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做一名強(qiáng)者作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的做一名強(qiáng)者作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做一名強(qiáng)者作文1
清晨，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)云層，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在人的身上。我高興地來(lái)到汽車東站。參加中國(guó)揚(yáng)州國(guó)際半程馬拉松比賽。
東站旁，成群結(jié)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員們整齊劃一地做著運(yùn)動(dòng)操，有的隊(duì)員高舉著隊(duì)旗，隊(duì)旗在空中隨風(fēng)飄動(dòng)，有的隊(duì)員為自己的隊(duì)員喊著響亮的口號(hào)……
十幾分鐘后，比賽開(kāi)始了，“砰”地一聲槍響，站在最前面的幾位黑人運(yùn)動(dòng)員像箭一樣沖了出去。運(yùn)動(dòng)員們?nèi)绯彼愠霭l(fā)了。
我輕握雙拳，學(xué)著專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的'姿勢(shì)，跟著人群跑。才跑了10分鐘，豆粒般大的汗珠從額頭上滴落下來(lái)，我氣喘吁吁地擦去汗水。突然看見(jiàn)一個(gè)大牌子，上面印著“7KM”，我心花怒放，哈，已經(jīng)跑了7公里了，可又轉(zhuǎn)念一想，才跑了一會(huì)兒，怎么可能呢？我再定睛一看，差點(diǎn)暈過(guò)去，我把“1”的上端加了一橫，看成了“7”，唉，才跑了那么一丁點(diǎn)，太慢了吧。
我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)向前跑，半小時(shí)過(guò)去了，到大潤(rùn)發(fā)門口了，我的上衣已被汗水浸濕透，我想放棄，可離終點(diǎn)還有一步之遙，放棄多可惜。我看到一個(gè)告示牌：前方100米有飲水站。我頓時(shí)渾身來(lái)勁，飛塊地沖向飲水站，飲水站前的桌子上擺滿了空礦泉水瓶，沒(méi)水，我大吃一驚，頓時(shí)泄氣了。旁邊的志愿者說(shuō)：“前方有水�！拔移炔患按嘏芟蚯�，前方的桌上只有幾瓶水了，我立刻拿了兩瓶，先擰開(kāi)一瓶，咕咚咕咚地一口氣喝完，再擰開(kāi)一瓶，高舉到頭頂，猛地將瓶口朝下一扣，“嘩……”清涼地礦泉水澆在我冒著熱氣的頭上，涼爽極了，我仿佛恢復(fù)了力氣，以最快的速度沖向了終點(diǎn)。
“能跑下來(lái)，很不錯(cuò)了。”媽媽在終點(diǎn)笑著迎著我。我想：馬拉松比賽就是考驗(yàn)人的耐力、毅力，我要做一名強(qiáng)者。
做一名強(qiáng)者作文2
當(dāng)我讀完美國(guó)作家克倫·沃森寫的《生命·生命》這篇文章后，不禁感動(dòng)萬(wàn)分。一只小小的蜜蜂能是多么的渺小，但它對(duì)生的渴望，卻超越了它的本能。
這篇文章寫的是什么呢？它記敘了作者在一次野餐時(shí)，有一只小蜜蜂嗡嗡地打擾了他。作者想將它趕走，可小蜜蜂每一次都又卷土重來(lái)。最后，小蜜蜂被打落在地，還被踩進(jìn)了土里。一腳、兩腳……我真有些不忍心往下讀了，心里為這只無(wú)辜的小蜜蜂感到惋惜，一個(gè)可憐的生命就這樣結(jié)束了。然而，“幾分鐘以后，我發(fā)現(xiàn)腳邊的那堆沙土又動(dòng)了起來(lái)。一只受了傷，但還沒(méi)死的小蜜蜂艱難地從沙土里鉆了出來(lái)……”我想，也許是它在垂死掙扎，它一定不會(huì)重新飛起來(lái)�？蛇@只小蜜蜂卻我行我素地一次又次地嘗試著扇動(dòng)它那雙破損的'翅膀，一米、兩米……它飛得越來(lái)越好，越來(lái)越遠(yuǎn)。終于，它飛向那明鏡似的湖泊，消失在作者的視線中，也消失在我迷糊的雙眼里。
一個(gè)小小的生命，此刻是多么的頑強(qiáng)，多么令人敬畏！
生命是寶貴的，生命也是頑強(qiáng)的。小小的蜜蜂在面對(duì)巨大的困難時(shí)，表現(xiàn)出了令人難以置信的力量，著實(shí)讓人敬佩。而人的一生哪能一帆風(fēng)順呢？當(dāng)我們生活中遇到挫折時(shí)，學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，你又該怎樣面對(duì)呢？去想一想路邊那些被無(wú)數(shù)次踩倒，仍昂起頭的小草；去看一看校園里那排年年被鋸禿，仍蔥蔥郁郁的柳樹(shù)；去讀一讀，這只令我們感動(dòng)小蜜蜂……
同學(xué)們，讓我們做一名生活中的強(qiáng)者，越挫越勇！
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