猜猜她是誰？作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的猜猜她是誰？作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

猜猜她是誰？作文1

　　她有著一頭烏黑的頭發(fā)，常常柔順地披在肩上。月牙似的眉毛很濃，眉毛下是一雙“會(huì)說話”的眼睛。高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴。圓圓的.，紅紅的臉蛋像一個(gè)成熟了的大蘋果，笑起來的時(shí)候嘴角會(huì)有兩個(gè)小酒窩，顯得調(diào)皮又可愛。

　　她最喜歡唱歌和看書。唱歌的時(shí)候都很投入，看書時(shí)很專注。學(xué)習(xí)成績也很好，從來沒下過年級(jí)前十名。她是語文科代表，對(duì)工作盡職盡責(zé)，每天最早來到學(xué)校幫老師收作業(yè)和帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀。

　　她不僅是語文課代表，還擔(dān)任小班長呢！做什么工作都非常負(fù)責(zé)，還有一個(gè)特點(diǎn)就是特別愛笑，一個(gè)小笑話都能讓她笑個(gè)不停，所以大家都很喜歡她。

　　下課了，同學(xué)們就會(huì)圍著她一起猜謎語。有一次，我?guī)Я艘槐局i語大全來到學(xué)校，她發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)來找我借。且召集了一些同學(xué)過去一起玩起了“猜一猜謎語”的游戲。首先她照著書上提問題，讓別的同學(xué)來猜，接著讓同學(xué)們輪流念題大家猜。

　　根據(jù)這些介紹，你能猜出她是誰嗎？快來分享一下你的答案吧！

猜猜她是誰？作文2

　　她是我的一位老師，個(gè)子不高，短短的頭發(fā)上有幾縷銀絲，月牙形的眉毛下有一雙閃閃發(fā)光的“火眼金睛”。

　　她很愛美，經(jīng)常穿著精致的旗袍來給我們上課�？矗�她精神飽滿，講得可有勁啦！同學(xué)們高高地舉著小手，爭著回答老師提出的'問題。老師有時(shí)講得滿頭大汗，滿臉通紅，還不肯歇一歇。

　　說她“火眼金睛”是因?yàn)樗�有一雙跟孫悟空一樣神奇的眼睛，上課時(shí)她一眼就能看出誰在開小差。有一次，一位男生沒有認(rèn)真聽課，把尺子拿出來偷偷地玩，沒料到一下就被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，老師狠狠地瞪了他一眼，他只好灰溜溜地把尺子放進(jìn)了鉛筆盒，認(rèn)真聽課了。

　　她講課很認(rèn)真很仔細(xì)。每次寫作文前，她都會(huì)把題意講清楚，比如，她讓我們寫《神奇的雞蛋》，她給我們舉了很多例子：厲害的雞蛋、百變的雞蛋、萬能的雞蛋……引導(dǎo)我們用比喻、擬人、夸張等手法，把雞蛋寫得很有趣，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著，聽得津津有味。在老師的精心指導(dǎo)下，同學(xué)們的作文越寫越美了。

　　這就是我的老師，一位慈祥、認(rèn)真、仔細(xì)的老師，你們猜猜她是誰？

猜猜她是誰？作文3

　　她今年十歲，屬牛，在北關(guān)小學(xué)四年級(jí)（5）班上學(xué)。

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，微微上翹的鼻梁，一張能說會(huì)道的嘴巴，一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。她喜歡穿紅白相間的襯衫，運(yùn)動(dòng)褲，白球鞋。她被同學(xué)們稱為“假小子”、“女漢子”。

　　她樂于助人。有一次有一個(gè)同學(xué)因?yàn)殡y受而吐了一大堆，非常惡心，旁邊的同學(xué)都紛紛捂住了鼻子，只有她二話不說，直接站了起來，一會(huì)兒就收拾干凈了。同學(xué)們見狀，都非常敬佩她。

　　還有一次送水的.叔叔因有事而請(qǐng)了一天假，正好這時(shí)候班里的水也喝完了，她毫不猶豫地拿起空桶從打水室里打了滿滿一桶水，將它放到飲水機(jī)上。當(dāng)她看見同學(xué)們正在喝著自己親手打的水時(shí)，心里別提有多高興了。

　　她也很淘氣。有一次她本來知道自己水仗打不過哥哥還偏偏要和哥哥打水仗，到了最后還是被打成落湯雞。后來回到了家，她就給媽媽說：“母親大人，女知罪，望寬恕。”這時(shí)她媽媽氣不打一處來，哭笑不得的說：“你真是豆腐掉到灰里——打也不是，罵也不是。”

　　嘿嘿，你們知道她是誰嗎？這個(gè)假小子就是我，這個(gè)樂于助人又淘氣的小女孩就是我。

猜猜她是誰？作文4

　　我有一個(gè)好朋友，她長著一張瓜子臉，眼睛炯炯有神像天邊的星星，雖然她的鼻子有點(diǎn)小，但卻很可愛，很迷人。她還有一張肉嘟嘟的小嘴巴，笑起來非�？蓯�。

　　記得二年級(jí)的'時(shí)候，我們倆是同桌，我們經(jīng)常在一起做筆記，一起做作業(yè)。我還記得我們?cè)谏匣顒?dòng)課，可是她卻在教室里認(rèn)真地寫作業(yè)。我心想：好不容易有次活動(dòng)課她卻坐在教室里做作業(yè)，是不是瘋了。我就走到她面前問：“你為什么不去玩呀�！彼�說：“我要把我的作業(yè)先寫完，我才能安安心心地玩。”這些話讓我完全感受到了她是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，我要向她學(xué)習(xí)。

　　除了這些她還是一個(gè)樂于助人的人。記得那一次我忘記帶橡皮擦了，我左看看右看看，正好看見她有兩個(gè)橡皮擦。心想：我要不要向她借一個(gè)橡皮擦呢。于是，我就壯著膽子跑過去問：“我可以向你借一個(gè)橡皮擦嗎？”“可以，因?yàn)槲覀兪呛门笥�，但不過你用好了要記得還我�！薄爸x謝”“應(yīng)該的�！彼�在我最需要的時(shí)候幫助了我，我一定會(huì)她需要的時(shí)候也會(huì)生伸出援手。

　　這是我的好朋友是一個(gè)樂于助人又愛學(xué)習(xí)的人，我想你們應(yīng)該猜出她是誰了吧！答對(duì)了，她就是笑起來很可愛的小瑤。

猜猜她是誰？作文5

　　她有一張瓜子臉，眼睛黑黑的，像兩顆晶瑩透亮的珍珠，仿佛一眼就可以從這兩顆珍珠里看見她純潔的心靈。小巧的'鼻子右邊有個(gè)小黑痣，彎彎的嘴巴笑起來還有兩個(gè)小酒窩。她常常扎著馬尾，走起路來一甩一甩的，非常俏皮。

　　“書是生命的源泉”，這句話對(duì)她來說真是說到心坎里去了。只要一本好書到手，她就化身“小書迷”不分時(shí)間和場(chǎng)合，下課看、吃飯看、甚至躲到被窩里看。這不時(shí)間不長，鼻子上就架起了一副“望遠(yuǎn)鏡”，這可能就是代價(jià)吧！不過她喜歡看的書真不少，比如《中華上下五千年》、《小鹿斑比》、《神筆馬良》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》、《爸媽不是我的傭人》和《小豬唏哩呼�！返葧�籍都是她的心愛讀物。

　　她特別喜歡畫畫，雖然畫的不是特別好，但她很努力，有著打不死的小強(qiáng)的精神一直堅(jiān)持不懈，從不放棄練習(xí)。漸漸地，漸漸地，她刻畫的人物越來越像。

　　她還喜歡書法，所以練著一手好字。每天下課她都在練習(xí)書法，而且練的幾乎和字帖一模一樣了。有一次參加了學(xué)校舉辦的書法比賽還獲得了二等獎(jiǎng)呢！

　　現(xiàn)在你們猜到是她誰了嗎？你們喜歡這個(gè)小女孩兒嗎？嘻嘻，她就是我呀！如果一個(gè)人連自己都不愛，那么怎么去愛父母，去愛老師呢？

猜猜她是誰？作文6

　　我有一個(gè)好朋友，她是女生，她的臉黑黑的像一面沒有清洗的鏡子，她的頭發(fā)長長的'，像烏黑的瀑布。她的性格很開朗。她的外號(hào)有黃妖精、洗潔精等。她的優(yōu)點(diǎn)是喜歡看別人的優(yōu)點(diǎn)，不看別人的缺點(diǎn)，她的缺點(diǎn)是總遲到，她的愛好有：玩樂高、彈琴、看電視。

　　她特愛玩樂高，記得有一次我去她家玩，不知道玩什么好，她就說我們玩樂高吧，我說可以啊。說著，她就把樂高倒了出來。可是，難題又來了，我左思右想，也不知拼什么好。她靈機(jī)一動(dòng)說：“軒芮，你幫我找材料，我來拼�！蔽艺f：“好”。她說來一個(gè)四個(gè)點(diǎn)的長方形，來個(gè)八個(gè)點(diǎn)的長方形……就這樣我從眼花繚亂的樂高中找出各式各樣的長方形給她。我正在找八個(gè)點(diǎn)的長方形時(shí)，發(fā)現(xiàn)不夠了。原來是被她的妹妹拿走了。我對(duì)妹妹說：“你給我?guī)讉�(gè)長方形可以嗎？”妹妹說可以。說完，就給了我?guī)讉�(gè)。我拿給她，沒過一會(huì)兒，她就拼好了，我目瞪口呆好半天才回過神來，說，“你好厲害�。　�

　　這就是我愛玩樂高的朋友，你們猜出她是誰了嗎？

猜猜她是誰？作文7

　　鈴……鈴……上課了，她精神抖擻地快步走進(jìn)教室。“一二三三四，我看一下那個(gè)同學(xué)坐得最好？”她總是嚴(yán)肅地說。同學(xué)們每次看到她嚴(yán)肅的表情，很快就端正了坐姿。

　　她是誰呢？一頭黑溜溜的長發(fā)披在肩上，細(xì)長的眉毛下有一雙大眼睛，顯得格外精神。又直又挺的鼻子，襯著紅潤的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒，一副十分親和的樣子。她愛穿白色的衣服，黑色的裙子，看上去像一個(gè)公主那樣美麗。

　　別看她總是很嚴(yán)厲，對(duì)我們也要求很嚴(yán)格，可是她朗讀課文的時(shí)候，聲音十分溫柔動(dòng)聽，同學(xué)們都沉浸在她的朗讀聲中。

　　記得我剛從其它學(xué)校轉(zhuǎn)入到五象三小二（5）班的時(shí)候，我膽子很小，不敢朗讀，也不敢起來回答問題。有一次，她叫我站起來：“王慧嫻，你試著來讀讀一小段�！碑�(dāng)時(shí)我特別緊張，雙腳發(fā)抖，不敢出聲，也不敢看她。她的兩只大眼睛充滿期待地看著我，鼓勵(lì)我說：“沒事，我們相信你能讀好，同學(xué)們說是不是？”在她的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣慢慢地站了起來，拿起書流利地讀完了。我呼了一口氣坐了下來�！白x得真好！今天王慧嫻勇敢地邁出了一大步，大家說棒不棒？”“棒！”教室里響起了熱烈的`掌聲。從那以后我的膽子越來越大，讀課文也越來越動(dòng)聽。

　　現(xiàn)在，我知道她對(duì)我們嚴(yán)厲，是希望我們能夠變得更加優(yōu)秀。你們知道她是誰了嗎？她就是既嚴(yán)厲又和藹可親的語文老師，我最愛的施老師。

猜猜她是誰？作文8

　　她，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石似的；櫻桃般的小嘴，總是說個(gè)不停；細(xì)條高個(gè)，跑起來速度很快。因?yàn)樗�的頭發(fā)又黑又長，所以同學(xué)們給她起了一個(gè)綽號(hào)——長發(fā)公主。

　　她性格開朗，很容易相處。就拿綽號(hào)這件事來說吧，同學(xué)們習(xí)慣了叫她;長發(fā)公主＂，都忘記她的本名了。可她一點(diǎn)兒也不在乎，每次叫她綽號(hào)，她都笑著答應(yīng)。

　　她也很有禮貌。有一次班上掛小黑板的釘子掉了，我們找到了釘子，可是光有釘子有什么用呢？沒有錘子我們又釘不上。忽然，她想到了門衛(wèi)張爺爺有一把錘子，就跑到門衛(wèi)室借錘子了。她先敲門，等到張爺爺應(yīng)聲，她才進(jìn)去，她把事情的'來龍去脈告訴了張爺爺，并問：張爺爺，您能借我錘子用用嗎？張爺爺和藹可親地說：可以�。∧氵@小同學(xué)真有禮貌。她笑著對(duì)張爺爺連聲感謝。就這樣，她用自己的行動(dòng)解決了班里的難題，同學(xué)們都特別佩服她，我也暗自把她當(dāng)做了學(xué)習(xí)的榜樣。

　　同學(xué)們，你們猜到她是誰了嗎？哪怕猜不出來，你是不是也想和她交朋友呢？

猜猜她是誰？作文9

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，總是扎著一個(gè)馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說會(huì)道的嘴巴。

　　每天早晨，你到學(xué)校再早都一定不會(huì)比她早。來到教室她第一件事就是打掃衛(wèi)生，她認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍，每天她都是反復(fù)地打掃衛(wèi)生。我們班之所以是衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)，都是因?yàn)橛辛怂�。她就是這樣一個(gè)熱愛勞動(dòng)、熱愛集體的女孩。

　　每天她都做著同一件工作，那就是——領(lǐng)讀。早晨同學(xué)們一到齊，她就開始領(lǐng)讀，她一直堅(jiān)持，孜孜不倦地做著，從來沒有一絲怨言。有一次，流感期間，她也得了病，但是你看那個(gè)來得早早的，認(rèn)真領(lǐng)讀的女孩還是她。在她心里，只要有一個(gè)同學(xué)來上課，她都會(huì)認(rèn)真打掃衛(wèi)生，認(rèn)真領(lǐng)讀。

　　她不僅熱愛班級(jí)，還樂于助人。就說那次把，在作文課上，我的一枝鋼筆沒了水。我向同學(xué)借墨囊，可是四周的`同學(xué)不是沒有這種墨囊，就是覺得太貴了不想借給我。正當(dāng)我不知道該怎么辦時(shí)，是她，大方地拿出了墨囊借給了我，我真感謝她呀。

　　當(dāng)然，如果你在學(xué)習(xí)上如果有不會(huì)的，問她就對(duì)了，她一定會(huì)認(rèn)真地給你講題的，有時(shí)問題的人太多，或問的題目太難，她會(huì)講一個(gè)大課間呢。

　　她就是一個(gè)不僅熱愛勞動(dòng)，對(duì)待工作認(rèn)真，既樂于助人，又有耐心的女孩，她就是——王秀中。

猜猜她是誰？作文10

　　她今年十歲，屬鼠，在延大附小上學(xué)，現(xiàn)在是一名4年級(jí)的同學(xué)。

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，淡淡的眉毛下，有她最喜歡的兩個(gè)小眼睛，那兩個(gè)小眼睛和黑寶石一樣。雖然她的鼻子不高挺，但是她還有一張小巧玲瓏的嘴。她是中等身材，喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，運(yùn)動(dòng)鞋。

　　她是一個(gè)膽小的人，記得有一次好幾個(gè)膽子特別大的人要去鬼屋，他一聽。連忙躲到別人看不見的地方生怕被人也拖去鬼屋�？墒遣磺傻氖牵�她的這個(gè)舉動(dòng)被一個(gè)細(xì)心觀察的.人看見了，那個(gè)人最終用激將法把他給惹怒了，她只好逞強(qiáng)地說：“”我可不膽小，我也要去，哼，誰怕誰。”于是他最終也跟著去了。到了鬼屋，突然一個(gè)由人假扮成的鬼。嗖的一下出來了，抓住了他的腳踝。她努力掙扎，可那個(gè)手就是不放，她氣得狠狠地跺了幾下腳，終于松開了她向出了籠的小鳥一樣，飛快地向外跑去。于是從那以后她就有了這個(gè)外號(hào)。

　　她的理想是當(dāng)一名作家，在咖啡館里暢想著她的作品，讓別人看到她！

　　你們猜出來他是誰了嗎？沒錯(cuò)，她就是我。

猜猜她是誰？作文11

　　金燦燦的陽光透過樹梢灑在熱鬧的操場(chǎng)上投下了斑駁的倩影，一個(gè)身穿黃色運(yùn)動(dòng)服的小女孩像箭一樣沖向終點(diǎn)。她個(gè)子高高的，瘦的跟竹子似的，一雙炯炯有神的眼睛永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒。一張櫻桃小嘴，一開一合，馬上就會(huì)讓我們哈哈大笑起來。她就是我們班的“開心果”，總好像樹枝上鳴叫的鳥兒一樣可愛。

　　每次跑完步回到教室，“開心果”都會(huì)興致勃勃地給大家講各種各樣的笑話。只見她清了清嗓子，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，笑瞇瞇地說：“你們都過來，我來講個(gè)笑話，”話音剛落，她就哈哈大笑起來，接著她不好意思地停住了笑聲，然后彎下腰扮成老太太，壓低了聲音，故作神秘地說：“在很久很久以前……有個(gè)城堡……”還沒說完又用手捂著嘴巴哈哈大笑起來，一旁的.同學(xué)也被她感染了，一個(gè)個(gè)笑得挺不直腰了，此時(shí)教室里也到處彌漫著快樂的味道。

　　哈哈，你們猜到她是誰了嗎？她就是我們班的“開心果”麗麗。她也是我最好的朋友，我和她的友情像沙漠中的甘泉給人帶來歡喜，像明媚的陽光給人帶來溫暖，像黑暗中的一盞明燈，指引我一路前進(jìn)。每當(dāng)我想起她時(shí)，最先浮漾在腦海的總是她在操場(chǎng)上箭步如飛的畫面。

猜猜她是誰？作文12

　　她是智慧與霸道結(jié)合為一體的“巨型女漢子”；她也是揍人無數(shù)的“瘋丫頭”，她有時(shí)還是天真爛熳的“櫻桃小丸子”。

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，小小的鼻子和小小的耳朵，還有那最引人注目的.性感大嘴唇。她有許多朋友，什么張嘉格、王梓晨、姚東言等等，一說一大堆！

　　她很喜歡體育運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總會(huì)看到她的身影，跑道上，她認(rèn)真的表情，讓這場(chǎng)比賽更加激烈。在隊(duì)形隊(duì)列比賽中，她也拿出自己百分之一百二十的精力來面對(duì)，好像不管外界發(fā)生什么事情，她都要比完賽再去看。

　　她熱愛體育，也關(guān)心同學(xué)。

　　有一次升旗，太陽很大，連主席臺(tái)上的氣球都被熱爆了，她看到了，就對(duì)我說：“于悅，要不然你到我這邊吧，我?guī)湍銚踔�點(diǎn)陽光”。因?yàn)槲议L時(shí)間在太陽底下一動(dòng)不動(dòng)，可能會(huì)難受。聽了她的話，我心里暖暖的。

　　她雖然很樂于助人，不過有時(shí)也很“瘋”。

　　為什么說她“瘋”，她“瘋”在哪兒，回看上面你就知道了。每次我和她同桌兩個(gè)一起玩兒時(shí)，看見她來了之后，她的同桌總會(huì)嚇的跳起來，用手保護(hù)自己，甚至?xí)�驚恐地大喊：“你別過來啊，別過來！”從這里就可以知道，她這位“瘋神”有多瘋了。大課間、體育課，她絕對(duì)都是在追著那些男生中度過的！

　　“瘋”完之后，也該靜下來學(xué)習(xí)了。

　　她做筆記一絲不茍，上課時(shí)把眼睛“貼”到老師身上，寸步不離，收英語作業(yè)、發(fā)英語作業(yè)她都認(rèn)真對(duì)待，一點(diǎn)兒不馬虎。

　　你猜到她是誰了嗎？她就是……

猜猜她是誰？作文13

　　我家有個(gè)小淘氣，你們猜猜她是誰？

　　她有一張橢圓形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，在那雙明亮的眼睛下有一個(gè)小鼻子，一張能說會(huì)道，貪吃的小嘴。

　　她非常調(diào)皮，有一次，我正津津有味的在電視機(jī)前看著《哆啦A夢(mèng)》，我發(fā)現(xiàn)她怎么沒來乖乖看電視呢？一定是在搗鬼，我輕輕地走到臥室，她似乎發(fā)現(xiàn)了我，便對(duì)我說：“來來來，快來喝我的‘可樂’吧！”我半信半疑地問；“真的嗎？”她說：“快來喝吧，快沒有了哦！”我大步流星地走過去拿起“可樂”，大口喝起來，“呸，呸”，我連忙把“可樂”吐出來，我大發(fā)雷霆地對(duì)他說：“你給我喝的是什么？”她幸災(zāi)樂禍地笑起來：“哈哈，我使用墨汁倒進(jìn)可樂瓶子里的'，沒想到吧！”

　　她雖然很淘氣，但學(xué)習(xí)也很刻苦。每天一回到家第一件事就是問家庭作業(yè)，她不把作業(yè)寫完是不會(huì)吃飯的，她還要反反復(fù)復(fù)的檢查作業(yè)，直到?jīng)]有錯(cuò)誤的地方，晚上睡覺還能聽到她在媽媽的輔導(dǎo)下學(xué)習(xí)，所以她在班里經(jīng)常名列前茅。

　　你知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的妹妹，淘氣又學(xué)習(xí)刻苦的妹妹！

猜猜她是誰？作文14

　　猜猜她是誰？她有一頭烏黑的長發(fā)，經(jīng)常梳著一個(gè)馬尾辮，有一對(duì)濃濃的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子下面一張厲害的嘴巴，她個(gè)子高高的，她即是老師得力的小助手，也是我的好朋友。

　　她脾氣比較大，都是被我們這些淘氣的同學(xué)們給逼的吧！不說你絕對(duì)不知道，有一次老師有事兒不在班級(jí)，囑咐她維護(hù)班級(jí)紀(jì)律。調(diào)皮的同學(xué)看老師不在這兒了，就又說又鬧起來，教室里特別吵鬧，淹沒了她管理班級(jí)的聲音，為了維護(hù)班級(jí)的紀(jì)律，她急得竟然敲折了我們的教鞭，盡管這樣，也沒讓整個(gè)班級(jí)安靜下來，氣得她都哭了，以后的好幾天都不搭理同學(xué)們，直到同學(xué)們認(rèn)錯(cuò)。我知道，她都是為了我們班集體的榮譽(yù)，為了大家在安靜的環(huán)境下學(xué)習(xí)，她是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好班干部。

　　她也有寬厚的`一面。有一次，老師又去開會(huì)了，依然讓她管理監(jiān)督同學(xué)們的紀(jì)律，讓我們做綜合練習(xí)。老師走了，她站在講臺(tái)上，這時(shí)候，一個(gè)同學(xué)把手伸進(jìn)書箱，并警覺的看著周圍，結(jié)果這個(gè)動(dòng)作沒逃過她敏銳的眼睛，她朝著那位同學(xué)走過去問：“你干什么呢？”那位同學(xué)趕緊坐好，吱吱嗚嗚的回答：“我沒干什么�！钡�眼神里好像在說，千萬別罰我啊。她溫和的說：“不能再搞小動(dòng)作了。”那位同學(xué)總算松了口氣。

　　她就是這樣一個(gè)人，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求同學(xué)，厲害又寬容的好學(xué)生。你們猜出了她是誰嗎？她就是我班的李艷淇呀。

猜猜她是誰？作文15

　　我們來玩一個(gè)游戲吧！請(qǐng)你猜猜“我的同學(xué)”，我給你一個(gè)提示吧！她是女生！

　　她是一位很活潑的人，很愛笑也很可愛，她的一舉一動(dòng)我都看在眼里，她長得很好看（比我好看就對(duì)了）就比我高一點(diǎn)點(diǎn)而已，她有一雙宛如星河的眼睛，只要看她的眼睛三秒鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的眼睛閃耀著希望和夢(mèng)想，她的`小嘴很是可愛，像櫻桃一樣小一樣紅，如若她不好動(dòng)，亭亭的站在那里，宛如一朵盛開的茉莉花一般純潔可愛，她是長發(fā)飄飄，喜歡扎成一馬尾，我常常告訴她：“你吧頭發(fā)散下來更加好看的。”她常常做著自己的經(jīng)典動(dòng)作調(diào)皮的回答我：“我才不要呢！”話說完就吐了吐舌頭，沒有辦法，我只好無奈的笑了笑，嘆了一口氣。

　　我們?cè)谝黄鹜妫�一起瘋，一起成長，一起學(xué)習(xí)，我和她在一起我很開心，她好像忘記了以前的事；我還是我：以前那個(gè)無憂無慮的我，我們有共同興趣愛好，可以聊天的話題，可以一起笑對(duì)方，只要有我和她的地方，一定會(huì)歡聲笑語，因?yàn)槲覀兊男θ菹腙柟庖话�，溫暖這對(duì)方或者他人的心。

　　我告訴她自己所有秘密如：“本姑娘天不怕地不怕，就怕我娘還有狗。”她很驚訝，她問我：“你怕狗啊？”我說：“是啊，你想想，我被狗咬過，被狗嚇過，被狗追了八條街，我難不難？”她說：“和‘魏無羨’一樣�！蔽艺f：“是啊�！�

　　這是我的同學(xué)，你們一定可以猜出來這是誰，她是我們班的XXX。

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