速追了上去。接著，我把腳伸直來了個“無影腿”，把毽子踢了回來。我心想：這么關(guān)鍵的時候，毽子和鞋子這么不配合。我生氣了，用力地踢，把毽子踢得很高。這時，我的“順風(fēng)耳”聽見有人說“還有半分鐘�！蔽伊⒖滔氲綍r間怎么跑得這么快，還想起了老師說的要踢得低一點，踢毽子個數(shù)才多。我就放過了鞋子和毽子，輕輕地踢。由于踢得輕，毽子飛得不高，很快往下落。我立刻提起右腳輕輕地踢毽子……
踢完以后，老師發(fā)給我一張考級證書。我打開一看，啊，我得了二級!我高興得不得了。我心想自己開始才踢一兩個哩，現(xiàn)在一分鐘既然踢了63個，得了二級�；丶�，爸爸媽媽知道了準(zhǔn)為我高興呢!
我踢毽子進步可真快!
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