擁抱的作文15篇【通用】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的擁抱的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

擁抱的作文1

　　自信，即“信自”，就是人們常說(shuō)的——相信自己。古往今來(lái)，因自信而干出一番豐功偉績(jī)的數(shù)不勝數(shù)。

　　——題記

　　自信，是李白那“柳天長(zhǎng)嘯出門(mén)去，我輩先是蓬蒿人”的銳意進(jìn)��；自信，是毛澤東那“欲與天公試比高”的雄心壯志；自信，是杜甫那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的非凡氣魄；自信，更是屈原那“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的不畏艱辛……

　　贏政，橫掃六國(guó)，一統(tǒng)中原，因?yàn)樗�有著必勝的信心。�?zhàn)國(guó)時(shí)期，各地軍閥混戰(zhàn)，群雄并起。而他，卻是與中最璀璨的一顆璀璨的一顆明星……一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役，打得敵人聞風(fēng)喪膽；一次次勝利，筑成了他自信的高臺(tái)……最后，他——君臨天下！自信，為他鑄就了一條帝王之路。

　　司馬遷，慘遭宮刑，忍辱著史，因?yàn)樗�有�?zhàn)勝困難的信心。一個(gè)無(wú)罪李陵，一次英勇辯護(hù)，一場(chǎng)宮庭爭(zhēng)斗，觸怒了漢武帝。他，入獄了；他，家破了；他，悟懂了……得到的也只是大臣們無(wú)盡的嘲諷與憐憫。可是，他沒(méi)有低頭——二十幾度春秋，沒(méi)有磨掉他的信心；二十幾載牢獄，沒(méi)有讓他忘記父親畢生的遺憾……子承父業(yè)，二十幾年不眼不休，一萬(wàn)多個(gè)日日夜夜，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇巨制——《史記》，誕生于一座不起眼的小牢房。自信，為他著就了一部史學(xué)巨著。

　　霍金，自殘忘屈，永不屈服，因?yàn)樗�有�?zhàn)勝困難的信念。他，是一個(gè)傳奇。先天殘疾，病魔纏身，上帝已然在向他招手，可是——他并沒(méi)有屈服于命運(yùn)。沒(méi)人教，他自學(xué)了所課程；不能走，他便在輪椅上度過(guò)一生；不能寫(xiě)，他便用牙齒咬著筷子在鍵盤(pán)上敲出一個(gè)個(gè)精靈……命運(yùn)沒(méi)有擊垮他，他——重新在上帝面前“站”了起來(lái)，“踏”上了屬于自己的成功之路，世界為之震驚。自信，為世界造就了一個(gè)科學(xué)巨匠。

　　自信的.人，才能把掘自己生命的航向；自信的人，才能鑄就自己的人生之路；自信的人，才能笑對(duì)人生……諸葛十萬(wàn)軍前談笑風(fēng)生，因?yàn)樗麑?duì)自己的韜略充滿(mǎn)信心；趙子龍亂軍之中七進(jìn)七出，單騎救阿斗，因?yàn)樗麑?duì)自己的武藝充滿(mǎn)信息心；毛澤東不顧個(gè)人安危，只身入重慶，因?yàn)樗麑?duì)中國(guó)人民充滿(mǎn)信心……

　　抬起自信之顱，揚(yáng)起自信之帆，踏上成功之路……擁抱自信，擁抱人生。

擁抱的作文2

　　那是深秋，露寒風(fēng)冷，寒蟬凄徹，北風(fēng)肆無(wú)忌憚[注: 肆：放肆；忌：顧忌；憚：害怕。非常放肆，一點(diǎn)沒(méi)有顧忌。]地?fù)u撼著老樹(shù)，在光禿禿的樹(shù)梢上怪叫，地上枯黃的落葉，被風(fēng)卷起，在空中打著旋兒，剛落下又被卷起……

　　人的臉上盡是寒意。

　　我和媽媽走在清靜的街上。天很冷，即使穿著厚厚的毛衣，北風(fēng)依然從毛衣的小孔里鉆進(jìn)來(lái)，直逼人心�？粗�一片被風(fēng)卷過(guò)身旁的落葉，我不由地想：又是一個(gè)難熬的冬天！

　　這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)一個(gè)單薄的背影，孤清地坐在地上。

　　和著寒風(fēng)，我們快步走上前去，那背影漸漸清晰……

　　那是個(gè)乞丐。她大概30來(lái)歲，眉間臉上卻滿(mǎn)布著歲月的滄桑。她身上只穿著單薄的衣服，在寒風(fēng)中微微顫抖。

　　又一陣風(fēng)吹過(guò)，她把懷中的嬰兒摟緊了些。那大概是她的兒子吧，用兩張被子裹著，偎依在他母親的懷里�；蛟S說(shuō)，是母親偎依在他身上，她緊緊地靠著孩子，摟得很緊，恨不得把自己的體溫分給孩子一半，卻忘卻了自己依然坐在這冰冷剌骨的地上，自己還在顫抖……

　　這時(shí)，又一陣北風(fēng)帶著落葉從我們身旁呼嘯而過(guò)，簡(jiǎn)至草佛之而色變，木遭之而葉脫，異常凄厲猛烈。

　　她打了個(gè)寒顫。但是，只見(jiàn)她把孩子用被子又裹緊了些，然后，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫地脫下自己的一件外衣，輕輕地蓋在孩子的'身上。

　　她的身子如晚秋之葉，抖得厲害，但眼間卻是能驅(qū)逐寒冷的溫暖，她注視著孩子熟睡的臉，臉上浮現(xiàn)出暖暖的微笑，眼底是無(wú)限的憐愛(ài)，無(wú)限溫暖流……

　　她抱緊孩子，從地上站起，步步走遠(yuǎn)了……只是那懷里的孩子還在睡，仿佛全然不知他面臨的困境，還是他也明白，他永遠(yuǎn)也不會(huì)寒冷，因?yàn)闊o(wú)論有多大的風(fēng)，他母親也能替他遮擋，留給他的，只有溫暖。

　　寒風(fēng)陣陣，突然一件衣服搭在我身上，一陣暖流傳遍全身。回過(guò)頭來(lái)，只看到媽媽一臉溫暖…

擁抱的作文3

　　小草感恩陽(yáng)光雨露，因?yàn)樗鼈兪棺约鹤聣殉砷L(zhǎng)；小鳥(niǎo)感恩豁達(dá)的天空，它為自己提供一個(gè)翱翔的平臺(tái)；黑夜感恩黎明，它普照光明，給自己帶來(lái)希望。籬笆修筑三樁，暖流涌動(dòng)心房，感恩從來(lái)都不是無(wú)緣無(wú)故的。

　　是誰(shuí)賦予我們生命？誰(shuí)與我們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨？誰(shuí)在罵完我們之后又在偷偷地擦眼淚？那全是平凡的父母。在我的記憶里，父母以前很喜歡替我量身高，房間里的墻壁上繡滿(mǎn)了一條條整齊的海拔，每一次小心翼翼地測(cè)量，一本字典頂在我的頭上，“伸直腰，腳跟站穩(wěn)，看前方！”父親的語(yǔ)氣總是直來(lái)直往，父親嚴(yán)格中帶有溫和的愛(ài)，我早已洞察到。母親拿一支水筆沿著字典邊緣，深刻地一揮，存下我成長(zhǎng)的印記。

　　每次量完身高，父母總是露出欣慰的笑意，他們似乎覺(jué)得這是一件很高興的事，我倒無(wú)所謂，有時(shí)還覺(jué)得他們煩。直到上了初中，父母再也沒(méi)有給我量身高了，而且我也沒(méi)怎么高了。雖然如此，但不可否認(rèn)的卻是父母對(duì)我的關(guān)懷正在加倍升長(zhǎng)！我開(kāi)始懷念以前量身高的日子，每次看到他們笑，看到他們?yōu)榱宋业纳砀叨�緊張的表情，感覺(jué)到多了一份安全感。我才知道，以前我是多么地幸運(yùn)。其實(shí)，每一對(duì)父母都是平凡的人，但他們?yōu)榱俗优�，無(wú)私地付出，勇敢地拼搏，一點(diǎn)一滴的小事，使他們成了我們生命中最重要的人！

　　我慚愧地感悟到，父母對(duì)自己的愛(ài)又何止是量量身高如此簡(jiǎn)單，是我缺少去發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，我本應(yīng)去體會(huì)生活中每一個(gè)渺小的.細(xì)節(jié)，去接觸父母冰冷而寬敞的大手。父親因?yàn)槲业膭窀娑�戒了煙；每次吃魚(yú)時(shí)，母親總是把魚(yú)頭留給自己；半夜，是父親仍走進(jìn)房間看我睡著沒(méi)有，被子有沒(méi)有被踢下床；周末的晚上母親總是看著電視時(shí)睡著了，疲憊地躺在沙發(fā)上，但當(dāng)衣服一洗完，她立馬睜開(kāi)滿(mǎn)懷睡意的雙眼，急匆匆地去晾衣服，為的是我星期天能穿上舒適的校服去學(xué)校。

　　父母的愛(ài)夜以繼日地送來(lái)，我們有什么理由無(wú)言以待？一句感謝，一次問(wèn)候，一個(gè)擁抱，都足以讓辛勞的父母笑逐顏開(kāi)。我們已經(jīng)脫離無(wú)知的軌道，邁向成熟的平原，感恩父母是我們的天職，去吧，給父母一個(gè)溫暖的擁抱，無(wú)拘無(wú)束地?fù)肀�。�?dāng)你乘著愛(ài)的航船，別忘了在背后默默支持你的父母！

擁抱的作文4

　　冬天是一個(gè)童話(huà)，而我則是童話(huà)女孩，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡;冬天是一杯酸+甜的咖啡，讓我們細(xì)細(xì)去品味;冬天是一年四季中最美的一個(gè)奇跡，讓我們編織一個(gè)又一個(gè)神奇而又有趣的的故事;冬天是一首抒情的歌，滋潤(rùn)我的心田。

　　今年是個(gè)寒冬吧，聽(tīng)父母說(shuō)的。自己也不知道是不是。無(wú)聊的今天，加上空閑的生活，閑暇之余，坐在陽(yáng)臺(tái)的小椅子上，觀看著雪景。盡管以前的我喜歡雪，盼望著下雪，但是下雪畢竟會(huì)讓人有著寒颼颼的感覺(jué)嘛，所以最近的我不喜歡雪，只有一個(gè)祈求雪快點(diǎn)停止的女孩坐在陽(yáng)臺(tái)上。望著雪景，忽然砰的一聲，一個(gè)小男孩坐到了地上。我原以為，他會(huì)爬起來(lái)的，沒(méi)想到卻坐在地上一動(dòng)不動(dòng)的。許久，我才發(fā)現(xiàn)，男孩的.眼里透著幸福的神情，是雪景讓他感到幸福么?我不知道。我繼續(xù)觀察，噢!我忽然明白了，確實(shí)是雪帶給了他幸福，因?yàn)樗�嘴里贊嘆著 ：“好雪!”原來(lái)，冬天也可以是個(gè)童話(huà)，給人創(chuàng)造奇跡呢。我忽然想到：我是不是也是童話(huà)女孩呢?

　　感覺(jué)有點(diǎn)冷了，我回到了客廳里。猛的看見(jiàn)茶幾上有一袋咖啡，其實(shí)以前一直很想喝咖啡的，只不過(guò)因?yàn)楦改傅淖柚�，才沒(méi)喝的。一直覺(jué)得很惋惜，有幾次抱怨著父母，父母則回答：“小孩喝咖啡，對(duì)身體不好。”帶著怕，我一直沒(méi)敢碰咖啡。但是今天父母不在家，我愛(ài)干什么就干什么。我想起爸爸平時(shí)喝咖啡那種口水都要流出來(lái)了的表情，就想嘗嘗咖啡的味道。我嘗了一小口，是酸的味道，后來(lái)再一嘗，是甜的味道。我明白了，咖啡的味道是酸+甜�；叵肫饎倓偰莻�(gè)小男孩看雪景那幸福的表情，我自言自語(yǔ)道：“冬天的寒冷不就是酸的味道嗎?而人們想到雪時(shí)，不就是那種很甜的感覺(jué)嗎?噢，原來(lái)冬天就像咖啡一樣，是酸中帶甜!

　　歌謠或許是我們兒時(shí)的天使吧，我是聽(tīng)著童謠長(zhǎng)大的孩子，所以對(duì)童謠有是一份特殊的情感。剛開(kāi)始是非常不喜歡童謠的，我也不知道自己怎么弄的，后來(lái)竟然喜歡上了童謠。每天，在幼兒園里，老師教我唱童謠，回到家里，父母也教我。漸漸的，我感覺(jué)到童謠原來(lái)也是很美的。我感覺(jué)冬天就跟童謠一樣，剛開(kāi)始時(shí)很冷，讓人希望回到夏天的欲望，可是一到下雪時(shí)，人們又不由自主地喜歡上冬天，這不是跟童謠一樣嗎?

擁抱的作文5

　　在生活中每個(gè)人都有過(guò)勝利，也有過(guò)失敗，人們都說(shuō)“失敗乃成功之母”，我想只要你經(jīng)歷過(guò)失敗，也許才會(huì)有成功。

　　在體育比賽中，有勝利，也會(huì)有失��；在考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，有勝利也有失敗；在人活著的一生中，有人活得非常成功，也有人活得非常失敗。

　　勝利和失敗無(wú)非就是兩種選擇，而我選擇了勝利。

　　勝利有許多含義，例如成功、獲得肯、獲得贊賞、獲得接受等等。

　　其實(shí)我要說(shuō)的是一件對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常重要而有意義的事情。

　　這是在小學(xué)發(fā)生的事情，其實(shí)事情很小，但是最有意義。在一天陽(yáng)光明媚，天氣非常晴朗，我們學(xué)校展開(kāi)了夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，是一次向我們的競(jìng)爭(zhēng)者——二班，展示我們的實(shí)力的`最重要機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)方面，我們兩班不相上下，但紀(jì)律方面，二班確實(shí)比我們班好，所以我們班要在體育方面高他們一籌。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)有許多的項(xiàng)目，我們兩個(gè)班的許多同學(xué)都特別積極，就是為了證明自己。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始時(shí)我們要展示班風(fēng)，兩班的同學(xué)都挺拔的站立在操場(chǎng)上，操場(chǎng)上洋溢著每個(gè)同學(xué)響亮的聲音。當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)快接近尾聲了，就剩下最后一個(gè)項(xiàng)目了，在前幾個(gè)項(xiàng)目中，我們兩個(gè)班的積分相同。那就要看最后一個(gè)項(xiàng)目了——接力賽。是每班派六個(gè)接力者，三個(gè)男生，三個(gè)女生跑1200米，這是對(duì)我們每一個(gè)人的極大考驗(yàn)，但在最終的商量下，我們班派出了三個(gè)男生，兩個(gè)女生，但是還少一名女生，因?yàn)槲覀儼嗯�生跑步不好，不敢�?yīng)戰(zhàn)，于是我便接下了這個(gè)名額。

　　比賽開(kāi)始了，兩班的男生像小飛豹一樣沖出了起跑線(xiàn)，都不想落后，這個(gè)過(guò)程又快又痛心，讓人不忍直視。每個(gè)參賽者都非常盡力，到我開(kāi)跑了，我只有一個(gè)念頭，就是贏，為班級(jí)爭(zhēng)光。到了最后關(guān)頭，我爆發(fā)了，我的身子過(guò)了紅線(xiàn)，勝利了，我們勝利了，我們班贏了！

　　那時(shí)我感到勝利擁抱了我，我無(wú)比的開(kāi)心，得到了贊賞。

擁抱的作文6

　　每當(dāng)爸爸媽媽擁抱我時(shí)，我總不由自主想起那件事……

　　那是在今年的暑假，我想去爸爸的單位和他同事的女兒玩，可媽媽不同意，說(shuō)我作業(yè)沒(méi)有完成，不能去。我轉(zhuǎn)動(dòng)了一下眼珠，主意就想出來(lái)了，認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“爸爸上班去得早，我在小姐姐沒(méi)來(lái)之前把作業(yè)寫(xiě)好不就可以玩了嗎？”媽媽見(jiàn)我態(tài)度很好，就說(shuō)：“你要是保證能做到，就可以去。”我見(jiàn)媽媽同意，連忙點(diǎn)頭，拍著胸脯大聲地說(shuō)：“我一定做到，媽媽放心�！�

　　可到了爸爸單位，我一會(huì)兒玩這個(gè)，一會(huì)兒玩那個(gè)，早把媽媽的話(huà)拋到了腦后，最后還是在爸爸地提醒下做了一小會(huì)兒作業(yè)。小姐姐來(lái)了，我就更坐不住了，怎么辦呢？干脆把作業(yè)本的最后兩頁(yè)紙給撕掉了，就跟爸爸說(shuō)：“本子用完了，剩下的作業(yè)也不多了，我回家很快就會(huì)寫(xiě)完的�！卑职譀](méi)媽媽那么仔細(xì)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的小伎倆，很容易地蒙混過(guò)了關(guān)。

　　晚上，我和爸爸回到家，媽媽讓我把作業(yè)本拿出來(lái)檢查。我慢慢吞吞地把本子遞給了媽媽。忽然間，媽媽的臉色變了，指著作業(yè)本問(wèn)：“作業(yè)怎么沒(méi)有完成呀？”我低著頭，小聲回答：“作業(yè)本用完了�！眿寢寣⒆鳂I(yè)本翻到最后一頁(yè)，問(wèn)：“這是怎么回事，誰(shuí)撕的'？”我看著媽媽陰沉沉的臉，不敢再撒謊了，低著頭一動(dòng)不動(dòng)地站著，等待媽媽的懲罰�？蓩寢屩皇呛莺荻⒅�我看了一眼，然后什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，深深嘆了口氣，轉(zhuǎn)身回了房間。

　　我回想著媽媽失望的眼神，知道自己做錯(cuò)了。于是，我回了房間，將作業(yè)補(bǔ)寫(xiě)好了送給媽媽檢查。我拉著媽媽的手，小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我知道錯(cuò)了�！眿寢屪屛易�下，說(shuō)：“孩子，撒謊是一種壞習(xí)慣，一旦養(yǎng)成很難改掉。媽媽希望你做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，真誠(chéng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“請(qǐng)您相信我，以后再也不會(huì)撒謊了�！闭f(shuō)完，媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱。

　　這次擁抱，讓我久久不能忘懷；這個(gè)擁抱，提醒我今后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

擁抱的作文7

　　擁抱星空，便是璀璨滿(mǎn)懷——題記。

　　沙……沙……

　　夜深了，萬(wàn)家燈火闌珊，時(shí)間從筆尖沙沙地滑出，悄悄地拉上了夜的帷幕。

　　最近一段日子，接踵而來(lái)的考試總使我感到無(wú)比的緊張和疲倦。

　　一陣陣微風(fēng)帶著些許兒初春的微寒，輕輕拂過(guò)我的面頰。放下筆，不經(jīng)意間仰頭去看窗外，已是華燈初上，萬(wàn)家燈火。輕輕呼出一口氣，任春風(fēng)拂面，思緒慢舞。

　　“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星深”今天的夜格外的明亮，向天上望去，明亮的天河周?chē)�，是些許兒零零散散的星，散發(fā)出柔和的光芒，與夜空相互交融，寧?kù)o而安祥。在這一片墨色當(dāng)中點(diǎn)染出幾分乳白，卻似已有了幾分水墨的風(fēng)采。

　　我凝視著星空，心情漸漸舒緩，不由地伸開(kāi)雙臂，想擁抱這滿(mǎn)天璀璨入懷，可宇宙遼闊無(wú)邊，我又怎能真的擁你入懷，只能用我的意念去擁抱你。

　　我閉目冥想——自開(kāi)天辟地以來(lái)，你經(jīng)歷了多少載春秋?又目睹了多少滄海桑田?千載歲月悄然逝去，你卻仍靜靜地在那里，默默地注視 一個(gè)又一個(gè)的`世紀(jì)在眼前翻頁(yè)，沒(méi)有喧囂浮華，亦沒(méi)有孤獨(dú)寂寞，也許只有那一份永恒的寧?kù)o，用生命的無(wú)盡答謝歲月、酬和光陰。我放佛也受到了你的感染，輕輕閉上眼睛，感受那一份淡薄的寧?kù)o。

　　星空，怎是我再擁抱你，分明是你以廣博的胸懷擁抱我，撫平我的心靈。慢慢我睜開(kāi)眼，窗外依然滿(mǎn)天燦爛，而我卻已心靜如水，只是靜靜地注視著星空。

　　這深邃的星空，不正是我人生的畫(huà)卷嗎?人生百年，便像天空點(diǎn)亮三萬(wàn)六千個(gè)星，一顆星便是一天的精彩，只要一天的努力拼搏，一顆星便會(huì)璀然生輝。一顆星雖然渺小，但千萬(wàn)顆聚集，凝結(jié)，又有誰(shuí)能否認(rèn)它的壯闊浩大?

　　又是一陣微風(fēng)拂過(guò)，寒意更濃了，我輕輕地拿起一只表，低下頭，繼續(xù)去創(chuàng)造那一片屬于自己的星空。

　　擁抱星空，今夜星光燦爛。

擁抱的作文8

　　風(fēng)雨過(guò)后，彩虹依舊�！�—題記

　　最美的瞬間，不是濃妝艷抹下的笑臉，而是遇到挫折悲傷之后，卻依舊昂起頭來(lái)笑的那一瞬間。這個(gè)瞬間，世間一切美好的事物都會(huì)黯然失色，沒(méi)有過(guò)分的喧賓奪主，只不過(guò)那一顆堅(jiān)強(qiáng)的心最美罷了。

　　人生路漫漫，不可能讓你一帆風(fēng)順，也不可能一直讓你受挫到底。街頭那面斑駁的老墻，有著被時(shí)間沖刷過(guò)的記憶，它挺過(guò)疾風(fēng)驟雨，也挺過(guò)腥風(fēng)血雨，但它沒(méi)有就此倒下，卻巍然屹立，讓不起眼的街角平添了一道風(fēng)景，一道“彩虹”。

　　不經(jīng)意的瞬間，看到了那株羸弱的小草，它的腳下只是一堆頑石，但它卻傲然挺立，將頑石踩在腳下，如此瘦小的身軀，卻能爆發(fā)出強(qiáng)大的力量，讓我震撼。那我們?nèi)四�，又該如何�?/p>

　　一顆種子沒(méi)有選擇的余地，隨風(fēng)飄蕩，任意東西。當(dāng)風(fēng)將種子帶到懸崖峭壁上，便毅然離開(kāi)，種子面對(duì)懸崖卻波瀾不起，因?yàn)樗�明白，在面�?duì)挫折時(shí)，沒(méi)有人能夠幫助自己，要么奮力一搏，在石縫中生存；要么放棄掙扎，死路一條。它毅然選擇了擁抱挫折，在頑石中無(wú)數(shù)次掙扎，最終昂起頭來(lái)，面對(duì)夕陽(yáng)，像化蝶后的那一瞬間，驕傲的在石壁間迎風(fēng)綻放著美麗。

　　人生也應(yīng)該像種子一樣，面對(duì)挫折奮力一搏，在夾縫中求生。

　　當(dāng)困難挫折來(lái)臨時(shí)，有的人在悲傷的長(zhǎng)河中一睡不醒，而有的人卻突破重重困難，最終向化蝶一樣美麗動(dòng)人。海倫用她的'行為詮釋了這一人生哲理，如果她只是一味沉浸在雙目失明、雙耳失聰?shù)那闆r下，又哪有她的傳奇經(jīng)歷？張海迪正因?yàn)樗�正視困難，將挫折斬于刀下，才有了她今天的成就，如果她只是一味的悲傷，而不能自拔，那么她的一生也就廢了。

　　回首我走過(guò)的路，若因一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就垂頭喪氣，那又怎能成大器呢？當(dāng)我遇到挫折時(shí)，才會(huì)明白成功與失敗，就在一念之間。這世間沒(méi)有一帆風(fēng)順，沒(méi)有歲月靜好，只徒有一個(gè)外表。面對(duì)困難畏首畏尾，不去奮力爭(zhēng)搶?zhuān)�拼盡全力，又怎能成功化蝶呢？只有我們正視困難，擁抱悲傷與挫折，歲月才會(huì)靜好，才會(huì)有美好的事情，風(fēng)雨過(guò)后，彩虹依舊，那有什么聽(tīng)天由命？不過(guò)是膽小罷了。只有正視挫折，才能成功。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，加油！

擁抱的作文9

　　花開(kāi)，只在一瞬間，瞬間，便感動(dòng)了天地；感動(dòng)，只在一瞬間，瞬間，便凝聚了說(shuō)不出的愛(ài)，化作一個(gè)無(wú)言擁抱。

　　夜闌星海下，教室燈光容和。我從漫漫題海中抬起頭望向天空，一瞬間的感覺(jué)，是開(kāi)明。在學(xué)習(xí)那千斤頂般的壓力下，不記得有多久沒(méi)好好欣賞我鐘情的夜幕。初三來(lái)臨，所有的努力都是為了最后一次考試是卷上的分?jǐn)?shù)，這未免讓人有些無(wú)奈。所謂不成功便成仁：成功，是為了繼續(xù)在學(xué)校里奮斗，失敗，就是投身到社會(huì)的大熔爐中磨煉。

　　想到如果自己剛好十分不幸的成為后者，握筆的動(dòng)作又緊了緊，是否該更努力？我不敢想下去

　　酸澀的眼角，淚水閃著銀光。沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，一抬頭，晨光正好；再次抬頭，便已朗月星疏。周末也像失去自由的鳥(niǎo)兒，想找個(gè)人傾訴，一轉(zhuǎn)身，身邊的.位子空蕩蕩，只留幾本忘記收拾的書(shū)，雜亂無(wú)章地?cái)[在桌面上。

　　周日下午，我終于短暫地告別學(xué)校的鐵門(mén)，卻要帶著渾身壓力回家。

　　我拉開(kāi)門(mén)，透過(guò)母親看清了屋里的一切，還想我離家時(shí)的模樣。一碗平淡的湯面還氤氳著暖氣，母親替我卸下書(shū)包，輕輕問(wèn)：“餓了嗎？”我木訥點(diǎn)頭，母親又說(shuō)：“今天是你生日，沒(méi)買(mǎi)蛋糕，給你煮了長(zhǎng)壽面，希望你健康長(zhǎng)大�！拔依^續(xù)點(diǎn)頭，一把鉆到母親懷里，不愿再出來(lái)�！辈乓恢懿灰�(jiàn)，這又是怎么了？“母親的臉微紅，大概是我許久不曾抱過(guò)她而顯得有些不知所措了吧。”媽?zhuān)�我冷，你給我暖一下�！拔椅�了吸鼻子，母親扶上我的腦袋，我想，她大概是發(fā)現(xiàn)我哭了吧！此時(shí)的我，顯得有些得寸進(jìn)尺，抱著母親的手緊了緊，使勁往她懷里鉆。就讓所有的苦悶與不快都融化在她溫暖的懷抱里吧！不需要言語(yǔ)，不需要其他。我想。

　　那是眼淚，我的眼淚，感動(dòng)的眼淚，灑落在母親的懷抱里，顯得不再苦澀。

　　以前，我總以為，母親沒(méi)做過(guò)什么太讓我感動(dòng)的事，連一個(gè)溫暖的擁抱都被我視為不重要。離家七天，再一次見(jiàn)到母親，第一次感覺(jué)一個(gè)擁抱都是那樣珍貴。原來(lái)，一切的感動(dòng)都源自一些些小小的事，它不需要驚天動(dòng)地，只要懂得人懂就好。

　　花開(kāi)一瞬間，感動(dòng)一瞬間，予一個(gè)擁抱，思緒萬(wàn)千。

擁抱的作文10

　　我們可以用擁抱表達(dá)很多種意思，可以在接待來(lái)賓市擁抱表示熱情歡迎；在痛哭流涕時(shí)，無(wú)法言語(yǔ)時(shí)顯現(xiàn)激動(dòng)或感動(dòng)。但是我這一次的擁抱讓我記憶猶新，因?yàn)樗�是非常的與眾不同，它代表的是我對(duì)母親的歉意。

　　那一次，我記得很清楚，因?yàn)樗�比�?zé)備我，懲罰我更難受、更深刻。下課鈴已經(jīng)響了很久，但是我們依舊呆在課室里嬉戲打鬧，教學(xué)樓里已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。但是我們的教室依舊可以聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲，我和我的好朋友一起縮在角落里談天說(shuō)地，各述自己的煩惱和心事。我們已經(jīng)很久沒(méi)有足膝長(zhǎng)談了，我們之間仿佛有說(shuō)不完的.話(huà)題，盡管大樓的人已經(jīng)稀稀疏疏的可以用十根手指頭數(shù)清楚了。但是我們依舊戀戀不舍的在那里談笑風(fēng)生，顯然忘了時(shí)間。

　　過(guò)了很久，我們才難分難舍的在校門(mén)口分離�！霸愀饬耍�這次麻煩了，又遲回去�！蔽易炖锬钸吨�，腳下似生風(fēng)了一樣，飛奔回家。心里很清楚，媽媽又要生氣了。終于，到家了。心臟“撲通撲通”的跳著，我大口大口的喘著氣，氣喘吁吁的扶著墻壁小心翼翼地走進(jìn)家門(mén)口。

　　媽媽正冷著臉坐在沙發(fā)上�！皩�(duì)不起�！奔�(xì)小如蚊子般的聲音從我嘴里發(fā)出�？墒菋寢寷](méi)有理睬我，我知道這一次媽媽是真的真的生氣了。就這樣，我和媽媽一直持續(xù)冷戰(zhàn)十五分鐘。我一直偷偷地想，如果我能抱抱媽媽?zhuān)�那該多好。想歸想，但是始終不好意思做。

　　多少年來(lái)，從三歲懂事開(kāi)始媽媽抱過(guò)我一次之后，九年來(lái)我們母女就都不曾擁抱過(guò)了吧。手指張開(kāi)又握緊，握緊又松開(kāi)。心里一直都在想：給自己一個(gè)最后的溫暖的回憶吧，即使下一秒，媽媽依舊不理我。手顫抖的抱住母親，母親一怔。我喃喃的伏在母親耳邊說(shuō)：“對(duì)不起……對(duì)不起�！蹦赣H回抱著我，像跟我說(shuō)悄悄話(huà)似的告訴我：“你以后不要再這樣了，你那么晚回來(lái)，我會(huì)擔(dān)心。我怕你出事，怕你受欺負(fù)，怕你學(xué)壞。”我已經(jīng)泣不成聲，我突然發(fā)現(xiàn)母親的頭發(fā)已經(jīng)有了白絲了，原來(lái)一直在我心目中高大的母親已經(jīng)這么老了。我知道我晚歸媽媽會(huì)生氣，但我從來(lái)都不知她會(huì)如此擔(dān)心。

　　我現(xiàn)在一放學(xué)我不再留連于路上，因?yàn)槲抑�道家里有個(gè)愛(ài)我的人在等著我，她在為我擔(dān)心。我希望，以后我跟母親擁抱不再只是未來(lái)道歉而擁抱，而是為了心中都有一個(gè)對(duì)方而擁抱。擁抱，就是用來(lái)表達(dá)愛(ài)的。

擁抱的作文11

　　凱風(fēng)自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞。

　　——《詩(shī)經(jīng)》

　　風(fēng)雨過(guò)后，便是斑斕繽紛的彩虹，風(fēng)雪過(guò)后，便是皎潔透亮的世界，施肥過(guò)后，便是積翠如云的一片森林。被愛(ài)過(guò)后，便是世上的一切。

　　以前，您給我報(bào)了許多的興趣班，雖然是我哭著鬧著要學(xué)的，但是，我還是得了小孩子們的通病——三分鐘熱度。學(xué)了沒(méi)幾個(gè)月，我便開(kāi)始不想去上課了。我哭著坐在地上，不管您怎樣勸說(shuō)，我還是依舊。終于，您按捺不住心中的怒火，在雜物間里拿起了那把雞毛禪子，毫不留情地往我腿上打，手上打。

　　第二天上學(xué)時(shí)，看著滿(mǎn)腿的傷痕，像一條條地縫在腿上。您不經(jīng)意的看見(jiàn)了，卻假裝不在意，但是，您的眼里卻已裝滿(mǎn)淚水，充滿(mǎn)憐痛。上學(xué)期間，被老師無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了我腿上的疤痕，老師問(wèn)我怎么了，我連忙笑著對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)事！我自己磕的，不要緊�！�

　　隨著我的逐步成長(zhǎng)，回想起這件事情，我已明白，原來(lái)，您當(dāng)初的"殘忍”是為了能讓我更加健康，更加茁壯，更加幸福的成長(zhǎng)，您昨日的“殘忍”化作了今日的“肥料”，這些都是愛(ài)。

　　一次不經(jīng)意的翻動(dòng)，看到了您年輕時(shí)的照片，長(zhǎng)發(fā)飄飄的您是那么的`美麗，那么的動(dòng)人，那么的優(yōu)雅，真是像極了仙女下凡。但看著如今您頭上的那幾根零碎的銀絲，臉上的那幾條的皺紋，手上的那些老繭，我不禁明白：您為我們付出了那么多，您那幾根銀絲是您對(duì)我們操心，您的那幾條皺紋，是您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，您那手上的老繭是您對(duì)我們的疼撫。

　　夜，已經(jīng)慢慢地掉下來(lái)，月亮躲起來(lái)，想找星星，替代……

　　你像那皎潔的月亮，對(duì)星星充滿(mǎn)著疼愛(ài)，不忍她受到傷害，您會(huì)像月亮般，永遠(yuǎn)守護(hù)在星星旁，但您也希望有一天，星星會(huì)像月亮般，閃耀出她們的光芒。

　　也許，您有一天會(huì)像月亮一樣，慢慢地躲起來(lái)，但是，您依舊會(huì)對(duì)星星充滿(mǎn)愛(ài)，星星有一天，會(huì)向黑夜擁抱著愛(ài)。您，是永遠(yuǎn)皎潔明亮的月亮——母親。

擁抱的作文12

　　笑，一個(gè)人人都會(huì)的表情，孩子、青年、老人……大家都會(huì)笑。

　　笑，是露出愉快表情，發(fā)出歡喜的聲音的一種復(fù)雜的神經(jīng)反射過(guò)程。嫣然一笑，是看見(jiàn)情人時(shí)內(nèi)心的甜蜜；爽朗的笑，是豁達(dá)人士面對(duì)生活的態(tài)度；開(kāi)懷大笑，是江湖劍客豪邁的情懷。笑是精神愉悅的表現(xiàn)。

　　笑，是青春里最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。青春的`風(fēng)景里不需要沉郁的色彩；青春的字典里找不到眼淚；青春是一列單程車(chē)，不能返回也沒(méi)有驛站。所以，我們選擇微笑。笑看青春之路的風(fēng)景；笑聽(tīng)青春旅程的樂(lè)曲；笑感青春生活的美好。我們用笑來(lái)面對(duì)青春，我們用笑來(lái)歌唱青春，我們用笑來(lái)緬懷青春。我們用笑來(lái)為青春增添一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　笑，是人與人之間最短的距離。時(shí)間的距離將我們重重阻隔；空間的距離將我們分隔兩地；心靈的距離將我們拉遠(yuǎn)。但我們依舊選擇用笑來(lái)面對(duì)，笑對(duì)已逝的時(shí)間，我們懂得珍惜現(xiàn)在；笑對(duì)山水的阻隔，我們倍加珍惜彼此；笑對(duì)心靈的距離，我們冰釋前嫌。一個(gè)微笑，將距離的阻攔掃盡無(wú)遺，我們成功地用笑跨越距離之河。

　　笑，是譜寫(xiě)生活之歌的美妙音符。有時(shí)看起來(lái)我們似乎很被動(dòng)，我們被生活所選擇，其實(shí)我們也在選擇生活，是不是？也許我們無(wú)法選擇自己的生活境遇，但可以選擇自己對(duì)生活的態(tài)度。有人整天抱怨生活，愁眉苦臉。選擇逃避生活；有人面對(duì)生活無(wú)可奈何，聽(tīng)天由命，抱著度日子的心態(tài)；而我則選擇笑對(duì)生活。是的，笑對(duì)生活！因?yàn)槲沂冀K相信自己的生活自己創(chuàng)造，自己的未來(lái)自己開(kāi)拓。在被困難打倒時(shí)，我勇敢地站起來(lái)，拍拍身上的塵土，微笑地面對(duì)前方未知的路，繼續(xù)前進(jìn)；面對(duì)周遭的事物時(shí)，我將微笑掛在唇邊，善解周?chē)�的每一個(gè)人和物，對(duì)世界從不淡漠。我用微笑來(lái)譜寫(xiě)生活。

　　依舊記得媽媽告訴過(guò)我的一句話(huà)：鐘表，可以回到原點(diǎn)，但已不是昨日！所以無(wú)論生活如何，我都告訴自己：笑著面對(duì)！什么都會(huì)成為過(guò)去，為什么不為自己留下一份快樂(lè)的回憶呢？笑看天邊日升日落，笑看天空云卷云舒，笑看人生潮起潮落，生活不也變得更加愜意嗎？記著：笑，就算不能解決問(wèn)題，至少不會(huì)增加煩惱！就讓我們張開(kāi)雙臂，盡情地?fù)肀�微笑吧�?/p>

擁抱的作文13

　　駐立海灘上，對(duì)著海灘發(fā)出青春的吶喊；駐立青山之巔，對(duì)著幽幽的山谷發(fā)出花季的自信。在青春之路上，海川、山岳會(huì)給我鼓勵(lì)的回聲。在涓涓細(xì)流之畔，石板橋之下，在青春的引領(lǐng)下，我向著那天邊夢(mèng)想的彩虹，大步流星地向前去！

　　擁抱夢(mèng)想。夢(mèng)想彩虹來(lái)自于一滴滴晶瑩透亮的小水珠。

　　每每坐在花前月下，聆聽(tīng)講臺(tái)上的妙語(yǔ)連珠。隨著語(yǔ)文老師的“天馬行空”，我的心也被帶向那夢(mèng)幻的語(yǔ)文的殿堂：講金戈鐵馬，我的思緒被帶向那歷史長(zhǎng)河的源頭，歷史的金鼓敲響，槍林彈雨，我似乎卷入其中。講雋永的散文，拜讀小思的《不再》，逢見(jiàn)一片久違的陽(yáng)光；細(xì)品麥家的《暗算》，走進(jìn)爾虞我詐的神秘世界；欣賞朱自清的《槳聲里的秦淮河》，搖戈的燭光下，小船的影子忽隱忽現(xiàn)。講文中的文眼，挑動(dòng)優(yōu)美文章馬頭琴的主音，撩開(kāi)層層迷霧，走進(jìn)作者的心中，尋到文章源頭的靈感之泉，細(xì)細(xì)品味，洗滌心靈，放入我們知識(shí)、求學(xué)的行囊中，走的更遠(yuǎn)……

　　不知老師膝下已桃李幾千。在我的花季少年時(shí)代中，語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如迷霧中的`航船，重逢旭日東升。老師在我的心中撇下了希望的種子，長(zhǎng)出了夢(mèng)想的幼苗。

　　為迎接美好的明天，擁抱成為老師的夢(mèng)想。在華夏大地上，傳播智慧的圣火。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我將自己放入繭中，為了破繭成蝶。我用知識(shí)作吐絲的原料，為了絲更潔白柔軟，我采擷著大量的各種“書(shū)”葉，從中吮吸智慧的甘露；用勤勞作為繭的結(jié)構(gòu)，每日的一篇美文積累成就了今日繭的一角，與陶淵明共賞南山菊；攜林黛玉共觀封建謎，邀列夫·托爾斯泰一共去撩開(kāi)安娜·卡列寧娜美麗的面龐下的苦楚。

　　走在通向未來(lái)的道路上，我沉浸在語(yǔ)文無(wú)窮的魅力中，為了破解成蝶，為了告訴世界我一定能行的，為了擁抱夢(mèng)想。我準(zhǔn)備好了！

　　擁抱夢(mèng)想，放飛青春的憧憬，綻開(kāi)熱情的流星之花。

　　擁抱成為老師的夢(mèng)想，我已準(zhǔn)備好了，只等春風(fēng)將其喚醒。追逐理想，對(duì)長(zhǎng)江黃河發(fā)出青春的誓言！

擁抱的作文14

　　夜空因繁星而夢(mèng)幻動(dòng)人，不僅一顆，而是一群。

　　初春，草漸漸換上了嫩綠的舞裙，仿佛已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接新一天的到來(lái)，一束清晨的光芒落下，留給我心頭一陣溫暖。

　　不知什么原因，我們組最近總是不在狀態(tài)，每日回蕩在耳畔的是令人心煩的相互指責(zé)，冷嘲熱諷。因?yàn)橐幻�同學(xué)的失誤致使全組如同古代的沙場(chǎng)，兵荒馬亂吵得不可開(kāi)交，在這里每個(gè)人多少都會(huì)被這種負(fù)面情緒影響，大概是寒流還未散盡，空氣里彌漫著令人窒息的冰冷，我還依稀記得那件事。

　　不知是哪天了，因?yàn)樽约旱腵隨便一句玩笑，無(wú)意間傷到了他，此后我們?cè)僖矝](méi)有像往常那樣一起其樂(lè)融融，卻因?yàn)槲覀兊膽猩ⅲ�如同不求上進(jìn)的蝸牛一樣萎靡不振。往日的信心和決心也慢慢被時(shí)間沖淡，當(dāng)我們幡然醒悟發(fā)現(xiàn)自己的處境時(shí)已經(jīng)陷入泥潭，誤入歧途了，整個(gè)組在不停的淪陷，墮落，仿佛漂泊在海洋中的一葉扁舟。

　　我們并不甘愿每日坐在班級(jí)的最后，落下隊(duì)伍。課上總是只能看到組長(zhǎng)高舉的雙手，卻因?yàn)槲覀儾慌浜�，�?dǎo)致錯(cuò)失良機(jī)，下課了，課間的籃球比賽成為了我們最期待、最期盼的事情，兩支隊(duì)似乎毫無(wú)懸殊，八年級(jí)的學(xué)生完全可以憑借經(jīng)驗(yàn)獲勝，但是結(jié)果出乎意料，正好反之。陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，一瞬間我看到了那個(gè)微不足道的七年級(jí)班級(jí)，他們每個(gè)同學(xué)都在不停的助威，一個(gè)個(gè)深邃的眼神中凝聚著期待與信任，而隊(duì)員們?cè)诒舜藫肀�，隱約能夠聽(tīng)見(jiàn)幾句“加油”而在比賽過(guò)程中，他們十分默契的配合，仿佛比起比賽，這是屬于他們的舞臺(tái)，沒(méi)有批評(píng)與嫌棄，取而代之的是一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，一句加油，耳邊縈繞的擊掌聲助威聲吶喊聲，仿佛一支針，刺入我心，剎那間心如南風(fēng)過(guò)境，盛開(kāi)十里，一切迷霧散，我在他們的背影中想起了一個(gè)叫做團(tuán)結(jié)的精神，內(nèi)心深處迎來(lái)一陣熱烈的呼喊，全身布滿(mǎn)溫暖，一種力量，默默支撐著我，一瞬間，一幅幅畫(huà)面，如同電影一樣在腦海中放映，有在我們努力下取得成功的喜悅，有我們?cè)诎魏訒r(shí)一起努力的溫暖，有我們?cè)��?jīng)一起許下的諾言……

　　比賽結(jié)束了，教室靜極，遙遠(yuǎn)的仿佛另一個(gè)陌生的星球，我笑著說(shuō)了一句對(duì)不起，我們一起努力吧！瞬間教室恢復(fù)了往常的喧鬧，我們回到了以前，陽(yáng)光不偏不倚地篩下。

　　光影浮動(dòng)，留給我陣陣余溫。

擁抱的作文15

　　煩惱？這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太熟悉了，不光是我，相信在場(chǎng)的各位也和它熟的很。煩惱的“熟人”那叫一個(gè)數(shù)不勝數(shù)�。�

　　什么，你要問(wèn)我的煩惱？哎呦喂，那真是太多了。怎么，要我一一道來(lái)��？得了，我還是從這首歌中截取信息吧！《快樂(lè)星球》看過(guò)沒(méi)？第一部中的插曲《小小少年》真是唱出了我的心聲啊，這年頭，知音難遇��！

　　這不，第一句就挺不錯(cuò)：“小小少年，背著個(gè)大書(shū)包。”大家來(lái)看看我那big的schoolbag吧，老爸為我選購(gòu)的時(shí)候就說(shuō)：“得給你買(mǎi)個(gè)大點(diǎn)、結(jié)實(shí)點(diǎn)的書(shū)包。初中的書(shū)多，還挺重。”我說(shuō)老爸，你直接給我買(mǎi)個(gè)旅行包不就完了，它多結(jié)實(shí)啊，還有輪子，省得你整天心疼你女兒。不過(guò)嘛，書(shū)包big了未必是件壞事兒，那些可愛(ài)的，我特愛(ài)的雜志也就可以一一跑來(lái)了，這下嘛，我的作文水平有的提高了，知識(shí)面也廣了！那一本本的學(xué)習(xí)資料盡管作的我手都快斷了，差點(diǎn)變成爪子了！不過(guò)我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不負(fù)我望，一點(diǎn)一點(diǎn)的升起來(lái)了，站在頂峰的感覺(jué)不錯(cuò)。

　　“做不完的作業(yè)”貌似和我沾不上邊，你要知道我們?nèi)�位老師那個(gè)可愛(ài)勁兒?jiǎn)�，作題求精簡(jiǎn)絕對(duì)不求繁多，這真是學(xué)習(xí)休息雙豐收�。∵B可愛(ài)的老爸都在問(wèn)這學(xué)期作業(yè)怎做起那么早？不過(guò)啊，萬(wàn)一遇上哪天三科老師同時(shí)心情不好，那可真成做不完的作業(yè)了！不過(guò)作業(yè)這玩意兒，做做還是蠻好的.，全當(dāng)復(fù)習(xí)了唄！咱們誰(shuí)都不是方仲永那個(gè)天才啊，人家“指物作詩(shī)立就”，咱們沒(méi)這本事啊！復(fù)習(xí)不是過(guò)錯(cuò)！

　　“聽(tīng)不完的嘮叨”就和我形影不離了，我那個(gè)寶貝媽咪一定是頭羊轉(zhuǎn)世，盡管不是屬羊的，但那個(gè)嘴比羊嘴還要?jiǎng)拥臍g呢�！翱炱鸫擦耍�起來(lái)早練！”“快寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)不完要請(qǐng)家長(zhǎng)的�！薄翱斐燥埩耍�電視有什么好看的（是她想看的我不想看而已）！”“少玩會(huì)兒電腦行不行�。∪�，看書(shū)去！”哎，這星期六星期天在家呆的，那叫一個(gè)活受罪！有時(shí)真恨不得沒(méi)有雙休日，這樣就可以少聽(tīng)會(huì)兒老媽的嘮叨了！不過(guò)啊，有句話(huà)說(shuō)得好，打是親，罵是愛(ài)。我再加一句：老媽嘮叨是母愛(ài)！嘿嘿，老媽你的母愛(ài)讓女兒甘拜下風(fēng)，打算繼續(xù)接受?chē)Z叨咯！

　　嘻嘻，突然發(fā)現(xiàn)煩惱有時(shí)是甜的呢！ok拉，擁抱一個(gè)！煩惱同志！

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